河南省南陽(yáng)市社旗縣2023-2024學(xué)年八年級(jí)下學(xué)期期中語(yǔ)文試題【含答案解析】

2024年春期八年級(jí)期中教學(xué)質(zhì)量評(píng)估試卷語(yǔ)文注意事項(xiàng)：1.本試卷共6頁(yè)，五個(gè)大題，滿分120分，考試時(shí)間120分鐘。2.本試卷上不要答題，請(qǐng)按答題卡上注意事項(xiàng)的要求，直接把答案填寫在答題卡上。答在試卷上的答案無(wú)效。一、積累與運(yùn)用（共22分）班級(jí)擬開(kāi)展以“倡導(dǎo)低碳生活”為主題的語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)，請(qǐng)你參與并完成以下任務(wù)。1.下面是同學(xué)們搜集到的材料，其中有些字詞小豫拿不準(zhǔn)，請(qǐng)幫他判斷。低碳，英文為lowcarbon。意思指的是較低或更低的溫室氣體（二氧化碳為主）排放。顧名思①（意義），低碳生活就是在生活中盡量采用低能耗、低排放的生活方式。北京2022年冬奧會(huì)和冬殘奧會(huì)在籌備過(guò)程中，堅(jiān)持生態(tài)優(yōu)先、資源節(jié)約、環(huán)境友好，把綠色作為底色，將生態(tài)環(huán)境與可持續(xù)發(fā)展（融溶）②入籌辦工作的全過(guò)程，通過(guò)綠色能源、綠色場(chǎng)館、綠色交通等坐方位措施，努力控制溫室氣體排放，并探索通過(guò)植樹(shù)造林實(shí)現(xiàn)碳中和，以實(shí)際行動(dòng)詮釋了“綠色辦奧”理念，引領(lǐng)了以低碳為榮的社會(huì)新風(fēng)尚。（1）語(yǔ)段中三個(gè)加點(diǎn)字怎么讀？請(qǐng)你作出選擇。A.jǐnhuòqüán B.jìnhéqüán C.jǐnhéquán D.jìnhuòquán（2）語(yǔ)段中兩個(gè)橫線處應(yīng)分別選用哪個(gè)字？請(qǐng)工整書寫。【答案】（1）C（2）①義②融【解析】【小問(wèn)1詳解】本題考查字音辨析。盡量：jǐnliàng，盡可能在一定范圍內(nèi)達(dá)到最大限度。碳中和：tànzhōnghé，是指標(biāo)的物溫室氣體排放導(dǎo)致大氣中全球溫室氣體排放量?jī)粼鲩L(zhǎng)為零的情形和狀態(tài)。詮釋：quánshì，說(shuō)明、解釋。故選C?！拘?wèn)2詳解】本題考查字形辨析。顧名思義：gùmíngsīyì，從事物的名稱聯(lián)想到它的含義。融入：róngrù，融合；混入、混合。2.春日，同學(xué)們選擇步行出游。下面是他們?cè)谖⑿湃悍窒淼母惺?。?qǐng)你回憶所學(xué)的古詩(shī)文，完成對(duì)話。小南：孟浩然曾用“①____，②____”搖繪了八月洞庭湖水天相接之景。綠色南陽(yáng)，美輪美奐，白河寬闊處亦有這樣的景象。小陽(yáng)：的確很美。河畔，陣陣柳笛聲，恰似崩離的笙簫在耳邊回蕩。畢業(yè)在即，王勃克服空間阻隔，一掃離別愁云的“③____，④____”就是我此刻的心情。小豫：《詩(shī)經(jīng)》中寫離別思念之情的詩(shī)句也有不少?！遁筝纭芬辉?shī)中沒(méi)有直接訴說(shuō)主人公的思念之情，但其思念卻綿遠(yuǎn)悠長(zhǎng)：從“白露為霜”到“⑤____”再到“白露未已”，明寫時(shí)間的推移，暗寫抒情主人公凝望追尋“伊人”的時(shí)間之長(zhǎng)；《子衿》中“一日不見(jiàn)，⑥____”從時(shí)間角度表達(dá)對(duì)戀人的思念之情。小文：綠色中國(guó)，美麗社旗。廣場(chǎng)上，老人們?cè)诔?、下棋……孩子們?cè)阪覒蛲嫠＃屓寺?lián)想到《桃花源記》中“⑦_(dá)___，⑧____”的祥和景象?！敬鸢浮竣?八月湖水平②.涵虛混太清③.海內(nèi)存知己④.天涯若比鄰⑤.白露未晞⑥.如三月兮⑦.黃發(fā)垂髫⑧.并怡然自樂(lè)【解析】【詳解】本題考查名句名篇默寫。注意本題中的易錯(cuò)字：湖、涵、虛、涯、鄰、晞、兮、髫、怡。3.班級(jí)征集“低碳生活”宣傳標(biāo)語(yǔ)，下面是入圍的三則作品。假如你是評(píng)審員，請(qǐng)從中選擇一則你最喜歡的，并說(shuō)明理由。作品A：低碳生活讓地球不再低嘆。作品B：低碳生活一小步，文明新風(fēng)一大步。作品C：今天你低碳了嗎？【答案】示例一：我選擇作品A。作品中，“低碳”與“低嘆”諧音，巧妙地讓同學(xué)們認(rèn)識(shí)到踐行低碳生活的重要意義。示例二：我選擇作品B。作品運(yùn)用對(duì)偶的修辭手法和對(duì)比的表現(xiàn)手法。音韻和諧，讀起來(lái)朗朗上口；“一小步”“一大步”的對(duì)比，讓同學(xué)們更強(qiáng)烈地感受到低碳生活的重要性，從而激勵(lì)同學(xué)們踐行低碳生活。示例三：我選擇作品C。作品采用疑問(wèn)語(yǔ)氣，富有生活氣息，頗具親切感，能夠引導(dǎo)同學(xué)們反躬自省。【解析】【詳解】本題考查賞析宣傳標(biāo)語(yǔ)。首先從所給的三則宣傳標(biāo)語(yǔ)中選擇一則。然后確定賞析角度，如作品A可從諧音的角度入手，作品B可從對(duì)偶修辭和對(duì)比的表現(xiàn)手法的角度入手，作品C可從疑問(wèn)語(yǔ)氣的角度入手，最后結(jié)合標(biāo)語(yǔ)內(nèi)容具體分析即可。示例一：我選擇作品A，“低碳”與“低嘆”諧音，構(gòu)思巧妙，富有趣味，同學(xué)們能更深刻理解低碳生活的積極作用。示例二：我選擇作品B，運(yùn)用對(duì)比和對(duì)偶的修辭，形象地寫出低碳生活對(duì)文明生活的促進(jìn)作用。示例三：我選擇作品C，疑問(wèn)語(yǔ)氣，更發(fā)人深省，啟示人們關(guān)注低碳，踐行綠色低碳生活。4.在“倡導(dǎo)低碳生活”知識(shí)競(jìng)賽中，組織委員小文向參賽選手交代相關(guān)事宜。請(qǐng)根據(jù)活動(dòng)流程圖，把小文說(shuō)的話補(bǔ)寫完整，要求表述準(zhǔn)確，語(yǔ)言連貫。小文：“請(qǐng)參賽選手注意比賽的流程。①____；②____；然后，請(qǐng)嘉賓點(diǎn)評(píng)；最后，請(qǐng)校長(zhǎng)頒獎(jiǎng)?！薄敬鸢浮竣?首先，請(qǐng)各位13：20到禮堂抽簽②.接著，根據(jù)抽簽結(jié)果的順序舉行比賽，同時(shí)評(píng)委為選手打分【解析】【詳解】本題考查圖文轉(zhuǎn)換。結(jié)合活動(dòng)流程圖可知，首先是各位選手13：20到禮堂抽簽，抽簽之后是按照抽簽順序進(jìn)行知識(shí)競(jìng)賽，同時(shí)評(píng)委為選手打分，接著是請(qǐng)嘉賓點(diǎn)評(píng)選手表現(xiàn)。最后由校長(zhǎng)給獲獎(jiǎng)選手頒獎(jiǎng)。據(jù)此填寫。5.你和同學(xué)們?nèi)ジ浇鐓^(qū)宣傳低碳生活，聽(tīng)到一位正在購(gòu)物的阿姨因商家不提供塑料袋而抱怨，你會(huì)怎樣對(duì)她進(jìn)行勸說(shuō)？【答案】阿姨您好！當(dāng)前，我國(guó)正在推動(dòng)“碳達(dá)峰”“碳中和”目標(biāo)穩(wěn)步實(shí)現(xiàn)，推進(jìn)低碳生活需要每個(gè)人都出一份力。購(gòu)物沒(méi)有塑料袋確實(shí)會(huì)有很多不便，但使用塑料袋會(huì)產(chǎn)生白色污染，會(huì)對(duì)環(huán)境造成很大傷害，阿姨以后出來(lái)購(gòu)物可以帶一個(gè)無(wú)紡布購(gòu)物袋，這樣既環(huán)保又方便，您說(shuō)對(duì)嗎？【解析】【詳解】本題考查語(yǔ)言表達(dá)能力。這里是勸說(shuō)阿姨不要抱怨商家不提供塑料袋，勸說(shuō)內(nèi)容要注意有稱呼、勸說(shuō)的內(nèi)容得體、語(yǔ)氣委婉（你說(shuō)呢、你覺(jué)得呢、好嗎、行嗎等），勸說(shuō)的內(nèi)容合理，修辭使用恰當(dāng)，語(yǔ)言通順?？梢試@使用塑料袋消極意義，進(jìn)行委婉勸說(shuō)。示例：阿姨您好！國(guó)家正在推動(dòng)低碳生活，倡導(dǎo)大家使用安全環(huán)保的購(gòu)物袋。保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。塑料袋會(huì)產(chǎn)生白色污染，對(duì)空氣造成污染，同時(shí)也會(huì)增加環(huán)衛(wèi)工人的工作量。國(guó)家提倡大家使用環(huán)保袋，環(huán)保購(gòu)物袋安全、精美，還可以反復(fù)使用。阿姨您以后出來(lái)購(gòu)物可以帶一個(gè)環(huán)保購(gòu)物袋，這樣既環(huán)保又方便，您說(shuō)對(duì)嗎？二、現(xiàn)代文閱讀（共28分）（一）（共16分）閱讀下文，完成下面小題。同學(xué)們想以這篇小說(shuō)為素材，拍攝一個(gè)以“有溫度的手藝人”為主題的宣傳片，請(qǐng)你協(xié)助他們完成下列任務(wù)。琢磨揭方曉①寒氣一陣緊似一陣，將小城壓迫得喘不過(guò)氣來(lái)。②可逼仄的醬巷深處，李八爺并無(wú)壓抑之感。他如往常一般，悠然自得地烤著火、呷著茶。手中的茶杯，茶水淺了又續(xù)，續(xù)了又淺；爐中的炭火，暗了又明，明了又暗。眼看得續(xù)水三五回了，添炭七八次了，顧客卻仍舊沒(méi)有上門。③沒(méi)人上門就沒(méi)人上門唄，李八爺不急，亦不惱，始終悠然自得。和他一樣悠然自得的，還有杯中溫潤(rùn)的茶水，還有爐中熱烈的炭火，還有這條逼仄的醬巷。醬巷從來(lái)無(wú)醬。不管是生抽、老抽這樣傳統(tǒng)的醬油，還是芝麻醬、甜面醬、豆瓣醬這樣層出不窮的鮮美調(diào)味品，統(tǒng)統(tǒng)沒(méi)有。無(wú)醬，卻有名，在這座小城，可以說(shuō)無(wú)人不知，無(wú)人不曉。因?yàn)檫@條小巷的人端的都是“金飯碗”“銀缽缽”，家家戶戶都是金銀匠，熔、敲、壓、拉、剪、刻、磨，一通神出鬼沒(méi)的操作，像變戲法般，金燦燦的戒指、沉甸甸的手鐲、銀閃閃的項(xiàng)圈橫空出世，給美麗的女人以精致，給康健的男人以華貴，給悠長(zhǎng)的日子以精琢細(xì)磨。④而李八爺琢金磨銀的手藝承自祖輩，最是精湛。他常驕傲地吹噓，說(shuō)自家祖輩曾給王府打過(guò)金銀器，某某王妃，又或是某某公主，她們戴的頭簪、鳳冠、項(xiàng)鏈、戒指、手鐲、手鏈、耳環(huán)、耳釘?shù)纫槐娊疸y飾品，全是自家祖輩精琢細(xì)磨出來(lái)的呢。這話，半真半假吧?？舍u巷一半的金銀匠是他的徒弟，另一半是他的晚輩后生，這可是實(shí)打?qū)嵉?，不虛，不假。可以說(shuō)，在這條巷子里，李八爺就是手藝出神入化的神一般的存在。⑤不過(guò)，那是過(guò)去了。⑥現(xiàn)在這條巷子冷清多了。敲打聲、淬火聲、焊接聲，仿佛只是一轉(zhuǎn)身，就突然沒(méi)入了泥瓦間，沒(méi)入了堂榭里，再也找不回來(lái)。時(shí)代在發(fā)展，女人們、男人們?cè)絹?lái)越喜歡成品金銀飾，嫌手工打制的金銀飾粗陋，不時(shí)髦。順天應(yīng)地，李八爺?shù)耐降軅?、晚輩后生們，一個(gè)個(gè)都闖出了醬巷，在小城繁華大街、熱鬧賣場(chǎng)，開(kāi)了一家又一家金銀珠寶店，專賣黃金珠寶成品，生意火得一塌糊涂。⑦李八爺對(duì)此極為不屑：“手藝人，哪能不靠手藝吃飯？”⑧“手藝人，怎能成了買賣人？”⑨“手藝人，不能這樣沒(méi)有出息呀！”⑩李八爺一口一個(gè)“手藝人”，顯然，他對(duì)自己“手藝人”的身份極為看重，覺(jué)得這是他一生最閃亮、最完美的標(biāo)簽。?“真不靠手藝吃飯了！”?“手藝人也得養(yǎng)家糊口哇！”?“金銀匠賣成品金銀飾，怎就沒(méi)出息？”?徒弟家旺心中不服，經(jīng)常這樣嘀咕著反擊。?家旺惦記著師父咧，多次上門要李八爺去他店里“坐堂”，啥事都不用管，只要坐在那里就行。他知道，師父李八爺?shù)拿?，就是小城?dú)一無(wú)二的金字招牌，是一等一的手藝，是一等一的信譽(yù)，是一等一的分量。只要他在，店里生意一定會(huì)更加紅火。?李八爺直接拒絕：“我是手藝人，不當(dāng)門神?！?家旺氣惱，暗自嘟囔：“都啥時(shí)代了，機(jī)器化大生產(chǎn)不比你那敲敲打打強(qiáng)？真是老頑固，老固執(zhí)，老守舊，老執(zhí)拗，老拘泥，老榆木疙瘩，老秤砣子?！?李八爺耳朵賊精，好似聽(tīng)見(jiàn)，回首怒斥：“說(shuō)啥嘞？”?家旺一腦門的汗，支支吾吾，撒丫子逃遠(yuǎn)了。?眼見(jiàn)沒(méi)客人上門，李八爺索性搬出小天平、拉絲板、拉絲鉗、嵌槽、焊槍、印泥、噴槍、坩堝這些“老伙計(jì)”，打細(xì)微如1克的項(xiàng)鏈，拉粗壯如120克的手鏈。棱角分明的金塊，經(jīng)過(guò)李八爺一通琢磨，真?zhèn)€是“揉破黃金萬(wàn)點(diǎn)輕”，真?zhèn)€是“蛾兒雪柳黃金縷”，真?zhèn)€是“梅蕊重重何俗甚”?？傊?，精美絕倫。?面對(duì)自己的杰作，李八爺心中無(wú)喜，亦無(wú)悲。只打量片刻，便將這樣巧奪天工的藝術(shù)品，付之一炬，熔為紅彤彤的汁水。待其冷卻成金塊，再費(fèi)盡心機(jī)琢磨成精美絕倫的藝術(shù)品。又打量片刻，又付之一炬，又認(rèn)真琢磨；又打量片刻，又付之一炬，又認(rèn)真琢磨……循環(huán)往復(fù)，樂(lè)在其中。?鄰居羅壽來(lái)無(wú)聊，一直在旁邊看著，笑得跌倒，李八爺亦笑得燦爛。兩個(gè)七老八十的人，孩子般快樂(lè)，哪里還有什么寒氣喲。?“休道黃金貴，安樂(lè)最值錢?！崩畎藸斝闹械某~，磅礴而出。隔著好幾里遠(yuǎn)的家旺，沒(méi)來(lái)由的，心中倏地一緊。（選自《小說(shuō)選刊》2022年5月）6.小語(yǔ)擬寫了“選鏡單”，請(qǐng)你將其補(bǔ)充完整。場(chǎng)景李八爺?shù)谋憩F(xiàn)或心理鏡頭一沒(méi)人上門，生意冷清__________鏡頭二__________極為不屑鏡頭三家旺來(lái)請(qǐng)店里“坐堂”__________鏡頭四__________樂(lè)在其中7.小文選擇第?段劃線句作為宣傳片的旁白，你認(rèn)為這句話好在哪里？我是手藝人，不當(dāng)門神。8.在后期剪輯時(shí)，小語(yǔ)認(rèn)為“徒弟家旺”多余，小文則認(rèn)為非常重要。你同意誰(shuí)的觀點(diǎn)？請(qǐng)簡(jiǎn)述理由。9.小語(yǔ)在宣傳片結(jié)尾處配了字幕“擇一事業(yè)盡終生，不為繁華易匠心”。請(qǐng)聯(lián)系全文，從內(nèi)容和主旨方面談?wù)剬?duì)該字幕的理解?！敬鸢浮?.①.悠然自得②.徒弟們開(kāi)金銀珠寶店③.直接拒絕④.李八爺將藝術(shù)品付之一炬，又認(rèn)真琢磨7.示例：示例：“手藝人”表現(xiàn)出李八爺對(duì)傳統(tǒng)手藝的熱愛(ài)和堅(jiān)持；“門神”是李八爺對(duì)只在徒弟家旺的店里“坐堂”就能掙錢的說(shuō)法。李八爺這句話，直接表明了自己堅(jiān)守傳統(tǒng)手藝，不圖錢財(cái)?shù)奶攸c(diǎn)，人物形象鮮明，突出文章主旨。8.示例：我同意小文的觀點(diǎn)。徒弟家旺放棄了繼續(xù)做一名手藝人，而是開(kāi)了一家專賣金銀成品的店，甚至想利用師父李八爺?shù)拿晛?lái)店坐鎮(zhèn)招攬生意。徒弟家旺的行為與李八爺形成了鮮明的對(duì)比，反襯出李八爺堅(jiān)守傳統(tǒng)手藝，追求淡泊心境，不圖錢財(cái)?shù)母呱衅焚|(zhì)。表達(dá)作者對(duì)逐利世風(fēng)的批判之情。所以，徒弟家旺這個(gè)角色非常重要，應(yīng)保留相關(guān)片段。9.示例：字幕的意思是選擇一項(xiàng)事業(yè)就要為它傾盡終生，不因?yàn)楦毁F榮華改變匠心。文中李八爺一生都傾注在金銀手藝這項(xiàng)事業(yè)上，沒(méi)有因?yàn)槭止に嚊](méi)落不受歡迎而改變自己的初心。李八爺?shù)膱?jiān)守源自對(duì)傳統(tǒng)手工藝的熱愛(ài)，更是他匠人精神的體現(xiàn)。字幕表達(dá)了對(duì)像李八爺這樣堅(jiān)守傳承傳統(tǒng)文化的手藝人的贊美和敬佩?！窘馕觥俊痉治觥俊?題詳解】本題考查情節(jié)梳理和概括。（1）根據(jù)“場(chǎng)景”是“沒(méi)人上門，生意冷清”的提示，找到第②段“他如往常一般，悠然自得地烤著火、呷著茶”可以概括出李八爺在生意冷清、無(wú)人上門的情況下，仍然保持著悠然自得的態(tài)度。他沒(méi)有因?yàn)樯獾睦淝宥械綁阂只蚪箲]，反而表現(xiàn)出一種內(nèi)心的平靜和自在。因此，這一空填寫“悠然自得”。（2）根據(jù)“李八爺?shù)谋憩F(xiàn)或心理”是“極為不屑”的提示，找到第⑥段“他的徒弟們、晚輩后生們，一個(gè)個(gè)都闖出了醬巷，在小城繁華大街、熱鬧賣場(chǎng)，開(kāi)了一家又一家金銀珠寶店”和第⑦段“李八爺對(duì)此極為不屑”可以概括出，當(dāng)李八爺看到他的徒弟們紛紛開(kāi)設(shè)金銀珠寶店時(shí)，他對(duì)此表示出極為不屑的態(tài)度。他認(rèn)為徒弟們放棄了傳統(tǒng)的手藝，轉(zhuǎn)而追求商業(yè)利益，這與他堅(jiān)持手藝人身份的觀念相悖。因此，這一空填寫“徒弟們開(kāi)金銀珠寶店”。（3）根據(jù)“場(chǎng)景”是“家旺來(lái)請(qǐng)店里‘坐堂’”的提示，找到第?段“李八爺直接拒絕：‘我是手藝人，不當(dāng)門神?！笨梢愿爬ǔ?，當(dāng)徒弟家旺上門想利用李八爺?shù)拿麣庹袕粕庹?qǐng)李八爺去他店里“坐堂”時(shí)李八爺直接拒絕，因此，這一空填寫“直接拒絕”。（4）根據(jù)“李八爺?shù)谋憩F(xiàn)或心理”是“樂(lè)在其中”的提示，找到第?段李八爺“面對(duì)自己的杰作，李八爺心中無(wú)喜，亦無(wú)悲……又打量片刻，又付之一炬，又認(rèn)真琢磨……循環(huán)往復(fù)，樂(lè)在其中”可以概括出，李八爺在制作完精美的藝術(shù)品后，會(huì)將其付之一炬，然后再次認(rèn)真琢磨，這樣的過(guò)程他樂(lè)在其中。這體現(xiàn)了他對(duì)于手藝的熱愛(ài)和追求，以及對(duì)于不斷精進(jìn)的執(zhí)著。因此，這一空填寫“李八爺將藝術(shù)品付之一炬，又認(rèn)真琢磨”?！?題詳解】本題考查語(yǔ)句理解與賞析。第?段劃線句“我是手藝人，不當(dāng)門神”中的“手藝人”強(qiáng)調(diào)其身份的重要性，“不當(dāng)”表示態(tài)度的堅(jiān)決，鮮明地展現(xiàn)出李八爺對(duì)自己手藝人身份的自豪和堅(jiān)守；結(jié)合上文?段“家旺惦記著師父咧，多次上門要李八爺去他店里‘坐堂’”可知，“門神”是李八爺對(duì)只在徒弟家旺的店里“坐堂”就能掙錢的說(shuō)法，他強(qiáng)調(diào)自己不是用來(lái)裝飾門面或者追求名利的“門神”，而是有著自己獨(dú)特技藝和追求的真正手藝人。李八爺這句話不僅突出了李八爺對(duì)傳統(tǒng)技藝的堅(jiān)守，也表達(dá)了他對(duì)名利和虛榮的輕蔑，進(jìn)一步展現(xiàn)了他淡泊名利、追求技藝和精神的品格。作用是：使人物形象更加鮮明，從而突出了文章主旨?！?題詳解】本題考查內(nèi)容理解。首先表達(dá)觀點(diǎn)，再簡(jiǎn)述理由。示例：我同意小文的觀點(diǎn)。理由如下：首先，家旺代表了現(xiàn)代社會(huì)中傳統(tǒng)手藝面臨的挑戰(zhàn)和變革。他放棄了傳統(tǒng)的手藝傳承，選擇了更符合市場(chǎng)需求的金銀成品銷售模式，這反映了現(xiàn)代社會(huì)中傳統(tǒng)手藝與現(xiàn)代商業(yè)之間的沖突和融合。家旺的行為和選擇，使得故事不僅僅聚焦于李八爺?shù)膱?jiān)守，還展現(xiàn)了傳統(tǒng)手藝在現(xiàn)代社會(huì)中的生存狀態(tài)和面臨的困境。其次，家旺與李八爺之間的對(duì)比，凸顯了李八爺堅(jiān)守傳統(tǒng)手藝的堅(jiān)定和執(zhí)著。家旺的逐利行為與李八爺?shù)疵?、?jiān)守手藝的態(tài)度形成鮮明對(duì)比，進(jìn)一步凸顯了李八爺?shù)母呱衅焚|(zhì)和堅(jiān)定信念。這種對(duì)比不僅豐富了故事的情感層次，也使得李八爺?shù)男蜗蟾恿Ⅲw和深刻。最后，徒弟家旺的存在也增加了故事的復(fù)雜性和趣味性。他的出現(xiàn)和行動(dòng)為故事帶來(lái)了轉(zhuǎn)折和沖突，使得情節(jié)更加緊湊和引人入勝。觀眾可以通過(guò)家旺的角色，更深入地思考傳統(tǒng)手藝在現(xiàn)代社會(huì)中的價(jià)值和意義。因此，我認(rèn)為徒弟家旺這個(gè)角色非常重要，應(yīng)保留相關(guān)片段。他的存在不僅豐富了故事的內(nèi)容和層次，也使得故事更具現(xiàn)實(shí)意義和思考價(jià)值?！?題詳解】本題考查詞句理解。字幕“擇一事業(yè)盡終生”意味著一旦選擇了某個(gè)事業(yè)，就應(yīng)該全身心地投入其中，并為之奉獻(xiàn)終生。在文章中，李八爺就是這樣一位人物。他一生都傾注在金銀手藝這項(xiàng)事業(yè)上，無(wú)論外界環(huán)境如何變化，他始終堅(jiān)守著自己的初心和手藝。這種對(duì)事業(yè)的執(zhí)著和堅(jiān)守，體現(xiàn)了李八爺對(duì)傳統(tǒng)手藝的熱愛(ài)和尊重，也彰顯了他的職業(yè)精神和人格魅力。字幕“不為繁華易匠心”則強(qiáng)調(diào)了堅(jiān)守初心的重要性。在現(xiàn)代社會(huì)，很多人可能會(huì)因?yàn)樽非蟾毁F榮華而放棄自己的初心和原則。然而，李八爺卻不同。即使面對(duì)手藝沒(méi)落、不受歡迎的現(xiàn)實(shí)，他也沒(méi)有改變自己的初心和匠心。他堅(jiān)守著手藝人的職業(yè)操守，不為外界的誘惑所動(dòng)，始終保持著對(duì)手藝的熱愛(ài)和追求。這種堅(jiān)守和執(zhí)著，不僅體現(xiàn)了李八爺?shù)母呱衅焚|(zhì)，也為我們樹(shù)立了一個(gè)值得學(xué)習(xí)的榜樣。因此，字幕“擇一事業(yè)盡終生，不為繁華易匠心”不僅是對(duì)李八爺這位手藝人的贊美和敬佩，更是對(duì)所有堅(jiān)守初心、執(zhí)著追求事業(yè)的人的致敬。它鼓勵(lì)我們?cè)谧非笫聵I(yè)的道路上，要始終保持對(duì)事業(yè)的熱愛(ài)和尊重，不為外界所動(dòng)，堅(jiān)守自己的初心和原則。同時(shí)，它也提醒我們要珍視和傳承傳統(tǒng)文化和手藝，讓這些寶貴的財(cái)富得以延續(xù)和發(fā)揚(yáng)光大。（二）（共12分）閱讀下面兩個(gè)文本，完成下面小題?！疚谋疽弧俊昂诳萍肌睘椤半p十一”快遞提速①國(guó)家郵政局監(jiān)測(cè)數(shù)據(jù)顯示，2023年11月1日至11日，全國(guó)郵政快遞企業(yè)共攬收快遞包裹52.64億件，同比增長(zhǎng)23.22%。過(guò)去一到“雙十一”，部分快遞驛站便會(huì)“爆倉(cāng)”。如今，這一窘境基本不再出現(xiàn)，科技在其中扮演著越來(lái)越重要的角色。智能AR眼鏡：解放雙手提升效率②智能AR眼鏡支持雙目全彩AR顯示，透過(guò)率超過(guò)95%，在顯示高清內(nèi)容的同時(shí)還不遮擋人員視線，能夠?qū)崿F(xiàn)雙手操作和信息獲取兩不誤。更重要的是，它還是一臺(tái)擁有獨(dú)立計(jì)算能力的智能設(shè)備。③在揀貨出庫(kù)環(huán)節(jié)，佩戴這款智能AR眼鏡的工作人員無(wú)需再用手持設(shè)備掃描貨物，他們?cè)谡业截浳飼r(shí)，眼鏡便可以自動(dòng)完成掃描操作。在需要掃描多個(gè)貨物時(shí)，只要貨物在這款智能AR眼鏡的“視野”范圍內(nèi)，AR眼鏡就可以對(duì)包裹進(jìn)行快速識(shí)別，并確認(rèn)貨物的箱數(shù)與件數(shù)，確保揀貨過(guò)程高效，避免缺件、漏件情況發(fā)生。④該智能AR眼鏡不僅能夠掃描貨物信息，還能夠?qū)⒇浳镌趥}(cāng)庫(kù)中的具體位置等信息在鏡片上通過(guò)AR技術(shù)進(jìn)行顯示，快速指引工作人員找到貨物所在位置。同時(shí)，佩戴該眼鏡的工作人員還可以邊走邊查看貨物信息，不再需要東奔西跑，降低了工作人員與倉(cāng)庫(kù)內(nèi)物流車輛等發(fā)生碰撞的可能。智能頭盔：守護(hù)快遞員平安出行⑤龐大的物流網(wǎng)絡(luò)中既有“大動(dòng)脈”也有“毛細(xì)血管”。每一個(gè)快遞包裹能夠被準(zhǔn)時(shí)送到用戶手中，離不開(kāi)快遞小哥的辛勤付出。⑥在配送過(guò)程中，快遞員常需與商家及用戶進(jìn)行電話溝通。智能頭盔中內(nèi)置的藍(lán)牙模塊，可以與快遞員手機(jī)無(wú)線連接，快遞員可通過(guò)單擊或長(zhǎng)按2秒的方式接聽(tīng)或拒接來(lái)電?？紤]到長(zhǎng)時(shí)間佩戴藍(lán)牙耳機(jī)會(huì)給耳朵帶來(lái)不適，藍(lán)牙耳機(jī)采用外放式立體聲，讓快遞員久戴不累。同時(shí)，智能頭盔內(nèi)置的麥克風(fēng)具備風(fēng)噪抑制功能，即使快遞員在雨雪天氣或大風(fēng)天氣接打電話，通話質(zhì)量依然有保障。⑦智能頭盔還具備語(yǔ)音接單功能。配送過(guò)程中，手機(jī)上相關(guān)App會(huì)對(duì)騎手進(jìn)行多種語(yǔ)音提示，比如接單提示、到店確認(rèn)提示、顧客打電話提示，以及超速提醒、低電量提醒等。騎手可以直接語(yǔ)音回復(fù)或使用快捷按鍵進(jìn)行確認(rèn)。光線昏暗時(shí)，智能頭盔開(kāi)啟自感應(yīng)尾燈，最大限度保障快遞員安全。包裹分析系統(tǒng)：確?？爝f完好無(wú)損⑧保證包裹完好無(wú)損送達(dá)用戶，是快遞企業(yè)的基本責(zé)任。為了防止工作人員在包裹分揀過(guò)程中出現(xiàn)不規(guī)范操作，除了加強(qiáng)人員管理，科技手段也逐漸在其中發(fā)揮重要作用。⑨例如，某物流公司開(kāi)發(fā)的一系列快遞包裹智能分析系統(tǒng)能夠有力保障包裹安全，提升物流效率。其研發(fā)的違規(guī)動(dòng)作檢測(cè)于系統(tǒng)，能夠?qū)Ω采w中轉(zhuǎn)場(chǎng)和網(wǎng)點(diǎn)的幾十萬(wàn)個(gè)攝像頭所拍攝的視頻進(jìn)行實(shí)時(shí)分析，自動(dòng)識(shí)別作業(yè)人員的違規(guī)動(dòng)作以及違規(guī)評(píng)級(jí)，并對(duì)相關(guān)人員進(jìn)行提醒和預(yù)警，極大降低了快遞的破損率。⑩該公司研發(fā)的外包裝破損檢測(cè)子系統(tǒng)則能夠及時(shí)發(fā)現(xiàn)破損包裹，避免進(jìn)一步損害托寄物。相關(guān)負(fù)責(zé)人告訴記者，該子系統(tǒng)通過(guò)工業(yè)相機(jī)采集快件高清圖片，進(jìn)行外包裝破損智能檢測(cè)，能夠?qū)崟r(shí)發(fā)現(xiàn)快遞破損情況并介入處理，避免包裹被進(jìn)一步損壞。（摘編自《科技日?qǐng)?bào)》2023年11月14日，有刪改）【文本二】①近年來(lái)，河南郵政不斷提升社會(huì)公眾對(duì)生態(tài)環(huán)保的感知度和參與度，扎實(shí)推進(jìn)包裝綠色化、標(biāo)準(zhǔn)化、循環(huán)化，積極使用綠色產(chǎn)品認(rèn)證包裝，在減少塑料制品使用上采取了系列舉措。河南郵政推出了多種綠色包裝，如類型多樣的輕裝箱、免膠帶紙箱、可循環(huán)箱，可降解塑料包裝袋和可降解膠帶等。采用寬45毫米及以下“瘦身”膠帶封裝，使用一字、十字等打包法，努力讓包裝減量，又達(dá)到美觀牢固、寄遞安全的效果。②郵政推出的輕裝箱，采用3層板單瓦楞材質(zhì)，同等體積平均節(jié)省耗材20%。還有可循環(huán)使用的免膠帶箱，能有效控制膠帶用量，減少塑料污染。③2022年以來(lái)，河南郵政已在全省郵政營(yíng)業(yè)網(wǎng)點(diǎn)和攬投部使用可降解包裝袋。在做好“減法”時(shí)，在增加循環(huán)使用上下功夫，推廣可循環(huán)包裝袋、包裝箱（盒）等，加大可循環(huán)包裝使用力度。（選自《河南日?qǐng)?bào)》2023年11月14日，有刪改）10.下列對(duì)文本一和文本二的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（）A.文本一開(kāi)頭畫橫線的句子運(yùn)用列數(shù)字和作比較的說(shuō)明方法，準(zhǔn)確鮮明地說(shuō)明快遞增長(zhǎng)的情況，進(jìn)而引出說(shuō)明對(duì)象。B.文本一中智能AR眼鏡揀貨出庫(kù)環(huán)節(jié)可以自動(dòng)完成掃描操作，對(duì)包裹進(jìn)行快速識(shí)別，使工作更加高效。C.文本一的畫線句子中的“最大限度”刪去后句子的意思沒(méi)有發(fā)生改變。D.文本二畫橫線的句子中的“以下”“努力”“達(dá)到”等詞，介紹了河南郵政在推行綠色包裝上所作出的努力。11.請(qǐng)結(jié)合文本一的內(nèi)容簡(jiǎn)要分析其說(shuō)明順序。12.兩個(gè)文本都圍繞“快遞物流”展開(kāi)說(shuō)明，但側(cè)重點(diǎn)不同，請(qǐng)結(jié)合兩個(gè)文本的內(nèi)容簡(jiǎn)要分析。【答案】10.C11.文本一按照由概括到具體的邏輯順序進(jìn)行說(shuō)明。首先說(shuō)明我國(guó)快遞業(yè)的增長(zhǎng)離不開(kāi)科技的助力；然后分別介紹了助力我國(guó)快遞業(yè)發(fā)展的三大科技：智能AR眼鏡、智能頭盔和包裹分析系統(tǒng)。在介紹三大科技在快遞中的運(yùn)用是按照快遞物流環(huán)節(jié)的順序進(jìn)行說(shuō)明的。從快遞分揀出庫(kù)到快遞員配送，再到包裹破損檢測(cè)。12.文本一側(cè)重從科技對(duì)快遞行業(yè)發(fā)展的助力方面進(jìn)行說(shuō)明；文本二側(cè)重從“推進(jìn)快遞包裝綠色化”“減少塑料制品的使用”等快遞行業(yè)在環(huán)保方面做出的嘗試等方面進(jìn)行說(shuō)明。【解析】10題詳解】本題考查文本內(nèi)容的理解與分析。C.“最大限度”指的是某個(gè)事物或行為所能達(dá)到的最高程度或范圍文本一的畫線句子中的“最大限度”刪去后句子變成了智能頭盔開(kāi)啟自感應(yīng)尾燈，一定能保障快遞員安全，改變了原意；故選C【11題詳解】本題考查說(shuō)明文順序。根據(jù)文本一第①段“這一窘境基本不再出現(xiàn)，科技在其中扮演著越來(lái)越重要的角色”可知，首先說(shuō)明科技在快遞業(yè)中扮演重要角色，總體說(shuō)明我國(guó)快遞業(yè)的增長(zhǎng)離不開(kāi)科技的助力。根據(jù)文本一第②至④段可知，介紹了智能AR眼鏡；根據(jù)文本一第⑤至⑦段可知，介紹智能頭盔；根據(jù)文本一第⑧至⑩段可知，介紹包裹分析系統(tǒng)。分別介紹三大科技在快遞中的運(yùn)用是按照從快遞分揀出庫(kù)到快遞員配送，再到包裹破損檢測(cè)的主要快遞物流環(huán)節(jié)的順序。整個(gè)文本是由概括到具體進(jìn)行說(shuō)明介紹。所以其說(shuō)明順序是由概括到具體的邏輯順序?！?2題詳解】本題考查文本內(nèi)容理解和分析。根據(jù)文本一第①段“這一窘境基本不再出現(xiàn)，科技在其中扮演著越來(lái)越重要的角色”可知，著重說(shuō)明科技在快遞業(yè)中扮演重要角色，總體說(shuō)明我國(guó)快遞業(yè)的增長(zhǎng)離不開(kāi)科技的助力。第②-⑩段是分別說(shuō)明了科技在快遞中如何發(fā)揮作用的。所以文本一側(cè)重從科技對(duì)快遞行業(yè)發(fā)展的助力方面進(jìn)行說(shuō)明。根據(jù)文本二第①段“近年來(lái)，河南郵政不斷提升社會(huì)公眾對(duì)生態(tài)環(huán)保的感知度和參與度，扎實(shí)推進(jìn)包裝綠色化、標(biāo)準(zhǔn)化、循環(huán)化，積極使用綠色產(chǎn)品認(rèn)證包裝，在減少塑料制品使用上采取了系列舉措”可知，主要說(shuō)明河南郵政在快遞行業(yè)如何開(kāi)展環(huán)保工作的。第②至③段是對(duì)河南郵政如何進(jìn)行環(huán)保工作進(jìn)行介紹。所以文本二側(cè)重從“推進(jìn)快遞包裝綠色化”“減少塑料制品的使用”等快遞行業(yè)在環(huán)保方面做出的嘗試等方面進(jìn)行說(shuō)明。三、古詩(shī)文閱讀（共15分）（一）（共11分）閱讀下面兩個(gè)文段，完成下面小題。【甲】從小丘西行百二十步，隔篁竹，聞水聲，如鳴珮環(huán)，心樂(lè)之。伐竹取道，下見(jiàn)小潭，水尤清冽。全石以為底，近岸，卷石底以出，為坻，為嶼，為堪，為巖。青樹(shù)翠蔓，蒙絡(luò)搖綴，參差披拂。潭中魚可百許頭，皆若空游無(wú)所依，日光下澈，影布石上。佁然不動(dòng)，俶爾遠(yuǎn)逝，往來(lái)翕忽，似與游者相樂(lè)。潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見(jiàn)。其岸勢(shì)犬牙差互，不可知其源。坐潭上，四面竹樹(shù)環(huán)合，寂寥無(wú)人，凄神寒骨，悄愴幽邃。以其境過(guò)清，不可久居，乃記之而去。同游者：吳武陵，龔古，余弟宗玄。隸而從者，崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹。（柳宗元《小石潭記》）【乙】極樂(lè)寺去橋可三里，路徑亦佳。馬行綠蔭中，若張蓋①。殿前剔牙松數(shù)株，松身鮮翠嫩黃，斑剝②若大魚鱗，大可七八圍③許。暇日，曾與黃思立諸公游此。予弟中郎云：“此地小似錢塘蘇提。”思立亦以為然。予因嘆西湖勝景，入夢(mèng)已久，何日掛進(jìn)賢冠④，作六橋下客子，了此山水一段情障⑤乎？是日分韻，各賦一詩(shī)而別。（節(jié)選自袁宗道《極樂(lè)寺紀(jì)游》）【注】①?gòu)埳w：張開(kāi)的車蓋。②斑剝：斑斑點(diǎn)點(diǎn)而有剝落。③圍：周長(zhǎng)的計(jì)量單位。④進(jìn)賢冠：古代朝見(jiàn)皇帝的一種禮帽。掛進(jìn)賢冠指辭官退隱。⑤情障：這里指心愿。13.下列對(duì)兩個(gè)文段中加點(diǎn)詞語(yǔ)的理解與推斷，不正確的一項(xiàng)是（）A.甲文中“空游無(wú)所依”中的“依”，運(yùn)用組詞法，可解釋為“依傍”。B.甲文中“不可知其源”中的“源”，以成語(yǔ)“源遠(yuǎn)流長(zhǎng)”來(lái)印證，可知其意為“源頭”。C.乙文中“極樂(lè)寺去橋可三里”中的“去”，通過(guò)勾連“去國(guó)懷鄉(xiāng)”中的“去”，可理解為“離開(kāi)”。D.乙文中“暇日”中的“暇”字，從現(xiàn)代漢語(yǔ)“閑暇之余”的詞義來(lái)推斷，文中的“暇”有“空閑”之義。14.把甲文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見(jiàn)。15.甲文是怎樣寫出小石潭水“清”的特點(diǎn)的？請(qǐng)結(jié)合相關(guān)內(nèi)容具體分析。16.兩篇游記所表達(dá)的情感不同，聯(lián)系兩文，結(jié)合畫曲線的“凄神寒骨，悄愴幽邃”和“入夢(mèng)已久，何日掛進(jìn)賢冠”簡(jiǎn)要分析。【答案】13.C14.向小石潭的西南方面看去，（溪水）像北斗星那樣曲折，像蛇那樣蜿蜒前行，時(shí)隱時(shí)現(xiàn)。15.正側(cè)面描寫結(jié)合。正面描寫：“水尤清冽”，直接寫出水“清”的特點(diǎn)。側(cè)面描寫：可以看到潭底的整塊石頭，水中魚兒像在空中游動(dòng)，日光直照到潭底，石上有魚的影子，這些都寫出了水的清澈。16.從甲文中的“凄神寒骨，悄愴幽邃”可知，當(dāng)他在潭邊駐足靜坐時(shí)，覺(jué)得環(huán)境過(guò)于凄清，不免生發(fā)出被貶之后的孤凄悲涼之情。從乙文中的“入夢(mèng)已久，何日掛進(jìn)賢冠”可知，袁宗道漫步極樂(lè)寺，感嘆這勝似西湖的美景，不禁想辭官隱退，縱情徜徉山水，了卻世俗羈絆的心情?！窘馕觥俊?3題詳解】本題考查文言詞語(yǔ)辨析。C.“極樂(lè)寺去橋可三里”句意：極樂(lè)寺離橋大約三里路。去：距離。故選C。【14題詳解】本題考查文言句子翻譯。翻譯時(shí)要做到“信、達(dá)、雅”，注意重點(diǎn)字詞。重點(diǎn)字詞有：而，表修飾。斗，像北斗星一樣。蛇，像蛇一樣。明滅可見(jiàn)，時(shí)隱時(shí)現(xiàn)?！?5題詳解】本題考查寫作手法。要求學(xué)生仔細(xì)閱讀文本，然后結(jié)合文本內(nèi)容分析?！八惹遒?。全石以為底，近岸，卷石底以出，為坻，為嶼，為堪，為巖。”是正面描寫，寫出了水“清澈”；“潭中魚可百許頭，皆若空游無(wú)所依，日光下澈，影布石上?！笔莻?cè)面描寫，描繪了魚兒在水中游動(dòng)的情景，由于水質(zhì)清澈，魚兒看起來(lái)像是在空中游動(dòng)一樣，沒(méi)有水的阻礙，以此襯托出水的清澈。故文中描寫水運(yùn)用了正面描寫和側(cè)面描寫相結(jié)合的手法。【16題詳解】本題考查對(duì)文章內(nèi)容的理解與概括。在甲文《小石潭記》中，柳宗元通過(guò)“凄神寒骨，悄愴幽邃”這樣的描述，表達(dá)了他在小石潭邊的深切感受，傳達(dá)出一種孤寂、凄涼的情緒，反映了作者內(nèi)心的憂郁和對(duì)遠(yuǎn)離塵囂的向往。柳宗元當(dāng)時(shí)身處被貶之地，這種情感體現(xiàn)了他對(duì)政治失意和個(gè)人遭遇的反思，以及對(duì)于自然美景中尋求心靈慰藉的渴望。在乙文《極樂(lè)寺紀(jì)游》中，袁宗道則通過(guò)“入夢(mèng)已久，何日掛進(jìn)賢冠”表達(dá)了他對(duì)極樂(lè)寺美景的喜愛(ài)和對(duì)自由閑適生活的向往，。這句話透露出他對(duì)官場(chǎng)生活的厭倦，以及對(duì)歸隱自然、享受山水之樂(lè)的期盼。袁宗道在這里看到的是與錢塘蘇提相似的美景，引發(fā)了他想要放下世俗的束縛，追求心靈自由的愿望。【點(diǎn)睛】參考譯文：（甲）從小丘向西走一百二十多步，隔著竹林，可以聽(tīng)到流水的聲音，好像人身上佩帶的珮環(huán)相互碰擊發(fā)出的聲音，心里十分高興?？车怪褡?，開(kāi)辟出一條道路（走過(guò)去），沿路走下去看見(jiàn)一個(gè)小潭，潭水格外清涼。小潭以整塊石頭為底，靠近岸邊的地方，石底有些部分翻卷出來(lái)，露出水面，成為水中的高地，成為水中的小島，成為水中的不平巖石，成為水中的懸崖。青翠的樹(shù)木，翠綠的藤蔓，遮掩纏繞，搖動(dòng)下垂，參差不齊，隨風(fēng)飄拂。潭中的魚大約有一百來(lái)?xiàng)l，都好像在空中游動(dòng)，什么依靠都沒(méi)有，陽(yáng)光直照（到水底），（魚的）影子映在石頭上。呆呆地（停在那里）一動(dòng)不動(dòng)，忽然間（又）向遠(yuǎn)處游去了，來(lái)來(lái)往往，輕快敏捷，好像和游玩的人互相取樂(lè)。向小石潭的西南方望去，看到溪水像北斗星那樣曲折，水流像蛇那樣蜿蜒前行，一段明的看得見(jiàn)，一段暗的看不見(jiàn)。兩岸的地勢(shì)像狗的牙齒那樣相互交錯(cuò)，不能知道溪水的源頭。我坐在潭邊，四下里竹林和樹(shù)木包圍著，寂靜寥落，空無(wú)一人。使人感到心情凄涼，寒氣入骨，幽靜深遠(yuǎn)，彌漫著憂傷的氣息。因?yàn)檫@里的環(huán)境太凄清，不可長(zhǎng)久停留，于是記下了這里的情景就離開(kāi)了。一同去游覽的人有：吳武陵，龔古，我的弟弟宗玄。跟著同去的有姓崔的兩個(gè)年輕人：一個(gè)名叫恕己，一個(gè)名叫奉壹。（乙）極樂(lè)寺離橋大約三里路，道路的風(fēng)景也很好。馬在綠蔭下前行，就像給馬車做的車棚。佛殿前有幾株“剔牙松”，松樹(shù)軀干碧綠嫩黃，斑駁疏落就像大魚的魚鱗，松樹(shù)大約有七八圍（一人環(huán)抱的長(zhǎng)度叫做圍）粗?？臻e時(shí)節(jié)，我曾經(jīng)和黃思立等先生一起來(lái)這里游玩。我的弟弟袁中郎說(shuō)：“這個(gè)地方就像錢塘、蘇堤”。黃思立也認(rèn)為是。我于是感慨西湖美景，我夢(mèng)到很多次了，什么時(shí)候能掛起進(jìn)賢冠（掛進(jìn)賢冠，意思是辭去官職，掛起官帽，讓給賢能的人），充當(dāng)西湖六橋底下的游客，了卻我一段山水情緣呢？當(dāng)天每人分別押一個(gè)韻，各自做了一首詩(shī)，然后道別。（二）（共4分）閱讀下面一首詩(shī)，完成下面小題。關(guān)雎《詩(shī)經(jīng)》關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。參差荇菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之。求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，輾轉(zhuǎn)反側(cè)。參差荇菜，左右采之。窈窕淑女，琴瑟友之。參差荇菜，左右芼之。窈窕淑女，鐘鼓樂(lè)之。17.下面對(duì)這首詩(shī)的分析和鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（）A.《關(guān)雎》是一首熱情的戀歌，敘事線索明晰，畫面形象可見(jiàn)，感情坦率樸素、健康明朗、熱烈濃郁。B.“求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，輾轉(zhuǎn)反側(cè)?！睂懗隽诵』镒訉?duì)意中人的思念、追求，和因求之不得而朝思暮想、寢食難安的情形。C.詩(shī)歌反復(fù)吟詠，逐步表現(xiàn)了君子追求淑女，最終和淑女結(jié)為永好，成為夫妻，過(guò)上和諧美滿的幸福生活的過(guò)程。D.詩(shī)歌善于刻畫人物形象，尤其善于表現(xiàn)人物的內(nèi)心世界，把青年男子的愛(ài)慕之情和相思之苦以及對(duì)美好愛(ài)情的大膽熱烈的追求表現(xiàn)得淋漓盡致。18.《詩(shī)經(jīng)》經(jīng)常使用比、興手法。比，即比喻；興，即先言他物，以引出所吟詠的對(duì)象。請(qǐng)結(jié)合本詩(shī)舉例分析?！敬鸢浮?7.C18.示例一：“關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑?！笔褂昧吮?、興手法，以河州上關(guān)關(guān)鳴叫求偶的雎鳩為“比”的對(duì)象，興起淑女為君子的佳偶，借助鳥的行為來(lái)引出抒情主人公對(duì)淑女的殷切期盼。示例二：“參差荇菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之?！笔褂昧吮取⑴d手法，以水中左右飄搖蕩動(dòng)的荇菜為比，興起君子欲求淑女動(dòng)蕩渴慕的心?！窘馕觥俊?7題詳解】本題考查詩(shī)歌內(nèi)容理解和鑒賞。C.分析和鑒賞不正確。根據(jù)“窈窕淑女，琴瑟友之”“窈窕淑女，鐘鼓樂(lè)之”可知，君子追求淑女，對(duì)未來(lái)充滿美好的想象，并未與淑女結(jié)為夫妻；因此“最終和淑女結(jié)為永好，成為夫妻，過(guò)上和諧美滿的幸福生活的過(guò)程”有誤；故選C?！?8題詳解】本題考查對(duì)詩(shī)歌寫作手法的理解。此詩(shī)在藝術(shù)上巧妙地采用了“比興”的表現(xiàn)手法，首章“關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲”，以河州上關(guān)關(guān)鳴叫求偶的雎鳩為“比”的對(duì)象，興起淑女為君子的佳偶，象征異性間的愛(ài)慕，以表示“君子”對(duì)“淑女”的愛(ài)戀。這既為詩(shī)歌抒寫愛(ài)情提供了一個(gè)清麗秀美的環(huán)境，起到供托氣氛的作用，同時(shí)又表達(dá)了詩(shī)句隱含的喻義。第二、三章中“參差荇菜、左右流之”“參差荇菜，左右采之”“參差荇菜，左右芼之”，作者皆以水中左右飄搖蕩動(dòng)的荇菜為比起興，“流”“采”“芼”幾個(gè)動(dòng)詞的變換，生動(dòng)地描繪了采摘荇菜的動(dòng)作，又話意雙關(guān)地寫出男子求娶女子的熱烈而急切的心情?！皡⒉钴舨恕钡娜螐?fù)唱，語(yǔ)氣回旋跌宕，起到充分抒情表意的藝術(shù)效果，加強(qiáng)了詩(shī)歌的抒情性和感染力。四、名著閱讀（5分）班級(jí)舉辦讀書交流會(huì)。請(qǐng)你選擇一個(gè)任務(wù)完成。（5分）19.寫推薦語(yǔ)。讀書會(huì)上，你要向同學(xué)推薦《經(jīng)典常談》這本書，請(qǐng)圍繞作者、作品內(nèi)容、作品風(fēng)格三方面寫一段推薦語(yǔ)?！敬鸢浮勘緯髡咧熳郧迨亲坑谐删偷奈膶W(xué)大家，也是對(duì)我國(guó)傳統(tǒng)文化有深入研究的學(xué)者?！督?jīng)典常談》是他為中學(xué)生撰寫的一部介紹我國(guó)傳統(tǒng)文化經(jīng)典的著作。全書通俗易懂，不故作高深，很適合中學(xué)生閱讀。【解析】【詳解】本題考查名著推薦語(yǔ)的擬寫。《經(jīng)典常談》是朱自清在20世紀(jì)30年代末到40年代初為中學(xué)生撰寫的一部介紹我國(guó)傳統(tǒng)文化經(jīng)典的著作。全書共13篇，介紹了《說(shuō)文解字》《周易》《史記》等經(jīng)典著作，并概述了諸子百家、辭賦和歷代詩(shī)文的情況，以此展示我國(guó)古代思想文化的基本面貌。作者信息：朱自清先生原名自華，號(hào)實(shí)秋，后改名自清，字佩弦。是我國(guó)現(xiàn)代文學(xué)史上著名的詩(shī)人、散文家、學(xué)者。作品內(nèi)容：《經(jīng)典常談》是朱自清編撰的國(guó)學(xué)研究專著，該書是學(xué)術(shù)性的普及讀物，全書一共十三篇，介紹了《說(shuō)文解字》《周易》《史記》等經(jīng)典著作，并概述了諸子百家、辭賦和歷代詩(shī)文的情況，每一篇都是專題研究的成果。它按照傳統(tǒng)的經(jīng)史子集的順序，把中國(guó)古代重要文獻(xiàn)典籍的基本知識(shí)，用簡(jiǎn)練明曉的文字加以介紹，真正做到了深入淺出。作品風(fēng)格：朱自清寫這本書最初的目的是要做初中生的古典文化普及，所以作者采用白話文來(lái)重述，兼以“導(dǎo)讀”的形式，希望可以啟發(fā)一般人對(duì)古典文化的興趣。所以，其語(yǔ)言風(fēng)格并不像常見(jiàn)的學(xué)術(shù)文章那么枯燥、艱澀，反而采取一種說(shuō)故事、聊天式的閑話風(fēng)進(jìn)行古典文化導(dǎo)讀。除了語(yǔ)言通俗易懂、活潑生動(dòng)以外，更令人稱道的是作者雖然采用一種閑話方式來(lái)講古典文化，可是作者在陳述學(xué)術(shù)觀點(diǎn)時(shí)用詞卻準(zhǔn)確而有分寸，顯得十分嚴(yán)謹(jǐn)。在表達(dá)不確定的推斷時(shí)，朱自清大量使用估量意義的語(yǔ)氣副詞，如“好像”“仿佛”“似乎”“也許”“大概”“大約”“說(shuō)不定”等等。據(jù)此回答即可。示例：朱自清的《經(jīng)典常談》囊括13篇文章，介紹了《說(shuō)文解字》《周易》《史記》等經(jīng)典著作，并概述了諸子百家、辭賦和歷代詩(shī)文的情況，直觀的展示了中國(guó)古代思想文化的基本面貌，讓大家對(duì)傳統(tǒng)文史典籍有一個(gè)比較系統(tǒng)的認(rèn)識(shí)和了解。其語(yǔ)言通俗易懂、活潑生動(dòng)，非常值得一讀。在此，我把這本書推薦給大家，相信大家讀完之后一定會(huì)大有收獲。20.有評(píng)價(jià)說(shuō)“《紅星照耀中國(guó)》是一部‘英雄傳奇’，塑造了一系列革命英雄的形象?！闭?qǐng)你結(jié)合名著內(nèi)容和閱讀體會(huì)加以闡述?！敬鸢浮渴纠何艺J(rèn)同《紅星照耀中國(guó)》是“英雄傳奇”的觀點(diǎn)。本書描繪了中國(guó)共產(chǎn)黨人和紅軍戰(zhàn)士為民族解放而艱苦奮斗和犧牲奉獻(xiàn)的崇高精神，為我們塑造了毛澤東、周恩來(lái)、賀龍、彭德懷、徐海東、朱德等眾多革命英雄的形象。他們富有信仰，意志堅(jiān)定，英勇頑強(qiáng)，百折不撓，英雄身上的傳奇事跡令人震撼，因此我認(rèn)為《紅星照耀中國(guó)》是一部“英雄傳奇”?！窘馕觥俊驹斀狻勘绢}考查名著理解和分析。解答時(shí)，首先贊同觀點(diǎn)，并結(jié)合書中的具體內(nèi)容來(lái)闡述理由。然后，在闡述理由時(shí)，要結(jié)合書中的具體內(nèi)容進(jìn)行說(shuō)明。最后，在闡述過(guò)程中，要保持邏輯清晰，觀點(diǎn)明確，論據(jù)充分，這樣才能讓人信服。示例：我認(rèn)同《紅星照耀中國(guó)》是“英雄傳奇”的觀點(diǎn)。在《紅星照耀中國(guó)》中，作者通過(guò)細(xì)膩的描繪，為我們呈現(xiàn)了一系列生動(dòng)鮮活的革命英雄形象。紅軍將領(lǐng)彭德懷在長(zhǎng)征途中與士兵們一起啃樹(shù)皮、吃草根，展現(xiàn)出他與士兵同生共死的深厚情感。這種英雄形象的塑造，不僅展現(xiàn)了革命者的英勇無(wú)畏，更突顯了他們?yōu)榱巳嗣窀ｌ矶幌奚约旱某绺呔瘛Ｒ虼?，我認(rèn)為《紅星照耀中國(guó)》是一部充滿英雄傳奇色彩的作品。五、作文（50分）請(qǐng)你從下面兩個(gè)題目中任選一題，寫一篇作文。（50分）21.這個(gè)春節(jié)，電影《熱辣滾燙》登上了熱搜。作品積極探討青年人在面對(duì)生活困境時(shí)應(yīng)該如何重燃斗志，成為更好的自己。請(qǐng)以“熱辣滾燙的記憶”為題目，寫一篇記敘文。要求：①表達(dá)意圖明確，內(nèi)容具體充實(shí)。②600字左右。③文中請(qǐng)回避與你有關(guān)的人名、校名、地名。【答案】例文：熱辣滾燙記憶在我的記憶中，有一段熱辣滾燙的經(jīng)歷，它猶如炎炎夏日里的一團(tuán)烈火，深深烙印在我的心中。那是一個(gè)盛夏的午后，陽(yáng)光如烈火般炙烤著大地，仿佛連空氣都快要被點(diǎn)燃。我與一群志同道合的朋友，報(bào)名參加了一場(chǎng)城市馬拉松比賽。那時(shí)的我們，懷揣著青春的激情與夢(mèng)想，決心要挑戰(zhàn)自己的極限。比賽當(dāng)天，我們?cè)缭绲貋?lái)到了起點(diǎn)，只見(jiàn)人頭攢動(dòng)，熱鬧非凡?？諝庵袕浡顾c激情的味道，讓人熱血沸騰。隨著發(fā)令槍響，我們像離弦的箭一般沖了出去。剛開(kāi)始，我還覺(jué)得游刃有余，但隨著時(shí)間的推移，太陽(yáng)的炙烤和身體的疲憊開(kāi)始逐漸侵蝕著我。一路上，我不斷告訴自己要堅(jiān)持下去。每當(dāng)我想要放棄的時(shí)候，我就會(huì)想起那些為了比賽付出的辛勤努力，想起那些與我并肩作戰(zhàn)的伙伴們。于是，我咬緊牙關(guān)，一步一步地向前邁進(jìn)。終于，在經(jīng)歷了無(wú)數(shù)個(gè)艱難的時(shí)刻后，我到達(dá)了終點(diǎn)。那一刻，我仿佛置身于一片火海之中，全身的血液都在沸騰。雖然疲憊不堪，但我的心中卻充滿了喜悅與自豪。這次馬拉松比賽，讓我體驗(yàn)到了從未有過(guò)的熱辣滾燙。它讓我明白，只有經(jīng)歷過(guò)磨礪與挑戰(zhàn)，才能成長(zhǎng)為更好的自己。這段記憶，如同一團(tuán)烈火，在我的心中燃燒，激勵(lì)著我不斷前行。每當(dāng)我回想起這段經(jīng)歷，我都能感受到那股熱辣滾燙的力量。它讓我更加珍惜每一次的挑戰(zhàn)與機(jī)遇，更加堅(jiān)定地走好人生的每一步。我相信，在未來(lái)的日子里，我還會(huì)遇到更多的熱辣滾燙的經(jīng)歷，但我會(huì)以更加成熟的心態(tài)去面對(duì)它們，去擁抱它們，讓它們成為我人生道路上最寶貴的財(cái)富。【解析】【詳解】本題考查命題作文。第一，審題立意。這篇作文以“熱辣滾燙的記憶”為題，要求寫一篇記敘文。審題立意時(shí)，需要理解“熱辣滾燙”的含義，它通常用來(lái)形容熱烈、充滿激情和活力的狀態(tài)，或者是某種強(qiáng)烈而深刻的體驗(yàn)。在立意上，可以選擇一次充滿挑戰(zhàn)、刺激或熱情的經(jīng)歷，強(qiáng)調(diào)這種經(jīng)歷對(duì)個(gè)人的成長(zhǎng)和改變產(chǎn)生的影響。第二，構(gòu)思選材?？梢灾v述一次熱辣滾燙的經(jīng)歷或體驗(yàn)。首先可以回憶自己的生活中是否有過(guò)這樣的經(jīng)歷。這可以是一次參加體育比賽的經(jīng)歷，比如籃球、足球等，那種全力以赴、熱血沸騰的感覺(jué)；也可以是一次參加文藝演出或演講比賽的體驗(yàn)，那種緊張而充滿激情的時(shí)刻?；蛘呤瞧渌魏我淮巫屇愀械綗嵫序v、充滿斗志的經(jīng)歷，比如攀登高峰、完成一項(xiàng)艱難的任務(wù)等。在選材時(shí)，要注意選擇那些能夠突出“熱辣滾燙”特點(diǎn)的事件，并且這些事件應(yīng)該對(duì)你有深刻的影響，讓你從中獲得了成長(zhǎng)或改變。同時(shí)，也要注意事件的細(xì)節(jié)描寫，通過(guò)生動(dòng)的語(yǔ)言來(lái)還原當(dāng)時(shí)的場(chǎng)景，讓讀者能夠感受到你的熱情和活力。在寫作過(guò)程中，要注重情感的表達(dá)，讓讀者能夠感受到你的熱情和決心?？梢酝ㄟ^(guò)描寫自己的心理狀態(tài)