作文教學(xué)公開(kāi)課

2016年中考作文復(fù)習(xí)

——片段訓(xùn)練訓(xùn)練目標(biāo)：1、選材真實(shí)。2、描寫(xiě)具體。近年來(lái)河南省中考作文回望2007：那一次，我很＿＿（快樂(lè)、內(nèi)疚、受啟發(fā)）2008：那個(gè)故事的主角是我2009：逆耳忠言助我行2010：我身邊的＿＿2011年：懷念（）的日子2012年：同在一個(gè)屋檐下2013年：讓路2014年：你是我的太陽(yáng)

2015年：＿＿里的微感動(dòng)

自己的真實(shí)生活和生活中的真實(shí)自己————“我”（二）描寫(xiě)具體：對(duì)人物具體描寫(xiě)有外貌描寫(xiě)、語(yǔ)言描寫(xiě)、動(dòng)作描寫(xiě)和心理描寫(xiě)。其中最重要的是要寫(xiě)好人物在事件發(fā)展中的言和行，來(lái)表現(xiàn)他們的思想感情。（一）選擇材料：真實(shí)作文題目：在這里提示：

這里，躍動(dòng)著鮮活的生命；這里，演繹著動(dòng)人的故事；這里，展示著多彩的生活……請(qǐng)以“在這里”為題目，寫(xiě)一篇文章。學(xué)生習(xí)作片段：奶奶患上了重病，病得不能自理，她需要有人24小時(shí)陪護(hù)，媽媽毫不猶豫地承擔(dān)起這個(gè)重?fù)?dān)。從此，媽媽辭掉了工作，每天陪奶奶聊天，幫奶奶翻身、擦身，喂奶奶吃飯，把奶奶照顧得無(wú)微不至，卻從不叫苦叫累，也從不嫌奶奶臟。奶奶的臉上也總是掛著滿意的微笑，總是說(shuō)：“我是一個(gè)幸福的病人。”這一切我都看在眼里，內(nèi)心總是特別感動(dòng)，為媽媽的孝順而感動(dòng)。升格片段交流：奶奶患上了重病，病得不能自理，需要有人24小時(shí)陪護(hù)。爸爸提議請(qǐng)一位長(zhǎng)期保姆，卻被媽媽斬釘截鐵一口否決，她反問(wèn)爸爸：“難道還有人比兒女伺候奶奶更精心嗎？”爸爸的臉上顯出為難的神色，媽媽接著說(shuō)：“你別為難，你照常去忙工作，家里的事我自然會(huì)料理好?！庇谑菋寢屴o掉工作，毫不猶豫地承擔(dān)起這個(gè)重?fù)?dān)。白天，她陪奶奶聊天，看奶奶躺累了，就輕輕地幫老人按摩，捶腿、捏胳膊、翻身子，照顧得無(wú)微不至。奶奶的臉上也總是掛著滿意的微笑，她常說(shuō)：“我有一位孝順的好兒媳，我是一個(gè)幸福的病人?！泵慨?dāng)看到媽媽疲憊的面容，看到奶奶日漸恢復(fù)的身體，我都會(huì)被一種感動(dòng)的情緒深深感染，在這里，媽媽的辛勤付出換來(lái)了奶奶的快樂(lè)生活。這濃濃親情所帶來(lái)的溫暖，是一種奇妙無(wú)比的力量，可以在生命的汪洋中積蓄活力；這也是一個(gè)永不褪色的話題，可以在荒寂的沙漠中帶來(lái)綠洲的滋潤(rùn)。修改總結(jié)：修改后的片段，增加了對(duì)人物的語(yǔ)言、動(dòng)作、神態(tài)等具體描寫(xiě)，不僅增強(qiáng)了語(yǔ)言的生動(dòng)性、形象性，而且突出了母親善良、孝順、任勞任怨的性格特點(diǎn)。（事件中還增加了父親這一角色，對(duì)表現(xiàn)母親善解人意起到了突顯作用。段落結(jié)尾處議論部分，從母親和奶奶兩個(gè)角度切入親情，在主旨的深化方面比原稿要好，對(duì)全文結(jié)尾處總結(jié)主旨做了有效的鋪墊。）2015年部分省市中考作文題1.內(nèi)蒙古:留在＿＿的記憶2.山東省:在歲月的堤岸慢慢走3.貴州省:因?yàn)橛心?，我更＿?.湖北省:最難忘那表情5.上海市:想念那段溫暖的時(shí)光6.四川省:我最欣賞的一個(gè)人7.云南省:有一種記憶叫溫暖8.浙江省:今天，我想說(shuō)說(shuō)心里話9.廣州市:

一句話的力量10.天津市:是苦也是樂(lè)2016作文復(fù)習(xí)建議語(yǔ)文考試千千