第6課 発表の準備 課件初中日語人教版第二冊

第6課発表の凖備はっぴょう発

表

:N/V3他，發(fā)表しょうかい紹

介

:N/V3

他，介紹発表の準古い家を紹介するか數(shù)

:N,數(shù)目さいしょ最初

:N,最初，起初部屋の數(shù)最初の時ところ所

:N,地方，場所

部屋の數(shù)これから

:N,今后，現(xiàn)在，接下來これからご飯に行きます。東すま

:N,隔扇たてもの建

物

:N,建筑物壁

:N,

墻壁:N,群，組ビル

:N,

大樓,大

ベランダ

:N,陽臺やね

ゆか屋根

:N,

屋

頂

,

房

床

:N,地板かいだん階段

:N,臺階,

樓てんじょう天井

:N,頂棚，天花板ろうか廊下

:N,走廊，樓道み見せる

:V2他，給…看

寫真を先生に見せるはじ始める

:V2

他，開始勉強を始める調(diào)

べ

る:v2他,調(diào)查,查找古い家を調(diào)べるぬ脫

ぐ

:V1他,脫

靴を脫あ上がる

:V1

自，上，進

部屋に上がるひ引く

:V1他，拖，拉；查字典ふ

す

ま

を

引辭

書

を

引あ開ける

:V2

他，打開た建てる

:V2自，建造ド了を開ける家を建てる文法説明(一)Nに

いて意味：名詞或者名詞詞組+について,表示關(guān)于..,就…。例：今日は先生とテス卜の時間について話しました。!

注

意：について+の可修飾名詞例：日本の歷史についての発表練習(xí)一下吧1.今天就中國歷史來討

論一下。2.作關(guān)于日本料理做法

的發(fā)表。3.美月寫了關(guān)于將來夢

想的作文。4.就小李的發(fā)表有什么

問題要提嗎?1.今日は中國の歷史について話しま

す。2.

日本料理の作り方について発表Uます。3.美月さんは將來の夢についての作

文を書きました。4.李さんの発表について何か質(zhì)問が

あります力。文法説明(二)V

中頓+ながら意味：動詞中頓形+ながら,表示同一主體同時做兩個動作。

其中后面的動作是主要動作?！耙贿?.一邊…”例：田中さんはいつも元

レビを見ながらご飯を食

べます。!注意：前項動作必須是持續(xù)性動作。1.私は音楽を聞きながら二一匕一を

飲んでいます。2.森さんはラジ才を聞きながら手紙

を書いています。3.母は歌を歌いながら、ご飯を作っています。4.王先生はお茶を飲みながら新聞を

読んでいます。1.我一邊聽音樂一邊喝

咖啡。2.森先生一邊聽收音機

一邊寫信。3.媽媽一邊唱歌一邊做

飯。4.王老師一邊喝茶一邊

看報紙。練習(xí)一下吧

□注意：為鞏固練習(xí)，此處所有句子為正在進行時。文法説明(三)Nまで意味：表示時間的名詞+まで,表示持續(xù)性動作所涉及時間界

限的終點?！暗健瓰橹埂崩?:日本語の授業(yè)は午後8時までです。例2:私は12歳まで田舍にいました。!注意：時間名詞+まで用來表達可持續(xù)性的事物或動作，不能與“始まる、終わる、出発する、起きる”等瞬間動詞搭配使用。1.私は今年5月まで北京にいました。2.昨日、夜11時まで日本語を勉強

しました。3.夏休みはいつまでですか。4.昨日、夜12時まで起きていまし

た。練習(xí)一下吧1.我到今年5月為止都在北京。2.昨天學(xué)日語到晚上11點。3.暑假放到什么時候?4.昨天晚上12點之前都

醒著。文法説明(四)AはBよりAです意

味

：Bより表示“與B相比”,此句型表示“A與B相比更..,A比

B...例1:西瓜はバナ十よりおいしいです。例2:日本語は英語より簡單です。!注意：程度差異較大時用副詞“ずっと“加以強調(diào)?！?.得多“1.

中國は日本よりずっと広いです。2.私の部屋は森さんの部屋よりき

れいです。3.上海は北京よりにぎやかです力。4.

リンゴはミ力ンより高いです。5.王文君は李佳さんより日本語が

上手です。6.李さんは王さんよりテ二スが好

きです。練習(xí)一下吧1.中國比日本遼闊得多。2.我的房間比森先生的

房間干凈。3.上海比北京熱鬧嗎?

4.蘋果比橘子貴。5.王文比李佳更擅長日語。6.小李比小王更喜歡網(wǎng)

球。文法説明(五)Nで意味：で表示原材料，通常指能物體表面直接分辨出來的原材料。例：紙で折り紙を作りました。練習(xí)一下吧1.父親用木頭做了椅子。2.

以前的人用木頭、石

頭等建了橋。3.用橘子做了果汁。4.用紙做箱子。5.用水果做了飲品。6.媽媽用巧克力做了蛋

糕。1.父は木で椅子を作りました。2.昔の人は木