廣東韶關(guān)新豐縣2023-2024學(xué)年四年級數(shù)學(xué)第二學(xué)期期末考試試題含解析

廣東韶關(guān)新豐縣2023-2024學(xué)年四年級數(shù)學(xué)第二學(xué)期期末考試試題一、快樂填一填。（每題2分，共22分）1．根據(jù)運算定律，在橫線上填上適當(dāng)?shù)臄?shù)．_____+34＝_____+4725×1×4＝_____×_____×1．2．一個等腰三角形的頂角是80°，它的一個底角度數(shù)是（_______）。3．根據(jù)379＋59＝438，438÷73＝6，6×35＝210，列出一個綜合算式是（________）。4．不改變數(shù)的大小,把50.56寫成三位小數(shù)是（____）。5．李明是四（3）班的學(xué)生，學(xué)號是8，他的胸牌號是20160308，王剛的胸牌號是20140215，他是（______）年級（______）班的學(xué)生，學(xué)號是（______）。6．圖中這3個物體從（________）面看到的形狀是相同的。7．等腰三角形一個底角45°，它的頂角是（______）°，它又是（______）角三角形。8．0.36的計數(shù)單位是（______），再加上（______）個這樣的計數(shù)單位就是1。9．8.3擴大（________）倍是830，（________）縮小到原來的是3.6。10．在里填上“＞”“＜”或“＝”．(8＋40)×258＋40×252.852.7984.54.5004噸80千克4.8噸11．0.72里面有（________）個0.01，把0.72擴大到它的（________）倍是720；把26.5縮小到原來的就是把小數(shù)點向（________）移動（________）位。二、公正小法官。（正確的打√，錯誤的打×。每題2分，共14分）12．正方形的面積公式用字母表示是S=a·a=2a。（______）13．一個正方形的邊長是acm,那么,當(dāng)a=2時,它的周長和面積相等。（____）14．0.7萬千米就是7千米。（___）15．5kg20g寫成小數(shù)是5.20kg。（______）16．“停課不停學(xué)”結(jié)束后，學(xué)校進行質(zhì)量檢測，笑笑的語文、數(shù)學(xué)、英語成績分別是88分、93分、92分，她這三科的平均成績是91分。（________）17．205×18的積的末尾有兩個0。（____）18．八位數(shù)一定比七位數(shù)大1。（________）三、精挑細選。（把正確答案序號填在括號里。每題2分，共10分）19．從11里面連續(xù)減去()個1.1,結(jié)果是1．A．111 B．11 C．111120．如圖的立體圖形是由（）個小正方體搭成的．A．5 B．6 C．721．王教練準(zhǔn)備花600元左右的錢，買12副乒乓球拍和12盒乒乓球，怎樣選擇比較合適？()A．41元/副的乒乓球拍和8元/盒的乒乓球B．29元/副的乒乓球拍和12元/盒的乒乓球C．58元/副的乒乓球拍和8元/盒的乒乓球22．如圖，我們分別從什么方向觀察這三個立體圖形，同一個方向所看到的形狀相同？（）A．上面和側(cè)面 B．側(cè)面和正面 C．正面和上面23．480000000≈48億，里最大能填（）。A．4 B．5 C．9四、我是神算手。（每題6分，共12分）24．口算。25×8＝8.1÷10＝0.9＋4.5＝1.8＋2.3＋3.7＝6－2.7＝2.3×100＝1－0.79＝30－20÷5＝25．用豎式計算(1)3.16×73=230.68(2)7.04×25=176(3)4.36×8=34.88(4)0.62×16=9.92五、動手實踐。（每題4分，共12分）26．連一連。（將結(jié)果相等的式子用線連起來）32＋87＋6889＋（206＋194）（206＋89）＋194300－（26＋54）300－26－5440×（60＋40）40×60＋40×40125÷（5×5）125÷5÷587＋（32＋68）27．把圖中的三角形和相應(yīng)的名稱用線連起來。直角三角形鈍角三角形銳角三角形28．下面的圖形各是從哪一張紙上剪下來的?連一連．六、生活問題我能解決。（每題6分，共30分）29．甲地到乙地的公路長240千米．一輛汽車走高速路的速度是80千米/時，走普通公路的速度是60千米/時．從甲地去乙地走高速路比普通公路節(jié)省多長時間？30．雞兔同籠，頭共30個，腳共84只，求雞與兔各有多少只？31．小明的身高是1.36m，比哥哥矮3.9dm，姐姐又比哥哥矮16cm，小明姐姐的身高是多少米？32．甲乙兩輛汽車分別從A、B兩地同時出發(fā)，相向而行。甲車每小時行60千米，乙車每小時行55千米，經(jīng)過2小時相遇。A、B兩地相距多少千米？33．西城區(qū)政府近五年發(fā)布的紙質(zhì)公文和電子公文數(shù)量如下圖．(1)近五年來,()年發(fā)布的紙質(zhì)公文最多,()年發(fā)布的電子公文最多．(2)紙質(zhì)公文和電子公文的數(shù)量各有什么變化趨勢?(3)根據(jù)這個統(tǒng)計圖,你能得到什么信息?你有何感想?

參考答案一、快樂填一填。（每題2分，共22分）1、4734254【解析】略2、50°【解析】本題考查有關(guān)等腰三角形的問題。等腰三角形的頂角是80°，兩個底角相等，三角形內(nèi)角和180度，（180―80）÷2＝50度。3、（379＋59）÷73×35＝210【分析】分析算式的關(guān)系，算式6×35＝210中的6是由算式438÷73＝6得來的，而算式438÷73＝6中的438是由算式379＋59＝438得來的，據(jù)此列綜合算式?！驹斀狻繐?jù)379＋59＝438，438÷73＝6，6×35＝210，列出一個綜合算式是（379＋59）÷73×35＝210。故答案為：（379＋59）÷73×35＝210。【點睛】將分步算式列成綜合算式時，需要從后往前進行代換。首先分析算式的關(guān)系，找出后面算式中的哪個數(shù)據(jù)是由上一道而來的，把相同數(shù)的式子帶進來，不代換的數(shù)照原位抄下來。最后看需不需要小括號。4、50.560【解析】略5、六215號【分析】題目中給了李明的如下信息分別是：四（3）班的學(xué)生，學(xué)號是8，他的胸牌號是20160308，由此可知2016年是入學(xué)年份，03表示班級，08表示學(xué)號，用這樣的方法編號的，由王剛的胸牌號是20140215，按此法可推出他是幾年級幾班，以及學(xué)號?！驹斀狻坷蠲魇撬模?）班的學(xué)生，學(xué)號是8，他的胸牌號是20160308，王剛的胸牌號是20140215，他是六年級2班的學(xué)生，學(xué)號是15號。【點睛】解決這類問題需要先根據(jù)已知找出各個位上數(shù)字表示的含義，再由這個含義求解。6、左或右【分析】從正面看是，從上面看是，從左面看，從右面看是；從正面看是，從上面看是，從左面看，從右面看是；從正面看是，從上面看是，從左面看，從右面看是；【詳解】根據(jù)分析可知，這3個物體從左或右面看到的形狀是相同的。故答案為：左或右?！军c睛】本題考查了從不同的方向觀察物體，需要學(xué)生有較強的空間想象和推理能力。7、90直【分析】因為等腰三角形的底角相等，再據(jù)三角形的內(nèi)角和是180度，從而可以求出頂角的度數(shù)，再根據(jù)三個角的度數(shù)，即可判定這個三角形的類別。【詳解】因為等腰三角形的一個底角是45°則另一個底角也是45°所以頂角為180°﹣45°×2＝180°﹣90°＝90°所以這個三角形又叫做直角三角形?！军c睛】解答此題的關(guān)鍵是：先依據(jù)等腰三角形的特點以及三角形的內(nèi)角和定理確定出三角形的內(nèi)角的度數(shù)，即可判定這個三角形的類別。8、0.0164【分析】小數(shù)計數(shù)單位即分位上的最小量，小數(shù)的計數(shù)單位有0.1，0.01，0.001，0.0001，0.00001等。兩位小數(shù)的計數(shù)單位是0.01，也就是0.36的計數(shù)單位是0.01。0.36再加上0.64就是1，而0.64中有64個0.01，也就是0.36再加上64個0.01就是1?！驹斀狻扛鶕?jù)分析可知，0.36的計數(shù)單位是0.01，再加上64個這樣的計數(shù)單位就是1。故答案為：0.01；64?！军c睛】本題考查小數(shù)的計數(shù)單位，一位小數(shù)的計數(shù)單位是0.1，兩位小數(shù)的計數(shù)單位是0.01，三位小數(shù)的計數(shù)單位是0.001……9、100360【分析】從8.3變成830，小數(shù)點向右移動了兩位，也就是把原數(shù)擴大100倍；一個數(shù)縮小到原來的是3.6，也就是把這個數(shù)的小數(shù)點向左移動兩位變成3.6，則將3.6的小數(shù)點向右移動兩位就得到這個數(shù)?！驹斀狻?.3擴大100倍是830，360縮小到原來的是3.6。故答案為：100；360?！军c睛】本題考查小數(shù)點移動引起小數(shù)大小的變化規(guī)律。擴大原數(shù)就是把小數(shù)點向右移動，縮小原數(shù)就是把小數(shù)點向左移動。10、>>＝<【解析】略11、721000左兩【分析】0.72里面包含72個0.01的計數(shù)單位，0.72變成720小數(shù)點向右移動三位表示擴大1000倍，26.5縮小百分之一就是小數(shù)點向左移動兩位即可，據(jù)此解答?！驹斀狻扛鶕?jù)分析可得：0.72里面有（72）個0.01；0.72×1000＝720；所以擴大1000倍；把26.5縮小到原來的就是26.5÷100＝0.265，把小數(shù)點向（左）移動（兩）位；【點睛】此題主要考查小數(shù)點位置移動引起數(shù)的大小變化規(guī)律：－個數(shù)的小數(shù)點向右（向左）移動一位、兩位、三位……這個數(shù)就比原來擴大（縮?。?0倍、100倍、1000倍……，反之也成立。二、公正小法官。（正確的打√，錯誤的打×。每題2分，共14分）12、×【解析】略13、?【解析】略14、√【解析】略15、×【解析】略16、√【分析】用一組數(shù)據(jù)的總和除以數(shù)據(jù)的個數(shù)，就得到這組數(shù)據(jù)的平均數(shù)，讓語文、數(shù)學(xué)和英語三科成績相加求出總和除以3即可解答?！驹斀狻扛鶕?jù)分析可得：（88＋93＋92）÷3＝273÷3＝91（分）答：她這三科的平均成績是91分。原題說法正確，故答案為：√。【點睛】本題考查了平均數(shù)在生活中的實際應(yīng)用，牢記“平均數(shù)＝總數(shù)量÷總份數(shù)”是解題關(guān)鍵。17、×【解析】略18、×【分析】八位數(shù)有很多，七位數(shù)也有很多，八位數(shù)比七位數(shù)到底大多少，要看具體的數(shù)，求差才能確定?！驹斀狻咳?0000000－9999999＝1；90000000－2000000＝88000000，所以不一定。故答案為：×【點睛】考查學(xué)生思維的嚴密性，判斷題一定要考慮全面。三、精挑細選。（把正確答案序號填在括號里。每題2分，共10分）19、A【詳解】略20、C【詳解】3+3+1＝7（個）答：如圖的立體圖形是由7個小正方體搭成的．故選C．21、A【解析】略22、B【分析】從正面看是，從上面看是，從側(cè)面看是；從正面看是，從上面看是，從側(cè)面看是；從正面看是，從上面看是，從側(cè)面看是。【詳解】根據(jù)分析可知，我們分別從側(cè)面和正面方向觀察這三個立體圖形，同一個方向所看到的形狀相同。故答案為：B。【點睛】本題考查了從不同的方向觀察物體，需要學(xué)生有較強的空間想象和推理能力。23、A【分析】根據(jù)用“四舍五入”法求一個數(shù)的近似數(shù)方法，是“舍”還是“入”，要看省略的尾數(shù)部分的最高位上的數(shù)字是小于5，還是等于5或大于5。【詳解】480000000≈48億，顯然是用“四舍”法求出的近似數(shù)，所以里最大可填4；故答案為：A【點睛】求近似數(shù)要省略“誰”后面的尾數(shù)，就把“誰”下一位上的數(shù)字進行四舍五入，還要帶上計數(shù)單位?！八纳帷钡玫降慕茢?shù)比原數(shù)小，“五入“得到的近似數(shù)比原數(shù)大。四、我是神算手。（每題6分，共12分）24、200；0.81；5.4；7.8；3.3；230；0.21；26【分析】根據(jù)整數(shù)小數(shù)加減乘除法的計算方法解答。加法結(jié)合律是指三個數(shù)相加，先把前兩個數(shù)相加，或者先把后兩個數(shù)相加，和不變?！驹斀狻?5×8＝2008.1÷10＝0.810.9＋4.5＝5.41.8＋2.3＋3.7＝1.8＋（2.3＋3.7）＝1.8＋6＝7.86－2.7＝3.32.3×100＝2301－0.79＝0.2130－20÷5＝30－4＝26【點睛】觀察數(shù)據(jù)特點和運算符號，運用一些定律計算。注意小數(shù)加減運算時，小數(shù)點要對齊，再按照整數(shù)加減法的計算方法解答。25、（1）（2）（3）（4）【解析】根據(jù)小數(shù)乘法運算的計算法則計算即可求解．五、動手實踐。（每題4分，共12分）26、【分析】先觀察運算符號，再觀察數(shù)據(jù)根據(jù)運算定律進行判斷哪兩個式子相等，連起來。【詳解】觀察左邊32＋87＋68與右邊87＋（32＋68）利用加法交換律和加法結(jié)合律結(jié)果不變，所以相等；觀察左邊（206＋89）＋194與右邊89＋（206＋194）利用加法交換律和加法結(jié)合律結(jié)果不變，所以相等；觀察左邊300－26－54與右邊300－（26＋54）利用減法的性質(zhì)，所以相等；觀察左邊40×60＋40×40與右邊40×（60＋40）利用乘法分配律，所以相等；觀察左邊125÷5÷5與右邊125÷（5×5）利用除法的性質(zhì)，所以相等。故答案為：【點睛】本題考查四則運算的運算定律，判斷時注意根據(jù)運算符號和數(shù)據(jù)特點進行判斷。27、【分析】三個角都是銳角，這個三角形是銳角三角形；有一個角是鈍角的三角形是鈍角三角形；有一個角是直角的三角形是直角三角形?！驹斀狻俊军c