中等職業(yè)學(xué)校中職工藝美術(shù)專(zhuān)業(yè)《工藝制圖》課程標(biāo)準(zhǔn)

XXXX中等職業(yè)學(xué)校美術(shù)類(lèi)工藝美術(shù)專(zhuān)業(yè)《工藝制圖》課程標(biāo)準(zhǔn)（試行）一、課程性質(zhì)本課程是江蘇省中等職業(yè)學(xué)校美術(shù)類(lèi)工藝美術(shù)專(zhuān)業(yè)必修的一門(mén)專(zhuān)業(yè)核心課程，是在《素描基礎(chǔ)》《圖案與裝飾》基礎(chǔ)上，開(kāi)設(shè)的一門(mén)理論與實(shí)踐相結(jié)合的專(zhuān)業(yè)課程，其任務(wù)是讓學(xué)生掌握工藝?yán)L圖的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，為后續(xù)《工藝品設(shè)計(jì)》等課程的學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。二、學(xué)時(shí)與學(xué)分90學(xué)時(shí)，5學(xué)分。三、課程設(shè)計(jì)思路本課程按照立德樹(shù)人根本任務(wù)要求，突出核心素養(yǎng)、必備品格和關(guān)鍵能力，兼顧中高職課程銜接，高度融合工藝品結(jié)構(gòu)圖樣及其繪制的基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能學(xué)習(xí)和工匠精神培養(yǎng)。1.依據(jù)《江蘇省中等職業(yè)學(xué)校美術(shù)類(lèi)工藝美術(shù)專(zhuān)業(yè)指導(dǎo)性人才培養(yǎng)方案》中確定的培養(yǎng)目標(biāo)、綜合素質(zhì)、職業(yè)能力，按照知識(shí)與技能、過(guò)程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀三個(gè)維度，突出工藝品結(jié)構(gòu)圖樣分析、工藝品結(jié)構(gòu)圖樣繪制等能力的培養(yǎng)，結(jié)合本課程的性質(zhì)和職業(yè)教育課程教學(xué)的最新理念，確定本課程目標(biāo)。2.根據(jù)“江蘇省中等職業(yè)學(xué)校工藝美術(shù)專(zhuān)業(yè)‘工作任務(wù)與職業(yè)能力’分析表”，依據(jù)課程目標(biāo)和陶瓷裝飾工、家具設(shè)計(jì)師、工藝品設(shè)計(jì)師等崗位需求，圍繞工藝品設(shè)計(jì)和制作中結(jié)構(gòu)圖樣的繪制等關(guān)鍵能力，反映工藝美術(shù)行業(yè)工作的實(shí)際，體現(xiàn)科學(xué)性、適用性原則，確定本課程教學(xué)內(nèi)容。3.以工藝品結(jié)構(gòu)圖樣的繪制為主線，設(shè)置模塊和教學(xué)單元，將工藝制圖的基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能和職業(yè)素養(yǎng)有機(jī)融入，遵循學(xué)生認(rèn)知規(guī)律，參考學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)，序化教學(xué)內(nèi)容。四、課程目標(biāo)學(xué)生通過(guò)學(xué)習(xí)本課程，掌握制圖的基礎(chǔ)知識(shí)與基本技能，能進(jìn)行基本形體、工藝品結(jié)構(gòu)、設(shè)計(jì)圖樣的繪制，形成良好的職業(yè)道德和正確的職業(yè)觀念。1.熟悉工藝品的分類(lèi)和特征，掌握工藝品分析的步驟、內(nèi)容與方法，能對(duì)陶瓷、紅木、玉器、水晶等工藝品進(jìn)行深入分析。2.熟悉工藝品繪圖的原則，掌握工藝品繪圖的方法，能獨(dú)立完成各類(lèi)工藝品圖紙的繪制。3.掌握繪制組合體視圖的方法，能獨(dú)立完成組合體的構(gòu)形設(shè)計(jì)。4.能根據(jù)繪圖需求準(zhǔn)確選擇圖樣的表達(dá)方式，熟練繪制工藝品結(jié)構(gòu)圖。5.具有獨(dú)立思考、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力，具備安全環(huán)保意識(shí)和嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的敬業(yè)精神。五、課程內(nèi)容與要求模塊教學(xué)單元內(nèi)容及要求參考學(xué)時(shí)工藝制圖概述工藝品分析1.了解工藝品的概念并能簡(jiǎn)要說(shuō)明當(dāng)前工藝品的發(fā)展前景；2.知曉工藝品的分類(lèi)，能說(shuō)出具體工藝品名稱(chēng)；3.熟悉各類(lèi)工藝品的特征，能對(duì)陶瓷、紅木、玉器、水晶等工藝品進(jìn)行深入分析；4.掌握工藝品的特點(diǎn)，能分析不同工藝品的優(yōu)缺點(diǎn)10工藝制圖分析1.知曉并能描述工藝制圖的步驟，能對(duì)其步驟進(jìn)行講解；2.熟悉工藝制圖的內(nèi)容，能針對(duì)不同內(nèi)容進(jìn)行方案的分析；3.掌握工藝制圖的方法，能運(yùn)用不同方法進(jìn)行方案的設(shè)計(jì)幾何圖形繪制矩形繪制1.了解矩形圖繪制的原則，熟悉矩形圖繪制的方法，能進(jìn)行基本的矩形畫(huà)圖；2.根據(jù)所提供的不同案例，能運(yùn)用不同的方法進(jìn)行矩形圖的繪制16橢圓繪制1.了解橢圓圖形繪制的原則，熟悉橢圓圖形繪制的方法，能進(jìn)行基本橢圓畫(huà)圖；2.根據(jù)所提供的不同案例，能運(yùn)用不同的方法進(jìn)行橢圓圖形的繪制星形繪制1.了解星形圖繪制的原則，熟悉星形圖繪制的方法，能根據(jù)不同案例運(yùn)用不同的方法；2.根據(jù)所提供的不同案例，能運(yùn)用不同的方法進(jìn)行星形圖的繪制其他圖繪制1.了解其他圖形繪制的原則；2.知曉其他圖形繪制的方法；3.根據(jù)所提供的不同案例，能運(yùn)用不同的方法進(jìn)行其他圖形的繪制基本體繪制花瓶繪制1.了解工藝品中花瓶的相關(guān)知識(shí)；2.知曉花瓶的繪制原則；3.熟悉花瓶的繪制方法，能對(duì)不同比例的花瓶進(jìn)行繪制12水洗繪制1.了解工藝品中水洗的相關(guān)知識(shí)，知曉水洗的繪制原則；2.熟悉水洗的繪制方法，能對(duì)不同造型的水洗進(jìn)行繪制花盆繪制1.了解工藝品中花盆的相關(guān)知識(shí)，知曉花盆的繪制原則，能繪制常見(jiàn)規(guī)格的花盆；2.熟悉花盆的繪制方法，能對(duì)不同形態(tài)的花盆進(jìn)行繪制組合體繪制組合體構(gòu)造闡述1.了解組合體的分類(lèi)，熟悉組合體的特征；2.掌握組合體的尺寸，能根據(jù)不同尺寸繪制不同的組合物體16組合體視圖畫(huà)法1.了解組合體的標(biāo)注方法，會(huì)進(jìn)行組合體繪圖的基本標(biāo)注；2.會(huì)看組合體三視圖，掌握繪制組合體視圖的方法，能進(jìn)行組合體視圖的繪制組合體構(gòu)形設(shè)計(jì)1.了解組合體的構(gòu)形特點(diǎn)，能進(jìn)行組合體構(gòu)成形分析；2.熟悉組合體設(shè)計(jì)的原理，能進(jìn)行組合體的構(gòu)形設(shè)計(jì)圖樣繪制斷面圖畫(huà)法1.了解斷面圖的概念，知曉斷面圖的種類(lèi)；2.掌握移除斷面圖的畫(huà)法，能繪制移除斷面圖；3.掌握重合斷面圖的畫(huà)法，能繪制重合斷面圖16剖視圖畫(huà)法1.熟悉剖視圖的種類(lèi)，了解剖視圖的形成；2.掌握剖視圖的畫(huà)法，能進(jìn)行剖視圖的繪制工藝品結(jié)構(gòu)圖繪制圓形結(jié)構(gòu)圖畫(huà)法1.知曉圓形工藝品的特征，熟悉圓形工藝品結(jié)構(gòu)圖的繪制步驟；2.掌握?qǐng)A形工藝品的結(jié)構(gòu)圖畫(huà)法，能正確使用繪制步驟完成圓形工藝品結(jié)構(gòu)圖繪制20方形結(jié)構(gòu)圖畫(huà)法1.知曉方形工藝品的特征，熟悉方形工藝品結(jié)構(gòu)圖的繪制步驟；2.掌握方形工藝品的結(jié)構(gòu)圖畫(huà)法，能正確使用繪制步驟完成方形工藝品結(jié)構(gòu)圖繪制多邊形結(jié)構(gòu)圖畫(huà)法1.知曉多邊形工藝品的特征，能進(jìn)行多邊形結(jié)構(gòu)分析；2.熟悉多邊形工藝品結(jié)構(gòu)圖的繪制步驟，掌握多邊形工藝品的結(jié)構(gòu)圖畫(huà)法；能正確繪制多邊形工藝品結(jié)構(gòu)圖六、實(shí)施建議（一）教學(xué)建議1.堅(jiān)持為黨育人、為國(guó)育才的教育理念，結(jié)合工藝品結(jié)構(gòu)的相關(guān)基礎(chǔ)知識(shí)與日常生活常識(shí)，挖掘課程思政元素，積極開(kāi)展課程思政教育活動(dòng)，將立德樹(shù)人根本任務(wù)要求貫穿于課程實(shí)施全過(guò)程。2.堅(jiān)持以學(xué)生為中心，發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用，突出學(xué)生的主體地位，增強(qiáng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力，創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境，將設(shè)計(jì)圖繪制任務(wù)作為教學(xué)載體，貫穿整個(gè)課程教學(xué)，將抽象分散的教學(xué)內(nèi)容具體化、關(guān)聯(lián)化，充分激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。3.課程教學(xué)應(yīng)圍繞不同的工藝品結(jié)構(gòu)制圖案例，將結(jié)構(gòu)分析、結(jié)構(gòu)圖繪制、結(jié)構(gòu)圖表現(xiàn)等知識(shí)銜接串聯(lián)，廣泛使用多媒體技術(shù)、虛擬仿真技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，幫助學(xué)生理解和掌握相關(guān)專(zhuān)業(yè)知識(shí)，任課教師應(yīng)不斷加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)交流和企業(yè)研修，提升專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)。4.課堂教學(xué)和企業(yè)生產(chǎn)相結(jié)合，注重理實(shí)一體教學(xué)方法的運(yùn)用，實(shí)行做中學(xué)、做中教。根據(jù)教學(xué)內(nèi)容的特點(diǎn)選擇不同的教學(xué)方法，積極推行案例教學(xué)、情景教學(xué)、行動(dòng)導(dǎo)向教學(xué)。鼓勵(lì)行業(yè)、企業(yè)技術(shù)人員參與教學(xué)，可采用組織參觀、調(diào)研、專(zhuān)家講座等方式。5.構(gòu)建以培養(yǎng)學(xué)生的崗位職業(yè)能力為主線的實(shí)踐教學(xué)體系。通過(guò)模擬企業(yè)生產(chǎn)場(chǎng)景和工作流程，嚴(yán)格執(zhí)行工作規(guī)范和安全操作，培養(yǎng)學(xué)生良好的職業(yè)素養(yǎng)和職業(yè)習(xí)慣。（二）評(píng)價(jià)建議1.樹(shù)立正確的質(zhì)量觀，強(qiáng)化以育人為目標(biāo)的考核評(píng)價(jià)，充分發(fā)揮評(píng)價(jià)的教育和激勵(lì)作用，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。2.評(píng)價(jià)的內(nèi)容包括學(xué)生掌握和運(yùn)用知識(shí)的狀況、學(xué)生主動(dòng)參與課堂教學(xué)的狀態(tài)以及學(xué)生的學(xué)習(xí)體驗(yàn)等。評(píng)價(jià)的主體應(yīng)包括教師、學(xué)生及行業(yè)企業(yè)人員等。3.評(píng)價(jià)應(yīng)注重過(guò)程性和發(fā)展性，要把學(xué)生的當(dāng)前狀況與其發(fā)展變化的過(guò)程聯(lián)系起來(lái)。4.要注重將評(píng)價(jià)結(jié)果及時(shí)、客觀向?qū)W生反饋，指出被評(píng)價(jià)者需要改進(jìn)的方面，師生共同商討改進(jìn)的途徑和方法，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。（三）教材編寫(xiě)和選用建議1.教材的編寫(xiě)和選用必須依據(jù)本標(biāo)準(zhǔn)。2.教材內(nèi)容應(yīng)凸顯實(shí)踐性，不僅要充分體現(xiàn)工藝美術(shù)行業(yè)職業(yè)崗位所需要的實(shí)踐內(nèi)容，還要體現(xiàn)各種實(shí)踐的可操作性，把實(shí)踐教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行項(xiàng)目承載、任務(wù)引領(lǐng)、案例分析，將工藝品中圖樣表達(dá)、結(jié)構(gòu)圖繪制等模塊化，并將新流行、新趨勢(shì)和新變化引入教學(xué)中，合理編排教材的內(nèi)容。3.教材呈現(xiàn)方式應(yīng)符合中職學(xué)生的年齡特征與認(rèn)知規(guī)律，語(yǔ)言簡(jiǎn)明，圖文并茂，版面設(shè)計(jì)新穎，有利于提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，便于自主學(xué)習(xí)。教材應(yīng)采用教科書(shū)、教師用書(shū)、學(xué)習(xí)指導(dǎo)手冊(cè)等多種呈現(xiàn)形式。（四）課程資源開(kāi)發(fā)與利用建議1.教師應(yīng)不斷接受新知識(shí)、新方法和新理念，加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)交流和企業(yè)實(shí)踐，提高專(zhuān)業(yè)水平。2.配全本專(zhuān)業(yè)常規(guī)必備的工具書(shū)和電子讀物，充分向?qū)W生開(kāi)放；實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)場(chǎng)所配齊必備的教學(xué)設(shè)備和實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)器材，定期向?qū)W生開(kāi)放，充分提高設(shè)備利用率。3.注重實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)書(shū)和實(shí)訓(xùn)教材的開(kāi)發(fā)和應(yīng)用，充分發(fā)揮企業(yè)生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)的作。適時(shí)安排各類(lèi)工藝美術(shù)展覽的參觀學(xué)習(xí)，讓學(xué)生熟悉各類(lèi)工藝品的性能與應(yīng)用，了解工藝美術(shù)行業(yè)新的流行趨勢(shì)，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)工藝品的感性認(rèn)識(shí)。4.注重工藝品信息化技術(shù)和互聯(lián)網(wǎng)信息在教學(xué)中的應(yīng)用，利用仿真軟件和多媒體課件輔助教學(xué)，自主開(kāi)發(fā)信息化教學(xué)課件和新材質(zhì)工藝品交流平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)教學(xué)資源和成果共享。充分、合理使用已開(kāi)放的校外工藝品結(jié)構(gòu)與設(shè)計(jì)課程