七年級英語下冊 Unit 1 Can you play the guitar Section A（第1課時）說課稿

七年級英語下冊Unit1CanyouplaytheguitarSectionA（第1課時）說課稿一.教材分析《Canyouplaytheguitar?》是人教版新目標(biāo)七年級英語下冊Unit1的第一課時，主要學(xué)習(xí)一般疑問句的構(gòu)成及其回答。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠掌握play,guitar,basketball,football,violin,piano等單詞，理解并能運(yùn)用Canyou…?Yes,Ican./No,Ican’t.進(jìn)行日常交流。同時，本節(jié)課還介紹了祈使句的肯定和否定回答。二.學(xué)情分析七年級的學(xué)生已經(jīng)掌握了基本的英語語法和單詞，具備一定的聽說讀寫能力。但在這個過程中，部分學(xué)生可能會對一些音標(biāo)和單詞的發(fā)音感到困難，需要重點(diǎn)輔導(dǎo)。此外，學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性需要被激發(fā)，以便更好地投入到課堂學(xué)習(xí)中。三.說教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo)：學(xué)生能夠掌握play,guitar,basketball,football,violin,piano等單詞，理解并能運(yùn)用Canyou…?Yes,Ican./No,Ican’t.進(jìn)行日常交流。能力目標(biāo)：學(xué)生能夠聽懂、會說、會讀本節(jié)課的主要單詞和句型。情感目標(biāo)：通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠激發(fā)學(xué)習(xí)英語的興趣，增強(qiáng)自信心。四.說教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn)：play,guitar,basketball,football,violin,piano等單詞；Canyou…?Yes,Ican./No,Ican’t.句型。難點(diǎn)：祈使句的肯定和否定回答。五.說教學(xué)方法與手段教學(xué)方法：采用任務(wù)型教學(xué)法，讓學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)習(xí)、運(yùn)用英語。教學(xué)手段：多媒體課件、實(shí)物、圖片等。六.說教學(xué)過程導(dǎo)入：通過播放音樂，引導(dǎo)學(xué)生談?wù)撘魳窐菲鳎匀灰氡竟?jié)課的主題。新課呈現(xiàn)：展示圖片，引導(dǎo)學(xué)生說出play,guitar,basketball,football,violin,piano等單詞。講解Canyou…?Yes,Ican./No,Ican’t.句型。課堂活動：學(xué)生分角色扮演，用Canyou…?Yes,Ican./No,Ican’t.進(jìn)行對話。教師巡回指導(dǎo)，糾正發(fā)音。鞏固練習(xí)：學(xué)生分組進(jìn)行祈使句的肯定和否定回答練習(xí)，教師點(diǎn)評并給予反饋。拓展活動：學(xué)生展示自己的才藝，如唱歌、跳舞、樂器等，其他學(xué)生用Canyou…?Yes,Ican./No,Ican’t.進(jìn)行評價。課堂小結(jié)：教師總結(jié)本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)。七.說板書設(shè)計板書設(shè)計如下：Canyouplaytheguitar?Yes,Ican.No,Ican’t.八.說教學(xué)評價學(xué)生自評：學(xué)生根據(jù)自己在課堂上的表現(xiàn)進(jìn)行自我評價。同伴評價：學(xué)生互相評價，給出意見和建議。教師評價：教師根據(jù)學(xué)生的課堂表現(xiàn)、作業(yè)完成情況等方面進(jìn)行評價。九.說教學(xué)反思在課后，教師應(yīng)認(rèn)真反思本節(jié)課的教學(xué)效果，針對學(xué)生的掌握情況，調(diào)整教學(xué)策略，以提高教學(xué)效果。同時，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性，不斷激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)潛能。知識點(diǎn)兒整理：一般疑問句的構(gòu)成及其回答：一般疑問句由助動詞/情態(tài)動詞/be動詞+主語+動詞原形構(gòu)成，回答用Yes,Ican./No,Ican’t.祈使句的肯定和否定回答：肯定回答為Yes,youcan.否定回答為No,youcan’t.祈使句的肯定和否定結(jié)構(gòu)：肯定祈使句以動詞原形開頭，否定祈使句以Don’t+動詞原形開頭。主要單詞：play,guitar,basketball,football,violin,piano。主要句型：Canyouplaytheguitar?Yes,Ican./No,Ican’t.一般疑問句的回答：用Yes或No回答，肯定回答后跟情態(tài)動詞/助動詞/be動詞的肯定形式，否定回答后跟情態(tài)動詞/助動詞/be動詞的否定形式。祈使句的特點(diǎn)：祈使句是用來提出請求、建議或命令的句子，其結(jié)構(gòu)分為肯定祈使句和否定祈使句?？隙ㄆ硎咕湟詣釉~原形開頭，否定祈使句以Don’t+動詞原形開頭。祈使句的肯定回答：肯定回答為Yes,youcan.例如：-Canyouhelpmewiththis?-Yes,youcan.祈使句的否定回答：否定回答為No,youcan’t.例如：-Canyoufinishthistask?-No,youcan’t.祈使句的肯定結(jié)構(gòu)：肯定祈使句以動詞原形開頭，例如：-Playtheguitar!-Writeyournameonthepaper!祈使句的否定結(jié)構(gòu)：否定祈使句以Don’t+動詞原形開頭，例如：-Don’ttalkduringtheexam!-Don’teatintheclassroom!一般疑問句的構(gòu)成：一般疑問句由助動詞/情態(tài)動詞/be動詞+主語+動詞原形構(gòu)成，例如：-Canyouplaytheguitar?-Areyouastudent?一般疑問句的回答：肯定回答為Yes,Ican./Yes,youcan.否定回答為No,Ican’t./No,youcan’t.例如：-Canyouplaythepiano?-Yes,Ican.-No,Ican’t.祈使句的肯定回答結(jié)構(gòu)：肯定回答為Yes,youcan.例如：-Canyouopenthedoor?-Yes,youcan.祈使句的否定回答結(jié)構(gòu)：否定回答為No,youcan’t.例如：-Canyouswim?-No,youcan’t.祈使句的用法：祈使句用來表達(dá)命令、請求或建議，常用于日常交流中。例如：-Pleaseturnoffyourphone.-Helpyourselftosomefood.一般疑問句的用法：一般疑問句用來詢問對方的能力、意見或情況，常用于日常交流中。例如：-Canyouhelpmewiththis?-Areyoufeelingwell?一般疑問句的時態(tài)：一般疑問句可以用現(xiàn)在時、過去時和將來時構(gòu)成。例如：-Canyouplaytheguitarnow?-Couldyouplaytheguitaryesterday?-Willyouplaytheguitartomorrow?祈使句的時態(tài)：祈使句通常使用動詞原形，不受時態(tài)限制。例如：-Playtheguitar!-Don’ttalkduringtheexam!一般疑問句的變換：將陳述句變?yōu)橐话阋蓡柧?，需要將助動詞/情態(tài)動詞/be動詞提前到主語之前。例如：-Youcanplaytheguitar.->Canyouplaytheguitar?祈使句的變換：將陳述句變?yōu)槠硎咕?，需要將動詞原形放在主語之后。例如：-Shecanplaytheviolin.->Playtheviolin!一般疑問句的疑問詞：一般疑問句的疑問詞包括Who,What,Where,When,Why,How等。例如：-Whocanplaythepiano?-Whattimeisit?祈使句的疑問詞：祈使句的疑問詞通常為Can,May,Might等。例如：-Canyouhelpme?-MightIhaveaglassofwater?同步作業(yè)練習(xí)題：選出與畫線部分發(fā)音相同的單詞：play/ple?/guitar/ɡ??tɑ?r/basketball/?b?sk?tb??l/football/?f?tb??l/violin/?va??l?n/piano/?pi?no?/答案：b)guitar,e)violin用所給單詞完成句子：Ihavea(play).Shecanplaythe(guitar).Mybrotherlikesplaying(basketball).Canyouplay(football)?Thegirlisplayingthe(violin).Heislearningtoplaythe(piano).答案：a)gameb)guitarc)basketballd)footballe)violinf)piano根據(jù)所給句型完成對話：Canyouplaytheguitar?Yes,Ican./No,Ican’t.Canyouplaythepiano?Canyouplaytheviolin?Canyouplaybasketball?Canyouplayfootball?Yes,Ican./No,Ican’t.Yes,Ican./No,Ican’t.No,Ican’t./Yes,Ican.No,Ican’t./Yes,Ican.祈使句練習(xí)：寫出肯定祈使句：打開窗戶Openthewindow!Doyourhomework!Playtheguitar!寫出否定祈使句：不要說話不要吃甜點(diǎn)不要遲到Don’ttalk!Don’teatthedessert!Don’tbelate!將下列陳述句變?yōu)橐话阋蓡柧洌篐ecanplaytheguitar.Theyareplayingbasketballnow.Youlikeplayingfootball.Canheplaytheguitar?Aretheyplayingbasketballnow?Doyoulikeplayingfootball?將下列陳述句變?yōu)槠硎咕洌篠hecanswim.Hecanrideabike.Theycanplaytheviolin.Swim!Rideabike!Playtheviolin!根據(jù)所給情景完成對話：A:Canyouplaytheguitar,Mary?B:____________.A:Great!Wouldyouliketoplayasongforus?B:____________.B:Yes,Ican./No,Ican’t.B:Sure,I’dloveto.選擇題：選出正確的答案：Canyouplaytheguitar?Yes,Ican.No,Ican’t.Canyouswim?Yes,Ican.No,Ican’t.Canyourideabike?Yes,Ican.No,Ican’t.Yes,Ican.No,Ican’t.Yes,Ican.完成句子：Ican____________.Shecan____________.Theycan____________.Hecan____________.Icanplaytheguitar.Shecanswim.Theycanplaytheviolin.Hecanrideabike.判斷題：判斷下列句子是否正確，并在括號內(nèi)寫上正確或錯誤的英文單詞：Tomcanplaythepiano.(_______)Lucycan’tplaythevi