舞蹈教學(xué)計(jì)劃

———舞蹈教學(xué)計(jì)劃科目舞蹈班級三至五班級授課老師林倩總體目標(biāo)1、通過舞蹈教學(xué)讓學(xué)生認(rèn)得、了解舞蹈藝術(shù)；2、使學(xué)生對舞蹈產(chǎn)生濃厚的興趣，樂于并擅長用肢體語言表現(xiàn)本身最美麗的一面；3、通過舞蹈課的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，讓學(xué)生的形體得到良好的發(fā)展；4、培養(yǎng)學(xué)生對藝術(shù)活動的興趣，充實(shí)學(xué)生的學(xué)校文化生活，同時(shí)讓學(xué)生在學(xué)習(xí)舞蹈的實(shí)踐中體驗(yàn)美育內(nèi)涵、提高審美素養(yǎng)。教學(xué)進(jìn)度布置表周次/日期教學(xué)內(nèi)容教學(xué)目標(biāo)第一周9.19.71、規(guī)范課堂紀(jì)律；2、舞蹈視頻欣賞；1、促使學(xué)生盡快適應(yīng)學(xué)校生活，提前進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)；2、掌握基本的舞蹈常識，有助于以后舞蹈教學(xué)的開展；3、規(guī)范課堂紀(jì)律有助于以后的教學(xué)開展；4、規(guī)范學(xué)生基本的儀態(tài)。第二周9.89.141、隊(duì)形訓(xùn)練；2、基本儀態(tài)訓(xùn)練；3、各類舞蹈音樂欣賞。第三周9.159.211、隨音樂隊(duì)形訓(xùn)練；2、復(fù)習(xí)之前所學(xué)的舞蹈組合；3、隨音樂站姿、坐姿、行姿基本體態(tài)訓(xùn)練。第四周9.229.281、復(fù)習(xí)之前所學(xué)的舞蹈組合；2、熱身組合教學(xué)及訓(xùn)練：3、基本舞蹈知識教學(xué)。第五周9.2910.51、復(fù)習(xí)之前所學(xué)的舞蹈動作；2、熱身組合的教學(xué)及訓(xùn)練；3、隨音樂即興表演訓(xùn)練。1、把握音樂節(jié)奏，使舞蹈動作與音樂更好的搭配；2、加強(qiáng)學(xué)生手腳協(xié)調(diào)性、敏捷性的練習(xí)，提高課堂效率；3、把生活中的元素融入舞蹈課，激發(fā)學(xué)生對舞蹈課的興趣。4、磨練學(xué)生反應(yīng)本領(lǐng)和身體協(xié)調(diào)性。第六周10.610.121、熱身組合教學(xué)及訓(xùn)練；2、基本儀態(tài)融入音樂中即興表演訓(xùn)練；3、舞蹈小游戲。第七周10.1310.191、復(fù)習(xí)熱身組合；2、基本儀態(tài)融入音樂中即興表演訓(xùn)練；3、三班級：舞蹈《歡樂舞動》，四—五班級：舞蹈《小蘋果》前奏部分舞蹈動作教學(xué)。第八周10.2024.261、熱身組合訓(xùn)練；2、三班級：舞蹈《歡樂舞動》，四—五班級：舞蹈《小蘋果》前奏部分舞蹈動作教學(xué)。第九周10.2711．21、復(fù)習(xí)之前所學(xué)的舞蹈組合；2、三班級：舞蹈《歡樂舞動》，四—五班級：舞蹈《小蘋果》中心部分舞蹈動作教學(xué)。1、鞏固學(xué)生對舞蹈動作的嫻熟及協(xié)調(diào)統(tǒng)一的程度；2、掌握音樂節(jié)奏，把握舞蹈風(fēng)格特點(diǎn)；3、磨練學(xué)生反應(yīng)本領(lǐng)和身體協(xié)調(diào)性。第十周11.311.91、復(fù)習(xí)之前所學(xué)的舞蹈組合；2、三班級：舞蹈《歡樂舞動》，四—五班級：舞蹈《小蘋果》中心部分舞蹈動作教學(xué)；第十一周11.1011.161、復(fù)習(xí)之前所學(xué)的舞蹈組合；2、三班級：舞蹈《歡樂舞動》，四—五班級：舞蹈《小蘋果》中心部分舞蹈動作教學(xué)及訓(xùn)練。第十二周11.1711.231、復(fù)習(xí)之前所學(xué)的舞蹈組合；2、三班級：舞蹈《歡樂舞動》，四—五班級：舞蹈《小蘋果》中心部分舞蹈動作教學(xué)；第十三周11.2411.301、復(fù)習(xí)之前所學(xué)的舞蹈組合；2、三班級：舞蹈《歡樂舞動》，四—五班級：舞蹈《小蘋果》結(jié)尾部分舞蹈動作教學(xué)；第十四周12.112.71、復(fù)習(xí)之前所學(xué)的舞蹈組合；2、三班級：舞蹈《歡樂舞動》，四—五班級：舞蹈《小蘋果》結(jié)尾部分舞蹈動作教學(xué)；1、多種方式豐富課堂，激發(fā)學(xué)生對舞蹈課的興趣；2、鞏固舞蹈動作，磨練柔韌性；3、要求動作規(guī)范統(tǒng)一、協(xié)調(diào)全都。第十五周12.812.141、復(fù)習(xí)之前所學(xué)的舞蹈組合；2、復(fù)習(xí)產(chǎn)品舞蹈；3、放松組合教學(xué)。第十六周12.1512.211、復(fù)習(xí)之前所學(xué)的舞蹈組合；2、舞蹈小游戲；3、放松組合教學(xué)。第十七周12.2212.281、熱身組合練習(xí)；2、基本儀態(tài)融入音樂中即興表演訓(xùn)練；3、產(chǎn)品舞蹈動作細(xì)化訓(xùn)練；4、放松組合練習(xí)5、課前、課后跟隨音樂隊(duì)形練習(xí)；6、課前課后搭配舞蹈動作問好。第十八周12.291.4復(fù)習(xí)整個(gè)學(xué)期所學(xué)內(nèi)容。第十九周1.51.11復(fù)習(xí)整個(gè)學(xué)期所學(xué)內(nèi)容。第二十周1.121.18學(xué)校部期末考試。驗(yàn)收學(xué)期教學(xué)成績。第二學(xué)期舞蹈活動課教學(xué)計(jì)劃舞蹈是美育的緊要手段之一，它直觀、形象、生動、活潑，是學(xué)生極為愛好的一項(xiàng)活動。它可以陶冶學(xué)生的性情，使他們從小受到美的熏陶，更有利于學(xué)生身體的協(xié)調(diào)發(fā)展，促進(jìn)她們歡樂地健康成長。學(xué)校生的舞蹈是以其流暢美妙的音樂和形象生動的體態(tài)動作，反映童年的童趣、童心，是學(xué)校生喜聞樂見愛學(xué)的一種藝術(shù)活動。它對于豐富學(xué)校生審美經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)感受美和表現(xiàn)美的情趣與本領(lǐng)；開發(fā)藝術(shù)潛能；發(fā)展學(xué)校生理解、聯(lián)想、想像、創(chuàng)新等方面的本領(lǐng)；促進(jìn)動作與身體機(jī)能的發(fā)展，提高幼動作協(xié)調(diào)性、敏捷性等有緊要意義。學(xué)校生常常為了表示愉快而手舞足蹈，對于大多數(shù)孩子，跳舞不是一種技能，而是一種促進(jìn)個(gè)性豐富發(fā)展的文化生活方式。所以我們舞蹈班活動過程中不但要強(qiáng)調(diào)舞蹈技能，還要讓孩子意識到活動帶給他們的歡樂，學(xué)會自若地舞蹈，樹立為本身跳舞的意識。一、情況分析：本學(xué)期舞蹈興趣班有一至五班級的學(xué)生，有些學(xué)生已經(jīng)有了一年以上的舞蹈基礎(chǔ)，對音樂的感受力、協(xié)調(diào)本領(lǐng)的發(fā)展已比較完善，而有些學(xué)生從未正式接受過舞蹈訓(xùn)練，則對舞蹈一無所知，這樣的混合班給我的教學(xué)帶來了一些的難度，由于不但要帶動零基礎(chǔ)學(xué)生的學(xué)習(xí)樂觀性，讓她們快速成長，還要顧及和提高有專業(yè)基礎(chǔ)的學(xué)生。這便需要我們老師策劃出新奇適合的教學(xué)內(nèi)容，形成本身獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格和耐性的教學(xué)態(tài)度，使幼兒產(chǎn)生親切感，提高對舞蹈學(xué)習(xí)的本領(lǐng)。二、工作目標(biāo)：1、通過老師引導(dǎo)，培養(yǎng)幼兒舞蹈興趣,發(fā)展舞蹈潛能,促進(jìn)兒童身心健全發(fā)展；2、訓(xùn)練學(xué)生的身體協(xié)調(diào)性,柔嫩性等基本本領(lǐng)；3、進(jìn)行形體訓(xùn)練并學(xué)會簡單的舞蹈基本動作，培養(yǎng)學(xué)生對音樂的感受本領(lǐng)和節(jié)奏感，提高學(xué)生對舞蹈藝術(shù)的審美本領(lǐng)。三、教學(xué)進(jìn)度：科目舞蹈班級一至五班級授課老師林倩教學(xué)進(jìn)度布置表周次/日期教學(xué)內(nèi)容教學(xué)目標(biāo)第二周3.93.151、基本體態(tài)訓(xùn)練；2、課堂常規(guī)訓(xùn)練；3、手位、腳位練習(xí)；1、從整體上訓(xùn)練學(xué)生，克服身體的自然體態(tài)，獲得正確的直立感；2、規(guī)范課堂紀(jì)律有助于以后的教學(xué)開展；3、通過動作的單一練習(xí)，使學(xué)生在學(xué)習(xí)的過程中加添學(xué)習(xí)的樂觀性和動作的協(xié)調(diào)性，使教學(xué)實(shí)現(xiàn)良好的效果。第三周3.163.221、熱身練習(xí)；2、頭、肩部節(jié)奏練習(xí)；3、腳背練習(xí)。第四周3.233.291、開胯練習(xí)；2、腰部練習(xí)；3、壓腿練習(xí)第五周3.304.51、體能練習(xí)（腹背肌、側(cè)腰?。?；2、熱身強(qiáng)化訓(xùn)練（小跳與吸腿跳的速度與標(biāo)準(zhǔn)）；3、肩部強(qiáng)化練習(xí)。1、訓(xùn)練學(xué)生的軟度、力度、開度；2、由單一的練習(xí)發(fā)展舞蹈動作，加強(qiáng)學(xué)生手腳協(xié)調(diào)性、敏捷性的練習(xí)，提高課堂效率；3、訓(xùn)練身體的柔嫩度，動作才會更輕快，舞姿技巧更豐富。第六周4.64.121、手位、腳位組合教學(xué)；2、腳背強(qiáng)化練習(xí)（屈膝和直膝壓腳背；勾繃腳訓(xùn)練）。第七周4.134.191、復(fù)習(xí)手位、腳位組合；2、腰部強(qiáng)化訓(xùn)練（從跪立推腰再到下腰）；3、勾繃腳組合教學(xué)。第八周4.204.261、復(fù)習(xí)勾繃腳組合；2、壓腿強(qiáng)化練習(xí)（前壓腿、旁壓腿）；3、腰背組合教學(xué)。第九周4.275．31、復(fù)習(xí)腰背組合；2、手、眼搭配練習(xí)；3、腿與腰綜合訓(xùn)練組合教學(xué)。1、學(xué)會手隨眼動，從手指尖到小臂、肘、上臂都要保持弧形；2、掌握音樂節(jié)奏，把握舞蹈風(fēng)格特點(diǎn)；3、磨練學(xué)生反應(yīng)本領(lǐng)和身體協(xié)調(diào)性；4、在舞蹈表演中加入身體的呼吸，它使我們的動作更具有了延長感、韻律感，更完整，更富有藝術(shù)表現(xiàn)力。5、完整舞蹈訓(xùn)練，提高學(xué)生綜合本領(lǐng)。第十周5.45.101、復(fù)習(xí)腿與要綜合訓(xùn)練組合；2、手、眼搭配舞蹈組合教學(xué)；3、踢腿訓(xùn)練；4、產(chǎn)品小舞蹈前奏部分教學(xué)。第十一周5.115.171、大胯、小胯綜合訓(xùn)練組合教學(xué)2、踢腿強(qiáng)化練習(xí)（前、旁、后踢腿練習(xí)）；3、兒童舞蹈《數(shù)星星》前半段舞蹈動作教學(xué)；4、產(chǎn)品小舞蹈中心部分教學(xué)。第十二周5.185.241、呼吸（提、沉、轉(zhuǎn)腰綜合訓(xùn)練組合教學(xué)）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