部編版小學(xué)語文五年級上冊第二單元小結(jié)和單元測試卷及答案

部編版小學(xué)語文五年級上冊第二單元測試卷第二單元知識小結(jié)一、字詞盤點1.字(1)難讀的字譴(qiǎn)惰(duò)綽(chuò)藺(lìn)諾(nuò)御(yù)缶(fǒu)卿(qīnɡ)鴕(tuó)冠(ɡuàn)隼(sǔn)(2)難寫的字惰:注意右部不是“有”字。衡:中間不要寫成“魚”。臣:不要和“巨”混淆。獻:整體緊湊,不要寫得太松散。諾:注意左小右大,右邊是“若”不是“苦”。典:上面部分不要寫成“曲”。荊:左右結(jié)構(gòu),不要寫成上下結(jié)構(gòu)。冠:注意不要寫成“寇”。(3)多音字間jiàn(間隔)ji強qiáng(堅強)ji冠guàn(冠軍)gu2.詞(1)必須掌握的詞汛期懶惰平衡協(xié)調(diào)理所當(dāng)然召集大臣商議理直氣壯交付舉行典禮膽怯負荊請罪同心協(xié)力鴕鳥冠軍俯沖赤道難以置信侵略共產(chǎn)黨妨礙隱蔽陷坑陷坑拐彎(2)近義詞唯獨~唯有譴責(zé)~斥責(zé)平衡~平穩(wěn)協(xié)調(diào)~調(diào)和理所當(dāng)然~順理成章著急~焦急商議~商討理屈~理虧允諾~承諾抵御~抵擋能耐~本事削弱~減弱稱贊~夸贊傳播~傳送也許~或許奮力~使勁瞬時~瞬間擺脫~脫離居然~竟然難以置信~難以相信封鎖~封閉堅強~頑強修筑~修建警戒~警備隱蔽~隱藏毒辣~惡毒創(chuàng)造~制造方式~方法堅固~牢固不計其數(shù)~不可勝數(shù)(3)反義詞譴責(zé)→稱贊懶惰→勤勞平衡→失衡輕快→沉重理所當(dāng)然→豈有此理進攻→撤退膽怯→勇敢失信→守信拒絕→答應(yīng)抵御→進攻推辭→應(yīng)允削弱→增強理直氣壯→理屈詞窮絕對→可能也許→一定瞬時→長久難以置信→千真萬確擺脫→依附靜止→運動輕易→困難堅持→放棄隱蔽→暴露堅強→軟弱打擊→保護廣闊→狹窄進來→出去不計其數(shù)→屈指可數(shù)(4)詞語歸類①AABB式詞語:大大方方客客氣氣類似的詞語:羞羞答答高高興興大大咧咧②ABCC式詞語:人影綽綽類似的詞語:議論紛紛天網(wǎng)恢恢大名鼎鼎小心翼翼白發(fā)蒼蒼③“××不×”式的詞語:絕口不提攻無不克戰(zhàn)無不勝類似的詞語:忍俊不禁孜孜不倦鍥而不舍美中不足充耳不聞④量詞:一條小溪一道風(fēng)景一排搭石一件無價之寶一封信十五座城一枚火箭⑤動詞:保持平衡解決難題決定動身進攻國家削弱力量縛著荊條保衛(wèi)國家⑥修飾詞:嗒嗒的聲音輕快的音樂美好的情感理直氣壯地說熱情地迎接⑦與戰(zhàn)爭有關(guān)的詞語:烽火硝煙聲東擊西出奇制勝勇往直前血流成河南征北戰(zhàn)紙上談兵⑧有典故的古代成語:完璧歸趙拔苗助長掩耳盜鈴破釜沉舟臥薪嘗膽三顧茅廬指鹿為馬單刀赴會二、佳句積累1.比喻句(1)嗒嗒的聲音,像輕快的音樂;清波漾漾,人影綽綽,給人畫一般的美感。這句話把人們過搭石的聲音比作輕快的音樂,增加了文章的美感。(2)他們說,藺相如見了廉頗像老鼠見了貓似的,為什么要怕他呢?句子把藺相如見到廉頗比作老鼠見到貓,寫出了藺相如對廉頗的“怕”,這種“怕”是建立在國家利益之上的,更突出了藺相如顧全大局的品質(zhì)。2.設(shè)問句看!前面呼嘯而過的東西是什么?跟它的速度一比,火箭就好像是靜止的一樣。那是流星體!這個設(shè)問句,自然地引出了正要說明的對象:比火箭速度快很多的流星體。3.含義深刻的句子一排排搭石,任人走,任人踏,它們聯(lián)結(jié)著故鄉(xiāng)的小路,也聯(lián)結(jié)著鄉(xiāng)親們美好的情感。這一排排搭石是鄉(xiāng)親們精神的寄托,也是鄉(xiāng)親們相親相愛、友好互助的情感紐帶。用一排排搭石,任人走,任人踏這種行為來比喻鄉(xiāng)親們無私奉獻、默默無聞的精神!三、考試要點理解課文的主要內(nèi)容。常見的考查形式:(1)填空:課文描寫了……表達了……(2)關(guān)于對課文內(nèi)容的理解,常以選擇題判斷下面說法的正誤;(3)提問:想想課文講了一個什么故事。四、考試熱點1.《搭石》第2至4自然段,常常以課內(nèi)閱讀的形式出現(xiàn);易考查對課文最后一段話的理解。2.《將相和》課文中講了哪幾個小故事,分別用標(biāo)題寫出來。從課文中可以看出藺相如和廉頗各有什么樣的性格特點。3.《什么比獵豹的速度更快》?？疾槲恼轮羞\用的說明方法。4.冀中的地道戰(zhàn)》一課第考查冀中的地道戰(zhàn)的產(chǎn)生、作用及地道的結(jié)構(gòu)特點,還會考查這篇課文所歌頌的冀中人民的革命精神。五、“1+X”閱讀推薦篇目:周翔《荷花鎮(zhèn)的早市》推薦理由:這本圖畫書的故事非常簡單,講一個城里的小男孩陽陽跟隨爸爸媽媽回水鄉(xiāng)給奶奶祝壽,清晨,他跟著姑姑到水鄉(xiāng)集市去買東西,他們一路上的所見所聞。畫家用水粉畫細致地描畫出了一幅幅場景,河水、屋瓦、石級、木柱、門板等。整個水鄉(xiāng),都蒙著一層淡淡的綠色,看上去溫馨、和諧,油然而生一種懷舊的情懷。閱讀方法:這本圖畫書適合一家人一起讀,父母和孩子一起交流分享,感受那種似乎已經(jīng)有點遙遠的靜靜的溫情。第二單元考點梳理一、易讀錯的字間隔（jiàn）譴責(zé)（qiǎn)懶惰（lǎn)平衡（héng）大臣（chén）稱贊（chēng）允諾（yǔn)侮辱（wǔ）上卿（qīng）請罪（zuì）冠軍（guàn）游隼（sǔn）浩瀚（hàn）傳播（chuán）侵略（qīn)岔道（chà）二、易寫錯的字譴責(zé)懶惰平衡協(xié)調(diào)和氏璧廉價抵御侮辱上卿請罪膽怯荊條贏得冠軍游隼浩瀚侵略碉堡堡壘妨礙隱蔽陷入吆喝岔道多音字間jiān（房間）調(diào)tiáo（調(diào)節(jié)）將jiāng（將來）相xiāng（相同）jiàn（間隔）diào（調(diào)動）jiàng（將領(lǐng)）xiàng（相片）稱chèn（對稱）劃huá（劃船）冠guān（雞冠）傳chuán（傳說）chēng（稱贊）huà（筆劃）guàn（冠軍）zhuàn（傳記）形近字汛—訊協(xié)—脅抄—吵俯—附侵—浸妨—防陷—餡近義詞分布—散布唯獨—唯一懶惰—懶散合適—適宜滿意—愜意譴責(zé)—斥責(zé)平衡—均衡假如—如果召集—聚集答應(yīng)—答允誠意—誠心允諾—允許侮辱—凌辱浩瀚—龐大侵略—侵犯隱蔽—隱藏吆喝—叫喊粉碎—摧毀反義詞懶惰—勤勞滿意—不滿譴責(zé)—表揚進攻—防守危險—安全膽怯—勇敢抵御—投降希望—失望拒絕—接受隱蔽—公開重點詞語山洪暴發(fā)溪水猛漲來來去去協(xié)調(diào)有序清波漾漾人影綽綽相背而行理所當(dāng)然絕口不提理直氣壯大大方方客客氣氣完璧歸趙攻無不克戰(zhàn)無不勝高頭大馬負荊請罪同心協(xié)力呼嘯而過難以置信十里一碉八里一堡家家相連村村相通一夫當(dāng)關(guān)萬夫莫開無窮無盡八、詞語搭配【形容詞】（輕快）的音樂（故鄉(xiāng)）的小路（美好）的情感（隱蔽）的地方（毒辣）的法子（驚人）的奇跡【副詞】（理直氣壯）地說（熱情）地迎接（有力）地打擊【量詞】一（條）小溪一（道）風(fēng)景一（句）俗語一（塊）搭石一（封）信一（座）城一（張）嘴一（件）無價之寶一（口）氣一（種）動物一（枚）火箭一（束）光柱一（段）距離一（個）大洞一（個）陷坑一（些）岔道一（根）鐵絲一（個）銅鈴九、關(guān)聯(lián)詞1.如果前面的人突然停住，后面的人沒處落腳，就會掉進水里。2.如果你想到月球上去，就需要搭乘速度更快的工具了。3.只要一個人拿一根木棒，就可以把“孓口”守住。4.冀中平原上的人民不但堅持了生產(chǎn)，還有力地打擊了敵人。?？季湫汀颈扔骶洹苦穆曇?，像輕快的音樂；清波漾漾，人影綽綽，給人畫一般的美感?！痉磫柧洹刻A相如說：“秦王我都不怕，還會怕廉將軍嗎？”【排比句】很多大洞四壁又挖了許多小洞，有的住人，有的拴牲口，有的擱東西，有的做廁所。十一、課文重點梳理1.《搭石》作者劉章通過描繪鄉(xiāng)親們擺搭石、走搭石等生活中幾個平凡的情景，贊頌了搭石默默無聞的奉獻精神，同時也贊美了鄉(xiāng)親們無私奉獻的精神和一心為他人著想的傳統(tǒng)美德，2.《將相和》是根據(jù)司馬遷《史記》中的《廉頗藺相如列傳》改寫的。它以秦趙兩國的矛盾為背景，以藺相如的活動為線索，通過對“完璧歸趙”、“澠池之會”、“負荊請罪”三個小故事的記述，寫出了將相之間由不和到和好的經(jīng)過，贊揚了藺相如勇敢機智、不畏強暴的斗爭精神和以國家利益為重，顧大局、識大體的可貴品質(zhì)和政治遠見，也贊揚了廉頗知錯就改的精神。3.《什么比獵豹的速度更快》本文是一篇科普說明文，作者運用了列數(shù)字、作比較、舉例子等說明方法，抓住了獵豹速度的特點，與其它是動物進行比較。并指出獵豹是陸地上跑得最快的動物！由此引出飛機、流星體、光的速度，讓人們有更清晰的認(rèn)識。4.《冀中的地道戰(zhàn)》這篇課文從冀中地道戰(zhàn)的出現(xiàn)原因、作用、地道的樣式結(jié)構(gòu)及特點等方面進行了介紹和說明，并對冀中地道戰(zhàn)作了高度評價，熱情頌揚了人民群眾的無窮智慧和頑強的斗志。十二、日積月累不飽食以終日,不棄功于寸陰?！緯x】葛洪盛年不重來，一日難再晨。及時當(dāng)勉勵，歲月不待人?！緯x】陶淵明莫等閑，白了少年頭，空悲切?！舅巍吭里w多少事，從來急；天地轉(zhuǎn)，光陰迫。一萬年太久，只爭朝夕。——毛澤東第二單元基礎(chǔ)知識復(fù)習(xí)測試卷給加點字選擇正確的讀音，畫“√”。平衡（hénhéng）大臣（chénchéng）允諾（rǔnyǔn)侮辱（wūwǔ）游隼（sǔnshǔn）岔道（chàzhà）（1）雖然畢業(yè)多年，但是他們兩人之間(jiānjiàn)的聯(lián)系從來沒有間(jiānjiàn)斷過。（2）小剛得了冠(guānguàn)軍后就有點冠(guānguān)冕堂皇了。（3）蘭蘭畫的這幅對稱（chènchēng）圖形，贏得了大家的稱（chènchēng）贊?？雌匆?，寫詞語。pínghénglǎnduòzhàojíyǔnnuòdǎnqiè（）（）（）（）（）jùjuéfǔshìqīnlüèfángàiyǐnbì（）（）（）（）（）比一比，再組詞。汛（）協(xié)（）侵（）妨（）訊（）脅（）浸（）防（）補充詞語并按要求填空。①理（）當(dāng)（）②山洪（）（）③（）調(diào)有（）④理（）氣（）⑤完（）歸（）⑥負（）請（）（1）請寫出兩個ABAC式的詞語：________________________（2）請寫出兩個與①意思相近的詞語：_______________________詞語搭配。一（）小溪一（）風(fēng)景一（）俗語一（）搭石（）的音樂（）的情感（）的地方（）地說（）地迎接（）地打擊根據(jù)要求完成下列句子練習(xí)。我的家鄉(xiāng)有一條無名小溪。（縮句）______________________________________________________________秦王沒有辦法，只得客客氣氣地把藺相如送回趙國。（改為雙重否定句）______________________________________________________________（3）藺相如說：“秦王我都不怕，還會怕廉將軍嗎？”（改為陳述句）______________________________________________________________根據(jù)課文理解填空?！洞钍纷髡咄ㄟ^描繪鄉(xiāng)親們、等生活中幾個平凡的情景，贊頌了搭石默默無聞的奉獻精神，同時也贊美了鄉(xiāng)親們無私奉獻的精神和的傳統(tǒng)美德，《將相和》是根據(jù)《史記》中的改寫的。它以兩國的矛盾為背景，以的活動為線索，通過對、、三個小故事的記述，寫出了將相之間的經(jīng)過，贊揚了藺相如的斗爭精神和的可貴品質(zhì)和政治遠見，也贊揚了廉頗的精神。《冀中的地道戰(zhàn)》這篇課文從冀中地道戰(zhàn)的、、地道的等方面進行了介紹和說明，并對冀中地道戰(zhàn)作了高度評價，熱情頌揚了人民群眾的和的斗志。參考答案héngchényǔnwǔsǔnchàjiānjiàn（2）guànguān（3）chènchēng2.平衡懶惰召集允諾膽怯拒絕俯視侵略妨礙隱蔽3.示例：汛期協(xié)力侵犯妨礙通訊脅迫浸入防止4.①所然②暴發(fā)③協(xié)序④直壯⑤璧趙⑥荊罪示例：（1）無窮無盡自由自在（2）天經(jīng)地義順理成章5.條道句塊輕快美好隱蔽理直氣壯熱情有力6.（1）家鄉(xiāng)有小溪。（2）示例：秦王沒有辦法，不得不客客氣氣地把藺相如送回趙國。藺相如說，秦王他都不怕，會怕廉將軍嗎？7.（1）劉章擺搭石、走搭石一心為他人著想（2）司馬遷《廉頗藺相如列傳》秦趙藺相如“完璧歸趙”“澠池之會”、“負荊請罪”由不和到和好勇敢機智、不畏強暴以國家利益為重，顧大局、識大體知錯就改（3）出現(xiàn)原因作用樣式結(jié)構(gòu)及特點無窮智慧頑強部編版小學(xué)語文五年級上冊第二單元達標(biāo)測試卷時間:90分鐘滿分:100分得分:一、看拼音,寫詞語。(6分)1.秦王就叫人拿出地圖,把yǔnnuò()劃歸趙國的十五座城指給藺相如看。2.藺相如看到廉頗fùjīnɡqǐnɡzuì()連忙出來迎接。3.真是令人nányǐzhìxìn(),在兩條腿的動物里面,鴕鳥應(yīng)該是奔跑的世界ɡuànjūn()4.人們過搭石的時候,動作是多么的xiétiáo(),pínɡhénɡ()控制得是那么好。二、把下面的詞語補充完整,然后選詞填空。 (9分)理()氣()理()當(dāng)()()口不()同()()力()調(diào)有()勇敢()()1.藺相如和廉頗和好后成了好朋友,()保衛(wèi)趙國。2.上課不聽講,課后也不做作業(yè),()無法取得好成績。3.面對對方的無理糾纏,他()地站起來說:“請離開這兒!”三、按速度排一排下列句子的順序。(4分)①有的流星體運動的最大速度能達到25萬千米每小時,是火箭運動速度的倍多。②火箭的最大速度能達到4萬千米每小時,是聲速的三十多倍。③聲音傳播的速度大約是1050千米每小時,而一些高速噴氣式飛機的飛行速度是聲速的數(shù)倍。④光的速度是驚人的,大約是30萬千米每秒。速度按從小到大的順序(只填序號):四、按要求寫句子。(6分)1.藺相如說:“您現(xiàn)在離我只有五步遠。您不答應(yīng),我就跟您拼了!”(改成轉(zhuǎn)述句)2.游隼向下俯沖時的速度是汽車在高速公路上飛速行駛時速度的兩到三倍。(用句子中的說明方法寫一個句子)3.我所以避著廉將軍,為的是我們趙國呀!(用加點的詞語寫一個句子)五、根據(jù)課文內(nèi)容填空。(14分)1.《將相和》共講了三件事;第一件事的起因是,結(jié)果是;第二件事的起因是,結(jié)果是;第三件事的起因是,結(jié)果是。三件事總起因是。(7分)2.小明喜歡玩游戲,認(rèn)為現(xiàn)在年紀(jì)小,多玩玩,長大后再學(xué)課本知識。你會用岳飛的“”來勸告他,用毛澤東的“”提醒他抓住現(xiàn)在大好時光,發(fā)奮學(xué)習(xí),因為“(陶淵明)”。(3分)3.我會用一段話寫出下面詞語所表達的情景。(4分)津津有味:六、閱讀理解。(31分)(一)課內(nèi)閱讀。(18分)秋涼以后,人們早早地將搭石擺放好。別處都有搭石,唯獨這一處沒有,人們會譴責(zé)這里的人懶惰(duòdòu)。上了點兒年歲的人,怎樣急著趕路,發(fā)現(xiàn)哪塊搭石不平穩(wěn),一定會放下帶的東西,找來合適的石頭搭上,再在上邊踏上幾個來回,直到滿意了才肯離去。家鄉(xiāng)有一句“緊走搭石慢過橋”的俗語。搭石,原本就是天然石塊,踩上去難免會活動,走得快才容易保持平衡。人們走搭石不能搶路,也不能突然止步。前面的人突然停住,后邊的人沒處落腳,會掉進水里。每當(dāng)上工、下工,一行人走搭石的時候,動作是那么協(xié)調(diào)有序!前面的抬起腳來,后面的緊跟上去。嗒嗒的聲音,像輕快的音樂;清波漾漾,人影綽(chuòcuò)綽,給人畫一般的美感。1.給文中加點的字選擇正確的讀音。(2分)2.在“”中填上合適的關(guān)聯(lián)詞語。(5分)3.讀了第2自然段,我眼前仿佛展現(xiàn)出了一幅有聲有色的美麗畫卷。這段話先寫一行人的美,我是從這個詞知道的;再寫的美,我是從這個詞知道的;最后寫的美,我是從、、這幾個詞知道的。(8分)4.用“”畫出文章中的俗語,自己再寫一句生活中常用的俗語。(3分)(二)課外閱讀。(13分)關(guān)羽和周倉三國時代,蜀漢大將關(guān)公降服了一個叫周倉的人。這人是個大力士,長得非?？?打起仗來更是勇猛極了,如虎入羊群,每次打仗都能立下大功。大家都夸周倉厲害,周倉也為自己的威武沾沾自喜。有一天,關(guān)羽和周倉兩人趕路去某地,中途到一棵樹下休息。關(guān)公看見樹下有一群螞蟻在爬來爬去,便對周倉說:“周倉,你不是軍中的大力士嗎?,今天我們來比試比試,看誰力氣大?！敝軅}一聽很高興,心想:“那你輸定了!”于是說()好啊()怎么個比法()是摔跤還是舉重()關(guān)羽道:“我們今天不比別的,比比看誰打死的螞蟻多?！薄笆裁?打螞蟻?我周倉打過老虎,斗過狼犬,殺過無數(shù)猛將,打螞蟻是小菜一碟!”周倉哈哈大笑?！安灰】次浵佮?說不定,你還不是它們的對手呢!”“那你看我的吧!”周倉不以為然,伸出拳頭,用力一砸。“嘭”的一下,地面被他砸出一個大坑,可螞蟻卻安然無恙