黑龍江齊齊哈爾市（新）小學(xué)語文部編單元測試(難點掃除)完整試卷（含答案）

黑龍江齊齊哈爾市（新版）2024小學(xué)語文部編版單元測試(難點掃除)完整試卷（含答案）

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）

1）.看拼音寫詞語。

2、填空題（每題2分共5題）

1）.知識回顧。

（1）_________歸來早，忙趁_______放紙鳶。

（2）重陽節(jié)，________，踏秋賞菊________。轉(zhuǎn)眼又是新春到，_________真熱鬧。

（3）辰龍、巳蛇_(dá)_____________

（4）無論多小的事情都要講信用，這樣才能夠在大事上建立誠信，這正是：“小信成則____?！袄蠋熃?jīng)常教育我們要樂于助人，正如古語所說：“____肯幫人，_____有人幫。”

（5）《開滿鮮花的小路》一課中，長頸鹿大叔寄給鼴鼠先生的禮物是_________；《雷鋒叔叔，你在哪里》一課讓我們感受到雷鋒叔叔_________的精神；《我是一只小蟲子》中的“小蟲子”是一只_______，它帶領(lǐng)我們走進(jìn)了昆蟲的世界，想象豐富而獨特。2）.讀拼音，結(jié)合語境寫詞語。

（1）在浩瀚的宇宙中，眼睛與星光的每一次xiāngyù(

)，都會liútǎng(

)出美好的故事。

（2）húli(

)見到了wēiwǔxiōngměng(

)的獅子，不得不xùnsùhòutuì(

)。

（3）chuíliǔ(

)依依，紅艷艷的桃花，jīncàncàn(

)的油菜花，在春風(fēng)中散發(fā)著陣陣芳香。3）.根據(jù)下列句子的意思寫詞語。

（1）指公雞打架時，彼此試著用尖嘴啄對方的架勢。()

（2）指表現(xiàn)出來的旺盛的活力。()4）.寫出下列句子中加橫線詞的意思。

（1）他就很像一棵樹，上下沒有一個地方不挺脫的。()

（2）老爺想是因兩位舅爺不在跟前，故此記念。()5）.根據(jù)課本內(nèi)容填空。

（1）我知道大自然有很多奧秘，蜜蜂具有________的能力；晚飯過后，天空紅彤彤的，好像著了火，那是變化極多的______；海底是個_______、_______的世界。

（2）我知道大自然有很多樂趣。小河邊：“______，春江水暖鴨先知。”小路上：“_______，添得黃鸝四五聲?！?/p>

（3）《守株待兔》是一則寓言故事，“因釋其耒而守株”中“釋”字的意思是______，這則寓言故事讓我明白了________的道理。3、選擇題（每題2分共3題）

1）.《芙蓉樓送辛漸》這首詩中表明詩人晶瑩透明的心靈的句子是（）A．寒雨連江夜入?yún)荁．平明送客楚山孤C．洛陽親友如相問D．一片冰心在玉壺2）.下列詞語中，帶點字的意思相同的一組是（）A．放歌放光B．功績績麻C．信步信口D．同世而立筆直挺立3）.《紅樓夢》是我國古代四大名著之一，它的曾用名是（）A．《石頭記》B．《滿江紅》C．《西廂記》D．《大觀園》4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）

1）.啄木鳥對生病的大樹說：“篤！篤！篤篤篤！”我知道，它是在說：“__________________”補寫句子。5、連線題（每題4分共2題）

1）.連一連。

微微風(fēng)簇浪秋收萬顆子失信不立《老子》

春種一粒粟映日荷花別樣紅予人玫瑰不如人，勿生戚

窗含西嶺千秋雪散作滿星河輕諾必寡信《左傳》

接天蓮葉無窮碧門泊東吳萬里船若衣服，若飲食手有余香2）.把詞語連成句子，讀一讀。

小魚

用尾巴保護(hù)自己

黃牛

用尾巴掌握方向

燕子

用尾巴趕蠅子

壁虎

用尾巴撥水6、排序題（每題5分共2題）

1）.句子排序

(

)他心里頓時高興起來。

(

)王吉文仔細(xì)一看，原來是師長。

(

)他正在想著，忽然看見遠(yuǎn)處出現(xiàn)一簇人影。

(

)馬上坐著兩個人，牽馬的那個人肩上背著兩枝步槍，一手牽著韁繩，一手?jǐn)v著一個病號。

(

)但是這伙人走到跟前，他卻失望了。

(

)人影近了，還有一匹馬。2）.給下列句子排序。

()我在窗口等著，等待著春天的使者，這幸福的使者。

()我連忙把窗戶打開，這一對小客人，卻又忽然不見了。

()吃完了，它們在窗外唱了一會兒歌，又到它們的工廠去了。

()一對黑色的燕子，撞在我的玻璃窗上。

()燕子終于回來了，銜著泥草，忙忙碌碌地飛來飛去，在我的屋角上造成了一只白色的小房子。

()接著，它們又出去了，不知從什么地方銜來了一只又肥又綠的蟲子，美美地吃了一頓。7、判斷題（每題5分共1題）

1）.李賀的詩作想象極為豐富，經(jīng)常運用神話傳說來托古寓今。(

)8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）

1）.課內(nèi)閱讀。題西林壁橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同。不識廬山真面目，只緣身在此山中。1．寫出這首詩中的兩組反義詞。

()——()()——()

2．這首詩的作者是________代詩人________。

3．詩人不能看清廬山真面目的原因是()A．自己沒有好好看。B．自己身在廬山之中。C．廬山太大了。4．這首詩中與“當(dāng)局者迷，旁觀者清”意思相同的詩句是____________________，____________________。9、書面表達(dá)（每題10分共1題）

1）.習(xí)作（任選一題）。

（1）我發(fā)現(xiàn)了

在生活中只要養(yǎng)成觀察的良好習(xí)慣，就經(jīng)常會有所發(fā)現(xiàn)。近期你發(fā)現(xiàn)了什么呢？請把題目補充完整。寫一寫你的發(fā)現(xiàn)。

（2）你最熟悉的一種植物是什么？請仔細(xì)觀察它，然后把它寫下來。給你的習(xí)作起一個題目。10、文言文閱讀（每題5分共1題）

1）.課內(nèi)閱讀。余嘗謂讀書有三到，謂心到、眼到、口到。心不在此，則眼不看仔細(xì)，心眼既不專一，卻只漫浪誦讀，決不能記，記亦不能久也。三到之中，心到最急。心既到矣，眼口豈不到乎？1．解釋下列字詞。

謂：________________漫浪：________________急：________________

2．讀書中的“三到”指的是(

)、(

)、(

)。

3．為什么說“三到之中，心到最急”？（用原文回答）

___________________________________

4．解釋下面句子。

心不在此，則眼不看仔細(xì)，心眼既不專一，卻只漫浪誦讀，決不能記，記亦不能久也。

________________________________11、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）

1）.語言實踐。李紅一家都是書迷，一家人在一起時，他們經(jīng)常出題考對方。爸爸給李紅念了一段小說，并讓李紅說說選自哪部小說，作者是誰。卻說司馬懿前軍哨到城下，見了如此模樣，皆不敢進(jìn)，急報與司馬懿。懿笑而不信，遂止住三軍，自飛馬遠(yuǎn)遠(yuǎn)望之。果見孔明坐于城樓之上，笑容可掬，焚香操琴……懿曰：“亮平生謹(jǐn)慎，不曾弄險。今大開城門，必有埋伏。我兵若進(jìn)，中其計也。汝輩豈知？宜速退。”于是兩路兵盡皆退去?？酌饕娢很娺h(yuǎn)去，撫掌而笑。1．“這段選自小說《________》，作者是________?！崩罴t不假思索地說道，“這段小說通過對諸葛亮________和________的描寫表現(xiàn)了他_______的形象?！?/p>

2．媽媽熱愛古詩詞，她要李紅和爸爸搶答：閱讀我國古代詩詞便可觀四季美景春天有“等閑識得東風(fēng)面，_______”；夏天有“________，聽取蛙聲一片”：秋天有“________，霜葉紅于二月花”。12、信息匹配（每題5分共2題）

1）.用“√”給加點字選擇正確的讀音。

歸巢(cáocháo)睡眠(miánmín)

蘆葦(wěiwèi)霸主(pàbà)

占領(lǐng)(zànzhàn)剪秋羅(nuóluó)2）.選詞填空。

強烈猛烈熱烈

（1）風(fēng)(

)地?fù)u撼著路旁的白樺樹。

（2）在炎熱的夏天，吸熱玻璃能阻擋(

)的陽光。

（3）教室里響起一陣(

)的掌聲。13、語言表達(dá)（每題6分共1題）

1）.綜合實踐

為激發(fā)同學(xué)們的閱讀熱情，學(xué)校準(zhǔn)備開展“我愛讀書，營造書香校園”主題活動。

（1）下表是某校學(xué)生閱讀情況調(diào)查表，請用簡潔的語言寫出你的發(fā)現(xiàn)。類