2024年新教材人教版八年級上冊物理第三章《物態(tài)變化》學情評估測試卷（含答案）

第第頁2024年新教材人教版八年級上冊物理第三章《物態(tài)變化》學情評估測試卷(考試時間：90分鐘滿分：100分)一、單項選擇題(本大題共13小題，每小題2分，共26分。在給出的四個備選項中，只有一個選項符合題目要求。)1.下列測量單位中，屬于溫度的單位是（）A.kmB.℃C.dBD.s2.下列溫度值的估測，正確的是()A.健康成年人的體溫約為37℃B.水的沸點是100℃C.淋浴時的適宜水溫是60℃D.冰水混合物的溫度是0℃3.下列物質(zhì)屬于晶體的是（）A.蠟B.海波C.松香D.瀝青4.冬天打開裝有熱水的保溫杯杯蓋，杯口處出現(xiàn)“白霧”，形成“白霧”的物態(tài)變化是（）A.汽化B.液化C.升華D.凝華5.絕對溫度(T)與攝氏溫度(t)的關(guān)系是T＝(t＋273)K，絕對溫度100K相當于（）A.－173℃B.－100℃C.273℃D.100℃6.下列四個實例中，能夠使蒸發(fā)加快的是（）A.將水果放在低溫冷藏柜中B.將新鮮的蔬菜封裝在保鮮袋中C.給播種后的農(nóng)田覆蓋地膜D.將新采摘的辣椒晾曬在陽光下7.自然現(xiàn)象中蘊含著豐富的物理知識，圖中屬于凝固的是（）8.如圖所示，下列情景中所描述的物態(tài)變化，分析正確的是（）A.糖汁變“糖畫”是熔化B.樟腦丸“消失”是升華C.濕手被“吹干”是液化D.冰棒冒“白氣”是汽化9.下列對詩句中物態(tài)變化說法正確的是（）A.“欲渡黃河冰塞川”，冰的形成是凝華現(xiàn)象B.“一蓑煙雨任平生”，雨的形成是汽化現(xiàn)象C.“窗含西嶺千秋雪”，雪的形成是凝固現(xiàn)象D.“露似真珠月似弓”，露的形成是液化現(xiàn)象10.水循環(huán)伴隨著水的物態(tài)變化過程，下列說法中正確的是（）A.海水吸熱升華成水蒸氣B.水蒸氣吸熱液化成小水滴C.小水滴放熱凝華成小冰晶D.小冰晶吸熱熔化成雨水11.加熱某固體，其溫度隨時間變化的關(guān)系如圖所示。下列說法中正確的是（）A.第7min時，物體處于固態(tài)B.ab過程是熔化階段，溫度保持不變C.bc過程是沸騰階段，吸熱，溫度升高D.該物質(zhì)是非晶體12.下表列出了幾種晶體的熔點，判斷下列說法中錯誤的是（）固態(tài)氫－259℃固態(tài)酒精－117℃固態(tài)水銀－39℃金1064℃鋼1515℃鎢3410℃A.在－268℃時，氫是固態(tài)B.白熾燈的燈絲用鎢制成，不容易熔化C.純金掉入鋼水中不會熔化D.水銀溫度計在－40℃時不能使用13.在“探究固體物質(zhì)熔化時溫度的變化規(guī)律”實驗中，在0～35min內(nèi)對物質(zhì)加熱，得到如圖的溫度隨時間變化的圖像。下列說法正確的是（）A.該物質(zhì)在15～20min內(nèi)沒有吸收熱量 B.該物質(zhì)在熔化過程中溫度不變，沒有吸熱C.該物質(zhì)熔化過程持續(xù)了大約20min D.該物質(zhì)的凝固點為80℃二、多項選擇題(本大題共3小題，每小題3分，共9分。在每小題列出的四個備選項中，有多個選項符合題目要求，全部選對得3分，選對但不全得2分，有選錯得0分。)14.“二十四節(jié)氣”是中華民族農(nóng)耕文明長期經(jīng)驗的積累和智慧的結(jié)晶，已被列入聯(lián)合國教科文組織人類非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄。關(guān)于節(jié)氣涉及的物態(tài)變化及吸、放熱情況，下列說法正確的是（）A.“白露”節(jié)氣，露的形成是升華現(xiàn)象B.“寒露”節(jié)氣，露的形成要吸收熱量C.“霜降”節(jié)氣，霜的形成是凝華現(xiàn)象D.“大雪”節(jié)氣，雪的形成要放出熱量15.對物態(tài)變化的利用，下列分析正確的是（）A.用干冰人工降雨，利用了干冰熔化吸熱B.電冰箱里食品能保鮮，利用了制冷劑汽化吸熱C.冬天的菜窖里放幾桶水，利用了水凝固吸熱D.用酒精給病人擦拭降溫，利用了酒精汽化吸熱16.寒冷的冬天，居民樓的玻璃窗上會起“霧”或結(jié)“冰花”，下列判斷正確的是（）A.玻璃窗上的“霧”是水蒸氣汽化形成的B.玻璃窗上的“冰花”是水蒸氣凝華形成的C.“霧”出現(xiàn)在玻璃窗的內(nèi)表面D.“冰花”結(jié)在玻璃窗的外表面三、填空題(本題共6小題，每空1分，共12分)17.實驗室常用的溫度計是根據(jù)液體的規(guī)律制成的。海波、塑料、玻璃，其中屬于晶體的是。18.在探究固體熔化規(guī)律的實驗中，某時刻用攝氏溫度計測得的溫度如圖甲，則讀數(shù)為℃；圖乙為A、B兩種物質(zhì)熔化時溫度隨時間變化的圖像，可判斷(選填“A”或“B”)物質(zhì)為非晶體。19.如圖所示，溫度計的示數(shù)是℃。我國第一個南極科學考察基地——中國南極長城站的平均氣溫為－25℃，最低氣溫可達－88.3℃，在南極長城站測氣溫時應選用溫度計。(已知酒精熔點為－117℃，沸點為78℃；水銀熔點為－39℃，沸點為357℃)20.我國東營出現(xiàn)的罕見霧凇景觀，分外漂亮，“霧凇”是由空氣中的水蒸氣(填物態(tài)變化名稱)(選填“吸熱”或“放熱”)形成的。21.考試時，老師建議不要將冰凍過的瓶裝礦泉水放在桌子上，這是因為空氣中的水蒸氣會在礦泉水瓶的外壁形成小水滴，容易弄濕試卷，這一過程熱量。22.如圖是某液態(tài)物質(zhì)放在室溫下凝固時溫度隨時間變化的圖像。由圖像可知該物質(zhì)的凝固點是℃，第13min時該物質(zhì)處于態(tài)。四、作圖題(本題共1小題，共4分。)23.(1)(2分)某地的氣溫為36℃，在如圖的溫度計中標出此示數(shù)，并將液柱涂色。(2)(2分)(玉林中考)如圖所示，請大致畫出海波熔化前和熔化中溫度隨時間變化的曲線(海波的熔點為48℃)。五、實驗探究題(本題共4小題，共25分。)24.(5分)在“探究水的沸騰特點”的實驗中：(1)組裝如圖甲所示的實驗裝置時，應先調(diào)節(jié)(選填“A”或“B”)固定夾的位置。(2)水銀和酒精是液體溫度計常用的測溫物質(zhì)，由如表中的數(shù)據(jù)可知，本實驗應選用制作的溫度計。測溫物質(zhì)凝固點/℃沸點/℃水銀－39357酒精－11778注：在標準大氣壓下(3)實驗過程中，某時刻溫度計的示數(shù)如圖甲所示，此時水的溫度為℃。(4)實驗結(jié)束后撤去酒精燈，水還會繼續(xù)沸騰一小會兒，這是因為。(5)圖乙是a、b兩個實驗小組根據(jù)實驗數(shù)據(jù)描繪出的水的沸騰圖像，兩圖像不同的原因可能是(選填字母代號)。A.酒精燈的火焰相同，a組水的質(zhì)量大B.水的質(zhì)量相同，b組酒精燈的火焰小25.(6分)圖甲是小明“探究冰熔化時溫度變化規(guī)律”的裝置。(1)某時刻試管中溫度計的示數(shù)如圖乙，其示數(shù)是℃。(2)把裝有碎冰塊的試管放到裝有水的大燒杯中加熱，主要目的是使碎冰塊。(3)圖丙是根據(jù)實驗數(shù)據(jù)繪制的冰的溫度隨時間變化的圖像。由此可知冰是(選填“晶體”或“非晶體”)；在第6min時，試管內(nèi)的物質(zhì)處于(選填“固態(tài)”“液態(tài)”或“固液共存態(tài)”)，此時物質(zhì)吸收熱量，溫度(選填“升高”“降低”或“不變”)。(4)小明又繼續(xù)加熱一段時間，觀察到(選填“試管”“燒杯”或“試管和燒杯”)中的水發(fā)生了沸騰現(xiàn)象，溫度計的示數(shù)不再發(fā)生變化。26.(7分)小明為了探究水的蒸發(fā)快慢與哪些因素有關(guān)，進行了如下實驗：在4塊相同的玻璃板上各滴一滴質(zhì)量相同的水滴，如圖A、B、C、D所示，并測出它們變干所用的時間分別為200s、100s、50s、80s。(1)“水變少”的過程其實是物理學中的(填物態(tài)變化名稱)現(xiàn)象。(2)分析圖和圖所示的實驗，可以得出“在液體表面積和溫度相同時，液體表面的空氣流速越大，液體蒸發(fā)越快”的結(jié)論。(3)分析圖A和圖B所示的實驗，可以得出：在液體的溫度和液體表面的空氣流速相同時，液體的表面積，液體蒸發(fā)。(4)分析圖A和圖C所示的實驗，可以得出：在液體的表面積和液體表面的空氣流速時，液體的溫度，液體蒸發(fā)越快。27.(7分)物理老師帶領同學們進行探究液體蒸發(fā)快慢的影響因素實驗，老師將等量的溫水和熱水分別倒入三個相同的錐形瓶中，又找來常溫下3張完全相同的濕巾，把其中的一張對折，將它們貼在三個錐形瓶的外壁，分別標記為1、2、3，并將它們放在電子秤上，三只電子秤的示數(shù)相同。一段時間后(外界環(huán)境相同)，電子秤的示數(shù)如圖甲、乙、丙所示。(1)通過甲、乙兩圖的對比，可以驗證液體蒸發(fā)的快慢與液體的有關(guān)。(2)通過兩圖的對比，可以驗證液體蒸發(fā)的快慢與液體的表面積有關(guān)。(3)實驗中利用判斷液體蒸發(fā)的快慢，用到的物理研究方法是轉(zhuǎn)換法。(4)老師還想測定液體蒸發(fā)時吸放熱的情況，他將濕巾平鋪在薄鐵片上，用電子溫度計實時監(jiān)測圖丁中薄鐵片底部的溫度變化情況，下列各圖能比較正確反映溫度計示數(shù)隨時間變化的是，說明了液體蒸發(fā)時要(選填“吸”或“放”)熱。(5)做完實驗后，同學們猜想液體蒸發(fā)的快慢還可能與有關(guān)。六、綜合應用題(本題共3小題，共24分。解答時要寫出必要的文字說明、計算公式和重要的演算步驟。只寫出最后答案，未寫出主要演算過程的，不得分。)28.(6分)有一只刻度均勻但不準確的溫度計，測冰水混合物時水銀柱長度為24mm，測沸水時水銀柱長度為88mm，測熱水時水銀柱長度為46mm，求熱水溫度的實際值。(標準大氣壓下)29.(8分)有一支標度不準確的溫度計，但刻度是均勻的，將它放在冰水混合物中，其示數(shù)為5℃，放在標準大壓下的沸水中，示數(shù)為95℃。(1)現(xiàn)將它放在空氣中，其示數(shù)為32℃，則實際氣溫為多少？(2)現(xiàn)將它放在50℃的水中，其示數(shù)為多少？30.(10分)小明用刻度尺測量出一支未標刻度的水銀溫度計玻璃的長度為34cm，當玻璃泡放在冰水混合物中測溫度時，水銀柱的長度為6cm。當玻璃泡放在標準大氣壓下的沸水中測溫度時，水銀柱的長度為26cm。(1)溫度每升高1℃，求該溫度計玻璃管內(nèi)的水銀柱上升的高度；(2)當室溫為20℃時，求水銀柱的長度。2024年新教材人教版八年級上冊物理第三章《物態(tài)變化》學情評估測試卷·教師版(考試時間：90分鐘滿分：100分)一、單項選擇題(本大題共13小題，每小題2分，共26分。在給出的四個備選項中，只有一個選項符合題目要求。)1.下列測量單位中，屬于溫度的單位是（B）A.kmB.℃C.dBD.s2.下列溫度值的估測，正確的是(A)A.健康成年人的體溫約為37℃B.水的沸點是100℃C.淋浴時的適宜水溫是60℃D.冰水混合物的溫度是0℃3.下列物質(zhì)屬于晶體的是（B）A.蠟B.海波C.松香D.瀝青4.冬天打開裝有熱水的保溫杯杯蓋，杯口處出現(xiàn)“白霧”，形成“白霧”的物態(tài)變化是（B）A.汽化B.液化C.升華D.凝華5.絕對溫度(T)與攝氏溫度(t)的關(guān)系是T＝(t＋273)K，絕對溫度100K相當于（A）A.－173℃B.－100℃C.273℃D.100℃6.下列四個實例中，能夠使蒸發(fā)加快的是（D）A.將水果放在低溫冷藏柜中B.將新鮮的蔬菜封裝在保鮮袋中C.給播種后的農(nóng)田覆蓋地膜D.將新采摘的辣椒晾曬在陽光下7.自然現(xiàn)象中蘊含著豐富的物理知識，圖中屬于凝固的是（C）8.如圖所示，下列情景中所描述的物態(tài)變化，分析正確的是（B）A.糖汁變“糖畫”是熔化B.樟腦丸“消失”是升華C.濕手被“吹干”是液化D.冰棒冒“白氣”是汽化9.下列對詩句中物態(tài)變化說法正確的是（D）A.“欲渡黃河冰塞川”，冰的形成是凝華現(xiàn)象B.“一蓑煙雨任平生”，雨的形成是汽化現(xiàn)象C.“窗含西嶺千秋雪”，雪的形成是凝固現(xiàn)象D.“露似真珠月似弓”，露的形成是液化現(xiàn)象10.水循環(huán)伴隨著水的物態(tài)變化過程，下列說法中正確的是（D）A.海水吸熱升華成水蒸氣B.水蒸氣吸熱液化成小水滴C.小水滴放熱凝華成小冰晶D.小冰晶吸熱熔化成雨水11.加熱某固體，其溫度隨時間變化的關(guān)系如圖所示。下列說法中正確的是（B）A.第7min時，物體處于固態(tài)B.ab過程是熔化階段，溫度保持不變C.bc過程是沸騰階段，吸熱，溫度升高D.該物質(zhì)是非晶體12.下表列出了幾種晶體的熔點，判斷下列說法中錯誤的是（C）固態(tài)氫－259℃固態(tài)酒精－117℃固態(tài)水銀－39℃金1064℃鋼1515℃鎢3410℃A.在－268℃時，氫是固態(tài)B.白熾燈的燈絲用鎢制成，不容易熔化C.純金掉入鋼水中不會熔化D.水銀溫度計在－40℃時不能使用13.在“探究固體物質(zhì)熔化時溫度的變化規(guī)律”實驗中，在0～35min內(nèi)對物質(zhì)加熱，得到如圖的溫度隨時間變化的圖像。下列說法正確的是（D）A.該物質(zhì)在15～20min內(nèi)沒有吸收熱量 B.該物質(zhì)在熔化過程中溫度不變，沒有吸熱C.該物質(zhì)熔化過程持續(xù)了大約20min D.該物質(zhì)的凝固點為80℃二、多項選擇題(本大題共3小題，每小題3分，共9分。在每小題列出的四個備選項中，有多個選項符合題目要求，全部選對得3分，選對但不全得2分，有選錯得0分。)14.“二十四節(jié)氣”是中華民族農(nóng)耕文明長期經(jīng)驗的積累和智慧的結(jié)晶，已被列入聯(lián)合國教科文組織人類非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄。關(guān)于節(jié)氣涉及的物態(tài)變化及吸、放熱情況，下列說法正確的是（CD）A.“白露”節(jié)氣，露的形成是升華現(xiàn)象B.“寒露”節(jié)氣，露的形成要吸收熱量C.“霜降”節(jié)氣，霜的形成是凝華現(xiàn)象D.“大雪”節(jié)氣，雪的形成要放出熱量15.對物態(tài)變化的利用，下列分析正確的是（BD）A.用干冰人工降雨，利用了干冰熔化吸熱B.電冰箱里食品能保鮮，利用了制冷劑汽化吸熱C.冬天的菜窖里放幾桶水，利用了水凝固吸熱D.用酒精給病人擦拭降溫，利用了酒精汽化吸熱16.寒冷的冬天，居民樓的玻璃窗上會起“霧”或結(jié)“冰花”，下列判斷正確的是（BC）A.玻璃窗上的“霧”是水蒸氣汽化形成的B.玻璃窗上的“冰花”是水蒸氣凝華形成的C.“霧”出現(xiàn)在玻璃窗的內(nèi)表面D.“冰花”結(jié)在玻璃窗的外表面三、填空題(本題共6小題，每空1分，共12分)17.實驗室常用的溫度計是根據(jù)液體熱脹冷縮的規(guī)律制成的。海波、塑料、玻璃，其中屬于晶體的是海波。18.在探究固體熔化規(guī)律的實驗中，某時刻用攝氏溫度計測得的溫度如圖甲，則讀數(shù)為56℃；圖乙為A、B兩種物質(zhì)熔化時溫度隨時間變化的圖像，可判斷B(選填“A”或“B”)物質(zhì)為非晶體。19.如圖所示，溫度計的示數(shù)是－3℃。我國第一個南極科學考察基地——中國南極長城站的平均氣溫為－25℃，最低氣溫可達－88.3℃，在南極長城站測氣溫時應選用酒精溫度計。(已知酒精熔點為－117℃，沸點為78℃；水銀熔點為－39℃，沸點為357℃)20.我國東營出現(xiàn)的罕見霧凇景觀，分外漂亮，“霧凇”是由空氣中的水蒸氣凝華(填物態(tài)變化名稱)放熱(選填“吸熱”或“放熱”)形成的。21.考試時，老師建議不要將冰凍過的瓶裝礦泉水放在桌子上，這是因為空氣中的水蒸氣會在礦泉水瓶的外壁液化形成小水滴，容易弄濕試卷，這一過程放出熱量。22.如圖是某液態(tài)物質(zhì)放在室溫下凝固時溫度隨時間變化的圖像。由圖像可知該物質(zhì)的凝固點是48℃，第13min時該物質(zhì)處于固態(tài)。四、作圖題(本題共1小題，共4分。)23.(1)(2分)某地的氣溫為36℃，在如圖的溫度計中標出此示數(shù)，并將液柱涂色。(2)(2分)(玉林中考)如圖所示，請大致畫出海波熔化前和熔化中溫度隨時間變化的曲線(海波的熔點為48℃)。五、實驗探究題(本題共4小題，共25分。)24.(5分)在“探究水的沸騰特點”的實驗中：(1)組裝如圖甲所示的實驗裝置時，應先調(diào)節(jié)A(選填“A”或“B”)固定夾的位置。(2)水銀和酒精是液體溫度計常用的測溫物質(zhì)，由如表中的數(shù)據(jù)可知，本實驗應選用水銀制作的溫度計。測溫物質(zhì)凝固點/℃沸點/℃水銀－39357酒精－11778注：在標準大氣壓下(3)實驗過程中，某時刻溫度計的示數(shù)如圖甲所示，此時水的溫度為93℃。(4)實驗結(jié)束后撤去酒精燈，水還會繼續(xù)沸騰一小會兒，這是因為陶土網(wǎng)的溫度高于水的沸點，水能夠繼續(xù)吸熱。(5)圖乙是a、b兩個實驗小組根據(jù)實驗數(shù)據(jù)描繪出的水的沸騰圖像，兩圖像不同的原因可能是B(選填字母代號)。A.酒精燈的火焰相同，a組水的質(zhì)量大B.水的質(zhì)量相同，b組酒精燈的火焰小25.(6分)圖甲是小明“探究冰熔化時溫度變化規(guī)律”的裝置。(1)某時刻試管中溫度計的示數(shù)如圖乙，其示數(shù)是－4℃。(2)把裝有碎冰塊的試管放到裝有水的大燒杯中加熱，主要目的是使碎冰塊受熱均勻。(3)圖丙是根據(jù)實驗數(shù)據(jù)繪制的冰的溫度隨時間變化的圖像。由此可知冰是晶體(選填“晶體”或“非晶體”)；在第6min時，試管內(nèi)的物質(zhì)處于固液共存態(tài)(選填“固態(tài)”“液態(tài)”或“固液共存態(tài)”)，此時物質(zhì)吸收熱量，溫度不變(選填“升高”“降低”或“不變”)。(4)小明又繼續(xù)加熱一段時間，觀察到燒杯(選填“試管”“燒杯”或“試管和燒杯”)中的水發(fā)生了沸騰現(xiàn)象，溫度計的示數(shù)不再發(fā)生變化。26.(7分)小明為了探究水的蒸發(fā)快慢與哪些因素有關(guān)，進行了如下實驗：在4塊相同的玻璃板上各滴一滴質(zhì)量相同的水滴，如圖A、B、C、D所示，并測出它們變干所用的時間分別為200s、100s、50s、80s。(1)“水變少”的過程其實是物理學中的汽化(填物態(tài)變化名稱)現(xiàn)象。(2)分析圖A和圖D所示的實驗，可以得出“在液體表面積和溫度相同時，液體表面的空氣流速越大，液體蒸發(fā)越快”的結(jié)論。(3)分析圖A和圖B所示的實驗，可以得出：在液體的溫度和液體表面的空氣流速相同時，液體的表面積越大，液體蒸發(fā)越快。(4)分析圖A和圖C所示的實驗，可以得出：在液體的表面積和液體表面的空氣流速相同時，液體的溫度越高，液體蒸發(fā)越快。27.(7分)物理老師帶領同學們進行探究液體蒸發(fā)快慢的影響因素實驗，老師將等量的溫水和熱水分別倒入三個相同的錐形瓶中，又找來常溫下3張完全相同的濕巾，把其中的一張對折，將它們貼在三個錐形瓶的外壁，分別標記為1、2、3，并將它們放在電子秤上，三只電子秤的示數(shù)相同。一段時間后(外界環(huán)境相同)，電子秤的示數(shù)如圖甲、乙、丙所示。(1)通過甲、乙兩圖的對比，可以驗證液體蒸發(fā)的快慢與液體的溫度有關(guān)。(2)通過乙、丙兩圖的對比，可以驗證液體蒸發(fā)的快慢與液體的表面積有關(guān)。(3)實驗中利用電子秤示數(shù)判斷液體蒸發(fā)的快慢，用到的物理研究方法是轉(zhuǎn)換法。(4)老師還想測定液體蒸發(fā)時吸放熱的情況，他將濕巾平鋪在薄鐵片上，用電子溫度計實時監(jiān)測圖丁中薄鐵片底部的溫度變化情況，下列各圖能比較正確反映溫度計示數(shù)隨時間變化的是A，說明了液體蒸發(fā)時要吸(選填“吸”或“放”)熱。(5)做完實驗后，同學們猜想液體蒸發(fā)的快慢還可能與液體種類有關(guān)。六、綜合應用題(本題共3小題，共24分。解答時要寫出必要的文字說明、計算公式和重要的演算步驟。只寫出最后答案，未寫出主要演算過程的，不得分。)28.(6分)有一只刻度均勻但不準確的溫度計，測冰水混合物時水銀柱長度為24mm，測沸水時水銀