初三班主任個(gè)人學(xué)期工作總結(jié)

———初三班主任個(gè)人學(xué)期工作總結(jié)初三班主任個(gè)人學(xué)期工作總結(jié)1九班級上學(xué)期是整個(gè)中學(xué)階段的緊要時(shí)期，學(xué)生在生理、心理和學(xué)習(xí)生活上都發(fā)生了較大的變動，部分學(xué)生在這個(gè)轉(zhuǎn)變時(shí)期顯得無所適從，此時(shí)的班主任工作責(zé)任重點(diǎn)。一學(xué)期以來，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教導(dǎo)處的引導(dǎo)下，經(jīng)過全體學(xué)生、家長和各位任課老師的共同努力，班級順利過渡，常規(guī)秩序井然，良好的班風(fēng)班貌連續(xù)保持，學(xué)習(xí)成績穩(wěn)中有升?，F(xiàn)將本學(xué)期班主任工作總結(jié)如下：一、通過嚴(yán)格的班級管理制度規(guī)范學(xué)生的學(xué)習(xí)生活行為本學(xué)期，我們連續(xù)訂立了一些嚴(yán)格的班級管理?xiàng)l例。在班會上宣讀，要求每個(gè)學(xué)生必需遵守。這個(gè)班級條例從紀(jì)律，衛(wèi)生，學(xué)習(xí)，生活等方面對學(xué)生提出了較高的要求。欣喜的看到，大部分學(xué)生都能認(rèn)真遵守。對于那些不能遵守的學(xué)生，我們通過談心等方法和學(xué)生溝通。使每個(gè)學(xué)生都能自發(fā)的以量化制度管束本身的行為。第一次和第二次月考我班學(xué)生連續(xù)打了兩場翻身仗，各學(xué)科的總均分名列三個(gè)班級的前茅。和八班級始終處于第二第三的位置相比，真正的揚(yáng)眉吐氣了。而且全班級的前二十名學(xué)生中，我班有11名之多。這對加強(qiáng)學(xué)生信心，鼓舞班級士氣起到了極大的推動作用。二、通過定期的主題班會疏通學(xué)生的思想二次月考之后，有一段時(shí)間，學(xué)校為了迎元旦，在各個(gè)班級舉辦了各種各樣的競賽。有乒乓球賽，有越野賽，有辯論會，還有漢字聽寫大賽等等。當(dāng)然還有元旦文藝匯演。在這期間，我班學(xué)生一向活潑好動的天性開始暴露。很多學(xué)生樂觀踴躍參加活動，沒有參加活動的學(xué)生思想也開了小差。那一段時(shí)間，各科老師們反映，在課堂上，一些學(xué)生恍恍惚惚。沒有了之前那種特別足勁的學(xué)習(xí)氛圍，沒有了課堂上的慷慨激揚(yáng)。果然，接下來的第三次月考，我班摔個(gè)一個(gè)大跟頭，一下子從冠軍的位置下滑到了三個(gè)班級的末尾一名。順境需要鼓舞，但是逆境更需要認(rèn)真反思，查找存在的問題。這次考試之后，我在班級調(diào)查近來一段時(shí)間來班級存在的不良現(xiàn)象。上交上來的一張張的字條上的問題令我大吃一驚。學(xué)生吸煙，玩移動電話，上課吃零食，睡覺，換位置，扎堆說話玩耍，沒人值日掃地。更令人擔(dān)心的還是學(xué)習(xí)。一些學(xué)生說他們沒有學(xué)習(xí)的勁頭，沒有方向，沒有動力。這還了得？這樣的思想，這樣的情緒，怎么可能贏得自動的地位呢？于是，我特地開了一個(gè)“我們?yōu)槭裁磳W(xué)習(xí)”的主題班會。這個(gè)班會延誤了我一節(jié)英語課，但我覺得這是特別值得的。這個(gè)班會中，很多學(xué)生看著那些深受啟發(fā)的圖片，文字，流下了悔怨，感動的眼淚，真正從內(nèi)心深處受到了猛烈的震撼和教育。接下來的幾天，我可以明顯的感受到班級氣氛有了明顯的好轉(zhuǎn)。就連那些平常頑皮搗亂的男生們也乖了起來。相像在八班級的時(shí)候，他們還令老師頭疼，一夜之間懂事了，長大了，懂得了他們?yōu)槭裁匆煤脤W(xué)習(xí)一樣。期末考試隨后就到了。就在昨天，各科的成績下來，我發(fā)現(xiàn)，學(xué)生這股子勁頭，這種態(tài)度還是有了回報(bào)。雖然總均分還是差一些，但是全校前十名我班有四人，全校前三十名，我班有11人，這個(gè)數(shù)據(jù)還是令人振奮的。我想，122班是個(gè)能夠跌倒了爬起來迎頭趕上不服輸?shù)?班集體。最終的勝利肯定屬于我們，屬于我們xx中學(xué)這個(gè)大集體！三、通過和科任老師以及家長的緊密搭配本學(xué)期，我們召開過一次家長會，為了這個(gè)家長會，我們進(jìn)行了充分的準(zhǔn)備，包含文字資料，發(fā)言稿，課件等等。認(rèn)真的準(zhǔn)備換來家長會的圓滿成功。我們和家長溝通了思想，把孩子在校的表現(xiàn)匯報(bào)給家長，請家長樂觀搭配我們的工作。取得了家長對學(xué)校和班級的理解和支持。我們計(jì)劃在年前再次召開一次家長會，布置學(xué)生在寒假期間的一些相關(guān)事宜。本學(xué)期，作為班主任老師，我也有心識的注意協(xié)調(diào)科任老師的力氣。注意學(xué)生各個(gè)科目的均衡發(fā)展?！耙换í?dú)放不是春，百花齊放春滿園”。學(xué)生的全面發(fā)展需要各科老師的團(tuán)結(jié)協(xié)作，樂觀搭配。而不能各走各的道。否則，成功的大門是不會向瘸腿的學(xué)生開啟的。各科老師需要協(xié)調(diào)搭配，必需的時(shí)候要懂得舍小家為大家，要會為了集體的利益犧牲一部分個(gè)人的利益。這些是作為班主任老師需要協(xié)調(diào)的。對于我班的空堂時(shí)間，以及小自習(xí)時(shí)間，我需要依據(jù)目前學(xué)生的學(xué)習(xí)情形，適當(dāng)?shù)淖屛唤o一些弱科。并把這個(gè)工作做到代課老師們理解。我信任，我們學(xué)校老師的素養(yǎng)是一流的。他們肯定會為了學(xué)生而特別好的搭配。四、通過關(guān)懷學(xué)生的一日起居除了學(xué)習(xí)，其實(shí)還有很多方面是作為班主任必需操勞的。譬如衛(wèi)生。班級衛(wèi)生，環(huán)境衛(wèi)生，宿舍衛(wèi)生等等。由于本學(xué)期沒有早自習(xí)，學(xué)生也不再上早操。很多學(xué)生起床很遲，為了多睡覺，不吃早飯，結(jié)果不但影響學(xué)習(xí)，影響身體，還延誤了值日衛(wèi)生的清掃。男生宿舍有5名，女生宿舍有2名學(xué)生是典型的戀床。不知和這些學(xué)生做過多少次斗爭，通過各種方式教育學(xué)生定時(shí)起床。衛(wèi)生工作也一樣，將近每次的班會都要強(qiáng)調(diào)。但心里很清楚，這些工作不是一勞永逸的。班主任的碎嘴就是這樣形成的。今后還是要留一只眼睛在這些雜事上。就在今日，我還犧牲了一節(jié)英語課，上成了班會課，和學(xué)生一起細(xì)心分析本次期末考試的學(xué)生成績。每個(gè)學(xué)生在全班級的排名。鼓舞優(yōu)秀的學(xué)生站得高一些，看得遠(yuǎn)一些。鼓舞中等生大步往前走，迎頭趕上，鼓舞那些尾巴們爭取下次變個(gè)樣子給大家看?？傊?，本學(xué)期作為班主任老師，我覺得本身在和學(xué)生一起成長。之前當(dāng)過十年了班主任了吧？每年都有不一樣的體會。今年也一樣，而且，在三個(gè)班級老師們敬業(yè)精神的感召下，在大家全心全意投入教學(xué)的鼓舞下，在班級的激烈競爭下，我也一樣以更加激揚(yáng)的姿態(tài)處理本身的班級工作，而且從中學(xué)到很多，悟到很多，成長很多。感謝學(xué)生和同事們！今后，懷著對新的學(xué)期的希望，對學(xué)生的明天的渴望，我們已經(jīng)準(zhǔn)備好了，全力以赴。不辜負(fù)這大好的和諧氛圍，大好的學(xué)習(xí)時(shí)間！初三班主任個(gè)人學(xué)期工作總結(jié)2都說初三是艱苦的日子，而我感覺更多的是充實(shí)；都說初三是壓力大的階段，而我感覺更多是動力。四個(gè)多月轉(zhuǎn)瞬即逝，經(jīng)過的酸甜苦辣真的很多，但學(xué)生和我不正是在這些歷程中，日漸成熟、穩(wěn)重，日漸生成濃濃師生情嗎回顧這個(gè)學(xué)期的班主任工作，能夠總結(jié)為以下幾點(diǎn)：一、加強(qiáng)常規(guī)管理，全力為備考創(chuàng)造環(huán)境其實(shí)，這個(gè)時(shí)候的學(xué)生大部分都能很自發(fā)很刻苦地學(xué)習(xí)，基本學(xué)習(xí)氛圍濃厚。但也有個(gè)別學(xué)生，自制力差，必需得用紀(jì)律來管束他們。譬如我們班有個(gè)特別好動的阿本同學(xué)，上課倒是能聽講，但不愿動筆，課后作業(yè)也馬虎應(yīng)付，于是我特地為他定專座、轉(zhuǎn)床位，與他簽訂協(xié)議，并布置干部同學(xué)監(jiān)督。二、一切以學(xué)生的為主，緊密關(guān)注學(xué)生的狀態(tài)開學(xué)初，我召開“定目標(biāo)，說理想”主題班會，并將自我的中考目標(biāo)寫在黑板上，讓學(xué)生盡快進(jìn)入備考復(fù)習(xí)的`狀態(tài)；組織全班學(xué)生進(jìn)行了中考百日宣誓，加強(qiáng)斗志；二模后，我又召開了“平穩(wěn)度高原期，給信心自我”的班會課，幫忙學(xué)生正確應(yīng)對備考中的瓶頸期，適時(shí)調(diào)整，找到的狀態(tài)；中考前，我組織學(xué)生召開了“考前支招，祝你成功應(yīng)考”的班會課，為學(xué)生做最終的鼓舞、安頓。而且每次?？己螅叶紩桶嗬锩總€(gè)學(xué)生交談，了解學(xué)生狀態(tài)，幫忙引導(dǎo)；我還特意留意班里幾個(gè)波動較大的學(xué)生，常常跟他們溝通，給的幫忙。三、依靠科任老師，做好的學(xué)生的學(xué)習(xí)方法引導(dǎo)和心理輔導(dǎo)在有限的時(shí)間，創(chuàng)造的價(jià)值，必必需有科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。所以，我引導(dǎo)學(xué)生遇到學(xué)習(xí)上的困惑時(shí)，要及時(shí)跟科任老師溝通，調(diào)整學(xué)習(xí)思路，提高學(xué)習(xí)效率。另外，我也常常跟科任老師溝通，緊密關(guān)注班里的特殊學(xué)生，予以及時(shí)的心理疏導(dǎo)和幫忙。四、加強(qiáng)家校聯(lián)系，齊力為學(xué)生加油鼓勁將近每個(gè)周末，我都會給家長一個(gè)信息，提示家長多與學(xué)生溝通，多為學(xué)生鼓勁，多給學(xué)生自信。學(xué)生在校的一些動態(tài)，我都會及時(shí)跟家長溝通，讓家長及時(shí)了解小孩考前的一切的情景，并搭配老師一齊做好學(xué)生考前的心理輔導(dǎo)。能夠說，三年下來，我們2班是一個(gè)包含全部學(xué)生和家長的大家庭，大家一齊經(jīng)受考驗(yàn)，漸漸成長！很感謝家長們的理解和大力支持！不負(fù)眾望，我們2班在最終的決戰(zhàn)中，取得了不錯(cuò)的成績：xx拿到了大良的狀元；全班有28位同學(xué)到達(dá)區(qū)屬分?jǐn)?shù)線；語文全級分xx114、數(shù)學(xué)全級分xx116、物理全級分xx99、特別高興，很懷念和二班的孩子渡過的這段時(shí)間，正由于有苦、有累、有汗，才會有好的收獲！我想我會在以后的工作中，更多第從初三的經(jīng)過中吸取經(jīng)驗(yàn)，更多地關(guān)愛學(xué)生，更好地做好自我的工作。初三班主任個(gè)人學(xué)期工作總結(jié)3轉(zhuǎn)瞬間，一個(gè)學(xué)期即將結(jié)束。這天回顧本學(xué)期工作，可給本學(xué)期工作劃上一個(gè)句號，同時(shí)作為下學(xué)期工作的新起點(diǎn)，期盼下學(xué)期能取得更好的成績。本學(xué)期我擔(dān)負(fù)九班級（1）、（2）班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作，重要是連續(xù)抓好兩個(gè)班的日常教學(xué)，努力提高課堂效率。依據(jù)每班學(xué)生實(shí)際情形，我精心編寫好教案，制作教具，設(shè)計(jì)教學(xué)方法，并在教學(xué)中隨時(shí)加以修改，課后做好簡單筆記，積累經(jīng)驗(yàn)。教學(xué)過程中，貫穿德育思想，對學(xué)生進(jìn)行思想教育，培養(yǎng)學(xué)生動手潛力，引導(dǎo)學(xué)生動腦思考。初三年段的數(shù)學(xué)資料多，是中學(xué)數(shù)學(xué)的綜合運(yùn)用階段，又面對中考壓力，學(xué)生兩極分化大。因此，我在課堂上采取分層次教學(xué)，設(shè)計(jì)一些適合各層次學(xué)生的作業(yè)和與練習(xí)，采用多樣化教法，讓學(xué)生多動腦多動手練習(xí)。本學(xué)期我重要以提高中等生成績?yōu)槟康?，對學(xué)生進(jìn)行培優(yōu)扶差工作，分層次教學(xué)只是一個(gè)構(gòu)成部分，另外對選中的目標(biāo)學(xué)生進(jìn)行課外輔導(dǎo)與作業(yè)面批，每次課前先溫習(xí)舊知識，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，提高其學(xué)習(xí)效率?；A(chǔ)較好的同學(xué)，鼓舞他們努力透過自學(xué)爭取提前完成學(xué)習(xí)任務(wù)，引導(dǎo)學(xué)生閱讀有關(guān)書刊，擴(kuò)大其知識面；同時(shí)對后進(jìn)生，降低習(xí)題的難度和作業(yè)量，促使其學(xué)有所得。聽從班級工作布置，利用課余時(shí)間，開展第二課堂活動，為學(xué)生補(bǔ)缺補(bǔ)漏，但成績還是不足理想，有待于連續(xù)努力。重視業(yè)務(wù)進(jìn)修，不絕改善教學(xué)方法，學(xué)習(xí)各種新知識，虛心向他人學(xué)習(xí)，提高自身水平。工作中存在不足之處：一、對不同層次的學(xué)生情形了解不足，造成學(xué)生成績不理想，這一點(diǎn)需要在下學(xué)期加強(qiáng)。二、推動課改，更新教學(xué)觀念，