預習學案：與世界深度互動

PAGE班級：______姓名：___________年級：九年級科目：道德與法治課型活動探究課課時2主備：主講：課題與世界深度互動教研組長簽字：教學副校長簽字：一、學習目標1、通過活動一的各種素材總結(jié)歸納中國對世界各個領(lǐng)域的影響。2、通過活動二正確認識人類文明，理解人類文明兼收并蓄，交流互鑒。二、學習過程時政播報【展示風采】評論解析閱讀教材P3436第一子目“中國的影響”完成活動一活動一：材料分析材料一：在2019年3月8日舉行的外交部記者會上，多位外國記者用中文向王毅外長發(fā)出了提問，口音覆蓋多個大洲，簡直是一場中文秀，其中一位還得到了王毅外長的肯定。材料二：進博這份成績單，提氣！6天里，不僅是大型“買買買”現(xiàn)場，展期內(nèi)掀起密集“簽約潮”，大批參展商秒變投資商。進博會首日，浙江省在與歐洲領(lǐng)軍企業(yè)的對接會上簽約外資項目61個，總投資達109億美元；首屆進博會簽約額578.3億美元！第二屆進博會意向成交金額711.3億美元引外媒關(guān)注！第三屆進博會累計意向成交726.2億美元，經(jīng)貿(mào)合作成果再創(chuàng)新高！材料三：“這場疫情啟示我們，我們生活在一個互聯(lián)互通、休戚與共的地球村里。各國緊密相連，人類命運與共?！?-習近平主席在第七十五屆聯(lián)合國大會一般性辯論上發(fā)表重要講話材料四：中國提出“一帶一路”倡議推動各方加強規(guī)劃和戰(zhàn)略對接,成為中國為世界提供最大的公共產(chǎn)品,也是中國為全球經(jīng)濟治理創(chuàng)造最具影響力的中國方案。以共商、共建、共亨為基本原則,已經(jīng)有100多個國家和國際組織參與,40個國家和國際組織與中國簽署合作。【問題提出】從上述幾則材料中，你能得出什么結(jié)論？賞析思辨閱讀教材P3739第二子目“兼收并蓄交流互鑒”完成活動二活動二：猜猜這是哪兒？思考：1.猜猜那是哪兒？2.在歷史的長河中，人類創(chuàng)造了各種文明。請你談談對文明的認識？3.我們在學習和借鑒人類文明成果時應堅持怎樣的態(tài)度？4.議一議：不同文明為什么要進行交流互鑒？建言獻策近年來，面對國際局勢的多種挑戰(zhàn)和逆全球化思潮涌動等不確定因素的增加，在事關(guān)人類前途命運的重大問題上，越來越多的國家重視中國領(lǐng)導人給出的中國方案。在推動“一帶一路”建設(shè)過程中，中國堅持共商、共建、共享，積極落實絲路精神。目前，全球100多個國家和國際組織積極支持和參與“一帶一路”建設(shè)，聯(lián)合國大會、聯(lián)合國安理會等重要決議也納入一帶一路建設(shè)內(nèi)容?！耙粠б宦贰苯ㄔO(shè)，讓中國的人才、技術(shù)、重大建設(shè)工程走向世界。作為現(xiàn)在的你將要“走出去”，應該具備哪些素質(zhì)？課堂練習問題導學方案教師寄語習近平主席在巴黎聯(lián)合國教科文組織總部發(fā)表演講，精辟指出文明是多彩、平等、包容的，向世界深刻闡釋了中國的文明觀——“我們應該推動不同文明