學(xué)校作文之校園廣播稿50字左右

校園廣播稿50字左右【篇一：校園生活廣播稿】校園生活廣播稿廣播稿一：校園生活廣播稿各位老師、各位同學(xué)：大家下午好!我們的心靈之窗廣播節(jié)目又開(kāi)始為大家廣播了。今天我們?yōu)榇蠹野才诺氖恰栋踩暋窓谀浚谶@個(gè)欄目里，我們將為大家宣傳校園安全知識(shí)。俗話說(shuō)安全重于泰山，安全是我們永恒的旋律。小學(xué)生的校園生活可謂豐富多彩，上課、體育鍛煉、做操、勞動(dòng)等等，同學(xué)們從中既能學(xué)到知識(shí)，又能提高身體素質(zhì)。但是千萬(wàn)不要以為校園等于保險(xiǎn)箱。除了天災(zāi)人禍外，校園生活中也存在著一些不安全的因素。小學(xué)生在學(xué)校內(nèi)普遍存在的安全事故主要發(fā)生在課堂、課間兩大方面。一、學(xué)生課堂活動(dòng)傷害事故的主要表現(xiàn)1、常規(guī)課不遵守紀(jì)律，出現(xiàn)傷害事故。如學(xué)生做小動(dòng)作、課堂玩耍造成傷害事故。例如，2xx-x年12月4日在恩施市板橋鎮(zhèn)一小學(xué)內(nèi)，兩名五年級(jí)學(xué)生在課堂上發(fā)生爭(zhēng)吵，結(jié)果造成一人右手陰嘴骨脫落。2、體育課不遵守運(yùn)動(dòng)規(guī)則，出現(xiàn)傷害事故。主要有著衣不正確，在運(yùn)動(dòng)中受到傷害；老師保護(hù)不到位造成傷害事故；學(xué)生沒(méi)有按規(guī)則運(yùn)動(dòng)，造成傷害事故，在帶病的情況下進(jìn)行體育運(yùn)動(dòng)等等。例如，2xx-x年4月湖北省棗陽(yáng)市某城區(qū)小學(xué)的田徑場(chǎng)上一名六年級(jí)學(xué)生剛跑出還不到一百米，突然一頭栽倒在地，然而經(jīng)過(guò)一番緊張搶救，最終孩子還是未能蘇醒過(guò)來(lái)。據(jù)主治醫(yī)生診斷，該學(xué)生是由于存在潛在病因，體育課上的運(yùn)動(dòng)誘使其出現(xiàn)急性心力衰竭，導(dǎo)致循環(huán)呼吸衰竭死亡。二、學(xué)生課間活動(dòng)傷害事故的主要表現(xiàn)學(xué)生活潑好動(dòng)，愛(ài)玩是他們的天性，同學(xué)之間，朝夕相伴，在緊張繁忙的學(xué)習(xí)之余，總免不了開(kāi)開(kāi)玩笑，打打鬧鬧，相互嬉笑，以放松一下勞累的身心。但玩笑切莫開(kāi)過(guò)了頭，嬉鬧不能不注意分寸，否則就有可能引發(fā)意外事故。1.擁擠傷害。這種傷害主要發(fā)生于教室門(mén)口、樓道。課間十分鐘學(xué)生大量聚集到教室門(mén)口、樓道，加上學(xué)生年齡小，安全意識(shí)差，擁擠現(xiàn)象難以避免。一旦有一名學(xué)生失足跌倒，就極有可能造成嚴(yán)重的人身傷害，甚至危及學(xué)生生命。例如，在20xx年12月11日河北邯鄲成安縣商城中學(xué)因停電就發(fā)生學(xué)生在樓梯間發(fā)生擁擠踩踏事件，造成5死13傷；2xx-xx年11月18日在江西都昌的土塘中學(xué)發(fā)生踩踏事件造成6死39傷；20xx年的11月7日在湖南湘潭一所學(xué)校學(xué)生為了避雨發(fā)生踩踏事件，5分鐘內(nèi)造成8名學(xué)生死亡。2.追逐傷害。小學(xué)生精力旺盛，好運(yùn)動(dòng)，特別是男同學(xué)常會(huì)為了芝麻大的事，滿教學(xué)樓地追逐打鬧。倘若學(xué)生手中再拿有竹棒等小物件，危險(xiǎn)程度就更高了。因?yàn)楸寂埽€很容易撞在開(kāi)啟的窗上、門(mén)上，墻轉(zhuǎn)彎處、課桌的棱上、角上，消防設(shè)施的玻璃上等。例如，2008年10月8日在青島市南區(qū)有兩名小學(xué)生和其他四名同學(xué)一起在學(xué)校操場(chǎng)玩耍時(shí)一學(xué)生不慎被別人推到，致使右股骨中段骨折，因傷產(chǎn)生治療費(fèi)用4萬(wàn)余元。像這樣學(xué)校內(nèi)由于學(xué)生間追逐傷害造成的門(mén)牙磕斷、腿腳骨折等傷害不在少數(shù)。3.游戲傷害。這是課間十分鐘學(xué)生傷害事故的多發(fā)區(qū)域。究其原因，一是游戲本身隱含了危險(xiǎn)因素，二是游戲的地點(diǎn)常常不是在寬闊的操場(chǎng)，而是在教學(xué)樓的連廊上、教室前。例如，2xx-xx年10月在五華縣河?xùn)|鎮(zhèn)有五名小學(xué)生在天臺(tái)上玩耍，因樓面雨棚圍墻塌陷，5名學(xué)生從3米多高處墜下，造成4人死亡1人大腿骨折。一系列的校園安全事故下，學(xué)生們傷亡慘重，學(xué)校系統(tǒng)遭受了巨大的損失，這是令人十分悲痛的事情。許許多多的實(shí)例表明安全教育是有用的也是非常有效的。學(xué)生平常多接受一了危險(xiǎn)因素，二是游戲的地點(diǎn)常常不是在寬闊的操場(chǎng)，而是在教學(xué)樓的連廊上、教室前。例如，2xx-xx年10月在五華縣河?xùn)|鎮(zhèn)有五名小學(xué)生在天臺(tái)上玩耍，因樓面雨棚圍墻塌陷，5名學(xué)生從3米多高處墜下，造成4人死亡1人大腿骨折。一系列的校園安全事故下，學(xué)生們傷亡慘重，學(xué)校系統(tǒng)遭受了巨大的損失，這是令人十分悲痛的事情。許許多多的實(shí)例表明安全教育是有用的也是非常有效的。學(xué)生平常多接受一次安全方面的教育學(xué)習(xí)，危難的時(shí)候就多一份生的希望。學(xué)校內(nèi)快樂(lè)的學(xué)習(xí)、生活，大家請(qǐng)記住安全預(yù)防教育歌：上下課過(guò)過(guò)道，注意禮讓靠右行;不擁擠不打鬧，防止擁擠和踩踏;雨雪天地面濕，更要注意穩(wěn)步行。人流涌來(lái)蹲墻角，一旦被擠設(shè)法縮，雙手緊扣于頸后，保護(hù)好頭頸胸腹。不打架不罵人，文明禮貌樹(shù)新人，放學(xué)了別亂跑隨路隊(duì)講秩序;講平安倡保險(xiǎn)，安全知識(shí)記心間，園丁精心勤澆灌，安全碩果分外甜。好習(xí)慣早養(yǎng)成，受教育終生益;說(shuō)安全唱安全，安全工作重如山，全校師生齊發(fā)動(dòng)，校內(nèi)校外都安全。德智體美全發(fā)展，人人爭(zhēng)當(dāng)好學(xué)生。同學(xué)們，讓我們大家立即行動(dòng)起來(lái)吧!讓我們從小事做起，從身邊做起，讓安全與健康與我們一路同行。本次播音到此結(jié)束，廣播員祝愿大家有個(gè)好心情!謝謝大家的收聽(tīng)!篇三：小學(xué)校園廣播稿.doc蘭村小學(xué)校園之聲廣播稿蘭村小學(xué)校園廣播站管理方案校廣播站是學(xué)校重要信息的發(fā)布者，是傳播校園生活、師生喜聞樂(lè)見(jiàn)信息的一個(gè)平臺(tái)。為了積極配合學(xué)校各項(xiàng)宣傳工作和豐富同學(xué)的課余生活，全面提高同學(xué)們的素質(zhì)，建立健康活潑的校園氛圍。特制定廣播站管理方案，具體安排如下：一、播放順序---新聞熱線〈學(xué)校好人好事〉---當(dāng)天播音主題內(nèi)容---結(jié)束語(yǔ)二、廣播站值日要求：1.當(dāng)天值班人員不得帶非廣播站人員進(jìn)入廣播站；2.當(dāng)天值班人員準(zhǔn)時(shí)到班:中午：12：40-1：30；傍晚4：10-4：40（時(shí)間隨學(xué)校作息時(shí)間表而變）；3.值班人員每天早上和傍晚要打掃廣播室，包括掃地、整理辦公桌、清洗茶幾及每日倒二次垃圾（早晚）。4.當(dāng)天值班人員要盡心盡責(zé)做好播音工作，播音之后要把音響系統(tǒng)還原。5.值班人員離開(kāi)廣播室前要關(guān)好播音系統(tǒng)、電腦及相關(guān)設(shè)備、門(mén)窗等。三、欄目介紹：1、校園新聞：播報(bào)校園的大小新聞內(nèi)容，捕捉學(xué)校里發(fā)生的新鮮事、重大事件、同學(xué)們關(guān)心的事情、競(jìng)賽情況等。2、新聞縱橫:國(guó)內(nèi)國(guó)際時(shí)事，縱覽天下。3、校園點(diǎn)歌臺(tái):送出你的祝福，溫暖他人心田。4、國(guó)學(xué)課堂:給同學(xué)以國(guó)學(xué)欣賞學(xué)習(xí)的平臺(tái)。5、學(xué)生來(lái)稿:感悟心靈美麗動(dòng)人的哲理故事。6、生活點(diǎn)滴:介紹生活中的小常識(shí)。四、值班時(shí)間安排如下：篇四：校園廣播稿131213校園廣播稿,a：校園生活五彩繽紛，多姿多彩。b:校園中的每一個(gè)鏡頭，都會(huì)珍藏在我們青春的寫(xiě)真集里，永不褪色。ab:親愛(ài)的老師，同學(xué)們!大家周一好!《校園風(fēng)景線》為大家正點(diǎn)播報(bào)，a:首先開(kāi)始我們的第一站《歷史上的今天》,今天是2013年12月16，首先讓我們看看歷史上的今天發(fā)生了哪些大事:b:1998年12月16日，美國(guó)白宮以懲罰薩達(dá)姆繼續(xù)阻撓聯(lián)合國(guó)對(duì)伊拉克的武器核查為由對(duì)伊宣戰(zhàn),美軍此次代號(hào)為“沙漠之狐行動(dòng)”的四輪空襲拉開(kāi)了美伊戰(zhàn)爭(zhēng)的序幕。a：霸權(quán)國(guó)家以炫耀武力，標(biāo)榜自我，無(wú)視別國(guó)民生權(quán)力而采取暴力打擊活動(dòng)的行徑必將遭到全世界愛(ài)好和平的人們正義的審判。b:1999年12月16日，中美兩國(guó)政府就美國(guó)轟炸中國(guó)駐南斯拉夫大使館的賠償問(wèn)題達(dá)成協(xié)議。根據(jù)協(xié)議，美國(guó)政府將向中國(guó)政府支付2800萬(wàn)美元，作為對(duì)美國(guó)轟炸中國(guó)駐南斯拉夫大使館所造成的中方財(cái)產(chǎn)損失的賠償。a：與美國(guó)為首的北約進(jìn)行的這場(chǎng)斗爭(zhēng)，捍衛(wèi)了中國(guó)的主權(quán)和尊嚴(yán)，向世界昭示：中國(guó)不可欺，中華民族不可辱。作為青年學(xué)生,我們不應(yīng)“一心只讀圣賢書(shū)”,擔(dān)當(dāng)重任才是今后能否立足社會(huì),取得事業(yè)成功的重要品質(zhì)。a：“校園風(fēng)景線”：反映學(xué)校（班級(jí)）生活新動(dòng)態(tài)，宣傳學(xué)校（班級(jí)）管理新舉措，介紹學(xué)生事跡，發(fā)現(xiàn)閃光點(diǎn)，樹(shù)立榜樣，帶動(dòng)進(jìn)步。請(qǐng)聽(tīng)《校園風(fēng)景線》b：親愛(ài)的老師，同學(xué)們：我們的校園正在發(fā)生著日新月異的變化，當(dāng)校園綠化美化直接作用于我們的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境之中，成為不可分割的一部分時(shí)，保護(hù)校園環(huán)境也就成為一種健康向上的生活態(tài)度和學(xué)習(xí)方式，它與嚴(yán)肅活潑的學(xué)習(xí)氛圍、積極進(jìn)取的精神風(fēng)貌、活躍向上的“綠色課堂”相媲美。學(xué)校不僅是我們溫馨舒適的家園，更是展現(xiàn)我們風(fēng)采和素質(zhì)的重要場(chǎng)所。a：為使保護(hù)校園環(huán)境活動(dòng)取得突出成效，為此學(xué)校政教處特向全校師生提出倡議。一、不在校園內(nèi)吃口香糖、瓜子、糖果等零食，更不要亂扔殘?jiān)鼜U物；二、以愛(ài)護(hù)校園環(huán)境為己任，自覺(jué)維護(hù)校園的清潔衛(wèi)生，做好值日生工作；三、不亂扔垃圾，并提醒亂扔垃的同學(xué)；四、看到地面上有紙屑等，主動(dòng)揀起來(lái)，教室垃圾桶滿了主動(dòng)倒掉；a:老師們、同學(xué)們，為了美化我們的校園環(huán)境，共建綠色校園，讓我們積極行動(dòng)起來(lái)，滿懷熱情地投入到保護(hù)校園環(huán)境活動(dòng)中，從自身做起，從現(xiàn)在做起，從小事做起，團(tuán)結(jié)一心，共同努力，將綠色作為我們生活的主旋律，用愛(ài)心去關(guān)注校園環(huán)境的變化，用熱情去傳播環(huán)保的理念，用行動(dòng)去落實(shí)保護(hù)校園環(huán)境的重任，讓十一中學(xué)成為文明之花盛開(kāi)的校園，成為環(huán)境優(yōu)雅的重要學(xué)習(xí)場(chǎng)所。b：什么是新聞，你所不知道的都算新聞，a：新聞每天發(fā)生，視角各有不同，《新聞直通車(chē)》以多元視角展現(xiàn)多元世界，線面我們展開(kāi)本周的新聞之旅，首先請(qǐng)聽(tīng)內(nèi)容提要:從上周開(kāi)始，在校領(lǐng)導(dǎo)的安排下，我校進(jìn)行了全年級(jí)學(xué)科競(jìng)賽，成績(jī)逐步揭曉，下面請(qǐng)聽(tīng)本次大賽得獎(jiǎng)情況:初一年組個(gè)人獎(jiǎng)第一名一年九班第二名一年一班第三名一年八班英語(yǔ)一等獎(jiǎng)初一數(shù)學(xué)競(jìng)賽成績(jī)一等獎(jiǎng)【篇二：校園廣播稿大全美文】美文校園廣播稿大全篇一：合:校園紅領(lǐng)巾廣播站，現(xiàn)在開(kāi)始播音男：在這里，我們?yōu)槟蜷_(kāi)一扇窗，展示校園的活力與風(fēng)采。女：這里有飛揚(yáng)的夢(mèng)想男;這里有溫馨的合：歡迎您走近新曉紅領(lǐng)巾廣播站!女：敬愛(ài)的老師們，男;親愛(ài)的同學(xué)們，合：大家下午好!女：今天是12月7號(hào)，星期一，新曉雙語(yǔ)實(shí)驗(yàn)小學(xué)紅領(lǐng)巾廣播站，又和大家見(jiàn)面了!男：我是四年四班的播音員曲浩華女：我是四年四班的播音員王羽歡迎大家收聽(tīng)本期節(jié)目。男：同學(xué)們，我先將本期節(jié)目的主要內(nèi)容介紹一下：首先是《校園快訊》和《溫馨提示》，女：接著是《文化廣場(chǎng)》和《教師風(fēng)景線》、《星星譜》欄目男：最后，我們將要走近《娛樂(lè)天地》，送出我們的祝福。女：首先，讓我們走進(jìn)《校園快訊》。(快樂(lè)號(hào)角音樂(lè)聲響起)男;新聞之后，為大家送上《溫馨提示》(鋼琴樂(lè)響起)(稍微停頓一會(huì)兒，任音樂(lè)逐漸提高又降低)女：一篇篇?jiǎng)勇?tīng)的文章能把我們帶往蔚藍(lán)色的大海，也能讓我們馳騁遼闊的草原，下面請(qǐng)聽(tīng)四年四班弓少蕭同學(xué)帶來(lái)的美文《秋雨》。(讀文章，伴著音樂(lè)，音樂(lè)《二泉映月》)男：聽(tīng)說(shuō)有一種仙草，吃了不會(huì)變老。我要把它找尋，老師吃了不會(huì)老。女：皺紋不會(huì)爬上老師的額頭，歲月不會(huì)染白老師的鬢角，老師的嗓音永遠(yuǎn)那么清脆。男：不老的心，不老的笑，不老的老師永遠(yuǎn)不會(huì)老。《教師風(fēng)景線》向你講述一位奮斗在教育戰(zhàn)線上，將青春播撒在三尺講臺(tái)上的老師的故事。(音樂(lè)聲起，伴音樂(lè)朗讀)女：這學(xué)期我們來(lái)了一位新英語(yǔ)老師miss花，她胖胖的，但非常lovely,大大的眼睛躲在黑色的眼鏡框后面，很有學(xué)問(wèn)的樣子，而一口流利而標(biāo)準(zhǔn)的英語(yǔ)，就更讓我們崇拜得五體投地了!!!課堂上，我們總是在游戲中就不知不覺(jué)的把知識(shí)掌握了，大家都很開(kāi)心!welikegames,welikeengish,welikemisshua.男：在新曉的這塊熱土上，也有著一群在學(xué)習(xí)、生活、行為方面暫露頭角的小星星，他們散發(fā)光芒，感染著別人。《星星譜》欄目為您帶來(lái)兩顆小星星的故事。(張家輝)女：大家喜歡的《點(diǎn)歌臺(tái)》又要開(kāi)始了，男：讓歌聲為你送上深情的女：讓歌聲傳遞你們美好的心聲男：一首《幸福拍手歌》為大家送上，愿它給大家?guī)?lái)一周的好心情。(音樂(lè)《幸福拍手歌》)結(jié)束：女：伴著輕快的音樂(lè)，也是我們和大家說(shuō)再見(jiàn)的時(shí)候了!男：謝謝大家的收聽(tīng)，下次節(jié)目再見(jiàn)!女：再見(jiàn)!(幸福歌再次響起)美文校園廣播稿大全篇二：男：采擷一縷陽(yáng)光，編織多彩的童年女：放飛童年夢(mèng)想，播灑希望的明天合：尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們，大家下午好!男：伴隨著這優(yōu)美的旋律，紅領(lǐng)巾廣播又與大家相逢了!女：我是主持人****男：我是主持人****女：我是主持人*****很高興在期末緊張復(fù)習(xí)的時(shí)候能和你相約在廣播中!讓我們共同享受這美好的15分鐘吧!本期我們?yōu)榇蠹野才帕巳齻€(gè)欄目《期末總動(dòng)員》《輕松一刻》《快樂(lè)圣誕》。女：首先，讓我們走進(jìn)《期末總動(dòng)員》聊聊期末復(fù)習(xí)的話題吧!(播放背景輕音樂(lè)1)男：時(shí)光如梭，彈指一揮間，緊張、忙碌而又充實(shí)的一個(gè)學(xué)期的生活又要結(jié)束了，不知不覺(jué)我們又迎來(lái)期末考試。【篇三：校園廣播稿范文三篇】校園廣播稿范文三篇校園廣播稿范文三篇（一）親愛(ài)的同學(xué)們：當(dāng)黎明的第一縷晨光灑在肩頭時(shí)候，當(dāng)晶瑩的露珠如我們聰慧的眼眸閃耀在朝陽(yáng)中的時(shí)候，當(dāng)我們邁著青春的腳步踏上龍門(mén)橋走向知識(shí)殿堂的時(shí)候，新的一天便向我們迎面走來(lái)了！也許，此時(shí)的你還在為虛度了昨日的時(shí)光而痛悔；也許，此刻的你正沉浸在對(duì)明天的美好憧憬中，但請(qǐng)記得：昨天的陽(yáng)光已不會(huì)為你我而再次升起，而明天不過(guò)是懶惰之人的愚蠢借口，校園廣播稿。我們能把握的唯有今天！因?yàn)槲ㄓ心馨盐战裉斓娜耍侥艹删兔魈斓妮x煌。赫胥黎曾說(shuō)：“時(shí)間最不偏私，給任何人都是二十四小時(shí)；時(shí)間也最是偏私，給任何人都不是二十四小時(shí)，”莎士比亞也曾說(shuō)：“拋棄時(shí)間的人，時(shí)間也拋棄他?！彼?，就在今天，讓我們惜時(shí)如金、抓住光陰。讓我們用瑯瑯的書(shū)聲敲響夢(mèng)想的音符，用奮筆疾書(shū)的身影寫(xiě)意青春的畫(huà)面，用孜孜不倦的精神詮釋青春的內(nèi)涵，用謙遜優(yōu)美的品德點(diǎn)亮青春的光彩！梁?jiǎn)⒊f(shuō)：“少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步，少年雄于地球則國(guó)雄于地球！”所以，就在今天，讓我們壯懷激烈，擁抱夢(mèng)想；所以，就在此刻，讓藍(lán)天見(jiàn)證我們的夢(mèng)想，讓大海遙感我們的激情！讓我們一起對(duì)今天說(shuō)：“今天，我們絕不虛度！”（二）一、開(kāi)場(chǎng)白（播放歌曲“琵琶語(yǔ)”）男1：有一朵花開(kāi)的時(shí)間需要去等待于等待中細(xì)聽(tīng)花開(kāi)的聲音男2：有一盞茶濃的間隙需要去品嘗在品嘗里靜觀茶葉的沉浮女1：花開(kāi)花落茶沉茶?。慌?：心情積蓄味道幾何停頓20秒男1：伴隨著這熟悉的樂(lè)曲，聆聽(tīng)著這動(dòng)人的旋律，校園之聲又如期和你見(jiàn)面了，尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們。合：大家下午好！男2：我是播音員1234停頓10秒——音樂(lè)停二、點(diǎn)歌送祝福女1：英國(guó)的大詩(shī)人雪萊在《西風(fēng)頌》里寫(xiě)道：“冬天來(lái)了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？”而許多人不了解其寫(xiě)作背景，就說(shuō)那不過(guò)是句廢話。其實(shí)這句話只要明白季節(jié)更換的人才能真正領(lǐng)悟其含義。女2：是的！因?yàn)槊靼准竟?jié)更換的人才懂得人生的真諦！既然這樣，今天在我們廣播站改版第一期的新欄目——《點(diǎn)歌送祝?！防?，為我們所有的同學(xué)們送上一首《明天會(huì)更好》，希望我們的未來(lái)輝煌燦爛！播放音樂(lè)——明天會(huì)更好歌曲播放完畢，緊接——三、學(xué)法指導(dǎo)女1：經(jīng)常有同學(xué)反映英語(yǔ)的閱讀理解怎么那么難，其實(shí)在英語(yǔ)的學(xué)習(xí)中，勤奮是一回事，同樣重要的是有適合自己的學(xué)習(xí)方法，今天的《快樂(lè)學(xué)習(xí)法》將給打家介紹：如何改變閱讀習(xí)慣，提高分?jǐn)?shù)。男1：由于沒(méi)有掌握正確的閱讀方法，同學(xué)們習(xí)慣于在不加限定的時(shí)間內(nèi)，對(duì)一小塊文章精雕細(xì)琢，導(dǎo)致了逐詞閱讀接受信息的習(xí)慣。你知道是閱讀速度和理解閱讀兩個(gè)方面在影響著你的閱讀能力嗎？除了掌握大量的詞匯量之外，你有沒(méi)有注意到自己的閱讀速度，你的方法正確、合理嗎？檢查一下你有沒(méi)有以下的閱讀習(xí)慣，改掉它們你的閱讀理解就會(huì)迎來(lái)奇跡！男2：一，“指讀”，即為了“集中注意力”，用手指或筆尖指著文章細(xì)細(xì)的逐詞閱讀。一遇到生詞，便停頓下來(lái)，無(wú)法在通篇理解的基礎(chǔ)上繼續(xù)進(jìn)行閱讀。也影響整句或整段的意思的理解。女2：二、“唇讀”，即有的學(xué)生在閱讀中喜歡讀出聲來(lái)，或即使不出聲，嘴唇蠕動(dòng)，或腦子里也在想著讀音，無(wú)形當(dāng)中影響了大腦的思維速度。女1：三、“回讀”，也叫“即時(shí)重讀”即在閱讀中遇到生詞或不熟悉的短語(yǔ)時(shí)，返回句首甚至段首重讀；還有相當(dāng)多的學(xué)生對(duì)閱讀產(chǎn)生心理定勢(shì)，即認(rèn)為自已第一遍肯定讀不懂，因此反復(fù)多遍，浪費(fèi)很多時(shí)間。男1；四、“譯讀”，即在閱讀過(guò)程中，不斷地進(jìn)行單詞逐句的翻譯，通過(guò)譯成母語(yǔ)來(lái)輔助理解。女2：聽(tīng)了以上介紹，大家有沒(méi)有什么啟發(fā)呢？希望每一位同學(xué)都可以從中學(xué)到自己所需要的學(xué)習(xí)方法，不斷提高自我。停頓5秒四、佳作欣賞女1：在水一樣幽深的風(fēng)景里，他們的文章如音樂(lè)般回蕩；伸出我們?nèi)跞醯氖种福ソ佑|文學(xué)最美的地方？？？大家好，“佳作欣賞”欄目又跟您見(jiàn)面了停頓5秒（播放音樂(lè)“童年”）女2：青春是僅屬于你一次的花季，讓你在幸福的時(shí)候，要倍加珍惜，苦難的時(shí)候，要倍加堅(jiān)韌，細(xì)心地采擷每一種花的標(biāo)本，留住那永恒的生命的芬芳，今天我們帶給大家的是散文《青春？理想》：男1；我們，撇下無(wú)知迎來(lái)了屬于我們的青春。青春，讓我們肆無(wú)忌憚，暢然釋?xiě)?，體味風(fēng)那樣的自由，感受云那般的自在，