學校工作總結(jié)(校長培訓(xùn)用)

PAGE6學校工作總結(jié)先灘鎮(zhèn)中心校何天晴先灘鎮(zhèn)中心小學校2012年度工作在縣教科局和鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委的指導(dǎo)下，認真抓好思想建設(shè)，廉政建設(shè)，行風建設(shè)，提高管理能力，業(yè)務(wù)能力，構(gòu)建和諧校園，平安校園，共建校園?，F(xiàn)將本年度學校開展的工作總結(jié)如下：一、學?；厩闆r：先灘鎮(zhèn)中心小學校所轄中心校和兩所村小，2012年全校有小學24個教學班，學前、幼兒3個班，小學33個班，共計1316名學生。全校有教職工54人，其中在職教師44人，代課教10人，其中本科及以上學歷10人，?？茖W歷33人，中專學歷9人。市縣鎮(zhèn)級中青年骨干教師12人。教學區(qū)、生活區(qū)分開，基本符合“普九”要求，校園環(huán)境整潔優(yōu)美。二、學校取得成績和亮點：我校2012年在各級職能部門的指導(dǎo)下，社會各界的關(guān)心支持下，通過校委成員和全體教職工共同努力下取得了一些成績：1、繼續(xù)抓好“兩基”鞏固提高工作自2010年9月以來，對照“兩基”迎國檢指標要求，按照縣局“兩基”工作安排布署，結(jié)合本鎮(zhèn)實情，把“兩基”鞏固提高工作擺在工作的重中之重，積極配合鎮(zhèn)黨委、政府發(fā)動學生入學，繼續(xù)宣傳教育法律法規(guī)，使學生進得來、留得住、學得好。為做好“兩基”迎國檢的準備工作，帶領(lǐng)全鎮(zhèn)“兩基”工作人員，深入農(nóng)戶摸底調(diào)查，走鄉(xiāng)訪校外調(diào)學生材料；組織教職工利用周末、寒暑假等休息時間，收集、夜以繼日，收集、整理、補充、完善軟件資料，共計裝訂檔案文件200余盒；制定校園綠化、美化、亮化、文化建設(shè)等方案，并落實相關(guān)人員組織實施，加大技裝投入，標準裝備了實驗室、圖書室、保管室、會議室等。經(jīng)過一年來的扎實工作和精心準備,使我鎮(zhèn)兩基資料齊備，硬件基本達標，為我鎮(zhèn)的“兩基”迎國檢打下了堅實的基礎(chǔ)。2、求真務(wù)實，扎實認真地做好學校各項工作。我校把全面貫徹黨的教育方針，全面實施素質(zhì)教育，全面提高教學質(zhì)量，作為學校辦學宗旨。逐步建立健全與完善了學校的各項規(guī)章制度，通過制度管人。（1）創(chuàng)新德育教育，堅持以德立校，依法治校。學校工作始終堅持以德育為核心，堅持傳承民族文化、民族精神，堅持“學校無小事，事事都育人”的原則，堅持以愛國主義、養(yǎng)成教育、法治教育為主要內(nèi)容，以各類活動為載體，培養(yǎng)學生的良好品質(zhì)。（2）加強法治教育，重視安全工作創(chuàng)建平安校園。為了使法制教育取得實效，分別聘請派出所、司法所、綜治辦等領(lǐng)導(dǎo)同志擔任中心校、完小法制副校長、輔導(dǎo)員，全年作法制專題報告共四次，提高了學生判別是非的能力。安全工作“責任重于泰山，落實至關(guān)重要”。學校成立了安全工作領(lǐng)導(dǎo)組，落實安全工作校長責任制，教職工一崗雙責，強化制度建設(shè)，每期與班主任、學生家長層層簽訂責任書，進一傳標語，聘請了法制副校長進行了2次主題講座，組織了四至六年級840余名學生向家長寫一封信，參加了法律知識競賽活動，以及網(wǎng)上知識競賽活動，同時還組織了“珍愛生命，尊重社會”的文章評選；加強了森林防火教育，繼續(xù)按照上級要求完成“五個一”活動方案，收集了活動資料，該項工作在交叉督導(dǎo)中獲得上級好評；加強了禁毒教育，學校各班辦一期主題板報宣傳毒品危害，制作宣傳欄2張，與鎮(zhèn)綜治辦、司法所、派出所聯(lián)合對五、六年級350多名學生播放禁毒教育影片，并作專題講座，布置給家長定一封信和每班評選3篇優(yōu)秀觀后感，表彰了12位禁毒宣傳小衛(wèi)士；愛國主義教育，制定量化的班主任工作考核細則，加強班務(wù)工作的考核力度，對各班工作進行每周公布，每月評比通報，期末匯總。根據(jù)班主任工作考核結(jié)果，分配班主任績效獎勵，并進行班級評選表彰。加強工作的指導(dǎo)、檢查、督促、總結(jié)，每期開展班主任工作經(jīng)驗交流，通過激勵機制，調(diào)動班主任積極性，形成“比、學、趕、幫、超”的風氣。通過這些工作的開展，形成了各班之間先進學先進，后進趕先進的良好風氣，促進良好班風、學風、校風形成，增強班級之間的競爭意識。無重大違紀行為，杜絕遲到曠課現(xiàn)象，為教學工作的正常開展奠定基礎(chǔ)。開展多樣的德育活動：不管晴雨，堅持每周朝會升旗，進行國旗下講話，堅持開展每月主題班會活動、節(jié)日慶典活動、特殊專題活動等，活躍德育形式，豐富德育內(nèi)容，增強德育實效。四、學校加大了藝術(shù)、體育和衛(wèi)生教育，努力開展安全工作。1、學校藝術(shù)教育方面。學校藝術(shù)教研組針對不同年段兒童成長規(guī)律，制定適合兒童發(fā)展的藝術(shù)教育內(nèi)容，提高審美能力，培養(yǎng)美感和藝術(shù)興趣，加大對音樂、美術(shù)、寫字課的督導(dǎo)管理，通過辦手抄報、黑板報、現(xiàn)場書法賽、繪畫賽、歌詠賽等形式展示學生藝術(shù)才能。2、學校體育教育方面。按照中小學“陽光體育”鍛煉實施方案，加強課堂體育教學和課外體育活動。兩課兩操得到堅持，將全校教師分組，每天帶領(lǐng)學生分年級輪流進行陽光體育長跑活動；每年春季開展一次綜合性的體育運動會，冬季開展三至四個體育單項競賽活動，擴大參與面，讓所有學生在訓(xùn)練和比賽中體質(zhì)得到提高。每學年對一至六年級學生進行一次體質(zhì)健康檢測，并按國標上傳數(shù)據(jù)。3、學校衛(wèi)生防疫方面。每期組織全校師生服用一次連續(xù)三天的大鍋藥，季節(jié)性疫情的知識講座和主題板報宣傳，配合鎮(zhèn)衛(wèi)生院完成學生預(yù)防接種針藥。由體衛(wèi)負責人安排，每周進行一次環(huán)境衛(wèi)生消毒。每天堅持學生體質(zhì)健康晨檢，及時高效完成各項學生防疫工作，每年邀請鎮(zhèn)衛(wèi)生院到校對學生進行一次體質(zhì)檢測。養(yǎng)成教育常抓不懈，學生已基本養(yǎng)成良好衛(wèi)生習慣，校園環(huán)境隨時干凈整潔，學生個人衛(wèi)生狀況良好。4、學校安全工作方面。一直堅持“安全第一”辦學理念，成立專門的安全工作領(lǐng)導(dǎo)管理機構(gòu)，全體教職員工落實安全工作一崗雙責，學校與教職工、學生及家長層層簽訂安全責任書，將安全責任分解落實到位。并有較為健全的教職工及各班安全工作考核細則，實行評估晉級安全事故一票否決制。安全知識宣傳每周朝會、班隊會集中進行一大講，每天一小講。細致安全管理，課堂安全、課外安全、樓道安全、食堂食品衛(wèi)生安全、消防安全、用電安全、財物安全、校外交通安全等分別落實責任。受條件限制，本期無法招聘到保安人員負責學校日常安全保衛(wèi)工作，學校就將安全保衛(wèi)工作的任務(wù)落實到值周教師、行政值周領(lǐng)導(dǎo)肩上，每周的值周教師是學校安全工作的第一責任和主要責任人，第天早上早讀前至少半小時到校開學校前大門并負責管理學生進校安全，除課堂時間，值周教師每天堅持守值班室，包括晚上守校。由于施工，學校我后校門很長一段時間沒有安裝，于是抽調(diào)學校工人看完后校門。為預(yù)防萬一事故發(fā)生后減輕經(jīng)濟負責，學校為100%學生購買校方責任險，并反復(fù)努力做大量工作，讓96%以上學生自愿購買了學意險，動員居民戶籍學生購買醫(yī)療險，此險參保率也達100%。層層措施保障了學校師生及財物安全，多年實現(xiàn)了零安全事故，有力鞏固了平安校園。五、規(guī)范辦學行為學校認真貫徹執(zhí)行上級關(guān)于規(guī)范辦學的政策法規(guī)要求，嚴格按照國家省市課程設(shè)置規(guī)定，認真執(zhí)行課程“三開”，學校用教學六認真考核措施，有力控制了重視檢測學科輕視非檢測學科甚至忽視體、音、美、勞、衛(wèi)等學科的現(xiàn)象，學生的課業(yè)負擔得到有效控制。教師教學無不規(guī)范行為：無有償補課、無收受禮物賄賂、無體罰和變相體罰學生，教師工作認真、敬業(yè)。學校無違規(guī)招收學生行為。收費方面，多年來，每期開學初，學校都在校務(wù)公開欄向?qū)W生家長公開公示收費項目、標準，沒有違規(guī)收費行為，通過財務(wù)公開，實行陽光理財、民主理財。規(guī)范學生學籍管理，對進出學生一律要求完善學籍變動相關(guān)手續(xù)。防流堵漏，控輟保學。學校制定了嚴密的“防流堵漏、控輟保學”措施，全校教師也都形成了一個共識：不能讓一個學生輟學。每期開學初，假若有學生未按時返校，相關(guān)教師都會自學積極在向?qū)W生監(jiān)護人宣傳義務(wù)教育法，督促監(jiān)護人依法送適齡兒童入學。國家“兩免一補”惠民政策實施后，農(nóng)行經(jīng)濟困難的兒童也能依法享受教育，因此，近年來我校學生流失和輟學現(xiàn)象完全沒有了，每期學生鞏固率都達100%。六、義務(wù)教育均衡發(fā)展學校采用多種有效措施保障義務(wù)教育均衡發(fā)展，確保讓社會、家長、學生滿意的學校。1、環(huán)境育人，學校投入大量經(jīng)費打造校園文化建設(shè)，營造一所亮麗、優(yōu)雅、文化氛圍濃厚的校園；2、根據(jù)教職工不同特點安排適合自身發(fā)展的工作，讓教育教學質(zhì)量穩(wěn)中有升；3、制定各種規(guī)章制度規(guī)范教師良好的從教行為；4、關(guān)愛兒童，由于78%的學生屬于留守兒童，或由親屬和隔代管理，學生在身心上難以全面發(fā)展，離不開教師和社會的關(guān)心，請了縣和鎮(zhèn)關(guān)工委每期進行一次心理輔導(dǎo)，并建立“手拉手”幫扶結(jié)隊，今年鎮(zhèn)關(guān)工委對34名家庭困難的留守兒童每生補貼了100元，及時對住校生申請了生活補貼。通過以上措施，學校的控輟保學取得較好效果，除正常轉(zhuǎn)學和休學外，無一人流失。七、課堂教學改革實施情況課堂教學是學生獲取知識的主陣地，課堂教學的好壞關(guān)系到學生學業(yè)的好壞，也關(guān)系到學校持續(xù)發(fā)展的生命線，學校相當重視課堂教學改革。1、由教務(wù)和教科室牽頭建立了備課組、年級組，制定了課堂教學考核辦法；2、每期各組開展一次教研活動，每位教師上一節(jié)公開課，并把上課評等級進入學期綜合考核的10%，達到提高課堂教學效果的目的；3、組織參加各類培訓(xùn)，全年參加學科培訓(xùn)30人次，國培45人次，教師崗位培訓(xùn)9人次，干部培訓(xùn)3人次，現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)9人次。八、存在的問題與不足雖然經(jīng)過多年多方努力，學校得到很大程度發(fā)展，但仍存在多方面的困難和問題：1、校園建設(shè)方面：我服務(wù)區(qū)學生多數(shù)家住偏遠山區(qū)，村級校點撤并，部份學生都集中到中心校上學，相當大一部分學生家校距離很遠，上學成為學生和家長的一大難題。學校沒有住宿條件，一部分家庭經(jīng)濟稍好的在場上租住由家長或親戚管理，但很大一部分只有每天步行上學。有的則坐長安車上學，這成為學生安全的一大隱患。中心校低段廁所較為陳舊，改善所需資金缺口嚴重；完小在校師生五百多人，而僅有的一間廁所，只有男女蹲位各八個，課間時間，廁所擁擠不堪，完全不夠使用，這嚴重影響著學校的課堂教學秩序。教師住宿還存在一定困難，一部分教師還住無所居，每天來回幾十公里上班。學校教學用戶嚴重不足，除教室、辦公室基本滿足外，其它功能室多數(shù)都沒得，圖書實驗儀器只得窩在教學樓梯間角落里，發(fā)揮不出應(yīng)用的作用。在校園硬件建設(shè)上，打算用三兩年時間完成這三方面改進、完善。2、留守兒童問題：由于打工潮流影響，導(dǎo)致百分之七八十的學生成為留守兒童。絕大部分留守兒童的與家長的親情缺失，導(dǎo)致他們存在心靈空虛，心理缺陷；又由于隔輩的溺愛，使他們的行為習慣和個性品質(zhì)都存在許多不良的地方，且這些孩子的家庭教育與學校教育常常不能協(xié)調(diào)統(tǒng)一，導(dǎo)致學校對這些孩子的教育常常事倍功半。多數(shù)問題少年都來自留守兒童，留守兒童的教育問題成為一個嚴重的社會問題，解決不好會成為社會不安定不和諧的重要因素。多數(shù)留守兒童的家長為了孩子能更好地接受學校教育，都要求孩子在校寄讀，但學校現(xiàn)有住宿條件根本不能滿足學生和家長的需求，如果能辦為全寄宿制的學校，將會很大程度提高學