人際關(guān)懷教案用心關(guān)懷建立友愛關(guān)系

人際關(guān)懷教案用心關(guān)懷，建立友愛關(guān)系主備人備課成員教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容來自人教版《道德與法治》八年級下冊第二單元“關(guān)愛他人”，主要涉及教材第9-10頁。本章節(jié)內(nèi)容主要包括以下幾個方面：

1.理解關(guān)愛他人的意義：讓學(xué)生明白關(guān)愛他人是善心和愛心的表現(xiàn)，美好生活離不開人與人的相互關(guān)愛。

2.學(xué)會關(guān)愛他人：教育學(xué)生用心去關(guān)愛他人，關(guān)注他人的需要和感受，盡自己所能去幫助他們，體會關(guān)愛他人的快樂。

3.建立友愛關(guān)系：引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會尊重、理解和寬容他人，與他人建立友愛的關(guān)系，共同創(chuàng)造美好的生活。

4.實踐與反思：通過小組討論、角色扮演等教學(xué)活動，讓學(xué)生在實踐中學(xué)會關(guān)愛他人，并在反思中不斷提高自己的關(guān)愛能力。

教學(xué)過程中，我將結(jié)合學(xué)生的實際生活案例，引導(dǎo)學(xué)生深入思考，培養(yǎng)他們的關(guān)愛意識，提高他們在現(xiàn)實生活中關(guān)愛他人的能力。核心素養(yǎng)目標分析本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標主要包括以下幾個方面：

1.人文關(guān)懷：通過教學(xué)，使學(xué)生理解關(guān)愛他人的重要性，培養(yǎng)他們關(guān)心他人、尊重生命的人文關(guān)懷精神。

2.社會適應(yīng)：幫助學(xué)生學(xué)會與他人建立友愛的關(guān)系，提高他們在現(xiàn)實生活中與他人溝通交流、合作共處的能力。

3.批判性思維：引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會用心去關(guān)愛他人，學(xué)會分析問題，從而培養(yǎng)他們的批判性思維能力。

4.自主學(xué)習(xí)：鼓勵學(xué)生在課堂上積極發(fā)言，參與小組討論，培養(yǎng)他們自主學(xué)習(xí)、主動探究的能力。

5.實踐與創(chuàng)新：通過角色扮演、小組討論等教學(xué)活動，讓學(xué)生在實踐中學(xué)會關(guān)愛他人，培養(yǎng)他們的實踐與創(chuàng)新能力。

6.道德修養(yǎng)：教育學(xué)生關(guān)愛他人，學(xué)會尊重、理解和寬容，提高他們的道德修養(yǎng)水平。

在本節(jié)課的教學(xué)過程中，我將注重培養(yǎng)學(xué)生的核心素養(yǎng)，引導(dǎo)他們將所學(xué)知識運用到實際生活中，從而提高他們在現(xiàn)實生活中關(guān)愛他人的能力。學(xué)習(xí)者分析1.相關(guān)知識掌握：學(xué)生在之前的學(xué)習(xí)過程中，已經(jīng)掌握了關(guān)于人際交往、尊重他人、團隊合作等相關(guān)的知識。他們對于關(guān)愛他人的概念有一定的了解，知道關(guān)愛他人是一種善心和愛心的表現(xiàn)。

2.學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：學(xué)生們對于現(xiàn)實生活中的人際關(guān)系和社交技巧比較感興趣，他們希望能夠?qū)W會與他人更好地溝通交流，建立友愛的關(guān)系。在學(xué)習(xí)能力方面，學(xué)生們具備一定的分析和解決問題的能力，他們能夠通過小組討論、角色扮演等方式積極參與學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)風(fēng)格上，學(xué)生們更傾向于通過實踐活動和案例分析來學(xué)習(xí)，他們喜歡互動和參與，希望能夠真實地體驗到關(guān)愛他人的過程。

3.困難和挑戰(zhàn)：在學(xué)習(xí)本章節(jié)的過程中，學(xué)生可能會遇到的困難和挑戰(zhàn)包括：理解關(guān)愛他人的深層含義，學(xué)會用心去關(guān)愛他人，以及建立友愛關(guān)系的方法和技巧。他們可能對于如何真正關(guān)心他人、如何與他人建立深厚的友情存在疑惑和困惑。此外，學(xué)生可能在實踐中遇到溝通障礙、人際關(guān)系沖突等問題，需要引導(dǎo)和幫助。

針對學(xué)生的學(xué)習(xí)者特點和可能遇到的困難，我將根據(jù)學(xué)生的實際情況進行教學(xué)設(shè)計和調(diào)整，注重培養(yǎng)學(xué)生的關(guān)愛意識和實踐能力，幫助他們克服困難，提高他們在現(xiàn)實生活中關(guān)愛他人的能力。學(xué)具準備多媒體課型新授課教法學(xué)法講授法課時第一課時師生互動設(shè)計二次備課教學(xué)方法與策略1.教學(xué)方法：為了達到本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標，我將采用多種教學(xué)方法，包括講授、討論、案例研究、項目導(dǎo)向?qū)W習(xí)等。講授法用于向?qū)W生傳授關(guān)愛他人的理論和方法；討論法用于激發(fā)學(xué)生對于關(guān)愛他人的思考和交流；案例研究法用于讓學(xué)生通過分析實際案例，深入理解關(guān)愛他人的重要性；項目導(dǎo)向?qū)W習(xí)法用于培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力和團隊合作精神。

2.教學(xué)活動設(shè)計：為了促進學(xué)生的參與和互動，我將設(shè)計以下具體教學(xué)活動：

a.角色扮演：學(xué)生分組扮演不同的角色，如家庭成員、朋友、同事等，通過模擬真實場景，讓學(xué)生在實踐中學(xué)會關(guān)愛他人，體驗關(guān)愛他人的快樂。

b.小組討論：學(xué)生分成小組，針對實際生活中的案例進行討論，分享自己的觀點和經(jīng)驗，從不同角度思考如何關(guān)愛他人，培養(yǎng)學(xué)生的批判性思維和團隊合作精神。

c.小組項目：學(xué)生分組完成關(guān)愛他人相關(guān)的項目，如制作關(guān)愛他人的宣傳海報、編寫關(guān)愛他人的故事等，通過合作完成項目，培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力和創(chuàng)造力。

d.分享與反饋：每個小組展示自己的項目成果，其他學(xué)生和教師提供反饋和建議，共同學(xué)習(xí)和提高。

3.教學(xué)媒體和資源：為了支持教學(xué)，我將使用以下教學(xué)媒體和資源：

a.PPT：制作精美的PPT，展示課程內(nèi)容、案例和活動指導(dǎo)，幫助學(xué)生更好地理解和記憶知識點。

b.視頻：播放相關(guān)的視頻材料，如關(guān)愛他人的真實故事、人際關(guān)系的實例等，以直觀的方式呈現(xiàn)知識點，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

c.在線工具：利用在線工具，如討論板、問卷調(diào)查等，讓學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)上進行交流和互動，拓展學(xué)習(xí)渠道。

d.教材和輔導(dǎo)資料：利用教材和輔導(dǎo)資料，為學(xué)生提供豐富的學(xué)習(xí)資源，幫助學(xué)生深入理解課程內(nèi)容。教學(xué)流程（一）課前準備（預(yù)計用時：5分鐘）

學(xué)生預(yù)習(xí)：

發(fā)放預(yù)習(xí)材料，引導(dǎo)學(xué)生提前了解本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，標記出有疑問或不懂的地方。

設(shè)計預(yù)習(xí)問題，激發(fā)學(xué)生思考，為課堂學(xué)習(xí)人際關(guān)懷的內(nèi)容做好準備。

教師備課：

深入研究教材，明確本節(jié)課的教學(xué)目標和重難點。

準備教學(xué)用具和多媒體資源，確保教學(xué)過程的順利進行。

設(shè)計課堂互動環(huán)節(jié)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)人際關(guān)懷的積極性。

（二）課堂導(dǎo)入（預(yù)計用時：3分鐘）

激發(fā)興趣：

提出問題或設(shè)置懸念，引發(fā)學(xué)生的好奇心和求知欲，引導(dǎo)學(xué)生進入學(xué)習(xí)狀態(tài)。

回顧舊知：

簡要回顧上節(jié)課學(xué)習(xí)的人際關(guān)懷內(nèi)容，幫助學(xué)生建立知識之間的聯(lián)系。

提出問題，檢查學(xué)生對舊知的掌握情況，為新課學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

（三）新課呈現(xiàn)（預(yù)計用時：25分鐘）

知識講解：

清晰、準確地講解人際關(guān)懷的知識點，結(jié)合實例幫助學(xué)生理解。

突出重點，強調(diào)難點，通過對比、歸納等方法幫助學(xué)生加深記憶。

互動探究：

設(shè)計小組討論環(huán)節(jié)，讓學(xué)生圍繞人際關(guān)懷問題展開討論，培養(yǎng)學(xué)生的合作精神和溝通能力。

鼓勵學(xué)生提出自己的觀點和疑問，引導(dǎo)學(xué)生深入思考，拓展思維。

（四）鞏固練習(xí)（預(yù)計用時：5分鐘）

隨堂練習(xí)：

隨堂練習(xí)題，讓學(xué)生在課堂上完成，檢查學(xué)生對人際關(guān)懷知識的掌握情況。

鼓勵學(xué)生相互討論、互相幫助，共同解決實際問題。

（五）拓展延伸（預(yù)計用時：3分鐘）

知識拓展：

介紹與人際關(guān)懷相關(guān)的拓展知識，拓寬學(xué)生的知識視野。

引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注學(xué)科前沿動態(tài)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和探索精神。

情感升華：

結(jié)合人際關(guān)懷的內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生思考學(xué)科與生活的聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感。

鼓勵學(xué)生分享學(xué)習(xí)人際關(guān)懷的心得和體會，增進師生之間的情感交流。

（六）課堂小結(jié)（預(yù)計用時：2分鐘）

簡要回顧本節(jié)課學(xué)習(xí)的人際關(guān)懷內(nèi)容，強調(diào)重點和難點。

肯定學(xué)生的表現(xiàn)，鼓勵他們繼續(xù)努力。

布置作業(yè)：

根據(jù)本節(jié)課學(xué)習(xí)的人際關(guān)懷內(nèi)容，布置適量的課后作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。

提醒學(xué)生注意作業(yè)要求和時間安排，確保作業(yè)質(zhì)量。拓展與延伸1.提供與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的拓展閱讀材料：

-《愛的藝術(shù)》（[美]厄爾·伯格斯）：這本書探討了愛的本質(zhì)和藝術(shù)，引導(dǎo)學(xué)生深入思考人際關(guān)懷的內(nèi)涵和實踐。

-《非暴力溝通》（[美]馬歇爾·盧森堡）：介紹了非暴力溝通的方法和技巧，幫助學(xué)生學(xué)會更好地與他人溝通，建立和諧的人際關(guān)系。

-《正面管教》（[美]簡·尼爾森）：分享了積極教育孩子的方法和策略，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會如何與他人建立積極的聯(lián)系，培養(yǎng)良好的性格特質(zhì)。

2.鼓勵學(xué)生進行課后自主學(xué)習(xí)和探究：

-組織學(xué)生進行小組討論，選取一個現(xiàn)實生活中的人際關(guān)系問題，運用所學(xué)的人際關(guān)懷知識和技巧，提出解決問題的方案，并在課堂上進行分享和交流。

-讓學(xué)生觀察和記錄自己在日常生活中關(guān)愛他人的行為，思考和總結(jié)關(guān)愛他人的經(jīng)驗和感受，并在課堂上進行分享和交流。

-引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注社會熱點事件，分析其中涉及的人際關(guān)系問題，運用所學(xué)的人際關(guān)懷知識和技巧，提出自己的觀點和看法，培養(yǎng)學(xué)生的社會意識和責(zé)任感。課堂1.課堂評價：

-提問：通過提問的方式，了解學(xué)生對人際關(guān)懷知識的理解和掌握情況，及時發(fā)現(xiàn)學(xué)生的問題并給予解答和指導(dǎo)。

-觀察：在課堂上觀察學(xué)生的參與程度、討論活躍度等，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)和合作能力。

-測試：設(shè)計相關(guān)的測試題，檢查學(xué)生對人際關(guān)懷知識的掌握程度，分析學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。

2.作業(yè)評價：

-認真批改：對學(xué)生的作業(yè)進行認真的批改，檢查學(xué)生對人際關(guān)懷知識的理解和應(yīng)用能力，及時發(fā)現(xiàn)學(xué)生的問題并給予反饋。

-點評：在作業(yè)點評中，給予學(xué)生鼓勵和肯定，指出作業(yè)中的優(yōu)點和不足，引導(dǎo)學(xué)生進行改進和提高。

-反饋：及時向?qū)W生反饋作業(yè)評價，讓學(xué)生了解自己的學(xué)習(xí)效果，鼓勵學(xué)生繼續(xù)努力。

3.學(xué)生自評和互評：

-學(xué)生自評：鼓勵學(xué)生對自己的學(xué)習(xí)情況進行自我評價，反思自己的學(xué)習(xí)過程和成果，提出改進和提高的方向。

-互評：組織學(xué)生進行小組討論和互評，讓學(xué)生相互學(xué)習(xí)和借鑒，提高團隊合作和溝通能力。

4.家長溝通：

-與家長保持良好的溝通，定期向家長反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，讓家長了解學(xué)生在人際關(guān)懷方面的進步和需要改進的地方。

-鼓勵家長關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活，積極參與和支持學(xué)生的成長和發(fā)展。板書設(shè)計1.板書設(shè)計應(yīng)條理清楚，重點突出：

-本文重點知識點：關(guān)愛他人的意義、如何關(guān)愛他人、建立友愛關(guān)系的方法。

-詞：理解、尊重、寬容、溝通、合作、實踐。

-句：關(guān)愛他人是善心和愛心的表現(xiàn)，美好生活離不開人與人的相互關(guān)愛。

2.板書設(shè)計應(yīng)簡潔明了：

-本文重點知識點：關(guān)愛他人的重要性、關(guān)愛他人的方法和技巧。

-詞：用心、感受、傾聽、幫助、分享。

-句：學(xué)會關(guān)愛他人，用心去感受他人的需求和感受，傾聽他人的聲音，盡自己所能去幫助他們。

3.板書設(shè)計應(yīng)具有藝術(shù)性和趣味性：

-本文重點知識點：關(guān)愛他人的藝術(shù)和趣味，如何讓關(guān)愛他人變得更加有趣和有意義。

-詞：創(chuàng)造、體驗、快樂、互動、合作。

-句：讓關(guān)愛他人變得有趣和有意義，通過創(chuàng)造性的活動和方法，體驗關(guān)愛他人的快樂，與他人互動和合作，共同創(chuàng)造美好的生活。課后作業(yè)1.請同學(xué)們觀察和記錄自己在日常生活中關(guān)愛他人的行為，總結(jié)關(guān)愛他人的經(jīng)驗和感受，并在下一節(jié)課上與同學(xué)