第二學(xué)期五年級班主任工作計(jì)劃(15篇)

第二學(xué)期五年級班主任工作計(jì)劃（15篇）

第二學(xué)期五年級班主任工作計(jì)劃1

本學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任了五年級班的班主任工作。在幾年的班主

任工作中，使我深深懂得小學(xué)階段是人的成長起步階段，教育家

葉圣陶先生說過：“教育是什么，往簡單的方面說就是養(yǎng)成良好

的習(xí)慣?！绷己玫陌囡L(fēng)是學(xué)生各種良好的習(xí)慣養(yǎng)成的基礎(chǔ)，如何

促進(jìn)良好班風(fēng)班紀(jì)的建設(shè)，發(fā)展學(xué)生的個性，培養(yǎng)學(xué)生各方面較

高的綜合素質(zhì)，根據(jù)本班情況制定計(jì)劃如下：

一、本班學(xué)生基本情況分析：

本班共有54位學(xué)生，學(xué)生一般都能按照一日行為規(guī)范來做,

但部分學(xué)生自覺性還有待提高，尤其是個別男學(xué)生在這方面的養(yǎng)

成習(xí)慣做得還很不夠，經(jīng)常要老師或同學(xué)提醒。大部分學(xué)生較聰

明，思維活躍，作業(yè)能認(rèn)真完成，有一定的合作和競爭意識。但

也有少數(shù)學(xué)生沒有很好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。大部分學(xué)生能做到熱愛集體,

熱愛勞動，熱愛師長，熱愛同學(xué)，有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感。但部分

學(xué)生也有自私、虛榮心強(qiáng)的思想。

二、工作目標(biāo)：

1、有效地配合學(xué)校各項(xiàng)工作，把教育工作放在重點(diǎn)位置，力

爭教學(xué)質(zhì)量上新臺階。

2、安全無小事，把安全教育工作當(dāng)作一項(xiàng)持久的攻堅(jiān)戰(zhàn)，確

保不出現(xiàn)意外事故。

三、本學(xué)期基本工作要點(diǎn)：

1、向?qū)W生進(jìn)行思想品德教育，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目的。

提高學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生主動學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)成績。

2、鼓勵學(xué)生勇于探索，積極進(jìn)取。

3、繼續(xù)學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)校的好學(xué)生、家庭的

好孩子、社會的好公民。

4、積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動，使學(xué)生在活動中受到教育。

四、具體措施：

（一）班主任自身素養(yǎng)方面

充分利用空余時(shí)間找學(xué)生談心，主動與科任老師配合，盡量

把班主任工作做細(xì)、做精，認(rèn)真履行學(xué)校班主任常規(guī)管理制度，

經(jīng)常性的閱讀相關(guān)專業(yè)書籍，來充實(shí)自己。

（二）學(xué)生常規(guī)培養(yǎng)方面

根據(jù)本班實(shí)際情況制定相應(yīng)的規(guī)章制度。本班同學(xué)要自覺遵

守學(xué)校制度，遵守班級制度。

1、重視養(yǎng)成教育：養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，對學(xué)生

的成長進(jìn)步是十分必要的，良好的行為習(xí)慣使一個人的終生發(fā)展

受益匪淺。因此，在班級進(jìn)行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的。

根據(jù)學(xué)生的思想實(shí)際情況，與學(xué)校的'德育工作密切配合，本學(xué)期,

將從不同的方面和角度對學(xué)生進(jìn)行規(guī)律性的常規(guī)訓(xùn)練。重點(diǎn)落實(shí)

好《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，使學(xué)生逐步形成良好的道德品質(zhì)，行

為習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣和積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，不使一個學(xué)生掉隊(duì)。

2、加強(qiáng)后進(jìn)生管理：面向全體學(xué)生，通過談心，了解各種情

況，分類施教，加強(qiáng)對后進(jìn)生的輔導(dǎo)，及時(shí)了解學(xué)生的心理變化，

掌握他們成長道路上的發(fā)展情況，要從關(guān)心、愛護(hù)學(xué)生的角度出

發(fā)，了解關(guān)心學(xué)生，逐步轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的思想，激發(fā)他們的興趣，

養(yǎng)成自覺學(xué)習(xí)、愛學(xué)習(xí)的好習(xí)慣，力爭有所提高。

3、及時(shí)了解學(xué)情：準(zhǔn)確把握學(xué)生對知識的掌握，因材施教,

在重點(diǎn)難點(diǎn)上下功夫，以促進(jìn)全班成績的平穩(wěn)、扎實(shí)地上升。

4、

5、家教結(jié)合：把家校聯(lián)系工作當(dāng)作一項(xiàng)重點(diǎn)工作進(jìn)行抓，經(jīng)

常保持與學(xué)生家長聯(lián)系，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)動向，更好地提高他們

的學(xué)習(xí)興趣。使學(xué)校教育和家庭教育有機(jī)地結(jié)合起來，要不厭其

煩的做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，抓兩頭，促中間，使全班形成一盤

棋，真正成為一個團(tuán)結(jié)向上的班集體。

6、培養(yǎng)班級干部：及時(shí)召開班干部會議，針對他們在工作中

出現(xiàn)的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責(zé)，指出

他們的優(yōu)缺點(diǎn)和今后努力工作的方向。同時(shí)，還要求他們注意班

干部成員之間的合作，齊心協(xié)力，擰成一股繩，盡力在同學(xué)之間

樹立他們的威信，創(chuàng)造機(jī)會，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力。

7、重視關(guān)懷教育：要關(guān)心學(xué)生的生活，及時(shí)和家長聯(lián)系，體

貼他們的冷暖，了解他們的心理，建立平等和諧的師生關(guān)系，做

學(xué)生的知心朋友，以使班主任工作做的更好。

（三）抓好班主任的日常工作

⑴組織好學(xué)生做好一日常規(guī)。組織學(xué)生參加每一周的升國旗,

對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育，使學(xué)生認(rèn)識到自己的學(xué)習(xí)、生活與祖

國的前途、命運(yùn)息息相關(guān)。做課間操班主任應(yīng)該堅(jiān)持跟班指導(dǎo)，

要求學(xué)生做到精神飽滿，姿勢正確，動作符合節(jié)奏，做操完畢聽

口令整理好隊(duì)伍，依次返回教室。

⑵檢查本班學(xué)生值日生工作。班級的值日制是培養(yǎng)小學(xué)生良

好道德品質(zhì)和自治自理能力的重要途徑。通過班級的值日工作，

對他們進(jìn)行關(guān)心他人，關(guān)心集體，熱愛勞動，培養(yǎng)勞動習(xí)慣等方

面的教育，都有著重要的現(xiàn)實(shí)意義。

⑶加強(qiáng)學(xué)生的安全教育工作。安全教育不放松，為了防止意

外事故的發(fā)生、為了防止交通安全、溺水等意外事故的發(fā)生，班

主任必須重視抓好學(xué)生的安全教育工作，做到天天講，時(shí)時(shí)講，

處處講，分分秒秒講。班主任日常工作應(yīng)該做細(xì)做實(shí)，加強(qiáng)安全

宣傳，多提醒，多查詢，時(shí)刻警鐘長鳴。把安全工作做好，力爭不

出現(xiàn)意外事故。

3、組織和培養(yǎng)班集體。

班級集體是班主任教育的對象，又是班主任工作依靠的教育

力量。班級集體不是自然而然形成的，需要班主任進(jìn)行長期工作，

進(jìn)行組織和培養(yǎng)。

⑴確立共同的奮斗目標(biāo)、培養(yǎng)良好的班風(fēng)。

⑵選拔、培養(yǎng)和使用班干部。

4、做好個別學(xué)生的教育工作。對于學(xué)習(xí)困難，或是性格孤僻，

或是頑皮搗蛋的學(xué)生，進(jìn)行個別教育。具體做法如下：

對于個別學(xué)生的教育，思想上不要歧視，感情上不要厭惡，

態(tài)度上不能粗暴。對學(xué)困生要一分為二，善于發(fā)現(xiàn)學(xué)困生身上的

積極因素，特別是要注意培養(yǎng)學(xué)困生的自尊心和自信心，做到動

之以情，曉之以理。第二學(xué)期五年級班主任工作計(jì)劃2

一、情況分析：

本班共有45名學(xué)生，其中有6名同學(xué)學(xué)習(xí)認(rèn)真，各方面表現(xiàn)

突出。有10名同學(xué)聰明伶俐，學(xué)習(xí)比較努力，學(xué)習(xí)成績優(yōu)良。有

3名同學(xué)學(xué)習(xí)不夠努力，缺乏學(xué)習(xí)自覺性，學(xué)習(xí)成績差。

二、本期奮斗的目標(biāo)：

1、針對我班學(xué)生的現(xiàn)狀，首先應(yīng)做好學(xué)生的思想工作，鼓勵

學(xué)生鼓足干勁，不畏困難，頑強(qiáng)拼搏，努力學(xué)習(xí)，勇往直前。

2、讓每個同學(xué)在學(xué)習(xí)和生活中養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)

慣，并能持之以恒地堅(jiān)持下去。

3、引導(dǎo)學(xué)生轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)的觀念，提高學(xué)習(xí)的積極性，增強(qiáng)學(xué)習(xí)

的興趣。

4、營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，讓學(xué)生在輕松愉悅的中積極主動的

去獲取知識。

5、引導(dǎo)學(xué)生參加有益身心健康的各項(xiàng)活動，在活動中增進(jìn)同

學(xué)們的友誼，增強(qiáng)同學(xué)們的集體主義榮譽(yù)感。

6、教師要協(xié)調(diào)好與科任教師的關(guān)系，共同關(guān)心學(xué)生的進(jìn)步,

爭取全班同學(xué)的成績有所上升。

7、安全教育常抓不懈，警鐘常鳴。

三、實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的措施

1、扎實(shí)開展愛國主義教育活動

（1）愛國主義讀書競賽活動。

（2）以重大節(jié)日或紀(jì)念日為契機(jī)，開展形式多樣的系列活動。

2、強(qiáng)化行為規(guī)范的養(yǎng)成教育通過評比“優(yōu)勝小組”、“五星

學(xué)生”等形式。從閱讀、課堂、課間、就寢、作業(yè)、衛(wèi)生等方面進(jìn)

行評比。每周一評比，每月一總結(jié)，分批總結(jié)評出“學(xué)習(xí)小標(biāo)兵”、

“守紀(jì)小標(biāo)兵”等并予以獎勵，調(diào)動學(xué)生爭當(dāng)小標(biāo)兵的熱情。

3、合理有效地利用班級文化氛圍，展示學(xué)生個性、特長，并

重視對學(xué)生進(jìn)行賞識教育，催其奮進(jìn)，促其自信，從而加強(qiáng)班集

體建設(shè)。

4、督促學(xué)生上好“兩課三操”，鼓勵學(xué)生積極參加體育鍛煉。

5、教師應(yīng)做好學(xué)校與社會的配合，多去走訪學(xué)生，班主任多

與學(xué)生家長溝通，了解學(xué)生在家的學(xué)習(xí)生活情況，力爭做到學(xué)校

與家庭通管通教，促進(jìn)學(xué)生共同進(jìn)步。

6、充分發(fā)揮班干部的作用，讓班干部充當(dāng)“班主任的'小幫

手”充分發(fā)揮他們的特長，做好相應(yīng)的工作，共同維護(hù)班集體的

利益。

7、組織全班同學(xué)定期召開主題班會，讓每個同學(xué)在會上暢所

欲言，教師則真實(shí)的去感受同學(xué)們的學(xué)習(xí)生活情況，去分享他們

的快樂與痛苦，讓教師與同學(xué)實(shí)現(xiàn)心與心的溝通。第二學(xué)期五年

級班主任工作計(jì)劃3

一、班級情況分析

全班共有學(xué)生23人，其中男生12人，女生11人，留守兒童

有7人。五年級是學(xué)生思想的過度時(shí)期，這時(shí)的學(xué)生比較敏感、

自我，所以班上出現(xiàn)了集體榮譽(yù)感不夠強(qiáng)的現(xiàn)象。學(xué)生們都堅(jiān)持

自己的觀點(diǎn)，為自己著想，沒有把班級的利益放在首位，整個班

級呈現(xiàn)出比較散漫、隨意的現(xiàn)象。但是，仍然有一批好學(xué)上進(jìn)、

默默為集體奉獻(xiàn)的學(xué)生。為此，本學(xué)期，我計(jì)劃通過細(xì)致的思想

教育和各種有益的活動，使班級形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。培養(yǎng)他

們的集體主義觀念，樹立正確的集體榮譽(yù)感，為創(chuàng)建良好的班集

體而努力。

二、班級目標(biāo)

共同的奮斗目標(biāo)是班集體形成的條件和前進(jìn)的動力，有了長

遠(yuǎn)的奮斗目標(biāo)，才能將二十三位同學(xué)團(tuán)結(jié)起來，努力學(xué)習(xí)，全面

發(fā)展，除了長遠(yuǎn)的目標(biāo)，還應(yīng)有近期的，經(jīng)過努力能達(dá)到的目標(biāo)，

在達(dá)到一個個近期奮斗目標(biāo)過程中，學(xué)生團(tuán)結(jié)了，進(jìn)步了，班集

體也得到了鞏固。

我們的遠(yuǎn)期目標(biāo)為：形成具有努力、好學(xué)、堅(jiān)持不懈的學(xué)風(fēng)；

團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)、積極、樂觀的班風(fēng)的優(yōu)秀班集體。（為期18周）

中期奮斗目標(biāo)為：學(xué)會聽課、學(xué)會寫作業(yè)、學(xué)會學(xué)習(xí)。培養(yǎng)

學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。（為期10周）

階段奮斗目標(biāo)：讓學(xué)生學(xué)會反省自己，認(rèn)識自己的不足，給

自己制定改正方案。（為期3周）

三、實(shí)施方案

1、學(xué)習(xí)方面

營造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍

（1）利用課前三分鐘給學(xué)生積累成語、古詩、名言警句等。

教師確定每周積累的主題，并布置學(xué)生回家積累。在課前讓輪值

的四人小組組長把本組積累的成語寫到小黑板上，打預(yù)備鈴之后,

由學(xué)習(xí)委員帶領(lǐng)大家一起讀成語，或互相交流自己積累的成語。

(2)用中午午自習(xí)的時(shí)間有針對性的對學(xué)生進(jìn)行閱讀訓(xùn)練。

教師確定每月的閱讀主題，并利用一、兩課的時(shí)間教授閱讀方法，

引導(dǎo)學(xué)生閱讀。要求學(xué)生尋找有關(guān)的書籍進(jìn)行閱讀。

(3)日記：在學(xué)習(xí)小組內(nèi)輪流寫日記，要求寫自己的心里話，

這樣既給學(xué)生練筆也及時(shí)了解學(xué)生的思想動向。

嚴(yán)格的進(jìn)行管理

(1)作業(yè)方面：每天早上教師提前10分鐘到教室，組織學(xué)

生學(xué)習(xí)，同時(shí)學(xué)習(xí)委員收作業(yè)。下了第二節(jié)課之后必須把作業(yè)教

到老師的桌面上，否則算遲交。如果，有人沒有完成作業(yè)的‘，要

求上午補(bǔ)完，同時(shí)，算缺交。缺交三次的電話通知家長，缺交六

次的老師去家訪。

(2)學(xué)習(xí)積極性方面：要求學(xué)生上課認(rèn)真聽課，積極舉手發(fā)

言。

(3)學(xué)習(xí)態(tài)度方面：要求每天必須認(rèn)真的完成家庭作業(yè)。

2、紀(jì)律方面：

培養(yǎng)正確的輿論，并利用輿論壓力促使學(xué)生遵守紀(jì)律，養(yǎng)成

較好的行為習(xí)慣。

(1)課堂紀(jì)律：上課認(rèn)真聽課，認(rèn)真傾聽同學(xué)的發(fā)言，給同

學(xué)提中肯的意見。積極舉手發(fā)言，大膽的提問。不開小差，不說

小話。

(2)課間紀(jì)律：不許追逐打鬧，不大聲說話，不摔門。

(3)兩操：按時(shí)回到教室做眼操，做課間操時(shí)，要作到快、

靜、齊的排隊(duì)到操場。

3、衛(wèi)生方面：

實(shí)施勞動人人崗位責(zé)任制，把我們班的勞動包干區(qū)按人數(shù)分

成23份，每人負(fù)責(zé)一份，每天，每個人都有自己明確的勞動崗位。

同時(shí)，由平時(shí)勞動習(xí)慣比較差的學(xué)生擔(dān)當(dāng)各個部分的衛(wèi)生檢查員,

負(fù)責(zé)檢查大家的勞動情況。

4、文明禮貌方面：

通過有意識的批評和表揚(yáng)，培養(yǎng)班級的正確輿論，讓學(xué)生對

同學(xué)的行為和班上的事能明辨是非。使用普通話，不說粗話，不

罵人，同學(xué)之間互相監(jiān)督。

四、活動安排

三月：進(jìn)行學(xué)生入校教育；加強(qiáng)學(xué)生日常行為規(guī)范；學(xué)生升

旗活動和兩操規(guī)范；進(jìn)行家訪，力爭做好家校合一；長期目標(biāo)

四月：期中考試；培養(yǎng)集體主義觀念，樹立正確的集體榮譽(yù)

感；長期目標(biāo)；中期目標(biāo)

加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)；長期目標(biāo)；中期目標(biāo)

五月：開展以科學(xué)創(chuàng)新為主題的主題班隊(duì)活動；長期目標(biāo);

階段奮斗目標(biāo)

六月：慶六一活動；期末總復(fù)習(xí)；期末考試；放署假。第二學(xué)

期五年級班主任工作計(jì)劃4

新的學(xué)期又開始了，為了在新的學(xué)期里把工作做好，把我班

從新塑造一個新的一面，特制定班主任工作計(jì)劃如下：

一、指導(dǎo)思想：

以學(xué)校總體工作計(jì)劃為指導(dǎo)，以深入開展素質(zhì)教育和創(chuàng)新教

育為目標(biāo)，圍繞學(xué)校主題教育活動，提高學(xué)生的思想素質(zhì)和科學(xué)

文化素質(zhì)、以愛國主義教育為主線，以學(xué)生的行為習(xí)慣的養(yǎng)成為

主要內(nèi)容，注意培養(yǎng)和提高學(xué)生的基本道德。開展豐富而有意義

的少先隊(duì)活動，實(shí)施切實(shí)有效的學(xué)生心理健康教育。努力探索班

級工作的新特色。

二、本班學(xué)生現(xiàn)狀分析

我班五年級共有學(xué)生42人，其中男生17人，女生25人。

在品德方面本班學(xué)生熱愛學(xué)校、班集體，團(tuán)結(jié)上進(jìn)，能按照

《小學(xué)生守則》來規(guī)范自己的言行。但由于種種的原因，部分學(xué)

生身上仍存在著以自我為中心，紀(jì)律觀念淡薄等現(xiàn)象。

在學(xué)習(xí)方面：

本班學(xué)生熱愛學(xué)習(xí)，有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。上課專心聽講，發(fā)

言積極，作業(yè)美觀大方。個別學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣不好，上課不能集中

注意力聽講，需要進(jìn)行個別輔導(dǎo)和特別的關(guān)注?？偟膩碚f，班內(nèi)

學(xué)生的學(xué)習(xí)水平比較整齊，但容易浮躁，需在認(rèn)真與扎實(shí)方面繼

續(xù)培養(yǎng)。

三、任務(wù)目標(biāo)

1、繼續(xù)開展我校養(yǎng)成教育的系列活動，切實(shí)加強(qiáng)對本年級學(xué)

生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，使其養(yǎng)成良好的各種行為習(xí)慣。2、開展

“手拉手”活動，讓每一位學(xué)生教選擇一位行為習(xí)慣和表現(xiàn)比較

好的學(xué)生做為朋友，使他們共同提高、共同進(jìn)步。

3、以“五講四美”教育為中心，堅(jiān)持從愛護(hù)出發(fā)，循循善誘，

提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。關(guān)心每一個學(xué)生，特別做好后進(jìn)生的輔

導(dǎo)工作，多鼓勵，讓他們趕上其他同學(xué)。注意發(fā)展學(xué)生的特長。

盡量讓學(xué)生學(xué)得輕松，學(xué)得牢固。

4、進(jìn)一步創(chuàng)建和諧的班級風(fēng)氣，加強(qiáng)班級的凝聚力，全班努

力，爭當(dāng)文明班級。

5、開展《未成年人思想道德建設(shè)》系列活動，切實(shí)加強(qiáng)少年

兒童思想道德、文明禮儀教育。

6、積極開展衛(wèi)生、安全、勞動教育，促進(jìn)學(xué)生全面健康安全

的成長。

四、方法措施:

(1)建立健全評比制度，班里建立全方位量化評比欄，取名

叫“我最棒！”。學(xué)生在某一方面表現(xiàn)好就可以隨時(shí)加分，學(xué)生

每得到20分，就可以換一月亮。隨著紅花個數(shù)的增加，表明學(xué)生

在各方面都有顯著的提高。這樣，學(xué)生一學(xué)期的整體表現(xiàn)情況可

一目了然。另外，班里還將定期評選“優(yōu)秀小組”，對每個小組

的學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生情況進(jìn)行評比，鼓勵學(xué)生團(tuán)結(jié)合作，培養(yǎng)集

體榮譽(yù)感。

(2)建立本班的“學(xué)習(xí)小組”，前后位四個同學(xué)為一組，選

出小組的組長。“學(xué)習(xí)小組”中的四位同學(xué)要互相幫助，團(tuán)結(jié)協(xié)

作，共同努力，才能取得好成績，這一方法培養(yǎng)了同學(xué)們的團(tuán)結(jié)

協(xié)作精神，也是轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的一條有效途徑。四人小組的組長不

是終身制，而是競爭上崗，誰的獎?wù)露嗾l就擔(dān)任，如果下一次評

比你超過了組長，那就可以取而代之，這也培養(yǎng)了學(xué)生的競爭意

識。

(3)培養(yǎng)班干部同學(xué)的責(zé)任心，號召他們積極幫助后進(jìn)的同

學(xué)。班主任本著“抓兩頭，帶中間”的原則，不忽視中間學(xué)生，

讓他們同樣受到老師的關(guān)心，有積極上進(jìn)的動力，從而也成為優(yōu)

秀的學(xué)生。

(4)對少數(shù)有心理問題的'學(xué)生，要及時(shí)地與家長取得聯(lián)系，

實(shí)施有計(jì)劃的教育。要多與這些孩子交流，找到問題的關(guān)鍵，及

時(shí)進(jìn)行工作。同時(shí)也要做好學(xué)生心理轉(zhuǎn)化的記錄，從中發(fā)現(xiàn)規(guī)律,

減少學(xué)生的心理問題發(fā)生率

（5）課堂紀(jì)律的好壞是能否上好一堂課的關(guān)鍵，要抓好課堂

常規(guī)管理，做到“明、細(xì)、嚴(yán)”，使學(xué)生在課堂上能集中精力聽

好課，從而提高課堂教學(xué)效率。課間紀(jì)律，對學(xué)生提出明確的

要求，既要玩好，又要不發(fā)生任何意外。路隊(duì)紀(jì)律。教育學(xué)生嚴(yán)

格按照教師的要求排好隊(duì)，走好路。

五、具體每月工作

2月份

1、做好新學(xué)期學(xué)生返校工作（發(fā)書、衛(wèi)生清掃等等）。

2、抓好班級一日常規(guī)，杜絕遲到曠課現(xiàn)象，抓好自習(xí)課紀(jì)律，

提高效率。

3、提高板報(bào)、墻報(bào)質(zhì)量，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，構(gòu)建良好的

班級文化。布置“今日之星”、“植樹節(jié)”和“中小學(xué)安全教育

日”等板報(bào)。

4、對上學(xué)期學(xué)生工作作總結(jié)，評出“昨日之星”，即“班三

好學(xué)生（上學(xué)期）”等。

3月、4月份

1、行為規(guī)范教育：講文明，講禮貌。

2、安排春季體育鍛煉。

3、對期中考試進(jìn)行復(fù)習(xí)。

5月份

1、做好“五?一”假期的安排。

2、主題班會：學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會。

3、主題班會：小學(xué)生如何積極應(yīng)對社會激烈競爭。

4、組織學(xué)生開展安全教育討論會。

6月份，

1、行為規(guī)范教育：認(rèn)真作業(yè)。

2、慶祝六一。

3、圍繞誠信教育開展中隊(duì)主題活動

7月份

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，準(zhǔn)備復(fù)習(xí)迎考工作。

2、學(xué)生思想品德考評.

3、學(xué)期結(jié)束工作，假期前的安全教育。第二學(xué)期五年級班主

任工作計(jì)劃5

本學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任五年級一班的班主任兼語文老師，經(jīng)過一個

半學(xué)年的相處，我和學(xué)生不僅彼此增進(jìn)了了解，相互適應(yīng)了對方，

也結(jié)下了深厚的師生情誼。他們已經(jīng)在學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣上取

得了喜人的成績，雖還有一些有待改進(jìn)的習(xí)氣，但我相信在我們

共同的努力下一定會做得更好。

我班大多數(shù)孩子們的自律性得以提高，本學(xué)期的班級管理仍

以自我管理為主線，共同監(jiān)督為輔助的方式。重點(diǎn)仍舊要求凝聚

力強(qiáng)、自覺性強(qiáng)的班委和隊(duì)委為龍頭，來提升整個班級的凝聚力

和自律意識。

一、組建小組，合理分配

為了幫助一些極其調(diào)皮的孩子有自我約束的意識，上學(xué)期我

實(shí)行了組長和組員雙向選擇的舉措。結(jié)果表明并不理想，因?yàn)楹?/p>

子們太小，他們沒有快速形成一種積極改變自己的意識，更沒有

對他人的參與管理意識。因此本學(xué)期我計(jì)劃依據(jù)對他們的了解，

以好中差比例進(jìn)行了分組。

本學(xué)期對小組的考核有所改變，將組員每周輪換，組長不動。

每周周五最后一節(jié)課作為總結(jié)匯報(bào)課，選出組長和組員。所有人

員要對本周的自我表現(xiàn)作一反思，然后將優(yōu)點(diǎn)和不足寫出來，作

為下一周的行為參考。

二、修訂班規(guī)，人人有責(zé)

班會課上，以上學(xué)期的'班規(guī)為基礎(chǔ)對班規(guī)進(jìn)行集體修訂。人

人都是班規(guī)的制定者，人人都是班規(guī)的執(zhí)行者。這樣用具體的條

文規(guī)定對他們形成一定的約束力，他們在平時(shí)的表現(xiàn)中也有法可

依，照章辦事。

三、重選班委，任人唯賢

經(jīng)過一個學(xué)年的培養(yǎng)，班內(nèi)原有的班長具有一定的組織能力，

上學(xué)期被任命為大隊(duì)長，但由于精力分配不均，致使學(xué)習(xí)有所滑

坡，習(xí)慣也有敷衍之勢，計(jì)劃做做她的思想工作，再試行一個學(xué)

期；還有一個女孩工作異常上心，性格也較積極，本學(xué)期繼續(xù)被

任命為正班長。至于其他班委成員，我想放手讓他們兩個去憑自

己的所看所知去組織全班重選。上學(xué)期考慮到本班男生多女生少,

因此在培養(yǎng)班干部上，總想盡量做到男女持平，但一個學(xué)期下來，

情況并不樂觀。所以為了全局，本學(xué)期決定放棄性別因素，能者

就上。具體做法如下：

1.找班長和大隊(duì)長談話，了解他們的想法，并指導(dǎo)他們?nèi)绾?/p>

進(jìn)行班委隊(duì)委其他成員的選舉工作。

2.繼續(xù)設(shè)立監(jiān)督機(jī)制，爭取人人監(jiān)督他人，人人被人監(jiān)督。

3.定期組織班委隊(duì)委成員總結(jié)匯報(bào)，吸取教訓(xùn)，積累經(jīng)驗(yàn)。

4.利用積星制度定期排名，展開良性競爭。

四、競爭崗位，貴在堅(jiān)持

班級建設(shè)離不開所有學(xué)生的努力，所以為了增強(qiáng)班級的凝聚

力，我以前設(shè)置了多個崗位，想讓每一個學(xué)生都積極的高興地參

與到班級建設(shè)中來。但有些崗位員就半途而廢，有的就能從一而

終，因此這學(xué)期要強(qiáng)調(diào)競爭上崗，還要考慮清楚，要做就要有做

一個學(xué)期的決心。第二學(xué)期五年級班主任工作計(jì)劃6

一、工作重點(diǎn)：

1.確立班集體的奮斗目標(biāo)。

本班學(xué)生問題多，力爭本學(xué)期能走在三個平行班的前列。形

成良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，同學(xué)都遵守紀(jì)律，互幫互助，形成強(qiáng)大的

班級凝聚力。充分發(fā)揮集體每個成員的積極性，讓他們分享集體

的歡樂和幸福，從而形成集體的榮譽(yù)感和責(zé)任感。本期我將在學(xué)

校的領(lǐng)導(dǎo)下，在各科任老師的協(xié)助下，通過自己的.努力，使學(xué)生

學(xué)有所得，在文化基礎(chǔ)知識上有所收獲，基本養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)

慣；能自覺遵守學(xué)校的規(guī)章制度，行為習(xí)慣逐漸養(yǎng)成；法制、安全、

環(huán)保意識等得到增強(qiáng)，能正確對待生活中出現(xiàn)的各種問題;積極參

加各種活動并力爭取得一定的成績，樹立集體主義觀念和集體榮

譽(yù)感。

2.選拔培養(yǎng)班干部。

班干部是班主任的得力助手。優(yōu)秀的班干在班級里能起到示

范榜樣的作用，經(jīng)過家訪和資料調(diào)查，并根據(jù)學(xué)生的自愿要求成

立班干部，并在實(shí)際中考察鍛煉他們的能力。堅(jiān)持讓學(xué)生每周寫

周記，并有效地利用學(xué)生周記與學(xué)生做好思想交流，隨時(shí)掌握他

們的思想動態(tài)，做好思想穩(wěn)定工作及教育轉(zhuǎn)化工作，做學(xué)生的知

心朋友。

3.以幫助學(xué)生學(xué)會做人、學(xué)會生存為方向。

以培養(yǎng)學(xué)生善良、文明、自主、友愛、理想為目標(biāo)，教育學(xué)生

從認(rèn)識自我做起，認(rèn)識自我。同時(shí)，利用主題班會、班級生活和

黑板報(bào)，心理健康知識的宣講以增強(qiáng)學(xué)生的心理綜合素質(zhì)，提高

學(xué)生應(yīng)對困難的能力。

4.結(jié)合班級的特點(diǎn)和實(shí)際情況。

根據(jù)學(xué)校的各種安排，組織本班學(xué)生積極參加體育運(yùn)動會等

各種活動，開展班級內(nèi)部以及班級間的一些活動，豐富學(xué)生的課

余文化生活。同時(shí)讓他們在活動中充分展示自己的風(fēng)采，增強(qiáng)自

身的綜合素質(zhì)和各方面的能力。

5.充分利用時(shí)間和學(xué)生談心。

同時(shí)利用時(shí)間進(jìn)行安全教育，加強(qiáng)學(xué)生的安全意識;利用有效

時(shí)機(jī)對學(xué)生進(jìn)行文明禮貌的教育培養(yǎng)，加強(qiáng)學(xué)生環(huán)保意識的培養(yǎng)

和形成，使學(xué)生養(yǎng)成懂禮守禮的良好習(xí)慣。第二學(xué)期五年級班主

任工作計(jì)劃7

金馬呼嘯，萬木復(fù)蘇，新的一個學(xué)期又開始了。這是我們相

處的第四個學(xué)期了，我與學(xué)生的感情逐漸變得深厚，在班主任工

作方面也開展得井井有條，雖然本班級的各科成績還是排在后面,

在上個學(xué)期的“文明班”評比中，也處在中下的水平，但在安全、

品德、衛(wèi)生等方面，學(xué)生得到了提高，尤其是在班干部的培養(yǎng)方

面，成績比較突出，在以—同學(xué)為正班長，—同學(xué)為副班長，以

及其他班委成員的協(xié)助下，我們的班務(wù)工作翻開了新的篇章。本

學(xué)期，我們的班級計(jì)劃如下：

一、創(chuàng)建精英班級，做有志向的學(xué)生

就本班的實(shí)際而言，學(xué)生的學(xué)習(xí)成績差距很大，全級前20名

中，有9位是本班的學(xué)生，但由于本班的合格邊緣生較多，還有

甚者是個位數(shù)的成績。就上個學(xué)期來看，本班的精英學(xué)生不夠突

出，反而多了一部分是中等生，在這個學(xué)期里，要切實(shí)提高我班

的優(yōu)生率。

首先，把班里德、智、體、美與勞都出類拔萃的學(xué)生，選當(dāng)班

干部。我現(xiàn)在的班干模式是5男5女，每周采取1男1女合作的

方式進(jìn)行值日。值日班干的主要職責(zé)是：每天按時(shí)填寫好《班務(wù)

日志》，主要記錄一些好人好事，以及一些做得不足的地方。比如，

有同學(xué)打架了，讓值日班干去調(diào)查，把其中的來龍去脈了解清楚

以后，再把肇事的學(xué)生一起，到班主任處匯報(bào)情況，然后，由班

干用書面的形式記錄下來，再讓肇事的學(xué)生聽取教育后，寫出自

己的反思，以及自己的奮斗方向。

其次，在班級開展的各項(xiàng)活動中，我盡可能地把任務(wù)讓班干

部去落實(shí)。比如，學(xué)校的一些通知，交給他們?nèi)ナ瞻l(fā)。又如，每周

的班會課主題，讓林毓霖同學(xué)書寫。在開學(xué)之初，我征集了“特

色課程表”，也收到一些有創(chuàng)意的設(shè)計(jì)，并選用了由喬曜茹同學(xué)

設(shè)計(jì)的表格，我再用書法填上課程。

再次，不管在我所任教的語文科目上，還是平常的'班主任工

作中，我都會有一些“可選”的任務(wù)供學(xué)生去完成。比如，作文

展，我讓學(xué)生寫好以后，再在班里宣讀自己的作品，然后，我再

對這些作品逐個面批，最后讓他們抄正后，在班里展示。這樣，

對于一些想在習(xí)作方面下功夫的學(xué)生來說，他們就將會獲得更多

的輔導(dǎo)機(jī)會和展示機(jī)會。

最后，要成為一個精英班級，還應(yīng)該要學(xué)會“讓出舞臺”。

我的課堂里，幾乎不少于10分鐘，讓學(xué)生上黑板去書寫。比如,

一些字詞、寫句子、設(shè)計(jì)板書等。在每天的中午寫字課的時(shí)候，

我先讓班長張錦城把三個例字寫在黑板上，然后請三位同學(xué)到黑

板上寫，其他同學(xué)在臺下用田字本寫，我主要以輔導(dǎo)黑板上的同

學(xué)來指導(dǎo)，一般到黑板上寫的我都是優(yōu)、良、中各叫一個，這樣

更容易起到帶頭的作用。

二、重視實(shí)踐操作，拓展活動空間

1、提高學(xué)生全面素質(zhì)

我認(rèn)為班主任要著重抓好以下幾方面：

一是轉(zhuǎn)變教育觀念。改革課堂教學(xué)模式，讓孩子們在課堂上

自己提出問題，自己分析問題，自己解決問題。在教師的啟發(fā)下，

使孩子們有發(fā)現(xiàn)、有爭論、有創(chuàng)新，敢想、敢思、敢問、敢說、敢

試。

二是改革作業(yè)。把作業(yè)分為基本作業(yè)、選擇作業(yè)、超額作業(yè)，

讓不同層次學(xué)生得到不同的提高；開放作業(yè)的形式，讓學(xué)生在多

種形式的訓(xùn)練中，逐步形成聽、說、讀、寫的技能，開發(fā)潛在的創(chuàng)

造力。

三是開展課外閱讀。學(xué)生的知識不能只靠教師的傳授，應(yīng)該

由學(xué)生自己獲取，因此要鼓勵學(xué)生多讀課外書，不斷拓寬知識背

景，為創(chuàng)新能力的發(fā)展奠定基礎(chǔ)。班主任要向?qū)W生推薦閱讀書目，

指導(dǎo)學(xué)生摘錄讀書卡片，舉辦讀書交流會，讓學(xué)生大談?wù)n外閱讀

的樂趣、收獲及感想。

四是實(shí)行真正解放。開放學(xué)校的實(shí)驗(yàn)室、美術(shù)室、書法室、

電腦室、音樂室、舞蹈室等，讓孩子們根據(jù)自己的興趣愛好學(xué)其

所好。

2、形成健康文明行為

作為班主任，更是應(yīng)該抓好每個細(xì)節(jié)，對班級里出現(xiàn)的小小

的不規(guī)范的行為都不能掉以輕心，要對學(xué)生循循善誘，曉之以理，

動之以情，讓學(xué)生對日常文明行為形成一種習(xí)慣。同時(shí)，在班級

里開展?fàn)幾觥拔拿魃?、“守紀(jì)生”、“愛學(xué)生”、“孝敬生”、

“守信生”、“自律生”等系列活動，讓學(xué)生在爭創(chuàng)過程中對自

身的文明行為有一個再創(chuàng)過程，提高自己的道德修養(yǎng)。另外，少

先隊(duì)中隊(duì)工作要有條不紊，經(jīng)常性地開展雛鷹爭章、雛鷹文明路、

紅領(lǐng)巾小銀行、勞動實(shí)踐體驗(yàn)、主題班隊(duì)、“假日小隊(duì)”等活動，

讓少先隊(duì)員在社會大熔爐中經(jīng)受鍛煉，獲得服務(wù)他人、服務(wù)社會

的真實(shí)感受，養(yǎng)成遵紀(jì)守法、誠實(shí)守信、熱愛勞動、善于理財(cái)?shù)?/p>

品質(zhì)，學(xué)會適應(yīng)不同生活環(huán)境、用雙手創(chuàng)造美好生活的本領(lǐng)，形

成正確的人生觀、價(jià)值觀。

三、營造班級文化，開展形式多樣的班級活動

一個良好班集體形成的標(biāo)志體現(xiàn)在：目標(biāo)是方向、領(lǐng)導(dǎo)是核

心、活動是命脈、輿論是靈魂、組織是功能保證。我打算從以下

方面改進(jìn)：

(1)確立班級奮斗目標(biāo)：

開學(xué)第一周，我就要求學(xué)生對語文、數(shù)學(xué)、英語三門課程都

要定一個學(xué)習(xí)計(jì)劃。并且把這些計(jì)劃寫在一張大紙上，把它張貼

在家里，每天都去對照看一看。并且，利用班里的宣傳欄進(jìn)行互

相學(xué)習(xí)。然后，我打算利用班會課，讓學(xué)生把自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃進(jìn)

行交流，我再根據(jù)學(xué)生的意愿，確立班級奮斗目標(biāo)。

(2)組建班委會：

根據(jù)學(xué)生的意愿，對班里成績優(yōu)異、行為習(xí)慣表現(xiàn)好，樂于

為班集體服務(wù)的學(xué)生提升做班干部。除了學(xué)校要求的班干部外，

我還對班里的學(xué)生進(jìn)行分組，既有平時(shí)的六人學(xué)習(xí)小組，組長采

用流動式。也有學(xué)習(xí)興趣小組的組長，他們是自愿方式產(chǎn)生，并

得按要求完成任務(wù)。

(3)組織開展班級活動：

1、“法在我身邊”系列活動。

可以在班級里開展“七個一”活動：記住一條法律小知識；

進(jìn)行一次“法在我身邊”演講比賽；搞一次法制手抄報(bào)比賽；觀

看一場少年犯罪的電影；進(jìn)行一次法律知識競賽；請派出所同志

作一次法制講座；刊出一期法制宣傳?？?。加強(qiáng)法制、交通安全、

吃苦耐勞教育，增強(qiáng)孩子們的法制觀念，提高明辨是非能力，使

少年兒童從小養(yǎng)成遵紀(jì)守法的好習(xí)慣。

2、開展“綠色環(huán)?！毕盗谢顒?。

如進(jìn)行收集廢電池，撿白色垃圾，寫“環(huán)?！弊魑?，舉行“樹

文明新風(fēng)，樹環(huán)保意識”大地繪畫比賽，評選“綠色環(huán)保小衛(wèi)士”，

申請“生態(tài)環(huán)保監(jiān)護(hù)站”等，從施展個人的讀、寫、說、畫、行等

水平的基礎(chǔ)上讓學(xué)生明白綠化、消除污染的重要性，從而也為孩

子們將來走向社會具有自己獨(dú)特的思維角度播下了種子。

3、體驗(yàn)“感恩”系列活動。

通過登高、遠(yuǎn)游、燒菜、做飯、推銷、算賬、編劇、導(dǎo)演等親

自體驗(yàn)，讓少年兒童在不斷的實(shí)踐中鍛煉成長，把做人的基本道

理內(nèi)化為健康的心理品格，轉(zhuǎn)化為良好的行為習(xí)慣，更重要的是

在親自實(shí)踐體驗(yàn)的過程中，孩子們?nèi)谌肓俗约赫鎸?shí)的情感，真正

開動了自己的大腦，眼、耳、口、鼻、舌等多種感官共同參與，個

性的靈動充分閃現(xiàn)。如我校每月舉行一次小型體育競賽活動，項(xiàng)

目有接力賽、仰臥起座比賽、籃球傳球比賽、排球墊球比賽、廣

播體操比賽、扔壘球比賽、越野跑、跳繩比賽、踢犍子比賽等等，

讓每一個學(xué)生都享受到成功的喜歡以及為班集體爭光的榮耀。

4、評優(yōu)系列活動。

學(xué)?？梢越?jīng)常開展評選“百花獎”（全優(yōu)生）、學(xué)科尖子生、

各項(xiàng)“小明星”、十佳?。ǎ┘摇郏ǎ┥然顒?，每學(xué)年或每學(xué)

期評選一次，長期堅(jiān)持，形成制度，讓每個孩子可以根據(jù)自身特

點(diǎn)自定目標(biāo)，自己為實(shí)現(xiàn)目標(biāo)而不懈努力，既體現(xiàn)一個向目標(biāo)奮

進(jìn)的創(chuàng)生過程，也增強(qiáng)自己的自信心。

如在“百花獎”的評選過程中，我們要通過班級民意調(diào)查，

語文、數(shù)學(xué)、英語三門課程的筆試和面試，音樂、體育、美術(shù)、書

法、電腦等課程的智力測試和實(shí)踐測試，再匯總評定后在網(wǎng)上進(jìn)

行公示，最后才能成為這屆的“百花獎”得主，它要比三好生的

榮譽(yù)還高，凡被評為“百花獎”的學(xué)生在期末可以直接享受三好

生的待遇。第二學(xué)期五年級班主任工作計(jì)劃8

一年之際在于春。在萬物復(fù)出的春天，我們又迎來了新的一

年，在20年的春天，我將繼續(xù)擔(dān)任五（2）班的班主任工作，和

五（2）班的孩子們互利共勉，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)上學(xué)期好的優(yōu)良班風(fēng)，學(xué)

風(fēng)，在原有的基礎(chǔ)上爭取更大的進(jìn)步。

一、指導(dǎo)思想

堅(jiān)持以德育為首位，以日常行為規(guī)范為準(zhǔn)繩，以新的教育理

念為中心，大力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，力爭我班在各

方面都有新的突破。

二、基本情況

我們?nèi)藬?shù)有48人。男生36人，女生12人，由于全班整體的

學(xué)習(xí)成績，基礎(chǔ)知識普遍都很差，能主動學(xué)習(xí)的，主動完成作業(yè)

的人數(shù)不多，而男生人數(shù)是女生的一倍多，所以整個班級看起來

氛太活躍了，如果沒有老師在場的情況下班干部就很難鎮(zhèn)得住腳,

所以我將面臨著嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。

三、明確目標(biāo)

俗話說：”有目標(biāo)才有動力”。確立班集的共同目標(biāo)是班集

形成和條件和前進(jìn)的動力。有了長遠(yuǎn)的奮斗目標(biāo)，能才能使同學(xué)

們團(tuán)結(jié)一致，努力學(xué)習(xí)，全面發(fā)展，共同進(jìn)步。僅僅有長遠(yuǎn)目標(biāo)

還不夠，還應(yīng)有近期的。一個個目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，將使班級形成強(qiáng)大

的凝聚力，班集體才能得以鞏固。

長期目標(biāo)：形成具有積極、團(tuán)結(jié)、向上的班風(fēng)；努力，好學(xué)，

堅(jiān)持不懈的學(xué)風(fēng)。爭取被評為文明班級。

中期目標(biāo)：學(xué)會聽課，不逃學(xué)，認(rèn)真完成作業(yè)，養(yǎng)成良好的

學(xué)習(xí)習(xí)慣。

近期目標(biāo)；認(rèn)識自己的不足，改掉壞毛病，熱愛班集體，遵

守班規(guī)班紀(jì)。

四、實(shí)施方案

紀(jì)律方面：培養(yǎng)正確的輿論，并利用輿論壓力促使學(xué)生遵守

紀(jì)律，養(yǎng)成較好的行為習(xí)慣。制定班級的規(guī)章制度，約束學(xué)生的

行為習(xí)慣。每周利用文明榜對遵紀(jì)守法的學(xué)生以貼星星作為獎勵,

鼓動學(xué)生的積極性。對常違返紀(jì)律的學(xué)生采用談話的方式進(jìn)行溝

通教育，對屢教不改的‘學(xué)生及時(shí)與家長取得聯(lián)系，共同商討，達(dá)

成共同教育學(xué)生的共識。

衛(wèi)生方面：排好值日生表，制定值日衛(wèi)生責(zé)任制。比如，哪

組學(xué)生在打掃衛(wèi)生后，被檢查出打掃不干凈，第二天還是由原來

的值日生再打掃，一直到打掃干凈為止。值日生還要監(jiān)督亂丟垃

圾現(xiàn)象。對于積極肯干的學(xué)生加以表揚(yáng)。

文明禮貌方面：作為班主任，就是班級的帶頭人。在文明禮

貌方面應(yīng)給學(xué)生樹立一個好的榜樣。自己的一舉一動將給學(xué)生帶

來很大的影響，言教不如身教。班主任要以身作則，不僅教會學(xué)

生學(xué)習(xí)，更應(yīng)教會學(xué)生做人。鼓勵學(xué)生多向他人主動打招呼，友

善對待他人。做個文明講理的人。

五、培養(yǎng)班級骨干

班干部是班級的重要組成部分。是班主任工作中的好伙伴,

得力助手。他們會為班主任排憂解難。他們在學(xué)生中應(yīng)是比較有

威信的人。所以，本學(xué)期，我在班干部產(chǎn)生上采用了任命和競選

相結(jié)合的辦法。讓出五個名額由班級學(xué)生通過競選產(chǎn)生，自薦和

推薦相結(jié)合。通過競選，不但選出了班級學(xué)生喜愛的小干部，更

主要地培養(yǎng)了學(xué)生積極競爭，為班級、為同學(xué)服務(wù)的意識。我想

后者是更為積極重要的。

六、轉(zhuǎn)化后進(jìn)生

后進(jìn)生的是否能轉(zhuǎn)化是衡量班主任工作好壞的一項(xiàng)工作之一。

因?yàn)樗麄冊诎嗬锸潜容^特殊的一群。學(xué)習(xí)成績差，不遵守紀(jì)律，

無心向?qū)W，得過且過。在班里總是不受歡迎，所以，轉(zhuǎn)化后進(jìn)生

的工作比教育其它學(xué)生要付出雙倍的努力。首先要把真誠的愛給

予后進(jìn)生。要做到思想上不歧視，感情上不厭倦，態(tài)度上不粗暴，

方法上不簡單。要用自己對差生的一片真誠的愛心，去叩響他們

的心靈之門。其次要善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)，給他們重樹自信心，

再次融入到這個班集體當(dāng)中。

七、多與家長溝通

教育學(xué)生只有學(xué)校教育而離開家庭教育、社會教育就顯得勢

單力薄。學(xué)校教育應(yīng)與家庭、社會緊密聯(lián)系。所以班主任應(yīng)做好

家訪工作。本學(xué)期我將采用多種方式進(jìn)行家訪，如電訪，信訪，

針對個別學(xué)生上門訪等形式。做到及時(shí)與家長溝通，交流，共同

教育好學(xué)生。

以下是本人這學(xué)期的工作安排表，如下：

二月

1、學(xué)生回校報(bào)名。

2、安置好住校生的生活起居。

3、落實(shí)學(xué)生花名冊及說詳細(xì)的資料。

4、值日生表、座位表上墻。

5、搞好黑板報(bào)，班級班規(guī)上墻。

三月

1、進(jìn)行常規(guī)教育。

2、抓好班級一日常規(guī)，杜絕遲到曠課現(xiàn)象，抓好自修課紀(jì)律，

提高效率。

3、通過組織班級活動培養(yǎng)學(xué)生的集體觀念，增強(qiáng)班級凝聚力。

組織學(xué)生參加學(xué)校舉行的課外活動。

四月

1、對學(xué)生進(jìn)行思想品德的教育。

2、組織學(xué)生參加學(xué)校開展的各項(xiàng)課外活動。

3、強(qiáng)化班規(guī)制度，培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣的形成的。

五月

1、對學(xué)生進(jìn)行常規(guī)教育。

2、做好期中考復(fù)習(xí)指導(dǎo)工作。

3、組織學(xué)生參加學(xué)校舉行的各項(xiàng)知識競賽。

4、組織一次班干部會議。

六月

1、強(qiáng)化學(xué)生的行為規(guī)范。

2、組織學(xué)生過好六一兒童節(jié)。

3、組織學(xué)生做好總復(fù)習(xí)工作。

七月

1、寫好學(xué)生操行評語。

2、組織學(xué)生放暑假。第二學(xué)期五年級班主任工作計(jì)劃9

一、班級概況：

班級共有40人，女生13人，男生27人。目前為止，通過上

學(xué)期的努力，他們的整體素質(zhì)有了較大的提高，但是也有一些學(xué)

生沒有較好的學(xué)習(xí)方法，學(xué)習(xí)習(xí)慣還有待進(jìn)一步強(qiáng)化，學(xué)習(xí)不刻

苦，上課不會聽講，平時(shí)不思上進(jìn)，個別同學(xué)組織紀(jì)律性差，影

響班風(fēng)。

二、班級定位：

讓學(xué)生學(xué)會自我約束、自我管理，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，培

養(yǎng)優(yōu)秀的小學(xué)畢業(yè)生。

三、工作重點(diǎn)：

1、加強(qiáng)安全教育工作，牢記工作安全第一。

2、讓學(xué)生從思想上高度重視畢業(yè)小考。

3、切實(shí)抓好學(xué)生的行為規(guī)范教育。

四、工作措施：

1、協(xié)調(diào)好與任課教師的關(guān)系，共同幫助學(xué)生進(jìn)步。

2、進(jìn)一步培養(yǎng)和指導(dǎo)班干部的工作，充分發(fā)揮班干部作用，

提高班干部工作能力。責(zé)任到人，崗位到人。

3、堅(jiān)持每周一次班會，對學(xué)生進(jìn)行行為規(guī)范訓(xùn)練，使行為規(guī)

范經(jīng)?；?。班級常規(guī)工作常抓不懈、嚴(yán)抓不怠。

4、做好個別學(xué)生的'教育工作。

5、抓典型。在班級樹立好的典型，及時(shí)表揚(yáng)，同時(shí)抓反面典

型，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決。適時(shí)與學(xué)生家長聯(lián)系，使學(xué)校教育和家

庭教育有機(jī)地結(jié)合起來。

5、結(jié)合四個班的PK,開展班級內(nèi)小組PK,充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)

習(xí)熱情。

6、深入學(xué)生思想深處，及時(shí)了解學(xué)生的需求，做好學(xué)生的思

想工作，確保學(xué)生能以良好的精神狀態(tài)迎接小學(xué)畢業(yè)考試。

五、班會安排:

二月份：

1、新學(xué)期常規(guī)教育

2、拒絕零食，節(jié)約光榮

三月份：

1、關(guān)注安全，關(guān)愛明天

2、感謝有你

3、合作，讓我們走向成功

4、學(xué)會自律

四月份：

1、欣賞他人，認(rèn)識自己

2、轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)觀念暨小考班級動員

3、珍惜時(shí)間

4、暢談理想，擁抱成功

五月份：

1、學(xué)會管理自己的情緒

2、學(xué)習(xí)方法經(jīng)驗(yàn)介紹

3、善待挫折

4、細(xì)節(jié)決定成敗

六月份：

1、畢業(yè)考試前心理及應(yīng)試技巧指導(dǎo)

2、相信自己，超越自我第二學(xué)期五年級班主任工作計(jì)劃10

本班原來有49人，今年轉(zhuǎn)走1人，還有48人，其中女生20

人，男生28人。針對上學(xué)期班級計(jì)劃的落實(shí)情況，本學(xué)期的班級

計(jì)劃制定如下：

1,晨午讀

要讓孩子們養(yǎng)成進(jìn)班立即讀書、看書的好習(xí)慣。

2,大課間及眼保健操

大課間整隊(duì)快速而整齊，認(rèn)真做眼保健操。

3,班級和衛(wèi)生區(qū)衛(wèi)生

去年的班級衛(wèi)生扣分最多，究其原因，主要是值日班長未起

到帶頭作用，而孩子們也沒有負(fù)責(zé)的態(tài)度。還有我的檢查力度也

不夠，針對這些，今年我實(shí)行責(zé)任到人的.管理制度，每個人都會

分擔(dān)一定的職務(wù)，這樣就能避免推卸責(zé)任現(xiàn)象的發(fā)生了。

4,黑板報(bào)

去年的每期黑板報(bào)都是那么固定的一批人來出，今年我想讓

更多的孩子來展現(xiàn)自己的能力，為班級出力。每次指定一個負(fù)責(zé)

人，帶領(lǐng)一批人進(jìn)行板報(bào)的出版。

5,師徒結(jié)隊(duì)

針對一些學(xué)困生，今年我制定了師徒結(jié)隊(duì)計(jì)劃。給班級的幾

名學(xué)困生每人配對一位小老師，在課間或中午早到的時(shí)候輔導(dǎo)學(xué)

困生的作業(yè)。

6,班干部的培養(yǎng)

今年還要著重培養(yǎng)班干部，去年的幾位小班干做的還不錯，

今年我還準(zhǔn)備培養(yǎng)一批有能力的班干部，多讓他們鍛煉鍛煉，同

時(shí)期望班級越來越好。

7,安全教育

安全時(shí)刻牢記于心，利用一切可以利用的時(shí)間對孩子們進(jìn)行

安全教育，比如大課間，班會課等等。

8,家校溝通

重視家庭教育，經(jīng)常與家長溝通，了解孩子在家情況，同時(shí)

也讓家長了解孩子在校情況。

通過大家的努力，希望今年班級會有所改善，每個孩子都有

所進(jìn)步。不光是在學(xué)習(xí)上，在做人做事方面也要有所成熟。第二

學(xué)期五年級班主任工作計(jì)劃11

一、班級概況：

我班是復(fù)式教學(xué)班，共有12名同學(xué)，我將他們分成A、B兩

組，A組是屬于高年級組的7位同學(xué)，分別是許家杰、朱姣、楊麗

華、龍星遼、庾儉聰、李健基、尹邦霖；B組是屬于低年級組的5

位同學(xué)，分別是莞彥敏、譚宇謙、杜小青、鄭開楠和孫大為。

二、工作重點(diǎn):

1.扎實(shí)學(xué)生安全教育工作。堅(jiān)持“安全第一，預(yù)防為主”，培

養(yǎng)學(xué)生安全意識，提高學(xué)生自我保護(hù)能力。

2.抓好學(xué)生的日常行為規(guī)范，促進(jìn)良好班風(fēng)的建設(shè)。

3.重視班集體建設(shè)，開展探究性活動，使每一個學(xué)生在探究

實(shí)踐活動中得到更多地鍛煉和提高，引導(dǎo)班級管理走向科學(xué)化、

自動化。

4.抓好心理健康教育、法制教育、公民良好道德教育等

5.做好學(xué)生的家訪工作，形成家校合力，共同做好對學(xué)生的

教育工作。

6.繼續(xù)做好學(xué)習(xí)型家庭的創(chuàng)建工作，重視學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣

的養(yǎng)成教育。

7.培養(yǎng)學(xué)生興趣，積極參與學(xué)校的各項(xiàng)活動并結(jié)合班級特點(diǎn)

有針對性地開展豐富多彩的活動。

三、具體工作：

（一）德育工作要常抓不懈。

1、利用班、隊(duì)會，晨午檢等對學(xué)生的進(jìn)行日常行為規(guī)范教育，

讓每位學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

2、充分利用升旗活動、重大節(jié)日活動，對學(xué)生進(jìn)行思想品德

教育。這學(xué)期將利用學(xué)雷鋒月、婦女節(jié)、五一勞動節(jié)和母親節(jié)等

重大節(jié)日舉行一些有意義的主題班隊(duì)會，使學(xué)生懂得做人的道理,

培養(yǎng)其爰國主義情感。

（二）學(xué)習(xí)方面力爭使學(xué)生形成你追我趕的良好風(fēng)氣。

1、重點(diǎn)抓好課堂常規(guī)訓(xùn)練，隨時(shí)指出存在的問題，對學(xué)生的

進(jìn)步要及時(shí)給予肯定。在班級里，開展讓任課教師對本節(jié)課的課

堂紀(jì)律進(jìn)行當(dāng)堂評定，班隊(duì)會時(shí)進(jìn)行總結(jié)評比的活動，來提高學(xué)

生的'課堂學(xué)習(xí)效果。

2、注意抓好學(xué)生的輔導(dǎo)，通過多種渠道調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極

性，通過“一幫一”活動，使學(xué)生共同進(jìn)步。同學(xué)之間要找好自

己的競爭對手。

3、參加校本活動，發(fā)展學(xué)生的個性特長，并給予學(xué)生必要的

幫助。

（三）環(huán)境及個人衛(wèi)生。

1、環(huán)境衛(wèi)生：值日生每天按時(shí)清掃衛(wèi)生，要求學(xué)生保持好衛(wèi)

生，并養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣。衛(wèi)生委員每天負(fù)責(zé)檢查，警告衛(wèi)生

習(xí)慣不良的同學(xué)，做好記錄。有問題及時(shí)向老師匯報(bào)。

2、個人衛(wèi)生：衣著整潔、大方，天天洗臉?biāo)⒀?，桌箱里的?/p>

品要擺放整齊，認(rèn)真做好廣播體操。

3、綜合各方面表現(xiàn)，結(jié)合衛(wèi)生委員的記錄，每周評選一次“衛(wèi)

生標(biāo)兵”.

（四）學(xué)生心理健康教育。

1、班主任要積極學(xué)習(xí)心理健康方面的知識，以便做好學(xué)生的

心理健康教育，正確地給予教育。

2、對少數(shù)有心理問題的學(xué)生，要及時(shí)地與家長取得聯(lián)系，實(shí)

施有計(jì)劃的教育。要多與這些孩子交流，找到問題的關(guān)鍵，及時(shí)

進(jìn)行工作。

3、加強(qiáng)家庭與學(xué)校的聯(lián)系，家長、老師隨時(shí)反映學(xué)生近期的

家里、學(xué)校的表現(xiàn)，給孩子一個寬松的心理空間。

（五）其他方面：

班級管理中還應(yīng)注重學(xué)生個體的發(fā)展，在各項(xiàng)活動中挖掘素

質(zhì)特長生及學(xué)生的潛力，使班上的每個同學(xué)都能在某一方面得到

進(jìn)一步的發(fā)展，讓每個孩子都敢于面對大家展示自我，充分鍛煉

自己，提高學(xué)生的自信心。

四、班級主題活動安排：

二月：開學(xué)初安全教育，學(xué)生日常行為規(guī)范教育。

三月：1、學(xué)雷鋒，做好事，幫助學(xué)生樹立為他人服務(wù)的意識。

2、“三八”婦女節(jié)讓學(xué)生“為媽媽做一件事”，進(jìn)行尊敬父

母的教育。

3、植樹節(jié)開展愛綠護(hù)綠活動。

四月：1、強(qiáng)化學(xué)風(fēng)的養(yǎng)成、繼續(xù)抓好常規(guī)教育。

2、觀看專題教育片，對學(xué)生進(jìn)行安全教育。

3、文明評比活動：文明之花、衛(wèi)生標(biāo)兵、學(xué)習(xí)之星。

4、教育學(xué)生樹立正確的學(xué)習(xí)目的教育和審美觀念。

五月：1、總結(jié)期中考試，吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)I。

2、“五一”勞動節(jié)，開展勞動最光榮的活動，培養(yǎng)學(xué)生熱愛

勞動的情感。

3、進(jìn)行愛國主義教育，紀(jì)念為國獻(xiàn)身的革命者。

4、讀書交流會。

六月：1、“迎六一”活動，豐富學(xué)生的課余生活。

2、進(jìn)行夏季安全教育。

3、制定復(fù)習(xí)計(jì)劃，交流學(xué)習(xí)心得，鼓勵學(xué)生努力學(xué)習(xí)。

4、班級的各項(xiàng)評比活動。

七月：1、加強(qiáng)安全教育，做好放假前的準(zhǔn)備工作。

2、期末家長會。第二學(xué)期五年級班主任工作計(jì)劃12

新學(xué)期新的工作任務(wù)又開始了。為了本學(xué)期班級各方面的工

作比上期有進(jìn)一步的提高，特?cái)M定本期班主任工作計(jì)劃如下

一、指導(dǎo)思想：

以學(xué)校德育教育的思路為指導(dǎo)，班主任的中心工作為重心，

配合高校課堂的實(shí)施，結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況，通過開展富有兒童

情趣的各種教育活動，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和道德意識，增

強(qiáng)學(xué)生的自我激勵、自我教育、自我管理的能力，積極探索個性

培養(yǎng)的途徑。把本班建成具有“勤學(xué)、守紀(jì)、團(tuán)結(jié)、向上”的班

風(fēng)，把學(xué)生培養(yǎng)成為高素質(zhì)的綜合性人才。

二、班級概況

本班由32名男生，33名女生組成，大部分學(xué)生思想比較上

進(jìn)，能夠做到尊敬師長，由于年齡特點(diǎn)還不能完全夠約束自己，

缺乏有責(zé)任感。其中男生在回答問題等方面不夠踴躍，應(yīng)繼續(xù)加

強(qiáng)練習(xí)，培養(yǎng)其自信心。多數(shù)同學(xué)能夠明辨是非，但有個別同學(xué)

比較嬌氣、任性。出現(xiàn)錯誤認(rèn)識不到或不愿改正。

三、思想教育

1、學(xué)生時(shí)代是一個人的道德品質(zhì)和行為習(xí)慣形成的重要時(shí)期,

所以在本學(xué)期的工作中，我將注重學(xué)生的思想教育。培養(yǎng)他們樂

于助人，勤學(xué)好問，誠實(shí)勇敢，不怕困難，有禮貌，守紀(jì)律等優(yōu)良

品質(zhì)。所以我將根據(jù)小學(xué)生守則和小學(xué)生道德規(guī)范對學(xué)生提出嚴(yán)

格的要求，針對學(xué)生的'不同特點(diǎn)進(jìn)行教育，并及時(shí)在班級中樹立

榜樣，利用表揚(yáng)鼓勵的方法，通過各種活動，如主題隊(duì)會，故事

會，游戲等活動，隨機(jī)教育。

2、日常養(yǎng)成教育工作時(shí)刻不能松手。因此，我決定從以下幾

點(diǎn)切入：

(1)充分利用班隊(duì)會及晨會的時(shí)間學(xué)習(xí)《一日常規(guī)》、《小學(xué)

生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，并在日常學(xué)習(xí)的過程中讓學(xué)

生知道什么行為可以做，什么不可以做，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)

和生活習(xí)慣。我將在班級設(shè)立“小小監(jiān)督崗"，專門負(fù)責(zé)監(jiān)督檢查

學(xué)生的日常行為，并間隔一段時(shí)間進(jìn)行總結(jié)，通過監(jiān)督崗的匯報(bào)，

評出“最佳拇指獎"。對表現(xiàn)不夠好的學(xué)生，及時(shí)進(jìn)行點(diǎn)撥、指導(dǎo)，

加強(qiáng)教育。

(2)合理利用升旗儀式、重大節(jié)日，加強(qiáng)學(xué)生的德育教育。

這學(xué)期將利用婦女節(jié)、少先隊(duì)建隊(duì)日和五一勞動節(jié)等重大節(jié)日舉

行一些有意義的主題班隊(duì)會，使學(xué)生懂得做人的道理，培養(yǎng)其愛

國主義情感。同時(shí)，讓學(xué)生在各種活動和勞動中學(xué)會合作，學(xué)會

生活。

(3)充分發(fā)揮各項(xiàng)活動中的教育陣地的作用，增強(qiáng)學(xué)生的榮

譽(yù)感，使學(xué)生心中有他人、有集體。比如：可以利用校園故事會

和流動紅旗的評比等活動，對學(xué)生進(jìn)行思想教育。另外，還要充

分發(fā)揮教室內(nèi)外的碧泉報(bào)的教育作用。對于學(xué)生的書寫讀的姿勢,

我將采用“誰的小樹長得最直”的活動進(jìn)行監(jiān)督，并在課堂上隨時(shí)

提醒與幫助。

四、陪優(yōu)輔差工作

所謂差生，既是智力和能力比平常的學(xué)生差一點(diǎn)的學(xué)生，在

思想上不能積極進(jìn)取，因此，我轉(zhuǎn)化差生的原則是，在思想上說

服教育，舉一些好的實(shí)例給他們聽，讓他們在思想上積極向上，

對于學(xué)習(xí)，不僅老師幫助他，還讓學(xué)習(xí)好的學(xué)生相互幫扶。優(yōu)生

既是各方面都優(yōu)秀的學(xué)生，培優(yōu)的方法是鼓勵多看課外書，課外

延伸更廣，使他們更加優(yōu)秀。

采取措施

后進(jìn)生：

1、對他們進(jìn)行有效的學(xué)習(xí)目的性教育，逐步培養(yǎng)他們良好的

學(xué)習(xí)習(xí)慣；

2、查漏補(bǔ)缺，對癥下藥；

3、在班上開展“一幫一”活動，使優(yōu)等生發(fā)揮更大的作用，

也調(diào)動了他們的積極性。

4、補(bǔ)課要課內(nèi)外結(jié)合，以課內(nèi)為主，并和優(yōu)生結(jié)對；

5、在課內(nèi)，教師要有意識地讓他們有一些訓(xùn)練、發(fā)言的機(jī)會；

6、對他們一視同仁，不歧視，多鼓勵，及時(shí)發(fā)現(xiàn)他們的“閃

光點(diǎn)”，增強(qiáng)他們的上進(jìn)心。

優(yōu)等生：

1、課堂上讓他們多思考，提問題和布置作業(yè)要適合于他們。

2、課下鼓勵他們多看一些課外雜志，從而使思維更敏捷。

總之，培優(yōu)扶差是一個艱難的過程，在教育他們時(shí)，一定要

具體情況具體對待，因人施教，從而使差生快速轉(zhuǎn)化，優(yōu)生更加

優(yōu)秀。第二學(xué)期五年級班主任工作計(jì)劃13

本班人數(shù)37人，其中男生25人，女生12人。由于本班男生

較多，比較難管理。目前本班學(xué)生集體意識基本形成，但仍有個

別的學(xué)生需時(shí)常督促，嚴(yán)格管理促使其取得更大進(jìn)步?？傮w來說

兩級分化情況比較嚴(yán)重，基礎(chǔ)差的同學(xué)比較多。

一、工作重點(diǎn)：

1、確立班集體的奮斗目標(biāo)。本班學(xué)生問題多，力爭本學(xué)期能

走在三個平行班的前列。形成良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，同學(xué)都遵守紀(jì)

律，互幫互助，形成強(qiáng)大的班級凝聚力。充分發(fā)揮集體每個成員

的積極性，讓他們分享集體的歡樂和幸福，從而形成集體的榮譽(yù)

感和責(zé)任感。本期我將在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下，在各科任老師的協(xié)助下，

通過自己的努力，使學(xué)生學(xué)有所得，在文化基礎(chǔ)知識上有所收獲，

基本養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣；能自覺遵守學(xué)校的規(guī)章制度，行為習(xí)

慣逐漸養(yǎng)成；法制、安全、環(huán)保意識等得到增強(qiáng)，能正確對待生

活中出現(xiàn)的各種問題；積極參加各種活動并力爭取得一定的成績,

樹立集體主義觀念和集體榮譽(yù)感。

2、選拔培養(yǎng)班干部。班干部是班主任的得力助手。優(yōu)秀的班

干在班級里能起到示范榜樣的作用，經(jīng)過家訪和資料調(diào)查，并根

據(jù)學(xué)生的自愿要求成立班干部，并在實(shí)際中考察鍛煉他們的能力。

3、關(guān)鍵抓好班級的紀(jì)律，因?yàn)榧o(jì)律是成績的保證。要抓好紀(jì)

律關(guān)鍵字教育好后進(jìn)生。所以，轉(zhuǎn)化后進(jìn)生特別是雙差生工作顯

得異常重要。

4、面對全體學(xué)生，要顧全大局，做到抓兩頭促中間，對個別

學(xué)生重點(diǎn)教育。力爭做好每位學(xué)生的'思想工作，使他們提高認(rèn)識,

不斷上進(jìn)。表揚(yáng)積極進(jìn)取的同學(xué)，成績、表現(xiàn)好的學(xué)生要經(jīng)常鼓

勵，既要肯定成績，也要不斷督促，使他們不斷取得進(jìn)步。

二、具體措施：

1、利用校班會時(shí)間進(jìn)行思想教育。落實(shí)抓好升旗儀式、兩操

及兩分鐘預(yù)備鈴，做到早會、午會及吃飯有秩序。

2、堅(jiān)持讓學(xué)生每周寫周記，并有效地利用學(xué)生周記與學(xué)生做

好思想交流，隨時(shí)掌握他們的思想動態(tài)，做好思想穩(wěn)定工作及教

育轉(zhuǎn)化工作，做學(xué)生的知心朋友。

3、以幫助學(xué)生學(xué)會做人、學(xué)會生存為方向，以培養(yǎng)學(xué)生善良、

文明、自主、友愛、理想為目標(biāo)，教育學(xué)生從認(rèn)識自我做起，認(rèn)識

自我。同時(shí)，利用主題班會、班級生活和黑板報(bào)，心理健康知識

的宣講以增強(qiáng)學(xué)生的心理綜合素質(zhì)，提高學(xué)生應(yīng)對困難的能力。

4、結(jié)合班級的特點(diǎn)和實(shí)際情況，根據(jù)學(xué)校的各種安排，組織

本班學(xué)生積極參加體育運(yùn)動會等各種活動，開展班級內(nèi)部以及班

級間的一些活動，豐富學(xué)生的課余文化生活。同時(shí)讓他們在活動

中充分展示自己的風(fēng)采，增強(qiáng)自身的綜合素質(zhì)和各方面的能力。

5、充分利用時(shí)間和學(xué)生談心，同時(shí)利用時(shí)間進(jìn)行安全教育,

加強(qiáng)學(xué)生的安全意識；利用有效時(shí)機(jī)對學(xué)生進(jìn)行文明禮貌的教育

培養(yǎng)，加強(qiáng)學(xué)生環(huán)保意識的培養(yǎng)和形成，使學(xué)生養(yǎng)成懂禮守禮的

良好習(xí)慣。第二學(xué)期五年級班主任工作計(jì)劃14

本學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任了五年級班的班主任工作。在上個學(xué)期的

班主任工作中，我深深地懂得了小學(xué)階段是人的成長起步階段。

教育家葉圣陶先生說過："教育是什么，往簡單的方面說就是養(yǎng)成

良好的習(xí)慣。"良好的班風(fēng)是學(xué)生各種良好的習(xí)慣養(yǎng)成的基礎(chǔ)，有

了良好的班風(fēng)才能有好的學(xué)風(fēng)，如何促進(jìn)良好班風(fēng)班紀(jì)的建設(shè)，

發(fā)展學(xué)生的個性，培養(yǎng)學(xué)生各方面較高的綜合素質(zhì)呢？通過與他們

一個學(xué)期的相處，我根據(jù)我們班班情況制定了如下計(jì)劃：

一、本班學(xué)生基本情況分析：

本班共有75位學(xué)生。本班大部分學(xué)生品德高尚，熱心助人,

上課專心，學(xué)習(xí)積極主動，特別是班上的班干部，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，

能夠妥善處理班級各項(xiàng)事務(wù)。然而這個班級也有一些人，學(xué)習(xí)習(xí)

慣較差，成績不夠理想，不善于甚至不喜歡學(xué)習(xí)。他們大部分都

無法按時(shí)獨(dú)立完成作業(yè)，上課無法專心聽課，經(jīng)常性地發(fā)呆，書

寫和思考能力都比較差。而還有極個別的學(xué)生不善于傾聽別人的

觀點(diǎn)和意見，協(xié)作精神差，集體觀念不夠強(qiáng)，缺乏基本的紀(jì)律觀

念，導(dǎo)致班級整體表現(xiàn)較差，經(jīng)常性地出現(xiàn)扣分現(xiàn)象。

二、工作目標(biāo)：

這個學(xué)期我班的基本目標(biāo)是：建立一支有進(jìn)取心、能力較強(qiáng)

的班干部隊(duì)伍，全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目的，

形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣；培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范，弘揚(yáng)正氣,

逐步形成守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)。

三、具體措施：

1、重視養(yǎng)成教育：養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，對學(xué)生

的成長進(jìn)步是十分必要的，良好的行為習(xí)慣使一個人的終生發(fā)展

受益匪淺。因此，在班級進(jìn)行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的。

我會根據(jù)學(xué)生的思想實(shí)際情況，與學(xué)校的德育工作密切配合，從

不同的方面和角度對學(xué)生進(jìn)行規(guī)律性的常規(guī)訓(xùn)練。

2、加強(qiáng)后進(jìn)生管理：面向全體學(xué)生，分類施教，加強(qiáng)對后進(jìn)

生的輔導(dǎo)，

要從關(guān)心、愛護(hù)學(xué)生的角度出發(fā)，了解關(guān)心學(xué)生。及時(shí)了解

學(xué)生的心理變化，掌握他們成長道路上的發(fā)展情況。

3、及時(shí)了解學(xué)情：準(zhǔn)確把握學(xué)生對知識的掌握，因材施教,

在重點(diǎn)難點(diǎn)上下功夫，以促進(jìn)全班成績的平穩(wěn)、扎實(shí)地上升。

4、家教結(jié)合：經(jīng)常保持與否學(xué)生家長聯(lián)系，使學(xué)校教育和家

庭教育有機(jī)地結(jié)合起來，本學(xué)期，力爭把所有的家長走訪一次，

甚至多次。要不厭其煩的做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，抓兩頭，促中

間，使全班形成一盤棋，真正成為一個團(tuán)結(jié)向上的班集體。

5、培養(yǎng)班級干部：及時(shí)召開班干部會議，針對他們在工作中

出現(xiàn)的.問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責(zé)，指出

他們的優(yōu)缺點(diǎn)和今后努力工作的方向。同時(shí)，還要求他們注意班

干部成員之間的合作，齊心協(xié)力，擰成一股繩，盡力在同學(xué)之間

樹立他們的威信，創(chuàng)造機(jī)會，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力。

6、重視關(guān)懷教育：要關(guān)心學(xué)生的生活，及時(shí)和家長聯(lián)系，體

貼他們的冷暖，了解他們的心理，建立平等和諧的師生關(guān)系，做

學(xué)生的知心朋友，以使班主任工作做的更好。

7、抓好少先隊(duì)工作：班級工作的一個重要部分，就是