三年級(jí)上冊(cè)美術(shù)說(shuō)課稿《第9課 你我他》遼海版

三年級(jí)上冊(cè)美術(shù)說(shuō)課稿《第9課你我他》遼海版一.教材分析《第9課你我他》這一課旨在讓學(xué)生通過(guò)觀察、思考、創(chuàng)作等活動(dòng)，掌握人物畫的基本技巧，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)自我和他人的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生之間的交流與互動(dòng)。遼海版三年級(jí)上冊(cè)美術(shù)教材通過(guò)生動(dòng)有趣的人物形象，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注身邊的人，發(fā)現(xiàn)生活中的美，進(jìn)而提高學(xué)生的審美素養(yǎng)和創(chuàng)作能力。二.學(xué)情分析三年級(jí)的學(xué)生已具備一定的人物畫基礎(chǔ)，對(duì)人物的形象、表情、動(dòng)作有一定的了解。在此基礎(chǔ)上，學(xué)生可通過(guò)觀察、實(shí)踐、交流等途徑，進(jìn)一步提高人物畫的創(chuàng)作水平。同時(shí)，這個(gè)年齡段的學(xué)生好奇心強(qiáng)，善于發(fā)現(xiàn)生活中的美好事物，樂于表達(dá)自我，為本節(jié)課的學(xué)習(xí)創(chuàng)造了良好的條件。三.說(shuō)教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能：學(xué)會(huì)觀察和描繪人物的基本形象，掌握人物畫的基本技巧。過(guò)程與方法：通過(guò)觀察、實(shí)踐、交流等途徑，提高學(xué)生的創(chuàng)作能力和審美素養(yǎng)。情感、態(tài)度與價(jià)值觀：培養(yǎng)學(xué)生對(duì)自我和他人的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生之間的交流與互動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生熱愛生活、關(guān)愛他人的美好情感。四.說(shuō)教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：觀察和描繪人物的基本形象，掌握人物畫的基本技巧。教學(xué)難點(diǎn)：如何表現(xiàn)人物的個(gè)性特點(diǎn)和情感狀態(tài)。五.說(shuō)教學(xué)方法與手段教學(xué)方法：采用觀察、討論、實(shí)踐、評(píng)價(jià)等教學(xué)方法，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與、積極思考、動(dòng)手實(shí)踐。教學(xué)手段：利用多媒體展示人物圖片，教師示范繪畫過(guò)程，學(xué)生分組練習(xí)，互相評(píng)價(jià)等手段，提高教學(xué)效果。六.說(shuō)教學(xué)過(guò)程導(dǎo)入：教師通過(guò)展示不同的人物圖片，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注身邊的人，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。教學(xué)示范：教師示范如何觀察和描繪人物的基本形象，講解人物畫的基本技巧。學(xué)生實(shí)踐：學(xué)生分組練習(xí)，觀察和描繪身邊的人，創(chuàng)作出具有個(gè)性和情感的人物畫。交流與互動(dòng)：學(xué)生展示自己的作品，互相評(píng)價(jià)，教師給予指導(dǎo)和鼓勵(lì)?？偨Y(jié)與拓展：教師引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，鼓勵(lì)學(xué)生在日常生活中觀察和描繪更多的人物，提高自己的審美素養(yǎng)和創(chuàng)作能力。七.說(shuō)板書設(shè)計(jì)板書設(shè)計(jì)簡(jiǎn)潔明了，突出本節(jié)課的教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)。主要包括以下內(nèi)容：人物畫基本技巧觀察與描繪個(gè)性與情感表現(xiàn)交流與互動(dòng)八.說(shuō)教學(xué)評(píng)價(jià)本節(jié)課的教學(xué)評(píng)價(jià)主要從以下幾個(gè)方面進(jìn)行：學(xué)生對(duì)人物畫基本技巧的掌握程度。學(xué)生作品的表現(xiàn)力和創(chuàng)意性。學(xué)生在交流與互動(dòng)中的參與程度和表現(xiàn)。九.說(shuō)教學(xué)反思在課后，教師應(yīng)認(rèn)真反思本節(jié)課的教學(xué)效果，從教材處理、教學(xué)方法、學(xué)生反饋等方面進(jìn)行總結(jié)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，不斷改進(jìn)教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量。同時(shí)，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)步，鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)揮個(gè)性特長(zhǎng)，培養(yǎng)學(xué)生的審美情趣和創(chuàng)作能力。知識(shí)點(diǎn)兒整理：《第9課你我他》這一課的主要知識(shí)點(diǎn)包括以下幾個(gè)方面：人物畫的基本概念：人物畫是以人物為主題的一種繪畫形式，通過(guò)觀察、描繪人物的外貌、表情、動(dòng)作等，表現(xiàn)人物的個(gè)性、情感和生活狀態(tài)。人物畫的基本技巧：學(xué)習(xí)如何觀察人物，捕捉人物的形象特征；了解人物畫的構(gòu)圖原則，掌握人物畫的基本畫法，如線條、色彩、光影等。人物畫的創(chuàng)作步驟：明確創(chuàng)作主題，選擇合適的表現(xiàn)手法；觀察和描繪人物的基本形象，注意表現(xiàn)人物的個(gè)性特點(diǎn)和情感狀態(tài)；進(jìn)行創(chuàng)作實(shí)踐，完成人物畫作品。人物畫的表現(xiàn)手法：通過(guò)線條、色彩、構(gòu)圖等手段，表現(xiàn)人物的外貌特征、表情、動(dòng)作等，展示人物的內(nèi)心世界和生活環(huán)境。人物畫的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)：評(píng)價(jià)一幅人物畫作品，主要看其形象是否生動(dòng)、表情是否豐富、動(dòng)作是否自然、畫面是否和諧等。觀察和描繪身邊人物的方法：觀察人物的外貌特征、表情、動(dòng)作等，了解人物的性格、職業(yè)、生活習(xí)慣等；通過(guò)繪畫、攝影等方式，記錄和表現(xiàn)身邊的人和事。培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)作意識(shí)和創(chuàng)新能力：鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)揮個(gè)性特長(zhǎng)，大膽表達(dá)自我，勇于嘗試新的表現(xiàn)手法，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)作意識(shí)和創(chuàng)新能力。培養(yǎng)學(xué)生的審美觀念和審美情趣：通過(guò)欣賞和分析優(yōu)秀的人物畫作品，引導(dǎo)學(xué)生感受藝術(shù)的美，培養(yǎng)學(xué)生的審美觀念和審美情趣。增強(qiáng)學(xué)生之間的交流與互動(dòng)：通過(guò)展示、評(píng)價(jià)、交流等活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生分享自己的創(chuàng)作心得，學(xué)會(huì)欣賞他人的作品，增強(qiáng)學(xué)生之間的交流與互動(dòng)。培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和表達(dá)能力：通過(guò)觀察、描繪、討論等方式，鍛煉學(xué)生的觀察能力和表達(dá)能力，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和集體榮譽(yù)感：通過(guò)分組練習(xí)、合作創(chuàng)作等方式，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，增強(qiáng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感。人物畫的拓展與應(yīng)用：了解人物畫在生活中的應(yīng)用，如廣告、插圖、卡通等，激發(fā)學(xué)生對(duì)人物畫的興趣，拓寬學(xué)生的創(chuàng)作視野。激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性：通過(guò)生動(dòng)有趣的人物形象，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注身邊的人，發(fā)現(xiàn)生活中的美，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性。引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注社會(huì)、關(guān)注生活：通過(guò)觀察和描繪身邊的人，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注社會(huì)現(xiàn)象、生活點(diǎn)滴，提高學(xué)生的觀察力和思考能力。培養(yǎng)學(xué)生的人文關(guān)懷和責(zé)任感：通過(guò)描繪和表現(xiàn)身邊的人，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)人類社會(huì)、生態(tài)環(huán)境的關(guān)注，增強(qiáng)學(xué)生的人文關(guān)懷和責(zé)任感。以上知識(shí)點(diǎn)兒整理，為學(xué)生學(xué)習(xí)《第9課你我他》提供了全面、詳細(xì)的學(xué)習(xí)內(nèi)容，有助于學(xué)生更好地掌握人物畫的基本知識(shí)和創(chuàng)作技巧，提高學(xué)生的審美素養(yǎng)和創(chuàng)作能力。同時(shí)，也有利于教師進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)和課堂教學(xué)的展開。同步作業(yè)練習(xí)題：下列哪一項(xiàng)不是人物畫的基本技巧？（）A.線條B.色彩C.構(gòu)圖D.書法在人物畫創(chuàng)作中，下列哪種表現(xiàn)手法不能展示人物的內(nèi)心世界？（）A.線條B.色彩C.構(gòu)圖D.文字下列哪個(gè)選項(xiàng)不屬于人物畫的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)？（）A.形象生動(dòng)B.表情豐富C.動(dòng)作自然D.文字優(yōu)美人物畫是以____為主題的一種繪畫形式。觀察和描繪人物的方法有____、____、攝影等。答案：繪畫、觀察、攝影人物畫的創(chuàng)作步驟包括____、____、創(chuàng)作實(shí)踐。答案：明確創(chuàng)作主題、選擇合適的表現(xiàn)手法人物畫的表現(xiàn)手法有____、____、構(gòu)圖等。答案：線條、色彩、構(gòu)圖評(píng)價(jià)一幅人物畫作品，主要看其____、____、表情、動(dòng)作等。答案：形象、構(gòu)圖人物畫的基本技巧包括線條、色彩、構(gòu)圖和書法。（）人物畫的創(chuàng)作步驟包括觀察人物、描繪人物、明確創(chuàng)作主題。（）人物畫的表現(xiàn)手法只有線條和色彩。（）優(yōu)秀的人物畫作品，其形象一定是生動(dòng)的，表情一定是豐富的。（）請(qǐng)簡(jiǎn)述人物畫的基本技巧。答案：人物畫的基本技巧包括線條、色彩、構(gòu)圖等，通過(guò)這些技巧來(lái)表現(xiàn)人物的外貌、表情、動(dòng)作等。請(qǐng)列舉三種你認(rèn)為可以表現(xiàn)人物個(gè)性特點(diǎn)和情感狀態(tài)的表現(xiàn)手法。答案：可以通過(guò)線條的粗細(xì)、濃淡來(lái)表現(xiàn)人物的喜怒哀樂；可以通過(guò)色彩的冷暖、明暗來(lái)表現(xiàn)人物的心理狀態(tài)；可以通過(guò)人物的姿態(tài)、動(dòng)作來(lái)表現(xiàn)人物的性格特點(diǎn)。請(qǐng)運(yùn)用本節(jié)課所學(xué)的人物畫基本技巧，創(chuàng)作一幅表現(xiàn)自己或身邊同學(xué)的人物畫作品。要求：形象生動(dòng)，表情豐富