學(xué)校作文之我們的校園作文評(píng)語

我們的校園作文評(píng)語【篇一：作文評(píng)語】文章布局合理，開篇點(diǎn)題——校園很有特色。然后再按照順序把校園介紹了一遍，很有條理，最后直抒胸臆，深化文章的主旨，語言優(yōu)美，表達(dá)了對(duì)校園的喜愛之情，感情真摯細(xì)膩，很好。這是一篇描寫我們的校園的文章，開篇點(diǎn)題“我們的校園像個(gè)溫馨的大家庭”。主要圍繞校園的“文化長(zhǎng)廊、大操場(chǎng)、美麗的花草樹木”進(jìn)行細(xì)致地描寫，文章字里行間流露著對(duì)校園的喜愛。文字細(xì)膩生動(dòng)，文筆清新，因此是一次很成功的創(chuàng)作。“走進(jìn)學(xué)校的北大門，靠近學(xué)校的南大門，學(xué)校院墻四周......”本文按照空間順序描述景物，條理清楚?？少F的是小作者還在寫景過程中穿插人物活動(dòng)，文章有動(dòng)有靜，動(dòng)靜結(jié)合，非常好。這篇寫景抒情的文章描寫了校園春夏秋冬四季的美麗景色，抒發(fā)了對(duì)校園的喜愛之情。多處運(yùn)用了比喻修辭手法，特別是句子“枝頭上鉆出尖尖的幼芽，柔嫩得好像少女纖纖的筍指”生動(dòng)形象，有個(gè)性。這是一篇寫景的記敘文。小作者條理有序地向讀者介紹了可愛的校園。有選擇，有重點(diǎn)地繪景，自然地反映出校園朝氣蓬勃的氣氛。作者把寫景與抒懷結(jié)合起來，寓情于景，情景交融，字里行間都突出了對(duì)學(xué)校的喜愛之情。本文是一篇寫景的記敘文。小作者有優(yōu)美的筆調(diào)，為我們描繪了一幅校園四季圖：春天，鮮花盛開；夏天，綠樹成陰；秋天，紅葉似火；冬天，銀裝素裹。文章條理清晰，層次分明，是篇成功的習(xí)作。這是一篇描寫我們的校園的文章，全文語言優(yōu)美，主要圍繞“教學(xué)樓、方形的花壇、操場(chǎng)”進(jìn)行細(xì)致地描寫。擬人句“玉蘭樹的花葉有的像害羞的小姑娘，躲在葉子后面睡覺”生動(dòng)的寫出玉蘭樹的花葉的靜態(tài)美。文字細(xì)膩生動(dòng)，文筆清新，因此是一次很成功的創(chuàng)作。這是一篇寫景的作文，語言流暢、自然，描寫比較有層次，但是不足之處在于：文章描寫缺乏感染力，語言比較平淡。今后作文，希望小作者在語言描寫上多下功夫。這篇寫景文章按照空間轉(zhuǎn)換順序依次向大家介紹了學(xué)校的花壇、生物園、教學(xué)樓前常綠植物等景觀，構(gòu)成了一幅靈動(dòng)清逸的畫卷，表達(dá)了作者對(duì)母校的熱愛。在這樣的校園里學(xué)習(xí)、生活，一定會(huì)度過難忘的小學(xué)時(shí)光。作者以自己的行蹤為線索，描寫了“我們的校園”的美麗景色，字里行間流露出對(duì)學(xué)校的熱愛之情，結(jié)尾又卒章顯志，強(qiáng)調(diào)了主旨；敘事條理，層次分明，筆淡而情濃。【篇二：我們的校園】美麗的五眼橋小學(xué)五眼橋小學(xué)四（2）班王簡(jiǎn)然五眼橋小學(xué)是我就讀的學(xué)校，我在這個(gè)學(xué)校學(xué)習(xí)生活已經(jīng)4年了，校園里的景色非常美麗，我深愛著這個(gè)伴隨我成長(zhǎng)的美麗校園。春暖花開的季節(jié)里，在我們學(xué)?？床坏交ǖ挠白?，但是學(xué)校里仍然充滿著生機(jī)活力，到處綠意盎然。學(xué)校四周種了許多香樟樹，它們抽出新的枝條，長(zhǎng)出嫩綠的葉子，還不時(shí)散發(fā)出淡淡的清香。那些新長(zhǎng)出的葉子綠的那么新鮮，讓人那么的賞心悅目。小鳥們高興的在枝頭嘰嘰喳喳地唱著動(dòng)聽的歌，和著教室里傳來的朗朗讀書聲，格外悅耳。在明媚的春光下，同學(xué)們盡情地學(xué)習(xí)并玩耍著。炎炎夏日，火辣辣的太陽像一個(gè)大火球，，拼命地將陽光灑向大地，陽光刺得我們睜不開眼睛。這時(shí)，校園里的香樟樹長(zhǎng)得更加茁壯枝繁葉茂的，鮮綠的葉子一片堆在另一片上面，為我們撐起了一把把天然的大傘，許多同學(xué)玩累了，都擠在“大傘”下乘涼，有了大樹的遮擋，我們一點(diǎn)也不覺得熱了，還能在大樹下做游戲又是多么的愜意和愉快呀！多彩的秋天，校園里的桂花樹開花了，剛進(jìn)校門，一陣陣清香就撲鼻而來，真是“桂花香飄十里外”?。‰S著香氣一路走來，便看到一棵棵桂花樹在秋日下巍然屹立著，像一個(gè)個(gè)勇敢的戰(zhàn)士守護(hù)著我們的學(xué)校。桂花樹的綠葉不大引人注意，吸引人的是滿樹金黃，小巧的桂花。那金燦燦的顏色，像一枚枚小小的金幣。桂花很小但是長(zhǎng)得非常飽滿，他們都是一簇簇的，風(fēng)一吹陣陣香氣撲面而來，使我們神清氣爽，有的同學(xué)聞到了，情不自禁地上前去撿幾朵，捧在手心里，湊到鼻子邊上使勁地吸它的香氣。秋去冬來，刺骨的北風(fēng)在外呼呼地刮著，窗外下起鵝毛大雪，整個(gè)校園里白茫茫的一片。操場(chǎng)、屋頂、樹枝、樹梢上都堆滿了潔白的雪。上課時(shí)學(xué)校里一片寂靜，每到課間時(shí)刻，同學(xué)們紛紛戴上手套，不懼寒冷，沖出教室，跑到操場(chǎng)，有的堆雪人，有的打雪仗，還有的隨著飄落的雪花跳起了歡樂的舞蹈。同學(xué)們盡情地享受著大自然帶給校園的美，整個(gè)校園洋溢著同學(xué)們的歡聲笑語。有了這笑聲寒冷的冬天也不再冷了。3.校園安全隱患的預(yù)防、安全飲食、上下樓梯的注意事項(xiàng)、上學(xué)放學(xué)路上的交通規(guī)則，她總是嚴(yán)格履行。安全教育時(shí)間，她總是用自己知道的交通事故案例和同學(xué)們一起分析，討論，以提高同學(xué)們的交通安全意識(shí)。4.在班級(jí)外出集會(huì)時(shí)，她總是能及時(shí)提醒同學(xué)們：關(guān)好窗戶，不要把頭和胳膊伸出窗外，拉好扶手等。同學(xué)們經(jīng)常戲稱她為“安全護(hù)士”?！拔拿鹘煌ǎ踩鲂?，是每一位公民應(yīng)當(dāng)遵守的規(guī)則”，這句話是她的口頭禪，受她的影響，她周圍的同學(xué)也不斷的樹立起了安全意識(shí)。5.你做事情認(rèn)真負(fù)責(zé)，關(guān)心集體，并經(jīng)常幫老師督促班里其他的同學(xué)在課余時(shí)間要注意安全，真是老師的好幫手，希望你繼續(xù)努力，以后做的更好，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步！6.身為小警察的你，總能很好