部編版七年級歷史上冊《北朝政治和北方民族大交融》三國兩晉南北朝時期：孕育統(tǒng)一和民族交融課件

第19課北朝政治和北方民族大交融1.識讀《淝水之戰(zhàn)示意圖》，了解淝水之戰(zhàn)的時間、交戰(zhàn)雙方、結(jié)果及影響；了解北魏統(tǒng)一北方的時間及北魏孝文帝改革的主要內(nèi)容及影響。（史料實證、時空觀念）2.通過北魏陶俑、敦煌莫高窟壁畫等圖片，理解北方民族交融的表現(xiàn)及歷史意義。（史料實證、歷史解釋）3.通過學(xué)習(xí)從十六國發(fā)展到一國的局勢變化，認(rèn)識到民族團結(jié)和國家統(tǒng)一是歷史發(fā)展的主流。（家國情懷）苻堅前秦是哪個民族于何時建立的？誰領(lǐng)導(dǎo)前秦走向富強，并統(tǒng)一了北方？王猛

從4世紀(jì)初到5世紀(jì)前期，北方各族統(tǒng)治者先后建立了許多政權(quán)。歷史上把北方主要的15個政權(quán)，連同西南地區(qū)的成漢，總稱為“十六國”。其中氐人苻氏建立的前秦逐漸強盛，一度統(tǒng)一了北方。

苻堅重用漢人王猛，軍國大小事務(wù)全都依靠他處理。王猛輔佐苻堅，外侈兵革，內(nèi)崇儒學(xué)，勸課農(nóng)桑，教化百姓，使前秦很快兵強國富。時間：交戰(zhàn)雙方：相關(guān)成語或典故：結(jié)果：影響：383年前秦─東晉投鞭斷流、草木皆兵、風(fēng)聲鶴唳東晉以少勝多大敗前秦淝水之戰(zhàn)【自主閱讀】閱讀教材第107—108頁，梳理淝水之戰(zhàn)的相關(guān)知識。淝水之戰(zhàn)后，前秦很快瓦解滅亡，北方再度陷入分裂和混戰(zhàn)局面想一想

淝水之戰(zhàn)前，苻堅躊躇滿志，擁兵約90萬，而東晉僅8萬，這十比一的兵力，應(yīng)該是一邊倒，但前秦卻兵敗如山倒，沒能統(tǒng)一全國，這是為什么呢？前秦：①驕傲輕敵。②軍隊內(nèi)部有很多其他民族的人，不夠團結(jié)，軍心不齊。③前秦軍指揮不當(dāng)，戰(zhàn)線過長。東晉：①戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)得當(dāng)。②內(nèi)部團結(jié)，軍隊士氣高漲。淝水之戰(zhàn)與此前歷史上的哪幾次戰(zhàn)役相似？巨鹿之戰(zhàn)、官渡之戰(zhàn)、赤壁之戰(zhàn)史海沖浪：1.北魏建立時間:4世紀(jì)后期439年

都城：平城（今山西大同）建立民族：鮮卑族2.北魏統(tǒng)一北方：北魏孝文帝改革（1）目的3.北魏鞏固政權(quán)——北魏孝文帝改革

北魏前期，吏治混亂，各級官吏貪污現(xiàn)象相當(dāng)嚴(yán)重，北魏統(tǒng)治者與漢族人民之間的矛盾十分尖銳,北魏的統(tǒng)治舉步維艱。鞏固統(tǒng)治，進(jìn)行改革，學(xué)習(xí)漢族先進(jìn)文化民族生產(chǎn)方式生活方式政治制度文化漢族以農(nóng)耕為主定居比較完備先進(jìn)北魏鮮卑族以游牧為主逐水草而居相對落后相對落后494年北魏遷都洛陽平城洛陽繼承華夏文明（2）主要內(nèi)容①遷都：494年遷都洛陽，把包括鮮卑在內(nèi)的北方各族百余萬人民遷到中原孝文帝為什么要將都城遷出平城呢？孝文帝為什么要將都城遷到洛陽？平城自然條件惡劣，平城地理位置偏北，平城保守勢力嚴(yán)重。洛陽自然條件優(yōu)越，洛陽地理位置優(yōu)越，

洛陽保守勢力較弱。

鮮卑人的穿衣習(xí)俗是男子穿褲褶(zhě)服，女子穿夾領(lǐng)小袖，多數(shù)人不會說漢話，這些都不符合中原的習(xí)俗；且新遷之民初來洛陽，不擅長農(nóng)業(yè)，人心戀舊。如不及時解決這些問題，將會嚴(yán)重阻礙各民族之間的交往和經(jīng)濟、文化的發(fā)展。說漢話

“今欲斷北語，一從正音?！毙⑽牡巯略t規(guī)定30歲以上的鮮卑官員要逐步改說漢語，30歲以下的要立即改說漢語，故意說鮮卑語的，要罷官降爵。規(guī)定官員在朝廷上必須使用漢語，禁用鮮卑語（2）主要內(nèi)容②進(jìn)一步推行漢化措施以漢服代替鮮卑服北魏文官俑穿漢服鮮卑姓漢姓拓跋元賀樓樓邱穆陵穆步六孤陸賀蘭賀獨孤劉改鮮卑姓為漢姓改漢姓鼓勵鮮卑貴族與漢人貴族聯(lián)姻

孝文帝選擇中原漢族貴族女子為妃，并分別為五個皇弟聘中原大姓女子為王妃，很多鮮卑公主也嫁給漢族高門。通婚姻

北魏遷都以后，洛陽再度成為北方的政治、經(jīng)濟、文化中心。從四面來的商人匯集在這里，交流著來自不同地方的物品，他們中的很多人說著夾雜鮮卑語的漢語，穿著和漢族一樣的服飾，他們一改往日不尊老，不養(yǎng)老的陋習(xí)，老人得到了子女的照顧。從他們身上，已經(jīng)看不出鮮卑族和漢族的區(qū)別了。北魏孝文帝改革有什么重要意義？促進(jìn)了民族交融，也增強了北魏的實力。民族交融是時代發(fā)展的主流！

北魏在中原建立政權(quán)后，在北方設(shè)立了六個軍鎮(zhèn)，以抵御北方柔然的南下。北魏后期，來自北方的威脅大大減輕，軍鎮(zhèn)的作用減小，地位降低。六鎮(zhèn)軍人對此十分不滿，導(dǎo)致兵變，戰(zhàn)火蔓延到河北、山東、關(guān)隴地區(qū)。在六鎮(zhèn)兵變的打擊下，北魏分裂。北朝政權(quán)更替北魏東魏西魏北齊北周北周滅掉北齊后，北方重歸統(tǒng)一，為隋朝統(tǒng)一全國打下基礎(chǔ)北朝政權(quán)更替

北方各族《采桑圖》

內(nèi)遷各族《狩獵圖》

北方各族《揚場圖》

北方各族《耕耙圖》

內(nèi)遷各族向漢族學(xué)習(xí)農(nóng)業(yè)技藝游牧農(nóng)耕生產(chǎn)方式的交融邊境漢人《二牛抬杠圖》漢族向內(nèi)遷各族學(xué)習(xí)畜牧經(jīng)驗邊境漢人《放牧圖》生產(chǎn)方式的交融漢族婦女制作蒸饃與烙餅漢族士大夫在燒烤穿漢族服裝的少數(shù)民族貴族穿褲褶服的南朝漢族樂隊生活習(xí)俗的交融

生活習(xí)俗上，漢族人民和內(nèi)遷各族人民之間相互學(xué)習(xí)和交融漢人演奏內(nèi)遷民族樂器圖《鮮卑人樂舞圖》——鮮卑人以漢族禮儀形式的歌舞表演文化藝術(shù)的交融北方地區(qū)的民族交融1.表現(xiàn)：（1）生產(chǎn)、生活：相互學(xué)習(xí)。（2）政治制度：沿襲中原地區(qū)原有的統(tǒng)治方式。（3）思想文化：北方各族人民學(xué)習(xí)漢族文化，漢族人民學(xué)習(xí)北方各族人民的樂舞。（4）民族心理：民族認(rèn)同感日益加強，以往的“胡”“漢”觀念逐漸淡薄。

根據(jù)上述圖片及所學(xué)知識，請你談?wù)剬ξ簳x時期民族關(guān)系的理解。

這一時期的民族關(guān)系，有時矛盾激化，甚至發(fā)生戰(zhàn)爭，但在總體上，民族隔閡趨于消解，民族關(guān)系趨于和緩。北朝后期，我國北方出現(xiàn)了各族的大交融。民族交融的方式：①民族遷徙。②友好交往。③戰(zhàn)爭。④內(nèi)遷各族政權(quán)的漢化改革。2.意義：（1）為中華民族的發(fā)展注入新的活力。（2