閱讀金庸小說結(jié)合寫作教學(xué)

閱讀金庸小說結(jié)合寫作教學(xué)教學(xué)者：蔡佩紋姓名：金庸，原名查良鏞。出生：浙江海寧人，生於1924年。事蹟：香港新聞工作者和社會活動家。中國文學(xué)家和學(xué)者。評論：左手寫社評，右手寫小說。學(xué)界：倪匡提出「金學(xué)」，後稱「金庸小說研究」。作品：自1955年的《書劍恩仇錄》開始至1972年的《鹿鼎記》正式封筆，共十五部。特色：融合了武術(shù)、氣功、懸疑、言情、歷史等，還加入古代文藝、天文地理等知識性元素且塑造新的武俠形象。作家風(fēng)采故事大綱隱身陝西扶風(fēng)延綏鎮(zhèn)總兵李可秀家為西賓的武當派名宿陸菲青，隨主人新遷浙江水陸提督前往江南的途中，遇上參加「千里接龍頭」儀式卻被朝廷鷹爪困在三道溝客棧的紅花會四當家文泰來與其妻駱冰，便出手相救，將他們薦至西北武林英雄鐵膽周仲英處避難。適逢周仲英外出，以陸菲青之師弟、武當派高手、賣身清廷的火手判官張召重為首的朝廷鷹爪尾隨前來，紅花會眾英雄趕來鐵膽莊，因誤以為文泰來被出賣，雙方交手，混戰(zhàn)一場。紅花會新任總舵主陳家洛趕來以百花錯拳勝周仲英，後得知周仲英之子只有十歲，才知錯怪對方，握手言和。為救文泰來，眾英雄堵截鏢行車隊與為搶回聖物《古蘭經(jīng)》的回族人相遇，陳家洛出手相救，與人稱翠羽黃衫的族長之女霍青桐彼此傾佩，情愫互生。後相遇乾隆皇帝，赫然得知總舵主陳家洛與乾隆皇帝有不可告人的血緣關(guān)係……。

紅花會總舵主二當家九當家三當家十當家四當家十一當家五當家十二當家六當家十三當家七當家十四當家八當家十五當家紅花會陳家洛無塵衛(wèi)春華(九命錦豹子)趙半山章進(石敢當)文泰來駱冰常赫志(黑無常)石雙英(鬼見愁)常伯志(白無常)蔣四根(銅頭鱷魚)徐天宏(武諸葛)余魚同(金笛秀才)楊成協(xié)(鐵塔)心硯紅花會陳家洛無塵衛(wèi)春華(九命錦豹子)趙半山章進(石敢當)文泰來駱冰常赫志(黑無常)石雙英(鬼見愁)常伯志(白無常)鐵槳徐天宏(武諸葛)余魚同(金笛秀才)楊成協(xié)(鐵塔)心硯紅花會陳家洛無塵衛(wèi)春華(九命錦豹子)趙半山狼牙棒文泰來駱冰常赫志(黑無常)石雙英(鬼見愁)常伯志(白無常)鐵槳徐天宏(武諸葛)余魚同(金笛秀才)楊成協(xié)(鐵塔)心硯紅花會陳家洛無塵衛(wèi)春華(九命錦豹子)趙半山狼牙棒奔雷手駱冰常赫志(黑無常)石雙英(鬼見愁)常伯志(白無常)鐵槳徐天宏(武諸葛)余魚同(金笛秀才)楊成協(xié)(鐵塔)心硯紅花會盾牌倒鉤追魂奪命劍雙鈎暗器狼牙棒奔雷手鴛鴦刀黑沙掌無極拳黑沙掌鐵槳鋼刀金笛鋼鞭輕功人物關(guān)係圖影片欣賞書劍武俠小說元素主角：為武林人士，即習(xí)武之人及與之相關(guān)的人。情節(jié)：描寫武林或江湖之中人與人之間的恩怨情仇。背景：多為中國古代，尤以亂世為多，蓋因亂世之中，人更加需要以武力證明自身價值。文化：以武學(xué)為中心，兼以中國古代醫(yī)學(xué)、佛學(xué)、道家、易術(shù)及各種神秘學(xué)等。價值觀：「武」，義為「止戈」，是以武力平息干戈。習(xí)武的目的是制止以強凌弱的行為。因此，正義與邪惡在武俠小說中十分明確。

何謂「新舊派」舊派：出現(xiàn)時間：清末明初故事內(nèi)容：報恩復(fù)仇、除暴安良

剿匪平盜、民族鬥爭武功描寫：神奇劍術(shù)、平實技擊小說技巧：章回體、史傳思想觀念：善有善報、惡有惡報何謂「新舊派」新派：出現(xiàn)時間：50年代後故事內(nèi)容：尋寶探險、情變、艱難學(xué)藝破案解謎武功描寫：內(nèi)功、點穴、暗器、毒藥

心智較量小說技巧：吸收現(xiàn)代、多方展現(xiàn)思想觀念：聯(lián)繫歷史而不拘泥於歷史，充分敞開想像提問1.請問影片中的主角是誰？

文泰來、駱冰2.請問孫婆婆臨終之前，將楊過托付給小龍女，然後向楊過說了什麼？

小姐跟你一樣孤苦伶仃、無依無靠3.請問武俠小說的元素有哪些？

主角、情節(jié)、背景、文化、價值觀心靈繪圖心智圖(心靈藍圖)MindMaps：

以圖解心像聯(lián)想技巧開啟腦力潛能非常實用的一把鑰匙,它是左右腦全方位的應(yīng)用技巧,包括文字、影像、數(shù)字、邏輯、韻律、色彩以及特殊的觀察方法,給予您的大腦一個無限寬廣的想像空間?？梢詰?yīng)用到您生活的每一個環(huán)節(jié),不但能增進記憶力、強化學(xué)習(xí)效果、思慮更加週詳,還能提昇生命的成就感。

原則及繪圖方法原則：1.將主題放在正中央。2.每一個次主題都有一個主要分支連結(jié)。3.每一個概念都用最少的字(圖)清楚表達。方法：1.將主題置中，讓各種關(guān)聯(lián)與想法多元化