美術(shù)教學(xué)計劃

美術(shù)教學(xué)計劃光陰如水，新的機遇和挑戰(zhàn)向我們走來，這也意味著，又要預(yù)備開頭寫教學(xué)方案了。但是教學(xué)方案要寫什么內(nèi)容才能讓人眼前一亮呢？以下是我?guī)痛蠹艺淼拿佬g(shù)教學(xué)方案4篇，盼望對大家有所關(guān)心。

美術(shù)教學(xué)方案篇1

一、指導(dǎo)思想

進(jìn)一步貫徹和學(xué)習(xí)美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合美術(shù)專業(yè)高考的范圍。更新教學(xué)觀念和理念，并運用新的理論和實踐來指導(dǎo)自己的日常教學(xué)工作，使我校的美術(shù)教學(xué)工作有一個新的突破。

二、教學(xué)目標(biāo)

本學(xué)年的教學(xué)工作將總結(jié)以往的教學(xué)閱歷，針對高一班級同學(xué)的心理特點和學(xué)習(xí)狀況，貫徹新課標(biāo)的精神，通過美術(shù)課教學(xué)，將觀賞、繪畫、手工等融合貫穿在一起。以多樣性、趣味性的教學(xué)手段來開闊同學(xué)的美術(shù)視野，使同學(xué)把握繪畫技法，連續(xù)接受顏色和國畫的傳統(tǒng)教學(xué)。同時高二班級的同學(xué)結(jié)合上學(xué)期美術(shù)專業(yè)的訓(xùn)練內(nèi)容，連續(xù)加強基礎(chǔ)訓(xùn)練，在教學(xué)手段上爭取多樣化。并在高一班級的同學(xué)中選一部分同學(xué)參與課外美術(shù)愛好輔導(dǎo)，提高同學(xué)對美術(shù)專業(yè)的愛好和愛好，并擴大美術(shù)的學(xué)問面，更好地提高同學(xué)的審美力量和動手力量。

三、詳細(xì)工作

①連續(xù)加強美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)和業(yè)務(wù)的學(xué)習(xí)，深化教學(xué)觀念和理念。

本學(xué)期，將連續(xù)加強自身老師隊伍的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，利用一切時間，多學(xué)，多練，多找自身的不足，多以課堂教學(xué)研討為主要討論活動，加強自己對案例討論，使自己由熟悉新課程到走進(jìn)新課程。

②加強課堂教學(xué)新理念，新模式及新教法的討論。

在美術(shù)課堂教學(xué)中要開展把“美術(shù)作為一種文化學(xué)習(xí)，作為一種文化傳承的教學(xué)討論?！蓖瑫r發(fā)揮自己的制造精神，結(jié)合實際狀況開發(fā)教材內(nèi)容，運用新理念，嘗試新教法，不斷提高自己的教學(xué)水平。

高二的美術(shù)生面對新學(xué)校的教學(xué)設(shè)施，因地制宜的開展專業(yè)的訓(xùn)練，要結(jié)合同學(xué)實際分好層次的輔導(dǎo)。本學(xué)期的主要教學(xué)內(nèi)容分為以下幾個方面進(jìn)行（結(jié)合同學(xué)訓(xùn)練狀況可適當(dāng)調(diào)整）：

第1—2周調(diào)整好同學(xué)的專業(yè)訓(xùn)練心態(tài)、訓(xùn)練教室的布置支配、以前訓(xùn)練內(nèi)容的復(fù)習(xí)。

第3—6周石膏幾何體素描寫生。

第7—9周靜物素描臨摹。

第10周美術(shù)專業(yè)中期測試。

第11—14周基礎(chǔ)靜物素描寫生。

第15—18周簡單靜物素描寫生。

第19—20周美術(shù)專業(yè)中期測試。

在雙周五下午兩節(jié)專業(yè)課訓(xùn)練速寫。對素描和速寫進(jìn)行不定期的隨堂測試。

高一課外美術(shù)愛好小組的活動時間臨時定為每周二至周五下午第四節(jié)課。

四、教學(xué)要留意的問題

1、留意課堂秩序，防止意外發(fā)生。由于美術(shù)課在操作過程中比較活躍是正常的，但不能因此影響教學(xué)秩序，影響其他班級上課。

2、留意專業(yè)教室的平安衛(wèi)生，并遵循美術(shù)專業(yè)教室的使用規(guī)章。

總之，美術(shù)教學(xué)活動在基礎(chǔ)課程改革精神的前提下，以課程標(biāo)準(zhǔn)為準(zhǔn)繩，以同學(xué)愛好、閱歷、學(xué)問的進(jìn)展為目地，以培育同學(xué)良好的美術(shù)素養(yǎng)以及扎實的美術(shù)基礎(chǔ)學(xué)問，學(xué)會簡潔的美術(shù)技能和美術(shù)制造意識為教學(xué)的目標(biāo)，提高美術(shù)教學(xué)。

美術(shù)教學(xué)方案篇2

一、同學(xué)狀況分析

七班級的大部分同學(xué)，在繪畫素描幾何體方面，同學(xué)都有很大的愛好進(jìn)行繪畫，部分同學(xué)基礎(chǔ)較好，大部分同學(xué)能跟上老師的講解與指導(dǎo)，寫生過程中表現(xiàn)樂觀，技法把握堅固；

其他幾位稍差一些。常常遲到早退。進(jìn)步較慢！

對美術(shù)課愛好不是較為深厚，全部同學(xué)有時都存在以下不足之處：

①、人物造型上普遍極差，缺乏觀看造型力量。

②、顏色力量上有點缺乏彩感，配制不夠精確?????，刻畫不到位。

③、沒達(dá)到所學(xué)目標(biāo)。

二、教學(xué)目的、要求

1、七班級同學(xué)，本學(xué)期學(xué)習(xí)素描靜物的專業(yè)技能技法，學(xué)會臨摹與寫生。在美術(shù)學(xué)習(xí)過程中，激發(fā)制造精神，進(jìn)展美術(shù)實踐力量，形成基本的美術(shù)素養(yǎng)，陶冶高尚的審美情操。

2、已學(xué)完素描人物和顏色景物的技能教學(xué)，本學(xué)期重點進(jìn)行課堂寫生教學(xué)，努力提高各種美術(shù)技能。

3、在課堂中適時地對同學(xué)進(jìn)行平安教育，環(huán)保教育，行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，進(jìn)一步完善同學(xué)的人格。

三、教學(xué)措施

1、應(yīng)將學(xué)習(xí)的理論內(nèi)容與實踐緊密聯(lián)系起來，強調(diào)學(xué)問和技能在生活方面的作用，使同學(xué)在學(xué)習(xí)專業(yè)技能的同時能領(lǐng)悟到美術(shù)的獨特價值。

2、抓好課堂現(xiàn)場指導(dǎo)工作。在同學(xué)進(jìn)行臨摹與的寫生的過程中，留意個別指導(dǎo)細(xì)致入微。

3、抓好特長生的培育工作。對學(xué)習(xí)成果好，專業(yè)技能把握突出的同學(xué)，進(jìn)行高標(biāo)準(zhǔn)、高要求，使其更加嫻熟地把握與應(yīng)用所學(xué)技能。

四、教材的特別處理

1.新課程改革中雖然不提倡老師板演，但是我覺得適當(dāng)?shù)氖痉叮材艽龠M(jìn)課程的學(xué)習(xí)。百聞不如一見嘛！

2.一些手工課需要涉及一些現(xiàn)成的實物，而課本中的平面實物圖像不能滿意教學(xué)的需要。為克服這一不足，我們在教學(xué)中將預(yù)備一些實物，使教學(xué)更直觀，提高教學(xué)質(zhì)量。

3.依據(jù)實際教學(xué)的需要，我將有些課題進(jìn)行刪減或增加其它的內(nèi)容，從而更利于同學(xué)的實際狀況，突出本校美術(shù)課的`特色教學(xué)。

4.要求同學(xué)作好材料的預(yù)備工作，要做到：課前布置，課時檢查，課后整理。材料的預(yù)備寧可充分有余，不行臨時不足，影響教學(xué)進(jìn)程。

5、做好課堂示范作用。每節(jié)課中盡量做到技法示范教學(xué)，使同學(xué)更加直觀地、細(xì)致地看到繪畫過程，使其更好地把握并進(jìn)行實踐運用，以便更好地提高教學(xué)質(zhì)量。

總之，本學(xué)期的重中之重是對七班級同學(xué)的學(xué)習(xí)進(jìn)行激發(fā)與引導(dǎo)，使他們的專業(yè)技能提到一個更高的層次。本人在教學(xué)的同時也要樂觀參加科研、教研的活動，提高自己的教育教學(xué)力量。在課余時間，多參加一些藝術(shù)活動，提高自己的修養(yǎng)，陶冶高雅的情操，使自己的人格更完善。仔細(xì)學(xué)習(xí)學(xué)問，遵章守紀(jì)，愛崗敬業(yè)，開拓創(chuàng)新，為特別教育事業(yè)的的進(jìn)展富強貢獻(xiàn)自己的力氣。

六、詳細(xì)要求

1、農(nóng)村藝術(shù)老師要擬定成長方案，加強藝術(shù)教學(xué)基本功的訓(xùn)練，努力提高自身藝術(shù)教育教學(xué)水平，盡快適應(yīng)藝術(shù)教育教學(xué)工作需要。在培訓(xùn)期內(nèi)，做好聽課筆記，在實踐中結(jié)合實際問題提出解決方法并寫出反思。培訓(xùn)期內(nèi)上2次以上的匯報課，（在學(xué)校進(jìn)行）虛心聽取學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和評課者的看法，寫出一篇有質(zhì)量的討論論文。

2、科培中心會依據(jù)課題討論要求建立農(nóng)村藝術(shù)老師培訓(xùn)和成長檔案，并細(xì)心選派指導(dǎo)老師，督促并定期檢查帶教狀況。學(xué)校要通過各種校本培訓(xùn)方式，讓農(nóng)村藝術(shù)老師特殊是兼職老師參與教育教學(xué)實踐活動。

美術(shù)教學(xué)方案篇3

一、指導(dǎo)思想

緊緊圍繞本學(xué)期學(xué)校工作方案和新區(qū)美術(shù)學(xué)科工作方案，從兩個校區(qū)的實際動身，有效開展校本教研，努力培育同學(xué)的創(chuàng)新精神和實踐力量，全面提高老師的綜合教育力量和同學(xué)的學(xué)習(xí)質(zhì)量，連續(xù)實踐為同學(xué)制造更多的歡樂的學(xué)校主題，協(xié)作學(xué)校做好“基于課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)與評價”工作。緊跟區(qū)“研訓(xùn)一體化”的教研和培訓(xùn)模式，以“基于標(biāo)準(zhǔn)，落實育人”的主題，加強教研組自身建設(shè)，力求新老師的成長與成熟型老師的專業(yè)進(jìn)展。發(fā)揚教研組良好的傳統(tǒng)和作風(fēng)，開拓創(chuàng)新，揚長避短，促進(jìn)師生的再進(jìn)展。

二、教研主題

依據(jù)本學(xué)期新區(qū)美術(shù)學(xué)科教研工作主題，以“基于標(biāo)準(zhǔn)，落實育人”為主題，以學(xué)校新課題《歡樂學(xué)習(xí)理念下學(xué)校拓展型課程建設(shè)的實踐討論》為主線，以“基于課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)與評價”工作為抓手，確立我組討論的側(cè)重點“同學(xué)美術(shù)綜合探究力量的培育”，開展各項教研工作。

三、工作要點

1、協(xié)作學(xué)校做好“基于課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)與評價”、“學(xué)習(xí)預(yù)備期”工作，有效開展本學(xué)期的校本教研活動。

教研組連續(xù)解讀美術(shù)學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)，仔細(xì)參與每一次區(qū)級教研，傳達(dá)好活動精神。深化開展主題研討，制定具體的方案，樂觀嘗試基于課程標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行教學(xué)與評價方面的討論。關(guān)注一班級同學(xué)學(xué)習(xí)預(yù)備期的工作，適當(dāng)減小入學(xué)初教學(xué)難度，降低要求，加強師生情感溝通，創(chuàng)設(shè)情境氛圍，培育學(xué)習(xí)愛好，讓同學(xué)體驗與同學(xué)一起參與美術(shù)學(xué)習(xí)活動的樂趣。協(xié)作學(xué)校組織以“基于標(biāo)準(zhǔn)的課堂教學(xué)和教學(xué)評價”為主題的青年老師課堂教學(xué)研討活動，教研組其他成員參加觀摩與評價。

2、圍繞教研主題開展教學(xué)討論，提升討論力量，促進(jìn)專業(yè)進(jìn)展。

依據(jù)本學(xué)期新區(qū)美術(shù)學(xué)科教研工作主題，以“基于標(biāo)準(zhǔn)，落實育人”為主題，以學(xué)校新課題《歡樂學(xué)習(xí)理念下學(xué)校拓展型課程建設(shè)的實踐討論》為主線，以“基于課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)與評價”工作為抓手，確立我組討論的側(cè)重點“同學(xué)美術(shù)綜合探究力量的培育”。本學(xué)期，我組全部老師投入三班級上教版新教材的學(xué)習(xí)鉆研和教學(xué)設(shè)計中，教研課的選課確定在三班級上教版新教材內(nèi)容范圍內(nèi)，集中討論更有針對性。通過對新教材的集中研討實踐，促進(jìn)老師的專業(yè)進(jìn)展，提高老師的討論水平，并為教研組學(xué)科教學(xué)積累最新的教學(xué)資源。教研課時間定在十月（王、朱）、十一月（張、劉）、十二月（沈），選課如《多彩的窗簾》、《我的小相框》等，以培育同學(xué)綜合探究力量為側(cè)重點，關(guān)注基于課標(biāo)的教學(xué)與評價。

3、樂觀仔細(xì)開展“老帶新”的教研培訓(xùn)工作，進(jìn)一步分散團(tuán)隊精神。

這學(xué)期，20xx學(xué)年浦東新區(qū)見習(xí)老師培訓(xùn)基地的工作又如火如荼地綻開了，我們美術(shù)組王肇華老師也光榮地?fù)?dān)當(dāng)了學(xué)科培訓(xùn)的任務(wù)，帶教本校見習(xí)老師朱曉晨；

張嫣韻帶教四位見習(xí)老師的班主任工作。學(xué)科培訓(xùn)帶教工作不僅是王老師一個人的，也是我們教研組的，“老帶新”也成為了本學(xué)期我們美術(shù)教研組的重要工作。如何讓新老師快快成長，這是我們教研組的重任。這學(xué)期，我們制定了具體詳細(xì)的每周兩天的培訓(xùn)方案，支配了豐富有效的活動：有理論方面的培訓(xùn)，有教育方面的指導(dǎo)，更有教學(xué)方面的引領(lǐng)，盼望能促進(jìn)新老師們喜愛美術(shù)老師崗位，盡快步入教育教學(xué)的軌跡。盼望成熟老師的課堂教學(xué)示范能讓新老師有所借鑒和啟發(fā)，并讓新老師感受和融入我們美術(shù)團(tuán)隊的樂觀向上、團(tuán)結(jié)協(xié)作的教研氛圍。信任我組老師會全力以赴、同心協(xié)力、無私奉獻(xiàn)、仔細(xì)踏實地完成任務(wù)，加上新老師們的勤奮好學(xué)、樂觀鉆研，肯定會有好的收獲。

4、加強常規(guī)工作，細(xì)心備課，提升老師對教學(xué)的執(zhí)行力。

兩個校區(qū)的辦學(xué)模式對于我校還在不斷探究階段，我們更要加強常規(guī)工作的管理，作為老老師要不斷學(xué)習(xí)，以身作則，并要細(xì)心指導(dǎo)新老師，堅持按課表上課，保質(zhì)保量上好每節(jié)課。在教學(xué)上，細(xì)心設(shè)計教案，制作有效的課件，不斷提升教學(xué)質(zhì)量。三班級連續(xù)進(jìn)行集體備課的形式，兩位任教老師主備，其他三位老師擔(dān)當(dāng)三個教學(xué)內(nèi)容的教學(xué)設(shè)計，體現(xiàn)優(yōu)秀教研組團(tuán)結(jié)協(xié)作、共同進(jìn)展的優(yōu)良傳統(tǒng)。雖然現(xiàn)在兩個校區(qū)了，但我們打算兩個校區(qū)在平常分別進(jìn)行小范圍的集體備課、研討溝通，促進(jìn)教學(xué)力量的提高。讀書活動要日常化，平常主動地閱讀教育理論書籍，做好必要的摘記，撰寫讀書心得，把自己的所學(xué)與教研組老師共享，拓寬美術(shù)視野，進(jìn)展老師專業(yè)。

5、加強教研組建設(shè)，樂觀參加新區(qū)教研活動和區(qū)級各類活動。

本學(xué)期，市美術(shù)學(xué)科教研員要進(jìn)行課程與教學(xué)調(diào)研“回頭看”工作，還會隨時到各校進(jìn)行聽課調(diào)研，所以，我們要一如既往，務(wù)實平常的每項工作，隨時迎接調(diào)研檢查。如，有心積累教研組材料；

規(guī)范教學(xué)方案、教案、課件、教學(xué)反思等；

保留優(yōu)秀同學(xué)作業(yè)，不僅有成果，還有評語和反饋；

找自己教研組的特色，形成文字。

仔細(xì)參與第七屆教學(xué)展現(xiàn)周活動、網(wǎng)絡(luò)教研等區(qū)級活動，支配外出教研、聽課的老師仔細(xì)參與學(xué)習(xí)培訓(xùn)、聽課評課活動，做好記錄，并力爭發(fā)言或留下聽課感言，并把學(xué)習(xí)到的帶回教研組。樂觀輔導(dǎo)同學(xué)參與學(xué)科繪畫競賽，力爭好成果。

6、以同學(xué)進(jìn)展為本，提高同學(xué)綜合素養(yǎng)。

平常教學(xué)中，我們要關(guān)注不同層次同學(xué)的學(xué)習(xí)，鼓舞后進(jìn)生的學(xué)習(xí)樂觀性。帶愛好組的老師要專心指導(dǎo)每一次活動，大大激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好，樂觀輔導(dǎo)同學(xué)參與各類競賽，培育和發(fā)揮同學(xué)的美術(shù)才能。尤其是張嫣韻，負(fù)責(zé)學(xué)校新課題“快樂課程”子課題“快樂民間玩具社”的活動。

美術(shù)教學(xué)方案篇4

一、指導(dǎo)思想

1、立足學(xué)校、立足同學(xué)。緊緊圍繞“讓藝術(shù)走近校內(nèi)，走近班級，走近每一個同學(xué)”的主題活動，面對全體，注意師生的廣泛參加性和普及面，動員和吸引廣闊師生、家長樂觀參加到活動中來，努力讓每一個同學(xué)都能享受到藝術(shù)的歡樂。

2、服務(wù)教學(xué)，注意培育。各班在活動中，肯定要從培育人的角度動身，緊密結(jié)合藝術(shù)教學(xué)的實際狀況及同學(xué)的實際水平和接受程度，開展切實可行的各種文化藝術(shù)活動，充分發(fā)掘和調(diào)動同學(xué)的樂觀性和制造性，把藝術(shù)節(jié)活動的開展過程作為展現(xiàn)學(xué)校藝術(shù)教育成果、發(fā)掘師生藝術(shù)潛質(zhì)的有利時機，仔細(xì)組織，細(xì)心設(shè)計、服