第二學(xué)期小班教師個人工作計劃

第二學(xué)期小班教師個人工作計劃

第二學(xué)期小班教師個人工作計劃「篇一」

一、不斷學(xué)習(xí)，總結(jié)經(jīng)驗，做好自己的保教工作

隨著社會的發(fā)展、家長對幼兒園保育工作的高度重視，因此對幼兒園的保育工

作提出了更高更新的要求，這就要求我不斷學(xué)習(xí)，不斷進步，才能確保幼兒健康、

愉快、安全的生活，才能當(dāng)一名合格的保育員教師。在工作中做到：

(1)虛心的向有經(jīng)驗的老師學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她們在保育方面的長處和經(jīng)驗，借此

來不斷提高自己的保育水平。

(2)毫無怨言的完成幼兒園的工作任務(wù)及本班的保育工作。

二、手腳勤快、做好衛(wèi)生、消毒工作

我每天早上來園就把教室的門窗打開通風(fēng)，把毛巾、口杯進行消毒，并把物體

表面擦的干干凈凈，物品擺放整齊，玩具清洗消毒，在飯前和飯后給幼兒洗手、擦

嘴，讓幼兒養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣，吃完飯用消毒液擦桌子、拖地，從而減少病菌的

生長，讓寶寶在舒適的環(huán)境中成長。

三、照顧好幼兒的一日生活

每天定時提醒寶寶去上廁所，并給他們將褲子提好。寶寶如果進行了戶外活

動，我及時給他們抹汗、墊毛巾、更換衣服，根據(jù)天氣的變化給幼兒增減衣服，每

次活動前提醒幼兒喝水、上廁所。活動后給幼兒清潔手和面部衛(wèi)生。如有幼兒生

病，我會按時給他們喂藥，注意是否發(fā)燒，對他們多多照顧。寶寶吃飯時，要教育

他們飯前洗手、專心吃飯，進餐時不說話，不亂扔，不掉飯的好習(xí)慣。

四、做到保教結(jié)合

雖然是做保育工作，但我知道要保教結(jié)合。所以我每次做完自己的衛(wèi)生、消毒

工作后，我還會協(xié)助配班老師的教學(xué)工作，以及幫老師們管理好小朋友的'常規(guī)工

作。

五、家園互動

我知道要搞好班級工作，需要家長的配合。我能熱情對待每一位家長，注意和

家長溝通。接送孩子時和家長聊上幾句，了解一下幼兒在家的表現(xiàn)或者關(guān)心一下幼

兒的身體情況，家長都感覺非常高興和溫暖。同時.，我及時向家長反映幼兒在園生

活、學(xué)習(xí)情況，認真聽取家長建議。

」

「篇二

作計劃

個人工

班教師

學(xué)期小

第二

狀分析

想和現(xiàn)

指導(dǎo)思

一、

，同

當(dāng)薄弱

質(zhì)還相

身體素

熟，

發(fā)育成

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生理機

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兒身

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發(fā)展良

兒培養(yǎng)

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，這有

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長發(fā)育

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四歲半

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發(fā)展方

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思想：

下指導(dǎo)

根據(jù)以

同時要

康計劃

實施健

我們在

發(fā)育和

體正常

幼兒身

：促進

的論述

于目標

）中關(guān)

試行

》（

綱要

園指導(dǎo)

《幼兒

1.

動的興

體育活

和參加

生習(xí)慣

、衛(wèi)

習(xí)慣

的生活

良好

培養(yǎng)

質(zhì)。

強體

，增

發(fā)展

協(xié)調(diào)

機能

習(xí)慣。

和行為

好品質(zhì)

律等良

守紀

勇敢、

愛、

、友

自信

培養(yǎng)

趣，

展

動作發(fā)

是兒童

-6歲

導(dǎo)。0

展的輔

動作發(fā)

視幼兒

律，重

發(fā)展規(guī)

兒身心

握幼

2.掌

作都

基本動

兒童的

會。

時期學(xué)

在這個

作都是

性的動

和基礎(chǔ)

的動作

最初始

期。

的關(guān)鍵

地分

有計劃

標、

有目

術(shù)。

定的技

要求一

握動作

孩子掌

，指導(dǎo)

掌握

幫助其

練習(xí)

要經(jīng)過

練。

步訓(xùn)

施

具體措

二、