八上 12 古詩《雁門太守行》知識(shí)點(diǎn)

八上12古詩《雁門太守行》知識(shí)點(diǎn)★雁門太守行

唐·李賀原文譯文賞析黑云壓城城欲摧甲光向日金鱗開。敵軍滾滾而來，猶如黑云翻卷，城墻仿佛將要坍塌，鎧甲迎著（云縫中射下來的）太陽光，如金色鱗片般閃閃發(fā)光。煉字：“黑云”一詞營造了大戰(zhàn)開始之前的緊張氛圍，一個(gè)“壓”字，把敵軍人馬眾多、來勢兇猛，以及交戰(zhàn)雙方力量懸殊、守軍將士處境艱難等淋漓盡致地揭示出來，襯托出將士們飽滿的情緒和臨危不懼、視死如歸的英雄氣概。修辭：運(yùn)用比喻和夸張的修辭手法，借壓城的黑云暗喻敵軍氣焰囂張，借向日之甲光顯示守城將士雄姿英發(fā)，兩相比照，色彩鮮明，渲染了敵軍兵臨城下的緊張氣氛和危急形勢。角①聲滿天秋色里，塞上燕脂②凝夜紫。秋色里，軍中號(hào)角聲中將士們沖鋒陷陣，邊塞上將士的血跡在寒夜中凝為紫色。內(nèi)容理解：鼓角齊鳴，殺聲干云，戰(zhàn)爭是殘酷的，而“秋色”又是美麗的，將反差極大之事凝于一句，展現(xiàn)出一種獨(dú)特的雄渾壯烈之美。戰(zhàn)場上血流成河，滲入土中，在夜色中凝為紫色，給人以悲壯之感。修辭：運(yùn)用夸張的修辭手法，從聽覺和視覺兩方面鋪寫陰寒慘切的戰(zhàn)地氣氛，襯托出戰(zhàn)地的悲壯場面，為下面寫友軍的援救做鋪墊。寫作手法：“角聲滿天”從側(cè)面來表現(xiàn)戰(zhàn)爭的規(guī)模，將雙方收兵后戰(zhàn)場上的景象進(jìn)行點(diǎn)染，渲染了黯然凝重的氛圍。半卷紅旗臨易水，霜重鼓寒聲不起。援軍半卷著紅旗悄悄靠近易水，夜寒霜重，連進(jìn)攻的戰(zhàn)鼓也郁悶低沉，擂不響。內(nèi)容理解：先以“半卷紅旗”寫乘夜奔襲之狀，“臨易水”點(diǎn)明交戰(zhàn)地點(diǎn)正是燕、趙英雄慷慨悲歌之地，再加上一個(gè)“鼓寒”的聲音細(xì)節(jié)，悲壯的氣氛就更濃了。報(bào)君黃金臺(tái)上意，提攜玉龍③為君死。為了報(bào)答君王的信任和重視，（將士們）手?jǐn)y寶劍，視死如歸。用典：用燕昭王黃金臺(tái)上延攬?zhí)煜轮康牡涔剩瑢懗隽藢⑹總儓?bào)效朝廷的決心，表達(dá)了詩人忘身報(bào)國的愛國主義情懷。【課下重點(diǎn)注釋】①角：軍中號(hào)角。②燕脂：胭脂，色深紅。此句中“燕脂”“夜紫”皆形容戰(zhàn)場血跡。③玉龍：指寶劍。傳說晉代雷煥曾得玉匣，內(nèi)藏二劍，后入水化為龍。【主旨】這是一首以戰(zhàn)爭為背景和主題的抒情詩，詩人用極凝練的方式概括了這場戰(zhàn)斗的艱苦，高度贊揚(yáng)了官軍將士們艱苦卓絕的斗爭精神，表現(xiàn)出全體官軍的忘身報(bào)國之情。

1．下列句子中加點(diǎn)字的字音完全正確的一項(xiàng)是（）A．不過，最后等它克服了這種心理障礙后，它馬上變得活潑（bō）而神采奕奕（yì）起來，并且對(duì)我戀戀不舍。B．人們挖了水渠，農(nóng)場邊上，楓樹林里，流淌著源源不斷的泉水，澆灌著長在周圍的鮮嫩（nèn）?。╞ò）荷。C．我是干癟（biě）的稻穗；是失修的路基；是淤灘上的駁船把纖（xiān）繩深深勒（lēi）進(jìn)你的肩膊。D．他身后跟著一個(gè)火紅色頭發(fā)的巡警，端著一個(gè)篩（shāi）子，盛（shénɡ）滿了沒收來的醋栗?！敬鸢浮緽【解析】A．“潑”應(yīng)讀“pō”；C.“纖繩”的“纖”應(yīng)讀“qiàn”；D.“盛”應(yīng)讀“chénɡ”。2．下列各句中加點(diǎn)的詞語有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（）A．疏林薄霧，農(nóng)舍田疇，春寒料峭，趕集的鄉(xiāng)人驅(qū)趕著往城內(nèi)送炭的毛驢馱隊(duì)。B．請(qǐng)你假設(shè)人類幻想的某種令人眼花瞭亂的洞府，其外觀是神廟，是宮殿。C．切記不要互相妨礙，因此不應(yīng)當(dāng)大聲喧嘩。D．創(chuàng)造之神！你回來呀！你所栽培的樹苗是有了幻想。【答案】B【解析】“眼花瞭亂”應(yīng)為“眼花繚亂”。3．下列句子沒有語病的一項(xiàng)是（）A．期末復(fù)習(xí)中，不少學(xué)生存在著復(fù)習(xí)重點(diǎn)不突出、時(shí)間安排不合理，有的甚至記住了后面的知識(shí)，又忘記了前面的知識(shí)。B．昨天上午，一位老人突然暈倒在購物中心，后在迅速趕到的120急救中心醫(yī)護(hù)人員以及商場保安的救護(hù)下，老人得到及時(shí)搶救，最終脫離了危險(xiǎn)。C．一旦確定了某個(gè)特定節(jié)日的紀(jì)念物，商家、企業(yè)就可以設(shè)計(jì)、生產(chǎn)、經(jīng)營相關(guān)的物品，電視、報(bào)紙、雜志等媒體就有了重點(diǎn)宣傳的目標(biāo)。D．我校建起的“親情小屋”，為留守兒童和父母進(jìn)行感情交流提供了更為方便、實(shí)惠的平臺(tái)，讓留守兒童感知到了父母和學(xué)校的關(guān)愛?！敬鸢浮緿【解析】A．成分殘缺，缺賓語中心詞，應(yīng)在“不合理”后加“的現(xiàn)象”；B.歧義，“迅速趕到的”統(tǒng)轄“醫(yī)護(hù)人員”還是“醫(yī)護(hù)人員和商場保安”不清，可改為“商場保安以及迅速趕到的120急救中心醫(yī)護(hù)人員”；C.不合邏輯，“商家、企業(yè)”改為“企業(yè)、商家”。4.下列句子順序排列最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)（

）①但是這些優(yōu)秀并非萬能，也不是一成不變的。②客觀情況、周圍環(huán)境即使發(fā)生一丁點(diǎn)兒變化，優(yōu)秀也可能變成劣勢。③一個(gè)人的知識(shí)、能力優(yōu)勢都是后天點(diǎn)滴積累的結(jié)果。④如刻舟求劍，麻痹大意，更可能發(fā)生逆轉(zhuǎn)，最終導(dǎo)致失敗。⑤因此，不能讓經(jīng)驗(yàn)主義沖淡了規(guī)律。麻痹思想遮擋了雙眼，從而敗在了優(yōu)勢上。A.②⑤①③④

B.③①②④⑤

C.③①④②⑤

D.②⑤④①③【答案】B【解析】通過抓關(guān)鍵詞，抓中心句，句與句之間的連接詞去逐句推敲，要求學(xué)生平時(shí)加強(qiáng)閱讀領(lǐng)悟能力的培養(yǎng)，具備較強(qiáng)的邏輯分析能力，句段的表達(dá)順序主要有空間順序、時(shí)間順序、事情發(fā)展順序，邏輯推理順序等，其中邏輯順序最為復(fù)雜，有因果關(guān)系、層遞關(guān)系、主次關(guān)系、總分關(guān)系、并列關(guān)系。本段文字的排序是：③總起句：優(yōu)勢——①轉(zhuǎn)折句：但是，優(yōu)秀變——②順承句：優(yōu)秀變劣勢——④舉例句：如——⑤總結(jié)句：因此。故本段文字的思路是：優(yōu)勢是積累——但會(huì)變——變成劣勢——如刻舟求劍——因此別敗在優(yōu)勢上，故選B。5．下列有關(guān)文化、文學(xué)常識(shí)和名著閱讀的表述中，錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A．“長河落日?qǐng)A”“飲于河渭”“山河表里潼關(guān)路”這幾句詩文中的“河”都指的是“黃河”。B．《觀滄?！返淖髡呤遣懿?，“一門父子三詞客，千古文章八大家”中，“三父子”里面的父親指的就是曹操。C