中國(guó)華電招聘筆試題庫(kù)

中國(guó)華電招聘筆試題庫(kù)編號(hào)：8a6427865e7ea1538f5178c2f2731687

中國(guó)華電招聘筆試題庫(kù)

一、第一部分言語(yǔ)理解與表達(dá)（本部分包括表達(dá)與理解兩方面的內(nèi)容。請(qǐng)根據(jù)題

目要求，在四個(gè)選項(xiàng)中選出一個(gè)最恰當(dāng)?shù)拇鸢?。?/p>

1、在設(shè)計(jì)京津城際鐵路時(shí)，原鐵道部提出的要求是時(shí)速350公里，這對(duì)于軌道的平順性要求非常高?？墒蔷┙虻貐^(qū)區(qū)域內(nèi)全部是軟土、粉土或

淤泥，年區(qū)域沉降最大達(dá)到80毫米。如果不能解決這種沉降的問(wèn)題，輕則影響高鐵的速度和舒適度，重則可能造成列車脫軌。為預(yù)防沉降，京

津城際鐵路軌道的貼地路基創(chuàng)新性地使用了蓋高樓大廈時(shí)才會(huì)用到的CFG樁。CFG樁實(shí)際上就是水泥粉煤灰碎石樁，把它打入二三十米深的地

下，便可以把路面荷載引入深層地基。為了讓工程完工后的沉降幅度降到最低，施工方還把施工取出的土壓在剛建好的路基上進(jìn)行預(yù)壓。預(yù)壓

可以在短時(shí)間內(nèi)加速地面沉降，這樣工程完工后的沉降就會(huì)大幅度降低。

關(guān)于京津城際鐵路，這段文字主要介紹的是：

A．鐵路軌道施工面臨的技術(shù)難點(diǎn)

B．預(yù)防京津區(qū)域沉降的各項(xiàng)措施

C．打造了舉世矚目的中國(guó)速度

D．通過(guò)預(yù)壓可以加速地面沉降

《正確答案》

B

《專家解析》

文段首先介紹京津城際鐵路的時(shí)速對(duì)于軌道的平順性要求非常高，隨后通過(guò)轉(zhuǎn)折詞“可是”指出京津地區(qū)的沉降問(wèn)題嚴(yán)重，隨

后闡述了沉降問(wèn)題造成的危害，接著論述了解決沉降問(wèn)題的措施，一是使用了蓋高樓大廈時(shí)才會(huì)用到的CFG樁，二是把施工

取出的土壓在剛建好的路基上進(jìn)行預(yù)壓。故文段為“提出問(wèn)題+分析問(wèn)題+解決問(wèn)題”的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)預(yù)防京津區(qū)域沉降的措

施，對(duì)應(yīng)B項(xiàng)。

A項(xiàng)，文段明確指出鐵路軌道施工面臨沉降問(wèn)題，“技術(shù)難點(diǎn)”表述不夠明確，且為問(wèn)題表述，非重點(diǎn)，排除；

C項(xiàng)，“舉世矚目的中國(guó)速度”文段未提及，無(wú)中生有，排除；

D項(xiàng)，“預(yù)壓”屬于對(duì)策中的一個(gè)方面，表述片面，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《京津城際鐵路：開啟中國(guó)“高鐵時(shí)代”》

2、①群落中，最大的一株沉香樹胸徑達(dá)15厘米，最小的一株胸徑僅0.8厘米

②云南西雙版納國(guó)家級(jí)自然保護(hù)區(qū)日前發(fā)現(xiàn)一片野生沉香幼樹群落，3000平方米的區(qū)域內(nèi)生長(zhǎng)著200余株沉香幼樹

③科考人員據(jù)此推測(cè)，這片野生沉香群落應(yīng)是母樹種子在不同時(shí)期落在地上萌生的幼樹

④由于樹林茂密、荊棘叢生，目前尚未發(fā)現(xiàn)成年野生沉香，科考人員正繼續(xù)尋找母樹

⑤新一輪西雙版納國(guó)家級(jí)自然保護(hù)區(qū)綜合科學(xué)考察工作啟動(dòng)以來(lái)，這是最具科研價(jià)值的一項(xiàng)發(fā)現(xiàn)

⑥目前西雙版納保護(hù)區(qū)內(nèi)發(fā)現(xiàn)的最為集中的野生沉香群落就是該群落

將以上6個(gè)句子重新排列，語(yǔ)序正確的一項(xiàng)是：

A．②⑥①③④⑤

B．②①③④⑤⑥

C．②①⑥⑤④③

D．⑤②①③④⑥

《正確答案》

A

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《專家解析》

根據(jù)選項(xiàng)，判斷首句，②句介紹云南西雙版納國(guó)家級(jí)自然保護(hù)區(qū)的野生沉香幼樹群落，為背景引入，適合作首句，保留A、

B、C三項(xiàng)。⑤句出現(xiàn)指代詞“這”，指代不明確，不適合作首句，排除D項(xiàng)。

觀察發(fā)現(xiàn)，⑥句出現(xiàn)指代詞“該群落”，因此前文應(yīng)該提到野生沉香群落的話題，①句和②句中均出現(xiàn)“群落”，保留A、C兩

項(xiàng)。⑤句中沒(méi)有出現(xiàn)“群落”，與⑥句捆綁不當(dāng)，排除B項(xiàng)。

繼續(xù)觀察發(fā)現(xiàn)，③句中“不同時(shí)期落在地上萌生的幼樹”是由①句中“最大的一株沉香樹胸徑達(dá)15厘米，最小的一株胸徑僅0.8

厘米”推測(cè)來(lái)的，①③兩句構(gòu)成捆綁，鎖定A項(xiàng)。

故正確答案為A。

【文段出處】《西雙版納保護(hù)區(qū)發(fā)現(xiàn)野生沉香集中種群》

3、大學(xué)、科研院所、數(shù)字領(lǐng)軍企業(yè)、科技型中小企業(yè)、初創(chuàng)公司、傳統(tǒng)制造企業(yè)與服務(wù)企業(yè)等，在不同領(lǐng)域各有優(yōu)勢(shì)與特長(zhǎng)，可以通過(guò)融通創(chuàng)

新，實(shí)現(xiàn)資源與技術(shù)有效整合、供給與需求有效匹配。具體來(lái)講，處于頭部的平臺(tái)企業(yè)擁有豐富的算力資源和基礎(chǔ)技術(shù)能力，可為不同產(chǎn)業(yè)構(gòu)

建專屬應(yīng)用場(chǎng)景提供技術(shù)支撐；傳統(tǒng)大企業(yè)資源多、影響力大、應(yīng)用場(chǎng)景廣，有能力也有必要加快數(shù)字化、綠色化轉(zhuǎn)型升級(jí)；科技型中小企

業(yè)、初創(chuàng)公司更具創(chuàng)新活力和靈活性，可在特定應(yīng)用領(lǐng)域進(jìn)行前沿創(chuàng)新探索，部分優(yōu)秀企業(yè)有望成長(zhǎng)為“獨(dú)角獸”企業(yè)和細(xì)分領(lǐng)域“隱形冠軍”企

業(yè)，甚至成長(zhǎng)為科技領(lǐng)軍企業(yè)。

這段文字意在說(shuō)明：

A．當(dāng)前需緊扭住創(chuàng)新這個(gè)“牛鼻子”

B．推動(dòng)創(chuàng)新產(chǎn)業(yè)鏈與人才鏈深度融合

C．發(fā)揮科技型骨干企業(yè)引領(lǐng)支撐作用

D．要著力構(gòu)建多主體融通創(chuàng)新的機(jī)制

《正確答案》

D

《專家解析》

文段開篇提出對(duì)策，即大學(xué)、科研院所、數(shù)字領(lǐng)軍企業(yè)等主體要融通創(chuàng)新，之后分別分析“處于頭部的平臺(tái)企業(yè)”“傳統(tǒng)大企

業(yè)”“科技型中小企業(yè)、初創(chuàng)公司”的舉措，對(duì)首句進(jìn)行解釋說(shuō)明。故文段為總分結(jié)構(gòu)，重在強(qiáng)調(diào)要多主體融通創(chuàng)新，對(duì)應(yīng)D

項(xiàng)。

A項(xiàng)，偏離文段核心話題“融通創(chuàng)新”，排除；

B項(xiàng)，“人才鏈”文段并未提及，無(wú)中生有，排除；

C項(xiàng)，“科技型骨干企業(yè)”文段并未提及，無(wú)中生有，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】《激發(fā)通用人工智能“頭雁”活力》

4、謠言，一方面源于真相不被發(fā)現(xiàn)，尤其是涉及到衛(wèi)生、醫(yī)藥、科技等專業(yè)領(lǐng)域的謠言，更應(yīng)該建立快速反應(yīng)機(jī)制。比如，普及基本的科技常

識(shí)，讓人們能正確掌握醫(yī)療衛(wèi)生健康常識(shí)，對(duì)于一般性流言不但可以迅速做出回應(yīng)和阻擊，而且還可以通過(guò)到位的科普來(lái)助力辟謠及時(shí)啟動(dòng)并

發(fā)揮效力。另一方面，需要通過(guò)健全完善辟謠平臺(tái)的方法，引導(dǎo)不同領(lǐng)域的專家進(jìn)駐辟謠平臺(tái)，或通過(guò)設(shè)置辟謠熱線、咨詢專線等構(gòu)建對(duì)謠言

應(yīng)時(shí)而動(dòng)的“動(dòng)態(tài)對(duì)決”，通過(guò)及時(shí)、聯(lián)動(dòng)、專業(yè)發(fā)聲去解疑釋惑。如果我們?cè)谥{言的醞釀和成型階段就做出專業(yè)、科學(xué)的回應(yīng)和阻擊，何至于在

其成型乃至于“流行”后再辟謠呢？

最適合做這段文字標(biāo)題的是：

A．科普，辟謠的一劑良藥

B．辟謠更需“進(jìn)行時(shí)”

C．謠言與真相的對(duì)決

D．謠言止于智者

《正確答案》

B

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《專家解析》

文段開篇指出涉及到專業(yè)領(lǐng)域的謠言應(yīng)該建立快速反應(yīng)機(jī)制，接著通過(guò)“比如”舉例子，然后通過(guò)“另一方面”指出謠言也需要健

全完善辟謠平臺(tái)的方法，強(qiáng)調(diào)設(shè)置熱線、專線等方式與謠言“動(dòng)態(tài)對(duì)決”，通過(guò)及時(shí)、聯(lián)動(dòng)、專業(yè)發(fā)聲去解疑釋惑。尾句再次

強(qiáng)調(diào)我們應(yīng)該在謠言的醞釀和成型階段就做出專業(yè)、科學(xué)的回應(yīng)和阻擊，而不是等謠言成型和擴(kuò)散后再去辟謠。故文段重在

強(qiáng)調(diào)針對(duì)謠言，應(yīng)該快速、及時(shí)、動(dòng)態(tài)地進(jìn)行回應(yīng)辟謠，對(duì)應(yīng)B項(xiàng)。

A項(xiàng)，“科普”對(duì)應(yīng)文段舉例子部分，非重點(diǎn)，排除；

C、D兩項(xiàng)，均未體現(xiàn)出文段強(qiáng)調(diào)應(yīng)對(duì)謠言時(shí)應(yīng)該“快速、及時(shí)、動(dòng)態(tài)”，偏離文段重點(diǎn)，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《面對(duì)“布洛芬致殘”，辟謠更需“進(jìn)行時(shí)”》

5、幾年前的國(guó)慶節(jié)長(zhǎng)假，很多到日本旅游的國(guó)人，刮起了瘋搶高端電飯煲甚至智能馬桶蓋的消費(fèi)熱潮。當(dāng)時(shí)讓人百思不得其解。多年過(guò)后回頭

再看，不難發(fā)現(xiàn)，這就是平常所說(shuō)的“跟風(fēng)”“追潮”甚至“獵奇”。如果再往前上溯三十年，當(dāng)時(shí)買電視機(jī)要找各種渠道購(gòu)買香港過(guò)來(lái)的日系品牌彩

電。在上世紀(jì)90年代到本世紀(jì)初，蘋果還沒(méi)有大規(guī)模進(jìn)駐中國(guó)市場(chǎng)的時(shí)候，蘋果電腦同樣也是“香餑餑”。消費(fèi)者喜歡“新奇”有著很強(qiáng)的合理性。

尤其是那些已經(jīng)司空見慣的產(chǎn)品，如果依然相貌不變，墨守成規(guī)，很難引起消費(fèi)者的興趣點(diǎn)。

這段文字的主旨是：

A．“不走套路尋新路”方能釋放消費(fèi)活力

B．司空見慣的產(chǎn)品才需要與時(shí)俱進(jìn)地創(chuàng)新

C．“獵奇心理”破譯讓人費(fèi)解的消費(fèi)行為

D．產(chǎn)品推陳出新是吸引消費(fèi)者眼球的重要舉措

《正確答案》

D

《專家解析》

文段首先以幾年前國(guó)人到日本瘋搶高端電飯煲甚至智能馬桶蓋、三十年前買日系品牌彩電和上世紀(jì)90年代到本世紀(jì)初買蘋果

電腦為例，闡述消費(fèi)者喜歡“新奇”產(chǎn)品，尾句通過(guò)反面論證提出對(duì)策，強(qiáng)調(diào)產(chǎn)品應(yīng)當(dāng)推陳出新，才能引起消費(fèi)者的興趣點(diǎn)，

對(duì)應(yīng)D項(xiàng)。

A項(xiàng)，“不走套路”“釋放消費(fèi)活力”表述不明確，文段說(shuō)的是要推陳出新、要“引起消費(fèi)者的興趣點(diǎn)”，排除；

B項(xiàng)，表述過(guò)于絕對(duì)，文段著重強(qiáng)調(diào)司空見慣的產(chǎn)品需要?jiǎng)?chuàng)新，但未說(shuō)明只有司空見慣的產(chǎn)品需要?jiǎng)?chuàng)新，其他產(chǎn)品都不需要，

排除；

C項(xiàng)，為對(duì)策前的內(nèi)容，非重點(diǎn)，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】《常見品能賣出天價(jià)之消費(fèi)解析》

6、唐以后尤受禪宗影響，以一種自然詩(shī)化的人生觀______于詩(shī)學(xué)之中，引發(fā)了一條漸趨藝術(shù)本體的內(nèi)在審美化的精神路向，又保持著自然人

生的氣化諧和的文化觀。

填入橫線處最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。

A．灌注

B．貫注

C．摻和

D．并列

《正確答案》

B

《專家解析》

題中意在將人生觀寓于詩(shī)學(xué)之中，并非刻板地“灌注”、“摻和”和“并列”，而須精神、精力的集中，應(yīng)選“貫注”，因此B項(xiàng)正確。

7、傳統(tǒng)的電教技術(shù)如幻燈、投影、電視、錄音、錄像等與先進(jìn)的多媒體技術(shù)相結(jié)合，推陳出新，在新世紀(jì)的現(xiàn)代教學(xué)中仍大有作為。教師利用

幻燈、投影設(shè)計(jì)教學(xué)，可靈活控制教學(xué)信息輸出、解說(shuō)速度，從而提高教學(xué)效益。運(yùn)用電視錄像技術(shù)，以及錄音合成剪輯技術(shù)，設(shè)計(jì)課堂教

學(xué)，令畫面清晰，生動(dòng)形象，色彩豐富，感染力強(qiáng)。

從這段文字，我們不能推出的是（）。

A．傳統(tǒng)電教技術(shù)與多媒體相結(jié)合，推陳出新，在現(xiàn)代教學(xué)中仍將發(fā)揮很大作用

B．教師利用電視、錄像、錄音合成剪輯技術(shù)，進(jìn)行課堂教學(xué)，將會(huì)取得顯著的教學(xué)效果

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C．21世紀(jì)現(xiàn)代教育技術(shù)包括計(jì)算機(jī)技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)以及由其構(gòu)建的虛擬學(xué)校教育教學(xué)設(shè)施，而傳統(tǒng)的電教技術(shù)則

不在其中

D．現(xiàn)代教育技術(shù)盡管是整個(gè)教育現(xiàn)代化的重要標(biāo)志，但并不排斥傳統(tǒng)的電教技術(shù)，如幻燈、投影等

《正確答案》

C

《專家解析》

C項(xiàng)，由文意可知，傳統(tǒng)的電教技術(shù)與先進(jìn)的多媒體技術(shù)相結(jié)合，在新世紀(jì)的現(xiàn)代教學(xué)中仍大有作為，故傳統(tǒng)的電教技術(shù)也應(yīng)

該包含在現(xiàn)代教育技術(shù)之中，而非“不在其中”。

8、社會(huì)資訊，無(wú)論是傳統(tǒng)的還是現(xiàn)代的，無(wú)論是班固所說(shuō)的“街談巷語(yǔ)，道聽途說(shuō)”還是現(xiàn)代媒體所提供的信息，都是文學(xué)創(chuàng)作的重要資源。以

口頭的或書面的資訊為線索進(jìn)行文學(xué)創(chuàng)作，在古今中外文學(xué)史上，不乏先例，但這種社會(huì)資訊也只能充當(dāng)作家的“線人”，或給作家“報(bào)料”，更進(jìn)

一步地熟悉和了解生活的全貌，把握生活的內(nèi)涵和底蘊(yùn)，將這些簡(jiǎn)單的社會(huì)資訊具體化為色彩豐富的生活圖畫，還原為生活本身的感性形態(tài)，

還需要仰仗作家全心全意地深入到實(shí)際生活中去，身歷心受，力踐躬行。陸游說(shuō)的“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行”是一個(gè)真理，在今天這個(gè)

資訊發(fā)達(dá)的時(shí)代仍然適用。

這段文字針對(duì)的主要問(wèn)題是：

A．現(xiàn)實(shí)生活與當(dāng)代藝術(shù)創(chuàng)作存在脫節(jié)的問(wèn)題

B．作家缺乏思考陷入文學(xué)“客里空”的誤區(qū)

C．作家在創(chuàng)作過(guò)程中需要深入到社會(huì)實(shí)踐中

D．作家過(guò)分聚焦社會(huì)資訊而未扎根現(xiàn)實(shí)生活

《正確答案》

D

《專家解析》

文段開篇指出社會(huì)資訊是文學(xué)創(chuàng)作的重要資源，隨后通過(guò)轉(zhuǎn)折詞“但”指出社會(huì)資訊的作用有限，只能充當(dāng)作家的“線人”，或給

作家“報(bào)料”，然后通過(guò)“需要”提出對(duì)策，指出將簡(jiǎn)單的社會(huì)資訊具體化為色彩豐富的生活圖畫，還原為生活本身的感性形態(tài)，

需要作家深入實(shí)際生活，最后通過(guò)引用名言進(jìn)行補(bǔ)充論證，故文段重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)作家要深入實(shí)際生活才能讓簡(jiǎn)單的社會(huì)資訊貼近

實(shí)際生活，故這段文字針對(duì)的主要問(wèn)題是作家過(guò)分聚焦社會(huì)資訊而缺少扎根現(xiàn)實(shí)生活的行動(dòng)，對(duì)應(yīng)D項(xiàng)。

A項(xiàng)，文段圍繞“作家”展開論述，“藝術(shù)創(chuàng)作”范圍擴(kuò)大，且未提及文段另一核心話題“社會(huì)資訊”，排除；

B項(xiàng)，文段問(wèn)題主要在于作家沒(méi)有深入實(shí)際生活，“缺乏思考”偏離文段核心話題，排除；

C項(xiàng)，提問(wèn)方式為針對(duì)的主要問(wèn)題，而非對(duì)策，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】《還談“深入生活”，過(guò)時(shí)了嗎》

9、專家身份不僅意味著一個(gè)人具備專門的知識(shí)和技能，更意味著他人承認(rèn)其可信性和權(quán)威性。專家若想具有說(shuō)服力，必須善用自己掌握的知識(shí)

和技能，“善用”即是指在正確的時(shí)間，以正確的方式，朝向正確的目標(biāo)。只有審慎行動(dòng)、保持善意，專家才能有效地應(yīng)用技術(shù)性知識(shí)。

這段文字意在強(qiáng)調(diào)：

A．專家要有效地應(yīng)用技術(shù)性知識(shí)

B．對(duì)專家的不信任和質(zhì)疑很常見

C．專家的可信度來(lái)自知識(shí)與善意

D．人們應(yīng)以批判性思維對(duì)待專家

《正確答案》

C

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《專家解析》

文段首先引出專家身份的內(nèi)涵，通過(guò)程度詞“更”強(qiáng)調(diào)專家可信性和權(quán)威性的重要性。接著通過(guò)“必須”引出對(duì)策，即專家必須通

過(guò)善用知識(shí)和技能來(lái)獲取說(shuō)服力，并對(duì)于“善用”進(jìn)行了進(jìn)一步解釋說(shuō)明。最后文段通過(guò)必要條件關(guān)系標(biāo)志詞“只有······才

······”必要條件關(guān)系標(biāo)志詞強(qiáng)調(diào)審慎行動(dòng)、保持善意的必要性。故文段重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)專家要想獲得說(shuō)服力需要善用知識(shí)并保持善

意，對(duì)應(yīng)C項(xiàng)。

A項(xiàng)，“有效地應(yīng)用技術(shù)性知識(shí)”是意義效果的表述，非文段重點(diǎn)，排除；

B項(xiàng)“對(duì)專家的不信任和質(zhì)疑”及D項(xiàng)“以批判性思維對(duì)待專家”，文段均未提及，無(wú)中生有，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】中國(guó)社會(huì)科學(xué)網(wǎng)-中國(guó)社會(huì)科學(xué)報(bào)《專家的可信度來(lái)自知識(shí)與善意》

10、“書”，簡(jiǎn)單的一個(gè)字，卻代表著一個(gè)個(gè)用文字記錄的多彩世界。你可以在書里盡情地探索，關(guān)于生活，關(guān)于科學(xué)，關(guān)于歷史，甚至是超乎

現(xiàn)實(shí)、天馬行空的想象。書的世界。無(wú)論是誰(shuí)，只要打開書本，都能從中受益。

填入畫橫線處最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．浩如煙海

B．一應(yīng)俱全

C．五彩繽紛

D．包羅萬(wàn)象

《正確答案》

D

《專家解析》

根據(jù)“你可以在書里盡情地探索，關(guān)于生活，關(guān)于科學(xué)，關(guān)于歷史，甚至是超乎現(xiàn)實(shí)、天馬行空的想象”可知，橫線處應(yīng)體現(xiàn)

書的世界中包含的內(nèi)容非常豐富、擁有不同種類的知識(shí)。D項(xiàng)“包羅萬(wàn)象”指內(nèi)容豐富，應(yīng)有盡有，符合文意，當(dāng)選。

A項(xiàng)“浩如煙?！毙稳菸墨I(xiàn)、資料等非常豐富，側(cè)重強(qiáng)調(diào)數(shù)量多，橫線處意在體現(xiàn)內(nèi)容豐富，而非“數(shù)量多”，與文意不符，排

除；

B項(xiàng)“一應(yīng)俱全”指所有一切都齊全、完備，多用于主謂搭配語(yǔ)境中，若填入橫線處，正確語(yǔ)序應(yīng)為“書的世界中，某某種類知

識(shí)一應(yīng)俱全”，置于此處用法不當(dāng)，排除；

C項(xiàng)“五彩繽紛”形容色彩繁多而艷麗，側(cè)重強(qiáng)調(diào)事物十分好看的樣子，無(wú)法體現(xiàn)內(nèi)容豐富之意，與文意不符，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】《書店記憶》

11、近年來(lái)，人工智能、4K/8K超高清視頻、擴(kuò)展現(xiàn)實(shí)（XR）等為網(wǎng)絡(luò)視聽提供了新的支撐，使網(wǎng)絡(luò)視聽內(nèi)容的生成、分發(fā)、推薦更加智能、

精準(zhǔn)、個(gè)性化。前沿技術(shù)的融入讓觀眾走進(jìn)了屏幕，內(nèi)容走出了屏幕，這大大提升了網(wǎng)絡(luò)視聽的體驗(yàn)感和互動(dòng)性。為未成年人健康成長(zhǎng)營(yíng)造更

有利的視聽環(huán)境成為行業(yè)熱點(diǎn)話題。在有關(guān)部門的引導(dǎo)下，網(wǎng)絡(luò)視聽平臺(tái)通過(guò)推出青少年模式、建立專屬優(yōu)質(zhì)的內(nèi)容池、禁止?fàn)I銷廣告推送、

限制使用時(shí)長(zhǎng)和時(shí)段等措施，共同為未成年人成長(zhǎng)保駕護(hù)航。

這段文字的主旨是（）。

A．推動(dòng)網(wǎng)絡(luò)視聽的發(fā)展刻不容緩

B．前沿技術(shù)助推網(wǎng)絡(luò)視聽的發(fā)展

C．良好的視聽環(huán)境促進(jìn)未成年健康發(fā)展

D．多項(xiàng)舉措共同推進(jìn)未成年人健康成長(zhǎng)

《正確答案》

B

第5頁(yè)中國(guó)華電招聘筆試題庫(kù)

中國(guó)華電招聘筆試題庫(kù)編號(hào)：8a6427865e7ea1538f5178c2f2731687

《專家解析》

文段開篇通過(guò)背景“近年來(lái)”指出多項(xiàng)技術(shù)為網(wǎng)絡(luò)視聽提供支撐，使得網(wǎng)絡(luò)視聽發(fā)展的更好。隨后通過(guò)指代詞“這”總結(jié)前文，指

出前沿技術(shù)提升網(wǎng)絡(luò)視聽的體驗(yàn)感和互動(dòng)性。隨后通過(guò)“未成年健康發(fā)展”舉例，指出好的多樣化的網(wǎng)絡(luò)視聽推動(dòng)青少年發(fā)展

并為其保駕護(hù)航。故文段為分總分結(jié)構(gòu)。強(qiáng)調(diào)前沿技術(shù)提升網(wǎng)絡(luò)視聽的體驗(yàn)感和互動(dòng)性。對(duì)應(yīng)B項(xiàng)。

A項(xiàng)，“刻不容緩”，無(wú)中生有，排除；

C項(xiàng)，“促進(jìn)未成年健康發(fā)展”，對(duì)應(yīng)舉例子內(nèi)容，排除；

D項(xiàng)，“推進(jìn)未成年人健康成長(zhǎng)”，對(duì)應(yīng)舉例子內(nèi)容，排除。

故正確答案為B。

12、從國(guó)內(nèi)消費(fèi)者赴日本搶購(gòu)智能馬桶蓋，到“智能馬桶臺(tái)州造”的品牌效應(yīng)享譽(yù)市場(chǎng)，短短數(shù)年，國(guó)內(nèi)智能坐便器產(chǎn)業(yè)“從小到大”，成為中國(guó)智

能產(chǎn)品快速崛起的________。這一產(chǎn)業(yè)從角逐產(chǎn)量到追求品質(zhì)的________，也為當(dāng)前“中國(guó)智造”實(shí)現(xiàn)彎道超車提供了借鑒。如今，以智能

坐便器為代表的多數(shù)“中國(guó)智造”產(chǎn)品，其質(zhì)量已經(jīng)________甚至超過(guò)國(guó)外品牌，受到了海內(nèi)外消費(fèi)者的青睞。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．典范轉(zhuǎn)變領(lǐng)先

B．象征嬗變媲美

C．縮影蛻變比肩

D．寫照演變抗衡

《正確答案》

C

《專家解析》

第一空，國(guó)內(nèi)智能坐便器只是眾多中國(guó)智能產(chǎn)品中的一個(gè)，故橫線處所填詞語(yǔ)應(yīng)體現(xiàn)這一產(chǎn)業(yè)的“從小到大”反映了整個(gè)中國(guó)

智能產(chǎn)業(yè)的發(fā)展?fàn)顩r。A項(xiàng)“典范”指可以作為學(xué)習(xí)、仿效標(biāo)準(zhǔn)的人或事物，C項(xiàng)“縮影”指可以代表同一類型的并反映廣闊社會(huì)

生活的具體而微的事物，D項(xiàng)“寫照”指對(duì)事物的描寫刻畫，均符合文意，保留。B項(xiàng)“象征”指用來(lái)象征某種特別意義的具體事

物，作名詞時(shí)一般用于表示具體事物是抽象意義的象征，而此處“中國(guó)智能產(chǎn)品”并非抽象事物，不符合文段語(yǔ)境，排除。

第二空，橫線處所填詞語(yǔ)形容“從角逐產(chǎn)量到追求品質(zhì)”這一變化。A項(xiàng)“轉(zhuǎn)變”指從一種形式、狀態(tài)或特點(diǎn)變?yōu)榱硪环N形式、狀

態(tài)或特點(diǎn)，C項(xiàng)“蛻變”比喻事物發(fā)生形或質(zhì)的改變，均符合文意，保留。D項(xiàng)“演變”指歷時(shí)較久的發(fā)展變化，側(cè)重“歷時(shí)較久”，

與前文“短短數(shù)年”相悖，排除。

第三空，由“甚至”可知，橫線處所填詞語(yǔ)與“超過(guò)”構(gòu)成遞進(jìn)關(guān)系，語(yǔ)義程度較之要輕。C項(xiàng)“比肩”指并肩，居同等地位，可以

與“超過(guò)”構(gòu)成遞進(jìn)關(guān)系，當(dāng)選。A項(xiàng)“領(lǐng)先”與“超過(guò)”意思相當(dāng)，二者不能構(gòu)成遞進(jìn)關(guān)系，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《“日本搶購(gòu)”難現(xiàn)臺(tái)州制造崛起》

13、緊張刺激又暗藏驚喜的“盲盒”在近幾年愈發(fā)火爆，越來(lái)越多的年輕人陷入“盲盒”中無(wú)法自拔，他們?yōu)槌榈街貜?fù)款懊惱不已、對(duì)稀有的隱藏

款“____________”。然而，熱衷“盲盒”的不僅有愛好者，還有很多不法分子和不良商家也盯上了“盲盒”的商機(jī)，并由此________出一些新

型詐騙手段。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．樂(lè)不思蜀派生

B．斤斤計(jì)較衍生

C．垂涎三尺萌生

D．虎視眈眈催生

《正確答案》

D

第6頁(yè)中國(guó)華電招聘筆試題庫(kù)

中國(guó)華電招聘筆試題庫(kù)編號(hào)：8a6427865e7ea1538f5178c2f2731687

《專家解析》

第一空，根據(jù)前文“無(wú)法自拔”可知，此處應(yīng)體現(xiàn)許多人對(duì)隱藏款的渴望，C項(xiàng)“垂涎三尺”形容極其貪婪的樣子，D項(xiàng)“虎視眈

眈”形容貪婪地惡狠狠地盯著，加上雙引號(hào)均可形象地表達(dá)人們對(duì)“盲盒”中稀有隱藏款的向往，保留；A項(xiàng)“樂(lè)不思蜀”比喻在新

環(huán)境中得到樂(lè)趣，不再想回到原來(lái)環(huán)境中去，文段未涉及環(huán)境，排除；B項(xiàng)“斤斤計(jì)較”指對(duì)無(wú)關(guān)緊要的事過(guò)分計(jì)較，根據(jù)文意

可知，稀有的隱藏款對(duì)于沉迷于“盲盒”的年輕人來(lái)說(shuō)，并非是無(wú)關(guān)緊要的事，排除。

第二空，根據(jù)文意可知，很多不法分子和不良商家盯上了“盲盒”的商機(jī)，由此發(fā)展出一些新型詐騙手段，D項(xiàng)“催生”有使事物

的產(chǎn)生和變化加快的意思，側(cè)重從無(wú)到有的過(guò)程，符合文意，當(dāng)選；C項(xiàng)“萌生”指開始發(fā)生，多用于抽象事物，如萌生了一個(gè)

想法，此處搭配不當(dāng)，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】《盲盒詐騙來(lái)襲，小心別被割韭菜！》

14、當(dāng)前，文學(xué)批評(píng)的正常運(yùn)行受到諸多文學(xué)之外的因素影響。比如一些文學(xué)批評(píng)活動(dòng)深受作家與批評(píng)家個(gè)人關(guān)系的影響，出現(xiàn)了“人情批

評(píng)”，批評(píng)家的工作難以做到理性與客觀。除了文學(xué)內(nèi)部因素的影響，文學(xué)外部的影響也很突出，其中的代表就是商業(yè)文化。在現(xiàn)代社會(huì)，商業(yè)

文化通過(guò)市場(chǎng)行為、商業(yè)運(yùn)作等多種方式，深刻地介入到社會(huì)文化之中，文學(xué)自然難以例外。在當(dāng)下，要求文學(xué)批評(píng)完全與商業(yè)文化隔離不現(xiàn)

實(shí)，也沒(méi)有必要，但二者應(yīng)該保持必要的距離。只是在現(xiàn)實(shí)中，不少文學(xué)批評(píng)活動(dòng)直接或間接地被“看不見的手”主宰，一些文學(xué)批評(píng)家也已經(jīng)

習(xí)慣于按照商業(yè)文化的邀請(qǐng)來(lái)從事文學(xué)批評(píng)活動(dòng)。在一定程度上，文學(xué)成為他們與商業(yè)文化進(jìn)行交易的籌碼，文學(xué)因素已經(jīng)退居邊緣。

畫橫線處“被‘看不見的手’主宰”指的是：

A．批評(píng)家囿于人情關(guān)系無(wú)法做到理性客觀

B．商業(yè)文化對(duì)文學(xué)批評(píng)過(guò)度侵染甚至主導(dǎo)

C．文學(xué)批評(píng)與商業(yè)文化無(wú)法實(shí)現(xiàn)完全隔離

D．文學(xué)批評(píng)由文學(xué)發(fā)展的普遍規(guī)律所支配

《正確答案》

B

《專家解析》

聯(lián)系上下文分析畫橫線處的含義。前文指出文學(xué)批評(píng)的正常運(yùn)行受到諸多文學(xué)之外因素的影響，除文學(xué)內(nèi)部因素的影響外，

文學(xué)外部的影響也很突出，其中的代表是商業(yè)文化。隨后詳細(xì)闡述商業(yè)文化對(duì)文學(xué)批評(píng)的影響。橫線所在句子指出不少文學(xué)

批評(píng)活動(dòng)被“看不見的手”主宰，隨后進(jìn)一步指出一些文學(xué)批評(píng)家也習(xí)慣按照“商業(yè)文化的邀請(qǐng)”從事文學(xué)批評(píng)活動(dòng)，在一定程度

上，文學(xué)成為了一些文學(xué)批評(píng)家與商業(yè)文化交易的籌碼。根據(jù)橫線后進(jìn)一步的解釋可知，“被‘看不見的手’主宰”指的是文學(xué)批

評(píng)活動(dòng)被商業(yè)文化所主宰，對(duì)應(yīng)B項(xiàng)。

A項(xiàng)，“人情關(guān)系”對(duì)應(yīng)文段開頭，橫線處重點(diǎn)討論商業(yè)文化的影響，與前文無(wú)關(guān)，排除；

C項(xiàng)，橫線前指出要求文學(xué)批評(píng)完全與商業(yè)文化隔離“沒(méi)有必要”，故橫線處闡述的問(wèn)題并非文學(xué)批評(píng)與商業(yè)文化無(wú)法隔離，排

除；

D項(xiàng)，“文學(xué)發(fā)展的普遍規(guī)律”為文學(xué)內(nèi)部因素，而橫線處闡述的是文學(xué)外部因素，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《文學(xué)批評(píng)應(yīng)回歸文學(xué)本體的懷抱》

15、近年來(lái)，新就業(yè)形態(tài)蓬勃發(fā)展，各種靈活的就業(yè)模式吸納了許多勞動(dòng)力就業(yè)。數(shù)據(jù)顯示，目前我國(guó)靈活就業(yè)人員已經(jīng)達(dá)到了2億多人。為維

護(hù)新就業(yè)形態(tài)勞動(dòng)者權(quán)益，打造平臺(tái)經(jīng)濟(jì)規(guī)范健康持續(xù)發(fā)展的制度環(huán)境，在國(guó)家層面，近年來(lái)已經(jīng)出臺(tái)了一系列政策文件，界定企業(yè)用工責(zé)

任，明晰勞動(dòng)者基本權(quán)益，明確行業(yè)主管部門與相關(guān)職能部門協(xié)同治理、共同保障合法權(quán)益。在地方層面，多地已經(jīng)積極行動(dòng)，陸續(xù)就相關(guān)問(wèn)

題推出政策方案，從公平就業(yè)、勞動(dòng)安全衛(wèi)生、社會(huì)保險(xiǎn)、職業(yè)傷害保障等多個(gè)方面維護(hù)新就業(yè)形態(tài)勞動(dòng)者權(quán)益，促進(jìn)平臺(tái)經(jīng)濟(jì)健康發(fā)展。

這段文字重在說(shuō)明：

A．多措并舉以維護(hù)新就業(yè)形態(tài)勞動(dòng)者權(quán)益

B．平臺(tái)經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要自上而下的政策支持

C．國(guó)家和地方政策保障新業(yè)態(tài)勞動(dòng)者權(quán)益

D．多部門協(xié)同保障平臺(tái)經(jīng)濟(jì)健康持續(xù)發(fā)展

《正確答案》

C

第7頁(yè)中國(guó)華電招聘筆試題庫(kù)

中國(guó)華電招聘筆試題庫(kù)編號(hào)：8a6427865e7ea1538f5178c2f2731687

《專家解析》

文段首先指出我國(guó)新就業(yè)形態(tài)蓬勃發(fā)展，接著列舉數(shù)據(jù)指出我國(guó)靈活就業(yè)人員眾多，后文指出為維護(hù)新就業(yè)形態(tài)勞動(dòng)者權(quán)

益，打造平臺(tái)經(jīng)濟(jì)規(guī)范健康持續(xù)發(fā)展的制度環(huán)境，從國(guó)家層面、地方層面均出臺(tái)政策，故文段為并列結(jié)構(gòu)，需全面概括，對(duì)

應(yīng)C項(xiàng)。

A項(xiàng)，“多措并舉”表述不明確，文段強(qiáng)調(diào)國(guó)家和地方分別出臺(tái)政策，排除；

B、D兩項(xiàng)，“平臺(tái)經(jīng)濟(jì)”偏離文段核心話題，均排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《我國(guó)靈活就業(yè)人數(shù)已超2億人，如何給“騎手”們系上“安全帶”》

16、近年來(lái)，綜藝節(jié)目中時(shí)常出現(xiàn)跨界評(píng)委，他們往往具有很高的知名度，對(duì)節(jié)目所聚焦的藝術(shù)形式卻____________，這或許能在短期內(nèi)帶

來(lái)一定的話題效應(yīng)，但長(zhǎng)遠(yuǎn)來(lái)看，必然降低節(jié)目的專業(yè)性和文化品位。打著對(duì)話交流的旗號(hào)，行消費(fèi)藝術(shù)、攫取名利之實(shí)，不僅有損自身形

象，甚至?xí)層^眾對(duì)某一藝術(shù)門類產(chǎn)生“品位不高”“不過(guò)如此”之感，從而傷害一個(gè)行業(yè)，實(shí)在是____________。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．語(yǔ)焉不詳本末倒置

B．不甚了了得不償失

C．掛一漏萬(wàn)飲鴆止渴

D．知之甚少削足適履

《正確答案》

B

《專家解析》

第一空，根據(jù)“跨界評(píng)委”“必然降低節(jié)目的專業(yè)性和文化品位”可知，跨界評(píng)委對(duì)節(jié)目所聚焦的藝術(shù)形式來(lái)說(shuō)并不專業(yè)，故橫線

處所填成語(yǔ)應(yīng)表達(dá)不了解、不清楚之意，B項(xiàng)“不甚了了”指心里不太明白，不是很清楚，D項(xiàng)“知之甚少”指對(duì)某方面知道的太

少，均符合文意，保留。A項(xiàng)“語(yǔ)焉不詳”指雖然提到了，但說(shuō)得不詳細(xì)，C項(xiàng)“掛一漏萬(wàn)”指說(shuō)得不全，遺漏很多，均側(cè)重說(shuō)得

不詳細(xì)、不全面，而非不了解，與文意不符，排除。

第二空，根據(jù)文意可知，橫線處應(yīng)表達(dá)跨界評(píng)委出現(xiàn)在綜藝節(jié)目中，雖然短期內(nèi)可獲取一定的話題效應(yīng)，但最終會(huì)傷害一個(gè)

行業(yè)，B項(xiàng)“得不償失”指所得的利益抵償不了所受的損失，符合文意，當(dāng)選。D項(xiàng)“削足適履”比喻不合理地遷就湊合或不顧具

體條件，生搬硬套，與文意無(wú)關(guān)，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《藝術(shù)有門檻跨界需謹(jǐn)慎》

17、①此外，父母中的一方在婚姻關(guān)系中不能得到滿足和慰藉，與孩子結(jié)成過(guò)度緊密的關(guān)系

②由于拒絕“長(zhǎng)大”，這種孩子的責(zé)任感差、依賴性強(qiáng)、心理脆弱、優(yōu)柔寡斷、常以自我為中心，小家子氣

③成人幼稚病男女都有，并沒(méi)有明顯的區(qū)別，這與家庭教育環(huán)境密切相關(guān)

④他們不僅難以承擔(dān)家庭責(zé)任，也不會(huì)處理婚姻矛盾，對(duì)其人際關(guān)系產(chǎn)生重大負(fù)面影響

⑤當(dāng)父母發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，再想將孩子推出家門推向社會(huì)，往往為時(shí)已晚

⑥比如，父母過(guò)分滿足孩子的需要，忽略其應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任

將以上6個(gè)句子重新排列，語(yǔ)序正確的是：

A．③①⑥⑤④②

B．②④③⑥①⑤

C．②⑤①③⑥④

D．③⑥①⑤②④

《正確答案》

D

第8頁(yè)中國(guó)華電招聘筆試題庫(kù)

中國(guó)華電招聘筆試題庫(kù)編號(hào)：8a6427865e7ea1538f5178c2f2731687

《專家解析》

對(duì)比選項(xiàng)，判斷首句，②句出現(xiàn)“這種孩子”，指代不清，不適合作首句，排除B、C兩項(xiàng)。③句引出“成人幼稚病”的話題，并

論述其與家庭教育環(huán)境密切相關(guān)，適合作首句，保留A、D兩項(xiàng)。

繼續(xù)觀察，判斷③句后接①句還是⑥句，①句通過(guò)關(guān)聯(lián)詞“此外”引導(dǎo)并列結(jié)構(gòu)，強(qiáng)調(diào)父母與孩子之間的關(guān)系，而③句只強(qiáng)

調(diào)“成人幼稚病”與家庭教育環(huán)境密切相關(guān)，無(wú)法與①句構(gòu)成并列，排除A項(xiàng)。⑥句通過(guò)“比如”進(jìn)行舉例說(shuō)明，具體解釋“成人幼

稚病”與家庭的關(guān)系，③⑥兩句可以構(gòu)成捆綁，D項(xiàng)當(dāng)選。

故正確答案為D。

【文段出處】《心里咨詢中的回溯療法與彼得·潘綜合征》

18、由于垂直起降戰(zhàn)機(jī)對(duì)場(chǎng)地要求低，又不需要彈射和攔阻裝置，十分契合聯(lián)合攻擊艦使用的要求。其中，最突出的代表是F-35B戰(zhàn)機(jī)。F-35B

雖然飽受主發(fā)動(dòng)機(jī)噴流溫度過(guò)高、體重偏大、內(nèi)置武器艙小等問(wèn)題詬病，但“攻擊艦20架F-35B微型航母”的概念，使其散發(fā)著致命的誘惑

力。采用了“推力矢量發(fā)動(dòng)機(jī)升力風(fēng)扇”復(fù)合推進(jìn)系統(tǒng)的F-35B，是歷史上第一種擁有與最先進(jìn)戰(zhàn)斗機(jī)等同戰(zhàn)斗力的垂直起降戰(zhàn)機(jī)，最大時(shí)速

達(dá)1800千米，作戰(zhàn)半徑達(dá)2200千米，具備隱身、短距起飛與垂直起降以及一定的超音速巡航能力，能夠與其他飛機(jī)自動(dòng)共享數(shù)據(jù)，在防區(qū)外對(duì)

目標(biāo)進(jìn)行更精確的識(shí)別。

下列說(shuō)法符合文意的是：

A．

垂直起降機(jī)不需要彈射、攔阻裝置和場(chǎng)地，因此適宜聯(lián)合攻擊艦使用

B．

F-35B具有主發(fā)動(dòng)機(jī)噴流溫度過(guò)高、體重偏大、內(nèi)置武器艙小等優(yōu)勢(shì)

C．

F-35B是歷史上首臺(tái)采用“推力矢量發(fā)動(dòng)機(jī)升力風(fēng)扇”系統(tǒng)的垂直起降戰(zhàn)機(jī)

D．

F-35B具備超音速巡航能力且能與其他飛機(jī)共享數(shù)據(jù)以提高探測(cè)精準(zhǔn)度

《正確答案》

D

《專家解析》

A項(xiàng)，原文表述為“垂直起降戰(zhàn)機(jī)對(duì)場(chǎng)地要求低”，而非不需要場(chǎng)地，排除；

B項(xiàng)，文段所述為F-35B“飽受主發(fā)動(dòng)機(jī)噴流溫度過(guò)高、體重偏大、內(nèi)置武器艙小等問(wèn)題詬病”，證明這些是F-35B的劣勢(shì)，而

非“優(yōu)勢(shì)”，排除；

C項(xiàng)，文段指出F-35B“是歷史上第一種擁有與最先進(jìn)戰(zhàn)斗機(jī)等同戰(zhàn)斗力的垂直起降戰(zhàn)機(jī)”，但并未指出是第一臺(tái)采用“推力矢量

發(fā)動(dòng)機(jī)升力風(fēng)扇”系統(tǒng)的垂直起降戰(zhàn)機(jī)，排除；

D項(xiàng)，對(duì)應(yīng)文段所述“具備隱身、短距起飛與垂直起降以及一定的超音速巡航能力，能夠與其他飛機(jī)自動(dòng)共享數(shù)據(jù)”，表述正

確，當(dāng)選。

故正確答案為D。

【文段出處】《垂直起降戰(zhàn)機(jī)大起底——固定翼飛行器的“異形”》

19、小說(shuō)如果刪繁就簡(jiǎn)——化言說(shuō)為情節(jié)、摒棄人物口中晦澀的知識(shí)話語(yǔ)，是不是會(huì)呈現(xiàn)出更強(qiáng)烈的藝術(shù)感召力？換一個(gè)角度思考，如果剪

除“言說(shuō)”的枝蔓與各類知識(shí)話語(yǔ)，那么這部小說(shuō)所蘊(yùn)含的關(guān)于“言、知、思、行”關(guān)系的核心問(wèn)題意識(shí)以及尖銳的反思批判可能也就隨之煙消云散

了，噪聲與靜謐、泛濫與匱乏、反諷與深情、卑瑣與高尚為了顯露自身與反襯對(duì)方，不得不糾纏在同一文本中——癥候大面積爆發(fā)，才更凸顯疾

患之痛切，療救之必要，也才更襯那些健康高潔靈魂之可貴。

這段文字意在強(qiáng)調(diào)：

A．小說(shuō)文本“臃腫”才能呈現(xiàn)完整的敘事

B．小說(shuō)設(shè)置迷障和懸念更能引人入勝

C．“瘦身”會(huì)降低小說(shuō)的藝術(shù)感召力

D．言說(shuō)和各類知識(shí)話語(yǔ)是小說(shuō)作品的核心

《正確答案》

C

第9頁(yè)中國(guó)華電招聘筆試題庫(kù)

中國(guó)華電招聘筆試題庫(kù)編號(hào)：8a6427865e7ea1538f5178c2f2731687

《專家解析》

文段首先提出問(wèn)題，小說(shuō)如果刪繁就簡(jiǎn)——化言說(shuō)為情節(jié)、摒棄人物口中晦澀的知識(shí)話語(yǔ)，是不是會(huì)呈現(xiàn)出更強(qiáng)烈的藝術(shù)感

召力，接著回答問(wèn)題，指出如果剪除“言說(shuō)”的枝蔓與各類知識(shí)話語(yǔ)，可能會(huì)消除小說(shuō)所蘊(yùn)含的核心問(wèn)題意識(shí)以及尖銳的反思

批判，并進(jìn)行解釋說(shuō)明。故文段為提出問(wèn)題+回答問(wèn)題的結(jié)構(gòu)，意在強(qiáng)調(diào)小說(shuō)如果刪繁就簡(jiǎn)——化言說(shuō)為情節(jié)、摒棄人物口中

晦澀的知識(shí)話語(yǔ)會(huì)降低其藝術(shù)感召力，對(duì)應(yīng)C項(xiàng)。

A項(xiàng)“呈現(xiàn)完整的敘事”、B項(xiàng)“設(shè)置迷障和懸念”、D項(xiàng)“小說(shuō)作品的核心”文段均未提及，無(wú)中生有，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《“口力勞動(dòng)者”的嘈嘈切切——評(píng)<應(yīng)物兄>中的人物聲音及其他》

20、“醫(yī)托”“號(hào)販子”是醫(yī)療領(lǐng)域的一大頑疾，特別是在互聯(lián)網(wǎng)深入滲透人們生活的當(dāng)下，不少“醫(yī)托”“號(hào)販子”轉(zhuǎn)到了“線上”，隱蔽性、分散化越

來(lái)越強(qiáng)，且呈現(xiàn)組織化、人員多樣化、職業(yè)化等特點(diǎn)，給監(jiān)管查處工作帶來(lái)很大難度。有效治理“醫(yī)托”“號(hào)販子”等破壞就醫(yī)秩序的問(wèn)題，僅靠某

個(gè)部門的力量是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，而是需要強(qiáng)化治理合力，通過(guò)明晰各有關(guān)部門的具體職責(zé)，有效發(fā)揮各自的職能作用，如衛(wèi)生健康、市場(chǎng)監(jiān)管等

行政部門與司法機(jī)關(guān)加強(qiáng)信息共享、線索移送、聯(lián)合調(diào)查等方面協(xié)調(diào)配合；網(wǎng)信部門加強(qiáng)互聯(lián)網(wǎng)虛假醫(yī)療等信息監(jiān)測(cè)，及時(shí)清理虛假醫(yī)療信息

等，從而讓“醫(yī)托”“號(hào)販子”無(wú)路可走、無(wú)計(jì)可施。

最適合做這段文字標(biāo)題的是：

A．加強(qiáng)互聯(lián)網(wǎng)醫(yī)療頑疾整治

B．部門合力保障公平就醫(yī)秩序

C．醫(yī)療亂象呈現(xiàn)“新態(tài)勢(shì)”

D．強(qiáng)化醫(yī)療領(lǐng)域監(jiān)管力量

《正確答案》

B

《專家解析》

文段開篇說(shuō)明“醫(yī)托”“號(hào)販子”等醫(yī)療領(lǐng)域的頑疾借助互聯(lián)網(wǎng)有了新的特點(diǎn)，加大了監(jiān)管查處工作的難度，隨后指出有效治理此

類破壞就醫(yī)秩序的問(wèn)題需要多部門合力完成，最后通過(guò)舉例子做進(jìn)一步解釋說(shuō)明。故文段主要強(qiáng)調(diào)維護(hù)就醫(yī)秩序需要多部門

協(xié)力合作，對(duì)應(yīng)B項(xiàng)。

A項(xiàng)，“醫(yī)療頑疾”相較于B項(xiàng)表述不夠明確，排除；

C項(xiàng)，“醫(yī)療亂象”對(duì)應(yīng)問(wèn)題部分的內(nèi)容，非重點(diǎn)，排除；

D項(xiàng)，文段強(qiáng)調(diào)的是“發(fā)揮合力”，“監(jiān)管力量”偏離文段重點(diǎn)，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《合力保障公平就醫(yī)秩序》

21、①如何在保護(hù)海洋生態(tài)環(huán)境的同時(shí)，推動(dòng)科學(xué)研究不斷深入、實(shí)現(xiàn)深海資源可持續(xù)利用，這是深海探索面臨的一個(gè)挑戰(zhàn)

②比如錳結(jié)核百萬(wàn)年才長(zhǎng)一厘米，深部生物群的繁殖周期以千年計(jì)

③與陸地相比，深海的時(shí)間往往比陸地慢幾個(gè)量級(jí)

④當(dāng)前深海探索的首要任務(wù)是發(fā)展深海科技，絕不能帶著“淘金”的狂熱竭澤而漁、“挖空”深海，而是應(yīng)通過(guò)科技發(fā)展促進(jìn)海洋的開發(fā)與保護(hù)

⑤人類探索深海，也要保護(hù)深海

⑥人類排放的污染物質(zhì)一旦進(jìn)入深海造成生態(tài)環(huán)境破壞，后果比在陸地嚴(yán)重得多，可能帶來(lái)不可逆的、難以彌補(bǔ)的損失

將以上6個(gè)句子重新排列，語(yǔ)序正確的一項(xiàng)是：

A．③⑥②①⑤④

B．③⑥②⑤④①

C．⑤①③②⑥④

D．⑤③②④⑥①

《正確答案》

C

第10頁(yè)中國(guó)華電招聘筆試題庫(kù)

中國(guó)華電招聘筆試題庫(kù)編號(hào)：8a6427865e7ea1538f5178c2f2731687

《專家解析》

對(duì)比選項(xiàng)，確定首句。③句將深海的時(shí)間與陸地進(jìn)行對(duì)比，⑤句引出話題，要探索深海、保護(hù)深海，均可作首句。

繼續(xù)觀察，②句通過(guò)“比如”進(jìn)行舉例說(shuō)明，指出深海礦物和生物的生長(zhǎng)和繁殖周期很長(zhǎng)，結(jié)合選項(xiàng)，②句前分別為③句和⑥

句，③句介紹深海的時(shí)間比陸地慢，②句是對(duì)③句的舉例說(shuō)明，銜接恰當(dāng)，保留C、D兩項(xiàng)。⑥句介紹人類排放的污染物質(zhì)進(jìn)

入深海帶來(lái)的危害，與②句話題不一致，故⑥②兩句無(wú)法銜接，排除A、B兩項(xiàng)。

對(duì)比C、D兩項(xiàng)，觀察尾句，①句介紹深海探索面臨的挑戰(zhàn)，④句介紹深海探索時(shí)該如何做，應(yīng)先提出問(wèn)題再給出對(duì)策，故①

句應(yīng)在④句之前，排除D項(xiàng)，C項(xiàng)當(dāng)選。

故正確答案為C。

【文段出處】《深海探索：更好認(rèn)識(shí)海洋》

22、創(chuàng)作者與受眾難以親近的原因，很重要的一點(diǎn)是非理性的網(wǎng)上輿論環(huán)境破壞了兩方的認(rèn)知，強(qiáng)化了兩方的誤會(huì)。網(wǎng)絡(luò)上的文娛輿論長(zhǎng)時(shí)間

處于失范狀態(tài)，從粉絲文化到飯圈文化，非理性的追星行為，導(dǎo)致文娛輿論環(huán)境走向粗鄙與暴躁；流量造假，誤導(dǎo)各種平臺(tái)，也把創(chuàng)作帶向了

誤區(qū)，這多少打擊了創(chuàng)作群體的自信；網(wǎng)絡(luò)引戰(zhàn)行為時(shí)常發(fā)生，無(wú)事生非，捧高踩低，常使無(wú)關(guān)人士被卷入戰(zhàn)團(tuán)，這強(qiáng)化了創(chuàng)作者“事不關(guān)己高

高掛起”的心態(tài)······上述種種，足以給創(chuàng)作群體持保守、封閉態(tài)度來(lái)應(yīng)對(duì)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境提供了充足的理由。

這段文字針對(duì)的主要問(wèn)題是：

A．非理性的網(wǎng)上輿論環(huán)境讓創(chuàng)作者封閉

B．文娛輿論環(huán)境開始走向粗鄙與暴躁

C．網(wǎng)絡(luò)環(huán)境戾氣過(guò)重對(duì)創(chuàng)作者的影響

D．創(chuàng)作者開始有意識(shí)地拉開與觀眾的距離

《正確答案》

A

《專家解析》

文段首句指出，創(chuàng)作者與受眾難以親近的重要原因之一，是非理性的網(wǎng)上輿論環(huán)境破壞了兩方的認(rèn)知，強(qiáng)化了兩方的誤會(huì)，

并介紹了當(dāng)前網(wǎng)絡(luò)上的文娛輿論環(huán)境的諸多問(wèn)題，尾句也就此總結(jié)，故文段介紹的主要問(wèn)題是非理性的網(wǎng)上輿論環(huán)境對(duì)創(chuàng)作

者的影響，對(duì)應(yīng)A項(xiàng)。

B項(xiàng)，“文娛輿論環(huán)境開始走向粗鄙與暴躁”僅是問(wèn)題之一，概括片面，排除；

C項(xiàng)，“戾氣過(guò)重”僅是問(wèn)題之一，概括片面，排除；

D項(xiàng)，“有意識(shí)地拉開與觀眾的距離”是問(wèn)題所導(dǎo)致的結(jié)果，而非問(wèn)題本身，排除。

故正確答案為A。

【文段出處】《正視批評(píng)的含金量》

23、唐代越窯青瓷的燒制，達(dá)到了空前的水平。以當(dāng)時(shí)為越州所屬之余姚、慈溪上林湖為中心，東至鄞州東錢湖，西至上虞窯寺前，形成了一

個(gè)幅員廣闊的越窯生產(chǎn)基地。現(xiàn)已發(fā)現(xiàn)的唐代越窯遺址有110多處。燒制的青瓷大類有碗、盤、壺等十余種，有的每種還有多達(dá)十余款式樣。許

多器物的造型，源于對(duì)荷花、葵瓣等大自然生物的概括與提煉。色釉方面，發(fā)展成為如冰似玉的黃色或青中泛黃的青黃色。胎質(zhì)方面，發(fā)展成

為更能使光線散射、更有滋潤(rùn)效果的灰黃色。裝燒方面，普遍使用托珠墊隔，還出現(xiàn)了采用瓷質(zhì)匣缽裝燒的新工藝。

關(guān)于“唐代越窯青瓷”，文段中未涉及的是：

A．生產(chǎn)規(guī)模

B．燒制造型

C．演變過(guò)程

D．燒制工藝

《正確答案》

C

第11頁(yè)中國(guó)華電招聘筆試題庫(kù)

中國(guó)華電招聘筆試題庫(kù)編號(hào)：8a6427865e7ea1538f5178c2f2731687

《專家解析》

A項(xiàng)，根據(jù)文段“以當(dāng)時(shí)為越州所屬之余姚······形成了一個(gè)幅員廣闊的越窯生產(chǎn)基地”可知，越窯青瓷的生產(chǎn)規(guī)模很大，表述

正確，排除；

B項(xiàng)，根據(jù)文段“燒制的青瓷大類有碗、盤、壺等十余種，有的每種還有多達(dá)十余款式樣”可知，越窯青瓷的燒制造型有很多，

表述正確，排除；

C項(xiàng)，文段未提及越窯青瓷的演變過(guò)程，無(wú)中生有，當(dāng)選；

D項(xiàng)，根據(jù)文段“色釉方面······普遍使用托珠墊隔，還出現(xiàn)了采用瓷質(zhì)匣缽裝燒的新工藝”可知，論述了越窯青瓷的燒制工

藝，表述正確，排除。

本題為選非題，故正確答案為C。

【文段出處】《青瓷之源在越地》

24、伴隨著城市養(yǎng)犬的人越來(lái)越多，一些不文明養(yǎng)犬行為頻頻被曝出，犬只傷人事件屢禁不止，一些地方規(guī)范養(yǎng)犬的法律法規(guī)、規(guī)章制度陸續(xù)

出臺(tái)，但有很多的飼養(yǎng)人存在“我家狗不咬人”的僥幸心理，犬只傷人的事件仍時(shí)有發(fā)生。為此，要加快推進(jìn)司法解釋制定和完善，嚴(yán)格落實(shí)危險(xiǎn)

動(dòng)物致?lián)p責(zé)任，統(tǒng)一裁判標(biāo)準(zhǔn)，解決法律適用中的爭(zhēng)議，為養(yǎng)犬人士提供行為指引，引導(dǎo)其充分認(rèn)識(shí)自己的社會(huì)責(zé)任和法律責(zé)任，自覺(jué)遵守法

律法規(guī)。依法養(yǎng)犬，文明養(yǎng)犬，關(guān)鍵也靠養(yǎng)犬人的自律，我們每位養(yǎng)犬人要增強(qiáng)自律意識(shí)、強(qiáng)化自律行為、規(guī)范養(yǎng)犬行為，做文明、自律、盡

責(zé)的養(yǎng)犬人。

最適合做上述文字標(biāo)題的是：

A．敲響法律警鐘，營(yíng)造安全氛圍

B．發(fā)揮法律職能，讓養(yǎng)犬更加文明

C．文明養(yǎng)犬要牽牢法律與責(zé)任的鏈繩

D．養(yǎng)犬要“樂(lè)趣”更要“文明安全”

《正確答案》

C

《專家解析》

文段首先引出背景并提出問(wèn)題，犬只傷人事件屢禁不止。隨后提出對(duì)策“要加快推進(jìn)司法解釋制定和完善······引導(dǎo)其充分認(rèn)識(shí)

自己的社會(huì)責(zé)任和法律責(zé)任，自覺(jué)遵守法律法規(guī)”，即在法律層面應(yīng)當(dāng)推進(jìn)司法解釋制定和完善，隨后通過(guò)“也”引導(dǎo)并列關(guān)系

提出對(duì)策，即也要靠養(yǎng)犬人的自律。故文段重點(diǎn)在后文對(duì)策，強(qiáng)調(diào)文明養(yǎng)犬既需要法律的制定和完善，也要靠養(yǎng)犬人的自

律，對(duì)應(yīng)C項(xiàng)。

A項(xiàng)，“營(yíng)造安全氛圍”范圍過(guò)大，文段重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)如何文明養(yǎng)犬，排除；

B項(xiàng)，“發(fā)揮法律職能”表述片面，排除；

D項(xiàng)，“樂(lè)趣”文段并未提及，無(wú)中生有，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《文明養(yǎng)犬要牽牢法律與責(zé)任的鏈繩》

25、大眾傳播時(shí)代，媒介技術(shù)帶來(lái)更多可供文化寄身的載體，書籍閱讀作為文化傳播途徑的作用被________，人們對(duì)書籍的基本需求——消

遣、資訊、思想等能在其他大眾媒體上得到滿足，也由此衍生出閱讀實(shí)踐活動(dòng)。在讀書節(jié)目中，所有的媒介圈彼此互相________，沒(méi)有誰(shuí)消

除了誰(shuí)，只有浸入式地進(jìn)行知識(shí)的傳播和文化的傳承。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．削減糾纏

B．弱化交織

C．限制襯托

D．抹殺融合

《正確答案》

B

第12頁(yè)中國(guó)華電招聘筆試題庫(kù)

中國(guó)華電招聘筆試題庫(kù)編號(hào)：8a6427865e7ea1538f5178c2f2731687

《專家解析》

第一空，由文意及“能在其他大眾媒體上得到滿足”可知，書籍閱讀作為文化傳播途徑的作用被淡化，A項(xiàng)“削減”、B項(xiàng)“弱化”、

C項(xiàng)“限制”均符合文意，保留；D項(xiàng)“抹殺”指一概不計(jì)、完全勾銷，程度過(guò)重，排除。

第二空，由文意及“進(jìn)行知識(shí)的傳播和文化的傳承”可知，讀書節(jié)目中，媒介圈互相配合，為積極語(yǔ)境，B項(xiàng)“交織”指錯(cuò)綜復(fù)雜

地合在一起，符合文意，當(dāng)選；A項(xiàng)“糾纏”指互相纏繞、攪擾，感情色彩偏消極，排除；C項(xiàng)“襯托”指為了突出主要事物，用

類似的事物或反面的、有差別的事物作陪襯，文中沒(méi)有突出主要事物，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《網(wǎng)絡(luò)讀書節(jié)目：讓書香溢出“屏”外》

26、近年來(lái)的研究與臨床試驗(yàn)表明，益生菌在人體健康中扮演著重要角色，已顯示出作為藥物替代或補(bǔ)充療法促進(jìn)健康和延緩疾病進(jìn)展的潛

力，功能益生菌的藥物功能和價(jià)值，不斷得到發(fā)現(xiàn)和提升。但是，目前益生菌仍屬于保健品，監(jiān)管規(guī)則和公眾的接受度限制了其在醫(yī)學(xué)領(lǐng)域的

應(yīng)用。近年來(lái)，研究者提出了“益生菌藥物”這個(gè)新的學(xué)術(shù)概念，以強(qiáng)調(diào)益生菌在預(yù)防、緩解和治療疾病中的功能，以期促進(jìn)關(guān)于益生菌應(yīng)用監(jiān)管

規(guī)則的改變，他們希望這一新概念有助于加速益生菌入藥，推動(dòng)益生菌、益生元和后生元的研究和臨床轉(zhuǎn)化，促進(jìn)公眾接受這種新治療方法，

給益生菌藥物“身份”。

根據(jù)這段文字，對(duì)“身份”理解正確的是：

A．把益生菌正式納入藥物體系

B．臨床醫(yī)學(xué)被允許可以使用益生菌

C．把益生菌作為新的臨床治療方法

D．讓益生菌保健品能夠正式上市

《正確答案》

A

《專家解析》

本題為詞句理解題，“身份”出現(xiàn)在文段末尾，需結(jié)合上文理解詞語(yǔ)含義。文段首句指出益生菌已顯示出作為藥物替補(bǔ)的潛

力，接著通過(guò)“但是”指出目前益生菌仍屬于保健品，最后提出近年來(lái)有研究者提出了“益生菌藥物”的概念，希望能夠促進(jìn)益生

菌入藥，給益生菌藥物“身份”。故“身份”在這里指的是益生菌能夠正式入藥，作為藥物使用，對(duì)應(yīng)A項(xiàng)。

B項(xiàng)“臨床醫(yī)學(xué)”、C項(xiàng)“臨床治療方法”均為轉(zhuǎn)折前的內(nèi)容，并非“身份”的含義，排除；

D項(xiàng)，文段側(cè)重的是讓益生菌入藥，“益生菌保健品”為益生菌目前的情況，并非“身份”的含義，排除。

故正確答案為A。

【文段出處】《科學(xué)家呼吁給益生菌藥物“身份”》

27、流行性感冒是由流感病毒引起的一種急性呼吸道傳染病。流感病毒主要通過(guò)打噴嚏和咳嗽等飛沫傳播，也可經(jīng)口腔、鼻腔、眼睛等黏膜直

接或間接接觸傳播。流感病毒可分為甲型、乙型、丙型等多種亞型。每年的冬春季都是流感的高發(fā)季，造成季節(jié)性流行的主要是甲型、乙型流

感病毒，而普通感冒的病原體主要為普通冠狀病毒等，季節(jié)性并不明顯。在癥狀表現(xiàn)方面，普通感冒往往是局部卡他癥狀，即打噴嚏、鼻塞、

流鼻涕、不發(fā)熱或者輕、中度發(fā)熱，通常病程在一周左右，治療時(shí)只需要對(duì)癥處理，多喝水、多休息即可。而流感則表現(xiàn)為全身性的癥狀，即

高熱、頭疼、乏力、全身肌肉酸痛等，有少部分流感患者可能會(huì)罹患流感肺炎。

下列說(shuō)法不能從文段中推出的是：

A．流行性感冒的季節(jié)性會(huì)比普通感冒更加明顯

B．普通感冒是由普通冠狀病毒引起的慢性疾病

C．打噴嚏、鼻塞等上呼吸道癥狀屬于卡他癥狀

D．一般可用高熱癥狀區(qū)分流行性感冒與普通感冒

《正確答案》

B

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中國(guó)華電招聘筆試題庫(kù)編號(hào)：8a6427865e7ea1538f5178c2f2731687

《專家解析》

A項(xiàng)，根據(jù)“每年的冬春季都是流感的高發(fā)季，造成季節(jié)性流行的主要是甲型、乙型流感病毒，而普通感冒的病原體主要為普

通冠狀病毒等，季節(jié)性并不明顯”可知，“流行性感冒的季節(jié)性會(huì)比普通感冒更加明顯”表述正確，排除；

B項(xiàng)，“慢性疾病”文段并未提及，無(wú)中生有，當(dāng)選；

C項(xiàng)，根據(jù)“普通感冒往往是局部卡他癥狀，即打噴嚏、鼻塞······”和“打噴嚏、鼻塞”發(fā)生在上呼吸道的常識(shí)可知，表述正確，

排除；

D項(xiàng)，根據(jù)“普通感冒往往是局部卡他癥狀，即打噴嚏、鼻塞、流鼻涕、不發(fā)熱或者輕、中度發(fā)熱······而流感則表現(xiàn)為全身性

的癥狀，即高熱······”可知，“可以用高熱癥狀區(qū)分流行性感冒與普通感冒”表述正確，排除。

本題為選非題，故正確答案為B。

【文段出處】《流感季節(jié)，流感和感冒別混淆》

28、①仁是儒家倫理的核心范疇，孔子對(duì)仁有多角度的闡發(fā)，但孔子之仁的核心之意是“愛人”

②這些關(guān)于仁之內(nèi)容的新論斷，看似松散無(wú)緒，實(shí)則統(tǒng)一于“萬(wàn)物并育而不相害”

③天之所命的核心內(nèi)容是什么？是“萬(wàn)物并育而不相害”。在“萬(wàn)物并育而不相害”原則的范導(dǎo)下，儒家之仁的范圍和內(nèi)涵都發(fā)生了變化

④孔子之后的思孟學(xué)派，開啟了對(duì)儒家之“仁”的轉(zhuǎn)進(jìn)。這種轉(zhuǎn)進(jìn)的關(guān)鍵，是將“仁”置于天之所命的視域之下

⑤這種變化在思孟學(xué)派那里已初見端倪，而在宋明理學(xué)中，不僅仁所指向的對(duì)象由親、民擴(kuò)展到萬(wàn)物，仁的內(nèi)容也向多維擴(kuò)展

⑥宋明儒者中，有以“覺(jué)”“感”論仁者，有以“生意”“造化生生不息之理”論仁者，有以“公”論仁者

將以上6個(gè)句子重新排列，語(yǔ)序正確的是：

A．①④③⑤⑥②

B．③⑤①④⑥②

C．⑤④③①②⑥

D．⑥①⑤②④③

《正確答案》

A

《專家解析》

對(duì)比選項(xiàng)，確認(rèn)首句。①句指出仁是儒家倫理的核心范疇，并介紹孔子對(duì)仁的理解，③句拋出問(wèn)題，天之所命的核心內(nèi)容是

什么？是“萬(wàn)物并育而不相害”，⑥句介紹宋明儒者所認(rèn)為的“仁”，均可以作首句，保留A、B、D三項(xiàng)。⑤句出現(xiàn)指代詞“這種

變化”，不適合作首句，排除C項(xiàng)。繼續(xù)觀察發(fā)現(xiàn)，③句的尾句指出儒家之仁的范圍和內(nèi)涵都發(fā)生了變化，故③⑤兩句應(yīng)構(gòu)成

捆綁，排除D項(xiàng)。

對(duì)比①③兩句，①句指出仁是儒家倫理的核心范疇，并介紹孔子對(duì)仁的理解，③句論述儒家之仁的范圍和內(nèi)涵都發(fā)生了變

化。故①句在③句之前，排除B項(xiàng)。

故正確答案為A。

【文段出處】《萬(wàn)物并育而不相害——儒家哲學(xué)的根本精神》

29、我國(guó)持續(xù)推動(dòng)車聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)發(fā)展，從政策發(fā)布到標(biāo)準(zhǔn)建立，推進(jìn)車聯(lián)網(wǎng)健康有序發(fā)展。2020年國(guó)務(wù)院發(fā)布《新能源汽車產(chǎn)業(yè)發(fā)展規(guī)劃

（2021-2035年）》，促進(jìn)新能源汽車與能源、交通、信息通信深度融合，協(xié)調(diào)推動(dòng)智能網(wǎng)絡(luò)設(shè)施建設(shè)，推進(jìn)交通標(biāo)志等道路基礎(chǔ)設(shè)施數(shù)字化

改造和互聯(lián)。工信部發(fā)布《關(guān)于推動(dòng)5G加快發(fā)展的通知》中提出，要促進(jìn)“5G+車聯(lián)網(wǎng)”協(xié)同發(fā)展，推動(dòng)將車聯(lián)網(wǎng)納入國(guó)家新型信息基礎(chǔ)設(shè)施建

設(shè)工程，促進(jìn)LET-V2X規(guī)模部署，建設(shè)國(guó)家級(jí)車聯(lián)網(wǎng)先導(dǎo)區(qū)。有了政策加持，我國(guó)車聯(lián)網(wǎng)新型基礎(chǔ)設(shè)施將快速落地。

這段文字接下來(lái)最有可能討論的是：

A．新型汽車產(chǎn)業(yè)與智能化協(xié)同發(fā)展的規(guī)劃方向

B．我國(guó)車聯(lián)網(wǎng)新型基礎(chǔ)設(shè)施在各地的廣泛應(yīng)用

C．介紹車聯(lián)網(wǎng)新型基礎(chǔ)設(shè)施有哪些政策的加持

D．全球車聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)在多方面所取得的積極進(jìn)展

《正確答案》

B

第14頁(yè)中國(guó)華電招聘筆試題庫(kù)

中國(guó)華電招聘筆試題庫(kù)編號(hào)：8a6427865e7ea1538f5178c2f2731687

《專家解析》

本題為接語(yǔ)選擇題，重點(diǎn)關(guān)注文段尾句。文段開篇說(shuō)明我國(guó)車聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)正在健康有序發(fā)展，接著列舉了《新能源汽車產(chǎn)業(yè)發(fā)

展規(guī)劃（2021-2035年）》和《關(guān)于推動(dòng)5G加快發(fā)展的通知》，介紹了推動(dòng)我國(guó)車聯(lián)網(wǎng)發(fā)展的相關(guān)政策。尾句表明在政策加

持下，我國(guó)車聯(lián)網(wǎng)新型基礎(chǔ)設(shè)施將快速落地。故接下來(lái)應(yīng)繼續(xù)圍繞“我國(guó)車聯(lián)網(wǎng)新型基礎(chǔ)設(shè)施”展開論述，介紹設(shè)施落地的情

況，對(duì)應(yīng)B項(xiàng)。

A項(xiàng)，“新型汽車產(chǎn)業(yè)與智能化協(xié)同發(fā)展”與尾句“車聯(lián)網(wǎng)新型基礎(chǔ)設(shè)施”話題不一致，無(wú)法銜接，排除；

C項(xiàng)，“有哪些政策的加持”前文已經(jīng)論述過(guò)，后文不再贅述，排除；

D項(xiàng)，文段主要介紹我國(guó)車聯(lián)網(wǎng)的相關(guān)情況，“全球車聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)”文段并未提及，與尾句“我國(guó)車聯(lián)網(wǎng)新型基礎(chǔ)設(shè)施”話題不一

致，無(wú)法銜接，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《“十四五”時(shí)期，車聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)發(fā)展走向何方？》

30、隨著鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的不斷深化，近年來(lái)，黨和政府不斷將教育資源和經(jīng)費(fèi)向農(nóng)村傾斜，加強(qiáng)農(nóng)村教師隊(duì)伍建設(shè)。如何讓鄉(xiāng)村兒童獲得優(yōu)質(zhì)

教育，成為廣大農(nóng)村教育工作者和學(xué)者共同關(guān)心的話題。在教育城鎮(zhèn)化背景下，農(nóng)村教育日益脫離農(nóng)村兒童經(jīng)歷、本地自然生態(tài)和社區(qū)文化實(shí)

際，切斷了學(xué)校課堂與農(nóng)村社區(qū)的聯(lián)系。在東北師范大學(xué)中國(guó)農(nóng)村教育發(fā)展研究院院長(zhǎng)鄔志輝看來(lái)，實(shí)施與一方水土相聯(lián)系的在地化教育，是

農(nóng)村教育實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化轉(zhuǎn)型的可行路徑，而鄉(xiāng)土課程就是實(shí)施在地化教育的一種課程形式。

作者接下來(lái)最不可能講的是：

A．鄉(xiāng)土教育與鄉(xiāng)村振興的關(guān)系

B．鄉(xiāng)土課程對(duì)于鄉(xiāng)村兒童的價(jià)值

C．鄉(xiāng)土課程建設(shè)如何挖掘鄉(xiāng)土特色

D．實(shí)現(xiàn)農(nóng)村教育現(xiàn)代化轉(zhuǎn)型的途徑

《正確答案》

D

《專家解析》

本題為接語(yǔ)選擇題。文段開篇交代背景，指出如何讓鄉(xiāng)村兒童獲得優(yōu)質(zhì)教育，成為廣大農(nóng)村教育工作者和學(xué)者共同關(guān)心的話

題，接著介紹農(nóng)村教育存在的問(wèn)題，即農(nóng)村教育脫離實(shí)際，切斷了學(xué)校課堂與農(nóng)村社區(qū)的聯(lián)系，然后引出鄔志輝的觀點(diǎn)，即

在地化教育是農(nóng)村教育實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化轉(zhuǎn)型的可行路徑，而鄉(xiāng)土課程就是實(shí)施在地化教育的一種形式，根據(jù)話題一致原則，后文

應(yīng)繼續(xù)圍繞“鄉(xiāng)土課程”這一話題展開具體論述，D項(xiàng)“實(shí)現(xiàn)農(nóng)村教育現(xiàn)代化轉(zhuǎn)型的途徑”文段已經(jīng)論述過(guò)，后文不會(huì)再論述，當(dāng)

選。

A項(xiàng)，從鄉(xiāng)土課程的角度看鄉(xiāng)土教育，進(jìn)而論述鄉(xiāng)土教育與鄉(xiāng)村振興的關(guān)系，體現(xiàn)了話題的深入，可能作為接下來(lái)討論的內(nèi)

容，排除；

B、C兩項(xiàng)，均圍繞“鄉(xiāng)土課程”這一話題，分別從“對(duì)于鄉(xiāng)村兒童的價(jià)值”及“如何挖掘鄉(xiāng)土特色”的角度展開論述，可能作為接下

來(lái)討論的內(nèi)容，排除。

本題為選非題，故正確答案為D。

【文段出處】《鄉(xiāng)土課：讓生命之根深扎鄉(xiāng)土》

31、①其核心軟件是中國(guó)科學(xué)院自主研發(fā)的地球系統(tǒng)模式，能夠模擬大氣圈、水圈、冰凍圈等的演變規(guī)律，對(duì)地球的過(guò)去進(jìn)行反演、對(duì)現(xiàn)在進(jìn)

行觀察、對(duì)未來(lái)進(jìn)行預(yù)測(cè)

②地球系統(tǒng)數(shù)值模擬裝置是我國(guó)首個(gè)具有自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)，以地球系統(tǒng)各圈層數(shù)值模擬軟件為核心，軟、硬件協(xié)同設(shè)計(jì)的專用地球系統(tǒng)數(shù)值模擬

裝置

③隨著人類社會(huì)飛速發(fā)展，海平面上升、冰川融化退縮、沙漠化等災(zāi)害不斷加劇，給人類社會(huì)帶來(lái)嚴(yán)重威脅

④氣候變化應(yīng)對(duì)與碳中和實(shí)現(xiàn)，是世界各國(guó)所面臨的共同問(wèn)題，也是最為復(fù)雜的多邊外交談判議題之一

⑤人類越來(lái)越迫切地需要讀懂地球，更精準(zhǔn)、全面地認(rèn)識(shí)地球變化，研究全球變化的機(jī)制和機(jī)理，預(yù)知地球的未來(lái)

⑥一些發(fā)達(dá)國(guó)家已建成專門的地球模擬裝置，從而在這一外交談判中占據(jù)主導(dǎo)地位，我國(guó)面向地球系統(tǒng)專用數(shù)值模擬裝置的建成將有利于扭轉(zhuǎn)

這一局面

將以上六個(gè)句子重新排序，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．②①④⑥③⑤

第15頁(yè)中國(guó)華電招聘筆試題庫(kù)

中國(guó)華電招聘筆試題庫(kù)編號(hào)：8a6427865e7ea1538f5178c2f2731687

B．④③②⑥①⑤

C．③⑤②①④⑥

D．⑥③②④⑤①

《正確答案》

C

《專家解析》

對(duì)比選項(xiàng)，確定首句。②句通過(guò)下定義引出“地球系統(tǒng)數(shù)值模擬裝置”這一話題，③句“隨著”屬于背景引入，④句提出“氣候變

化應(yīng)對(duì)與碳中和實(shí)現(xiàn)”的問(wèn)題，均可作首句。⑥句出現(xiàn)指代詞“這一外交談判”，前文需提及相關(guān)話題，不適合作首句，排除D

項(xiàng)。

繼續(xù)觀察發(fā)現(xiàn)，⑥句出現(xiàn)指代詞“這一外交談判”，前面需提及相關(guān)話題，選項(xiàng)中⑥句前分別為④句和②句，④句提到了“外交

談判”，④⑥兩句可構(gòu)成捆綁，②句未提到“外交談判”的話題，無(wú)法和⑥句構(gòu)成捆綁，排除B項(xiàng)。對(duì)比A、C兩項(xiàng)，區(qū)別在于

③⑤兩句的位置，⑤句指出人類越來(lái)越迫切地需要讀懂地球，更精準(zhǔn)、全面地認(rèn)識(shí)地球變化，②句中的“地球系統(tǒng)數(shù)值模擬裝

置”為讀懂地球和認(rèn)識(shí)地球變化的具體方法，應(yīng)放在③⑤兩句之后，鎖定C項(xiàng)。

故正確答案為C。

【文段出處】《將“地球”搬進(jìn)實(shí)驗(yàn)室我國(guó)首個(gè)地球系統(tǒng)模擬大科學(xué)裝置啟用》

32、古人關(guān)于知行合一的論述，強(qiáng)調(diào)的是認(rèn)識(shí)和實(shí)踐的關(guān)系。如宋代陸游的“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行”；宋代朱熹的“知之愈明，則行

之愈篤；行之愈篤，則知之益明”等等。

上述文字重在強(qiáng)調(diào)（）。

A．要實(shí)事求是

B．要從實(shí)踐出發(fā)

C．實(shí)踐出真知

D．理論聯(lián)系實(shí)際

《正確答案》

C

《專家解析》

文段開篇引出認(rèn)識(shí)和實(shí)踐兩個(gè)話題，強(qiáng)調(diào)二者之間的緊密聯(lián)系。后通過(guò)陸游與朱熹的名句為例，進(jìn)一步佐證觀點(diǎn)。陸游的詩(shī)

句“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行”意味著僅從書本上獲得的知識(shí)是淺顯的，要真正理解和掌握知識(shí)，需要親身實(shí)踐。朱

熹的話“知之愈明，則行之愈篤；行之愈篤，則知之益明”意為知識(shí)越明確，行動(dòng)就越堅(jiān)定；行動(dòng)越堅(jiān)定，對(duì)知識(shí)的理解也會(huì)

更加明晰，也在強(qiáng)調(diào)知識(shí)與行動(dòng)之間的相互促進(jìn)關(guān)系。陸游與朱熹的理論共同指向了同樣一個(gè)觀點(diǎn)，即“實(shí)踐出真知”的核心

思想，通過(guò)實(shí)踐來(lái)驗(yàn)證并深化理論認(rèn)識(shí)，對(duì)應(yīng)C項(xiàng)。

A、B項(xiàng)，雖然都提及了“實(shí)踐”的重要性，但均未明確指出“知”與“行”之間的關(guān)系，缺少主題詞“認(rèn)識(shí)”或“知”，表述不明確，排

除；

D項(xiàng)，“理論聯(lián)系實(shí)際”指一切從實(shí)際出發(fā)，理論聯(lián)系實(shí)際，實(shí)事求是，在實(shí)踐中檢驗(yàn)真理和發(fā)展真理。更多強(qiáng)調(diào)的是不能空談

理論，理論要與實(shí)際情況相符合，而文段中的“行”更加側(cè)重強(qiáng)調(diào)“做”，即“實(shí)踐”，而非“實(shí)際”，相較之下，不如C項(xiàng)更契合文

段，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《2015年1月23日，習(xí)近平總書記在十八屆中央政治局第二十次集體學(xué)習(xí)時(shí)的講話》

33、代入感是作品引發(fā)受眾認(rèn)同的機(jī)制，故事人物的某些方面召喚讀者將自己替換為主人公，從而，與角色同呼吸共命運(yùn)。代入感是

長(zhǎng)篇網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)的屬性，由于網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)連載時(shí)間長(zhǎng)，讀者容易中途放棄。因此，作品綁定讀者，將單純?yōu)g覽轉(zhuǎn)變?yōu)榍楦姓J(rèn)同便十分重

要。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．感同身受不可或缺

B．惺惺相惜獨(dú)一無(wú)二

C．身臨其境與生俱來(lái)

D．觸景生情與眾不同

《正確答案》

A

第16頁(yè)中國(guó)華電招聘筆試題庫(kù)

中國(guó)華電招聘筆試題庫(kù)編號(hào)：8a6427865e7ea1538f5178c2f2731687

《專家解析》

第一空，根據(jù)文意可知，橫線處形容代入感的作用，表達(dá)將未親身經(jīng)歷的人代入到作品當(dāng)中，就像親身經(jīng)歷過(guò)一樣的意

思，A項(xiàng)“感同身受”指雖未親身經(jīng)歷，但感受就同親身經(jīng)歷過(guò)一樣，C項(xiàng)“身臨其境”指親自到了那個(gè)境地，獲得某種切身感

受，均符合文意，保留。B項(xiàng)“惺惺相惜”指性格、志趣、境遇相同的人互相愛護(hù)、同情、支持，D項(xiàng)“觸景生情”指受到當(dāng)前情

景的觸動(dòng)而產(chǎn)生某種情感，均無(wú)法體現(xiàn)代入感的作用，排除。

第二空，根據(jù)橫線后“將單純?yōu)g覽轉(zhuǎn)變?yōu)榍楦姓J(rèn)同便十分重要”可知，橫線處所填成語(yǔ)應(yīng)表達(dá)代入感這一屬性很重要，A項(xiàng)“不

可或缺”表示非常重要，不能有一點(diǎn)點(diǎn)的缺失，符合文意，當(dāng)選。C項(xiàng)“與生俱來(lái)”指不依靠后天培養(yǎng)，從一出生就具有，并非

強(qiáng)調(diào)重要，故與文意不符，排除。

故正確答案為A。

【文段出處】《代入感運(yùn)用為網(wǎng)絡(luò)文藝增添蓬勃生機(jī)》

34、相比地面的考古勘察，遙感考古多使用可見光、紅外光、合成孔徑雷達(dá)等成像方法，站得高看得廣，可以獲取廣域面積的影像資料。古代

遺存的土壤、微地貌、植被狀況與周邊環(huán)境會(huì)有細(xì)微的差異，各自有著不同的電磁波特征，在照片上仔細(xì)研讀，就可能找到方方的城址、彎彎

的河道和長(zhǎng)城等大型遺存。在地廣人稀的區(qū)域，遙感考古極大地減少了考古調(diào)查成本。借