2021-2021學(xué)年七年級政治下冊-第8課-心中的規(guī)則1教案-教科

2019-2020學(xué)年七年級政治下冊第8課心中的規(guī)則1教案教科版課題學(xué)習(xí)目標(biāo)1.知識目標(biāo)：能說出他律和自律的含義，并找出二者的區(qū)別和聯(lián)系2.能力目標(biāo)：能簡單說出規(guī)則與自由、自律與自由的關(guān)系。3.情感、態(tài)度與價值觀：增強(qiáng)學(xué)生的社會正義感，培養(yǎng)學(xué)生自律意識，自覺遵守和維護(hù)公共秩序重點難點重點：他律和自律的含義及其關(guān)系，規(guī)則與自由的關(guān)系難點：規(guī)則與自由的關(guān)系課前準(zhǔn)備音像資料等課型新授課教學(xué)時數(shù)2課時教學(xué)課時第1課時備課總數(shù)課堂教學(xué)過程設(shè)計學(xué)習(xí)內(nèi)容教師活動學(xué)生活動一、【導(dǎo)入新課】閱讀教材P63材料。作者之所以寫下這段文字，是德國人嚴(yán)格遵守規(guī)則的精神讓人感動。設(shè)想一下，如果作者不是深夜兩點而是下午兩點，在交通高峰期回住處，他還會寫下這段文字嗎？（不會，在有他人注視，特別是有交警值班時這種表現(xiàn)是很正常的，不會讓作者感動。）小結(jié)：開車的司機(jī)有一種可貴的精神，就是自律。二、出示學(xué)習(xí)目標(biāo)1、能說出他律和自律的含義，并找出二者的區(qū)別和聯(lián)系2、能簡單說出規(guī)則與自由、自律與自由的關(guān)系。三、預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)他律的含義、表現(xiàn)：自律的含義、表現(xiàn)：3、規(guī)則與自由的關(guān)系是什么？在日常學(xué)習(xí)和生活中，我們應(yīng)如何自律？四、合作探究情景一：小明在上課時，悄悄地和同桌說話，被老師發(fā)現(xiàn)了，受到了批評和制止。情景二：星期天，小華和爸爸準(zhǔn)備乘車去圖書館。車站乘車的人很多，大家正在依次上車時，忽然跑來一個小伙子，直往車門擠，還差一點將一位老大爺撞倒。很多人都說：“擠什么？按順序上嘛！”小伙子聽后，臉一紅，低下頭到后面排隊去了，上車秩序又恢復(fù)了正常。情景三：一天，在某中學(xué)的校門外，幾個社會青年以收“保護(hù)費”的名義，勒索同學(xué)們的錢物，出手打人，還刺傷了一個學(xué)生。學(xué)校立即派人制止，并向當(dāng)?shù)嘏沙鏊鶊罅税浮＝?jīng)過調(diào)查，公安人員依法拘留了這幾個不法青年。公安部門還強(qiáng)化了一些管理措施，凈化了學(xué)校周邊環(huán)境。閱讀材料，回答下列問題：指導(dǎo)學(xué)生閱讀材料，就材料所反映的問題展開討論。通過活動來喧染氣氛，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。熟悉提綱針對學(xué)生日常學(xué)習(xí)生活中常見的一些現(xiàn)象，例：上課說話、課下抄作業(yè)、盲目攀比、沾染不良習(xí)氣等，進(jìn)行討論。注意培養(yǎng)學(xué)生自主探究的意識和能力，學(xué)生閱讀材料，展開討論學(xué)生閱讀自學(xué)提綱學(xué)生根據(jù)自學(xué)提綱閱讀教材并相互討論學(xué)生閱讀材料，然后進(jìn)行討論，每個小組確定一名同學(xué)進(jìn)行發(fā)言交流，上述情景反映了社會生活中哪些行為規(guī)則的力量？社會生活中沒有行為規(guī)則，可以嗎？請設(shè)想至少三種社會生活場景來說明行為規(guī)則存在的必要性。（3）根據(jù)上述情景所反映的問題，你認(rèn)為我們在社會生活中應(yīng)樹立什么意識？五、當(dāng)堂檢測（一）單項選擇題１．個人的行為由自己的要求或內(nèi)在的規(guī)則支配，主動、自覺約束自己，這就是（）Ａ．自?。拢月桑茫桑模宰穑玻粋€在沒有別人在場和監(jiān)督的情況下，也能嚴(yán)格要求自己，謹(jǐn)慎地注重自己的思想和行為，不做不符合道德的事。這種自律的方法，我們稱為（）A．修養(yǎng)B．慎獨C．自覺D．自?。ǘ┨羁疹}：4、個人的行為由他人的要求或外在的規(guī)則支配，而且是被動或被迫接受的，這就是。5、個人的行為由自己的要求或內(nèi)在的規(guī)則支配，主動、自覺約束自己，這就是。6、在日常學(xué)習(xí)和生活中，在個人獨處或者沒有外部約束和監(jiān)督的情況下，我們應(yīng)學(xué)會“”。五、當(dāng)堂小結(jié)通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)你的收獲:你的疑問：引導(dǎo)學(xué)生明確要自覺遵守規(guī)則，由外在要求逐步變成人們內(nèi)在的需要，成為人們心目中自覺的準(zhǔn)則通過練習(xí)，檢查學(xué)生對知識的掌握情況，鞏固所學(xué)知識增強(qiáng)學(xué)生的社會正義感，培養(yǎng)學(xué)生自律意識，自覺遵守和維護(hù)公共秩序交流發(fā)言學(xué)生獨立完成學(xué)生獨立完成讓學(xué)生說一說自己的體會和感受作業(yè)布置完成課后思考題等級評價（A\B\C\D）教學(xué)反思檢查簽約第周應(yīng)備