統(tǒng)考版2024高考生物二輪復(fù)習(xí)專題六生物與環(huán)境真題分類再回訪課堂定時練規(guī)范含解析

PAGE35-真題分類再回訪·課堂定時練規(guī)范eq\x(命題素材源于教材類)溫馨提示：當(dāng)您做這類題時，駕馭不夠精確的肯定要依題中提示的頁碼剛好翻閱教材，回扣落實教材基礎(chǔ)學(xué)問，肯定會有新發(fā)覺喲?、?種群和群落1．[2024·全國卷Ⅰ，6]土壤小動物對動植物遺體的分解起著重要的作用。下列關(guān)于土壤小動物的敘述，錯誤的是()A．調(diào)查身體微小、活動力強的小動物數(shù)量常用標(biāo)記重捕法B．土壤中小動物類群的豐富度高，則該類群含有的物種數(shù)目多C．土壤小動物的代謝活動會影響土壤肥力，進(jìn)而影響植物生長D．土壤小動物呼吸作用產(chǎn)生的CO2參加生態(tài)系統(tǒng)中的碳循環(huán)【高考VS教材】[人教必修3]P752．[2024·全國卷Ⅰ]某試驗小組用細(xì)菌甲(異養(yǎng)生物)作為材料來探究不同條件下種群增長的特點，設(shè)計了三個試驗組，每組接種相同數(shù)量的細(xì)菌甲后進(jìn)行培育，培育過程中定時更新培育基，三組的更新時間間隔分別為3h、10h、23h，得到a、b、c三條種群增長曲線，如圖所示。下列敘述錯誤的是()A．細(xì)菌甲能夠?qū)⑴嘤械挠袡C物分解成無機物B．培育基更換頻率的不同，可用來表示環(huán)境資源量的不同C．在培育到23h之前，a組培育基中的養(yǎng)分和空間條件都是充裕的D．培育基更新時間間隔為23h時，種群增長不會出現(xiàn)J型增長階段【高考VS教材】[人教必修3]P90[人教必修3]P66提示：以下題的答案可以照抄教材3．[2024·全國卷Ⅰ，31節(jié)選]某果園中存在A、B兩種果樹害蟲，果園中的鳥(C)可以捕食這兩種害蟲；運用人工合成的性引誘劑Y誘殺B可減輕B的危害?；卮鹣铝袉栴}。(2)A和B之間存在種間競爭關(guān)系，種間競爭通常是指________________________________________________________________________________________________________________________________________________。(3)性引誘劑Y傳遞給害蟲B的信息屬于________。運用性引誘劑Y可以誘殺B的雄性個體，從而破壞B種群的________，導(dǎo)致________降低，從而減輕B的危害?！靖呖糣S教材】[人教必修3]P73[人教必修3]P106[人教必修3]P634．[全國卷Ⅰ，31節(jié)選]現(xiàn)有一未受人類干擾的自然湖泊，某探討小組考察了該湖泊中處于食物鏈最高養(yǎng)分級的某魚種群的年齡組成，結(jié)果如下表：年齡0＋1＋2＋3＋4＋5＋6＋個體數(shù)9218712170696263年齡7＋8＋9＋10＋11＋≥12個體數(shù)7264554239264注：表中“1＋”表示魚的年齡大于等于1、小于2，其他以此類推?；卮鹣铝袉栴}：通常，種群的年齡組成大致可以分為三種類型，分別是____________________________________________________________________。探討表明：該魚在3＋時達(dá)到性成熟(進(jìn)入成年)，9＋時丟失繁殖實力(進(jìn)入老年)。依據(jù)表中數(shù)據(jù)可知幼年、成年和老年3個年齡組個體數(shù)的比例為________，由此可推想該魚種群數(shù)量的變更趨勢是________。(2)假如要調(diào)查這一湖泊中該魚的種群密度，常用的調(diào)查方法是標(biāo)記重捕法。標(biāo)記重捕法常用于調(diào)查________強、活動范圍廣的動物的種群密度?！靖呖糣S教材】[人教必修3]P63[人教必修3]P625．[2024·海南卷，節(jié)選]回答下列與種群、群落、生態(tài)系統(tǒng)相關(guān)的問題。(1)大熊貓是我國的珍稀動物。為了愛護(hù)大熊貓，我國通過建立________來改善它們的棲息環(huán)境，提高環(huán)境容納量。(2)復(fù)原群落的垂直結(jié)構(gòu)和水平結(jié)構(gòu)有助于群落所在生態(tài)系統(tǒng)功能的復(fù)原。群落中植物的垂直結(jié)構(gòu)對植物和動物的作用分別是_________________________________________________________________________________________________________________?！靖呖糣S教材】[人教必修3]P67[人教必修3]P74Ⅱ.生態(tài)系統(tǒng)1．[2024·全國卷Ⅲ，6]生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)包括碳循環(huán)和氮循環(huán)等過程。下列有關(guān)碳循環(huán)的敘述，錯誤的是()A．消費者沒有參加碳循環(huán)的過程B．生產(chǎn)者的光合作用是碳循環(huán)的重要環(huán)節(jié)C．土壤中微生物的呼吸作用是碳循環(huán)的重要環(huán)節(jié)D．碳在無機環(huán)境與生物群落之間主要以CO2形式循環(huán)【高考VS教材】[人教必修3]P90[人教必修3]P1012．[2024·全國卷Ⅱ，6]假如食物鏈上各養(yǎng)分級均以生物個體的數(shù)量來表示，并以食物鏈起點的生物個體數(shù)作底層來繪制數(shù)量金字塔，則只有兩個養(yǎng)分級的夏季草原生態(tài)系統(tǒng)(假設(shè)第一養(yǎng)分級是牧草，其次養(yǎng)分級是羊)和森林生態(tài)系統(tǒng)(假設(shè)第一養(yǎng)分級是喬木，其次養(yǎng)分級是昆蟲)數(shù)量金字塔的形態(tài)最可能是()A．前者為金字塔形，后者為倒金字塔形B．前者為倒金字塔形，后者為金字塔形C．前者為金字塔形，后者為金字塔形D．前者為倒金字塔形，后者為倒金字塔形【高考VS教材】[人教必修3]P96提示：以下題的答案可以照抄教材3．[2024·全國卷Ⅰ，31節(jié)選]某果園中存在A、B兩種果樹害蟲，果園中的鳥(C)可以捕食這兩種害蟲；運用人工合成的性引誘劑Y誘殺B可減輕B的危害?；卮鹣铝袉栴}。(1)果園中包含害蟲A的一條食物鏈?zhǔn)莀____________________________________。該食物鏈的第三養(yǎng)分級是______________?！靖呖糣S教材】[人教必修3]P914．[2024·全國卷Ⅱ，31節(jié)選]回答下列與生態(tài)系統(tǒng)相關(guān)的問題。(1)在森林生態(tài)系統(tǒng)中，生產(chǎn)者的能量來自于__________________________________________________________________________________________________________，生產(chǎn)者的能量可以干脆流向_____________________________________________(答出2點即可)?！靖呖糣S教材】[人教必修3]P945．[2024·全國卷Ⅰ，29節(jié)選]回答下列問題：(3)太陽能進(jìn)入生態(tài)系統(tǒng)的主要過程是____________________________。分解者通過______________________來獲得生命活動所需的能量?！靖呖糣S教材】[人教必修3]P946．[2024·全國卷Ⅱ，31]大型肉食性動物對低養(yǎng)分級肉食性動物與植食性動物有捕食和驅(qū)逐作用，這一建立在“威懾”與“恐驚”基礎(chǔ)上的種間關(guān)系會對群落或生態(tài)系統(tǒng)產(chǎn)生影響，此方面的探討屬于“恐驚生態(tài)學(xué)”范疇?；卮鹣铝袉栴}：(1)當(dāng)某種大型肉食性動物遷入到一個新的生態(tài)系統(tǒng)時，原有食物鏈的養(yǎng)分級有可能增加。生態(tài)系統(tǒng)中食物鏈的養(yǎng)分級數(shù)量一般不會太多，緣由是______________________________________________________________________________________________。(2)假如將頂級肉食性動物引入食物網(wǎng)只有三個養(yǎng)分級的某生態(tài)系統(tǒng)中，使得甲、乙兩種植食性動物間的競爭結(jié)果發(fā)生了反轉(zhuǎn)，即該生態(tài)系統(tǒng)中甲的數(shù)量優(yōu)勢地位丟失。假定該反轉(zhuǎn)不是由頂級肉食性動物的干脆捕食造成的，那么依據(jù)上述“恐驚生態(tài)學(xué)”學(xué)問推想，甲的數(shù)量優(yōu)勢地位丟失的可能緣由是________________________________________________________________________________________________________________________________________________(答出一點即可)。(3)若某種大型肉食性動物在某地區(qū)的森林中重新出現(xiàn)，會減輕該地區(qū)野豬對農(nóng)作物的破壞程度。依據(jù)上述“恐驚生態(tài)學(xué)”學(xué)問推想，產(chǎn)生這一結(jié)果的可能緣由有________________________________________________________________________________________________________________________________________________(答出兩點即可)?！靖呖糣S教材】[人教必修3]P967．[2024·全國卷Ⅲ，31]凍原生態(tài)系統(tǒng)因其生物的生存條件特別嚴(yán)酷而獨具特色，有人曾將該生態(tài)系統(tǒng)所處的地區(qū)稱為“不毛之地”?；卮鹣铝袉栴}：(1)由于溫度的限制作用，凍原上物種的豐富度較低。豐富度是指________________________________________________________________________。(2)與熱帶森林生態(tài)系統(tǒng)相比，通常凍原生態(tài)系統(tǒng)有利于土壤有機物質(zhì)的積累，其緣由是________________________________________________________________________________________________________________________________________________。(3)通常，生態(tài)系統(tǒng)的食物鏈不會很長，緣由是______________________________________________________________________________________________________?！靖呖糣S教材】[人教必修3]P72[人教必修3]P968．[2024·全國卷Ⅲ]如圖是某農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)模式圖。據(jù)圖回答下列問題：(1)蚯蚓生命活動所需的能量來自于生活垃圾中的____________(填“有機物”或“無機物”)。生活垃圾中的細(xì)菌和真菌屬于分解者，在生態(tài)系統(tǒng)中分解者的作用是________________________________________________________________________________________________________________________________________________。(2)依據(jù)生態(tài)系統(tǒng)中分解者的作用，若要采納生物方法處理生活垃圾，在確定處理生活垃圾的方案時，通常須要考慮的因素可概括為3個方面，即_____________________________________________________________________________________________________________________。(3)有機肥在土壤中經(jīng)分解、轉(zhuǎn)化可產(chǎn)生NOeq\o\al(－,3)。通常植物根系對NOeq\o\al(－,3)的汲取是通過________運輸完成的?！靖呖糣S教材】[人教必修3]P90[人教必修3]P949．[2024·海南卷，28]回答下列與生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性有關(guān)的問題：(1)生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性是指________________________________________________________________________________________________________________________________________________。在廣袤的非洲草原上，食草動物猶如“割草機”一樣，通過遷徙在不同的草場上采食，這一現(xiàn)象年復(fù)一年地進(jìn)行著，然而食草動物所處的草原生態(tài)系統(tǒng)卻表現(xiàn)出了穩(wěn)定性，這是由于該生態(tài)系統(tǒng)具有______________________________________________________________。草→蚱蜢→青蛙→蛇→鷹是草原生態(tài)系統(tǒng)的一條食物鏈，在這條食物鏈中，次級消費者是________，在生態(tài)系統(tǒng)中消費者的作用有__________________________________________________________________________________________________(答出兩點即可)?！靖呖糣S教材】[人教必修3]P109[人教必修3]P90eq\x(重要考點反復(fù)考查類)考點Ⅰ種群和群落1．[2024·全國卷Ⅱ，6]河水?dāng)y帶泥沙流入大海時，泥沙會在入?？谟俜e形成三角洲。在這個過程中，會出現(xiàn)3種植物群落類型：①以蘆葦為主的植物群落(生長在淡水環(huán)境中)，②以赤堿蓬為主的植物群落(生長在海水環(huán)境中)，③草甸植物群落(生長在陸地環(huán)境中)。該三角洲上的植物群落是通過群落演替形成的，演替的依次是()A．②①③B．③②①C．①③②D．③①②2．[2024·全國卷Ⅰ，5]種群密度是種群的數(shù)量特征之一，下列敘述錯誤的是()A．種群的S型增長是受資源因素限制而呈現(xiàn)的結(jié)果B．某林場中繁殖力極強老鼠種群數(shù)量的增長會受密度制約C．魚塘中某種魚的養(yǎng)殖密度不同時，單位水體該魚的產(chǎn)量有可能相同D．培育瓶中細(xì)菌種群數(shù)量達(dá)到K值前，密度對其增長的制約漸漸減弱3．[2024·全國卷Ⅰ改編]假設(shè)某草原上散養(yǎng)的某種家畜種群呈S型增長，該種群的增長速率隨種群數(shù)量的變更趨勢如圖所示。若要持續(xù)盡可能多地收獲該種家畜，則應(yīng)在種群數(shù)量合適時起先捕獲，圖中四個種群數(shù)量中合適的是()A．甲點對應(yīng)的種群數(shù)量B．乙點對應(yīng)的種群數(shù)量C．丙點對應(yīng)的種群數(shù)量D．丁點對應(yīng)的種群數(shù)量4．[2024·全國卷Ⅱ，5]假如采納樣方法調(diào)查某地區(qū)(甲地)蒲公英的種群密度，下列說法中正確的是()A．計算甲地內(nèi)蒲公英的總數(shù)，再除以甲地面積，作為甲地蒲公英的種群密度B．計算全部樣方內(nèi)蒲公英總數(shù)，除以甲地面積，作為甲地蒲公英的種群密度C．計算出每個樣方蒲公英的密度，求出全部樣方蒲公英密度的平均值，作為甲地蒲公英的種群密度D．求出全部樣方蒲公英的總數(shù)，除以全部樣方的面積之和，再乘以甲地面積，作為甲地蒲公英的種群密度5．[全國卷]某島嶼上生活著一種動物，其種群數(shù)量多年維持相對穩(wěn)定。該動物個體從誕生到性成熟須要6個月。下圖為某年該動物種群在不同月份的年齡組成(每月最終一天統(tǒng)計種群各年齡組的個體數(shù))。關(guān)于該種群的敘述，錯誤的是()A．該種群10月份的誕生率可能為零B．天敵的遷入可影響該種群的年齡組成C．該種群的年齡組成隨著季節(jié)更替而變更D．大量誘殺雄性個體不會影響該種群的密度6．[全國卷Ⅰ]下列關(guān)于初生演替中草本階段和灌木階段的敘述，正確的是()A．草本階段與灌木階段群落的豐富度相同B．草本階段比灌木階段的群落空間結(jié)構(gòu)困難C．草本階段比灌木階段的群落自我調(diào)整實力強D．草本階段為灌木階段的群落形成創(chuàng)建了相宜環(huán)境7．[全國卷Ⅰ]某種植物病毒V是通過稻飛虱吸食水稻汁液在水稻間傳播的。稻田中青蛙數(shù)量的增加可削減該病毒在水稻間的傳播。下列敘述正確的是()A．青蛙與稻飛虱是捕食關(guān)系B．水稻與青蛙是競爭關(guān)系C．病毒V與青蛙是寄生關(guān)系D．水稻和病毒V是互利共生關(guān)系8．[2024·全國卷Ⅲ，6]某同學(xué)運用黑光燈誘捕的方法對農(nóng)田中具有趨光性的昆蟲進(jìn)行調(diào)查，下列敘述錯誤的是()A．趨光性昆蟲是該農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的消費者B．黑光燈傳遞給趨光性昆蟲的信息屬于化學(xué)信息C．黑光燈誘捕的方法可用于調(diào)查某種趨光性昆蟲的種群密度D．黑光燈誘捕的方法可用于探究該農(nóng)田趨光性昆蟲的物種數(shù)目考點Ⅱ生態(tài)系統(tǒng)1．[2024·全國卷Ⅰ]在漫長的歷史時期內(nèi)，我們的祖先通過自身的生產(chǎn)和生活實踐，積累了對生態(tài)方面的感性相識和閱歷，并形成了一些生態(tài)學(xué)思想，如：自然與人和諧統(tǒng)一的思想。依據(jù)這一思想和生態(tài)學(xué)學(xué)問，下列說法錯誤的是()A．生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)和能量流淌有其自身的運行規(guī)律B．若人與自然和諧統(tǒng)一，生產(chǎn)者固定的能量便可反復(fù)利用C．“退耕還林、還草”是體現(xiàn)自然與人和諧統(tǒng)一思想的實例D．人類應(yīng)以保持生態(tài)系統(tǒng)相對穩(wěn)定為原則，確定自己的消耗標(biāo)準(zhǔn)2．[2024·全國卷Ⅲ，5]我國諺語中的“螳螂捕蟬，黃雀在后”體現(xiàn)了食物鏈的原理。若鷹遷入了蟬、螳螂和黃雀所在的樹林中，捕食黃雀并棲息于林中。下列敘述正確的是()A．鷹的遷入增加了該樹林中蟬及其天敵的數(shù)量B．該生態(tài)系統(tǒng)中細(xì)菌產(chǎn)生的能量可流向生產(chǎn)者C．鷹的遷入增加了該生態(tài)系統(tǒng)能量消耗的環(huán)節(jié)D．鷹的遷入變更了該生態(tài)系統(tǒng)能量流淌的方向3．[2015·全國卷Ⅱ]下列有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)的敘述，錯誤的是()A．生態(tài)系統(tǒng)的組成成分中含有非生物成分B．生態(tài)系統(tǒng)相對穩(wěn)定時無能量的輸入和散失C．生態(tài)系統(tǒng)維持相對穩(wěn)定離不開信息傳遞D．負(fù)反饋調(diào)整有利于生態(tài)系統(tǒng)保持相對穩(wěn)定eq\x(地方考題共性借鑒類)Ⅰ.種群和群落1．[2024·山東卷，11]為探討甲、乙兩種藻的競爭關(guān)系，在相同條件下對二者進(jìn)行混合培育和單獨培育，結(jié)果如下圖所示。下列說法錯誤的是()A．單獨培育條件下，甲藻數(shù)量約為1.0×106個時種群增長最快B．混合培育時，種間競爭是導(dǎo)致甲藻種群數(shù)量在10～12天增長緩慢的主要緣由C．單獨培育時乙藻種群數(shù)量呈“S”型增長D．混合培育對乙藻的影響較大2．[2024·山東卷，19](多選)在互花米草入侵地栽種外來植物無瓣海桑，因無瓣海桑生長快，能快速長成高大植株形成蔭蔽環(huán)境，使互花米草因缺乏光照而削減。與本地植物幼苗相比，無瓣海桑幼苗在蔭蔽環(huán)境中成活率低，漸漸被本地植物替代，促進(jìn)了本地植物群落的復(fù)原。下列說法錯誤的是()A．在互花米草相對集中的區(qū)域選取樣方以估算其在入侵地的種群密度B．由互花米草占優(yōu)勢轉(zhuǎn)變?yōu)楸镜刂参镎純?yōu)勢的過程不屬于群落演替C．漸漸被本地植物替代的過程中，無瓣海桑種群的年齡結(jié)構(gòu)為衰退型D．應(yīng)用外來植物治理入侵植物的過程中，需警惕外來植物潛在的入侵性3．[2024·浙江7月，14]下列關(guān)于某種昆蟲種群存活曲線的敘述，正確的是()A．存活曲線的橫坐標(biāo)表示該昆蟲種群的年齡B．繪制種群存活曲線至少須要視察記錄100個個體C．必需從不同年齡組中選取相同比例的視察記錄個體D．當(dāng)全部被選取的個體達(dá)到平均壽命后停止視察記錄4．[2024·海南卷]將接種在馬鈴薯培育液中的酵母菌培育一段時間后，充分混勻并隨機分成不等的兩組后分別進(jìn)行培育。下列說法錯誤的是()A．酵母菌種群增長所需的能量全部來自于馬鈴薯培育液B．若要估算培育液中酵母菌的數(shù)量，可借助顯微鏡進(jìn)行C．培育液被分成上述兩組時其中的酵母菌種群密度是不同的D．給養(yǎng)分足夠的培育液通入O2有利于酵母菌種群數(shù)量的增加5．[2024·浙江4月選考]下列關(guān)于環(huán)境容納量的敘述，錯誤的是()A．種群數(shù)量在K/2時增長最快B．同一群落各種群的環(huán)境容納量是相同的C．環(huán)境容納量會隨著環(huán)境條件的變更而變更D．環(huán)境容納量是種群數(shù)量在生存環(huán)境中的穩(wěn)定平衡密度6．[2024·江蘇卷，13]下圖是某處沙丘發(fā)生自然演替過程中的三個階段，下列敘述正確的是()A．從形成沙丘起先發(fā)生的演替是次生演替B．階段Ⅰ的沙丘上草本植物占優(yōu)勢，群落尚未形成垂直結(jié)構(gòu)C．階段Ⅰ與Ⅱ的沙丘上生長的植物種類完全不同D．階段Ⅲ沙丘上的群落對外界干擾的反抗力穩(wěn)定性最強7．[2024·海南卷]下列關(guān)于外來物種入侵的敘述，錯誤的是()A．外來物種入侵會對當(dāng)?shù)厝郝涞难萏娈a(chǎn)生嚴(yán)峻的影響B(tài)．淡水湖泊中出現(xiàn)的水華現(xiàn)象都是由外來物種入侵引起的C．水葫蘆引入我國后對一些淡水生態(tài)系統(tǒng)造成嚴(yán)峻影響D．入侵植物進(jìn)入相宜其生長的地區(qū)可影響當(dāng)?shù)匚锓N的生存Ⅱ.生態(tài)系統(tǒng)1．[2024·浙江7月，11]下列關(guān)于養(yǎng)分級的敘述，正確的是()A．養(yǎng)分級的位置越高，歸屬于這個養(yǎng)分級的能量通常越多B．自然生態(tài)系統(tǒng)中的全部綠色植物都屬于生產(chǎn)者養(yǎng)分級C．養(yǎng)分級是指處于食物鏈同一環(huán)節(jié)上同種生物的總和D．食物鏈中的各養(yǎng)分級之間能量傳遞效率是相同的2．[2024·江蘇卷，15]“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”“爭渡，爭渡，驚起一灘鷗鷺”……這些詩句描繪了荷塘的生動景致。下列敘述正確的是()A．荷塘中的動物、植物和微生物共同構(gòu)成完整的生態(tài)系統(tǒng)B．采納五點取樣法能精確調(diào)查荷塘中蜻蜓目昆蟲的種類數(shù)C．挺水的蓮、浮水的睡蓮及沉水的水草體現(xiàn)出群落的垂直結(jié)構(gòu)D．影響荷塘中“鷗鷺”等鳥類分布的主要因素是光照和人類活動3．[2024·江蘇卷，24](多選)蚯蚓分解處理技術(shù)可實現(xiàn)固體廢物的減量化和資源化。如圖為某農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的示意圖，下列敘述正確的是()A．該生態(tài)系統(tǒng)中的蚯蚓和各種微生物均屬于分解者B．該生態(tài)工程設(shè)計突出體現(xiàn)了物質(zhì)循環(huán)再生的原理C．農(nóng)作物、果樹等植物獲得的物質(zhì)和能量主要來自有機肥D．影響蚯蚓分解處理效率的因素有溫度、含水量等4．[2024·浙江4月選考]下列關(guān)于全球性生態(tài)環(huán)境問題的敘述，錯誤的是()A．臭氧層能降低太空紫外線對生物的損害B．人類活動對大量野生生物的滅亡沒有影響C．限制二氧化硫和一氧化氮的排放量是防治酸雨的有效措施D．化石燃料的大量燃燒使二氧化碳的全球平衡受到嚴(yán)峻干擾5．[2024·江蘇卷，15]我國生物多樣性較低的西部沙漠地區(qū)生長著一種葉退化的藥用植物鎖陽，該植物依附在另一種植物小果白刺的根部生長，從其根部獲得養(yǎng)分物質(zhì)。下列相關(guān)敘述正確的是()A．鎖陽與小果白刺的種間關(guān)系為捕食B．該地區(qū)生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)整實力較強，復(fù)原力穩(wěn)定性較高C．種植小果白刺等沙生植物固沙體現(xiàn)了生物多樣性的間接價值D．鎖陽因長期干旱定向產(chǎn)生了適應(yīng)環(huán)境的突變，并被保留下來6．[2024·海南卷節(jié)選]回答下列與種群、群落、生態(tài)系統(tǒng)相關(guān)的問題。(3)當(dāng)受到破壞的森林生態(tài)系統(tǒng)復(fù)原后，該生態(tài)系統(tǒng)中消費者應(yīng)包括的動物有植食性動物、________________________________(答出2點即可)。eq\x(選擇題分類高效提速練)題組一正誤推斷類(高頻考查)1．[2024·山東省泰安市高三第五次模擬]下列有關(guān)種群和群落的描述，錯誤的是()A．種群的勻稱分布在自然種群中極其罕見，而人工栽培的種群(如農(nóng)田、人工林)由于人為保持其株距和行距，一般常呈勻稱分布B．從種群數(shù)量特征的角度分析，樹林中某種鳥的種群密度增加的干脆緣由是誕生率和遷入率均大于0C．在調(diào)查土壤小動物類群豐富度的過程中，通過調(diào)查樣本地塊中小動物的種類和數(shù)量來估測該區(qū)域土壤小動物的豐富度D．池塘中不同種類的魚分布在不同的水層中，體現(xiàn)了群落的垂直結(jié)構(gòu)2．[2024·安徽省高三模擬]我國的很多讀語、詩詞中蘊含著豐富的生物學(xué)道理，下列詩詞或讀語中所涉及的生態(tài)學(xué)觀點，不正確的是()A．“種豆南山下，草盛豆苗稀”體現(xiàn)了生物之間的競爭關(guān)系B．“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花”體現(xiàn)生態(tài)系統(tǒng)中物質(zhì)和能量的循環(huán)利用C．“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開”體現(xiàn)了溫度影響生物生長的現(xiàn)象D．“金山銀山不如綠水青山，綠水青山就是金山銀山”體現(xiàn)了愛護(hù)生物多樣性的價值3．[2024·四川省高三二模]物質(zhì)循環(huán)、能量流淌和信息傳遞是生態(tài)系統(tǒng)的三大功能，下列相關(guān)敘述錯誤的是()A．三大功能都能夠通過食物鏈和食物網(wǎng)得以實現(xiàn)B．三大功能的相對穩(wěn)定是生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的重要表現(xiàn)C．能量流淌、物質(zhì)循環(huán)和信息傳遞將生態(tài)系統(tǒng)各組分聯(lián)系成一個整體D．食物鏈上相鄰物種間物質(zhì)和能量單向流淌而信息傳遞是雙向進(jìn)行的4．[2024·甘肅省蘭州市高三診斷]土壤內(nèi)含有松散的顆粒，有利于微生物和小動物的生存，下列說法正確的是()A．土壤中微生物的存在有利于生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)B．土壤中微生物能將有機物分解，釋放的能量供應(yīng)綠色植物利用C．利用土壤小動物的避光趨濕怕高溫，可采納帶燈罩的日光燈制作誘蟲器來進(jìn)行收集D．為調(diào)查土壤中小動物的豐富度，可選用樣方法，并隨機取樣5．[2024·湖北省武漢市高三質(zhì)量檢測]下列有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)能量流淌的敘述，錯誤的是()A．通過物質(zhì)多級利用可以提高能量的利用率B．處于穩(wěn)定狀態(tài)的生態(tài)系統(tǒng)能量輸入與輸出相對穩(wěn)定C．太陽能只有通過生產(chǎn)者才能輸入流淌渠道D．通過兔子的糞便流入分解者體內(nèi)的能量屬于兔子通過同化作用獲得的能量的一部分6．[2024·廣東省汕頭市高三第一次模擬]“綠水青山就是金山銀山”是社會主義生態(tài)文明重要的價值觀、發(fā)展觀。下列有關(guān)生態(tài)方面的敘述正確的是()A．自然愛護(hù)區(qū)的功能是接納各地遷移和捕來的野生動物并加以愛護(hù)B．定期焚燒落葉，有利于促進(jìn)物質(zhì)循環(huán)，加快土壤中微生物的繁殖C．利用性引誘劑變更種群的性別比例，可降低害蟲的種群密度D．很多野生生物的運用價值目前還不清晰，說明生物多樣性具有間接價值題組二生產(chǎn)實踐和生活應(yīng)用類(高頻考查)1．[2024·湖南省常德市高三二模]隨著“螞蟻森林”的推行和廣闊用戶的主動參加，阿拉善、通遼、鄂爾多斯等地已經(jīng)種上梭梭樹等樹木，以前的沙漠，現(xiàn)在已是綠油油的一片。下列有關(guān)敘述錯誤的是()A．這些地方的反抗力穩(wěn)定性和復(fù)原力穩(wěn)定性都增加了B．沙漠變綠洲說明白人類活動可以變更演替的方向C．生態(tài)系統(tǒng)的食物鏈和食物網(wǎng)在不同的季節(jié)、氣候條件下可能發(fā)生變更D．種植梭梭樹等沙生植物固沙體現(xiàn)了生物多樣性的干脆價值2．[2024·陜西省漢中市高三教學(xué)質(zhì)量檢測]某科技興農(nóng)志愿者在培育害蟲天敵青蛙的過程中發(fā)覺，池塘里小蝌蚪居于水池中心深水處，大蝌蚪活躍在入水口的淺表層，由此得出的正確結(jié)論是()A．大、小蝌蚪分布的水層不同屬于垂直分層現(xiàn)象B．優(yōu)先發(fā)育的大蝌蚪會產(chǎn)生毒素使最幼小的蝌蚪中毒死亡體現(xiàn)了優(yōu)勢競爭C．投放加碘的飼料可促進(jìn)蝌蚪發(fā)育成青蛙D．蝌蚪和青蛙形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性的巨大差異是遺傳物質(zhì)變更的結(jié)果3．[2024·福建省泉州市高三第一次質(zhì)量檢測]為治理蝗災(zāi)，古代勞動人民想出了很多方法，如唐人的“利用柴火誘殺成蝗”，宋人的“挖卵滅種”等；當(dāng)代生態(tài)學(xué)家則提出，實行“改治結(jié)合”，即通過墾荒、修壩變更蝗蟲的產(chǎn)卵環(huán)境，同時結(jié)合化學(xué)、生物防治等措施，可獲得良好的治蝗效果。下列有關(guān)敘述正確的是()A．柴火誘殺成蝗是利用行為信息傳遞的作用B．“挖卵滅種”的主要目的是變更蝗蟲種群的性別比例C．“改治結(jié)合”治蝗措施的主要目的是降低蝗蟲種群的K值D．生物防治的優(yōu)點之一是導(dǎo)致蝗蟲種群的抗藥基因頻率降低4．[2024·安徽省安慶市高三其次次模擬]“種豆南山下，草盛豆苗稀。晨興理荒穢，帶月荷鋤歸?！痹撛娋潴w現(xiàn)了很多生態(tài)學(xué)原理。下列相關(guān)敘述錯誤的是()A．“南山下”全部的豆科植物構(gòu)成了一個種群B．“草盛豆苗稀”說明不同植物間有競爭關(guān)系C．“晨興理荒穢”說明人類能調(diào)整生態(tài)系統(tǒng)中能量流淌方向D．詩句中的信息能體現(xiàn)出人類活動可以影響群落演替的方向5．[2024·吉林省白山市高三二模]由于人類的參加使受到影響的環(huán)境得到改善，不同地區(qū)實行不同的措施，如修復(fù)鹽堿化的草地、植樹造林、生態(tài)農(nóng)業(yè)的發(fā)展、將工廠廢棄地改造為公園等。下列敘述錯誤的是()A．生態(tài)農(nóng)業(yè)實現(xiàn)了物質(zhì)和能量在系統(tǒng)中的多級循環(huán)利用B．植樹造林提高了生物多樣性，提高了生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性C．修復(fù)鹽堿化草地的過程中生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)漸漸變得困難D．工廠廢棄地植被重建與維持過程屬于群落的次生演替6．[2024·山東省高三二模]新型“零廢棄生態(tài)農(nóng)業(yè)”利用酶催化劑，將雞糞、豬糞及農(nóng)田廢棄物變?yōu)闊o臭無味溶于水的粉末，隨水施撒在土壤里，實現(xiàn)了農(nóng)田有機垃圾的零廢棄、無污染，讓農(nóng)田秸稈和賣不出去的廢棄農(nóng)產(chǎn)品代替化肥改造鹽堿地。從生態(tài)學(xué)角度對“零廢棄生態(tài)農(nóng)業(yè)”的分析，正確的是()A．“零廢棄”變更了該生態(tài)系統(tǒng)的組成成分B．酶催化劑提高了該生態(tài)系統(tǒng)中分解者的作用C．廢棄物再利用提高了該生態(tài)系統(tǒng)中能量傳遞效率D．促進(jìn)了該生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)循環(huán)并削減環(huán)境污染題組三信息獲得類(中頻考查)1．[2024·山東省高三二模]珊瑚裸尾鼠是一種生活在澳大利亞大堡礁上的嚙齒動物，近幾年由于全球氣候變暖海平面上升，其棲息地不斷削減，食物來源短缺，常與海鳥和烏龜爭奪海草和甲殼類等食物，最終導(dǎo)致珊瑚裸尾鼠成為首個因全球氣候變暖而滅亡的哺乳動物。下列相關(guān)說法，不正確的是()A．珊瑚裸尾鼠與海鳥和烏龜之間存在競爭關(guān)系B．珊瑚裸尾鼠是初級消費者，屬于其次養(yǎng)分級C．全球氣候變暖海平面上升使珊瑚裸尾鼠種群的環(huán)境容納量降低D．以上事例體現(xiàn)了人類活動能變更群落演替的方向和速度2．[2024·廣東省深圳市高三二模理綜]種植過草莓的農(nóng)田閑置多年后，漸漸被木本植物覆蓋，成片的草莓不見了。下列有關(guān)說法正確的是()A．該農(nóng)田朝著木本植物方向進(jìn)行初生演替B．光照在該農(nóng)田的演替過程中起著重要作用C．演替就是一種生物替代另一種生物的過程D．草莓消逝的主要緣由是被次級消費者捕食3．[2024·河北省名優(yōu)校聯(lián)考]探討發(fā)覺：有一種熱帶灌木，當(dāng)毛毛蟲吃掉它的一片葉之后，就不再吃旁邊的葉片，而是咬食肯定距離之外的葉片。有人推想“深度損傷的葉片可能向旁邊葉片發(fā)出了某種化學(xué)信息”。下列說法錯誤的是()A．該熱帶灌木的這種防衛(wèi)機制是自然選擇的結(jié)果B．若此推想成立，接受到該信息的葉片也可能合成了某種化學(xué)物質(zhì)C．與此推想類似，植物生長素對植物生長的調(diào)整也屬于信息傳遞中的化學(xué)信息D．要檢驗此推想是否成立，可在摘除剛被咬食的葉片后視察毛毛蟲是否“舍近求遠(yuǎn)”4．[2024·山西省高三模擬]科學(xué)家探討發(fā)覺深海熱泉生態(tài)系統(tǒng)中，硫細(xì)菌通過氧化硫化物可利用CO2制造有機物。管蠕蟲吞入硫細(xì)菌形成細(xì)菌囊，并不斷將從海水中汲取的硫化氫等物質(zhì)輸送給囊中硫細(xì)菌，同時也從硫細(xì)菌獲得能量。下列說法不正確的是()A．硫細(xì)菌與管蠕蟲的種間關(guān)系為寄生B．探討深海熱泉生態(tài)系統(tǒng)，有助于了解生命的起源C．該生態(tài)系統(tǒng)的能量源頭主要是硫化物氧化釋放的化學(xué)能D．硫細(xì)菌屬于深海熱泉生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者5．[2024·河南省新鄉(xiāng)市高三其次次模擬]蚜蟲的糞便是含有糖分的黏液，稱為“蜜露”。螞蟻特別喜愛吃“蜜露”，常用觸角拍打蚜蟲背部，通過拍打產(chǎn)生的振動頻率促使蚜蟲分泌“蜜露”。蚜蟲受到其天敵瓢蟲攻擊時，會從尾部發(fā)出報警信息素，將危急信息通知其他蚜蟲，同時螞蟻接收到報警信息素就會趕來驅(qū)除蚜蟲天敵。下列相關(guān)敘述不正確的是()A．螞蟻拍打蚜蟲背部產(chǎn)生的振動頻率屬于物理信息B．螞蟻吃“蜜露”，蚜蟲同化量的一部分傳遞到螞蟻C．化學(xué)信息可以在同種或異種生物間傳遞D．信息能調(diào)整種間關(guān)系維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定6．[2024·廣東省湛江市高三一模]濕地被譽為地球的“腎臟”，具有蓄洪防旱，調(diào)整氣候，凈化污水，為多種動植物供應(yīng)棲息地以及為人們供應(yīng)休閑消遣的環(huán)境等功能。下列相關(guān)敘述錯誤的是()A．合理搭配植物可提高濕地生態(tài)系統(tǒng)的物種多樣性B．濕地生態(tài)系統(tǒng)具有肯定的自我調(diào)整實力C．濕地微生物的主要作用是作為分解者以加快物質(zhì)循環(huán)D．濕地生態(tài)系統(tǒng)多樣性的價值低于農(nóng)田題組四圖示模型類(中頻考查)1．[2024·遼寧省高三第一次模擬]水蚤是一種體型微小的水生動物。右圖是某水城中水蚤種群數(shù)量的變更圖，下列分析正確的是()A．調(diào)查水蚤種群數(shù)量的變更時，宜采納標(biāo)記重捕法B．b時期水蚤種群數(shù)量增長最快，b～c時期誕生率小于死亡率C．當(dāng)水蚤種群數(shù)量穩(wěn)定在K1時，其種群年齡結(jié)構(gòu)為穩(wěn)定型D．若d時期種群誕生率上升，則種群數(shù)量可大幅度超過K2．[2024·湖南省常德市高三一模]科學(xué)家在新西蘭某無鼠的小型島嶼上投放某種家鼠以探討某種群數(shù)量的變更規(guī)律，一段時間后，調(diào)查該家鼠種群數(shù)量變更的結(jié)果如下表：月份1月2月3月4月5月6月7月N(估算家鼠數(shù))3143744686869下列相關(guān)敘述，錯誤的是()A．2月鼠群的年齡組成為增長型B．分析表中數(shù)據(jù)可知，家鼠的種群數(shù)量增長曲線呈“S”型C．1－5月，家鼠種群數(shù)量上升說明該島嶼群落的豐富度增加D．5－7月，該小島所能維持的鼠種群最大數(shù)量稱為環(huán)境容納量3．[2024·江西省上饒市六校高三第一次聯(lián)考]某種植物上棲息著肯定數(shù)量的甲、乙兩種昆蟲和蜘蛛，植物被采食后會釋放出揮發(fā)性的化學(xué)物質(zhì)X，它們之間的信息傳遞過程如下圖所示。下列說法不正確的是()A．物質(zhì)X分別在植物與甲昆蟲的天敵、植物與乙昆蟲之間進(jìn)行傳遞信息B．施用人工合成的物質(zhì)X，短期內(nèi)甲昆蟲天敵數(shù)量削減，乙昆蟲天敵數(shù)量增加C．蜘蛛在蜘蛛網(wǎng)上捕食乙昆蟲所利用的信息種類是物理信息D．影響甲昆蟲活動的信息有兩大來源，分別是無機環(huán)境和生物4．[2024·河北正定中學(xué)高三質(zhì)量檢測]某放牧草地有一些占地約1m2A．蜥蜴活動的地點距離石頭越近，被天敵捕食的風(fēng)險就越小B．距離石頭的遠(yuǎn)近是影響該群落的水平結(jié)構(gòu)的重要因素C．在該系統(tǒng)的生物群落與無機環(huán)境之間，組成生物體的元素可以循環(huán)利用D．牧草地石頭的存在使禾草植物與非禾草植物之間的競爭減弱5．[2024·廣東省高三二模]下圖是某個海島上部分生物之間的食物關(guān)系圖，相關(guān)敘述正確的是()A．圖中顯示了5個生物種群組成的4條食物鏈B．碳在圖中生物之間以有機物的形式循環(huán)流淌C．信息傳遞在圖中生物之間可以雙向進(jìn)行D．圖中生物的能量可流向分解者，但分解者的能量不能流向這些生物6．[2024·南昌市第三中學(xué)高三二模]下圖表示江蘇某地區(qū)建立的人工濕地(基質(zhì)層由土壤和各種填料組成)，有機物含量高的生活污水通過該濕地可被凈化輸出。下列敘述錯誤的是()A．污水進(jìn)入濕地經(jīng)理化作用和微生物的分解作用得到凈化B．組成該濕地群落的類群包括植物、動物、微生物C．該濕地群落中的碳全部來自光合作用固定的CO2D．污水進(jìn)入量過大會破壞該濕地生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性eq\x(非選擇題分類規(guī)范提升練)類型一教材長句問答落實類1．年齡組成為增長型的種群，其數(shù)量肯定增加嗎？________________________________________________________________________________________________________________________________________________。2．“S”型曲線的起先部分能否看作“J”型曲線？________________________________________________________________________________________________________________________________________________。3．在漁業(yè)上，若想持續(xù)獲得最大收獲量，應(yīng)當(dāng)怎么辦？若想單次獲得最大收獲量，又該怎么辦？________________________________________________________________________________________________________________________________________________。4．高山上植被的垂直分布與群落的垂直結(jié)構(gòu)相同嗎？________________________________________________________________________________________________________________________________________________。5．群落的演替是永不休止的嗎？________________________________________________________________________________________________________________________________________________。6．消費者在生態(tài)系統(tǒng)中具有什么作用？________________________________________________________________________________________________________________________________________________。7．生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)就是生態(tài)系統(tǒng)的成分嗎？________________________________________________________________________________________________________________________________________________。8．能量傳遞效率與能量利用率是一回事嗎？________________________________________________________________________________________________________________________________________________。9．說出大氣中CO2的主要來源和去路各有哪些？________________________________________________________________________________________________________________________________________________。10．假如你是一個農(nóng)場經(jīng)營者，種植了一些糧食作物，栽培了多種果樹，同時還飼養(yǎng)著優(yōu)質(zhì)的家禽、家畜等。你將利用哪些與信息傳遞有關(guān)的措施來提高各類農(nóng)畜產(chǎn)品的產(chǎn)量？(須要至少回答出三項)。________________________________________________________________________________________________________________________________________________。11．全部生態(tài)系統(tǒng)的反抗力穩(wěn)定性與復(fù)原力穩(wěn)定性均呈負(fù)相關(guān)嗎？________________________________________________________________________________________________________________________________________________。12．如何推斷正反饋、負(fù)反饋調(diào)整？________________________________________________________________________________________________________________________________________________。13．水體富養(yǎng)分化產(chǎn)生的緣由是什么？________________________________________________________________________________________________________________________________________________。14．如何辨別“就地愛護(hù)”與“易地愛護(hù)”？________________________________________________________________________________________________________________________________________________。類型二析因推斷探究綜合類1．[2024·廣東省深圳市高三二模]水族箱中生活著兩種原生動物A和B，假設(shè)種群A捕食種群B。請回答下列問題。(1)若用一屏障將A和B隔開，彼此互不干擾，經(jīng)過一段時間的養(yǎng)殖后，當(dāng)A和B兩個種群各自的________________________相等時，種群數(shù)量都達(dá)到最大值，其最大值在生態(tài)學(xué)上稱為________。限制A種群和B種群增長的緣由________________________________________________________________________。(2)當(dāng)撤掉屏障后，水族缸中存在的食物鏈?zhǔn)莀_______。假設(shè)水族箱中資源充分，其他條件穩(wěn)定，請你在同一坐標(biāo)圖中表示出A、B種群數(shù)量的變更趨勢。2．[2024·廣東省深圳外國語學(xué)校高三模擬]2024年8月，被稱為“地球之肺”的亞馬遜熱帶雨林遭受持續(xù)大火，大批森林遭災(zāi)難性毀滅。探討者曾調(diào)查某雨林生態(tài)系統(tǒng)，共有5個養(yǎng)分級(以A、B、C、D、E表示)。經(jīng)測定，一年中流經(jīng)這5個養(yǎng)分級的能量如下表所示?；卮鹣铝袉栴}：養(yǎng)分級ABCDE能量(J·m－2)160.02×1071001.37×10719.89×1070.37×1072.5×107(1)畫出該雨林生態(tài)系統(tǒng)的食物鏈____________________________。據(jù)表看出，能量在各養(yǎng)分級之間傳遞有__________________特點，某一養(yǎng)分級的能量不能全部傳給下一養(yǎng)分級的緣由________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。(2)雨林在物質(zhì)循環(huán)中發(fā)揮重要作用。請推想大批森林被火燒毀滅后可能帶來的影響______________________________________________(寫出兩點)。(3)舉例說出雨林生態(tài)系統(tǒng)的間接價值：如________________________。(寫一個例子即可)專題六生物與環(huán)境真題分類再回訪課堂定時練規(guī)范命題素材源于教材類Ⅰ.種群和群落1．A土壤小動物身體微小，活動實力較強，可用取樣器取樣法調(diào)查其數(shù)量，不適合用標(biāo)記重捕法進(jìn)行調(diào)查，A錯誤；豐富度是指群落中物種數(shù)目的多少，物種數(shù)目越多，豐富度越高，B正確；題述土壤小動物可以將有機物分解成無機鹽和CO2等，無機鹽可以提高土壤肥力，影響植物生長，C正確；土壤小動物呼吸作用產(chǎn)生的CO2可以被綠色植物等利用從而進(jìn)入生物群落，參加生態(tài)系統(tǒng)中的碳循環(huán)，D正確。2．D異養(yǎng)生物細(xì)菌甲可將培育基中的有機物分解為無機物，A正確；更換培育基可提高培育基中養(yǎng)分物質(zhì)的相對含量，培育基更換頻率的不同，可用來表示環(huán)境資源量的不同，B正確；依據(jù)曲線a的變更規(guī)律知，在培育到23h之前，細(xì)菌數(shù)量以較大的速率增長，說明此階段之前，a組培育基中的養(yǎng)分和空間條件都是充裕的，C正確；在剛起先培育時及培育基更換后，細(xì)菌的生存環(huán)境均較志向，因此在較短時間內(nèi)，種群增長會出現(xiàn)J型增長階段，D錯誤。3．(2)兩種或兩種以上生物相互爭奪相同的資源和空間而表現(xiàn)出來的相互抑制現(xiàn)象(3)化學(xué)信息性別比例種群密度解析：(2)種間競爭是指兩種或兩種以上生物相互爭奪相同的資源和空間而表現(xiàn)出來的相互抑制現(xiàn)象。(3)人工合成的性引誘劑屬于生態(tài)系統(tǒng)中的化學(xué)信息，利用其誘殺B種群的雄性個體，可以破壞B種群的性別比例，使很多雌性個體不能完成交配產(chǎn)生后代，從而使該種害蟲的種群密度明顯降低。4．(1)增長型、穩(wěn)定型、衰退型1︰1︰1保持穩(wěn)定(2)活動實力解析：(1)依據(jù)種群中各年齡期個體所占比例，可以把種群分成增長型(幼年個體多，老年個體少)、穩(wěn)定型(各年齡期個體比例適中)、衰退型(老年個體多，幼年個體少)。依據(jù)題目所給數(shù)據(jù)，可知該種群幼年︰成年︰老年個體數(shù)比例是1︰1︰1，各年齡期個體比例適中，因此其年齡結(jié)構(gòu)為穩(wěn)定型，數(shù)量保持相對穩(wěn)定。(2)活動實力強、活動范圍廣的動物常用標(biāo)記重捕法調(diào)查其種群密度。5．(1)自然愛護(hù)區(qū)(2)提高了植物利用陽光等環(huán)境資源的實力，為動物創(chuàng)建了多種多樣的棲息空間和食物條件解析：(1)為了愛護(hù)大熊貓，我國通過建立自然愛護(hù)區(qū)，即通過就地愛護(hù)措施來改善它們的棲息環(huán)境，提高環(huán)境容納量。(2)群落的空間結(jié)構(gòu)包含垂直結(jié)構(gòu)和水平結(jié)構(gòu)。群落中植物的垂直結(jié)構(gòu)可以提高植物利用陽光等環(huán)境資源的實力，可以為動物供應(yīng)多種多樣的棲息空間和食物條件。Ⅱ.生態(tài)系統(tǒng)1．A碳循環(huán)是指碳元素在無機環(huán)境與生物群落之間的循環(huán)過程，消費者通過捕食獲得上一養(yǎng)分級生物有機物中的碳，再通過呼吸作用將有機物氧化分解，C元素以CO2的形式被釋放到無機環(huán)境，所以消費者參加了碳循環(huán)，A錯誤；生產(chǎn)者進(jìn)行光合作用將無機環(huán)境中的CO2合成有機物，此過程是C元素從無機環(huán)境流入生物群落的最主要途徑，同時也為生態(tài)系統(tǒng)中的消費者和分解者供應(yīng)了干脆或間接的有機物來源，是碳循環(huán)的重要環(huán)節(jié)，B正確；土壤中微生物的呼吸作用將動植物遺體、動物糞便中有機形式的碳分解成CO2回來無機環(huán)境，這是C元素從生物群落流回?zé)o機環(huán)境的重要一環(huán)，C正確；綜上分析可知，通過光合作用C元素以CO2的形式從無機環(huán)境流入生物群落，通過各生物成分的呼吸作用又以CO2的形式從生物群落流回?zé)o機環(huán)境，碳在無機環(huán)境與生物群落之間主要以CO2的形式循環(huán)，D正確。2．A夏季草原生態(tài)系統(tǒng)中，其次養(yǎng)分級羊的數(shù)量遠(yuǎn)少于第一養(yǎng)分級牧草的數(shù)量，其數(shù)量金字塔為正金字塔；森林生態(tài)系統(tǒng)中，其次養(yǎng)分級昆蟲的數(shù)量遠(yuǎn)多于第一養(yǎng)分級喬木的數(shù)量，其數(shù)量金字塔為倒金字塔形，故A正確。3．(1)果樹→A→CC解析：(1)由題干信息可知，A、B是果樹害蟲，鳥(C)可以捕食這兩種害蟲，故果園中包含害蟲A的一條食物鏈?zhǔn)牵汗麡洹鶤→鳥(C)，其中鳥(C)處于第三養(yǎng)分級。4．(1)太陽能初級消費者、分解者解析：(1)生態(tài)系統(tǒng)中生產(chǎn)者的能量來自其自身光合作用所固定的太陽能。生產(chǎn)者的能量可干脆流向初級消費者和分解者。5．(3)綠色植物通過光合作用將太陽能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能儲存在有機物中呼吸作用將動植物遺體和動物排遺物中的有機物分解解析：(3)太陽能進(jìn)入生態(tài)系統(tǒng)的主要途徑是生產(chǎn)者的光合作用，通過光合作用將太陽能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能儲存在有機物中。分解者通過呼吸作用將動植物遺體和動物排遺物中的有機物進(jìn)行分解來獲得生命活動所需的能量。6．(1)生產(chǎn)者固定的能量在沿食物鏈流淌過程中大部分都損失了，傳遞到下一養(yǎng)分級的能量較少(2)甲對頂級肉食性動物的恐驚程度比乙高，頂級肉食性動物引入后甲逃離該生態(tài)系統(tǒng)的數(shù)量比乙多(3)大型肉食性動物捕食野豬；野豬因恐驚削減了采食解析：(1)生產(chǎn)者固定的太陽能在沿食物鏈流淌過程中，各個養(yǎng)分級的生物都會通過自身的呼吸作用而消耗一部分能量，另一部分用于生長發(fā)育和繁殖等生命活動的消耗，而用于生長發(fā)育和繁殖等生命活動的能量中一部分隨著殘枝敗葉或遺體殘骸等流向分解者，另一部分輸入到下一養(yǎng)分級，傳遞到下一養(yǎng)分級的能量較少，因此食物鏈中的養(yǎng)分級數(shù)量一般不會太多。(2)由題意可知，該反轉(zhuǎn)不是由頂級肉食性動物的干脆捕食造成的，甲的數(shù)量優(yōu)勢地位丟失的可能緣由是：頂級肉食性動物對甲、乙的驅(qū)逐作用而引起的甲、乙的“恐驚”程度有差異，甲對頂級肉食性動物的“恐驚”程度比乙高，頂級肉食性動物引入后甲逃離該生態(tài)系統(tǒng)的數(shù)量比乙多。(3)某種大型肉食性動物在某地區(qū)的森林中重新出現(xiàn)，會減輕該地區(qū)野豬對農(nóng)作物的破壞程度，其可能的緣由有：一是該種大型肉食性動物捕食野豬，二是野豬因“恐驚”削減了采食。7．(1)群落中物種數(shù)目的多少(2)低溫下，分解者的分解作用弱(3)能量在沿食物鏈流淌的過程中是逐級削減的解析：(1)物種豐富度是指群落中物種數(shù)目的多少。(2)由于凍原生態(tài)系統(tǒng)中的溫度較低，不利于土壤中微生物(分解者)對土壤有機物的分解，所以與熱帶森林生態(tài)系統(tǒng)相比，通常凍原生態(tài)系統(tǒng)有利于土壤有機物質(zhì)的積累。(3)由于能量在沿食物鏈流淌的過程中是逐級遞減的，因而在一個生態(tài)系統(tǒng)中，養(yǎng)分級越多，在能量流淌過程中消耗的能量就越多，所以生態(tài)系統(tǒng)中的食物鏈一般不超過4～5個養(yǎng)分級，不會很長。8．(1)有機物將動植物遺體和動物的排遺物分解成無機物(2)待分解垃圾的性質(zhì)，引進(jìn)的分解者生物的種類，處理環(huán)境的理化條件(3)主動解析：(1)蚯蚓是異養(yǎng)型生物，屬于分解者，故生命活動所需的能量來自于枯枝敗葉中的有機物，分解者在生態(tài)系統(tǒng)中的作用是將動植物遺體及動物排遺物中的有機物分解為無機物。(2)若要采納生物方法處理生活垃圾，在確定處理生活垃圾方案時，通常須要考慮的因素為以下幾個方面：了解生活垃圾的性質(zhì)以確定能分解該垃圾的分解者、選擇能分解垃圾中有機物的分解者、調(diào)整處理垃圾的理化條件(溫度、濕度、pH等)以便適合分解者生活，快速降解有機物。(3)植物從土壤中汲取無機鹽離子通常是通過主動運輸方式，故對NOeq\o\al(－,3)的汲取是通過主動運輸完成的。9．(1)生態(tài)系統(tǒng)所具有的保持或復(fù)原自身結(jié)構(gòu)和功能相對穩(wěn)定的實力(2)自我調(diào)整的實力(3)青蛙消費者是實現(xiàn)生態(tài)系統(tǒng)物質(zhì)循環(huán)和能量流淌的重要環(huán)節(jié)；調(diào)整種間關(guān)系；維持種群和生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性解析：(1)生態(tài)系統(tǒng)所具有的保持或復(fù)原自身結(jié)構(gòu)和功能相對穩(wěn)定的實力是生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性。(2)生態(tài)系統(tǒng)自身所具有的自我調(diào)整實力能夠維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性。(3)次級消費者是青蛙。消費者的作用是能夠促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)和能量流淌；調(diào)整種間關(guān)系；幫助植物傳粉和傳播種子；維持種群和生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性。重要考點反復(fù)考查類考點Ⅰ1．A河水?dāng)y帶泥沙進(jìn)入大海時，在入?？谟俜e形成三角洲的過程中，海水漸漸淡化，所以，該三角洲上的植物生長環(huán)境的變更為：生長在海水環(huán)境中→生長在淡水環(huán)境中→生長在陸地環(huán)境中，對應(yīng)的植物群落演替依次是②①③，A正確。2．D種群S型增長的條件是資源和環(huán)境等條件有限，因此種群的S型增長是受資源因素限制而呈現(xiàn)的結(jié)果，A正確；老鼠的繁殖力強，但是也受到空間大小的限制，種群數(shù)量的增長會導(dǎo)致個體之間的斗爭加劇，因此老鼠種群數(shù)量的增長會受種群密度的制約，B正確；某種魚的養(yǎng)殖密度不同時，密度大的，種內(nèi)競爭較大，增長量相對較小，密度小的，種內(nèi)競爭相對較小，增長量相對較大，導(dǎo)致產(chǎn)量最終可能相同，C正確；培育瓶中細(xì)菌種群數(shù)量達(dá)到K值前，種群密度達(dá)到最大，個體之間的斗爭最強，種群密度對其增長的制約也越強，D錯誤。3．D依據(jù)題圖，種群數(shù)量約為最大種群數(shù)量的1/2時，種群增長速率最大，種群有最大持續(xù)產(chǎn)量。與甲、乙、丙點相比，在丁點時捕獲，捕獲后可使種群處于最大增長速率旁邊，能達(dá)到持續(xù)盡可能多地收獲該種家畜的目的。4．C估算植物種群密度最常用的方法之一是樣方法：在被調(diào)查種群分布的范圍內(nèi)，隨機選取若干個樣方，通過計數(shù)每個樣方內(nèi)的個體數(shù)，求得每個樣方的種群密度，以全部樣方內(nèi)種群密度的平均值作為該種群的種群密度估計值。5．D解答本題的關(guān)鍵是理解各種因素對種群數(shù)量的影響。據(jù)圖可知，不同月份種群的年齡組成不同，其中4至10月份，個體漸漸發(fā)育到性成熟，12月份沒有未成熟個體，表明在10月份種群的誕生率可能為零，A、C正確；天敵遷入后，會捕食該種群中年幼或弱小的個體，影響種群的年齡組成，B正確；大量誘殺雄性個體會降低種群的誕生率，從而對種群的密度產(chǎn)生影響，D錯誤。6．D灌木階段中灌木的生長為各種生物起到了遮陰、避風(fēng)等作用，同時也供應(yīng)了更為豐富的食物，所以灌木階段的物種豐富度要大于草本階段的，A錯誤；由于灌木比草本植物更為高大，因此無論從垂直結(jié)構(gòu)上還是從水平結(jié)構(gòu)上看，灌木階段比草本階段的群落空間結(jié)構(gòu)更困難，B錯誤；灌木階段比草本階段物種更加多樣化，使得群落結(jié)構(gòu)較為穩(wěn)定，群落自我調(diào)整實力更強，C錯誤；草本階段在動植物的共同作用下，土壤中的有機物越來越豐富，土壤的通氣性越來越好，為灌木階段的群落形成創(chuàng)建了相宜環(huán)境，D正確。7．A稻田中青蛙數(shù)量的增加抑制了病毒傳播，其緣由是青蛙可捕食稻飛虱，青蛙與稻飛虱之間是捕食關(guān)系，A正確；水稻和青蛙并不利用共同的資源，兩者不是競爭關(guān)系，B錯誤；病毒V和水稻之間是寄生的關(guān)系，C、D錯誤。8．B趨光性昆蟲以植物為食，屬于生態(tài)系統(tǒng)的消費者，A正確；黑光燈是一種特制的氣體放電燈，它可發(fā)出330～400nm的紫外光波，故黑光燈傳遞給趨光性昆蟲的信息是通過紫外光傳遞的，屬于物理信息，B錯誤；黑光燈誘捕的方法用于調(diào)查某種趨光性昆蟲的種群密度，是一種依據(jù)昆蟲趨光特點檢測相對密度的方法，C正確；黑光燈能誘捕多種趨光性昆蟲，從而可以統(tǒng)計肯定范圍內(nèi)趨光性昆蟲的種類，D正確?？键cⅡ1．B生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)和能量流淌的渠道都是食物鏈和食物網(wǎng)，前者具有全球性、可以被生物群落循環(huán)、反復(fù)利用，后者是單向流淌、逐級遞減的，二者都有其自身的運行規(guī)律，A正確、B錯誤；“退耕還林、還草”是提高并保持生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的重要措施，是體現(xiàn)自然與人和諧統(tǒng)一思想的實例，C正確；人類的活動應(yīng)當(dāng)遵循生態(tài)系統(tǒng)的客觀規(guī)律，應(yīng)以保持生態(tài)系統(tǒng)相對穩(wěn)定為原則，確定自己的消耗標(biāo)準(zhǔn)，D正確。2．C鷹遷入后，可形成如下食物鏈：植物→蟬→螳螂→黃雀→鷹，據(jù)此可知，鷹的遷入會使該樹林中黃雀的數(shù)量削減、螳螂增加、蟬削減等系列變更，A錯誤；能量流淌是沿著食物鏈進(jìn)行的，細(xì)菌是分解者，不參加食物鏈的構(gòu)成，即細(xì)菌的能量不能流向生產(chǎn)者，B錯誤；食物鏈越長，能量消耗的環(huán)節(jié)越多，C正確；能量流淌是沿著食物鏈進(jìn)行的，鷹的遷入沒有變更該生態(tài)系統(tǒng)能量流淌的方向，D錯誤。3．B生態(tài)系統(tǒng)的組成成分包括生物部分和非生物部分，A正確；生態(tài)系統(tǒng)相對穩(wěn)定階段，能量的輸入和散失處于動態(tài)平衡，B錯誤；生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞能調(diào)整種間關(guān)系，有利于生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性，C正確；負(fù)反饋調(diào)整是生態(tài)系統(tǒng)自我調(diào)整實力的基礎(chǔ)，有利于生態(tài)系統(tǒng)保持穩(wěn)定，D正確。地方考題共性借鑒類Ⅰ.種群和群落1．B由圖可知，單獨培育條件下，甲藻種群的環(huán)境容納量(K值)為2.0×106個，在K/2(1.0×106個)時種群增長最快，A正確；混合培育時，在10～12天甲藻種群數(shù)量接近K值，而乙藻種群數(shù)量接近0，此時導(dǎo)致甲藻種群數(shù)量增長緩慢的主要因素是種內(nèi)競爭，B錯誤；由圖中曲線可知，乙藻單獨培育時種群數(shù)量呈“S”型增長，C正確；圖中混合培育時，甲、乙兩種藻起始數(shù)量相同，到10～12天時甲藻數(shù)量接近環(huán)境容納量，而乙藻接近滅亡，可知混合培育對乙藻的影響較大，D正確。2．AB用樣方法調(diào)查互花米草的種群密度時，取樣的關(guān)鍵是要做到隨機取樣，A錯誤；由互花米草占優(yōu)勢轉(zhuǎn)變?yōu)楸镜刂参镎純?yōu)勢的過程屬于群落演替，B錯誤；無瓣海桑種群漸漸被本地植物替代，該過程中無瓣海桑種群的數(shù)量漸漸削減，其種群的年齡結(jié)構(gòu)為衰退型，C正確；應(yīng)用外來植物治理入侵植物的過程中，若外來植物的適應(yīng)性很強，則其可能會取代本地植物，所以需警惕外來植物潛在的入侵性，D正確。3．A存活曲線的橫坐標(biāo)是年齡，縱坐標(biāo)是存活個體數(shù)的對數(shù)值，A正確；存活曲線的數(shù)據(jù)收集須要至少視察1000個個體，B錯誤；存活曲線的數(shù)據(jù)收集從新孵化的幼蟲或新誕生個體起先，跟蹤記錄每個個體的死亡年齡，C錯誤；存活曲線的數(shù)據(jù)收集直到全部個體死亡為止，D錯誤。4．C酵母菌種群增長所需的能量來自于有機物的氧化分解，所需的有機物全部來自于馬鈴薯培育液，A正確；若要估算培育液中酵母菌的數(shù)量，可用血球計數(shù)板計數(shù)法，須要借助顯微鏡，B正確；培育液與酵母菌充分混勻后由于被分成不等的兩份，因而酵母菌數(shù)量不同，但由于是充分混勻的，故酵母菌的種群密度相同，C錯誤；給養(yǎng)分足夠的培育液通入O2有利于酵母菌進(jìn)行有氧呼吸，種群數(shù)量會增加，D正確。5．B種群數(shù)量在K/2時增長最快，A正確；環(huán)境容納量(K)是指在環(huán)境條件不受破壞的狀況下，肯定空間中所能維持的種群最大數(shù)量，同一群落中不同種群的K值一般不同，B錯誤；K值的大小會隨著環(huán)境的變更而變更，C正確；種群數(shù)量高于K時便下降，低于K時便上升，K值(環(huán)境容納量)就是種群數(shù)量在生存環(huán)境中的穩(wěn)定平衡密度，D正確。6．D從形成沙丘起先發(fā)生的演替屬于初生演替，A錯誤；階段Ⅰ的沙丘上草本植物占優(yōu)勢，群落的垂直結(jié)構(gòu)不明顯，B錯誤；階段Ⅰ到階段Ⅱ發(fā)生的演替是優(yōu)勢取代，不是完全取代，所以階段Ⅰ與階段Ⅱ的沙丘上生長的植物種類不完全相同，C錯誤；在三個階段中階段Ⅲ為森林階段，其生物種類最多，養(yǎng)分結(jié)構(gòu)也最困難，對外界干擾的反抗力穩(wěn)定性最強，D正確。7．B外來物種入侵，如水葫蘆瘋長，會對當(dāng)?shù)厝郝涞难萏娈a(chǎn)生嚴(yán)峻影響，A正確；淡水湖泊中出現(xiàn)水華現(xiàn)象的主要緣由是生活污水、工業(yè)廢水等廢物的排入，導(dǎo)致水體中氮磷含量過高引起的，B錯誤；水葫蘆引入我國后數(shù)量瘋長，破壞了當(dāng)?shù)厣鷳B(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性，C正確；入侵植物進(jìn)入相宜其生長的地區(qū)可能呈J型增長，會影響當(dāng)?shù)匚锓N的生存，D正確。Ⅱ.生態(tài)系統(tǒng)1．B由于能量是逐級遞減的，因而養(yǎng)分級越高，該養(yǎng)分級所獲得的能量就越少，A錯誤；綠色植物都能進(jìn)行光合作用，屬于生產(chǎn)者養(yǎng)分級，B正確；養(yǎng)分級是指處于食物鏈同一環(huán)節(jié)上的全部生物的總和，不是同種生物的總和，C錯誤；各個養(yǎng)分級之間的能量傳遞效率不肯定相同，D錯誤。2．C荷塘中的動物、植物和微生物共同構(gòu)成生物群落，不能構(gòu)成完整的生態(tài)系統(tǒng)，A錯誤；調(diào)查荷塘中蜻蜓目昆蟲的種類數(shù)不能采納五點取樣法，緣由是昆蟲的活動實力強、活動范圍廣，B錯誤；群落的垂直結(jié)構(gòu)是指群落在垂直方向的配置狀況，其最顯著的特征是分層現(xiàn)象，即在垂直方向分成很多層次的現(xiàn)象，挺水的蓮、浮水的睡蓮及沉水的水草體現(xiàn)了群落的垂直結(jié)構(gòu)，C正確；影響荷塘中“鷗鷺”等鳥類分布的主要因素是食物和棲息空間，D錯誤。3．BD該農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)中的蚯蚓、腐生微生物等屬于分解者，一些寄生的細(xì)菌屬于消費者，硝化細(xì)菌等自養(yǎng)型微生物屬于生產(chǎn)者，A錯誤；該生態(tài)工程設(shè)計突出了對畜禽糞便、生活垃圾、蚓糞、殘渣等的處理與利用，充分體現(xiàn)了物質(zhì)循環(huán)再生的原理，B正確；土壤中的分解者將有機肥分解，可以為農(nóng)作物、果樹等植物的生長供應(yīng)二氧化碳和無機鹽，但農(nóng)作物、果樹等植物獲得的能量主要來自光能，C錯誤；蚯蚓的分解作用是其代謝活動的一部分，而蚯蚓維持正常的代謝活動須要相宜的溫度和水分等條件，所以其分解處理效率受溫度、含水量等影響，D正確。4．B臭氧能汲取紫外線，可以降低太空紫外線對生物的損害，A正確；人類活動對野生生物的滅亡會產(chǎn)生影響，B錯誤；防治酸雨最有效的方法是限制二氧化硫和一氧化氮的排放量，或者從燃料中把這些物質(zhì)去掉，C正確；化石燃料的大量燃燒會釋放較多的二氧化碳，從而嚴(yán)峻干擾二氧化碳的全球平衡，D正確。5．C依據(jù)題意可知，鎖陽的葉已經(jīng)退化，說明其光合作用較弱或不進(jìn)行光合作用，且其須要依附在小果白刺的根部生長，并從其根部獲得養(yǎng)分物質(zhì)，由此可推知鎖陽與小果白刺的種間關(guān)系為寄生，A錯誤；該地區(qū)為沙漠地區(qū)，物種多樣性較低，生物種類少，生態(tài)系統(tǒng)的養(yǎng)分結(jié)構(gòu)簡潔，所以該地區(qū)生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)整實力較弱，復(fù)原力穩(wěn)定性較低，B錯誤；種植小果白刺等沙生植物固沙體現(xiàn)了小果白刺對生態(tài)系統(tǒng)的重要調(diào)整功能，即生態(tài)功能，這屬于生物多樣性的間接價值，C正確；突變是不定向的，鎖陽在繁殖過程中出現(xiàn)了耐旱突變，是干旱的沙漠環(huán)境起到了定向選擇的作用，D錯誤。6．(3)肉食性動物、雜食性動物解析：(3)當(dāng)受到破壞的森林生態(tài)系統(tǒng)復(fù)原后達(dá)到一個相對穩(wěn)定的狀態(tài)，此時食物網(wǎng)困難，養(yǎng)分結(jié)構(gòu)也困難。消費者包括的動物有植食性動物、肉食性動物和雜食性動物等。選擇題分類高效提速練題組一1．B依據(jù)分析可知，種群的勻稱分布在自然種群中極其罕見，而人工栽培的種群(如農(nóng)田、人工林)由于人為保持其株距和行距，一般常呈勻稱分布，A正確；從種群數(shù)量特征的角度分析，樹林中某種鳥種群密度增加的干脆緣由是誕生率大于死亡率，遷入率大于遷出率，B錯誤；在調(diào)查土壤小動物類群豐富度的過程中，通過調(diào)查樣本地塊中小動物的種類和數(shù)量來估測該區(qū)域土壤小動物的豐富度，C正確；池塘中不同種類的魚因為食物和棲息空間的不同而分布在不同的水層中，體現(xiàn)了群落的垂直結(jié)構(gòu)，D正確。2．B“種豆南山下，草盛豆苗稀”，體現(xiàn)了雜草與豆苗間的競爭關(guān)系，A正確；“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花”體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)功能，能量不能循環(huán)，B錯誤；“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開”，表明環(huán)境影響生物的生長開花等，海拔每上升1千米氣溫下降6℃左右，因此山上的溫度比山下低，山上的桃花比山下的桃花開的晚，才有了“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開”的自然現(xiàn)象。所以“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開”體現(xiàn)了溫度對生物的影響，C正確；“金山銀山不如綠水青山，綠水青山就是金山銀山”體現(xiàn)了愛護(hù)生物多樣性的價值，D正確。3．D食物鏈和食物網(wǎng)是物質(zhì)循環(huán)和能量流淌的渠道，信息傳遞也可以借此得以實現(xiàn)，A正確；生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性包括結(jié)構(gòu)和功能上的穩(wěn)定，故三大功能的相對穩(wěn)定是生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的重要表現(xiàn)，B正確；生態(tài)系統(tǒng)的組分包括非生物的物質(zhì)和能量、生產(chǎn)者、消費者以及分解者，四者實則是通過生態(tài)系統(tǒng)的三大功能聯(lián)系成一個整體的，C正確；相鄰物種間的物質(zhì)也可以是雙向流淌的，如羊吃草，草中的物質(zhì)進(jìn)入到了羊體內(nèi)，而羊呼出的二氧化碳也可以再次被植物利用，D錯誤。4．A土壤中既有分解者也有生產(chǎn)者和消費者，因此，土壤中微生物的存在有利于生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)，A正確；土壤中的微生物能將有機物分解成無機物供綠色植物利用，但其分說明放的能量除了滿意自身生命活動須要，其余均以熱能的形式散失了，綠色植物無法利用這部分能量，B錯誤；利用土壤小動物避光趨濕怕高溫的特性，可采納帶燈罩的熱光源制作誘蟲器來進(jìn)行收集，C錯誤；很多土壤動物有較強的活動實力，而且身體微小，因此不適于用樣方法或標(biāo)記重捕法進(jìn)行調(diào)查，在進(jìn)行調(diào)查土壤中小動物的豐富度時常用取樣器取樣的方法進(jìn)行采集、調(diào)查，D錯誤。5．D通過物質(zhì)多級利用可以提高能量的利用率，A正確；處于穩(wěn)態(tài)時，生態(tài)系統(tǒng)中能量輸入與輸出相對穩(wěn)定，保持動態(tài)平衡，B正確；能量流淌的起點是生產(chǎn)者固定太陽能，太陽能只有通過生產(chǎn)者才能輸入到生態(tài)系統(tǒng)之中，C正確；兔子的糞便中的能量不屬于兔子同化的能量，而是屬于生產(chǎn)者同化的能量，D錯誤。6．C自然愛護(hù)區(qū)的功能是愛護(hù)當(dāng)?shù)氐纳鷳B(tài)系統(tǒng)或物種，A錯誤；定期焚燒稻稈可促進(jìn)物質(zhì)循環(huán)，但不能加快土壤中微生物的繁殖，B錯誤；利用性引誘劑誘捕有害昆蟲，可通過變更種群的性別比例來降低有害昆蟲的種群密度，這屬于生物防治，C正確；很多野生動物的運用價值目前還不清晰，由此說明生物具有潛在的運用價值，D錯誤。題組二1．D由于這些地方的物種豐富度提高，養(yǎng)分結(jié)構(gòu)變得困難，故該地生態(tài)系統(tǒng)的反抗力穩(wěn)定性和復(fù)原力穩(wěn)定性都有所增加，A正確；由于人類的活動沙漠變綠洲，說明白人類活動可以變更群落演替的方向，B正確；由于該地氣候條件波動性較大，故生態(tài)系統(tǒng)的食物鏈和食物網(wǎng)在不同的季節(jié)、氣候條件下可能發(fā)生變更，C正確；種植梭梭樹等沙生植物固沙體現(xiàn)了生物多樣性的間接價值，D錯誤。2．C垂直分層現(xiàn)象是群落在垂直方向上的分層現(xiàn)象，不是種群中的不同個體，大、小蝌蚪分布的水層不同不屬于垂直分層現(xiàn)象，A錯誤；優(yōu)先發(fā)育的大蝌蚪會產(chǎn)生毒素使最幼小的蝌蚪中毒死亡屬于種內(nèi)斗爭，B錯誤；投放加碘的飼料，有利于甲狀腺激素的合成，可促進(jìn)蝌蚪發(fā)育成青蛙，C正確；蝌蚪和青蛙形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性的巨大差異屬于變態(tài)發(fā)育，遺傳物質(zhì)并未發(fā)生變更，D錯誤。3．C柴火誘殺成蝗主要利用了光這種物理信息，A錯誤；殺死蝗蟲的卵并不能針對雄性或雌性，因而沒有變更種群的性別比例，B錯誤；墾荒、修壩變更蝗蟲的產(chǎn)卵環(huán)境可以影響蝗蟲生存的環(huán)境，降低種群的K值，C正確；生物防治是利用生物的種間關(guān)系來治理害蟲，不會用到殺蟲劑等藥物，因此不會對蝗蟲的抗藥性進(jìn)行選擇，D錯誤。4．A某一區(qū)域中，豆科植物種類繁多，并不只是一個物種，A錯誤；在豆苗和雜草之間存在競爭關(guān)系，B正確；在豆苗階段，豆苗在和雜草的競爭中處于劣勢，有必要除草，以利于豆苗生長，讓能量更多地流向?qū)θ祟愖钣幸娴牟糠?，即人類活動能調(diào)整生態(tài)系統(tǒng)中能量流淌關(guān)系，這也是探討生態(tài)系統(tǒng)能量流淌的意義之一，C正確；人類在某一片土地上種莊稼，則該群落向著人類須要的農(nóng)田群落的方向演替，若棄耕，農(nóng)田群落可能演替為草原群落或森林群落，所以人類活動會影響群落的演替方向，D正確。5．A構(gòu)建生態(tài)農(nóng)業(yè)所依據(jù)的生物學(xué)原理是物質(zhì)的循環(huán)和能量的流淌，構(gòu)建農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的目的是實現(xiàn)物質(zhì)和能量的多級利用，削減環(huán)境的污染，該生態(tài)系統(tǒng)中充分利用了廢棄物中的能量，提高了能量的利用率，實現(xiàn)了良性循環(huán)，自我調(diào)整實力強弱取決于生態(tài)系統(tǒng)中的養(yǎng)分結(jié)構(gòu)和養(yǎng)分成分。物質(zhì)可以循環(huán)利用，但能量只能多級利用，不能循環(huán)，A錯誤；植樹造林使群落結(jié)構(gòu)更加困難，提高了生物多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性，B正確；改造鹽堿化草地的過程中，群落的空間結(jié)構(gòu)也會發(fā)生變更，群落結(jié)構(gòu)變得困難，C正確；工廠廢棄地植被重建與維持過程是在保留了土壤條件的基礎(chǔ)上發(fā)生的演替過程，屬于次生演替，D正確。6．D該生態(tài)系統(tǒng)的組成成分并沒有發(fā)生變更，“零廢棄”只是加速了物質(zhì)循環(huán)過程，并能有效地利用該生態(tài)系統(tǒng)部分廢棄物，A錯誤；酶能夠降低化學(xué)反應(yīng)的活化能，加速物質(zhì)的分解，但并不能提高分解者的作用，B錯誤；生態(tài)系統(tǒng)中能量傳遞效率是無法變更的，廢棄物再利用屬于提高能量的利用效率，C錯誤；原來的生態(tài)系統(tǒng)中，雞糞、豬糞及農(nóng)田廢棄物是由分解者分解為無機物，進(jìn)而被植物體重新汲取的；而“零廢棄生態(tài)農(nóng)業(yè)”利用酶催化劑，將雞糞、豬糞及農(nóng)田廢棄物變?yōu)闊o臭無味溶于水的粉末，隨水施撒在土壤里，不僅加速了物質(zhì)循環(huán)過程，還能削減環(huán)境污染，D正確。題組三1．B依據(jù)題干信息“常與海鳥和烏龜爭奪海草和甲殼類等食物”可知，珊瑚裸尾鼠與海鳥和烏龜之間存在競爭關(guān)系，且珊瑚裸尾鼠是初級消費者或次級消費者，屬于其次養(yǎng)分級或第三養(yǎng)分級，A正確、B錯誤；依據(jù)題