2022-2023年度廣東省職業(yè)院校學生專業(yè)技能大賽養(yǎng)老服務技能賽項競賽規(guī)程

2022-2023年度廣東省職業(yè)院校學生專業(yè)技能大賽

養(yǎng)老服務技能賽項競賽規(guī)程

賽項編號：G57

賽項名稱：養(yǎng)老服務技能

賽項組別：高職組

本次大賽以充分發(fā)揮技能大賽對職業(yè)教育的“樹旗、導航、定標、催

化”作用，推進大賽科學化、制度化、規(guī)范化建設為目的，對接國際、行

業(yè)等標準，遵循安全、質(zhì)量、公平、廉潔的原則，堅持“以賽促學、以賽

促教、以賽促改、以賽促建”，在建設高質(zhì)量教學體系，促進職業(yè)教育高

質(zhì)量發(fā)展方面起到示范、引領作用。

(一)對標世賽，展示交流，營造科學照護、創(chuàng)新照護的社會氛圍

本賽項對接世界技能大賽理念，深入貫徹落實人才強國、創(chuàng)新驅(qū)動等

國家重大戰(zhàn)略，結(jié)合我國養(yǎng)老服務實踐，突出養(yǎng)老服務組織形式、科學照

護理念、關鍵技術技能及其創(chuàng)新發(fā)展。在貼近真實照護環(huán)境下，利用真實

照護案例場景，對參賽選手的智能、體能、技術技能、人文關懷、溝通力、

創(chuàng)新力、應變力、組織表達能力等進行綜合考驗。以“服務對象”為中心，

在全面了解評估服務對象的基礎上，要求選手既能動手操作服務，又注重

溝通交流，更能實施創(chuàng)新服務；既能高質(zhì)量完成任務，又能確保安全照護。

通過賽項這一交流展示平臺，營造我國老年人科學照護、創(chuàng)新照護的社會

氛圍，吸納更多的專業(yè)人才、社會力量參與養(yǎng)老服務領域創(chuàng)新發(fā)展。

(二)賽教互融，崗課賽證融通，深化三教改革，推進養(yǎng)老服務領域

創(chuàng)新型人才培養(yǎng)

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本賽項借鑒世界技能大賽健康與社會照護賽項技術標準，結(jié)合國內(nèi)養(yǎng)老

服務領域產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級，以及專業(yè)目錄與專業(yè)教學標準更新、課程改革等專

業(yè)人才培養(yǎng)發(fā)展實際,落實“樹旗、導航、定標、催化”的辦賽要求，制定

賽項規(guī)程。吸納養(yǎng)老服務領域崗位群典型工作任務要求、老年照護職業(yè)技

能等級證書與養(yǎng)老護理員國家職業(yè)技能標準及養(yǎng)老護理行業(yè)賽項等職業(yè)能

力、技術規(guī)范要求，融入本賽項；將養(yǎng)老服務行業(yè)領域新理念、新技術、

新輔具等應用于本賽項；通過賽項實踐和推廣，引導并推進養(yǎng)老服務領域

“三教”(教師、教材、教法)改革實踐研究，培養(yǎng)厚人文、精技能、通智

能、強體能、高度社會責任感的養(yǎng)老服務領域創(chuàng)新型專業(yè)人才。

養(yǎng)老服務技能競賽以老年人服務為中心，全面構建學生基于典型工

作任務的核心技能、職業(yè)素養(yǎng)和人文關懷的職業(yè)勝任能力。賽項設計為

一個工作場景和四個競賽模塊。

(一)一個工作場景

社區(qū)居家場景

(二)四個競賽模塊

分為生活照護、基礎照護、康復服務、持續(xù)改進照護計劃四個模塊，

其中生活照護、基礎照護、康復服務三個模塊為綜合實操，心理照護、

失智照護、感染防護內(nèi)容融入三個模塊；持續(xù)改進照護計劃模塊是以知

識、技能綜合運用為核心的理論筆答。在1份案例單中，選手完成三個模

塊綜合實操、持續(xù)改進照護計劃全部工作任務，理論實踐相融，理實一體。

1.三個綜合實操模塊

在社區(qū)居家場景三個模塊的綜合實操采用選手為標準化老年人提供實

際照護的形式進行?；诘湫凸ぷ魅蝿眨x取涵蓋生活照護、基礎照護、

康復服務等內(nèi)容的多個考核點，組成體現(xiàn)完整的綜合性職業(yè)活動項目，包

括工作準備、溝通評估、關鍵操作技能、健康教育、照護效果評價、綜合

2

素質(zhì)評判等；語言和非語言溝通交流以及老年人不良情緒疏導的心理照護

貫穿于整個操作過程。重點考核參賽選手的技術技能創(chuàng)新運用與執(zhí)行能力、

科學照護能力、安全照護能力、健康教育能力、分析問題和解決問題的能

力及人文關懷素養(yǎng)。具體范圍如下：

生活照護模塊：1)為臥床老年人更換床單；2)為臥床老年人更換紙尿

褲；3)用棉棒法為老年人清潔口腔；4)協(xié)助老年人更換套頭衣服；5)協(xié)助

老年人更換開襟衣服；6)協(xié)助老年人穿脫褲子；7)協(xié)助老年人穿脫彈力足

踝矯形器；8)為老年人擺放輪椅坐位并協(xié)助進餐；9)為老年人喂食、喂水；

10)為戴鼻飼管的老年人進食、進水；11)為老年人布臵睡眠環(huán)境；12)照

護睡眠障礙老年人入睡。

基礎照護模塊：1)為老年人翻身、叩背促進排痰；2)使用熱水袋為老

年人保暖(充電熱水袋)；3)為老年人測量體溫(水銀體溫計、電子體溫計)；

4)為老年人測量血壓(電子血壓計)；5)為噎食老年人實施海姆立克急救法；

6)為外傷出血老年人包扎止血；7)為Ⅰ度燙傷老年人進行急救；8)為老年

人環(huán)境及物品進行清潔消毒(消毒液配制、現(xiàn)場消毒)；9)為跌倒老年人實

施現(xiàn)場處理；10)為老年人使用滴耳劑；11)協(xié)助老年人口服用藥；12)協(xié)

助老年人預防壓瘡。

康復服務模塊：1)為老年人擺放良肢位；2)指導老年人進行床上翻

身運動訓練；3)指導老年人進行橋式運動訓練；4)指導老年人進行穿脫

衣服訓練；5)協(xié)助老年人使用輪椅轉(zhuǎn)移；6)指導老年人使用助行器進行

步行訓練；7)利用簡易輔具指導老年人手功能訓練；8)利用簡易輔具指

導老年人進行吞咽康復訓練；9)利用簡易輔具指導老年人進行下肢肌力訓

練；10)指導老年人制作記憶相冊；11)帶領老年人做音樂律動操；12)指

導老年人進行涂鴉手工活動。

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心理照護、失智照護、感染防護內(nèi)容融入上述三個綜合實操競賽模塊

中，其中失智照護主要包括：1)對失智老年人進行認知功能評估；2)失

智老年人異常行為和精神癥狀的應對；3)為失智老年人進行認知功能訓練

(注意力、記憶力、語言)。感染防護主要包括：1)手部清潔衛(wèi)生；2)垃

圾處理(生活垃圾、醫(yī)療垃圾)；3)對新入院老年人進行排查。

2.持續(xù)改進照護計劃模塊

選手通過對案例的分析以及為標準化老年人提供實際照護服務過程

中的觀察評估，在規(guī)定時間內(nèi)完成持續(xù)改進照護計劃。

考核內(nèi)容主要包括：1)識別老年人現(xiàn)有的(新出現(xiàn)的、持續(xù)未改善的，

或者有改變的)主要照護問題，提出3項照護問題并說明依據(jù)，按嚴重程度

排序；2)制定下一步擬采取的具有可操作性的照護措施并簡要說明措施依

據(jù)；3)說明要達成的預期目標以及照護資源利用等。

持續(xù)改進照護計劃應表述清晰、準確、易懂，在專業(yè)性、持久性、

經(jīng)濟性、工作過程導向、社會接受度、環(huán)境保護與環(huán)境適宜性改進、創(chuàng)

新性等方面整體展示出科學分析問題和創(chuàng)新解決問題的專業(yè)能力。

(三)競賽形式及時間

1.綜合實操(生活照護、基礎照護、康復服務三個模塊)

（1）試題閱讀與物品準備：選手閱讀情境試題、準備三項操作所需

物品，時間為15分鐘；

（2）綜合實操：選手在一個工作場景的情境化競賽區(qū)，依次完成生

活照護、基礎照護、康復服務三個模塊具體工作任務，每個模塊技能操

作時間為10分鐘，共計30分鐘。

2.持續(xù)改進照護計劃筆答

參賽選手對老年人照護案例獨立思考，分析判斷，制定持續(xù)改進照護

計劃。競賽時間為40分鐘。

(四)成績比例

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競賽成績采用百分制、分步計分。社區(qū)居家工作場景總分為100分，

每個選手競賽成績共計100分。其中持續(xù)改進照護計劃模塊理論筆答占20%

，三個模塊綜合實操占80%。

養(yǎng)老服務技能項目是個人參賽的技能競賽。報名資格參考《全國職業(yè)

院校技能大賽參賽報名辦法》的有關要求。

(一)參賽隊組成

1.本賽項為個人賽，每名參賽選手限1名指導教師。

2.指導教師須為本校專職教師，指導教師負責參賽選手的報名、訓練

指導、服務及比賽期間參賽選手的日常管理等。

3.每校確定賽項領隊1人，主要負責傳達賽前相關會議精神、組織參賽

隊參加各項賽事活動、協(xié)調(diào)參賽隊與賽項組織機構及承辦院校的對接，處理

參賽隊的投訴申請等事宜。

(二)報名資格

1.高職組參賽選手應為高等職業(yè)院校和本科層次職業(yè)學校?？啤⒈究?/p>

全日制在籍學生。如五年一貫制高職學生報名參賽，其中一至三年級學生

參加中職組比賽，四至五年級學生參加高職組比賽。高職組參賽選手年齡

一般不超過25周歲，年齡計算的截止時間以2023年5月1日為準。根據(jù)實際

情況,如學生超過年齡限制,但其他條件符合文件參賽要求的,仍可以報名

參賽。

2.凡在往屆全國職業(yè)院校技能大賽中獲一等獎的選手，不能再參加同

一項目同一組別的比賽。

3.沒有預報名的參賽學校原則上不得參加該賽項的正式報名和比賽。

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4.參賽選手和指導教師報名獲得確認后不得隨意更換。如遇特殊情況，

需更改報名信息，須由參賽院校于開賽前10個工作日向省大賽辦提交書面

申請，經(jīng)審批通過后由后臺工作人員統(tǒng)一修改。

(三)抽簽及分組方法

1.由賽項執(zhí)委會按照競賽流程，組織參賽選手在指定地點集合，統(tǒng)一

公開抽簽登記確定參賽選手參賽順序。

2.各參賽選手比賽前30分鐘到賽項指定地點接受檢錄。由檢錄工作人

員依照檢錄表進行點名核對，并檢查確定無誤。

3.參賽選手檢錄后進行兩次抽簽，抽簽后參賽選手中途不得擅自離開

賽場。

4.引導員負責引導參賽選手進入候賽室等待競賽指令，接到比賽通知

后進入賽道競賽區(qū)，按照試題讀取與備物室、生活照護室、基礎照護室、

康復服務室、持續(xù)照護計劃室順序依次完成規(guī)定的競賽任務。

5.比賽開始前，在沒有裁判允許的情況下，嚴禁隨意觸碰競賽設施和

閱讀試題內(nèi)容。比賽中途不得離開賽場。

(一)競賽時間

競賽時間：2023年4月14—16日

競賽地點：廣州衛(wèi)生職業(yè)技術學院白云校區(qū)（廣州市白云區(qū)廣花二路

802號）

(二)競賽場景、模塊流程

本賽項賽程一天，分為A、B兩個賽道，進行社區(qū)居家場景競賽。

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圖1.競賽場景、模塊流程圖

(三)參賽選手競賽流程

各參賽選手完成試題讀取、備物后，持賽題案例、用物依次進入生活

照護、基礎照護、康復服務三個賽室，最后進入持續(xù)改進照護計劃賽室。

圖2.參賽選手競賽流程圖

(四)競賽日程（見表1）

日期時間事項安排地點

9:00-12:00領導、指導老師、參賽選手報到酒店

14:30參賽選手與指導老師出發(fā)到賽場

14:30-17:00專家組、裁判組工作會議

4月14日15:30-16:00開幕式廣州衛(wèi)生職業(yè)

技術學院白云

16:00-16:30領隊會議、抽順序簽

校區(qū)

16:30-17:00參賽選手熟悉賽場

17:00-18:00專家布臵賽場、封閉賽場

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7:00參賽選手與指導老師出發(fā)到賽場

7:15-8:00參賽選手檢錄、抽簽、候賽

裁判長抽取正式賽卷、裁判培訓

7:30-8:30

、標準化老年人培訓廣州衛(wèi)生職業(yè)

4月15日技術學院白

8:30-8:45裁判進入執(zhí)裁賽室云校區(qū)

8:45-17:00A、B賽道比賽現(xiàn)場評分

17:00-18:00裁判、專家聯(lián)席會議

18:00-18:30閉幕式

4月16日返程

備注：1.評分裁判分為照護計劃評分和綜合實操評分兩類。

2.實施基于綜合情境、理實一體的雙賽道競技。

（一）賽題模式

本賽項采用題庫模式，必須由大賽執(zhí)委會提前20天以上在省賽平臺公布

題庫。題庫中各題型包含的題量不得少于該題型正式比賽試題數(shù)量的5倍。

專家組必須于比賽前5-10天內(nèi)，按照競賽規(guī)程要求從題庫中抽題組成3

套比賽試題，由專家組根據(jù)情況修改不超過30%內(nèi)容。正式比賽試題編制完

成后，專家組要按照專家承諾書的要求做好保密工作，并至少提前5天將密

封后的3份正式賽題交付大賽執(zhí)委會保存。

正式比賽時，在省教育廳選派的大賽督察員的監(jiān)督下，將賽卷隨機排序，

由裁判長從3套試題中抽取正式賽卷和備用賽卷。

（二）養(yǎng)老服務技能賽項說明

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實際照護說明：

各參賽選手完成試題讀取、備物后，持賽題案例、用物45分鐘(備物

1依次進入生活照護、基礎照護、康復服務三個賽室。按照情景案例，15分鐘、操

利用現(xiàn)有資源，與標準化老年人配合，完成規(guī)定任務，實現(xiàn)對標作30分鐘)

準化老年人的照護服務過程。

持續(xù)改進照護計劃說明：

在完成三個綜合實操模塊后，各參賽選手持賽題案例(與綜合

實操同一案例)按抽取的參賽號依次進入照護計劃賽室。參賽選手

240分鐘

結(jié)合實際照護，再次獨立思考分析賽題案例，以書面形式按要求

寫出持續(xù)改進照護計劃。

完成所有任務后，將案例單放在桌上，離開競賽區(qū)。

社區(qū)居家場景樣卷

孫強，男，80歲，居住在來新小區(qū)3棟206室，因家庭照護困難，現(xiàn)

由佳宜居家社區(qū)中心實施居家照護。

【基本信息】

出生年月：1943年2月；身高:176cm；體重:78公斤

文化程度：中專；婚姻：已婚

經(jīng)濟狀況：退休金7000元/月

興趣愛好：聽廣播、打麻將

飲食喜好：不挑食、愛吃肉

性格特點：性格孤僻、愛發(fā)脾氣

工作經(jīng)歷：醫(yī)院后勤崗位管理退休

家庭狀況：一個女兒、一個兒子均在本地

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既往病史：高血壓病史20余年，腦出血后10個月

目前狀況：

孫爺爺由于患腦出血留有后遺癥，導致右側(cè)肢體活動不靈，右上肢僵

直、肘關節(jié)屈曲困難，手部功能障礙；左側(cè)肢體基本正常。目前基本生活

不能自理，行動不便，臥床為主，可以輪椅出行，較易發(fā)脾氣；家人難以

應對照護壓力，以保姆、護理員為主要照護力量。

護理員李鳳早上7:00用棉棒法為老年人清潔口腔；下午15:00按康

復計劃利用簡易輔具指導老年人手功能訓練；晚上老人訴發(fā)冷，用電子體

溫計為老年人測量體溫。請護理員根據(jù)老人近期情況進一步改進持續(xù)照護

計劃。

參賽選手任務：

1.請根據(jù)案例完成生活照護模塊實踐操作任務

2.請根據(jù)案例完成基礎照護模塊實踐操作任務

3.請根據(jù)案例完成康復服務模塊實踐操作任務

4.請根據(jù)案例完成老年人持續(xù)改進照護計劃

任務要求：

實際操作模塊任務：要求選手盡可能地真實操作，用語言和非語言疏

導不良情緒，鼓勵、表揚老年人，增強老年人提高生活能力的信心,將溝

通交流、安全照護、心理照護、人文關懷、職業(yè)安全與保護、感染防護、

健康教育等貫穿于照護服務全過程中。

持續(xù)改進照護計劃：請確定老人目前存在的主要照護問題，制定可行

的照護計劃，解釋措施的依據(jù)，并與老人及其家屬、其他相關專業(yè)人員溝

通，保證照護工作的有效性和延續(xù)性。

（一）由賽項執(zhí)委會按照競賽流程召開領隊會議，組織各領隊參

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加公開抽簽，確定各隊參賽時段。各參賽隊比賽前30分鐘到賽項指

定地點接受檢錄。進場前20分鐘，由本參賽隊的參賽選手抽簽決定

進入賽室的賽位號。各參賽選手在工作人員的帶領下，進入侯賽室，

接到比賽的通知后，到相應的賽室完成競賽規(guī)定的賽項任務。

（二）賽場除賽項執(zhí)委會成員、專家組成員、督察員、加密裁判、

現(xiàn)場裁判、評分裁判、賽場配備的工作人員外，其他人員未經(jīng)賽項執(zhí)

委會允許，不得進入賽場。

（三）新聞媒體人員等進入賽場必須經(jīng)過賽項執(zhí)委會允許，并且

聽從現(xiàn)場工作人員的安排和指揮，不得影響競賽正常進行。

（四）各參賽隊的領隊、指導教師可以在本參賽隊比賽的時間段

憑證件進入觀摩室進行觀摩，其他比賽時間段謝絕進入。觀摩人員不

得違反賽項規(guī)定進入賽場；不得攜帶任何通訊、攝錄設備；不得同參

賽選手、裁判交流；不得傳遞信息；不得采錄競賽現(xiàn)場數(shù)據(jù)資料；不

得影響比賽的正常進行。

比賽條件由承辦單位根據(jù)本校實際情況確定，并向參賽隊無償提供。

競賽場地要求通風、寬敞明亮，配備雙線路供電系統(tǒng)和漏電保護裝臵，

配備實況監(jiān)控視頻轉(zhuǎn)播系統(tǒng)。在規(guī)定賽場內(nèi)，模擬養(yǎng)老服務機構工作情

境，須設臵：

（一）等候區(qū)

包括檢錄室、候賽室、賽后休息室。

（二）競賽區(qū)

包括備賽室、生活照護室、基礎照護室、康復服務室、持續(xù)改進照

護計劃室。

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（三）工作區(qū)

包括計分室、仲裁室、閱卷室、裁判休息室、專家休息室、工作人

員休息室、醫(yī)務室等

參賽選手通道與工作人員通道、考核后參賽選手與未考核參賽選手

進出賽場的路徑分別隔離，不相互交叉。

（四）休息區(qū)

供領隊、指導教師休息。

本賽項遵循的技術規(guī)范如下：

（一）《養(yǎng)老護理員國家職業(yè)技能標準(2019年修訂版)》

（二）《老年照護職業(yè)技能等級標準》

（三）《失智老年人照護職業(yè)技能等級標準》

（四）《老年人能力評估師國家職業(yè)技能標準》

（五）《職業(yè)能力測評方法手冊》(高等教育出版社)

（一）競賽項目使用的器材

競賽用物依據(jù)生活照護、基礎照護、康復服務所涉及的三個模塊

進行分類列出所需要用物，其中通用物品清單單列。物品材料如有變

化，以比賽場地提供為準。

（二）比賽實況錄播

為了更好地做好賽事工作的網(wǎng)絡化和信息化，更好地向大家呈現(xiàn)

比賽盛況，共享比賽精彩瞬間，突出賽項的技能重點與優(yōu)勢特色，為

宣傳、仲裁、資源轉(zhuǎn)化提供全面的信息資料，本賽項將現(xiàn)場直播各賽

事的比賽實況。

1.通用清單

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通用物品清單：

護欄、三折床，可實現(xiàn)背部起身，腿部升

1木質(zhì)可調(diào)節(jié)護理床張6

起等功能

2床頭柜480*480*760MM，ABS材質(zhì)，張6

高89cm×寬49cm×長56cm，椅面座寬

3床尾椅張6

49cm×座深45cm.

4床上用品單人床(床單\被套\枕套)套6

5標準化老年人體重身高中等人不少于6

全功能老年人護

6導尿、鼻飼等功能個6

理模型

7醫(yī)用免洗洗手液500毫升瓶24

尺寸：783*504*860MM

8雙層治療護理車臺面：695*485MM(備醫(yī)用垃圾和輛20

生活垃圾桶)

9記錄筆黑色0.5m支100

10記錄單A4紙張、定制張480

11記錄夾315*226mm個30

12大號軟枕74*48cm個12

13中號軟枕50*35cm左右個20

14小號軟枕30*20cm個12

15楔形墊46*25*14.5cm個8

16小毛巾25*25cm條24

17治療盤40*30*3.3cm個20

18翻身記錄單A4紙張、定制張50

13

19湯匙20.4*4.6cm把12

20假發(fā)及卡子白色，短發(fā)用個6

21長條布藝沙發(fā)長160cm*寬700cm*高700cm個6

22長條茶幾長120cm*寬550cm*高450cm個6

23小方茶幾長550cm*寬550cm*高450cm個6

24靠枕45cm*45cm個6

25桌子120cm*80cm張6

26桌邊椅51*52*76cm把12

27居家拖鞋(帶跟)38-40碼雙6

28墻裝飾畫及框45*60cm幅6

29茶幾小擺件或綠植家用個6

30雜志、報紙生活休閑類若干

31體重計家用個6

32固定電話家用個6

33暖水瓶家用個6

34前開襟純棉睡衣XXL套12

35備物桌120*80個6

36插座式小夜燈柔光個6

37呼叫器安裝于床頭個6

38一次性外科口罩個100

剎車類型：手剎；材質(zhì)：鋁合金可折疊

輪椅車輛6

39腳踏可翻轉(zhuǎn)

14

40抽紙包30

41溫濕度計測定環(huán)境的溫度及濕度個6

42彩筆12色套12

43A3紙張100

2.生活照護模塊物品

用物清單如下：

1清潔床單1.5*2.20米條14

2掃床刷5*20cm把6

3掃床護理車藍色1.0*1.95(寬*高)115kg輛6

4醫(yī)用胃管15號根6

長×寬×高765*385*875mm，

5小餐桌張3

高度調(diào)節(jié)范圍：700-

1140mm

雙層，具有測溫保溫功能，容量

6智能測溫餐碗/勺個6

300-500ml，底部帶吸盤

容量500ml以上，具有測溫保溫

個6

7智能測溫水壺功能

不銹鋼，尺寸14.5*8.2cm

8開口水杯個12

容量450ml

9彎盤不銹鋼，13*20*2.5cm個20

10餐巾/毛巾34×72cm，米黃色/灰色條24

11餐巾紙3層*130抽133m*195mm包6

12一次性使用灌注器80毫升支100

13一次性無菌紗布獨立包裝，7cm*9cm80袋/盒塊200

15

紙質(zhì)，防過敏，0.9*400cm(1

14醫(yī)用膠布卷50

盒13卷)

15別針2號別針，38mm長個100

16不銹鋼污物碗不銹鋼，14cm只10

17肩枕67*15cm個10

18塑料臉盆藍色，35cm個10

19牙刷、牙膏、口杯套16

20床刷套10*25cm個12

21饅頭等食物模型套12

22餐盤不銹鋼，直徑：5.5-6.5英寸個10

23壓舌板150x18mm一次性壓舌板支100

24手電筒98*24*20mm把20

25小水壺1.0L不銹鋼保溫壺個10

26水溫計及套315mm個10

27聽診器插入式單用醫(yī)用個10

28一次性中單80*150cm條100

29凡士林油500ml個10

30大浴巾米黃色，70×150cm條10

31一次性口罩獨立包裝個300

32一次紙尿褲XXL片50

33一次性手套盒20

34潤膚露50ml瓶12

16

35水果模型套12

36套頭衣服XXL套12

37彈力足踝矯形器只6

38大棉棒包20

3.基礎照護模塊物品

用物清單如下：

1彈力繃帶8cm*4.5m2卷/袋卷200

2一次性無菌紗布敷貼7*9cm，獨立裝包100

紙質(zhì)，防過敏，0.9*400cm(1

3醫(yī)用膠布卷50

盒13卷)

4剪刀18cm把12

5救護用三角巾90*90*127CM條50

6絡合碘100ml/瓶瓶30

7棉簽50支/袋袋150

8棉墊10cm*20cm1片/袋塊24

9燙傷膏50G裝支10

10方凳33*33*45CM個2

11文件夾記錄單配用個24

12給藥單300*93MM張50

13開口水杯400ML個6

14塑料吸管50只裝根100

帶蓋，上口直徑3.5cm，底部

15藥杯個14

直徑3.2cm,高度2.5cm,約

15ml

17

帶標示小藥瓶4個，帶標識圓

16藥物瓶14

形藥瓶2個

17滴耳藥液5毫升瓶20

18消毒棉球90粒/瓶瓶30

19污物杯白色紙杯，10cm個100

20智能電子血壓計臂式、語音播報臺12

21非接觸式測溫槍手部測溫支12

22水銀體溫計及盒支12

2384消毒液500ml有效氯含量≥5%瓶16

24充電式熱水袋500ml有外套個12

25水壺個10

26水溫計支10

27量杯50ml個10

28帶蓋水盆/小水桶有刻度個10

4.康復服務模塊物品

用物清單如下：

1小毛毯米黃色，100X80CM床10

2靠背墊20*20cm個10

3大號軟枕米黃色，74*48cm個10

帶標識的塑料透明帶蓋茶

4帶蓋水杯個10

杯500-700ML

5一次性抽紙巾3層*130抽133m*195mm包10

6前開襟衣服春秋款，長袖，薄的，XXL件10

18

7助行器加厚防滑，高度可調(diào)個6

康復訓練保

8外形尺寸/cm：108×12×5條10

護腰帶

9套頭衫春秋款，長袖，薄的，XXL件10

10開口水杯尺寸14.5*8.2cm容量450ml個6

11餐碗直徑14.8cm容量650ml個10

12塑料吸管一次性多變吸管50支裝長26.5cm根50

13不銹鋼盆不銹鋼，12*6.5cm(直徑*高)只10

14不銹鋼餐碗尺寸13,5*6.5cm容量510ml個10

認知記憶訓

1545張/盒盒10

練用具

16小音響個6

17記憶相冊DIY粘貼式/16寸本6

18照片3-5寸張若干

19便利貼5x5cm本20

20膠棒個16

21手功能訓練器包括五指固定握力球、指力訓練器等套6

吞咽康復訓

22包括舌肌訓練器、唇肌訓練器等套6

練器

上下肢肌力電動，多模式調(diào)節(jié)，底部防滑墊，遙控器

23套6

訓練器屏幕速度、時長、頻率等按鍵設置

24涂鴉手工畫張50

（一）評分方案

19

1.大賽基于國內(nèi)養(yǎng)老服務行業(yè)發(fā)展、養(yǎng)老服務領域教學改革方向，

結(jié)合世界技能大賽部分更新評分方案。以公開、公平、公正的原則制定評

分標準，綜合考量參賽選手的養(yǎng)老服務技術技能創(chuàng)新運用水平、比賽任務

完成質(zhì)量以及職業(yè)人文素養(yǎng)。為此，專家組從溝通和人際交往能力、需

求評估和規(guī)劃服務對象照護、解決問題能力以及創(chuàng)造力等方面進行評價，

由裁判員按照評分標準評判每個參賽選手的成績。

2.如出現(xiàn)選手總成績相同者，現(xiàn)場操作分數(shù)高者優(yōu)先，如現(xiàn)場操作

分數(shù)相同者，則按照競賽現(xiàn)場操作的模塊，即生活照護、基礎照護、康

復服務的順序取得分更高的選手名次排序在前，決定選手最終名次。

（二）裁判員

裁判長1名，裁判23名，每個賽室1名裁判組長。裁判年齡原則上不超

過60周歲。其中理論裁判3名，操作裁判18名；另配現(xiàn)場計時、統(tǒng)分、核

分、備物等工作人員14名。

（三）評判分

1.三個綜合實操模塊為過程評分。評分裁判依據(jù)評分標準對參賽選

手的現(xiàn)場技能展示進行評分。

2.持續(xù)改進照護計劃模塊為結(jié)果評分。評分裁判對參賽選手提交的

照護計劃試卷，依據(jù)賽項評價標準判分。

（四）評分流程

在實操賽室，選手動手操作能力和溝通交流能力在現(xiàn)場操作過程評分，

記錄部分在選手完成后遞交，裁判根據(jù)結(jié)果進行評分；計時倒數(shù)2分鐘提醒，

倒計時為0即停止比賽，未完成部分不得分。

評分采用紙質(zhì)版評分表，所有裁判完成工作簽名后，由大賽執(zhí)委會

指定專人核定分數(shù)，輸入電腦系統(tǒng)進行統(tǒng)計。

（五）評分結(jié)果

20

1.成績審核方法：為保障成績評判的準確性，督察員對賽項總成績排

名前30%的所有參賽選手的成績進行復核；對其余成績進行抽檢復核，抽

檢覆蓋率不得低于15%參賽選手的成績。經(jīng)復核無誤，由裁判長、督察員

和裁判簽字確認。

2.成績公布方法:記分員將各參賽選手成績匯總成最終成績單，經(jīng)裁

判長、督察員簽字后進行公布。

(六)評分標準

1.持續(xù)改進照護計劃模塊評分標準

1.表述易于工作團隊溝通

2.從專業(yè)角度看，表述恰當

3.整體結(jié)構合理，層次分明，條理清晰

分

4.使用圖表恰當

5.表述專業(yè)規(guī)范

6.對應本案例老人的照護需求

7.體現(xiàn)養(yǎng)老服務專業(yè)發(fā)展新成果

8.具有養(yǎng)老服務專業(yè)實踐可行性

9.使用專業(yè)術語，具有相關知識說明支撐

10.方案內(nèi)容正確

11.具有長期性，設計了后續(xù)照護

12.考慮了養(yǎng)老服務人員與被服務者雙方在

長期照護中需求變化與任務擴展的可能性

13.說明了長久照護中可能出現(xiàn)的問題

21

14.考慮了服務實施的便利性

15.分析了方案對本案例老人的合理性與適宜

性價值

16.在效率與經(jīng)濟上合適，被照護對象認可

17.在時間與人員安排上妥當

18.提供服務的成本與服務機構基本收益關系

合理可行性

19.考慮了為工作完成的后續(xù)支出

20.考慮了職業(yè)服務過程的效率

21.工作流程和管理適合照護人員及其機構、照

護對象等雙方

22.按照工作過程設計

23.考慮了本任務前后及平行任務之間的相關

關系，說明理由

24.反映出專業(yè)核心能力，以及自主決策與行動

的能力

25.考慮了與本專業(yè)工作范圍相關人員、機構的

合作

26.運用了相關法規(guī)(如老年人權益保障法、醫(yī)

療保險、長期照護險、相關衛(wèi)生法規(guī)等)

27.運用了勞動保護和事故防范相關規(guī)定

28.體現(xiàn)了人性化的工作與組織

29.提出符合人體工程學的建議

30.分析了文化、習慣、職業(yè)等與科學養(yǎng)老照護

的相互影響

31.考慮了照護廢棄物的回收處理與再利用

32.考慮了降低照護環(huán)境引起感染或污染的可

能性

33.考慮了照護用品的環(huán)保性、適宜性

34.考慮了環(huán)境保護、節(jié)能與提高能源利用率

35.考慮了照護環(huán)境舒適、適宜與美的協(xié)調(diào)

36.包含超出問題解決常規(guī)范疇的內(nèi)容

37.提出了不同尋常的內(nèi)涵，并很有意義

38.方案的設計思路與質(zhì)量具有明顯創(chuàng)新性

39.表現(xiàn)出對本個案問題的職業(yè)敏感性

40.充分使用了題目所提供的設計空間

2.三個綜合實操模塊評分標準

22

M1口頭匯報：簡述情境、老年人照護問題和任務等2

以下項目在整個操作過程中予以評估，不需要口頭匯報：

1.物品準備齊全：操作過程不缺用物、能滿足完成整個操作，性能完好