信息與信息的特征概要

信息與信息的特征課堂導(dǎo)入游戲活動(dòng)概念講述信息特征目錄小結(jié)練習(xí)課堂導(dǎo)入觀摩《你知道嗎？》幻燈片第一個(gè)必須要學(xué)會(huì)的技能是處理海量信息

┆概念講述┆游戲活動(dòng)┆信息特征┆小結(jié)練習(xí)概念講述夢(mèng)斷美人沉信息，目穿長(zhǎng)路倚樓臺(tái)?！赌捍簯压嗜恕?/p>

信息一詞最早出現(xiàn)于南唐李中的《暮春懷故人》詩(shī)中，詩(shī)中的信息取音信、消息之意。上機(jī)課作業(yè)1：利用百度檢索含有信息一詞的古代詩(shī)詞。

┆課堂導(dǎo)入┆游戲活動(dòng)┆信息特征┆小結(jié)練習(xí)概念講述信息是“通過(guò)語(yǔ)言、文字、圖形、圖像、聲音等信號(hào)傳送的音信、消息?！鞭o海信息是區(qū)別于物質(zhì)與能量的第三類(lèi)資源。維納上機(jī)課作業(yè)2：利用百度檢索信息的概念還有哪些說(shuō)法。

控制論奠基人┆課堂導(dǎo)入┆游戲活動(dòng)┆信息特征┆小結(jié)練習(xí)第一組第二組第三組第四組活動(dòng)2:猜詞游戲規(guī)則：在2分鐘規(guī)定時(shí)間內(nèi)，同組成員一方利用技體語(yǔ)言表述，另一方猜詞。表演方可以由兩人組成。提示：猜一成語(yǔ)。第一組第二組第三組第四組計(jì)時(shí)器第一組第二組第三組第四組打草驚蛇

第一組第二組第三組第四組一箭雙雕第一組第二組第三組第四組第一組第二組第三組第四組聞雞起舞通過(guò)這個(gè)猜詞游戲大家了解了信息的傳遞過(guò)程，同時(shí)這游戲也體現(xiàn)了信息的部分特征。那么信息具有哪些特征呢？信息特征┆課堂導(dǎo)入┆游戲活動(dòng)┆概念講述┆小結(jié)練習(xí)猜詞游戲載體：肢體語(yǔ)言語(yǔ)言文字極限列舉現(xiàn)代社會(huì)還有哪些信息載體信息特征┆課堂導(dǎo)入┆游戲活動(dòng)┆概念講述┆小結(jié)練習(xí)1、載體依附性信息特征┆課堂導(dǎo)入┆游戲活動(dòng)┆概念講述┆小結(jié)練習(xí)1、載體依附性案例1：哈默的酒桶信息特征┆課堂導(dǎo)入┆游戲活動(dòng)┆概念講述┆小結(jié)練習(xí)1931年，美國(guó)正在進(jìn)行總統(tǒng)選舉。哈默通過(guò)深入研究，認(rèn)定羅斯福會(huì)獲勝。哈默知道，羅斯福好酒，他一旦得勢(shì)，之前頒布的禁酒令就會(huì)被廢除。哈默進(jìn)而想到：到時(shí)威士忌和啤酒的產(chǎn)量將會(huì)十分驚人，市場(chǎng)上將需要大量的酒桶。他很快在新澤西州建造了一個(gè)現(xiàn)代化的酒桶加工廠。果然羅斯福當(dāng)選了總統(tǒng)，他掌權(quán)后不久就解除了禁酒令。此時(shí)，生產(chǎn)酒類(lèi)的廠家有許多，而大規(guī)模生產(chǎn)酒桶的工廠卻“只此一家”，所以哈默生產(chǎn)酒桶的盈利，大大超過(guò)了酒廠。思考：同樣的一條信息，不同的人接收到效果一樣嗎？哈默的酒桶不僅體現(xiàn)了信息的價(jià)值性，同時(shí)也體現(xiàn)了信息的價(jià)值相對(duì)性。即同樣的信息對(duì)于不同的信息接收者往往會(huì)有不同的價(jià)值體現(xiàn)。信息特征┆課堂導(dǎo)入┆游戲活動(dòng)┆概念講述┆小結(jié)練習(xí)2、價(jià)值相對(duì)性列舉生活中體現(xiàn)信息時(shí)效性的案例。隨著時(shí)間的推移，信息會(huì)失去它應(yīng)有的效用，它的價(jià)值也會(huì)大打折扣，這體現(xiàn)了信息的時(shí)效性。

信息特征┆課堂導(dǎo)入┆游戲活動(dòng)┆概念講述┆小結(jié)練習(xí)3、時(shí)效性狐假虎威信息特征┆課堂導(dǎo)入┆游戲活動(dòng)┆概念講述┆小結(jié)練習(xí)4、真?zhèn)涡陨蠙C(jī)課作業(yè)3：

利用上機(jī)課以小組為單位，列舉出三十六計(jì)中體現(xiàn)真?zhèn)涡缘挠?jì)策。信息特征┆課堂導(dǎo)入┆游戲活動(dòng)┆概念講述┆小結(jié)練習(xí)4、真?zhèn)涡允挷{名言1）信息資源可共享。2）信息可以被一次、多次、同時(shí)利用。3）信息共享后不會(huì)丟失、改變。你有一個(gè)蘋(píng)果，我有一個(gè)蘋(píng)果，我們彼此交換，每人還是一個(gè)蘋(píng)果；你有一種思想，我有一種思想，我們彼此交換，每人可擁有兩種思想。諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)得主信息特征┆課堂導(dǎo)入┆游戲活動(dòng)┆概念講述┆小結(jié)練習(xí)5、共享性知識(shí)點(diǎn)1：什么是信息？知識(shí)點(diǎn)2：信息的載體形式有哪些？知識(shí)點(diǎn)3：信息的主要特征有哪些？

答：信息是“通過(guò)語(yǔ)言、文字、圖形、圖像等信號(hào)傳送的音信、消息”答：文字、圖片、聲音、視頻等答：載體依附性、價(jià)值性、共享性、時(shí)效性、真?zhèn)涡孕〗Y(jié)練習(xí)┆課堂導(dǎo)入┆游戲活動(dòng)┆概念講述┆信息特征練習(xí)題1：下列表述不屬于信息的是（

）

A、通知：今天下午高一年級(jí)與高二年級(jí)舉行籃球賽B、CCTV－1晚間七點(diǎn)播報(bào)的一則新聞C、2006年11月15日的《石獅日?qǐng)?bào)》D、廣東省公布的2007年新課改實(shí)驗(yàn)區(qū)高考方案練習(xí)題2：學(xué)校通過(guò)廣播報(bào)道校運(yùn)會(huì)賽事信息，其主要的信息載體形式是（

）A、文字 B、聲音 C、視頻 D、圖形解析：C為存放信息的媒介，ABD為含有音信、消息等具體內(nèi)容的信息。小結(jié)練習(xí)┆課堂導(dǎo)入┆游戲活動(dòng)┆概念講述┆信息特征CB練習(xí)題3：一人計(jì)短，二人計(jì)長(zhǎng)，例如：三個(gè)臭皮匠，頂一個(gè)諸葛亮。這體現(xiàn)了（）A、載體依附性 B、共享性 C、時(shí)效性 D、真?zhèn)涡跃毩?xí)題4：8月23日新浪網(wǎng)上發(fā)布了一則新聞，內(nèi)