人教版九年級物理全一冊《第十三章內(nèi)能》單元測試卷(附帶參考答案)

第第頁人教版九年級物理全一冊《第十三章內(nèi)能》單元測試卷(附帶參考答案)學(xué)校:___________班級：___________姓名：___________考號：___________一、選擇題1．下列現(xiàn)象中能說明分子熱運(yùn)動的是（）A．飄香引蝶 B．飛車揚(yáng)塵C．歌聲繞梁 D．大霧迷江2．自2022年5月以來，全球范圍不斷有猴疫病例報告。如圖是在電子顯微鏡下拍攝到的猴痘病毒，該病毒直徑在200mm左右，可通過飛沫傳播。下列說法正確的是（）A．病毒是分子，它可以用肉眼直接看到B．病毒隨飛沫的運(yùn)動是雜亂無章的分子運(yùn)動C．口罩材料的分子之間沒有空隙，佩戴口罩可預(yù)防病毒感染D．病毒由分子組成，且這些分子之間有引力也有斥力3．如圖所示，神舟十六號返回艙進(jìn)入大氣層，與大氣摩擦后變成高溫“火球”。下列選項與之內(nèi)能改變方式相同的是（）A．滑梯上下滑時臀部發(fā)熱 B．用爐火將壺中的水燒開C．雞蛋在鍋里加熱煮熟 D．冬日下被子曬得熱乎乎4．下列事例中不屬于“水的比熱容較大”這一特點(diǎn)的是（）A．培育水稻秧苗時在傍晚往稻田里灌水 B．用水來冷卻汽車發(fā)動機(jī)C．炎熱的夏天，往室內(nèi)地面上灑水降溫 D．冬天供暖時用水作循環(huán)液5．如圖所示，二氧化氮?dú)怏w的密度大于空氣的密度，當(dāng)抽掉玻璃板一段時間后，兩個瓶子內(nèi)顏色逐漸變得均勻。針對上述現(xiàn)象，下列說法正確的是（）A．此現(xiàn)象說明氣體分子在不停地做無規(guī)則運(yùn)動B．此現(xiàn)象說明氣體分子間存在相互作用的斥力C．此現(xiàn)象說明分子間存在相互作用的引力D．顏色變得相同后，瓶中氣體分子不再做無規(guī)則運(yùn)動6．關(guān)于溫度、內(nèi)能和熱量，以下說法正確的是（）A．溫度越高的物體所含的熱量一定越多B．溫度相同的兩個物體內(nèi)能一定相等C．0℃的冰變成0℃的水，溫度不變，沒有吸收熱量，所以它的內(nèi)能不變D．任何物體都具有內(nèi)能，做功和熱傳遞都可以改變物體的內(nèi)能大小7．表格中列出了一些物質(zhì)的比熱容，根據(jù)表中數(shù)據(jù)，下列判斷不正確的是（）物質(zhì)水煤油冰鋁銅比熱容[J/kg?℃4.2×2.1×2.1×0.88×0.39×A．不同物質(zhì)的比熱容可能相同B．物質(zhì)的狀態(tài)變化后，比熱容也會變化C．用水作為暖氣中的傳熱介質(zhì)是因為水的比熱容大D．鋁和銅升高相同的溫度，鋁吸收的熱量更多8．小麗用相同的電加熱器分別對相同質(zhì)量的水和另一種液體進(jìn)行加熱，并繪制得到如圖所示的圖像，已知水的比熱容是4.2×10A．1.4×103J/C．4.2×103J/二、填空題9．圖中，壓緊兩鉛柱使它們合在一起，下面懸掛鉤碼也不能把它們分開，說明分子間存在。10．端午濃情，粽葉飄香，“粽葉飄香”說明分子在；等體積的水和酒精混合后的體積小于混合前二者體積之和，該實驗現(xiàn)象直觀說明了分子間有。11．如圖甲、乙所示，漫畫中老人和小朋友的感覺不同，但從物理學(xué)角度看，兩幅圖片都說明可以改變內(nèi)能。圖乙中的小朋友從滑梯上滑下，他的內(nèi)能。（填“增大”“減小”或“不變”）12．如圖所示是二氧化碳滅火器，打開閥門，按下手柄，會有大量的“白氣”噴出，此時瓶內(nèi)二氧化碳內(nèi)能（選填“增大”“減小”或“不變”）。為了安全，滅火器應(yīng)存放在陰涼干燥之處，因為滅火器在烈日下溫度會升高，這是通過方式使內(nèi)能增加，具有一定的危險性。13．樓房中的“暖氣”一般采用熱水循環(huán)的方式將熱帶到房屋中通過熱傳遞供暖，這是因為水的大，若暖氣中50kg的水，溫度降低2℃，放出的熱量是J。[三、實驗探究題14．在學(xué)習(xí)了“分子動理論”后，小宇進(jìn)行了以下幾個小實驗：（1）如圖甲所示，小宇在一個圓柱形量筒中依次倒入藍(lán)色的硫酸銅溶液和無色的水，放置30天后，液體變?yōu)榫鶆虻牡{(lán)色，這說明。（2）如圖乙所示，小宇先后將50mL水和50mL的酒精倒入玻璃管中，反復(fù)翻轉(zhuǎn)幾次后發(fā)現(xiàn)水和酒精的總體積小于100mL，這說明：；在直玻璃管中應(yīng)先注入。為使實驗現(xiàn)象更明顯，應(yīng)選用內(nèi)徑較（填“細(xì)”或“粗”）的玻璃管。（3）如圖丙所示，小字用細(xì)線拴住玻璃板的四個角，用彈簧測力計勾住細(xì)線，將玻璃板平放在水面上與水面剛好接觸，向上拉彈簧測力計時，發(fā)現(xiàn)測力計的示數(shù)變大了。這說明，這個理由可以用來解釋固體很難被（填“拉伸”或“壓縮”）。15．小姜利用如圖1所示的裝置“比較不同物質(zhì)吸熱的情況”。（1）器材：相同規(guī)格的電加熱器、燒杯、溫度計各兩個，以及（填測量工具）、托盤天平（含砝碼）、水和煤油。（2）選取兩個相同規(guī)格的電加熱器進(jìn)行實驗，目的是為了通過比較來比較物質(zhì)吸收熱量的多少。（3）實驗中選取初溫不同、相同的水和煤油，分別倒入燒杯中，用電加熱器加熱，當(dāng)它們吸收相同的熱量時，通過比較來比較不同物質(zhì)吸熱能力的強(qiáng)弱。（4）如圖2所示，小姜正確使用溫度計測量液體的溫度，按照圖中（選填“A”、“B”或“C”）方法讀數(shù)是正確的；實驗中某時刻溫度計示數(shù)如圖3所示為℃。（5）部分實驗數(shù)據(jù)如下表所示，分析數(shù)據(jù)可得出結(jié)論：（選填“水”或“煤油”）的吸熱能力更強(qiáng)。加熱時間/min01234……10水的溫度/℃3034384246……70煤油溫度/℃1018263442……90四、計算題16．有一根燒紅的鐵釘，溫度是830℃，質(zhì)量是21g，把它投入到溫度為25℃的水中，最后鐵釘和水的溫度均為30℃，鐵的比熱容是c鐵=0.46×103J/(kg·℃)。求：（1）鐵釘放出的熱量是多少？（2）如果鐵釘放出的熱量全部被水吸收，水的質(zhì)量是多少？17．為了給同學(xué)解釋“沙漠地區(qū)晝夜溫差大，而沿海地區(qū)盡夜溫差小”這一現(xiàn)象，小尉采用計算的方法來解釋。已知水的比熱容為4.2×103J/(kg·℃)，干泥土的比熱容為0.84×103J/(kg·℃)。（1）求10kg的水升高5℃需要吸收的熱量；（2）若這些熱量全部被等質(zhì)量的干泥土完全吸收，求干泥土升高的溫度。參考答案1．A2．D3．A4．C5．A6．D7．D8．B9．引力10．做永不停息的無規(guī)則運(yùn)動；空隙11．做功；增大12．減小；熱傳遞13．比熱容；4.2×114．分子永不停息的做無規(guī)則運(yùn)動；分子間有間隙；水；細(xì)；分子間有引力；拉伸15．（1）停表（2）加熱時間（3）質(zhì)量；升高的溫度（4）B；66（5）水16．（1）解：鐵釘放出的熱量Q放=c鐵m鐵Δt鐵=0.46×103J/(kg·℃)×21×10-3kg×(830℃-30℃)=7728J答：鐵釘放出的熱量是7728J；（2）解：水吸收的熱量Q吸=Q放=7728J水的質(zhì)量m答：如果鐵釘放出的熱量全部被水吸收，水的質(zhì)量是0.368kg。17．（1）解：根據(jù)公式Q吸=cmΔt可知，10kg的水升高5℃需要吸收的熱