英語首字母填空參考答案

英語參考答案1．(r)ose2．(i)nside3．(d)ecorate4．(l)ongest5．(b)egan6．(a)s7．(v)isitors8．(i)nterest9．(b)ack10．(c)arrying【導語】本文介紹了中國傳統(tǒng)的秦淮燈會，特別是南京的秦淮燈會作為中國最著名的燈會之一，其歷史悠久、規(guī)模宏大，并受到國內外游客的喜愛。秦淮燈會承載著燈籠藝人的故事和人們的希望，成為中國文化傳承的重要載體。1．句意：月上柳梢頭，人約黃昏后。根據(jù)“Themoon...atopwillowtree”和首字母r可知，此處指月亮升到柳樹頂上，動詞rise“升起”符合語境；此句為一般過去時，謂語動詞rise用過去式rose。故填(r)ose。2．句意：它被宣紙覆蓋，里面燃燒著蠟燭。根據(jù)“ThelanternisthetraditionallightingtoolofChina.Itiscoveredbyricepaperwithcandleburning...”和首字母i可知，此處指蠟燭在燈籠里面燃燒，應用副詞inside“在里面”。故填(i)nside。3．句意：人們喜歡用漂亮的圖案裝飾燈籠。根據(jù)“withbeautifuldesigns”和首字母d可知，應是用漂亮的圖案裝飾燈籠，動詞decorate“裝飾”符合語境；liketodosth.“喜歡做某事”。故填(d)ecorate。4．句意：它也是中國持續(xù)時間最長、參加人數(shù)最多、規(guī)模最大的燈會。根據(jù)上文“runsformorethan50days”可知，持續(xù)50多天，這個時間很長，形容詞long“長的”符合語境，定冠詞the后接最高級。故填(l)ongest。5．句意：第38屆中國秦淮元宵節(jié)點燈儀式在白鷺洲公園開始。根據(jù)“QinhuaiLanternFestivallightingceremony...attheBailuzhouPark.”和首字母b可知，此處指儀式在公園開始，動詞begin“開始”符合語境；根據(jù)語境可知，此句為一般過去時，謂語動詞用過去式。故填(b)egan。6．句意：以白鷺洲公園、孔廟風景區(qū)和老門東歷史區(qū)為主要展示場地，今年的秦淮燈會設立了七個展區(qū)。根據(jù)“serving”和首字母a可知，此處考查短語serveas“用作，充當”。故填(a)s。7．句意：它們吸引了來自全國各地的游客來參加歡樂的慶?；顒?。根據(jù)“totakepartinthejoyousfestivities”和首字母v可知，來參加歡樂的慶?；顒拥氖怯慰停瑧脧蛿?shù)名詞visitors“游客”，表泛指。故填(v)isitors。8．句意：隨著越來越多的中國人生活在國外，世界對中國文化越來越感興趣，也越來越接受中國文化。根據(jù)“WithincreasingnumberofChineselivingabroad”和首字母i可推測，越來越多中國人在國外宣傳中國文化，使得外國人開始對中國文化感興趣，不可數(shù)名詞interest“興趣”符合語境。故填(i)nterest。9．句意：秦淮燈彩藝術的歷史可以追溯到1700多年前，它承載著秦淮河的記憶，流傳至今。根據(jù)“Dating”和首字母b可知，此處考查短語dateback“追溯（到）”。故填(b)ack。10．句意：秦淮燈籠在夜晚的黑暗中亮起，承載著燈籠藝人的故事和人們的希望。根據(jù)“Qinhuailanternsarelightedinthedarknessofthenight...thestoriesoflanternartisansandhopesofpeople.”和首字母c可知，此處指秦淮燈籠承載著燈籠藝人的故事和人們的希望，動詞carry“傳播，攜帶”符合語境；此處為非謂語，主語“Qinhuailanterns”和carry是主動關系，應用現(xiàn)在分詞carrying。故填(c)arrying。11．(a)bout12．(f)eel13．(a)nswer14．(u)ntil15．(f)acts16．(o)ne17．(f)aster18．(b)etween19．(s)ee20．(e)xplains【導語】本文主要介紹了關于嬰兒的事實。11．句意：但是你知道嬰兒身上有很多神奇的小事情嗎？根據(jù)“manyamazinglittlethings...babies”可知是關于嬰兒的小事情，about“關于”。故填(a)bout。12．句意：我相信大多數(shù)人都會感到非常驚訝。根據(jù)“verysurprised”可知是感到吃驚，feel“感到”，will后加動詞原形。故填(f)eel。13．句意：答案是每秒4.3個孩子！根據(jù)“Haveyoueverwonderedhowmanybabiesareborneverysecondallovertheworld”可知是問題的答案，answer“答案”，此處用名詞單數(shù)。故填(a)nswer。14．句意：但是，直到他們3至4周大的時候，眼淚才從他們的臉上流下來。根據(jù)“tearsdonotrundowntheirfaces...theyareabout3—4weeksold”可知是直到他們3—4周大的時候，眼淚才從他們的臉上流下來，not...until“直到……才”。故填(u)ntil。15．句意：這是關于嬰兒的最奇怪的事實之一。根據(jù)“Babieshavemorebonesthanadults”可知這是關于嬰兒的事實，fact“事實”，oneof后加名詞復數(shù)。故填(f)acts。16．句意：這是因為隨著嬰兒的成長，一些骨頭會形成一體。根據(jù)“Theyhave305bonesparedtoadults,whohave206bones.Thisisbecauseasbabiesgrowup,someoftheboneswillform”可知嬰兒的幾個骨頭會形成一個骨頭，這就是為什么嬰兒的骨頭比成人的骨頭多，one“一個”。故填(o)ne。17．句意：嬰兒的呼吸比成年人快。根據(jù)“Thelittleone’sbreathcountismuchmorethananadult’sbreathcount”可知嬰兒呼吸更快，此處用比較級faster。故填(f)aster。18．句意：成年人的呼吸次數(shù)在每分鐘12到20次之間。根據(jù)“12and20breathsperminute”可知呼吸次數(shù)在每分鐘12到20次之間，between...and...“在……和……之間”。故填(b)etween。19．句意：新生兒的視力使他或她能夠看到8到12英寸范圍內的人和物。根據(jù)“peopleandthingsthatarewithinadistanceof8to12inches”可知是能夠看到8到12英寸范圍內的人和物，see“看見”，動詞不定式符號to后加動詞原形。故填(s)ee。20．句意：這就解釋了為什么當母親把孩子抱在懷里時，孩子會認出她，并交換有史以來最可愛的笑容。根據(jù)“whywhenthemotherholdsherbabyinherarms”可知這解釋了為什么孩子會認出抱他的媽媽，explain“解釋”，句子用一般現(xiàn)在時，主語是This，謂語動詞用單三。故填(e)xplains。21．(s)uccessful22．(b)rain23．(c)onnect24．(b)ored25．(u)nless26．(m)istakes27．(m)aps28．(f)urther29．(d)uring30．(j)ourney【導語】本文主要介紹了四個好的學習習慣。21．句意：研究表明，成功的學習者有一些共同的好習慣。根據(jù)“havesomegoodhabits”及首字母提示可知，此處指成功的學習者有一些好習慣。successful“成功的”，符合語境。故填(s)uccessful。22．句意：研究表明，如果你對某事感興趣，你的大腦就會更加活躍，也更容易長時間地關注它。根據(jù)“...ismoreactive”及首字母提示可知，此處指你的大腦會更活躍。brain“大腦”，符合語境。故填(b)rain。23．句意：在某些方面，好的學習者經(jīng)常把他們需要學習的東西和一些有趣的東西聯(lián)系起來。根據(jù)“iftheyneedtolearnEnglishandtheylikemusicorsports,theycanlistentoEnglishsongsorwatchsportsprogramsinEnglish.”及首字母提示可知，他們學習英語時，如果他們喜歡音樂或體育，他們就聽英文歌或者看英語體育節(jié)目。此處應是把他們需要學習的東西和一些有趣的東西聯(lián)系起來。connect“連接”，符合語境，時態(tài)為一般現(xiàn)在時，主語為goodlearners，故謂語動詞用動詞原形。故填(c)onnect。24．句意：這樣他們就不會覺得無聊了。根據(jù)“iftheyneedtolearnEnglishandtheylikemusicorsports,theycanlistentoEnglishsongsorwatchsportsprogramsinEnglish.”及首字母提示可知，此處表示他們把學習的東西和喜歡的東西聯(lián)系起來，他們就不會覺得無聊了。bored“無聊的”，符合語境。故填(b)ored。25．句意：即使你學得很好，你也會忘記它，除非你使用它。根據(jù)“Evenifyoulearnsomethingwell,youwillforgetitu...youuseit.”及首字母提示可知，后句是前句的否定條件，此處應用unless“除非”引導條件狀語從句。故填(u)nless。26．句意：好的學習者會不斷地練習他們所學到的東西，他們不害怕犯錯誤。根據(jù)“...keeppracticingwhattheyhavelearned”及首字母提示可知，好的學習者會不斷練習，不害怕犯錯誤。mistake“錯誤”，符合語境，此處用復數(shù)表示泛指。故填(m)istakes。27．句意：例如，他們可以通過寫下關鍵詞或繪制思維導圖來做筆記。根據(jù)“drawingmindm...”及首字母提示可知，此處表示繪制思維導圖。map“地圖”，符合語境，此處用復數(shù)表示泛指。故填(m)aps。28．句意：他們可以通過每天閱讀他們的筆記或者向其他學生解釋信息來進一步理解。根據(jù)“byexplainingtheinformationtoanotherstudentforf...understanding.”及首字母提示可知，此處表示進一步理解。further“更進一步的”，符合語境。故填(f)urther。29．句意：好的學習者經(jīng)常在課堂上或課后提問。根據(jù)“d...orafterclass”及首字母提示可知，此處表示在上課期間，during“在……期間”，符合語境。故填(d)uring。30．句意：學習是一生的旅程，因為每天都有新的東西。根據(jù)“alifelongj...”及首字母提示可知，此處表示是一生的旅程。journey“旅程”，符合語境。故填(j)ourney。31．(s)top32．(h)eat33．(b)elow34．(c)overs35．(i)nclude36．(n)eeding37．(s)tores38．(e)nvironment39．(w)ithout40．(c)aused【導語】本文主要介紹了沙漠的惡劣環(huán)境，呼吁人們關注沙漠化問題。31．句意：因為沙漠非常干燥，它們沒有“被子”來阻止土壤流失。根據(jù)“thesoilfromgoingaway”可知是阻止土壤流失，stop“阻止”，helpdosth.“幫助做某事”。故填(s)top。32．句意：因此，在陽光明媚的白天，它們可能會變得很熱，但不會在夜晚保持熱度。根據(jù)“theymaygetveryhotduringthedaywiththesunshining,butdon’tholdthe”可知白天很熱，但是晚上不能保持熱度，heat“熱度”，不可數(shù)名詞。故填(h)eat。33．句意：一些沙漠白天的溫度可以達到100度以上，然后在夜間降至冰點(32華氏度)以下。根據(jù)“drop...freezing(32degreesF)duringthenight”可知溫度下降到零度以下，below“在下面”。故填(b)elow。34．句意：它覆蓋了非洲300多萬平方英里。根據(jù)“over3millionsquaremilesofAfrica.”可知撒哈拉沙漠覆蓋非洲300多萬平方英里，cover“覆蓋”，描述客觀事實，用一般現(xiàn)在時，主語是It，謂語動詞用三單。故填(c)overs。35．句意：其他大沙漠包括中東的阿拉伯沙漠、中國北部和蒙古的戈壁沙漠以及非洲的喀拉哈里沙漠。根據(jù)“Otherlargedeserts...theArabianDesertintheMiddleEast”可知其他大沙漠包括這些沙漠，include“包括”，句子用一般現(xiàn)在時，主語是名詞復數(shù)，謂語動詞用原形。故填(i)nclude。36．句意：生活在沙漠中的動物也習慣于少喝水。根據(jù)“l(fā)ittlewater”可知是需要少量水，need“需要”，beusedtodoingsth.“習慣于做某事”。故填(n)eeding。37．句意：駱駝在駝峰里儲存脂肪，而其他動物則在尾巴里儲存所需的東西。根據(jù)“upfatinitshump”可知是儲存脂肪，store“儲存”，句子用一般現(xiàn)在時，主語是名詞單數(shù)，謂語動詞用三單。故填(s)tores。38．句意：只有某些類型的植物才能生活在沙漠的惡劣環(huán)境中。根據(jù)“l(fā)iveintheterrible...”可知是在惡劣的環(huán)境中生活，environment“環(huán)境”。故填(e)nvironment。39．句意：這樣它們就可以在沒有水的情況下長時間生存。根據(jù)“sotheycanlivealongtime...water”可知大多數(shù)植物都有一種在葉子或樹干中保持水分的方法，所以沒有水，它們也可以生存，without“沒有”。故填(w)ithout。40．句意：這被稱為荒漠化，是由包括人類活動在內的不同原因造成的。根據(jù)“bydifferentreasonsincludinghumanactivities”可知荒漠化是由不同原因造成的，cause“造成”，此處用過去分詞和be動詞構成被動語態(tài)。故填(c)aused。41．(e)specially42．(t)ake43．(l)eave44．(e)xperiment45．(d)elicious46．(b)efore47．(c)ontrol48．(t)hem49．(f)amily50．(s)hare【導語】本文主要介紹了餐前用給食物拍照發(fā)朋友圈的壞處以及建議我們在與家人或朋友聚餐時多與身邊的人交流。41．句意：這種情況經(jīng)常發(fā)生，尤其是當我們在外面吃飯的時候。根據(jù)“Wecan’trememberclearlywhenwestartedtotakeourmobilephonestoadinnertable.”和首字母提示可知，我們已經(jīng)記不清是什么時候開始把帶到餐桌上的了，可推測此處是尤其是當我們在外面吃飯的時候，空處需填副詞，副詞especially“尤其”符合語境。故填(e)specially。42．句意：一旦有菜來了，我們就拿出點擊，而不是舉起筷子。根據(jù)“Wecan’trememberclearlywhenwestartedtotakeourmobilephonestoadinnertable.”和首字母提示可知，我們已經(jīng)記不清是什么時候開始把帶到餐桌上的了，菜上來，我們會拿出拍照，takeout表示“拿出”，時態(tài)為一般現(xiàn)在時，主語為we，復數(shù)，動詞take用原形。故填(t)ake。43．句意：我們不能只為了一頓飯而舍棄。根據(jù)“Wecan’trememberclearlywhenwestartedtotakeourmobilephonestoadinnertable...Later,wepostthephotosontoWeiboorWechat,waitingtobe‘liked’.Thenwecheckourmobilephonesfromtimetotimeduringthemealtoseewhetherweget‘liked’ornot.”和首字母提示可知，外出吃飯時，我們總是喜歡拿出給食物拍照，發(fā)朋友圈，關注是否有人點贊，可推測此處是我們不能只為了一頓飯而舍棄，情態(tài)動詞cannot后需填動詞原形，動詞leave“舍棄”符合語境。故填(l)eave。44．句意：為了驗證這一點，一些研究人員做了一個實驗。根據(jù)“Arecentstudysuggeststhatspendingtimetakingphotosoffoodmakesthefoodnotsogood.Totestthis,...Somepeoplewereaskedtotakephotosbeforetheycouldenjoyfood.”和首字母提示可知，最近的一項研究表明，花時間給食物拍照會讓食物變得不那么好，為了驗證這一點，研究人員讓一些人在享用食物之前先拍照，可推測此處是一些研究人員做了一個實驗，an后需填首字母發(fā)音為元音音素的名詞單數(shù)，可數(shù)名詞experiment“實驗”符合語境。故填(e)xperiment。45．句意：結果顯示，他們拍的照片越多，食物在他們看來就越不美味。根據(jù)“Arecentstudysuggeststhatspendingtimetakingphotosoffoodmakesthefoodnotsogood.”和首字母提示可知，最近的一項研究表明，花時間給食物拍照會讓食物變得不那么好了，可推測此處是他們拍的照片越多，食物在他們看來就越不美味，“the+比較級,the+比較級”表示“越……，就越……”，此處應為形容詞比較級，lessdelicious表示“不美味的”為delicious的比較級。故填(d)elicious。46．句意：除了科學的結果外，飯前拍照還有其他一些不良影響。根據(jù)“Onceadishes,insteadofliftingourchopsticks,we...outourmobilephonesandclick.Later,wepostthephotosontoWeiboorWechat,waitingtobe‘liked’.”和首字母提示可知，菜一上來，我們就拿出拍照，發(fā)微博或微信，等待點贊，可推測此處是飯前拍照還有其他一些不良影響，空處需填介詞，介詞before“在……之前”符合語境。故填(b)efore。47．句意：將照片發(fā)布到網(wǎng)上后，人們將無法控制自己，并多次查看。根據(jù)“AfterpostingthephotosontotheInternet,onewillnotbeableto...himselfandcheckhismobilephonemanytimes.”和首字母提示可知，照片發(fā)出后，我們總希望看到別人的點贊，不停地查看，可推測此處是人們將無法控制自己，beableto后需填動詞原形，動詞control“控制”符合語境。故填(c)ontrol。48．句意：我希望有很多人喜歡它們！根據(jù)“Doeseveryonelikemyphotos?”和首字母提示可知，大家喜歡我的照片嗎，可推測此處是我希望有很多人喜歡我發(fā)出的照片，空處需填人稱代詞賓格（復數(shù)），指代myphotos，第三人稱復數(shù)賓格them“它們”符合語境。故填(t)hem。49．句意：所以，下次你和你的家人或朋友出去吃飯時，不拍食物的照片怎么樣？根據(jù)“...orfriends”和首字母提示可知，下次和朋友外出吃飯嘗試著不拍食物的照片，可推測此處是下次你和家人或朋友出去吃飯時，your后需填名詞，集體名詞family“家人”符合語境。故填(f)amily。50．句意：讓食物保持原來的美味，與你身邊的人分享你的生活。根據(jù)“So,nexttimeyougoouttohavedinnerwithyour...orfriends,howaboutnottakingphotosoffood?”和首字母提示可知，建議下次外出吃飯時不拍食物的照片，可推測此處是與你身邊的人分享你的生活，and連接并列關系，此處為兩個并列的祈使句肯定形式，開頭需用動詞原形，動詞share“分享”用原形。故填(s)hare。51．(w)ind52．(b)eginning53．(a)ppears54．(s)tands55．(w)ealth56．(w)ishes57．(e)xcept58．(s)ecret59．(s)atisfied60．(m)atch【導語】本文主要介紹了中國的屏風，它是一種古老的發(fā)明和傳統(tǒng)家具。文中還講述了屏風背后的有趣故事，以及它在現(xiàn)代家具中的實用性和美觀性。51．句意：屏風這個詞的意思是避風。根據(jù)“Thetermpingfengmeansprotectionfromthew…”和首字母可知，屏風的意為是避風。wind意為“風”，符合語境。故填(w)ind。52．句意：這表明了它最初的用途。根據(jù)“Thisshowswhatiswasmadeforattheveryb…”和首字母可知，最初的用途。beginning意為“開始”。符合語境。故填(b)eginning。53．句意：屏幕上通常會出現(xiàn)一條龍。根據(jù)“Onscreensusuallya…adragon.”和首字母可知，屏風上會出現(xiàn)一條龍。appear意為“出現(xiàn)”，結合語境，此處應是一般現(xiàn)在時，謂語動詞用三單形式。故填(a)ppears。54．句意：它也代表著高貴和權力。根據(jù)“Italsos…fornobilityandpower.”和首字母可知，standfor意為“代表”，主語it是單數(shù)，謂語動詞用三單形式。故填(s)tands。55．句意：美麗的花朵，象征著財富和吉祥，也被選為屏風的流行圖案。根據(jù)“Beautifulflowers,whichmeanw…andgoodluck”和首字母可知，花朵象征著財富和好運。wealth意為“財富”，符合語境。故填(w)ealth。56．句意：所有的設計都承載著人們美好的祝愿。根據(jù)“Allthedesignscarrypeople’sbeautifulw….”和首字母可知，承載人們的祝愿。wish意為“祝愿”，表示不止一個祝愿，因此用復數(shù)名詞，故填(w)ishes。57．句意：過去，未出嫁的富家女除了父親、兄弟或近親外，不可以見其他男子，也不能被其他男子看到。根據(jù)“Inthepast,theunmarrieddaughterofarichfamilywasnotsupposedtosee…beseenbymenexceptherfather,brothersorveryclosemalecousins.”和首字母可知，未出嫁的女兒除近親外，不可以見其他男子，也不能被看到。except意為“除了”，符合語境。故填(e)xcept。58．句意：然而，當仰慕者來訪時，她可能會從完全遮蔽的屏風后面偷偷地看他一眼。根據(jù)“shemighttakeas…lookathimfromascreen”和首字母可知，偷偷地看一眼。takeasecret意為“偷偷地”，故填(s)ecret。59．句意：如果女兒和父親對這個年輕人感到滿意，她可能會同意讓他成為丈夫。根據(jù)“shemightagreetotakehimasahusband”和首字母可知，是指對這個年輕人感到滿意，besatisfiedwith表示“對……滿意”，故填(s)atisfied。60．句意：作為移動墻或隔斷，它可以與現(xiàn)代沙發(fā)和墻壁完美搭配，為它們增添風格。根據(jù)“Actingasa…wallordivider,itcanbetheperfectmatchformodernsofasandwalls,whichaddsstyletothem.”和首字母可知，屏風與現(xiàn)代沙發(fā)和墻壁完美搭配。match意為“匹配”，符合語境。故填(m)atch。61．(w)orried62．(c)omplete63．(d)ifficult64．(h)abits65．(e)xpected66．(a)void67．(p)art68．(w)rong69．(b)est70．(l)earn【導語】本文就如何開始新的高中生活給出自己的一些建議。61．句意：我記得九年級畢業(yè)后那個炎熱的夏天，我擔心高中的學業(yè)很難。根據(jù)句意和首字母可知，此處表示擔心高中的學業(yè)。故填(w)orried。62．句意：如何你想完成作業(yè)，你應該認真聽講，并經(jīng)常問問題。根據(jù)上文和首字母，可知it代指homework，此處表示完成作業(yè)。故填(c)omplete。63．句意：此外，提前預習否則你會感到很難理解。考查finditadjtodosth“發(fā)現(xiàn)做某事怎么樣”；根據(jù)句意和首字母可知，此處表示如果不預習，上課很難理解。故填(d)ifficult。64．句意：養(yǎng)成好的學習習慣是非常重要的。根據(jù)下文中“suchastimemanagement.notetakingskillsandselfdiscipline”可知，空格處表示好的學習習慣。habit可數(shù)名詞，故用名詞復數(shù)。故填(h)abits。65．句意：高中，你被期待有更多的責任感完成自己的事情。beexpectedtodosth“被期待著做某事”。故填(e)xpected。66．句意：為了避免落后，積極參與課堂非常有必要。根據(jù)句意和首字母可知，此處表示避免被落下。故填(a)void。67．句意：當你進入生活的新階段，友誼也會發(fā)生變化。根據(jù)上文可知，高中是生活中新階段。故填(p)art。68．句意：這并不意味著你做錯了什么。根據(jù)“thisdoesn’tmean...”和下文“It’snaturalthatasyourinterestschange,yourfriendschangetoo.”可知，這并不意味是錯誤的。故填(w)rong。69．句意：高中是自我探索的好時機，也是人生中最美好的時光。根據(jù)“amongtheb...fyearsoflife”可知空格處為形容詞的最高級，表示人生中最美好的時光。故填(b)est。70．句意：因此，學會做自己。根據(jù)語境和首字母可知，此處表示學會做自己。故填(l)earn。71．(w)orst/(w)eakest72．(n)umbers73．(w)hat74．(i)mpossible75．(c)orrectly76．(f)elt77．(m)e78．(I)nstead79．(a)nswer80．(u)ntil【導語】本文記述了作者的一段經(jīng)歷。這段經(jīng)歷使得作者更加堅強，更加有決心去克服任何困難，堅持尋找問題的答案。71．句意：在所有科目中，數(shù)學是我最差/弱的科目。根據(jù)“Mathswasmyw...subject.”可知，此處是指數(shù)學是我最差/弱的科目，bad“差的”/weak“弱的”，由“Ofallthesubjects,”可知，空處用最高級。故填(w)orst/(w)eakest。72．句意：在做一個很長的除法題時，我總是反復地把數(shù)字放在錯誤的地方，或者忘記把零加進去。根據(jù)“Whendoingalongdivisionproblem”可知，是指把數(shù)字放在錯誤的地方，number“數(shù)字”，空處用復數(shù)表泛指。故填(n)umbers。73．句意：當我走到白板時，我看了看旁邊的金發(fā)女孩，試著模仿她寫的東西。根據(jù)“w...shewaswriting”可知，此處是指她寫的東西，用what引導賓語從句。故填(w)hat。74．句意：對我來說，理解是不可能的。根據(jù)“Whyme?Whycouldn’tIgetmyheadaroundthisstrangeconcept(概念)thatalltheotherkidsunderstood?”可知，作者不可能理解，空處用形容詞impossible“不可能的”，作表語。故填(i)mpossible。75．句意：現(xiàn)在，同學們，蘇茜做對了這道題嗎？根據(jù)“didSusiedothisproblem”可知，是老師問同學們是否作者把題做對了，空處修飾動詞，用副詞correctly“正確地”。故填(c)orrectly。76．句意：全班哄堂大笑，我覺得自己的臉變紅了，我試圖盡可能低躲在座位上，希望他們根本看不見我。根據(jù)“If...myfaceturnedred”可知，是指“我”感到自己的臉變紅了，feel“感覺”，根據(jù)“tried”可知，時態(tài)是一般過去時，動詞用過去式。故填(f)elt。77．句意：全班哄堂大笑，我覺得自己的臉變紅了，我試圖盡可能低躲在座位上，希望他們根本看不見我。根據(jù)“Itriedtohideaslowaspossibleintomyseat,inhopesofpreventingthemfromseeingm...atall.”可知，我盡可能低躲在座位上，是希望能阻止他們看見“我”，空處用賓格代詞me“我”，作賓語。故填(m)e。78．句意：相反，它使我更加堅強，給了我決心。根據(jù)“Butthisexperiencedidnothurtme”可知，這次經(jīng)歷沒有傷害到我，相反，它使我更堅強，并給了我決心，instead“相反”，副詞。故填(I)nstead。79．句意：當我在學校成績不好，或者被別人貶低時，我會想起那一刻，想起我問自己的每一個“為什么”，這讓我有勇氣回答所有這些“為什么”。根據(jù)“whichgivemethecouragetoa...allofthose‘whys’.”可知，是指有勇氣回答所有的這些“為什么”，answer“回答”，不定式符號to后跟動詞原形。故填(a)nswer。80．句意：我會繼續(xù)，直到完美，或者盡可能接近完美。根據(jù)“Iwillcontinueu...perfection”可知，是指會繼續(xù)，直到完美，until“直到”符合語境。故填(u)ntil。81．(s)pent82．(d)ream83．(c)hosen84．(u)niverse85．(n)umber86．(A)lthough87．(w)ith88．(f)ree89．(s)ense90．(e)ncourage【導語】本文主要介紹了大學生譚昊瑜設計神舟17號載人航天任務標志的故事。81．句意：她總是花幾個小時臨摹她最喜歡的人物。結合上文“Tanloveddrawing”和首字母“s”可知，此處是指她會花時間去臨摹喜歡的人物，考查spendtimedoingsth.“花時間做某事”，動詞短語；句子時態(tài)為一般過去時，謂語動詞應用過去式spent。故填(s)pent。82．句意：然而，這并沒有阻止她追求自己的夢想。結合上文“Herartteacheroncetoldhershehadnotalentforart.”和首字母“d”可知，此處是指追隨夢想；dream“夢想”，可數(shù)名詞；結合句意和空前her可知，這里應用名詞單數(shù)形式。故填(d)ream。83．句意：這是中國載人航天工程歷史上唯一入選的學生作品。結合上文“HerdesignhasbeenselectedfortheShenzhou17mission.”和備選詞匯可知，此處是指譚的作品是入選的唯一學生作品；choose“選擇”，動詞；關系代詞that指代“theonlystudentwork”，與動詞choose是被動關系，應用被動語態(tài)，因此這里應用choose的過去分詞chosen。故填(c)hosen。84．句意：她專注于表達必要的信息，比如空間站、星星、地球、宇宙。結合“thespacestation,stars,theearth”和首字母“u”可知，此處是指宇宙，universe“宇宙”，名詞，theuniverse為指的是我們所知道的整個宇宙，應用名詞單數(shù)形式。故填(u)niverse。85．句意：宇宙飛船在中間，它的尾焰是數(shù)字“17”。結合“17”和首字母“n”可知，此處表示數(shù)字“17”；number“數(shù)字”，名詞，此處用名詞單數(shù)形式。故填(n)umber。86．句意：雖然這不是一件容易的工作，但譚還是很努力地創(chuàng)造了這個標志。分析句子結構可知，前后兩句為讓步關系，又根據(jù)首字母“a”可知，此處應用although“盡管”引導讓步狀語從句，位于句首，首字母要大寫。故填(A)lthough。87．句意：這是一個藍色背景的圓形設計。句子已經(jīng)含有be動詞is，結合首字母“w”可知，此處應用介詞with表示“帶有”。故填(w)ith。88．句意：除了在設計上的成功，她還喜歡在業(yè)余時間創(chuàng)作其他藝術作品。結合“inher…time”和首字母“f”可知，此處是指在她的業(yè)余時間里，考查inone’sfreetime“在某人空閑時間”，介詞短語，其中free“空閑的”，形容詞，在句中作定語，修飾名詞time。故填(f)ree。89．句意：現(xiàn)在，譚作為一個設計師有了一種自信，“每當我懷疑自己的時候，這段經(jīng)歷會鼓勵我堅持設計的道路。”結合上文“hersuccessindesign”和首字母“s”可知，此處是指感受到一種自信；考查asenseof“一種感覺”，其中sense“感覺”，名詞，此