河北省邯鄲市成安縣2023-2024學(xué)年七年級上學(xué)期期末數(shù)學(xué)試題【含答案解析】_第1頁
河北省邯鄲市成安縣2023-2024學(xué)年七年級上學(xué)期期末數(shù)學(xué)試題【含答案解析】_第2頁
河北省邯鄲市成安縣2023-2024學(xué)年七年級上學(xué)期期末數(shù)學(xué)試題【含答案解析】_第3頁
河北省邯鄲市成安縣2023-2024學(xué)年七年級上學(xué)期期末數(shù)學(xué)試題【含答案解析】_第4頁
河北省邯鄲市成安縣2023-2024學(xué)年七年級上學(xué)期期末數(shù)學(xué)試題【含答案解析】_第5頁
已閱讀5頁,還剩9頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

2023—2024學(xué)年度第一學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量檢測七年級數(shù)學(xué)試卷一、準(zhǔn)確選擇(1-10每小題3分,11-16每小題2分,共42分)1.運用等式的性質(zhì)將等式變形,可得()A. B.1 C.5 D.【答案】C【解析】【分析】此題考查了等式的性質(zhì),能夠利用等式的性質(zhì)進行靈活變形.觀察等式,只需在等式的左右兩邊加上即可.【詳解】解:等式的左右兩邊加上,得,,即.故選:C.2.已知是關(guān)于的一元一次方程,則()A. B. C. D.【答案】B【解析】【分析】本題考查了一元一次方程的定義,若一個整式方程經(jīng)過化簡變形后,只含有一個未知數(shù),并且未知數(shù)的次數(shù)都是1,系數(shù)不為0,則這個方程是一元一次方程.所以,,解方程和不等式即可.解題的關(guān)鍵是根據(jù)一元一次方程的未知數(shù)x的次數(shù)是1這個條件,此類題目可嚴(yán)格按照定義解答.【詳解】解:是關(guān)于的一元一次方程,,,解得:,故選:B.3.下列方程中,以為解的是()A. B. C. D.【答案】D【解析】【分析】本題考查了一元一次方程的解,正確掌握解一元一次方程的方法是解題的關(guān)鍵.根據(jù)解一元一次方程的方法,依次解各個選項的方程,找出解為的選項即可.【詳解】解:A解方程得:,故不符合題意,B.解方程得:,故不符合題意,C.解方程得:,故不符合題意,D.解方程得:,故符合題意,故選:D.4.下列語句準(zhǔn)確規(guī)范的是()A.直線a,b相交于點m B.反向延長線至點CC.延長射線 D.延長線段至點C,使得【答案】D【解析】【分析】本題主要考查了直線、射線和線段的概念等知識點,依據(jù)直線、射線和線段的概念,即可得出結(jié)論,掌握直線、射線和線段的概念是解決問題的關(guān)鍵.【詳解】A.直線的交點用大寫字母表示,故直線a、b相交于一點m,說法錯誤,不合題意;B.直線向兩個方向無限延伸,故延長直線至點C,說法錯誤,不合題意;C.射線向一個方向無限延伸,故延長射線,說法錯誤,不合題意;D.延長線段至點C,使得,說法正確,符合題意;故選:D.5.下列調(diào)查中,需要采用全面調(diào)查(普查)方式的是()A.對某批次汽車的抗撞擊能力的調(diào)查B.對長征5B火箭發(fā)射前各零部件的檢查C.對全國中學(xué)生課外閱讀情況的調(diào)查D.對某一批次盒裝牛奶的合格情況的調(diào)查【答案】B【解析】【分析】根據(jù)全面調(diào)查與抽樣調(diào)查的特點對四個選項進行判斷.【詳解】解:A、對某批次汽車的抗撞擊能力的調(diào)查,適合抽樣調(diào)查,故此選項不合題意;B、對長征5B火箭發(fā)射前各零部件的檢查,適合全面調(diào)查,故此選項符合題意;C、對全國中學(xué)生課外閱讀情況的調(diào)查,適合抽樣調(diào)查,故此選項不合題意;D、對某一批次盒裝牛奶的合格情況的調(diào)查,適合抽樣調(diào)查,故此選項不合題意;故選:B.【點睛】本題考查了抽樣調(diào)查和全面調(diào)查的區(qū)別,掌握普查與抽樣調(diào)查的特點并能根據(jù)所要考查的對象的特征準(zhǔn)確選擇調(diào)查方式是解題的關(guān)鍵.6.在直線a上順次取A、B、C三點,使得AB=5cm,BC=3cm,如果O是線段AC的中點,那么線段OB的長度是()A2cm B.0.5cm C.1.5cm D.1cm【答案】D【解析】【分析】作圖分析,求出AC,又因為O是線段AC的中點,則OC=AC,求出OC即可求出結(jié)論.【詳解】解:根據(jù)題意,在直線a上順次取A、B、C三點,如下圖所示由題意得,AC=AB+BC=8cm,又∵O是線段AC的中點,∴OC=AC=4cm∴OB=OC-BC=1cm故選D.【點睛】此題主要考查線段中點的定義和線段的和差,熟練掌握線段中點定義是解題關(guān)鍵.7.若雙休日,甲商場以“打九折”的措施優(yōu)惠,乙商場以“滿100送10元購物券(可以在本次抵用)”形式促銷,媽媽打算花掉500元,她在________商場購物合算一些()A.甲、乙都可以 B.甲 C.乙 D.無法確定【答案】B【解析】【分析】設(shè)甲商場的消費為x元,根據(jù)題意列出一元一次方程,求出解,再計算出乙商場能夠買的商品的價格,然后比較即可.【詳解】解:設(shè)在甲商場消費x元,根據(jù)題意,得,解得,所以在甲商場能購買元的商品;乙商場購物500元得到購物券為,所以在乙商場能購買(元)的商品.由,所以在甲商場購物合算一些.故選:B.【點睛】本題主要考查了一元一次方程的應(yīng)用,根據(jù)等量關(guān)系確定一元一次方程是解題的關(guān)鍵.8.干燥空氣中各組分氣體的體積分?jǐn)?shù)大約是:氮氣,氧氣,稀有氣體(氮、氖、氫等),二氧化碳,其他氣體和雜質(zhì),為反映空氣中各組分氣體的體積所占的百分比,最適合用的統(tǒng)計圖是()A.扇形統(tǒng)計圖 B.條形統(tǒng)計圖 C.折線統(tǒng)計圖 D.頻數(shù)分布直方圖【答案】A【解析】【分析】根據(jù)不同統(tǒng)計圖的特點來進行選擇即可.【詳解】為反映空氣中各組分氣體的體積所占的百分比,最適合用的統(tǒng)計圖是扇形統(tǒng)計圖.故選:A【點睛】此題考查統(tǒng)計圖,解題關(guān)鍵是明確需要反映數(shù)據(jù)所占百分比時,選擇扇形統(tǒng)計圖.9.下列四個生活、生產(chǎn)現(xiàn)象:①用兩個釘子就可以把木條固定在墻上;②植樹時,只要定出兩棵樹的位置,就能確定同一行樹所在的直線;③從A地到B地架設(shè)電線,總是盡可能沿著線段AB架設(shè);④把彎曲的公路改直,就能縮短路程,其中可用公理“兩點之間,線段最短”來解釋的現(xiàn)象有()A.①② B.①③ C.②④ D.③④【答案】D【解析】【分析】本題考查了兩點之間線段最短,從兩點之間起到的作用,用途出發(fā),試想一個點會不會達到如此的效果即能判斷.①根據(jù)兩點確定一條直線的性質(zhì)即可判斷;②根據(jù)兩點確定一條直線的性質(zhì)即可判斷;③根據(jù)兩點之間線段最短,減少了距離即可判斷;④根據(jù)兩點之間線段最短,減少了距離即可判斷.【詳解】解:①屬于兩點確定一條直線的性質(zhì),不可用公理“兩點之間,線段最短”來解釋,故①不符合題意;②屬于兩點確定一條直線的性質(zhì),不可用公理“兩點之間,線段最短”來解釋,故②不符合題意;③從A地到B地架設(shè)電線,總是盡可能沿著直線架設(shè),可用公理“兩點之間,線段最短”來解釋,故③符合題意;④把彎曲的公路改直,就能縮短路程,可用公理“兩點之間,線段最短”來解釋,故④符合題意.故正確的有③④.故選:D.10.關(guān)于x的一元一次方程的解為,則m的值為()A.3 B. C.7 D.【答案】A【解析】【分析】把代入再進行求解即可.【詳解】解:把代入得:,解得:.故選:A.【點睛】本題主要考查了一元一次方程的解,以及解一元一次方程,解題的關(guān)鍵是掌握使一元一次方程左右兩邊相等的未知數(shù)的值是一元一次方程的解,以及解一元一次方程的方法和步驟.11.把方程去分母正確的是()A.B.C.D.【答案】A【解析】【分析】根據(jù)題意可得將方程兩邊同時乘以6即可去掉分母,據(jù)此進一步計算判斷即可.【詳解】原方程兩邊同時乘以6可得:.故選:A【點睛】本題主要考查了解一元一次方程,熟練掌握相關(guān)方法是解題關(guān)鍵.12.元旦期間某商場進行促銷活動,把一件進價160元襯衫,按照八折銷售希望仍可獲利,設(shè)這件襯衫的標(biāo)價為元,根據(jù)題意列方程,正確的是()A. B.C. D.【答案】A【解析】【分析】根據(jù)題意找出題中存在等量關(guān)系:售價進價利潤,列方程即可.【詳解】解:設(shè)這件襯衫的標(biāo)價為元,由題意可得:,故選:A.【點睛】本題考查了由實際問題抽象出一元一次方程,列方程的關(guān)鍵是正確找出題目的相等關(guān)系,此題應(yīng)重點弄清兩點:(1)利潤、售價、成本價三者之間的關(guān)系;(2)打八折的含義.13.如圖,AM為∠BAC的平分線,下列等式錯誤的是()A.∠BAC=∠BAM B.∠BAM=∠CAMC.∠BAM=2∠CAM D.2∠CAM=∠BAC【答案】C【解析】【分析】根據(jù)角平分線定義即可求解.【詳解】解:∵AM為∠BAC的平分線,∴∠BAC=∠BAM,∠BAM=∠CAM,∠BAM=∠CAM,2∠CAM=∠BAC.故選C.【點睛】此題考查了角平分線定義,熟練掌握角平分線定義是解本題的關(guān)鍵.14.楊老師到幾何王國去散步,剛走到“角”的家門,就聽到∠A、∠B、∠C在吵架,∠A說:“我是,我應(yīng)該最大!”∠B說:“我是48.3°,我應(yīng)該最大!”.∠C也不甘示弱:“我是48.15°,我應(yīng)該和∠A一樣大!”聽到這里,楊老師對它們說:“別吵了,你們誰大誰小,由我來作評判!”,楊老師評判的結(jié)果是()A.∠A最大 B.∠B最大 C.∠C最大 D.∠A=∠C【答案】B【解析】【分析】根據(jù)度、分、秒的換算1度=60分,即1°=60′,1分=60秒,即1′=60″.將48°15′,48.3°,48.15°的單位統(tǒng)一,再進行大小的比較.【詳解】解:∵∠A=48°15′=48°+=48.25°,∠B=48.3°,∠C=48.15°,∴∠B>∠A>∠C,即∠B最大.故選:B.【點睛】本題考查了度分秒的單位轉(zhuǎn)化,將三個角單位統(tǒng)一后再進行比較是解題關(guān)鍵.15.古希臘著名的畢達哥拉斯學(xué)派把1、3、6、10…這樣的數(shù)稱為“三角形數(shù)”,而把1、4、9、16…這樣的數(shù)稱為“正方形數(shù)”.從圖7中可以發(fā)現(xiàn),任何一個大于1的“正方形數(shù)”都可以看作兩個相鄰“三角形數(shù)”之和.下列等式中,符合這一規(guī)律的是()A. B.C. D.【答案】C【解析】【分析】根據(jù)給定的部分“三角形數(shù)”和“正方形數(shù)”找出“三角形數(shù)”可看成從1開始幾個連續(xù)自然數(shù)的和以及“正方形數(shù)”可看成某個自然數(shù)的平方,依此規(guī)律逐一分析四個選項中的三個數(shù)是否符合該規(guī)律,由此即可得出結(jié)論.【詳解】解:A、13不是正方形數(shù),不合題意;B、9和16不是三角形數(shù),不合題意;C、36=62=(5+1)2,n=5;兩個三角形的數(shù)分別是:1+2+3+4+5=15;1+2+3+4+5+6=21;故C符合題意;D、18和31不是三角形數(shù),不合題意;故選:C.【點睛】本題考查了規(guī)律型中數(shù)字的變化類,根據(jù)給定的部分“三角形數(shù)”和“正方形數(shù)”找出“三角形數(shù)”和“正方形數(shù)”的特點是解題的關(guān)鍵.16.如圖,輸入數(shù)值1921,按所示的程序運算(完成一個方框內(nèi)的運算后,把結(jié)果輸入下一個方框繼續(xù)進行運算),輸出的結(jié)果為()A.1840 B.1921 C.2023 D.2021【答案】D【解析】【分析】本題考查了有理數(shù)的混合運算,弄清程序中的運算過程是解本題的關(guān)鍵.把1921代入程序中計算,判斷即可得到結(jié)果.【詳解】解:把1921代入得:,把代入得:,則輸出結(jié)果為.故選D.二、仔細(xì)填空(每小題3分,共12分)17.在校園中的一條大路兩旁種植樹木(樹木種在一條直線上),確定了兩棵樹的位置就能確定一排樹的位置,這利用了我們所學(xué)過的數(shù)學(xué)知識是______.【答案】兩點確定一條直線【解析】【分析】根據(jù)“兩點確定一條直線”即可進行解答.【詳解】解:確定了兩棵樹的位置就能確定一排樹的位置,這利用了我們所學(xué)過的數(shù)學(xué)知識是“兩點確定一條直線”,故答案為:兩點確定一條直線.【點睛】本題主要考查了兩點確定一條直線,解題的關(guān)鍵是掌握“兩點確定一條直線”的意義.18.若關(guān)于x的方程5x-1=2x+a的解與方程4x+3=7的解互為相反數(shù),則a=_____.【答案】-4【解析】【詳解】方程4x+3=7,移項、合并,得4x=4,解得x=1.∵1的相反數(shù)是-1,∴方程5x-1=2x+a的解為-1.把x=-1代入5x-1=2x+a,得-6=-2+a,解得a=-4.19.2023年五一期間,文化眼鏡店開展學(xué)生配鏡優(yōu)惠活動,某款式眼鏡的廣告如下.原價:______元五一七折優(yōu)惠,現(xiàn)價:140元則廣告牌上的原價為______元.【答案】200【解析】【分析】設(shè)廣告牌上填的原價是x元,根據(jù)相等關(guān)系列出一元一次方程求解即可.【詳解】解:設(shè)廣告牌上填的原價是x元,由題意得:,解得:,故答案為:200.【點睛】本題考查了一元一次方程的應(yīng)用,根據(jù)相等關(guān)系,正確列出一元一次方程是解決問題的關(guān)鍵.20.七年級一班的小明根據(jù)本學(xué)期“從數(shù)據(jù)談節(jié)水”的課題學(xué)習(xí),知道了統(tǒng)計調(diào)查活動要經(jīng)歷5個重要步驟:①收集數(shù)據(jù);②設(shè)計調(diào)查問卷;③用樣本估計總體;④整理數(shù)據(jù);⑤分析數(shù)據(jù).但他對這5個步驟的排序不對,請你幫他正確排序為__.(填序號)【答案】②①④⑤③.【解析】【分析】根據(jù)已知統(tǒng)計調(diào)查的一般過程:①問卷調(diào)查法收集數(shù)據(jù);②列統(tǒng)計表整理數(shù)據(jù);③畫統(tǒng)計圖描述數(shù)據(jù)進而得出答案.【詳解】解:解決上述問題要經(jīng)歷的幾個重要步驟進行排序為:②設(shè)計調(diào)查問卷,①收集數(shù)據(jù),④整理數(shù)據(jù),⑤分析數(shù)據(jù),③用樣本估計總體.故答案為②①④⑤③.【點睛】此題主要考查了調(diào)查收集數(shù)據(jù)的過程與方法,正確進行數(shù)據(jù)的調(diào)查步驟是解題關(guān)鍵.三、解答題:(共46分)21.計算或化簡求值:(1)計算:;(2)先化簡,再求值:,其中.【答案】(1)(2),11【解析】【分析】本題考查了有理數(shù)的混合運算,整式的加減-化簡求值,熟練掌握運算法則是解答本題的關(guān)鍵.(1)先算乘方和括號,再算乘法,后算加減;(2)先去括號合并同類項,再把代入計算即可.【小問1詳解】【小問2詳解】當(dāng)時,原式.22.解下列方程:(1)4(2x-1)-3(5x+2)=3(2-x);(2).【答案】(1)(2)【解析】【分析】(1)先去括號,再移項,合并同類項,把未知數(shù)的系數(shù)化“1”,從而可得答案;(2)先去括號,再去括號,移項,合并同類項,把未知數(shù)的系數(shù)化“1”,從而可得答案.【小問1詳解】解:4(2x-1)-3(5x+2)=3(2-x)去括號得:整理得:解得:【小問2詳解】去分母得:去括號得:解得:【點睛】本題考查的是一元一次方程的解法,掌握“解一元一次方程的步驟”是解本題的關(guān)鍵.23.為了提高學(xué)生的閱讀能力,我區(qū)某校開展了“讀好書,助成長”的活動,并計劃購置一批圖書,購書前,對學(xué)生喜歡閱讀的圖書類型進行了抽樣調(diào)查,并將調(diào)查數(shù)據(jù)繪制成兩幅不完整的統(tǒng)計圖,如圖所示,請根據(jù)統(tǒng)計圖回答下列問題:(1)本次調(diào)查共抽取了名學(xué)生.(2)兩幅統(tǒng)計圖中的m=,n=.(3)求扇形統(tǒng)計圖中D所在扇形的圓心角度數(shù).【答案】(1)200(2)84,15(3)【解析】【分析】(1)根據(jù)的條形統(tǒng)計圖和扇形統(tǒng)計圖的信息求解即可得;(2)利用本次調(diào)查的學(xué)生總?cè)藬?shù)乘以可得的值,利用30除以本次調(diào)查的學(xué)生總?cè)藬?shù)可得的值;(3)利用乘以對應(yīng)的學(xué)生所占的百分比即可得.【小問1詳解】解:(名),即本次調(diào)查共抽取了200名學(xué)生,故答案為:200.【小問2詳解】解:,,則,故答案為:84,15.【小問3詳解】解:,答:扇形統(tǒng)計圖中所在扇形的圓心角度數(shù)為.【點睛】本題考查了條形統(tǒng)計圖和扇形統(tǒng)計圖的信息關(guān)聯(lián),熟練掌握統(tǒng)計調(diào)查的相關(guān)知識是解題關(guān)鍵.24.如圖,已知點C在線段上,且cm,cm,點M,N分別是,的中點,要求線段的長度,可

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論