學(xué)校慶六一趣味活動(dòng)方案（二篇）

第2頁共2頁學(xué)校慶六一趣味活動(dòng)方案一、指導(dǎo)思想根據(jù)____縣____年中小學(xué)生文藝匯演活動(dòng)的文件要求，以社會(huì)主義核心價(jià)值觀為導(dǎo)向，堅(jiān)持“以德樹人”的育人宗旨，堅(jiān)持以學(xué)校為基礎(chǔ)、面向全體學(xué)生，堅(jiān)持以普及促提高、以提高帶普及，培養(yǎng)青少年健康的審美情趣和良好的藝術(shù)修養(yǎng)，展示向真、向美、向上的校園文化，促進(jìn)學(xué)校美育改革發(fā)展。我校將精心安排慶“六·一”文藝匯演活動(dòng)。二、活動(dòng)主題：“陽光下成長”三、組織方法：1、以班級(jí)為單位參賽，每個(gè)單位至少出____個(gè)節(jié)目，參賽節(jié)目由班主任和其他科任教師調(diào)配時(shí)間進(jìn)行指導(dǎo)與訓(xùn)練。2、各班主任要高度重視、精心組織、準(zhǔn)備、全程給予指導(dǎo)，統(tǒng)籌收集節(jié)目，進(jìn)行策劃及再加工。四、節(jié)目要求及節(jié)目推薦：1、本次節(jié)目內(nèi)容以反映“六一”兒童節(jié)歡樂為題材，要健康向上、主題鮮明、題材新穎、富有感染力，突出少年兒童天真、活潑的年齡特點(diǎn)。2、節(jié)目形式聲樂組1、小合唱或表演唱：人數(shù)不超過____人(含伴奏)不設(shè)指揮，不得伴舞。2、合唱：指揮____人(須本班學(xué)生)。群舞：人數(shù)不超過____人。朗誦節(jié)目：作品文體不限，須使用普通話，人數(shù)不少于____人，不超過____人(含伴奏)，不得伴舞，需提交朗誦文稿。由老師和學(xué)生共同創(chuàng)作編排(每組節(jié)目形式只能編排一個(gè))。3、每個(gè)節(jié)目要體現(xiàn)“精”、“新”，每個(gè)節(jié)目時(shí)長不超過____分鐘。4、演出服裝、伴奏帶、道具原則上由節(jié)目負(fù)責(zé)人自行解決。5、各班于____月____日前把參賽節(jié)目、節(jié)目串詞、伴奏帶交到綜合科處。6、各班的伴奏音樂，必須在封面上寫明第幾首，按演出節(jié)目順序刻錄成CD。(各班的原帶也要準(zhǔn)備好，以防不能讀碟的意外)五、評(píng)分及標(biāo)準(zhǔn)：①____分制，所有評(píng)委的打分，去掉最高和最低分，按____個(gè)節(jié)目的總分多少排列名次。②評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：原則上同等水平的節(jié)目：有創(chuàng)新，能使人耳目一新者優(yōu)勝;學(xué)生參與面大的優(yōu)勝。五、名次計(jì)取與獎(jiǎng)勵(lì)辦法：本次匯演設(shè)一、二、三等獎(jiǎng)各一名。學(xué)校發(fā)給獎(jiǎng)品和獎(jiǎng)狀。六、時(shí)間、地點(diǎn)安排地點(diǎn)：學(xué)校內(nèi)操場抽簽時(shí)間：____月____日彩排時(shí)間：____月____日下午第三節(jié)課演出時(shí)間：____月____日星期五____時(shí)____分學(xué)校慶六一趣味活動(dòng)方案（二）一、活動(dòng)目的：為豐富我校文化生活，給學(xué)生搭建一個(gè)培養(yǎng)能力，展現(xiàn)才華的舞臺(tái)，激發(fā)學(xué)生熱愛生活、熱愛學(xué)習(xí)、熱愛校園的情感，提高學(xué)生的全面素質(zhì)，也讓學(xué)生度過一個(gè)快樂、祥和、向上的“六一”國際兒童節(jié)。我校將精心安排慶“六?一”文藝匯演活動(dòng)。二、活動(dòng)主題：“歡慶六一健康成長”三、活動(dòng)安排：1、節(jié)目初選時(shí)間：____月____日至____月____日2、節(jié)目提升訓(xùn)練時(shí)間：____月____日至____月____日3、節(jié)目匯演時(shí)間：____月____日下午3：____至5：004、地點(diǎn)：學(xué)校操場5、節(jié)目順序安排(見附表1)6、教師分工及要求(見附表2)四、評(píng)選及獎(jiǎng)勵(lì)辦法1、學(xué)校組織評(píng)委團(tuán)對(duì)參演節(jié)目進(jìn)行評(píng)選打分。評(píng)選團(tuán)組長：____成員：____2、評(píng)分及標(biāo)準(zhǔn)評(píng)委采用____分制，所有評(píng)委的打分，去掉最高和最低分，按總分得多少