人教版七年級地理上冊：1.1《地球和地球儀》說課稿2

人教版七年級地理上冊：1.1《地球和地球儀》說課稿2一.教材分析《地球和地球儀》是人教版七年級地理上冊的第一課第一節(jié)內(nèi)容。這部分教材主要介紹了地球的形狀、地球儀的概念、經(jīng)緯度的劃分等基本地理知識。教材通過生動的圖片、地球儀的模型以及簡單的地圖，讓學生初步了解地球的基本特征，培養(yǎng)學生對地理學科的興趣。同時，這部分內(nèi)容也為后續(xù)學習地球的自然環(huán)境和人文環(huán)境打下基礎。二.學情分析七年級的學生剛剛接觸地理學科，對于地球和地球儀這些基本概念可能比較陌生。因此，在教學過程中，需要通過生動的圖片、模型等教學資源，幫助學生建立起對地球儀和地球的基本認識。此外，學生可能對地球的形狀、經(jīng)緯度的劃分等知識有一定的好奇心，教師可以抓住這一點，激發(fā)學生的學習興趣。三.說教學目標知識與技能：學生能夠理解地球的形狀，了解地球儀的概念，掌握經(jīng)緯度的劃分方法。過程與方法：通過觀察地球儀、地球模型等，培養(yǎng)學生觀察、思考和解決問題的能力。情感態(tài)度與價值觀：培養(yǎng)學生對地理學科的興趣，增強學生對地球和地理環(huán)境的理解，提高學生的科學素養(yǎng)。四.說教學重難點教學重點：地球的形狀，地球儀的概念，經(jīng)緯度的劃分。教學難點：地球儀的制作原理，經(jīng)緯度的劃分方法。五.說教學方法與手段教學方法：采用問題驅動法、觀察法、小組合作法等，引導學生主動探究、積極思考。教學手段：利用地球儀、地球模型、圖片等教學資源，以及多媒體教學設備，為學生提供直觀、生動的學習材料。六.說教學過程導入：通過展示地球儀的圖片，引導學生思考地球儀是什么，有什么作用。新課導入：介紹地球的形狀，讓學生了解地球并非完美的球體，而是稍微扁平的。教學互動：讓學生觀察地球儀，引導學生了解地球儀的制作原理，掌握經(jīng)緯度的劃分方法。小組討論：讓學生分組討論地球儀的應用場景，以及經(jīng)緯度在實際生活中的應用?？偨Y：對本節(jié)課的主要內(nèi)容進行總結，強調(diào)地球的形狀、地球儀的概念和經(jīng)緯度的劃分方法。作業(yè)布置：布置與本節(jié)課內(nèi)容相關的作業(yè)，鞏固學生對地球和地球儀的認識。七.說板書設計板書設計要簡潔明了，突出本節(jié)課的主要內(nèi)容?？梢栽O計如下板書：地球的形狀->地球儀的概念->經(jīng)緯度的劃分略扁平的球體->模型展示->經(jīng)緯線演示八.說教學評價教學評價主要包括兩個方面：過程評價和結果評價。過程評價：觀察學生在課堂上的參與程度、思考問題和解決問題的能力。結果評價：通過作業(yè)、測驗等方式，檢查學生對地球和地球儀的認識，以及對經(jīng)緯度劃分方法的掌握。九.說教學反思在教學過程中，教師要關注學生的學習反饋，及時調(diào)整教學方法和節(jié)奏。針對不同學生的學習情況，可以適當調(diào)整教學內(nèi)容，以保證教學效果。同時，教師要不斷提高自己的專業(yè)素養(yǎng)，豐富教學資源，提高教學質(zhì)量。知識點兒整理：《地球和地球儀》這一章節(jié)主要介紹了地球的形狀、地球儀的概念、經(jīng)緯度的劃分等基本地理知識。以下是本節(jié)課的主要知識點兒整理：地球的形狀：地球并不是一個完美的球體，而是一個略微扁平的球體。這是因為地球自轉造成的離心力使得地球在赤道處膨脹，在兩極略微扁平。地球的赤道半徑約為6378千米，極半徑約為6357千米。地球儀的概念：地球儀是一種模擬地球形狀的模型，通常用于地理教學和科學研究。地球儀上可以標示出山脈、河流、國家邊界等地理信息，幫助人們更好地理解地球的地理分布。經(jīng)緯度的劃分：為了方便定位和描述地理位置，人們將地球表面劃分為經(jīng)度和緯度。經(jīng)度是指地球表面某一點與本初子午線的夾角，以度為單位，最大值為180度。緯度是指地球表面某一點與赤道的夾角，以度為單位，最大值為90度。經(jīng)度和緯度可以用來確定地球表面任何一個地點的位置。經(jīng)緯度的表示方法：經(jīng)度和緯度通常用度、分、秒來表示。1度等于60分，1分等于60秒。例如，北京的經(jīng)度約為116.407度，緯度約為39.904度。地球儀的構成：地球儀主要由地球模型、經(jīng)緯度網(wǎng)格、指針等組成。地球模型用于表示地球的形狀，經(jīng)緯度網(wǎng)格用于標示經(jīng)緯度，指針用于指示特定的經(jīng)緯度位置。地球儀的種類：地球儀可以根據(jù)制作材料和大小不同分為不同的種類，如桌面地球儀、懸掛地球儀、大型地球儀等。地球儀的應用：地球儀不僅可以用于地理教學，還可以用于導航、地圖制作、地質(zhì)研究等領域。經(jīng)緯度的作用：經(jīng)緯度是地理坐標系統(tǒng)的基礎，可以用來確定地球表面任何一個地點的位置。在導航、地圖制作、地質(zhì)研究等領域中，經(jīng)緯度起到了重要的作用。經(jīng)緯度的測量：古代人們通過觀測太陽的位置和星體來測量經(jīng)緯度。現(xiàn)代則使用全球定位系統(tǒng)(GPS)等先進技術來測量經(jīng)緯度。地球的自轉和公轉：地球繞著自己的軸線自轉，一個自轉周期為一天。地球還繞著太陽公轉，一個公轉周期為一年。地球的自轉和公轉產(chǎn)生了晝夜交替和四季變換等地理現(xiàn)象。以上是本節(jié)課的主要知識點兒整理，希望對大家的學習有所幫助。同步作業(yè)練習題：地球的形狀是（

）A.完美的球體B.略微扁平的球體地球儀是一種（

）B.地球模型C.導航工具D.測量工具經(jīng)度最大值為（

）A.180度C.360度D.180度北京的緯度約為（

）A.116.407度B.39.904度C.120度地球儀上用來表示經(jīng)緯度的網(wǎng)格是（

）A.經(jīng)線和緯線B.經(jīng)度和緯度C.經(jīng)度和經(jīng)度D.緯度和緯度地球的形狀是_______。（略微扁平的球體）地球儀是一種_______。（地球模型）經(jīng)度最大值為_______。（180度）北京的緯度約為_______。（39.904度）地球儀上用來表示經(jīng)緯度的網(wǎng)格是_______。（經(jīng)線和緯線）請簡述地球的形狀及原因。答：地球的形狀是略微扁平的球體，因為地球自轉造成的離心力使得地球在赤道處膨脹，在兩極略微扁平。請解釋經(jīng)緯度的概念及其作用。答：經(jīng)緯度是為了方便定位和描述地理位置而將地球表面劃分的網(wǎng)格系統(tǒng)。經(jīng)度是指地球表面某一點與本初子午線的夾角，緯度是指地球表面某一點與赤道的夾角。經(jīng)緯度可以用來確定地球表面任何一個地點的位置，在導航、地圖制作、地質(zhì)研究等領域中起到了重要的作用。小明想要制作一個地球儀，他需要準備哪些材料？答：小明需要準備地球模型、經(jīng)緯度網(wǎng)格和指針等材料。請描述一下你如何使用地球儀來確定北京的位置？答：首先，找到地球儀上的經(jīng)線和緯線網(wǎng)格，北京位于東經(jīng)116.407度，北緯39.904度。沿著經(jīng)線找到116.407度的線，然后沿著緯線找到39.904度的線，這兩個線的交點就是北京的位置。一、選擇題：1.B2.B3.A4.B5.A二、填空題：1.略微扁平的球體2.地球模型3.180度4.39.904度5.經(jīng)線和緯線三、簡答題：1.地球的形狀是略微扁平的球體，因為地球自轉造成的離心力使得地球在赤道處膨脹，在兩極略微扁平。2.經(jīng)緯度是為了