2025屆湖南省婁底市雙峰一中等五校高考沖刺押題（最后一卷）歷史試卷含解析

2025屆湖南省婁底市雙峰一中等五校高考沖刺押題（最后一卷）歷史試卷注意事項1．考試結束后，請將本試卷和答題卡一并交回．2．答題前，請務必將自己的姓名、準考證號用0．5毫米黑色墨水的簽字筆填寫在試卷及答題卡的規(guī)定位置．3．請認真核對監(jiān)考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準考證號與本人是否相符．4．作答選擇題，必須用2B鉛筆將答題卡上對應選項的方框涂滿、涂黑；如需改動，請用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案．作答非選擇題，必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律無效．5．如需作圖，須用2B鉛筆繪、寫清楚，線條、符號等須加黑、加粗．一．選擇題(12小題，每小題4分，共計48分。在每小題列出的四個選項中，只有一項是最符合題目要求的。)1．有同學做了“民國初年維護共和的斗爭”的學習卡片?？ㄆ械蘑佗趹畋毖筌婇y革命黨人刺殺宋教仁1913年，①②1915年，護國運動A．①武昌起義②清帝退位 B．①二次革命②清帝退位C．①武昌起義②復辟帝制 D．①二次革命②復辟帝制2．1992年2月7日，荷蘭首相呂貝爾斯說“對歐共體的三億多人民來說，這是一個具有歷史意義的時刻，一個令人滿意和充滿希望的時刻。”“這一時刻”是指A．歐共體的成立B．歐盟的成立C．《歐洲聯盟條約》簽訂D．歐元誕生3．“它的經濟力滲透深廣，它的軍事武力征服各地；世界的絕大部分，都屈服在它的腳下。它的人口不斷增加，增至全人類的三分之一。它的主要國家，更成為世界政治體系的舞臺所在?！薄八本唧w是指何時的歐洲A．15—16世紀 B．18世紀中葉 C．19世紀末20世紀初 D．20世紀中葉4．1887年，美國總統(tǒng)克利夫蘭否決了一些國會議員關于救濟德克薩斯州嚴重干旱所致農作物歉收的建議，在否決聲明中強調：“我不認為聯邦政府的權力和義務應該擴至對遭受苦難之個人的救濟，它與公共服務或者公共利益不存在任何適當的關聯?！边@反映出克利夫蘭A．忽視了政府的社會救濟功能 B．主張政府進行有限管理C．緩和了中央與地方間的矛盾 D．違背了三權分立的原則5．1992年，丹麥民眾擔心歐盟會使本國失去“主權、獨立和民族特性”，一度在公民投票中否決了《馬斯特里赫特條約》。2005年法、荷蘭民眾擔心自己的利益受到損害，反對削弱國家主權，因此在全民公決中否決了意在擴大歐盟超國家權力的《歐洲憲法條約》。這表明A．價值觀趨同有利一體化進程 B．主權讓渡制約一體化發(fā)展C．全球化進程中應維護民族獨立 D．歐洲各國應放棄民族主義6．下面是1867-1884年中國主要出口商品統(tǒng)計表。（貨值單位：海關兩）。對表中茶葉和蔗糖出口比重變化分析正確的是A．中國在外貿中由入超轉為出超B．西方列強對原料需求的升級C．民族工業(yè)發(fā)揮了抵制作用D．中國茶葉生產出現衰退7．“喚起吾國四千年之大夢，實自甲午一役始也?！薄凹孜缫灰邸敝苯訂酒鹆藝瘢呱薃．洋務運動 B．義和團運動 C．維新運動 D．辛亥革命8．“小孩走路自然需要父母的幫扶，當他成年的時候，父母的幫扶已經成為他賽場奪冠的羈絆，因為他體格健壯，需要的是無拘無束的賽場馳騁?！比绻@個比喻用來形容工場手工業(yè)時期資本主義經濟思想，比較貼切的是A．倡導重商主義經濟思想 B．主張自由主義經濟思想C．實行凱恩斯主義 D．推行國家干預經濟政策9．俄羅斯著名的社會學家米羅諾夫寫道：“戰(zhàn)爭注定會使俄國國內反對沙皇制度的斗爭轉變?yōu)榉磳π碌拿裰髦贫鹊亩窢?，因為受教育階層已經失去了對民眾的控制?！薄笆チ藢γ癖姷目刂啤钡闹饕蚴茿．羅曼諾夫王朝被推翻B．繼續(xù)戰(zhàn)爭的政策C．布爾什維克黨的武裝起義D．通過了《和平法令》10．法國總統(tǒng)戴高樂曾尖銳地指出：“美元特權”把世界貿易變成了美國的倉庫，美國出現了貿易赤字，只需要多印些美元就可以無償向其他國家換取商品勞務。他所說的“美元特權”是基于A．馬歇爾計劃B．布雷頓森林體系C．國際貨幣基金組織D．關貿總協(xié)定11．宋代江西贛州的“福壽溝”，出口之處安裝有“十二水宿”閘門。該閘門設計十分巧妙，江水低于閘門時，憑借高度差，用城中排出的積污水沖開閘門，排入江中。若閘門低于江水，則江水的壓力迫使閘門封閉，江水不會倒灌。由此可知A．工藝設計貫穿理學思想 B．技術水平彰顯工匠精神C．古代科技重視理論總結 D．設計思想體現天人感應12．19世紀60年代以后，很多在華外資企業(yè)以“附股”的形式大量吸收華商資本。到90年代，“華商附股”累計總數已達4000萬兩以上，約占這些企業(yè)股本的一半?！叭A商附股”的大量出現A．表明列強放松對華經濟侵略 B．有利于新興生產方式的引進C．反映了政府經濟政策的調整 D．促進了民族工業(yè)的長遠發(fā)展二、非選擇題（2小題，共52分）13．（32分）拿破侖是歐美資產階級革命時代頗具爭議的歷史人物。閱讀下列材料：材料一18世紀末，資產階級啟蒙思想在法國廣泛傳播，年輕的拿破侖成了盧梭民主共和思想的崇拜者。從熱月政變到霧月政變期間，拿破侖的民主共和思想沒有進一步深化，相反，民主的和專制的交錯在一起。霧月政變后，隨著個人權力的無限膨脹，拿破侖無限加強個人獨斷的特征，1804年，拿破侖稱帝，這樣，他的民主共和思想喪失殆盡。——鄭佑斷《拿破侖與華盛頓的民主共和思想之演化》材料二18世紀末19世紀初的歐洲，在1789年法國大革命中興起的拿破侖企圖并在短期內統(tǒng)一了西歐和中歐大陸，統(tǒng)治的疆域直達沙皇俄國的邊界。這個事實促進了民族主義在歐洲的發(fā)展……他還采取了一系列有深遠意義的改革措施來消弭分裂和它的破壞性后果，這些都有助于歐洲經濟和社會政治的進一步變革?！说谩だ畈稓W洲文化史》材料三法國革命的思想意識對其創(chuàng)始人發(fā)生了反作用。拿破侖所“冒犯”的人民，先是因“自由、平等、博愛”的口號而覺醒并充滿熱情，然后又在其導師背叛自己的原則時轉而反對其導師?！顾蚶锇⒅Z斯《全球通史》請回答：（1）據材料一和所學知識，概括拿破侖政治思想發(fā)生的變化及原因。（2）據材料二并結合所學知識，概括拿破侖為實現歐洲的統(tǒng)一而采取的措施。（、（3）綜合材料一、二，談談你對材料三觀點的理解。14．（20分）歷史價值觀的感悟——中西政治制度比較學完古代歷史，同學們對中西政治制度進行了更深入的探究，并展開如下討論：問題（1）結合材料，指出古代雅典、秦朝政治制度的基本特點？（2）分析造成兩者差異的原因是什么？（3）對這場討論你有什么看法？

參考答案一．選擇題(12小題，每小題4分，共計48分。在每小題列出的四個選項中，只有一項是最符合題目要求的。)1、D【解析】

宋教仁被刺殺后，革命黨人掀起了二次革命，袁世凱在1915年復辟帝制后，革命黨人舉行了護國運動，因此選項D正確；武昌起義時間是在1911年，清帝退位時間是在1912年，選項A、B、C排除。2、C【解析】1992年《歐洲聯盟條約》簽訂，大大擴大了一體化的范圍，確立分階段實現歐洲經濟和貨幣一體化的目標任務和步驟；并正式將“歐共體”改名為“歐洲聯盟”，所以被稱為一個令人滿意和充滿希望的時刻，選C是符合題意的，正確；歐共體的成立是在1967年，選項A不符合題意，排除；歐盟的成立是在1993年，選項B不符合題意，排除；歐元誕生于1999年，選項D不符合題意，排除；故本題選C。點睛：本題解題的關鍵點在于要明白《歐洲聯盟條約》簽訂于1992年。3、C【解析】

材料反映的是19世紀末20世紀初，由于列強進行了第二次工業(yè)革命，掀起了瓜分世界的狂潮，而此時的歐洲處于世界的中心地位，C正確；A是歐洲由封建社會向資本主義社會的過渡時期，排除；18世紀中葉是歐洲資產階級革命時期，B排除；20世紀中葉，是美蘇兩極對峙時期，D與材料不符。4、B【解析】

材料體現的是總統(tǒng)克利夫蘭否決一些國會議員對因干旱所致農業(yè)歉收的德克薩斯州的救濟，且認為聯邦政府的權力和義務不應擴展至對“遭受苦難的個人”救濟，故B符合題意；材料體現的是認為聯邦政府的權力和義務不應擴展至對“遭受苦難的個人”救濟，A以偏概全；CD與材料無關。5、B【解析】

材料反映的是希臘、法國、荷蘭等國不希望過度削弱國家的主權，從而反對歐盟權力的擴大，這體現了主權讓渡的程度影響了歐盟的一體化發(fā)展，故選B項；材料體現的是價值觀念分歧，故排除A項；歐盟是區(qū)域集團化，材料主旨不是強調經濟全球化，排除C項；材料信息不是說明歐洲各國應放棄民族主義，排除D項。6、B【解析】

根據材料圖表信息可知，1867-1884年中國的出口總值、蔗糖出口比重增加，茶葉的出口比重減少，結合所學，西方開展第二次工業(yè)革命，對原料的需求提高，故選擇B選項；材料只提供了中國的出口信息，沒有進口的資料，無法進行比較，故排除A選項；民族工業(yè)的抵制作用主要是對于西方國家的進口，故排除C選項；材料只是體現茶葉在出口比重的減少，不能看出中國茶葉生產的衰退，故排除D選項。7、C【解析】

試題分析：根據所學，甲午戰(zhàn)爭之后，爆發(fā)了戊戌變法，即統(tǒng)稱的維新變法。C正確?？键c：中華民族的覺醒與抗爭?民族資本主義與早期維新思想?戊戌變法的意義【詳解】8、B【解析】試題分析：依據所學可知，重商主義是重視商業(yè)發(fā)展，不符合題意?！靶枰氖菬o拘無束的賽場馳騁”反映的是自由主義經濟思想。凱恩斯主義強調國家干預經濟，福利國家制度是利用國家權力對社會財富的再分配。所以應選B?？键c：資本主義世界市場的形成與發(fā)展?工業(yè)革命?自由主義經濟思想9、B【解析】

根據“受教育階層已經失去了對民眾的控制”，結合所學知識可知，“失去了對民眾的控制”指的就是資產階級臨時政府失去民心，遭到人民的反抗，而人民反抗的原因之一就是資產階級臨時政府拒絕退出第一次世界大戰(zhàn)，故選B；材料反映的是資產階級臨時政府在二月革命后，繼續(xù)參加世界大戰(zhàn)，失去民心，人民并不反對推翻羅曼諾夫王朝，排除A；資產階級臨時政府在二月革命后，繼續(xù)參加世界大戰(zhàn)，失去民心，并非布爾什維克黨的武裝起義使資產階級臨時政府失去民心，排除C；十月革命推翻資產階級臨時政府，布爾什維克黨通過了《和平法令》，D時間不符合題意，排除。【點睛】解答本題的關鍵信息是“戰(zhàn)爭注定會使俄國國內反對沙皇制度的斗爭轉變?yōu)榉磳π碌拿裰髦贫鹊亩窢?，因為受教育階層已經失去了對民眾的控制”，聯系所學二月革命后俄國資產階級臨時政府的政策分析解答。10、B【解析】本題考查戰(zhàn)后資本主義世界經濟體系的形成。根據題干提供的信息“美元特權”和所學史實可知，“布雷頓森林體系”規(guī)定了美元與黃金掛鉤、其他會員國貨幣與美元掛鉤的貨幣政策，通過布雷頓森林體系確立了美元的世界貨幣地位。A項馬歇爾計劃是二戰(zhàn)后美國援助西歐的計劃；C項國際貨幣基金組織是根據布雷頓森林協(xié)定成立的組織；D項關貿總協(xié)定是國際性的貿易組織。點睛：材料“美元特權”“只需要多印些美元就可以無償地向其他國家換取商品勞務”是解題的關鍵。11、B【解析】

根據材料“江水低于閘門時……積污水沖開閘門，排入江中”“若閘門低于江水，則江水的壓力迫使閘門封閉，江水不會倒灌”等信息可知，宋代江西贛州“福壽溝”對“十二水宿”閘門的設計體現了當時人對相關技術的精益求精、不斷創(chuàng)新的工匠精神，B項正確；材料體現了“十二水宿”閘門技術的巧妙設計，沒有體現理學思想的影響，A項錯誤；中國古代科技重視實踐的總結，而不是理論的總結，C項錯誤；天人感應是指天意與人事的交感相應，材料沒有體現天人感應，D項錯誤。12、B【解析】

根據題干結合所學可知，“華商附股”現象的出現，一方面是外資企業(yè)借助華商資本擴大對華經濟侵略，另一方面是華商借助人股外資企業(yè)投資新式企業(yè)，有利于資本主義生產方式的引進，故B項正確；列強短暫放松對華經濟侵略是在“一戰(zhàn)期間”，排除A項；清政府經濟政策的調整是在1895年甲午戰(zhàn)爭之后，排除C項；“華商附股”的形式，加劇了中國民族工業(yè)發(fā)展的半殖民地化特征，不利于民族工業(yè)的長遠發(fā)展，排除D項。故選B。二、非選擇題（2小題，共52分）13、（1）變化：從崇尚民主共和到信奉專制獨裁。原因：法國面臨內憂外患、政局動蕩：需要強有力的政權來穩(wěn)定局面；拿破侖個人權力的膨脹。（2）發(fā)動對外戰(zhàn)爭；采取改革措施；頒布《民法典》等并推廣。（3）拿破侖的內政外交傳播了自由平等的革命理念，促使歐洲民族意識的覺醒；拿破侖的獨裁好戰(zhàn)，激起了人民的反抗。【解析】

（1）變化根據材料一“年輕的拿破侖成了盧梭民主共和思想的崇拜者……個人權力的無限膨脹，拿破侖無限加強個人獨斷”進行概括；原因結合所學從法國大革命時期的政治形勢及拿破侖個人主觀因素進行回答。（2）根據材料二“采取了一系列有深遠意義的改革措施來消弭分裂和它的破壞性后果”結合拿破侖在軍事戰(zhàn)爭、改革及法律建設的貢獻進行闡述。（3）根據材料三“因“自由、平等、博愛”的口號而覺醒……在其導師背叛自己的原則時轉而反對其導師”結合所學從拿破侖內政外交對自由平等理念和歐洲民族意識的影響及其個人獨裁引發(fā)人民反抗進行分析。14、（1）基本特點：人民主權（或直接民主）；君主獨裁（或皇權至高無上）。（2）如：地理環(huán)境：海洋/大河；政治基礎：小國寡民城邦政體/大一統(tǒng)帝國；經濟基礎：工商業(yè)/農業(yè)；思想文化因素：公民追求平等、重視參政和民主的價值觀/法家集權思想；其他因素：梭倫、克利斯提尼、伯利克里等改革