國(guó)家二級(jí)（ACCESS）機(jī)試模擬試卷2（共419題）

國(guó)家二級(jí)（ACCESS）機(jī)試模擬試卷2（共9套）（共419題）國(guó)家二級(jí)（ACCESS）機(jī)試模擬試卷第1套一、選擇題(本題共40題，每題1.0分，共40分。)1、有三個(gè)關(guān)系R、S和T如下：則由關(guān)系R和S得到關(guān)系T的操作是()。A、自然連接B、交C、投影D、并標(biāo)準(zhǔn)答案：A知識(shí)點(diǎn)解析：關(guān)系R和關(guān)系S有公共域，關(guān)系T是通過(guò)公共域的等值進(jìn)行連接的結(jié)果，符合自然連接，故選擇A選項(xiàng)。2、VBA中一般采用Hungarian符號(hào)法命名變量，代表子報(bào)表的字首碼是()。A、subB、RptC、FmtD、txt標(biāo)準(zhǔn)答案：A知識(shí)點(diǎn)解析：本題考查的是Hungarian符號(hào)法命名規(guī)則。標(biāo)識(shí)符的名字以一個(gè)或者多個(gè)小寫字母開頭作為前綴，前綴之后的是首字母大寫的第一個(gè)單詞或者多個(gè)單詞的組合，且該單詞要指明變量的用途。子報(bào)表英文為subreport。因此，本題應(yīng)選擇A選項(xiàng)。3、下面關(guān)于模塊的說(shuō)法中，正確的是()。A、模塊都是由VBA的語(yǔ)句段組成的集合B、基本模塊分為標(biāo)準(zhǔn)模塊和類模塊C、在模塊中可以執(zhí)行宏，但是宏不能轉(zhuǎn)換為模塊D、窗體模塊和報(bào)表模塊都是標(biāo)準(zhǔn)模塊標(biāo)準(zhǔn)答案：B知識(shí)點(diǎn)解析：本題考查模塊的知識(shí)。模塊是Access中一個(gè)重要對(duì)象，以VBA語(yǔ)言為基礎(chǔ)編寫，以函數(shù)過(guò)程或子過(guò)程為單元進(jìn)行集合存儲(chǔ)，基本模塊可以分為標(biāo)準(zhǔn)模塊和類模塊，其中類模塊又包括窗體模塊和報(bào)表模塊。在Access中，根據(jù)需要可以將設(shè)計(jì)好的宏對(duì)象轉(zhuǎn)換為模塊代碼形式。4、軟件詳細(xì)設(shè)計(jì)產(chǎn)生的圖如下：該圖是()。A、N-SB、PAD圖C、程序流程圖D、E-R圖標(biāo)準(zhǔn)答案：C知識(shí)點(diǎn)解析：本題考查軟件設(shè)計(jì)領(lǐng)域所涉及到的各類工具，其中歸納為：①軟件概要設(shè)計(jì)工具一結(jié)構(gòu)圖(程序結(jié)構(gòu)圖)；②結(jié)構(gòu)化設(shè)計(jì)方法一詳細(xì)設(shè)計(jì)常用設(shè)計(jì)工具：PDL(偽碼)、PFD(程序流程圖)、N—S(方盒圖)、PAD(問(wèn)題分析圖)；③結(jié)構(gòu)化方法的需求分析使用數(shù)據(jù)流圖(DFD)、數(shù)據(jù)字典(DD)、結(jié)構(gòu)化英語(yǔ)、判定表和判定樹等工具來(lái)進(jìn)行；④面向?qū)ο蠓ǖ男枨蠓治龉ぞ遀ML。題中所繪制圖形為流程圖。5、查找滿足條件的下一條記錄的宏命令是()。A、FindNextB、FindRecordC、GoToRecordD、Requery標(biāo)準(zhǔn)答案：A知識(shí)點(diǎn)解析：宏命令FindNext用于查找滿足指定條件的下一條記錄；宏命令FindRecord用于查找滿足指定條件的第一條記錄；宏命令GoToRecord用于指定當(dāng)前記錄；宏命令Requery用于實(shí)施指定控件重新查詢及刷新控件數(shù)據(jù)。6、InputBox函數(shù)的返回值類型是()。A、數(shù)值B、字符串C、變體D、視輸入的數(shù)據(jù)而定標(biāo)準(zhǔn)答案：B知識(shí)點(diǎn)解析：輸入框用于在一個(gè)對(duì)話框中顯示提示，等待用戶輸入正文并按下按鈕，返回包含文本框內(nèi)容的字符串?dāng)?shù)據(jù)信息。簡(jiǎn)單說(shuō)就是它的返回值是字符串。7、設(shè)二叉樹的后序序列與中序序列均為ABCDEFGH，則該二叉樹的前序序列為A、HGFEDCBAB、ABCDEFGHC、ABCDHGFED、DCBAHGFE標(biāo)準(zhǔn)答案：A知識(shí)點(diǎn)解析：后序遍歷中，最后一個(gè)字母是根結(jié)點(diǎn)，也就是H是根結(jié)點(diǎn)；在中序遍歷中，根結(jié)點(diǎn)前面的是左子樹、后面的是右子樹，H后面沒(méi)有，因此該樹沒(méi)有右子樹。同理，可判斷出該樹是第一個(gè)完全的左子樹。由此可畫出這個(gè)二叉樹，然后根據(jù)二叉樹可的前序序列為HGFEDCBA。8、“學(xué)生表”中有“學(xué)號(hào)”、“姓名”、“性別”和“入學(xué)成績(jī)”等字段。執(zhí)行如下SQL命令后的結(jié)果是()。Selectavg(入學(xué)成績(jī))From學(xué)生表Groupby性別A、計(jì)算并顯示所有學(xué)生的平均人學(xué)成績(jī)B、計(jì)算并顯示所有學(xué)生的性別和平均入學(xué)成績(jī)C、按性別順序計(jì)算并顯示所有學(xué)生的平均入學(xué)成績(jī)D、按性別分組計(jì)算并顯示不同性別學(xué)生的平均入學(xué)成績(jī)標(biāo)準(zhǔn)答案：D知識(shí)點(diǎn)解析：SQL查詢中分組統(tǒng)計(jì)使用Groupby子句，函數(shù)Avg()是用來(lái)求平均值的，所以此題的查詢是按性別分組計(jì)算并顯示不同性別學(xué)生的平均入學(xué)成績(jī)，所以選項(xiàng)D正確。9、在數(shù)據(jù)表視圖中，不能()。A、修改字段的類型B、修改字段的名稱C、刪除一個(gè)字段D、刪除一條記錄標(biāo)準(zhǔn)答案：A知識(shí)點(diǎn)解析：本題考查數(shù)據(jù)表基本操作的知識(shí)。在Access的數(shù)據(jù)表視圖中，可以修改字段的名稱、刪除字段和刪除記錄，但是不能夠修改字段的類型。字段的類型需要在設(shè)計(jì)視圖中才能修改。10、在一個(gè)數(shù)據(jù)庫(kù)中已經(jīng)設(shè)置了自動(dòng)宏AutoExec，如果在打開數(shù)據(jù)庫(kù)的時(shí)候不想執(zhí)行這個(gè)自動(dòng)宏，正確的操作是()。A、按Enter鍵打開數(shù)據(jù)庫(kù)B、打開數(shù)據(jù)庫(kù)時(shí)按住Alt鍵C、打開數(shù)據(jù)庫(kù)時(shí)按住Ctrl鍵D、打開數(shù)據(jù)庫(kù)時(shí)按住ShiR鍵標(biāo)準(zhǔn)答案：D知識(shí)點(diǎn)解析：本題考查宏的自動(dòng)運(yùn)行的知識(shí)。在Access中以AutoExec名字命名的宏，會(huì)在數(shù)據(jù)庫(kù)打開時(shí)自動(dòng)運(yùn)行。若想在數(shù)據(jù)庫(kù)打開時(shí)不自動(dòng)運(yùn)行宏，需要在打開數(shù)據(jù)庫(kù)時(shí)按住“Shift”鍵。11、下列關(guān)于字段大小屬性的敘述中，正確的是A、字段大小屬性用于確定字段在數(shù)據(jù)表視圖中的顯示寬度B、字段大小屬性只適用于文本或自動(dòng)編號(hào)類型的字段C、文本型字段的字段大小屬性只能在設(shè)計(jì)視圖中設(shè)置D、自動(dòng)編號(hào)型的字段大小屬性只能在設(shè)計(jì)視圖中設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)答案：D知識(shí)點(diǎn)解析：字段大小屬性是定義輸入內(nèi)容的最大長(zhǎng)度，并不是顯示寬度，所以A選項(xiàng)錯(cuò)；除了文本和自動(dòng)編號(hào)有字段大小屬性，還有數(shù)字也有字段大小屬性；文本型字段的字段大小屬性還可以在數(shù)據(jù)視圖中修改，而自動(dòng)編號(hào)只能在設(shè)計(jì)視圖中設(shè)置。因此，本題應(yīng)選擇D選項(xiàng)。12、條件“Not工資額>2000”的含義是A、選擇工資額大于2000的記錄B、選擇工資額小于2000的記錄C、選擇除了工資額大于2000之外的記錄D、選擇除了字段工資額之外的字段，且大于2000的記錄標(biāo)準(zhǔn)答案：C知識(shí)點(diǎn)解析：本題考查條件表達(dá)式的知識(shí)?！癗ot工資額>2000”，就是工資額不大于2000，也就是上資額小于等于2000，也可以說(shuō)成除了工資額大于2000以外。13、在Access中，如果變量定義在模塊的過(guò)程內(nèi)部，當(dāng)過(guò)程代碼執(zhí)行時(shí)才可見，則這種變量的作用域?yàn)?)A、程序范圍B、全局范圍C、模塊范圍D、局部范圍標(biāo)準(zhǔn)答案：D知識(shí)點(diǎn)解析：在過(guò)程內(nèi)部定義的變量，當(dāng)過(guò)程代碼執(zhí)行時(shí)才可見，則它的作用域只在該過(guò)程內(nèi)部，屬于局部變量。14、設(shè)某二叉樹的后序序列與中序序列均為ABCDEFGH，則該二叉樹的前序序列為()。A、HGFEDCBAB、ABCDEFGHC、EFGHABCDD、DCBAHGFE標(biāo)準(zhǔn)答案：A知識(shí)點(diǎn)解析：二叉樹遍歷可以分為3種：前序遍歷(訪問(wèn)根結(jié)點(diǎn)在訪問(wèn)左子樹和訪問(wèn)右子樹之前)、中序遍歷(訪問(wèn)根結(jié)點(diǎn)在訪問(wèn)左子樹和訪問(wèn)右子樹兩者之間)、后序遍歷(訪問(wèn)根結(jié)點(diǎn)在訪問(wèn)左子樹和訪問(wèn)右子樹之后)。二叉樹的后序序列與中序序列相同，說(shuō)明此樹結(jié)點(diǎn)沒(méi)有右子樹，且最后一個(gè)節(jié)點(diǎn)H為根節(jié)點(diǎn)，而前序遍歷中根節(jié)點(diǎn)應(yīng)在最先被訪問(wèn)，即節(jié)點(diǎn)H在最先出現(xiàn)，由此推斷前序遍歷為HGFEDCBA，故A選項(xiàng)正確。15、下列Access內(nèi)置函數(shù)中，不屬于SQL聚合函數(shù)的是A、AvgB、MinC、CountD、Abs標(biāo)準(zhǔn)答案：D知識(shí)點(diǎn)解析：SQL聚合函數(shù)包括avg、count、max、min、sum、var等。因此，本題選擇D選項(xiàng)。16、在Access2010創(chuàng)建報(bào)表，不能使用的方式是()。A、“報(bào)表設(shè)計(jì)”方式B、“空?qǐng)?bào)表”方式C、“報(bào)表向?qū)А狈绞紻、“自動(dòng)創(chuàng)建”方式標(biāo)準(zhǔn)答案：D知識(shí)點(diǎn)解析：在Access2010中創(chuàng)建報(bào)表的方式有①使用“報(bào)表”按鈕、②使用“報(bào)表向?qū)А薄ⅱ凼褂谩皹?biāo)簽”創(chuàng)建報(bào)表、④使用“圖表向?qū)А薄＞C上可知，D選項(xiàng)不是創(chuàng)建報(bào)表的方法。故選擇D選項(xiàng)。17、在下列幾種排序方法中，要求內(nèi)存量最大的是()。A、冒泡排序B、插入排序和選擇排序C、歸并排序D、快速排序標(biāo)準(zhǔn)答案：C知識(shí)點(diǎn)解析：快速排序的基本思想是，通過(guò)一趟排序?qū)⒋判蛴涗浄指畛瑟?dú)立的兩部分，其中一部分記錄的關(guān)鍵字均比另一部分記錄的關(guān)鍵字小，再分別對(duì)這兩部分記錄繼續(xù)進(jìn)行排序，以達(dá)到整個(gè)序列有序；插入排序的基本操作是指將無(wú)序序列中的各元素依次插入到已經(jīng)有序的線性表中，從而得到一個(gè)新的序列；選擇排序的基本思想是：掃描整個(gè)線性表，從中選出最小的元素，將它交換到表的最前面(這是它應(yīng)有的位置)，然后對(duì)剩下的子表采用同樣的方法，直到表空為止；歸并排序是將兩個(gè)或兩個(gè)以上的有序表組合成一個(gè)新的有序表。本題答案為C。18、數(shù)據(jù)庫(kù)的基本特點(diǎn)是()。A、數(shù)據(jù)可以共享，數(shù)據(jù)冗余大，數(shù)據(jù)獨(dú)立性高，統(tǒng)一管理和控制B、數(shù)據(jù)可以共享，數(shù)據(jù)冗余小，數(shù)據(jù)獨(dú)立性高，統(tǒng)一管理和控制C、數(shù)據(jù)可以共享，數(shù)據(jù)冗余小，數(shù)據(jù)獨(dú)立性低，統(tǒng)一管理和控制D、數(shù)據(jù)可以共享，數(shù)據(jù)冗余大，數(shù)據(jù)獨(dú)立性低，統(tǒng)一管理和控制標(biāo)準(zhǔn)答案：B知識(shí)點(diǎn)解析：數(shù)據(jù)庫(kù)的基本特點(diǎn)是數(shù)據(jù)可以共享、數(shù)據(jù)獨(dú)立性高、數(shù)據(jù)冗余小，易移植、統(tǒng)一管理和控制。故選項(xiàng)B正確。19、如有數(shù)組聲明語(yǔ)Dima(2，-3to2，4)，則數(shù)組a包含元素的個(gè)數(shù)是()。A、40B、75C、12D、90標(biāo)準(zhǔn)答案：D知識(shí)點(diǎn)解析：數(shù)組的默認(rèn)下限為0，所以Dima(2，-3to2，4)，第一維下標(biāo)為0，1，2，共3個(gè)，第二維下標(biāo)為-3，-2，-1，0，1，2，共6個(gè)，第三維下標(biāo)為0，1，2，3，4，共5個(gè)，所以數(shù)據(jù)a包含的元素個(gè)數(shù)為3×6×5=90。20、VBA中如果沒(méi)有顯式聲明或未用符號(hào)來(lái)定義變量的數(shù)據(jù)類型，則變量的默認(rèn)數(shù)據(jù)類型為A、BooleanB、IntC、StringD、Variant標(biāo)準(zhǔn)答案：D知識(shí)點(diǎn)解析：在VBA中，沒(méi)有顯式聲明(用如Dim、Private、Public或Static等語(yǔ)句)或使用符號(hào)來(lái)定義的變量，數(shù)據(jù)類型默認(rèn)是變體型(Variant)。21、下列關(guān)于棧的敘述中，正確的是A、棧底元素一定是最后入棧的元素B、棧頂元素一定是最先入棧的元素C、棧操作遵循先進(jìn)后出的原則D、以上說(shuō)法均錯(cuò)誤標(biāo)準(zhǔn)答案：C知識(shí)點(diǎn)解析：棧頂元素總是后被插入的元素，從而也是最先被刪除的元素；棧底元素總是最先被插入的元素，從而也是最后才能被刪除的元素。棧的修改是按后進(jìn)先出的原則進(jìn)行的。因此，棧稱為先進(jìn)后出表，或"后進(jìn)先出"表，所以選擇C。22、下列關(guān)于子宏設(shè)計(jì)的敘述中，錯(cuò)誤的是()。A、宏可以設(shè)計(jì)若干個(gè)子宏內(nèi)容B、子宏是包含操作序列的一個(gè)宏C、宏組中的各個(gè)宏之間要有一定的聯(lián)系D、不能直接引用宏名去連續(xù)運(yùn)行其包含的所有子宏標(biāo)準(zhǔn)答案：C知識(shí)點(diǎn)解析：宏是由一個(gè)或多個(gè)操作組成的集合，其中每個(gè)操作都實(shí)現(xiàn)特定的功能。如果要在一個(gè)位置上將幾個(gè)相關(guān)的宏構(gòu)成組，而不希望對(duì)其單個(gè)追蹤，可以將它們組織起來(lái)構(gòu)成一個(gè)宏組，宏組中的各個(gè)宏之間不設(shè)置關(guān)聯(lián)，故本題選擇C選項(xiàng)。23、VBA中定義符號(hào)常量應(yīng)使用的關(guān)鍵字是()。A、ConstB、DimC、PublicD、Static標(biāo)準(zhǔn)答案：A知識(shí)點(diǎn)解析：在VBA編程過(guò)程中，對(duì)于一些使用頻率較多的常量，可以使用符號(hào)常量形式來(lái)表示，而符號(hào)常量使用關(guān)鍵字Const來(lái)定義；Dim關(guān)鍵字是用來(lái)聲明一個(gè)局部變量；Public關(guān)鍵字用來(lái)聲明一個(gè)全局變量；Static關(guān)鍵字用來(lái)聲明靜態(tài)局部變量，在過(guò)程運(yùn)行時(shí)可以保留局部變量的值，故A)選項(xiàng)正確。24、在SQL查詢中“GROUPBY”的含義是()。A、選擇行條件B、對(duì)查詢進(jìn)行排序C、選擇列字段D、對(duì)查詢進(jìn)行分組標(biāo)準(zhǔn)答案：D知識(shí)點(diǎn)解析：在SQL查詢中“GROUPBY”的含義是將查詢的結(jié)果按列進(jìn)行分組，可以使用合計(jì)函數(shù)，故選項(xiàng)D)為正確答案。25、在運(yùn)行宏的過(guò)程中，宏不能修改的是()。A、窗體B、宏本身C、表D、數(shù)據(jù)庫(kù)標(biāo)準(zhǔn)答案：B知識(shí)點(diǎn)解析：宏是一個(gè)或多個(gè)操作組成的集合，在宏運(yùn)行過(guò)程中，可以打開關(guān)閉數(shù)據(jù)庫(kù)，可以修改窗體屬性設(shè)置，可以執(zhí)行查詢，操作數(shù)據(jù)表對(duì)象，但不能修改宏本身。26、下圖所示的是報(bào)表設(shè)計(jì)視圖，由此可判斷該報(bào)表的分組字段是()。A、課程名稱B、學(xué)分C、成績(jī)D、姓名標(biāo)準(zhǔn)答案：D知識(shí)點(diǎn)解析：從報(bào)表設(shè)計(jì)視圖中可以看到“姓名頁(yè)眉”節(jié)和“姓名頁(yè)腳”節(jié)，說(shuō)明這是在報(bào)表中添加的組頁(yè)眉節(jié)和組頁(yè)腳節(jié)，用來(lái)對(duì)報(bào)表中數(shù)據(jù)進(jìn)行分組。所以該報(bào)表是按照“姓名”進(jìn)行分組的。答案為D)選項(xiàng)。27、打開指定窗體的宏操作命令是A、Docmd.OpenFormB、Docmd.OpenQueryC、OpenFormD、OpenQuery標(biāo)準(zhǔn)答案：C知識(shí)點(diǎn)解析：Docmd是Access數(shù)據(jù)庫(kù)提供的一個(gè)對(duì)象，主要功能是通過(guò)調(diào)用內(nèi)部方法來(lái)實(shí)現(xiàn)VBA對(duì)Access的某種操作。OpenForm是打開窗體的宏操作。OpenQuery是打開查詢的宏操作，因此選擇C選項(xiàng)。28、在SQL中，基本表的撤消(從數(shù)據(jù)庫(kù)中刪除表)可以用（）。A、DROPSCHEMA命令B、DROPTABLE命令C、DROPVIEW命令D、DROPINDEX命令標(biāo)準(zhǔn)答案：B知識(shí)點(diǎn)解析：刪除表的SQL命令：DROPTABLETableNameDROPTABLE直接從磁盤上刪除TableName所對(duì)應(yīng)的DBF文件。如果TableName是數(shù)據(jù)庫(kù)中的表并且相應(yīng)的數(shù)據(jù)庫(kù)是當(dāng)前數(shù)據(jù)庫(kù)，則從數(shù)據(jù)庫(kù)中刪除了表；否則雖然從磁盤上刪除了DBF文件，但是記錄在數(shù)據(jù)庫(kù)DBC文件中的信息卻沒(méi)有刪除，此后會(huì)出現(xiàn)錯(cuò)誤提示。所以要?jiǎng)h除數(shù)據(jù)庫(kù)中的表時(shí)，最好應(yīng)使數(shù)據(jù)庫(kù)是當(dāng)前打開的數(shù)據(jù)庫(kù)，在當(dāng)前的數(shù)據(jù)庫(kù)中進(jìn)行操作。29、下列敘述中正確的是()。A、有一個(gè)以上根結(jié)點(diǎn)的數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)不一定是非線性結(jié)構(gòu)B、只有一個(gè)根結(jié)點(diǎn)的數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)不一定是線性結(jié)構(gòu)C、循環(huán)鏈表是非線性結(jié)構(gòu)D、雙向鏈表是非線性結(jié)構(gòu)標(biāo)準(zhǔn)答案：B知識(shí)點(diǎn)解析：線性結(jié)構(gòu)應(yīng)滿足：有且只有一個(gè)根結(jié)點(diǎn)與每個(gè)結(jié)點(diǎn)最多有一個(gè)前件，也最多有一個(gè)后件，所以B)正確。所以有一個(gè)以上根結(jié)點(diǎn)的數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)一定是非線性結(jié)構(gòu)，所以A)錯(cuò)誤。循環(huán)鏈表和雙向鏈表都是線性結(jié)構(gòu)的數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)。30、ADO對(duì)象模型中有5個(gè)主要對(duì)象，他們是Command、RecordSet、Field、Error和A、DatabaseB、WorkspaceC、ConnectionD、DBEngine標(biāo)準(zhǔn)答案：C知識(shí)點(diǎn)解析：在VBA中提拱了Active數(shù)據(jù)對(duì)象(ADO)作為數(shù)據(jù)庫(kù)的訪問(wèn)接囗，ADO對(duì)象模型中包括5個(gè)主要對(duì)象，即Connection連接，代表到數(shù)據(jù)庫(kù)的連接；Recordset記錄集，代表數(shù)據(jù)庫(kù)記錄的一個(gè)集合；Command命令，代表一個(gè)SQL命令；Error錯(cuò)誤，代表數(shù)據(jù)庫(kù)訪問(wèn)中產(chǎn)生的意外；Field字段，代表記錄集中的字段數(shù)據(jù)信息。31、執(zhí)行下列程序段后，整型變量c的值為a=24b=328selectcaseb\10case0c=a*10+bcase1to9c=a*100+bcase10to99c=a*1000+bendselectA、537B、2432C、24328D、240328標(biāo)準(zhǔn)答案：C知識(shí)點(diǎn)解析：SelectCase結(jié)構(gòu)運(yùn)行時(shí)，首先計(jì)算"表達(dá)式"的值，然后會(huì)依次將表達(dá)式的值與每個(gè)Case表達(dá)式的值進(jìn)行比較，直到值匹配成功，程序會(huì)轉(zhuǎn)處相應(yīng)Case結(jié)構(gòu)內(nèi)執(zhí)行語(yǔ)句。本題中，SelectCase語(yǔ)句中b\10的值為32，因此程序執(zhí)行Case10to99后邊的c=a*1000+b語(yǔ)句，即c=24*1000+328=24328。32、下列與隊(duì)列結(jié)構(gòu)有關(guān)聯(lián)的是A、函數(shù)的遞歸調(diào)用B、數(shù)組元素的引用C、多重循環(huán)的執(zhí)行D、先到先服務(wù)的作業(yè)調(diào)度標(biāo)準(zhǔn)答案：D知識(shí)點(diǎn)解析：隊(duì)列的修改是依先進(jìn)先出的原則進(jìn)行的，D正確。33、條件"Not年齡>30"的含義是A、選擇年齡大于30的記錄B、選擇年齡小于30的記錄C、選擇除了年齡大小于30的記錄D、選擇除了年齡外的其他字段值大于30的記錄標(biāo)準(zhǔn)答案：B知識(shí)點(diǎn)解析：在SQL語(yǔ)言中，條件"Not年齡>30"的含義就是選擇年齡小于30的記錄，即選項(xiàng)B正確。34、運(yùn)行VisualBasic的函數(shù)過(guò)程，應(yīng)使用宏命令是A、RunMacroB、RunSqlC、RunCodeD、RunVBA標(biāo)準(zhǔn)答案：C知識(shí)點(diǎn)解析：RunMacro可以運(yùn)行一個(gè)獨(dú)立的宏或者一個(gè)位于宏組中宏；RunSql是用來(lái)運(yùn)行MicrosoftAccess操作查詢的命令；RunCode操作可以調(diào)用MicrosoftVisualBasic的Function過(guò)程。因此，本題應(yīng)選擇C選項(xiàng)。35、圖書表中有"出版日期"字段，若需查詢出版日期在2000年到2009年出版物，正確的表達(dá)式是A、Like"200?/*/*"B、Between#200?/1/1#and#200?/12/31#C、in("200?/*/*")D、like#2009/*/*#標(biāo)準(zhǔn)答案：A知識(shí)點(diǎn)解析：在Access查找數(shù)據(jù)時(shí)，可以利用通配符和LIKE函數(shù)一起使用，用于查找指定文本字段。通配符*表示與任意個(gè)數(shù)的字符匹配；？表示與任意單個(gè)字母的字符匹配。因此Like"200?/*/*"可以查詢?nèi)掌谠?000年到2009年的記錄。因此選項(xiàng)A正確。36、以下關(guān)于宏的敘述中，錯(cuò)誤的是A、宏是Access的數(shù)據(jù)庫(kù)對(duì)象之一B、可以將宏對(duì)象轉(zhuǎn)換為VBA程序C、不能在VBA程序中調(diào)用宏D、宏比VBA程序更安全標(biāo)準(zhǔn)答案：C知識(shí)點(diǎn)解析：在VBA程序中可以使用DoCmd對(duì)象的RunMacro方法調(diào)用宏。宏是Access的數(shù)據(jù)庫(kù)對(duì)象之一，它的主要功能是進(jìn)行自動(dòng)操作，將查詢、窗體等有機(jī)組合起來(lái)，形成性能完善、操作簡(jiǎn)單的系統(tǒng)。在Access數(shù)據(jù)庫(kù)的"設(shè)計(jì)"選項(xiàng)卡下"工具"組中的"將宏轉(zhuǎn)換為VisualBasic代碼"命令，可以將宏對(duì)象轉(zhuǎn)換為VBA程序。VBA可用于創(chuàng)建危害數(shù)據(jù)安全或損壞計(jì)算機(jī)上文件的代碼，而數(shù)據(jù)庫(kù)中不包含任何可能會(huì)損壞其計(jì)算機(jī)上的數(shù)據(jù)或其他文件的編程，因此宏比VBA程序更安全，因此選擇C選項(xiàng)。37、下列程序段運(yùn)行結(jié)束后，變量x的值是()。x＝2y＝2Dox＝x*yy＝y(tǒng)＋1LoopWhiley<4A、4B、12C、48D、192標(biāo)準(zhǔn)答案：B知識(shí)點(diǎn)解析：程序中使用了Do…While循環(huán)，循環(huán)體至少執(zhí)行一次，循環(huán)繼續(xù)執(zhí)行的條件是y<4。循環(huán)體中x＝x*y＝2*2=4，y=y+1=3，條件滿足循環(huán)體繼續(xù)執(zhí)行，x=4*3=12,y=3+1=4.此時(shí)條件不滿足，不再執(zhí)行循環(huán)體，循環(huán)結(jié)束。38、要顯示當(dāng)前過(guò)程中所有變量及對(duì)象的取值，可以利用的調(diào)試窗口是()。A、監(jiān)視窗口B、調(diào)用堆棧C、立即窗口D、本地窗口標(biāo)準(zhǔn)答案：D知識(shí)點(diǎn)解析：本題考查的是VBA程序調(diào)試。在Access系統(tǒng)中，通過(guò)監(jiān)視窗口增添監(jiān)視表達(dá)式的方法，程序可以動(dòng)態(tài)了解一些變量或表達(dá)式的值的變化情況，進(jìn)而對(duì)代碼的正確與否有清楚的判斷；調(diào)用堆棧，顯示在中斷模式期間活動(dòng)的過(guò)程調(diào)用；在中斷模式下，立即窗口中可以安排一些調(diào)試語(yǔ)句，而這些語(yǔ)句是根據(jù)顯示在立即窗口區(qū)域的內(nèi)容或范圍來(lái)執(zhí)行的；本地窗口內(nèi)部自動(dòng)顯示出所有在當(dāng)前過(guò)程中的變量聲明及變量值。39、已知事件對(duì)應(yīng)的程序代碼如下：PrivateSubCommand0_Click()DimJAsIntegerJ=100CallGetData(J)MsgBoxJEndSubPrivateSubGetData(ByReffAsInteger)f=f+120EndSub則程序的輸出是A、100B、120C、220D、運(yùn)行出錯(cuò)標(biāo)準(zhǔn)答案：C知識(shí)點(diǎn)解析：根據(jù)題意，程序代碼中用Sub定義了2個(gè)過(guò)程：Command0_Click()和GetData（）。其中GetData的功能是將參數(shù)f的值增加120后再賦給f，且f為ByRef類型（即按地址傳遞）的參數(shù)，可將參數(shù)在過(guò)程中的改變傳遞到過(guò)程外。在過(guò)程Command0_Click中定義了整型數(shù)據(jù)J=100，并將J作為GetData（）函數(shù)的參數(shù)，在GetData（）過(guò)程中形參為100且此參數(shù)為地址傳遞，經(jīng)GetData（）過(guò)程處理后增加120，變成220，同時(shí)在過(guò)程外部的J的值也變?yōu)?20。最后輸出變量J，因此選擇C選項(xiàng)。40、在Access中，可用于設(shè)計(jì)輸入界面的對(duì)象是()。A、窗體B、報(bào)表C、查詢D、表標(biāo)準(zhǔn)答案：A知識(shí)點(diǎn)解析：窗體是Access數(shù)據(jù)庫(kù)對(duì)象中最具靈活性的一個(gè)對(duì)象，可以用于設(shè)計(jì)輸入界面。其數(shù)據(jù)源可以是表或查詢。二、基本操作題(本題共5題，每題1.0分，共5分。)在考生文件夾下，已有“sampl．a(chǎn)ccdb”數(shù)據(jù)庫(kù)文件和Stab．xls文件，“sampl．a(chǎn)ccdb”中已建立表對(duì)象“student”和“grade”，試按以下要求，完成表的各種操作：41、將考生文件夾下的Stab．xls文件導(dǎo)入到“student”表中。標(biāo)準(zhǔn)答案：步驟1：打開“sampl．a(chǎn)ccdb”數(shù)據(jù)庫(kù)，在【外部數(shù)據(jù)】功能區(qū)的“導(dǎo)入并鏈接”組中單擊“Excel”按鈕。步驟2：在彈出的【獲得外部數(shù)據(jù)-Excel電子表格】對(duì)話框中，單擊“瀏覽”按鈕，在彈出的【打開】對(duì)話框內(nèi)瀏覽“Stab．xls”文件所在的存儲(chǔ)位置(考生文件夾下)，選中“Stab．xls”Excel文件，單擊“打開”按鈕。步驟3：接著在【獲得外部數(shù)據(jù)．Excel電子表格】對(duì)話框中選中“在表中追加一份記錄的副本”項(xiàng)，并在其下方的列表框中選擇“student”表，單擊“確定”按鈕。步驟4：系統(tǒng)彈出【導(dǎo)入數(shù)據(jù)表向?qū)А繉?duì)話框，此時(shí)默認(rèn)的是sheetl表中的數(shù)據(jù)，不需要修改，單擊“下一步”按鈕，繼續(xù)保持默認(rèn)，單擊“下一步”按鈕，確認(rèn)數(shù)據(jù)導(dǎo)入的是student表，單擊“完成”按鈕，最后單擊“關(guān)閉”按鈕，關(guān)閉向?qū)?。知識(shí)點(diǎn)解析：(1)主要考查Access數(shù)據(jù)庫(kù)中獲取外來(lái)數(shù)據(jù)的方法。(2)主要考查表記錄的刪除，對(duì)表記錄的批量刪除。找出要?jiǎng)h除的記錄是非常關(guān)鍵的。一般要借助表的常用的數(shù)據(jù)處理：“排序”、“篩選”等方法。(3)此題主要考查默認(rèn)字段值的設(shè)置，這種方法對(duì)數(shù)據(jù)庫(kù)的數(shù)據(jù)的添加起到非常好的作用。(4)主要考查表“分析”操作。這個(gè)操作主要實(shí)現(xiàn)表“結(jié)構(gòu)”的拆分。(5)主要考查表與表之間聯(lián)系的建立方法以及能夠建立聯(lián)系的兩個(gè)表必須滿足條件。42、將“student”表中1975年到1980年之間(包括1975年和1980年)出生的學(xué)生記錄刪除。標(biāo)準(zhǔn)答案：步驟1：雙擊“student”表打開數(shù)據(jù)表視圖。選中“出生日期”列，再單擊【開始】功能區(qū)“排序和篩選”組中的“升序”按鈕。在按照“出生年月”排序后的記錄中連續(xù)選擇出生年在1975～1980之間的記錄，按鍵盤上鍵，確認(rèn)刪除記錄。步驟2：?jiǎn)螕艨焖僭L問(wèn)工具欄中的“保存”按鈕。知識(shí)點(diǎn)解析：暫無(wú)解析43、將“student”表中“性別”字段的默認(rèn)值屬性設(shè)置為“男”。標(biāo)準(zhǔn)答案：步驟1：右擊student表，選擇“設(shè)計(jì)視圖”快捷菜單命令，打開表設(shè)計(jì)視圖。步驟1：?jiǎn)螕簟靶詣e”字段。在下方的“字段屬性”的“默認(rèn)值”所在行內(nèi)輸入：男。步驟2：?jiǎn)螕艨焖僭L問(wèn)工具欄中的“保存”按鈕保存設(shè)置，關(guān)閉表設(shè)計(jì)器。知識(shí)點(diǎn)解析：暫無(wú)解析44、將“student”表拆分為兩個(gè)新表，表名分別為“tStud”和“tOffice”。其中“tStud”表結(jié)構(gòu)為：學(xué)號(hào)，姓名，性別，出生日期，院系，籍貫，主鍵為學(xué)號(hào)；“tOffice”表結(jié)構(gòu)為：院系，院長(zhǎng)，院辦電話，主鍵為“院系”。要求：保留“student”表。標(biāo)準(zhǔn)答案：步驟1：在【數(shù)據(jù)庫(kù)工具】功能區(qū)的“分析”組中單擊“分析表”按鈕，彈出【表分析向?qū)А繉?duì)話框。在對(duì)話框中直接單擊“下一步”按鈕，直到出現(xiàn)表選擇向?qū)Ы缑?。如圖3-50所示，選中“student”表。步驟2：繼續(xù)單擊“下一步”按鈕，選擇“否，自行決定”單選框；再單擊“下一步”按鈕。在“表分析器向?qū)А毕驅(qū)е型铣觥霸合怠?，在彈出?duì)話框中修改‘表2”的名稱為“toffice”，單擊“確定”按鈕，接著在向?qū)Ы缑嬗疑喜糠謫螕簟霸O(shè)置惟一標(biāo)識(shí)符”按鈕，設(shè)置“院系”字段設(shè)為“主鍵”；繼續(xù)拖“院長(zhǎng)”、“院辦電話”字段到“toffice”中，如圖3．51所示。步驟3：?jiǎn)螕簟氨?”，向?qū)Ы缑嬗疑喜糠謫螕簟爸孛怼卑粹o，將“表1”修改名為“tStud”，單擊“確定”按鈕，在“tStud”表中選中“學(xué)號(hào)”字段，然后單擊向?qū)Ы缑嬗疑喜糠值摹霸O(shè)置惟-標(biāo)識(shí)符”按鈕，設(shè)置“學(xué)號(hào)"字段為主鍵。繼續(xù)單擊“下一步”按鈕，選中“否，不創(chuàng)建查詢”項(xiàng)，單擊“完成”按鈕，關(guān)閉向?qū)А*]知識(shí)點(diǎn)解析：暫無(wú)解析45、建立“student”和“grade”兩表之間的關(guān)系。標(biāo)準(zhǔn)答案：步驟1：在【數(shù)據(jù)庫(kù)工具】功能區(qū)的【關(guān)系】分組中單擊“關(guān)系”按鈕，系統(tǒng)彈出“關(guān)系”窗口，在窗口內(nèi)右擊鼠標(biāo)，選擇”顯示表”快捷菜單命令。在【顯示表】對(duì)話框內(nèi)分別雙擊“student”和“grade”表到關(guān)系窗口中。關(guān)閉【顯示表】對(duì)話框。在“student”表中拖動(dòng)“學(xué)號(hào)”字段到“grade”表中“學(xué)號(hào)”上，在彈出的【編輯關(guān)系】對(duì)話框中單擊“創(chuàng)建”按鈕。[*]步驟2：?jiǎn)螕艨焖僭L問(wèn)工具欄中的“保存”按鈕。關(guān)閉“關(guān)系”窗口，關(guān)閉“sampl．a(chǎn)ccdb”數(shù)據(jù)庫(kù)。知識(shí)點(diǎn)解析：暫無(wú)解析三、簡(jiǎn)單應(yīng)用題(本題共4題，每題1.0分，共4分。)考生文件夾下存在一個(gè)數(shù)據(jù)庫(kù)文件“samp2．a(chǎn)ccdb”，里面已經(jīng)設(shè)計(jì)好一個(gè)表對(duì)象“tTeacher”。試按以下要求完成設(shè)計(jì)：46、創(chuàng)建一個(gè)查詢，計(jì)算并輸出教師最人年齡與最小年齡的差值，顯示標(biāo)題為“mage“，所建查詢命名為“qT1”。標(biāo)準(zhǔn)答案：步驟1：雙擊打開“samp2．a(chǎn)ccdb”數(shù)據(jù)庫(kù)，在【創(chuàng)建】功能區(qū)的【查詢】分組中單擊“查詢?cè)O(shè)計(jì)”按鈕，系統(tǒng)彈出查詢?cè)O(shè)計(jì)器。在【顯示表】對(duì)話框中添加“tTeacher”表。關(guān)閉對(duì)話框。在“字段”所在行的第一列輸入標(biāo)題“mage：”，再輸入求最大年齡和最小年齡之差的計(jì)算式：max([年齡])．min(、[年齡])。如圖3．53所示。步驟2：?jiǎn)螕艨焖僭L問(wèn)工具欄中的“保存”按鈕，輸入“qT1”文件名，單擊“確定”按鈕，關(guān)閉“qT1”查詢窗口。[*]知識(shí)點(diǎn)解析：本題考查查詢的基本方法的應(yīng)用max()函數(shù)、min()函數(shù)的使用方法。47、創(chuàng)建一個(gè)查詢，查找并顯示具有研究生學(xué)歷的教師的“編號(hào)”、“姓名”、“性別”和“系別”四個(gè)字段內(nèi)容，所建查詢命名為“qT2”。標(biāo)準(zhǔn)答案：步驟1：在【創(chuàng)建】功能區(qū)的【查詢】分組中單擊“查詢?cè)O(shè)計(jì)”按鈕，系統(tǒng)彈出查詢?cè)O(shè)計(jì)器。在【顯示表】對(duì)話框中添加“tTeacher”表。關(guān)閉【顯示表】對(duì)話框。雙擊“tTeacher”表中的“編號(hào)”、“姓名”、“性別”、“系別”、“學(xué)歷”字段。在“學(xué)歷”所在的條件行內(nèi)輸入：”研究生”。作為條件字段不需要顯示，取消“顯示”復(fù)選框的勾選。如圖3．54所示。步驟2：?jiǎn)螕艨焖僭L問(wèn)工具欄中的“保存”按鈕，輸入“qT2”文件名，單擊“確定”按鈕，關(guān)閉“qT2”查詢窗口。[*]知識(shí)點(diǎn)解析：本題考查一個(gè)比較簡(jiǎn)單的條件查詢。值得注意的是，“學(xué)歷”作為條件字段不需要顯示。48、創(chuàng)建一個(gè)查詢，查找并顯示年齡小于等于38、職稱為副教授或教授的教師的“編號(hào)”、“姓名”、“年齡”、“學(xué)歷”和“職稱”五個(gè)字段內(nèi)容，所建查詢命名為“qT3”。標(biāo)準(zhǔn)答案：步驟1：在【創(chuàng)建】功能區(qū)的【查詢】分組中單擊“查詢?cè)O(shè)計(jì)”按鈕，系統(tǒng)彈出查詢?cè)O(shè)計(jì)器。在【顯示表】對(duì)話框中添加“tTeacher”表。關(guān)閉【顯示表】對(duì)話框。雙擊“tTeacher”表中的“編號(hào)”、“姓名”、“性別”、“年齡”、“學(xué)歷”、“職稱”字段。在字段“年齡”所在的條件行下輸入：<=38，在字段“職稱”所在的條件行下輸入：”教授”or”副教授”。如圖3-55所示。步驟2：?jiǎn)螕艨焖僭L問(wèn)工具欄中的“保存”按鈕，輸入“qT3”文件名，單擊“確定”按鈕，關(guān)閉“qT3”查詢窗口。[*]知識(shí)點(diǎn)解析：本題考查多條件查詢實(shí)現(xiàn)方法。同時(shí)要考生掌握“and”、“or”、“not”邏輯運(yùn)算符的使用。注意：“年齡”和“職稱”字段雖然作為條件，但是查詢中要顯示這兩個(gè)字段的信息，所以不能去掉“顯示”項(xiàng)。49、創(chuàng)建一個(gè)查詢，查找并統(tǒng)計(jì)在職教師按照職稱進(jìn)行分類的平均年齡，然后顯示出標(biāo)題為“職稱”和“平均年齡”的兩個(gè)字段內(nèi)容，所建查詢命名為“qT4”。標(biāo)準(zhǔn)答案：步驟1：在【創(chuàng)建】功能區(qū)的【查詢】分組中單擊“查詢?cè)O(shè)計(jì)”按鈕，系統(tǒng)彈出查詢?cè)O(shè)計(jì)器。在【顯示表】對(duì)話框中添加“tTeacher”表，關(guān)閉【顯示表】對(duì)話框，單擊“匯總”按鈕。雙擊“tTeacher”表“職稱”字段，在其“總計(jì)”所在行選擇“GroupBy”。雙擊“年齡”字段，在“年齡”字段左側(cè)單擊定位鼠標(biāo)。輸入標(biāo)題“平均年齡：”，在其“總計(jì)”行選擇“平均值”。雙擊“在職否”字段，在其“總計(jì)”行中選擇“where”，在其條件行內(nèi)輸入：-1，并去掉“顯示”行中的勾選，如圖3．56所示。步驟2：?jiǎn)螕艨焖僭L問(wèn)工具欄中的“保存”按鈕，輸入“qT4”文件名，單擊“確定”按鈕，關(guān)閉“qT4”查詢窗口。步驟3：關(guān)閉“samp2．a(chǎn)ccdb”數(shù)據(jù)庫(kù)。[*]知識(shí)點(diǎn)解析：本題考查查詢中的計(jì)算方法的應(yīng)用。對(duì)不不同職稱的教師進(jìn)行分組，然后求出不同組的平均年齡，同時(shí)還要求考生掌握“是／否”型的符號(hào)表達(dá)：是：-1(yes)、否：0(no)。四、綜合應(yīng)用題(本題共3題，每題1.0分，共3分。)考生文件夾下存在一個(gè)數(shù)據(jù)庫(kù)文件“samp3．a(chǎn)ccdb”，里面已經(jīng)設(shè)計(jì)好表對(duì)象“tEmployee”和“tGroup”及查詢對(duì)象“qEmployee”，同時(shí)還設(shè)計(jì)出以“qEmployee”為數(shù)據(jù)源的報(bào)表對(duì)象“rEmployee”。試在此基礎(chǔ)上按照以下要求補(bǔ)充報(bào)表設(shè)計(jì)：50、在報(bào)表的報(bào)表頁(yè)眉節(jié)區(qū)位置添加一個(gè)標(biāo)簽控件，其名稱為“bTitle”，標(biāo)題顯示為“職工基本信息表”。標(biāo)準(zhǔn)答案：步驟1：雙擊打開“samp3．a(chǎn)ccdb”數(shù)據(jù)庫(kù)，在【開始】功能區(qū)的“報(bào)表”面板中右擊“rEmployee”報(bào)表，選擇“設(shè)計(jì)視圖”快捷菜單命令，打開“rEmployee”的設(shè)計(jì)視圖，單擊【控件】分組中的”標(biāo)簽”控件。在報(bào)表的頁(yè)眉節(jié)區(qū)單擊鼠標(biāo)，在光標(biāo)閃動(dòng)處輸入：職工基本信息表，在標(biāo)簽上右鍵單擊鼠標(biāo)，在快捷菜單中選擇“屬性”命令，在【屬性表】對(duì)話框內(nèi)修改“名稱”為：bTitle。步驟2：?jiǎn)螕艨焖僭L問(wèn)工具欄中的“保存”按鈕保存報(bào)表的修改。知識(shí)點(diǎn)解析：本題主要考查報(bào)表一些常用控件的設(shè)計(jì)方法、控件在報(bào)表中的樣式、控件在報(bào)表中顯示的位置以及表的修改。利用函數(shù)對(duì)數(shù)據(jù)中顯示的數(shù)據(jù)進(jìn)行處理。Dlookup()函數(shù)的使用格式：DL,ookup(”字段名稱”，”表或查詢名稱”，”條件字段名=…&forms!窗體名!控件名&…”1。51、在“性別”字段標(biāo)題對(duì)應(yīng)的報(bào)表主體節(jié)區(qū)距上邊0．1厘米、距左側(cè)5．2厘米位置添加一個(gè)文本框，顯示出“性別”字段值，并命名為“tSex”。標(biāo)準(zhǔn)答案：步驟1：在“rEmployee”報(bào)表設(shè)計(jì)視圖下，單擊【控件】分組中的“文本框”按鈕，在報(bào)表主體節(jié)區(qū)上拖動(dòng)產(chǎn)生一個(gè)“文本框”和一個(gè)“標(biāo)簽”，刪除“標(biāo)簽”。選中新增的文本框，在【屬性表】對(duì)話框內(nèi)修改“名稱”為：tSex，單擊“控件來(lái)源”所在行的下拉框中選擇：性別，把“上邊距”修改為：0．1cm，“左”修改為：5．2cm。如圖3．57所示。步驟2：?jiǎn)螕艨焖僭L問(wèn)工具欄中的“保存”按鈕保存報(bào)表的修改。[*]知識(shí)點(diǎn)解析：暫無(wú)解析52、設(shè)置報(bào)表主體節(jié)區(qū)內(nèi)文本框“tDept”的控件來(lái)源屬性為計(jì)算控件。要求該控件可以根據(jù)報(bào)表數(shù)據(jù)源里的“所屬部門”字段值，從非數(shù)據(jù)源表對(duì)象“tGroup”中檢索出對(duì)應(yīng)的部門名稱并顯示輸出。(提示：考慮DLookup函數(shù)的使用。)注意：不允許修改數(shù)據(jù)庫(kù)中的表對(duì)象“‘tEmployee”和“tGroup”及查詢對(duì)象“qEmployee”；不允許修改報(bào)表對(duì)象“qEmployee”中未涉及的控件和屬性。標(biāo)準(zhǔn)答案：步驟1：在“rEmployee”報(bào)表設(shè)計(jì)視圖中選中“tDept”文本框，在【屬性表】對(duì)話框的“控件來(lái)源”所在行內(nèi)輸入運(yùn)算式：=DIookl”名稱”，”tGhlDup”，”部門編號(hào)=”&[所屬部門]&””。步驟2：?jiǎn)螕艨焖僭L問(wèn)工具欄中的“保存”按鈕保存報(bào)表的修改，關(guān)閉“rEmployee”報(bào)表。步驟3：關(guān)閉“samp3．a(chǎn)ccdb”數(shù)據(jù)庫(kù)。知識(shí)點(diǎn)解析：暫無(wú)解析國(guó)家二級(jí)（ACCESS）機(jī)試模擬試卷第2套一、選擇題(本題共40題，每題1.0分，共40分。)1、設(shè)有關(guān)鍵碼序列(66，13，51，76，81，26，57，69，23)，要按關(guān)鍵碼值遞增的次序排序，若采用快速排序法，并以第一個(gè)元素為劃分的基準(zhǔn)，那么第一趟劃分后的結(jié)果為()。A、23，13，51，57，66，26，81，69，76B、13，23，26，51，57，66，81，76，69C、23，13，51，57，26，66，81，69，76D、23，13，51，57，81，26，66，69，76標(biāo)準(zhǔn)答案：A知識(shí)點(diǎn)解析：快速排序是起泡排序的改進(jìn)。在快速排序中，任取一個(gè)記錄，以它為基準(zhǔn)用交換的方法將所有的記錄分成兩部分，關(guān)鍵碼值比它小的在一部分，關(guān)鍵碼值比它大的在另一部分，再分別對(duì)兩個(gè)部分實(shí)施上述過(guò)程，一直重復(fù)到排序完成。2、以下各項(xiàng)中，可以將變量A、B值互換的是()。A、A=B：B=AB、A=C：C=B：B=AC、A=(A+B)／2：B=(A－B)／2D、A=A+B：B=A－B：A=A－B標(biāo)準(zhǔn)答案：D知識(shí)點(diǎn)解析：A選項(xiàng)中，只有兩個(gè)變量不可能互相換值；B選項(xiàng)執(zhí)行完后，A，B變量的值都是C的值；C選項(xiàng)執(zhí)行后，A，B中的值不是任一個(gè)的原來(lái)的值了；D選項(xiàng)變量A，B的和減B的值得到A的值，賦給了B，此時(shí)B中是原來(lái)A的值了，然后A，B的和減去現(xiàn)在B的值，即減去原來(lái)A的值等于原來(lái)B的值，賦給A，這樣A，B的值就交換了。3、下列給出的選項(xiàng)中，非法的變量名是()。A、SumB、Integer_2C、RemD、Form1標(biāo)準(zhǔn)答案：C知識(shí)點(diǎn)解析：VBA中變量命名不能包含有空格或除了下劃線字符(_)外的其他的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，長(zhǎng)度不能超過(guò)255個(gè)字符，不能使用VBA的關(guān)鍵字。Rem是用來(lái)標(biāo)識(shí)注釋的語(yǔ)句，不能作為變量名，用它做變量名是非法的。4、表達(dá)式"B＝INT(A＋0.5)"的功能是()。A、將變量A保留小數(shù)點(diǎn)后1位B、將變量A四舍五入取整C、將變量A保留小數(shù)點(diǎn)后5位D、舍去變量A的小數(shù)部分標(biāo)準(zhǔn)答案：B知識(shí)點(diǎn)解析：INT函數(shù)是返回表達(dá)式的整數(shù)部分，表達(dá)式A＋0.5中當(dāng)A的小數(shù)部分大于等于0.5時(shí)，整數(shù)部分加1，當(dāng)A的小數(shù)部分小于0.5時(shí)，整數(shù)部分不變，INT(A＋0.5)的結(jié)果便是實(shí)現(xiàn)將A四舍五入取整。5、若"教師基本情況"表中職稱為以下五種之一：教授、副教授、講師、助教和其他，為提高數(shù)據(jù)輸入效率，可以設(shè)置字段的屬性是A、顯示控件B、有效性規(guī)則C、有效性文本D、默認(rèn)值標(biāo)準(zhǔn)答案：A知識(shí)點(diǎn)解析：B、C選項(xiàng)是針對(duì)輸入內(nèi)容作出限制，包括格式或者內(nèi)容，當(dāng)輸入內(nèi)容不合法時(shí)，系統(tǒng)會(huì)給出提示；D選項(xiàng)是針對(duì)出現(xiàn)頻率很高的字段，設(shè)置一個(gè)默認(rèn)值；由于本題職稱包含多個(gè)值，可通過(guò)顯示控件羅列出選項(xiàng)，供用戶從中選擇，從而使輸入效率比較高。因此，本題答案為A。6、不屬于對(duì)象構(gòu)成成份的是A、規(guī)則B、屬性C、標(biāo)識(shí)D、方法(或操作)標(biāo)準(zhǔn)答案：A知識(shí)點(diǎn)解析：對(duì)象由屬性、方法和標(biāo)識(shí)構(gòu)成。7、下列操作中，適宜使用宏的是()。A、修改數(shù)據(jù)表結(jié)構(gòu)B、創(chuàng)建自定義過(guò)程C、打開或關(guān)閉報(bào)表對(duì)象D、處理報(bào)表中錯(cuò)誤標(biāo)準(zhǔn)答案：C知識(shí)點(diǎn)解析：宏是由一個(gè)或多個(gè)操作組成的集合，其中的每個(gè)操作都能自動(dòng)執(zhí)行，并實(shí)現(xiàn)特定的功能。在Access中，可以在宏中定義各種操作，如打開或關(guān)閉窗體、顯示及隱藏工具欄、預(yù)覽或打印報(bào)表等。8、線性表常采用的兩種存儲(chǔ)結(jié)構(gòu)是()。A、散列方法和索引方式B、鏈表存儲(chǔ)結(jié)構(gòu)和數(shù)組C、順序存儲(chǔ)結(jié)構(gòu)和鏈?zhǔn)酱鎯?chǔ)結(jié)構(gòu)D、線性存儲(chǔ)結(jié)構(gòu)和非線性存儲(chǔ)結(jié)構(gòu)標(biāo)準(zhǔn)答案：C知識(shí)點(diǎn)解析：線性表的存儲(chǔ)通常要用兩種存儲(chǔ)結(jié)構(gòu)：順序存儲(chǔ)結(jié)構(gòu)和鏈?zhǔn)酱鎯?chǔ)結(jié)構(gòu)。9、通過(guò)窗體輸入職工基本信息，其中職稱字段只能從"教授"、"副教授"、"講師"、"助教"和"其他"中選擇之一。為防止職稱字段輸入出錯(cuò)，則窗體中輸入職稱字段應(yīng)選擇的控件是A、文本框B、列表框C、組合框D、復(fù)選框標(biāo)準(zhǔn)答案：B知識(shí)點(diǎn)解析：文本框控件用于輸入、輸出和顯示窗體的數(shù)據(jù)源的數(shù)據(jù)，顯示計(jì)算結(jié)果和接受用戶輸入數(shù)據(jù)，但不能避免用戶輸入出錯(cuò)，故A選項(xiàng)錯(cuò)誤；列表框顯示可滾動(dòng)的數(shù)值列表，可以從列表中選擇值輸入到新紀(jì)錄中，由于列表中的數(shù)值輸入者不能更改，可以避免輸入出錯(cuò)，故B選項(xiàng)正確；組合框由于結(jié)合了列表框和文本框的特性，當(dāng)在文本框輸入值時(shí)不能避免輸入出錯(cuò)，故C選項(xiàng)錯(cuò)誤；復(fù)選框是綁定到是/否字段，字段輸入不可用復(fù)選框，故D選項(xiàng)錯(cuò)誤。因此，本題應(yīng)選擇B選項(xiàng)。10、已知過(guò)程對(duì)應(yīng)的代碼如下：SubProc()n=1f1=0f2=1DoWhilen<=8f=f1+f2Debug.Printff1=f2f2=fn=n+1LoopEndSub過(guò)程Proc在立即窗口中顯示的結(jié)果是A、斐波那契序列中2到9對(duì)應(yīng)的序列值B、斐波那契序列中2到8對(duì)應(yīng)的序列值C、整數(shù)1到n（n<9)對(duì)應(yīng)的累加和D、整數(shù)1到n（n<8)對(duì)應(yīng)的累加和標(biāo)準(zhǔn)答案：A知識(shí)點(diǎn)解析：首先，我們可以看出while循環(huán)執(zhí)行8次（n<=8）；然后按照程序的語(yǔ)句，寫出部分執(zhí)行結(jié)果：第一次循環(huán)n=1時(shí)，輸出f=1；第二次循環(huán)n=2，輸出f=2；第三次循環(huán)n=3，輸出f=3；...；我們發(fā)現(xiàn)輸出的是一個(gè)斐波那契數(shù)列（0、1、1、2、3、…，即Fn=F(n-1)+F(n-2)（n>=2，n∈N*）），由斐波那契數(shù)列的定義可知，該程序缺少了第0、1兩項(xiàng)，從第2項(xiàng)開始輸出。因此，本題應(yīng)選擇A選項(xiàng)。11、SelectCase結(jié)構(gòu)運(yùn)行時(shí)首先計(jì)算()的值。A、表達(dá)式B、執(zhí)行語(yǔ)句C、條件D、參數(shù)標(biāo)準(zhǔn)答案：A知識(shí)點(diǎn)解析：本題考查VBA程序設(shè)計(jì)中的多分支選擇的知識(shí)。在SelectCase結(jié)構(gòu)運(yùn)行時(shí)首先計(jì)算表達(dá)式的值，然后依此計(jì)算或測(cè)試Case表達(dá)式的值。12、在VBA中，下列變量名中不合法的是()。A、HelloB、HelloWorldC、3helloD、HelloWorld標(biāo)準(zhǔn)答案：C知識(shí)點(diǎn)解析：本題考查VBA中變量命名的知識(shí)。變量名的命名同字段命名一樣，也可以由字母、數(shù)字和漢字組成，但不能包含空格和任何除了下劃線以外的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。第一個(gè)必須是字母或下劃線。13、在Access中已經(jīng)建立了“學(xué)生”表，若查找“學(xué)號(hào)”是“S00001”或“S00002”的記錄，應(yīng)在查詢?cè)O(shè)計(jì)視圖的“條件”行中輸入()。A、”S00001”or”S00002”B、”S00001”and”S00002”C、in(”S00001”or”S00002”)D、in(”S00001”and”S00002”)標(biāo)準(zhǔn)答案：A知識(shí)點(diǎn)解析：在查詢準(zhǔn)則中比較運(yùn)算符“IN”用于集合設(shè)定，表示“在……之內(nèi)”。若查找“學(xué)號(hào)”是“S00001”或“S00002’’的記錄應(yīng)使用表達(dá)式in(”S00001”，”S00002”)，也可以使用表達(dá)式(”S00001”or”S00002”)，所以選項(xiàng)A)正確。14、Recordset對(duì)象屬性中，用來(lái)移動(dòng)到下一條記錄的是()。A、EOFB、BeforeMoveC、NextMoveD、MoveNext標(biāo)準(zhǔn)答案：D知識(shí)點(diǎn)解析：Recordset對(duì)象屬性中，用來(lái)移動(dòng)到下一條記錄的是MoveNext。15、下列關(guān)于查詢?cè)O(shè)計(jì)視圖"設(shè)計(jì)網(wǎng)格"各行作用的敘述中，錯(cuò)誤的是()。A、總計(jì)行是用于對(duì)查詢的字段進(jìn)行求和B、表行設(shè)置字段所在的表或查詢的名稱C、字段行表示可以在此輸入或添加字段的名稱D、條件行用于輸入一個(gè)條件來(lái)限定記錄的選擇標(biāo)準(zhǔn)答案：A知識(shí)點(diǎn)解析：在查詢?cè)O(shè)計(jì)視圖中，"總計(jì)"行是系統(tǒng)提供的對(duì)查詢中的記錄組或全部記錄進(jìn)行的計(jì)算，它包括總計(jì)、平均值、計(jì)數(shù)、最大值、最小值、標(biāo)準(zhǔn)偏差或方差等。"表"行設(shè)置字段所在的表或查詢的名稱；"字段"行表示可以在此輸入或添加字段的名稱；"條件"行用于輸入一個(gè)條件來(lái)限定記錄的選擇。答案為A)選項(xiàng)。16、對(duì)關(guān)系S和R進(jìn)行集合運(yùn)算，結(jié)果中既包含S中的所有元組也包含R中的所有元組，這樣的集合運(yùn)算稱為()。A、并運(yùn)算B、差運(yùn)算C、積運(yùn)算D、交運(yùn)算標(biāo)準(zhǔn)答案：A知識(shí)點(diǎn)解析：關(guān)系的并運(yùn)算是指將兩個(gè)結(jié)構(gòu)相同的關(guān)系合并，形成一個(gè)新關(guān)系。新的關(guān)系中包含兩個(gè)關(guān)系中的所有元組，故A)選項(xiàng)正確。17、如果有VBA的過(guò)程頭部為：PrivateSubBstData(ByRefxyzAsInteger)，則變量xyz遵守的參數(shù)傳遞規(guī)則是()。A、按地址傳遞B、按值傳遞C、按實(shí)參傳遞D、按形參傳遞標(biāo)準(zhǔn)答案：A知識(shí)點(diǎn)解析：在主調(diào)過(guò)程中，實(shí)參傳遞給形參有兩種方式：“單向”傳值調(diào)用(ByVal)和“雙向”傳地址調(diào)用(ByRef)。本題中形參xyz前使用ByRef修飾，即為“雙向”傳地址調(diào)用，故A選項(xiàng)正確。18、若在窗體設(shè)計(jì)過(guò)程中，命令按鈕Command()的事件屬性設(shè)置如下圖所示，則含義是A、只能為“進(jìn)入”事件和“單擊”事件編寫事件過(guò)程B、不能為“進(jìn)入”事件和“單擊”事件編寫事件過(guò)程C、“進(jìn)入”事件和“單擊”事件執(zhí)行的是同一事件過(guò)程D、已經(jīng)為“進(jìn)入”事件和“單擊”事件編寫了事件過(guò)程標(biāo)準(zhǔn)答案：D知識(shí)點(diǎn)解析：本題中如圖所示，“進(jìn)入”與“單擊”操作都跟有『事件過(guò)程]字樣，代表已經(jīng)為兩事件編寫了事件過(guò)程，若沒(méi)有編寫則不顯示[事件過(guò)程]字樣，編寫的過(guò)程在VBA程序中可看到。19、軟件生命周期中，確定軟件系統(tǒng)要做什么的階段是()。A、需求分析B、軟件測(cè)試C、軟件設(shè)計(jì)D、系統(tǒng)維護(hù)標(biāo)準(zhǔn)答案：A知識(shí)點(diǎn)解析：軟件生命周期各階段的主要任務(wù)是：?jiǎn)栴}定義、可行性研究與計(jì)劃制定、需求分析、軟件設(shè)計(jì)、軟件實(shí)現(xiàn)、軟件測(cè)試、運(yùn)行維護(hù)。其中需求分析是指對(duì)待開發(fā)軟件提出的需求進(jìn)行分析并給出詳細(xì)定義，也即是確定軟件系統(tǒng)要做什么。故A選項(xiàng)正確。20、下面不屬于軟件需求分析階段工作的是A、需求獲取B、需求計(jì)劃C、需求分析D、需求評(píng)審標(biāo)準(zhǔn)答案：B知識(shí)點(diǎn)解析：需求分析階段的工作可以分為4個(gè)方面：需求獲取、需求分析、編寫需求規(guī)格說(shuō)明書和需求評(píng)審，而需求計(jì)劃不屬于需求分析階段的工作，故正確答案為B選項(xiàng)。21、下列程序段運(yùn)行結(jié)束后，變量x的值是()。x=2y=2Dox=x*yyy=y+1LoopWhiley＜4A、4B、12C、48D、192標(biāo)準(zhǔn)答案：B知識(shí)點(diǎn)解析：程序中使用了Do…While循環(huán)，循環(huán)體至少執(zhí)行一次，循環(huán)繼續(xù)執(zhí)行的條件是y＜4。循環(huán)體中x=x*y=2*2=4，y=y+1=3，條件滿足循環(huán)體繼續(xù)執(zhí)行，x=4*3=12，y=3+1=4，此時(shí)條件不滿足，不再執(zhí)行循環(huán)體，循環(huán)結(jié)束。22、設(shè)有如下窗體單擊事件過(guò)程：PrivateSubForm_Click()a=1Fori=1T03SelectCaseiCase1,3a=a+1Case2,4a=a+2EndSelectNextiMsgBoxaEndSub打開窗體運(yùn)行后，單擊窗體，則消息框的輸出的結(jié)果是A、3B、4C、5D、6標(biāo)準(zhǔn)答案：C知識(shí)點(diǎn)解析：本題考查VBA程序設(shè)計(jì)中的多分支選擇和循環(huán)的知識(shí)。在本題的程序中，共循環(huán)三次，第一次i的值為l，故此執(zhí)行Case語(yǔ)句中的a=a+1；第二次i的值為2，故此執(zhí)行Case語(yǔ)句中的a=a+2：第一次i的值為3，故此執(zhí)行Case語(yǔ)句中的a=a+1。所以最后a的值為1+1+2+l=5。23、某帶鏈棧的初始狀態(tài)為top=bottom=NuLL，經(jīng)過(guò)一系列正常的入棧與退棧操作后，top=bottom=20。該棧中的元素個(gè)數(shù)為()。A、1B、0C、20D、不確定標(biāo)準(zhǔn)答案：A知識(shí)點(diǎn)解析：帶錛的棧是具有棧屬性的鏈表。線性鏈表的存儲(chǔ)單元是不連續(xù)的，為把存儲(chǔ)空間中一些離散的空閑存儲(chǔ)結(jié)點(diǎn)利用起來(lái)，把所有空閑的結(jié)點(diǎn)組織成一個(gè)帶鏈的棧，稱為可利用棧。線性鏈表執(zhí)行刪除操作運(yùn)算時(shí)，被刪除的結(jié)點(diǎn)可以“回收”到可利用棧，對(duì)應(yīng)于可利用棧的入棧運(yùn)算，線性鏈表執(zhí)行插入運(yùn)算時(shí)，需要一個(gè)新的結(jié)點(diǎn)，可以在可利用棧中取棧頂結(jié)點(diǎn)，對(duì)應(yīng)于可利用棧的退棧運(yùn)算?？衫脳５娜霔＿\(yùn)算和退棧運(yùn)算只需要改動(dòng)top指針即可。當(dāng)top=bottom=20時(shí)鏈棧中的元素個(gè)數(shù)為1。故本題答案為A選項(xiàng)。24、窗體設(shè)計(jì)中要使用組合框，應(yīng)點(diǎn)擊的圖標(biāo)的是()。A、

B、

C、

D、

標(biāo)準(zhǔn)答案：C知識(shí)點(diǎn)解析：選項(xiàng)A為“插入分頁(yè)符”控件；選項(xiàng)B為“列表框”控件；選項(xiàng)C為“組合框”控件；選項(xiàng)D為“子窗體／子報(bào)表”控件，故本題選擇C選項(xiàng)。。25、將E—R圖轉(zhuǎn)換為關(guān)系模式時(shí)，實(shí)體和聯(lián)系都可以表示為()。A、屬性B、鍵C、關(guān)系D、域標(biāo)準(zhǔn)答案：C知識(shí)點(diǎn)解析：從E—R圖到關(guān)系模式的轉(zhuǎn)換是比較直接的，實(shí)體與聯(lián)系都可以表示成關(guān)系，E—R圖中屬性也可以轉(zhuǎn)換成關(guān)系的屬性。26、在輸入學(xué)生所屬專業(yè)時(shí)，要求專業(yè)名稱必須以漢字"專業(yè)"作為結(jié)束（例如：自動(dòng)化專業(yè)，軟件工程專業(yè)），要保證輸入數(shù)據(jù)的正確性，應(yīng)定義字段屬性的A、默認(rèn)值B、輸入掩碼C、有效性文本D、有效性規(guī)則標(biāo)準(zhǔn)答案：D知識(shí)點(diǎn)解析：在Access中若要對(duì)用戶的輸入做某種限制，可在表字段設(shè)計(jì)時(shí)設(shè)置有效性規(guī)則或輸入掩碼。輸入掩碼可以控制數(shù)據(jù)的輸入樣式，有效性規(guī)則可以控制數(shù)據(jù)的輸入范圍。本題中要求輸入的數(shù)據(jù)必須以漢字"專業(yè)"作為結(jié)束，應(yīng)定義字段的"有效性規(guī)則"屬性。因此選項(xiàng)D正確。27、下列敘述中正確的是()。A、順序存儲(chǔ)結(jié)構(gòu)的存儲(chǔ)一定是連續(xù)的，鏈?zhǔn)酱鎯?chǔ)結(jié)構(gòu)的存儲(chǔ)空間不一定是連續(xù)的B、順序存儲(chǔ)結(jié)構(gòu)只針對(duì)線性結(jié)構(gòu)，鏈?zhǔn)酱鎯?chǔ)結(jié)構(gòu)只針對(duì)非線性結(jié)構(gòu)C、順序存儲(chǔ)結(jié)構(gòu)能存儲(chǔ)有序表，鏈?zhǔn)酱鎯?chǔ)結(jié)構(gòu)不能存儲(chǔ)有序表D、鏈?zhǔn)酱鎯?chǔ)結(jié)構(gòu)比順序存儲(chǔ)結(jié)構(gòu)節(jié)省存儲(chǔ)空間標(biāo)準(zhǔn)答案：A知識(shí)點(diǎn)解析：鏈?zhǔn)酱鎯?chǔ)結(jié)構(gòu)既可以針對(duì)線性結(jié)構(gòu)也可以針對(duì)非線性結(jié)構(gòu)，所以B)與C)錯(cuò)誤。鏈?zhǔn)酱鎯?chǔ)結(jié)構(gòu)中每個(gè)結(jié)點(diǎn)都由數(shù)據(jù)域與指針域兩部分組成，增加了存儲(chǔ)空間，所以D)錯(cuò)誤。28、在Access數(shù)據(jù)庫(kù)中要修改一個(gè)表的結(jié)構(gòu)，可使用的SQL命令是A、CREATETableB、CREATEIndexC、ALTERTableD、ALTERIndex標(biāo)準(zhǔn)答案：C知識(shí)點(diǎn)解析：CREATETable語(yǔ)句用于定于基本表，ALTERTable語(yǔ)句用于修改已建表的結(jié)構(gòu)，CREATEIndex語(yǔ)句用于創(chuàng)建索引，ALTERIndex語(yǔ)句用于修改索引。本題中要修改一個(gè)表的結(jié)構(gòu)應(yīng)使用的SQl命令是AlterTable。因此選項(xiàng)C正確。29、查找滿足條件的下一條記錄的宏命令是A、FindNextB、FindRecordC、GoToRecordD、Requery標(biāo)準(zhǔn)答案：A知識(shí)點(diǎn)解析：宏命令FindNext用于查找滿足指定條件的下一條記錄；宏命令FindRecord用于查找滿足指定條件的第一條記錄；宏命令GoToRecord用于指定當(dāng)前記錄；宏命令Requery用于實(shí)施指定控件重新查詢，及刷新控件數(shù)據(jù)。30、可以獲得文本框當(dāng)前插入點(diǎn)所在位置的屬性是()。A、PositionB、SelStartC、SelLengthD、Left標(biāo)準(zhǔn)答案：B知識(shí)點(diǎn)解析：文本框的屬性中沒(méi)有Position的屬性，文本框的SelStart屬性值表示當(dāng)前插入點(diǎn)所在位置，文本框的SelLenght屬性值表示文本框中選中文本的長(zhǎng)度，文本框的Left屬性值表示文本框距窗體左邊框的位置。31、下列程序段的功能是實(shí)現(xiàn)“學(xué)生”表中“年齡”字段值加1：DimStrAsSningStr=”【】”Docmd．RunSQLStr括號(hào)內(nèi)應(yīng)填入的程序代碼是()。A、年齡=年齡+1B、Update學(xué)生Set年齡=年齡+1C、Set年齡=年齡+1D、Edit學(xué)生Set年齡=年齡+1標(biāo)準(zhǔn)答案：B知識(shí)點(diǎn)解析：實(shí)現(xiàn)字段值的增加用UPDATE更新語(yǔ)句，語(yǔ)句格式為：UPDATE表名SET字段名=表達(dá)式，題目中要實(shí)現(xiàn)對(duì)“學(xué)生”表中“年齡”字段值加1，因此，正確的語(yǔ)句是：Update學(xué)生Set年齡=年齡+1。32、下列關(guān)于字段屬性的敘述中，正確的是A、格式屬性只可能影響數(shù)據(jù)的顯示格式B、可對(duì)任意類型的字段設(shè)置默認(rèn)值屬性C、可對(duì)任意類型的字段設(shè)置輸入掩碼屬性D、只有文本型數(shù)據(jù)能夠使用輸入掩碼向?qū)?biāo)準(zhǔn)答案：A知識(shí)點(diǎn)解析：在Access數(shù)據(jù)庫(kù)中，格式屬性只會(huì)影響數(shù)據(jù)的顯示格式；B選項(xiàng)并不是任意類型的字段都可設(shè)置默認(rèn)屬性，例如：附件、自動(dòng)編號(hào)；C選項(xiàng)錯(cuò)誤，例如備注就不可以設(shè)置掩碼屬性；D選項(xiàng)輸入掩碼向?qū)Э捎糜谖谋竞腿掌谠O(shè)置，所以D選項(xiàng)錯(cuò)誤。因此，本題應(yīng)選擇A選項(xiàng)。33、設(shè)棧的順序存儲(chǔ)空間為S(0:49)，棧底指針bottom=49，棧頂指針top=30（指向棧頂元素）。則棧中的元素個(gè)數(shù)為A、30B、29C、20D、19標(biāo)準(zhǔn)答案：C知識(shí)點(diǎn)解析：棧是一種特殊的線性表，它所有的插入與刪除都限定在表的同一端進(jìn)行。入棧運(yùn)算即在棧頂位置插入一個(gè)新元素，退棧運(yùn)算即是取出棧頂元素賦予指定變量。元素依次存儲(chǔ)在單元30：49中，個(gè)數(shù)為34、運(yùn)行VisualBasic的函數(shù)過(guò)程，應(yīng)使用宏命令是A、RunCommandB、RunAppC、RunCodeD、RunVBA標(biāo)準(zhǔn)答案：C知識(shí)點(diǎn)解析：RunCommand操作可以運(yùn)行MicrosoftAccess的內(nèi)置命令；RunApp操作運(yùn)行基于MicrosoftWindows或MS-DOS的應(yīng)用程序；RunCode操作可以調(diào)用MicrosoftVisualBasic的Function過(guò)程。因此，本題應(yīng)選擇C選項(xiàng)。35、Access數(shù)據(jù)庫(kù)中，表的組成是()。A、字段和記錄B、查詢和字段C、記錄和窗體D、報(bào)表和字段標(biāo)準(zhǔn)答案：A知識(shí)點(diǎn)解析：本題考查的是數(shù)據(jù)庫(kù)、表的概念。在表中將數(shù)據(jù)以行和列的形式保存，表中的列稱為字段，字段是Access信息的最基本載體，說(shuō)明一條信息在某一方面的屬性；表中的行稱為記錄，記錄是由一個(gè)或多個(gè)字段組成的，一條記錄就是一個(gè)完整的信息。36、下列VBA數(shù)組聲明語(yǔ)句中，正確的是A、Dima[3,4]AsIntegerB、Dima(3,4)AsStringC、Dima(n,n)AsSingleD、Dima(34)AsInteger標(biāo)準(zhǔn)答案：B知識(shí)點(diǎn)解析：在VBA中數(shù)組聲明的格式為：Dim數(shù)組名(維數(shù)定義)as類型，聲明數(shù)組用圓括號(hào)，如果定義多維數(shù)組時(shí)，維數(shù)之間用逗號(hào)分隔。37、運(yùn)行程序，要求循環(huán)執(zhí)行3次后結(jié)束循環(huán)，空白處【】應(yīng)填入的語(yǔ)句是x=1Dox=x+2LoopUntil【】A、x<=7B、x<7C、x>=7D、x>7標(biāo)準(zhǔn)答案：D知識(shí)點(diǎn)解析：本題考查的知識(shí)點(diǎn)是Until循環(huán)終止的條件，until循環(huán)是在條件滿足時(shí)終止。本題x初始值為1，循環(huán)每次結(jié)束后，x值會(huì)加2，題目要求程序只執(zhí)行三次，則三次執(zhí)行過(guò)后x的值為7，因此滿足執(zhí)行3次的只有C選項(xiàng)。故選擇C選項(xiàng)。其中A、B選項(xiàng)執(zhí)行1次，D選項(xiàng)執(zhí)行4次。38、下列排序方法中，最壞情況下比較次數(shù)最少的是()。A、冒泡排序B、簡(jiǎn)單選擇排序C、直接插入排序D、堆排序標(biāo)準(zhǔn)答案：D知識(shí)點(diǎn)解析：冒泡排序與簡(jiǎn)單插入排序與簡(jiǎn)單選擇排序法在最壞情況下均需要比較n(n－1)/2次，而堆排序在最壞情況下需要比較的次數(shù)是nlog2n。39、下列不屬于VBA函數(shù)的是()。A、ChooseB、IfC、IIfD、Switch標(biāo)準(zhǔn)答案：B知識(shí)點(diǎn)解析：IIf函數(shù)，Switch函數(shù)和Choose函數(shù)是VBA提供的3個(gè)條件函數(shù)，而If是程序流程控件的條件語(yǔ)句，不是函數(shù)。40、在打開窗體時(shí)，依次發(fā)生的事件是()。A、打開(Open)→加載(Load)→調(diào)整大小(Resize)→激活(Activate)B、打開(Open)→激活(Activate)→加載(Load)→調(diào)整大小(Resize)C、打開(Open)→調(diào)整大小(Resize)→加載(Load)→激活(Activate)D、打開(Open)→激活(Activate)→調(diào)整大小(Resize)→加載(Load)標(biāo)準(zhǔn)答案：A知識(shí)點(diǎn)解析：Access開啟窗體時(shí)事件發(fā)生的順序是：開啟窗體：Open(窗體)→Load(窗體)→Resize(窗體)→Activate(窗體)→Current(窗體)→Enter(第一個(gè)擁有焦點(diǎn)的控件)→GotFocus(第—個(gè)擁有焦點(diǎn)的控件)，所以此題答案為A。二、基本操作題(本題共5題，每題1.0分，共5分。)在考生文件夾下，已有“sampl．a(chǎn)ccdb”數(shù)據(jù)庫(kù)文件和Stab．xls文件，“sampl．a(chǎn)ccdb”中已建立表對(duì)象“student”和“grade”，試按以下要求，完成表的各種操作：41、將考生文件夾下的Stab．xls文件導(dǎo)入到“student”表中。標(biāo)準(zhǔn)答案：步驟1：打開“sampl．a(chǎn)ccdb”數(shù)據(jù)庫(kù)，在【外部數(shù)據(jù)】功能區(qū)的“導(dǎo)入并鏈接”組中單擊“Excel”按鈕。步驟2：在彈出的【獲得外部數(shù)據(jù)-Excel電子表格】對(duì)話框中，單擊“瀏覽”按鈕，在彈出的【打開】對(duì)話框內(nèi)瀏覽“Stab．xls”文件所在的存儲(chǔ)位置(考生文件夾下)，選中“Stab．xls”Excel文件，單擊“打開”按鈕。步驟3：接著在【獲得外部數(shù)據(jù)．Excel電子表格】對(duì)話框中選中“在表中追加一份記錄的副本”項(xiàng)，并在其下方的列表框中選擇“student”表，單擊“確定”按鈕。步驟4：系統(tǒng)彈出【導(dǎo)入數(shù)據(jù)表向?qū)А繉?duì)話框，此時(shí)默認(rèn)的是sheetl表中的數(shù)據(jù)，不需要修改，單擊“下一步”按鈕，繼續(xù)保持默認(rèn)，單擊“下一步”按鈕，確認(rèn)數(shù)據(jù)導(dǎo)入的是student表，單擊“完成”按鈕，最后單擊“關(guān)閉”按鈕，關(guān)閉向?qū)?。知識(shí)點(diǎn)解析：(1)主要考查Access數(shù)據(jù)庫(kù)中獲取外來(lái)數(shù)據(jù)的方法。(2)主要考查表記錄的刪除，對(duì)表記錄的批量刪除。找出要?jiǎng)h除的記錄是非常關(guān)鍵的。一般要借助表的常用的數(shù)據(jù)處理：“排序”、“篩選”等方法。(3)此題主要考查默認(rèn)字段值的設(shè)置，這種方法對(duì)數(shù)據(jù)庫(kù)的數(shù)據(jù)的添加起到非常好的作用。(4)主要考查表“分析”操作。這個(gè)操作主要實(shí)現(xiàn)表“結(jié)構(gòu)”的拆分。(5)主要考查表與表之間聯(lián)系的建立方法以及能夠建立聯(lián)系的兩個(gè)表必須滿足條件。42、將“student”表中1975年到1980年之間(包括1975年和1980年)出生的學(xué)生記錄刪除。標(biāo)準(zhǔn)答案：步驟1：雙擊“student”表打開數(shù)據(jù)表視圖。選中“出生日期”列，再單擊【開始】功能區(qū)“排序和篩選”組中的“升序”按鈕。在按照“出生年月”排序后的記錄中連續(xù)選擇出生年在1975～1980之間的記錄，按鍵盤上鍵，確認(rèn)刪除記錄。步驟2：?jiǎn)螕艨焖僭L問(wèn)工具欄中的“保存”按鈕。知識(shí)點(diǎn)解析：暫無(wú)解析43、將“student”表中“性別”字段的默認(rèn)值屬性設(shè)置為“男”。標(biāo)準(zhǔn)答案：步驟1：右擊student表，選擇“設(shè)計(jì)視圖”快捷菜單命令，打開表設(shè)計(jì)視圖。步驟1：?jiǎn)螕簟靶詣e”字段。在下方的“字段屬性”的“默認(rèn)值”所在行內(nèi)輸入：男。步驟2：?jiǎn)螕艨焖僭L問(wèn)工具欄中的“保存”按鈕保存設(shè)置，關(guān)閉表設(shè)計(jì)器。知識(shí)點(diǎn)解析：暫無(wú)解析44、將“student”表拆分為兩個(gè)新表，表名分別為“tStud”和“tOffice”。其中“tStud”表結(jié)構(gòu)為：學(xué)號(hào)，姓名，性別，出生日期，院系，籍貫，主鍵為學(xué)號(hào)；“tOffice”表結(jié)構(gòu)為：院系，院長(zhǎng)，院辦電話，主鍵為“院系”。要求：保留“student”表。標(biāo)準(zhǔn)答案：步驟1：在【數(shù)據(jù)庫(kù)工具】功能區(qū)的“分析”組中單擊“分析表”按鈕，彈出【表分析向?qū)А繉?duì)話框。在對(duì)話框中直接單擊“下一步”按鈕，直到出現(xiàn)表選擇向?qū)Ы缑?。如圖3-50所示，選中“student”表。步驟2：繼續(xù)單擊“下一步”按鈕，選擇“否，自行決定”單選框；再單擊“下一步”按鈕。在“表分析器向?qū)А毕驅(qū)е型铣觥霸合怠保趶棾鰧?duì)話框中修改‘表2”的名稱為“toffice”，單擊“確定”按鈕，接著在向?qū)Ы缑嬗疑喜糠謫螕簟霸O(shè)置惟一標(biāo)識(shí)符”按鈕，設(shè)置“院系”字段設(shè)為“主鍵”；繼續(xù)拖“院長(zhǎng)”、“院辦電話”字段到“toffice”中，如圖3．51所示。步驟3：?jiǎn)螕簟氨?”，向?qū)Ы缑嬗疑喜糠謫螕簟爸孛怼卑粹o，將“表1”修改名為“tStud”，單擊“確定”按鈕，在“tStud”表中選中“學(xué)號(hào)”字段，然后單擊向?qū)Ы缑嬗疑喜糠值摹霸O(shè)置惟-標(biāo)識(shí)符”按鈕，設(shè)置“學(xué)號(hào)"字段為主鍵。繼續(xù)單擊“下一步”按鈕，選中“否，不創(chuàng)建查詢”項(xiàng)，單擊“完成”按鈕，關(guān)閉向?qū)?。[*]知識(shí)點(diǎn)解析：暫無(wú)解析45、建立“student”和“grade”兩表之間的關(guān)系。標(biāo)準(zhǔn)答案：步驟1：在【數(shù)據(jù)庫(kù)工具】功能區(qū)的【關(guān)系】分組中單擊“關(guān)系”按鈕，系統(tǒng)彈出“關(guān)系”窗口，在窗口內(nèi)右擊鼠標(biāo)，選擇”顯示表”快捷菜單命令。在【顯示表】對(duì)話框內(nèi)分別雙擊“student”和“grade”表到關(guān)系窗口中。關(guān)閉【顯示表】對(duì)話框。在“student”表中拖動(dòng)“學(xué)號(hào)”字段到“grade”表中“學(xué)號(hào)”上，在彈出的【編輯關(guān)系】對(duì)話框中單擊“創(chuàng)建”按鈕。[*]步驟2：?jiǎn)螕艨焖僭L問(wèn)工具欄中的“保存”按鈕。關(guān)閉“關(guān)系”窗口，關(guān)閉“sampl．a(chǎn)ccdb”數(shù)據(jù)庫(kù)。知識(shí)點(diǎn)解析：暫無(wú)解析三、簡(jiǎn)單應(yīng)用題(本題共4題，每題1.0分，共4分。)考生文件夾下存在一個(gè)數(shù)據(jù)庫(kù)文件“samp2．a(chǎn)ccdb”，里面已經(jīng)設(shè)計(jì)好一個(gè)表對(duì)象“tTeacher”。試按以下要求完成設(shè)計(jì)：46、創(chuàng)建一個(gè)查詢，計(jì)算并輸出教師最人年齡與最小年齡的差值，顯示標(biāo)題為“mage“，所建查詢命名為“qT1”。標(biāo)準(zhǔn)答案：步驟1：雙擊打開“samp2．a(chǎn)ccdb”數(shù)據(jù)庫(kù)，在【創(chuàng)建】功能區(qū)的【查詢】分組中單擊“查詢?cè)O(shè)計(jì)”按鈕，系統(tǒng)彈出查詢?cè)O(shè)計(jì)器。在【顯示表】對(duì)話框中添加“tTeacher”表。關(guān)閉對(duì)話框。在“字段”所在行的第一列輸入標(biāo)題“mage：”，再輸入求最大年齡和最小年齡之差的計(jì)算式：max([年齡])．min(、[年齡])。如圖3．53所示。步驟2：?jiǎn)螕艨焖僭L問(wèn)工具欄中的“保存”按鈕，輸入“qT1”文件名，單擊“確定”按鈕，關(guān)閉“qT1”查詢窗口。[*]知識(shí)點(diǎn)解析：本題考查查詢的基本方法的應(yīng)用max()函數(shù)、min()函數(shù)的使用方法。47、創(chuàng)建一個(gè)查詢，查找并顯示具有研究生學(xué)歷的教師的“編號(hào)”、“姓名”、“性別”和“系別”四個(gè)字段內(nèi)容，所建查詢命名為“qT2”。標(biāo)準(zhǔn)答案：步驟1：在【創(chuàng)建】功能區(qū)的【查詢】分組中單擊“查詢?cè)O(shè)計(jì)”按鈕，系統(tǒng)彈出查詢?cè)O(shè)計(jì)器。在【顯示表】對(duì)話框中添加“tTeacher”表。關(guān)閉【顯示表】對(duì)話框。雙擊“tTeacher”表中的“編號(hào)”、“姓名”、“性別”、“系別”、“學(xué)歷”字段。在“學(xué)歷”所在的條件行內(nèi)輸入：”研究生”。作為條件字段不需要顯示，取消“顯示”復(fù)選框的勾選。如圖3．54所示。步驟2：?jiǎn)螕艨焖僭L問(wèn)工具欄中的“保存”按鈕，輸入“qT2”文件名，單擊“確定”按鈕，關(guān)閉“qT2”查詢窗口。[*]知識(shí)點(diǎn)解析：本題考查一個(gè)比較簡(jiǎn)單的條件查詢。值得注意的是，“學(xué)歷”作為條件字段不需要顯示。48、創(chuàng)建一個(gè)查詢，查找并顯示年齡小于等于38、職稱為副教授或教授的教師的“編號(hào)”、“姓名”、“年齡”、“學(xué)歷”和“職稱”五個(gè)字段內(nèi)容，所建查詢命名為“qT3”。標(biāo)準(zhǔn)答案：步驟1：在【創(chuàng)建】功能區(qū)的【查詢】分組中單擊“查詢?cè)O(shè)計(jì)”按鈕，系統(tǒng)彈出查詢?cè)O(shè)計(jì)器。在【顯示表】對(duì)話框中添加“tTeacher”表。關(guān)閉【顯示表】對(duì)話框。雙擊“tTeacher”表中的“編號(hào)”、“姓名”、“性別”、“年齡”、“學(xué)歷”、“職稱”字段。在字段“年齡”所在的條件行下輸入：<=38，在字段“職稱”所在的條件行下輸入：”教授”or”副教授”。如圖3-55所示。步驟2：?jiǎn)螕艨焖僭L問(wèn)工具欄中的“保存”按鈕，輸入“qT3”文件名，單擊“確定”按鈕，關(guān)閉“qT3”查詢窗口。[*]知識(shí)點(diǎn)解析：本題考查多條件查詢實(shí)現(xiàn)方法。同時(shí)要考生掌握“and”、“or”、“not”邏輯運(yùn)算符的使用。注意：“年齡”和“職稱”字段雖然作為條件，但是查詢中要顯示這兩個(gè)字段的信息，所以不能去掉“顯示”項(xiàng)。49、創(chuàng)建一個(gè)查詢，查找并統(tǒng)計(jì)在職教師按照職稱進(jìn)行分類的平均年齡，然后顯示出標(biāo)題為“職稱”和“平均年齡”的兩個(gè)字段內(nèi)容，所建查詢命名為“qT4”。標(biāo)準(zhǔn)答案：步驟1：在【創(chuàng)建】功能區(qū)的【查詢】分組中單擊“查詢?cè)O(shè)計(jì)”按鈕，系統(tǒng)彈出查詢?cè)O(shè)計(jì)器。在【顯示表】對(duì)話框中添加“tTeacher”表，關(guān)閉【顯示表】對(duì)話框，單擊“匯總”按鈕。雙擊“tTeacher”表“職稱”字段，在其“總計(jì)”所在行選擇“GroupBy”。雙擊“年齡”字段，在“年齡”字段左側(cè)單擊定位鼠標(biāo)。輸入標(biāo)題“平均年齡：”，在其“總計(jì)”行選擇“平均值”。雙擊“在職否”字段，在其“總計(jì)”行中選擇“where”，在其條件行內(nèi)輸入：-1，并去掉“顯示”行中的勾選，如圖3．56所示。步驟2：?jiǎn)螕艨焖僭L問(wèn)工具欄中的“保存”按鈕，輸入“qT4”文件名，單擊“確定”按鈕，關(guān)閉“qT4”查詢窗口。步驟3：關(guān)閉“samp2．a(chǎn)ccdb”數(shù)據(jù)庫(kù)。[*]知識(shí)點(diǎn)解析：本題考查查詢中的計(jì)算方法的應(yīng)用。對(duì)不不同職稱的教師進(jìn)行分組，然后求出不同組的平均年齡，同時(shí)還要求考生掌握“是／否”型的符號(hào)表達(dá)：是：-1(yes)、否：0(no)。四、綜合應(yīng)用題(本題共3題，每題1.0分，共3分。)考生文件夾下存在一個(gè)數(shù)據(jù)庫(kù)文件“samp3．a(chǎn)ccdb”，里面已經(jīng)設(shè)計(jì)好表對(duì)象“tEmployee”和“tGroup”及查詢對(duì)象“qEmployee”，同時(shí)還設(shè)計(jì)出以“qEmployee”為數(shù)據(jù)源的報(bào)表對(duì)象“rEmployee”。試在此基礎(chǔ)上按照以下要求補(bǔ)充報(bào)表設(shè)計(jì)：50、在報(bào)表的報(bào)表頁(yè)眉節(jié)區(qū)位置添加一個(gè)標(biāo)簽控件，其名稱為“bTitle”，標(biāo)題顯示為“職工基本信息表”。標(biāo)準(zhǔn)答案：步驟1：雙擊打開“samp3．a(chǎn)ccdb”數(shù)據(jù)庫(kù)，在【開始】功能區(qū)的“報(bào)表”面板中右擊“rEmployee”報(bào)表，選擇“設(shè)計(jì)視圖”快捷菜單命令，打開“rEmployee”的設(shè)計(jì)視圖，單擊【控件】分組中的”標(biāo)簽”控件。在報(bào)表的頁(yè)眉節(jié)區(qū)單擊鼠標(biāo)，在光標(biāo)閃動(dòng)處輸入：職工基本信息表，在標(biāo)簽上右鍵單擊鼠標(biāo)，在快捷菜單中選擇“屬性”命令，在【屬性表】對(duì)話框內(nèi)修改“名稱”為：bTitle。步驟2：?jiǎn)螕艨焖僭L問(wèn)工具欄中的“保存”按鈕保存報(bào)表的修改。知識(shí)點(diǎn)解析：本題主要考查報(bào)表一些常用控件的設(shè)計(jì)方法、控件在報(bào)表中的樣式、控件在報(bào)表中顯示的位置以及表的修改。利用函數(shù)對(duì)數(shù)據(jù)中顯示的數(shù)據(jù)進(jìn)行處理。Dlookup()函數(shù)的使用格式：DL,ookup(”字段名稱”，”表或查詢名稱”，”條件字段名=…&forms!窗體名!控件名&…”1。51、在“性別”字段標(biāo)題對(duì)應(yīng)的報(bào)表主體節(jié)區(qū)距上邊0．1厘米、距左側(cè)5．2厘米位置添加一個(gè)文本框，顯示出“性別”字段值，并命名為“tSex”。標(biāo)準(zhǔn)答案：步驟1：在“rEmployee”報(bào)表設(shè)計(jì)視圖下，單擊【控件】分組中的“文本框”按鈕，在報(bào)表主體節(jié)區(qū)上拖動(dòng)產(chǎn)生一個(gè)“文本框”和一個(gè)“標(biāo)簽”，刪除“標(biāo)簽”。選中新增的文本框，在【屬性表】對(duì)話框內(nèi)修改“名稱”為：tSex，單擊“控件來(lái)源”所在行的下拉框中選擇：性別，把“上邊距”修改為：0．1cm，“左”修改為：5．2cm。如圖3．57所示。步驟2：?jiǎn)螕艨焖僭L問(wèn)工具欄中的“保存”按鈕保存報(bào)表的修改。[*]知識(shí)點(diǎn)解析：暫無(wú)解析52、設(shè)置報(bào)表主體節(jié)區(qū)內(nèi)文本框“tDept”的控件來(lái)源屬性為計(jì)算控件。要求該控件可以根據(jù)報(bào)表數(shù)據(jù)源里的“所屬部門”字段值，從非數(shù)據(jù)源表對(duì)象“tGroup”中檢索出對(duì)應(yīng)的部門名稱并顯示輸出。(提示：考慮DLookup函數(shù)的使用。)注意：不允許修改數(shù)據(jù)庫(kù)中的表對(duì)象“‘tEmployee”和“tGroup”及查詢對(duì)象“qEmployee”；不允許修改報(bào)表對(duì)象“qEmployee”中未涉及的控件和屬性。標(biāo)準(zhǔn)答案：步驟1：在“rEmployee”報(bào)表設(shè)計(jì)視圖中選中“tDept”文本框，在【屬性表】對(duì)話框的“控件來(lái)源”所在行內(nèi)輸入運(yùn)算式：=DIookl”名稱”，”tGhlDup”，”部門編號(hào)=”&[所屬部門]&””。步驟2：?jiǎn)螕艨焖僭L問(wèn)工具欄中的“保存”按鈕保存報(bào)表的修改，關(guān)閉“rEmployee”報(bào)表。步驟3：關(guān)閉“samp3．a(chǎn)ccdb”數(shù)據(jù)庫(kù)。知識(shí)點(diǎn)解析：暫無(wú)解析國(guó)家二級(jí)（ACCESS）機(jī)試模擬試卷第3套一、選擇題(本題共40題，每題1.0分，共40分。)1、DAO的含義是()。A、開放數(shù)據(jù)庫(kù)互聯(lián)應(yīng)用編程接口B、數(shù)據(jù)庫(kù)訪問(wèn)對(duì)象C、動(dòng)態(tài)鏈接庫(kù)D、Active數(shù)據(jù)對(duì)象標(biāo)準(zhǔn)答案：B知識(shí)點(diǎn)解析：本題考查VBA中數(shù)據(jù)庫(kù)訪問(wèn)接口的知識(shí)。在VBA中，數(shù)據(jù)庫(kù)訪問(wèn)接口有3種：開放數(shù)據(jù)庫(kù)互聯(lián)(ODBC)、數(shù)據(jù)訪問(wèn)對(duì)象(DAO)和Active數(shù)據(jù)對(duì)象(ADO)。2、為窗體中的命令按鈕設(shè)置單擊鼠標(biāo)時(shí)發(fā)生的動(dòng)作，應(yīng)選擇設(shè)置其屬性對(duì)話框的()。A、“格式”選項(xiàng)卡B、“事件”選項(xiàng)卡C、“方法”選項(xiàng)卡D、“數(shù)據(jù)”選項(xiàng)卡標(biāo)準(zhǔn)答案：B知識(shí)點(diǎn)解析：本題考查窗體控件的基礎(chǔ)知識(shí)。在窗體上每一個(gè)控件都是一個(gè)對(duì)象，都具有三要素就是屬性、事件和方法。事件是控件可以響應(yīng)的動(dòng)作如單擊鼠標(biāo)等，所以要想設(shè)計(jì)單擊鼠標(biāo)時(shí)的動(dòng)作就要設(shè)計(jì)單擊鼠標(biāo)事件里面的內(nèi)容。3、在學(xué)校中，教師的“職稱”與教師個(gè)人“職工號(hào)”的聯(lián)系是()。A、一對(duì)一聯(lián)系B、一對(duì)多聯(lián)系C、多對(duì)多聯(lián)系D、無(wú)聯(lián)系標(biāo)準(zhǔn)答案：B知識(shí)點(diǎn)解析：本題考查的是關(guān)系數(shù)據(jù)庫(kù)中