初中信息技術(shù)川教八年級下冊 電子郵件基礎(chǔ) 電子郵件基礎(chǔ)教案設(shè)計

第6課電子郵件基礎(chǔ)

一、教學(xué)內(nèi)容分析

本課內(nèi)容參考四川教育出版社《信息技術(shù)》八年級（下）第六課《電子郵件基礎(chǔ)》。

本課的學(xué)習(xí)任務(wù)是讓學(xué)生掌握電子郵件的基礎(chǔ)知識，如何申請自己的電子郵件地址，了解

幾種常用的電子郵件收發(fā)軟件。

二、學(xué)生情況分析

本課教學(xué)對象為初二學(xué)生。通過和同學(xué)們對電子郵件的初步探討，了解到學(xué)生對電子

郵件的認(rèn)識大概都是對QQ郵箱的認(rèn)識，因為每個同學(xué)幾乎都有自己的QQ郵箱，但真正使

用QQ郵箱的同學(xué)卻僅占10%左右，當(dāng)然擁有其他郵箱的同學(xué)還占3%左右，不過一年也只能

使用幾次?？傊蟛糠謱W(xué)生對QQ的熱愛甚于電子郵件，而對電子郵件的好處卻了解甚少。

為了讓學(xué)生了更多地了解電子郵件的優(yōu)點，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣，我從生活中舉例：讓學(xué)

生明白電子郵件實際上就是一個默默無聞，無怨無悔，時時刻刻準(zhǔn)備為人類服務(wù)的勞動者,

它不僅安全，而且環(huán)保，它為我們節(jié)約了大量時間，讓全世界人民縮短了距離，讓忙碌的

人們在空閑之余都能閱讀到親人或工作中沒有及時打開的信件，并享受了他們美好的時光。

今天，只要有網(wǎng)絡(luò)的地方都離不開電子郵件，生活中的同學(xué)們也一樣，周末太忙，沒有時

間QQ,但一封濃濃的電子郵件卻能給你的多個朋友傳達(dá)你此刻的心情，讓他們共享你的開

心、分擔(dān)你的焦慮，釋懷你的茫然。我從電子郵件的故事，電子郵件的環(huán)保，電子郵件的

高效率引入，讓學(xué)生喜歡上電子郵件，并且躍躍欲試，馬上都要申請自己的電子郵箱。呵

呵！我成功的進(jìn)入了課堂。

三、教學(xué)目標(biāo)

1、知識目標(biāo)：了解幾種常用的電子郵件收發(fā)軟件

2、技能目標(biāo)：1）了解電子郵件的特點和工作原理

2）掌握電子郵件地址和申請方法

3、情感目標(biāo)：本節(jié)課老師通過列舉生活中電子郵件的種種優(yōu)點對學(xué)生循序誘導(dǎo)，讓學(xué)

生理解到“無紙化辦公”是當(dāng)今社會的發(fā)展趨勢，明白了使用電子郵件的必要性，并愿意

親自去用它，而這些行為正是體現(xiàn)了從我做起，從小事做起，爭取人人做一個高素質(zhì)的環(huán)

保衛(wèi)士，為社會節(jié)約能源，減少浪費，綠色環(huán)保。本課主要是老師引導(dǎo)，學(xué)生小組協(xié)作，

特別是申請電子郵箱時，同學(xué)間必須互幫互助，共同進(jìn)步，共同完成難點，同時交換自己

的電子郵件地址，方便以后聯(lián)絡(luò)。

四、重點、難點

1、教學(xué)重點：電子郵件的特點和工作原理

2、教學(xué)難點：電子郵件地址的申請

五、教具準(zhǔn)備

多媒體網(wǎng)絡(luò)教室、監(jiān)控教師機(jī)一臺;

六、教學(xué)方法任務(wù)驅(qū)動教學(xué)、自學(xué)指導(dǎo)法、小組協(xié)作法

七、教學(xué)課時1課時

八、教學(xué)過程

教學(xué)教師活動學(xué)生學(xué)習(xí)活動設(shè)計意圖

環(huán)節(jié)

［導(dǎo)入］:同學(xué)們,38節(jié)快到了，你準(zhǔn)備給媽媽從38節(jié)給媽媽送

送一份什么禮物呢？禮物，引出賀卡的視

頻，讓學(xué)生看后深有所

新課【生答】：賀卡、相框、水晶球……思，“沒有買賣，就沒

導(dǎo)入有砍伐破壞”，讓他們

老師也收到幾張賀卡，很漂亮吧（展示）可很快明白“保護(hù)環(huán)境，

同學(xué)們知道賀卡是怎樣產(chǎn)生的嗎？必從我做起”的現(xiàn)實情

請看一段視頻（小賀卡，大文章）景，同時引出無污染的

抽一位學(xué)生說說感電子郵件，從而激發(fā)起

同學(xué)們看后有什么感想？

想，以后準(zhǔn)備怎樣學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和動

【師】同學(xué)們，老師的目的想告訴同學(xué)們，做？力。

在我們力所能及的情況下，讓我們從小事做

起，杜絕浪費，節(jié)約能源，隨時做一個高素

質(zhì)的環(huán)保戰(zhàn)士！雖然我們以后不能發(fā)賀卡，

但我們還有其它的方式可以又快速又準(zhǔn)確地

傳達(dá)你的心意？是不是？

【師】請同學(xué)們列舉生活中其它傳達(dá)心

【生答】（用微信，

意的方式！QQ,QQ郵箱……）

如今信息時代，傳達(dá)方式很多，大家都

習(xí)慣了“微信”、“QQ"，可當(dāng)你準(zhǔn)備發(fā)一

封文字內(nèi)容特別多，又有圖片，又有動畫，

又要保密的信件時你是如何處理的？比如這

張帶信的音樂賀卡

（老師：展示一張帶音樂的動畫賀卡）

同學(xué)們，老師要把這張賀卡送給你們，

怎么辦？【生答】：QQ郵箱

是的，通過QQ郵箱可以發(fā)出這張圖文

并茂的郵件。它不僅了傳達(dá)了又溫馨又美麗

通過音樂賀卡，讓學(xué)生

的畫面，而且還做到綠色環(huán)保無污染。讓我在欣賞美的同時，激勵

他們學(xué)會郵箱的使用。

們一起來認(rèn)識它吧！

什么是電子郵件呢？（學(xué)生閱讀書并討論）學(xué)生平時不愿意用電

【生】閱讀書P1

子郵箱，只有通過活

一、電子郵件的特點（詳講）頁1.”電子郵件動，動畫來加強(qiáng)學(xué)生理

解。

的特點”

講【活動一】分組比較傳統(tǒng)郵件和電子郵件的

【活動一】：

區(qū)別

授小組討論傳統(tǒng)郵件目前學(xué)生很少到郵局

新和電子郵件的區(qū)發(fā)信，對發(fā)信的過程了

另U,并完成下表。解很少，大部分都直接

課

用電話、QQ、微信來傳

為了加深對電子郵件的認(rèn)識，老師播放一段達(dá)，因此對電子郵件似

［小豬視頻］

乎很熟悉但又很陌生，

（從視頻中，由老師引導(dǎo)，學(xué)生總結(jié)出電子郵

于是看看“小豬視頻”

件的特點）

提高興趣

【總結(jié)】電子郵件的特點（幻燈片表格展示）

速度快、收發(fā)方便、費用低、可靠性高、形

式豐富

【過渡】同學(xué)們，既然了解了電子郵件的特

點，那么電子郵件從何而來呢？

（講一個電子郵件誕生的故事）

【過渡】知道了電子郵件的由來，那么電子

郵件到底是如何投遞的？

（從傳統(tǒng)發(fā)信推理電

【幻燈片】展示傳統(tǒng)信件的發(fā)送過程，從“傳統(tǒng)信件的發(fā)

子郵件的工作原理）

送過程”師生共同

二、電子郵件的工作原理（略講）

推理，得出“電子

【總結(jié)】：電子郵件的工作原理郵件的工作原理”

【幻燈片展示】發(fā)信人發(fā)信服務(wù)器——收

信服務(wù)器一一收信人

【過渡】普通信件能準(zhǔn)確到達(dá)收件人，那是

因為有家庭地址，電子郵件能到達(dá)相應(yīng)郵箱，

那是因為有電子郵件地址。（由此引出電子

郵件地址概念）

【師】郵件服務(wù)器和賬號一起，構(gòu)成電子郵

件地址（郵箱號）

三、電子郵件地址【詳講】

電子郵件地址的標(biāo)準(zhǔn)格式：閱讀書P37頁3.電

子郵件地址

用戶名@電子郵件服務(wù)器名

【師】展示幾個郵件地址（幻燈片）

（此時特別重點講講用戶的命名，并判斷

幾個電子郵件地址）

四、如何在網(wǎng)站上申請自己的電子郵

箱？（126、163、QQ等等）【詳講】【活動二】申請電

子郵件地址

【活動二】

班上一直固定分成了通過學(xué)生上機(jī)獨立完成

10個小組,每小組必電子郵箱的申請，鞏固本

（幻燈片放映申請過程）須申請一個成功的電節(jié)課的知識要點，在比賽

子郵箱，學(xué)生可合作，中，充分發(fā)揮學(xué)生之間的

可單獨操作，小組長互幫互學(xué)精神，使學(xué)生在

（老師巡視輔導(dǎo)）完成后指導(dǎo)本組成快樂中完成自己的內(nèi)容。

員，比賽那組最快完

成。

申請成功后，每小組組長試發(fā)一封郵件給

老師。沒有申請成功的同學(xué)，回家繼續(xù)申請

一個免費的電子郵箱并給老師發(fā)送一封信件

（目的：老師收集每班每個學(xué)生的地址，以

備下節(jié)課操作）

教