春學(xué)期六年級語文下冊期中考試卷

春學(xué)期六年級語文下冊期中考試卷

春學(xué)期六年級語文下冊期中考試卷

一、卷面書寫。(4分)

1.書寫工整，卷面整潔。(2分)

2.在下面的橫線上美觀地抄寫下面一句話。(2分)

讀一本好書，就是在和高尚的人談話。一一歌德

二、根據(jù)要求完成字、詞、句練習(xí)。(24分)

1.讀拼音，寫漢字。(5分)

自韓國將部署sd()德導(dǎo)彈系統(tǒng)的消息公布以來，引起了韓國

民眾強(qiáng)烈不滿，這是韓國領(lǐng)導(dǎo)人wdng()意作為。許多愛國人士紛

紛走上街頭kdng()慨陳詞：“維護(hù)國家利益，反對導(dǎo)彈部署?！币?/p>

求國家的領(lǐng)導(dǎo)人收lidn()自己的行為，不gij()負(fù)國民的殷切希

望。

2.填字成詞，并選擇填空。(5分)

()名思義()然大悟雪上加()()云駕霧

如()如醉塞外邊()美妙絕()()虛而入

夏天的夜晚，南湖在五彩的燈光映照下，看到這景象真讓人。

3.下列各組詞的音、形完全正確的一組是()(填序號)(1分)

A.悄(qiao)然鬼哭狼豪B.愜意(qi6)鬼計(jì)多端

C.打量(lidng)風(fēng)卷殘?jiān)艱.凝(ning)重銀妝素裹

4.理解字的意思。(2分)

（1）小明在《滿庭芳》這首詞中讀到“斜陽外，寒鴉數(shù)點(diǎn)，流

水繞孤村?！睍r(shí)，句中的“數(shù)”字意思不理解，于是查字典，有4

種解釋：①表示、劃分或計(jì)算出來的量；②幾，幾個(gè)；③技藝，學(xué)

術(shù)；④命運(yùn)，天命。他應(yīng)該選：

（2）請你用聯(lián)系上下文的方法寫出句中加點(diǎn)字的意思?！氨娙?/p>

先是一怔，后來一聽，都大笑起來?！薄罢钡囊馑际牵?/p>

5.在下列句中填上適當(dāng)?shù)摹靶Α保ɑ蛐稳菪Γ┑脑~語。（3分）

晚飯后，大家在一起聊天。爸爸講了一個(gè)笑話，把活潑的弟弟逗

得，文靜的姐姐，坐在沙發(fā)上的奶奶也笑得。

6.句子練習(xí)。（8分）

（1）體會(huì)句式特點(diǎn)，仿寫句子。

理想是打開智慧之門的鑰匙，理想是通往成功道路的鋪路石，理

想是指引我們前進(jìn)的方向盤。

（2）根據(jù)句子填上名言警句。

A.俗話說“，?！爆F(xiàn)代社會(huì)是一個(gè)充滿競爭的社會(huì)，我們小學(xué)

生從小就應(yīng)該學(xué)會(huì)合作，才能取得更大的成功。

B.李玲看到路邊的水嘩嘩地流向池塘，池塘里的水很清澈。她

突然想到。小明平時(shí)總喜歡聽別人的美言，批評的話語從

來聽不進(jìn)。你會(huì)送他一句名言：。”

三、根據(jù)課文內(nèi)容填空。（10分）

1.本學(xué)期，我們從書本中認(rèn)識(shí)了許多人物，有的吳王，善于思

考、潛心研究的，聶將軍被稱為和，還有國的伯諾德母子

三人等，這些人物令人景仰。

2.我們還領(lǐng)略了祖國的大好河山，有的三亞落日，的金華雙龍

洞，煙臺(tái)的海，這些勝地令人留連忘返。

3.吳國少年借“，"（八字成語）

的故事巧妙地勸阻吳王不要攻楚，從故事中我們懂得了。

4.“只見山勢險(xiǎn)峻，峰巖重疊”。這句話是描寫，作用是。

5.常記溪亭日暮，。興盡晚回舟，。這兩句選自寫的《》；我們

還能感受到她強(qiáng)烈的愛國之情，如她的詩句：，。

6.我縣有許多革命烈士，在我縣以革命烈士命名的鄉(xiāng)鎮(zhèn)有、。

四、課外必讀書目考查。（10分）

1.大楊陽用口香糖在樹干上粘了一個(gè)“7”字的形狀，代表著含

義。肖曉的父親的軍銜是。模型店老板是的爸爸，

2.《老人與海》的作者是美國著名作家、諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)獲得者。

小說的主人公是一個(gè)叫的老漁夫。他曾經(jīng)和一個(gè)黑人比賽，比了一

天一夜，最后終于戰(zhàn)勝了對手。老人有著一種的品質(zhì)。

3.“春色滿園關(guān)不住，?！薄暗乳e識(shí)得東風(fēng)面，?！薄叭粘鼋?/p>

紅勝火，?！钡仍娋涿鑼懙亩际菬o限的美好春光。

五、閱讀短文，完成練習(xí)。（22分）

短文1《學(xué)會(huì)合作》（節(jié)選）

什么是合作呢？顧名思義，合作就是互相配合，共同把事情做

好。世界上有許多事情，只有通過人與人之間的相互合作才能完

成。一個(gè)人學(xué)會(huì)了與別人合作，也就獲得了打開成功之門的鑰匙。

所以，人們常說：小合作有小成就，大合作有大成就，不合作就很

難有什么成就。這是非常寶貴的人生道理，我們應(yīng)該牢牢記住。

1.“顧名思義”在文中“名”指,“義”指。（2分）

2.“鑰匙”在文中指。（1分）

3.這一自然段中，“人生道理”是什么，用波浪線畫出來。（1

分）

4.從“牢牢”一詞，可以讓我體會(huì)到。（1分）

5.聯(lián)系全文說說怎樣才能卓有成效地合作？（2分）

短文2十歲報(bào)童的演講（15分）

⑴那一年，由于殘酷的市場競爭，大名鼎鼎的凱利公司面臨有史

以來最為嚴(yán)峻的生存考驗(yàn)。銷售額急劇下降，一大批高級員工陸續(xù)

離開了凱利公司，剩下的許多員工也深感前景岌岌可危，紛紛開始

考慮自己的退路。一時(shí)間，公司上下籠罩著濃濃的悲觀氛圍，公司

已到了崩潰的邊緣。

⑵面臨困境，公司總裁艾弗森別出心裁地召集員工聆聽了一場極

為生動(dòng)的演講。大大出乎眾人意料的是，在這急需激勵(lì)眾人斗志的

關(guān)鍵時(shí)刻，被邀請來的演講者不是商界叱咤風(fēng)云的成功者，而是只

有十歲的小報(bào)童約翰！演講的方式也極為特別，總裁艾弗森與報(bào)童

約翰兩人在臺(tái)上進(jìn)行了一番旁若無人的平淡無奇的對話，但對話的

用意卻耐人尋味。

⑶艾弗森開門見山：“約翰，你送報(bào)紙多長時(shí)間了？”

⑷“三年了，從我七歲那年就開始了。”約翰驕傲地說。

⑸艾弗森：“送一份報(bào)紙平均能賺多少錢？”

⑹約翰微笑：“現(xiàn)在是每份報(bào)紙賺10美分，不包括偶爾的小

費(fèi)?！?/p>

⑺艾弗森：“看你整天都樂呵呵的，賺錢的路走得一帆風(fēng)順

吧？”

⑻約翰依然微笑著：“我每天都很快樂，這是真的，但賺錢的路

并不順暢。剛開始送報(bào)的時(shí)候，送一份報(bào)還賺不上2美分，而且非

常辛苦，因?yàn)樵谀莻€(gè)街區(qū)送報(bào)的人太多了，許多孩子比我大，還有

些成年人，他們做得早，也比我有經(jīng)驗(yàn)。”

⑼“約翰，那你后來是怎樣擊敗競爭對手的？”艾弗森饒有興致

地問道。

⑩約翰不無得意地說：“不是我擊敗了競爭對手，是他們自己擊

敗了自己，看到送報(bào)賺錢難，他們都悲觀地認(rèn)為干這個(gè)肯定賺不到

大錢的，再怎么努力也沒有什么前景可言，所以一個(gè)個(gè)都改行去做

別的了。而我卻滿懷希望地堅(jiān)持下來了，并且把這份工作干得越來

越好，賺錢也越來越多了?！?/p>

(11)艾弗森：“約翰，你從沒有想過要換一份賺錢的工作嗎？”

?約翰堅(jiān)定地說：“沒有，因?yàn)槲易雎蓭煹淖娓父嬖V過我成功最

大的秘密就是堅(jiān)持到底。即使在我每周只賺3美元的那些日子里，

也沒想過要換一份工作，我一直堅(jiān)信自己能夠賺到我希望的大錢。

果然，現(xiàn)在我實(shí)現(xiàn)了自己的愿望，除了自己送報(bào)，我還雇了8個(gè)幫

手，把送報(bào)的區(qū)域和客戶擴(kuò)大了許多。目前，我正籌備成立一個(gè)送

報(bào)公司，還準(zhǔn)備嘗嘗當(dāng)老板的滋味哩?！?/p>

?艾弗森贊賞地追問：“當(dāng)年和你一起送報(bào)的那些人中，現(xiàn)在有

比你賺錢更多的嗎？”

(14)“沒有，他們中倒是有不少人很后悔當(dāng)初沒有像我那樣堅(jiān)持下

來，其中有四個(gè)人現(xiàn)在已成為了我的得力助手?！奔s翰驕傲而果斷

地回答著。

(⑸這時(shí)，艾弗森總裁激動(dòng)地站了起來：“謝謝你，約翰，你今天

給我們做了一次極為精彩的演講?！闭f著，他遞給他一張1000美元

的支票。約翰很驚訝：“你付給我的報(bào)酬太多了，我只不過是隨便

說說我的送報(bào)經(jīng)歷而已?！?/p>

(16)艾弗森總裁贊賞地?fù)崦s翰的頭：“孩子，我相信你今天這

番演講的'價(jià)值，要超過我所支付報(bào)酬的一萬倍?！?/p>

?誰都不會(huì)想到，當(dāng)年十歲報(bào)童一次極為簡單的演講，竟如一粒

火種，使凱利公司一步步壯大成為世界上赫赫有名的跨國集團(tuán)，報(bào)

童約翰本人后來也成為了美國的“報(bào)界大亨”。

選擇正確的序號填在句子后面的括號里。

(1)大名鼎鼎的凱利公司面臨的“困境”根本原因是：()

A.市場競爭的殘酷；B.銷售額急劇下降；

C.員工陸續(xù)離開了凱利公司；D.公司已到了崩潰的邊緣。

(2)公司總裁艾弗森的“別出心裁”，獲得成功的秘訣是：

()

A.請報(bào)童做演講；B.他和報(bào)童運(yùn)用對話方式演講;

C.他用報(bào)童的經(jīng)歷點(diǎn)燃了公司人員一度消沉的心靈；D.報(bào)童是一

個(gè)成功人士。

(3)為什么報(bào)童最后成為美國的“報(bào)界大亨”？()

A.其他賣報(bào)人自己擊敗了自己；B.報(bào)童有一種堅(jiān)持不懈的精神；

C.其他賣報(bào)人覺得這份工作既辛苦又掙不到錢；D.報(bào)童運(yùn)氣好。

(4)總裁艾弗森把他與報(bào)童約翰兩人在臺(tái)上那番平淡無奇的對

話稱作是“一次極為精彩的演講”，你覺得精彩嗎？為什么？()

A.報(bào)童的經(jīng)歷很特別；B.雖然是簡短的對話，卻體現(xiàn)了人的一種

可貴品質(zhì)；

C.對話的兩個(gè)人物表情豐富；D.報(bào)童獲得了成功。

(5)仔細(xì)讀讀短文的最后一自然段，你想到的一句名言是：

A.最優(yōu)秀的人其實(shí)就是你自己。一一蘇格拉底；B.苦難是人生的

老師。一一巴爾扎克；

C.茍利國家生死以，豈因禍福避趨之！一一林則徐；

D.告訴你使我達(dá)到目標(biāo)的奧秘吧，我唯一的力量就是我的堅(jiān)持精

神。一一巴斯德

生活中，我們一天天在長大，懂得了孝敬父母，懂得了珍惜幸福

請以《那一次，我懂得了》為題，你寫一寫成長過程中懂

得的某一種生活道理。注意字跡工整，不要出現(xiàn)真實(shí)的班級和姓

名，字?jǐn)?shù)不少于450字。

2020年七年級語文期末試卷及答案

一、基礎(chǔ)知識(shí)(共8題;共24分)

1、下列加下劃線字的注音全都正確的一項(xiàng)是()(2分)

A、啜泣(chud)佇立(zhu)匿名(ni)鍥而不舍(qie)

B、干涸(gfi)菜畦(qi)狹隘(di)怪誕不經(jīng)(dGn)

C、徘徊(hudi)倜儻(tdng)縹緲(mido)隨聲附和(he)

D、綻開(zhdn)詛咒(zu)驀然(mti)拈輕怕重(nian)

2、下列句中加下劃線的成語運(yùn)用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()(2分)

A、一遇到困難、挫折就灰心喪氣，從來都不是我們的最好選擇。

B、盡管我們舉手投足都那么小心翼翼，但還是驚動(dòng)了正在彈琴的

蟋蟀。

C、演唱會(huì)太精彩了，變化的背景,華美的服飾令人頭暈?zāi)垦！?/p>

D、我終于爬上去了，蹲在小山道上，心驚肉跳,盡量往里靠。

3、下列句子中沒有語病的一項(xiàng)是0(2分)

A、童話《皇帝的新裝》的作者是聞名世界的丹麥作家安徒生的

作品。

B、學(xué)校開展的“感恩?奮進(jìn)”活動(dòng)，掀起了同學(xué)間互幫、互助、

互學(xué)、互進(jìn)，增進(jìn)了彼此的友誼。

C、有人認(rèn)為央視“開心辭典”欄目將國學(xué)娛樂化，有利于更多

人研究和了解國學(xué)。

D、在合作學(xué)習(xí)的過程中，養(yǎng)成主動(dòng)交流的習(xí)慣，是取得進(jìn)步的

一個(gè)重要因素。

4、下面搭配不正確的一項(xiàng)是()(2分)

A、《從百草園到三味書屋》一一散文一一魯迅一《朝花夕拾》

B、《天上的街市》一一詩歌一一郭沫若一一《郭沫若全集》

C、《金色花》-----詩歌——泰戈?duì)枴《?/p>

D、《杞人憂天》-----寓言一一列子一一《列子》

5、下列句子，其排列最符合上下文語境的一項(xiàng)是()(2分)

我們不停地為你加油。因?yàn)槟愕目嚯y就是我們的苦難，因?yàn)槟愕?/p>

希望就是我們的希望。我們看著你舉起鋤頭，我們看著你舞動(dòng)鐮

刀，我們看著你揮汗如雨，一①——o我們看著你流離失所，

―②—，我們看著你中流擊水，我們看著你重建家園。我們看著

你無奈下崗，我們看著你咬緊牙關(guān)，—③一—，我們看著你笑逐顏

開……我們看著你，我們不停為你加油，因?yàn)槲覀兙褪悄愕囊徊?/p>

分。

A、①我們看著你風(fēng)雨度過②我們看著你谷滿糧倉③我們看著你

痛哭流涕

B、①我們看著你痛哭流涕②我們看著你風(fēng)雨度過③我們看著你

谷滿糧倉

C、①我們看著你谷滿糧倉②我們看著你痛哭流涕③我們看著你

風(fēng)雨度過

D、①我們看著你風(fēng)雨度過②我們看著你痛哭流涕③我們看著你

谷滿糧倉

6、下列運(yùn)用比喻修辭的句子是()(2分)

A、朦朧的淚眼中，我依稀看到了村旁那長長的路，路旁那長長

的小巷。

B、游戲是兒童最正當(dāng)?shù)男袨椋婢呤莾和奶焓埂?/p>

C、我們班的張亮長得特像他爸爸。

D、那本書四平八穩(wěn)地躺在書架上，專候我的光臨。

7、根據(jù)拼音在田字格中規(guī)范書寫漢字：（3分）

bi（）護(hù)神采yi（）yi（）Ian（）褸

8、默寫。（9分）

①非淡泊無以明志，。

②夜闌臥聽風(fēng)吹雨，。

③，便引詩情到碧霄。

④，卻話巴山夜雨時(shí)。

⑤終古高云簇此城，。

⑥我寄愁心與明月，。

⑦，思而不學(xué)則殆。

⑧我想那，定然有

二、綜合性學(xué)習(xí)（共2題;共6分）

9、七.（2）班開展以“尊老愛幼”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，現(xiàn)

在邀請你來參加

①請你為本次活動(dòng)設(shè)計(jì)一個(gè)主標(biāo)題。（1分）

②請你策劃“敬老從身邊做起”活動(dòng)的具體項(xiàng)目。（2分）

項(xiàng)目示例：為爺爺、奶奶（外公、外婆）拍一張合影。

項(xiàng)目_：___________________________________________

項(xiàng)目二：___________________________________________

三、文言文閱讀（共5題;共15分）

一屠晚歸，擔(dān)中肉盡，止有剩骨。途中兩狼，綴行甚遠(yuǎn)。

屠懼，投以骨。一狼得骨止，一狼仍從。復(fù)投之，后狼止而前狼

又至。骨已盡矣，而兩狼之并驅(qū)如故。

屠大窘，恐前后受其敵。顧野有麥場，場主積薪其中，苫蔽成

丘。屠乃奔倚其下，弛擔(dān)持刀。狼不敢前，眈眈相向。

少時(shí)，一狼徑去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴

起，以刀劈狼首，又?jǐn)?shù)刀斃之。方欲行，轉(zhuǎn)視積薪后，一狼洞其

中，意將隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后斷其股，

亦斃之。乃悟前狼假寐，蓋以誘敵。

狼亦黠矣，而頃刻兩斃，禽獸之變詐幾何哉?止增笑耳。

11、本文選自作者是（一朝代）的

___________.（3分）

12、解釋下列句子中劃線詞的意思。（4分）

屠自后斷其股顧野有麥場

其一犬坐于前一狼洞其中

13、把下列語句翻譯成現(xiàn)代漢語。（4分）

①目似瞑，意暇甚。

②禽獸之變詐幾何哉?止增笑耳。

14、下邊句子節(jié)奏劃分正確的一項(xiàng)是（）（2分）

A、其/一犬/坐于/前

B、后狼止而/前狼又/至

C、方欲/行，轉(zhuǎn)/視積薪后

D、意將/隧入/以攻其后也

15、狼很狡猾，但最終自取滅亡，這則故事給了我們怎樣的啟

示？（2分）

四、現(xiàn)代文閱讀（共9題;共25分）

（一）風(fēng)雨中的菊花（12分）

午后的天灰蒙蒙的，烏云壓得很低，似乎要下雨。

多爾先生情緒很低落，他最煩在這樣的天氣出差。由于生計(jì)的關(guān)

系，他要轉(zhuǎn)車到休斯敦。距離開車的時(shí)間還有兩個(gè)小時(shí)，他在站前

廣場上漫步，借以打發(fā)時(shí)間。

“太太，行行好。”聲音吸引了他的注意。循著聲音望去，他看

見前面不遠(yuǎn)處一個(gè)衣衫襤褸的小男孩伸出鷹爪般的小黑手，尾隨著

一位貴婦人。那個(gè)婦女牽著一條毛色純正且閃閃發(fā)亮的小狗急匆匆

地趕路，生怕小黑手弄臟了她的衣服。

“可憐可憐吧，我三天沒有吃東西了。給一美元也行?！笨紤]到

甩不掉這個(gè)小乞丐，婦女轉(zhuǎn)回身，怒喝一聲：“滾!這么點(diǎn)小孩就會(huì)

做生意！”小乞丐站住腳，滿臉的失望。

多爾先生的眼睛也流露出鄙夷的神色。真是缺一行不成世界。聽

說專門有一種人靠乞討為生，甚至還有發(fā)大財(cái)?shù)哪亍＿€有一些大人

專門指使一幫孩子乞討，利用人們的同情心。說不定這些大人就站

在附近觀察呢。

多爾先生正思忖著，小乞丐走到他跟前，攤著小臟手：“先生，

可憐可憐吧，我三天沒有吃東西了。給一美元也行?！辈还苓@個(gè)乞

丐是生活所迫，還是欺騙，看到這個(gè)瘦骨嶙峋的小乞丐，多爾先生

心中一陣難過。這個(gè)孩子的父母太狠心了，無論如何應(yīng)該送他上

學(xué)。他掏出一美元的硬幣，遞到他手里。

“謝謝您，祝您好運(yùn)！”小男孩金黃色的頭發(fā)都連成了一個(gè)板

塊，全身上下只有牙齒和眼球是白的，估計(jì)他自己都忘記上次洗澡

的時(shí)間了。

多爾先生不愿意過早去候車室，就信步走進(jìn)一家鮮花店。他有幾

次在這里買過禮物送給朋友。賣花姑娘認(rèn)出了他，忙打招呼。

“你要看點(diǎn)什么？”小姐訓(xùn)練有素，禮貌而又有分寸。她不說

“買什么”，以免強(qiáng)加于人。

這時(shí)，從外面又走進(jìn)一人，多爾先生瞥見那人居然是剛才的小乞

丐。小乞丐很是認(rèn)真地逐個(gè)端詳柜臺(tái)里的鮮花?！澳阋袋c(diǎn)什么？”

小姐這么問，因?yàn)樗龔膩頉]有想小乞丐會(huì)買。

“一束萬壽菊。”小乞丐竟然開口了。

“要我們送給什么人嗎？”

“不用，你可以寫上'獻(xiàn)給我最親愛的人'，下面再寫上'祝媽

媽生日快樂！'”

“一共是二十美元，"小姐一邊寫，一邊說。

小乞丐從破衣服口袋里嘩啦啦地掏出一大把硬幣，倒在柜臺(tái)上，

每一枚硬幣都磨得亮晶晶的，那里面可能就有多爾先生剛才給他

的。他數(shù)出二十美元，然后虔誠地接過下面有紙牌的花，轉(zhuǎn)身離

去。

這個(gè)小男孩還蠻有情趣的，這是多爾先生沒有想到的。

火車終于駛出站臺(tái)，多爾先生望著窗外，外面下雨了，路上沒有

了行人，只剩下各式車輛。突然，他在風(fēng)雨中發(fā)現(xiàn)了那個(gè)小男孩，

只見他手捧鮮花，一步一步地緩緩地前行，他忘記了身外的一切，

瘦小的身體更顯單薄。多爾看到他的前方是一塊公墓，他手中的菊

花迎著風(fēng)雨怒放著。

火車撞擊鐵軌越來越快，多爾先生的胸膛中感到一次又一次的強(qiáng)

烈沖擊。他的眼前模糊了。

16、請用簡潔的語言概括文章的主要內(nèi)容。（2分）

17、作者安排小乞丐向牽狗的婦人討錢的情節(jié)的作用是什么？（2

分）

18、你是如何理解標(biāo)題“風(fēng)雨中的菊花”？（3分）

19、品讀全文，請用簡潔的語言填寫多爾先生對小男孩的情感態(tài)

度的變化。（每括號不超過3字）（3分）

鄙視fff

20、”這個(gè)小男孩還蠻有情趣的?！本渲屑泳€詞語指什么？（2分）

（二）秋頌（13分）

羅蘭

秋天的美，美在一份明澈。

有人的眸子像秋，有人的精神像秋。

代表秋天的楓樹之美，并不僅在那經(jīng)霜的素紅;而更在那臨風(fēng)的

颯爽。

當(dāng)葉子逐漸蕭疏，秋林顯出了它們的秀逸，那是一份不需任何點(diǎn)

綴的灑脫與不在意俗世繁華的孤傲。

最動(dòng)人是秋林映著落日。那配紅如醉，襯托著天邊加深的暮色。

晚風(fēng)帶著清澈的涼意，隨著暮色浸染，那是一種十分艷麗的凄楚之

美，讓你想流幾行感懷身世之淚，卻又被那逐漸淡去的醉紅所懾

住，而情愿把奔放的情感凝結(jié)。

曾有一位畫家畫過一幅霜染楓林的《秋院》。高高的楓樹，靜靜

掩住一園幽寂，樹后重門深掩，看不盡的寂寥，好像我曾生活其

中，品嘗過秋之清寂。而我仍想悄悄步入畫里，問訊那深掩的重

門，看其中有多少灰塵，封存著多少生活的足跡。

最耐尋味的秋日天宇的閑云。那么淡淡然、悠悠然，悄悄遠(yuǎn)離塵

間，對俗世悲歡擾攘，不再有動(dòng)于衷。

秋天的風(fēng)不帶一點(diǎn)修飾，是最純凈的風(fēng)。那么爽利地輕輕掠過園

林，對蕭蕭落葉不必有所眷顧一一季節(jié)就是季節(jié)，代謝就是代謝，

生死就是生死，悲歡就是悲歡。無需參預(yù)，不必留連。

秋水和風(fēng)一樣的明澈?！包c(diǎn)秋江，白鷺沙鷗”，就畫出了這份明

澈。沒有什么可憂心、可緊張、可執(zhí)著?！鞍翚⑷碎g萬戶侯，不識(shí)

字煙波釣叟。”秋就是如此的一塵不染。

“閑云野鶴”是秋的題目，只有秋日明凈的天宇間，那一抹白

云，當(dāng)?shù)闷鹨粋€(gè)“閑”字野鶴的美，澹如秋水，遠(yuǎn)如秋山，無法捉

摸的那么一份飄瀟，當(dāng)?shù)闷鹨粋€(gè)“逸”字。“閑”與“逸”，正是

秋的本色。

也有某些人，具有這份秋之美。也必須是這樣的人，才會(huì)有這樣

的美。這樣的美來自內(nèi)在，他擁有一切，卻并不想擁有任何。那是

由極深的認(rèn)知與感悟所形成的一種透澈與灑脫。

秋是成熟的季節(jié)，是收獲的季節(jié)，是充實(shí)的季節(jié)，卻是澹泊的季

節(jié)。它飽經(jīng)了春之蓬勃與夏之繁盛，不再以受贊美、被寵愛為榮。

它把一切的贊美與寵愛都隔離在澹澹的秋光外，而只愿做一個(gè)閑閑

的、遠(yuǎn)遠(yuǎn)的、可望而不可即的秋。

21、文章是具體抓住“秋”的哪幾方面來進(jìn)行描述的？（5分）

22、作者筆下的秋除了“明澈”外，還有些什么特點(diǎn)?請用簡潔

的語言概括出來。（2分）

23、本文與《天凈沙?秋思》相比較在思想情感上有何不同？（3

分）

24、說說什么樣的人才“具有這份秋之美”。（3分）

五、寫作題（50分）

25、作文天地

作文的內(nèi)容來源于生活，我們應(yīng)學(xué)會(huì)從生活中找“米”，只有隨

時(shí)留意我們周圍的生活，經(jīng)常細(xì)心觀察我們的生活，才會(huì)有感而

發(fā)，抒發(fā)我們的真情，最終寫出打動(dòng)人的文章來。請調(diào)動(dòng)你的積

累，搜索你的記憶，采寫你熟悉的人和事，說真話，抒真情。

請以“心靈深處的”為題，寫一篇文章。

要求：①把題目補(bǔ)充完整，可填寫“秘密”、“回憶”、“煩

惱”、“快樂”、“傷痛”……②說真話，抒真情，不少于500

字。③除詩歌外，文體不限。

1、A2、C3、D4、C5、C6、B7、庇奕襤

8、①非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠(yuǎn)。

②夜闌臥聽風(fēng)吹雨，鐵馬冰河入夢來。

③晴空一鶴排云上，便引詩情到碧霄。

④何當(dāng)共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時(shí)。

⑤終古高云簇此城，秋風(fēng)吹散馬蹄聲。

⑥我寄愁心與明月，隨風(fēng)直到夜郎西。

⑦學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆.

⑧我想那縹緲的空中，定然有美麗的街市（《天上的街市》）

9、濃濃敬老情，悠悠愛幼心。給老人講一個(gè)動(dòng)人的故事;陪伴老

人去公園賞菊。為老人做一道可口的菜;到敬老院為老人送溫暖。

10、（1）白骨精⑵美猴王⑶芭蕉扇

11、本文選自《聊齋志異》作者是清代的蒲松齡.

12（1）大腿⑵回頭看，這里指往旁邊看⑶像狗一樣（4）打洞

13、（1）那只狼的眼睛好像閉上了，神情悠閑得很。

（2）禽獸的欺騙手段能有多少呢？只給人們增加笑料罷了。

14、D

15、面對狼一樣的惡勢力，不能存有幻想，不能妥協(xié)讓步，要敢

于斗爭，善于斗爭，才有取得勝利。結(jié)尾兩句是作者對狼的評價(jià)，

它是文章的主旨句，點(diǎn)明中心，總起全文。

16、多爾看到一個(gè)小乞丐討錢買花獻(xiàn)給死去的母親，深受感動(dòng)。

（或“小乞丐用辛苦討來的錢買花獻(xiàn)給死去的母親”也可以。）

17、小乞丐為討足給媽媽買花的錢，忍受侮辱。/說明了討錢的

艱難;這個(gè)情節(jié)與后面多爾給了小乞丐1美元形成對比，表現(xiàn)多爾的

同情心。

18、“菊花”寄托著小乞丐對母親的哀思?！帮L(fēng)雨”的環(huán)境渲染

了氣氛，更能表現(xiàn)出對母親的熱愛與懷念。

19、難過驚訝感動(dòng)

20、指小乞丐買花獻(xiàn)給過生日的媽媽

樹、日、云、風(fēng)、水

22、颯爽。透徹與灑脫?！伴e”與“逸”

23、《秋頌》表達(dá)了作者對秋天的喜愛、贊美之情。對不追名逐

利人的贊美《天凈沙?秋思》對秋的傷感，對家人的思念。

24、那些取得了“成功”，卻把“功名”看得很淡的人

猜你喜歡：

小學(xué)四年級語文上冊期末試卷

北師大版小學(xué)四年級語文上冊期末試卷

一、看拼音寫詞語。(8分)

(懶(Idn)惰(du。))(鞠行口)躬(gdng))(謹(jǐn)(jin)慎(shdn))(吩(fen)

咐(fu))

(皺(zhou)眉(m6i))(殘(cdn)陽(yang))(紐(niti)扣(kou))(寒

(han)暄(xuan))

二、點(diǎn)的字選擇正確的讀音。(6分)

乘(chengcheng)機(jī)膝(xlql)蓋憧(tongchong)憬

即(jiji)將瞠(chOngtdng)目結(jié)舌刨(pdobdo)子

答案：chengxichongjlchengbao

三、改正下面詞語中的錯(cuò)別字。(6分)

粉裝玉砌(妝)陰謀鬼計(jì)(詭)理直氣狀(壯)

警鐘常鳴(長)震奮人心(振)一壁千里(碧)

四、運(yùn)用查字典知識(shí)填空。(5分)

“窮”字在字典里的解釋有五種：①缺乏財(cái)物;②窮盡;③用盡，

費(fèi)盡;④徹底(追究)；⑤極端。

(1)中華民族決不能是貧窮的民族。其中的“窮”應(yīng)該是第(①)

種意思。

(2)他戰(zhàn)勝了窮兇極惡的歹徒，是一個(gè)見義勇為的英雄。其中的

'"窮”應(yīng)該是第(⑤)種意思。

（5）在圖書館我們能學(xué)習(xí)到無窮無盡的知識(shí)。其中的“窮”應(yīng)該

是第（②）種意思。

六、動(dòng)手連一連。（5分）

櫛風(fēng)沐雨形容做事機(jī)智，反應(yīng)敏捷。

眾目睽睽指生活上精打細(xì)算，十分簡樸。

眼疾手快拾到錢不隱藏起來據(jù)為己有。

省吃儉用很多人都睜大眼睛看著。

拾金不昧形容奔波勞碌，不避風(fēng)雨。

七、按要求寫句子。（10分）

1、只要大家齊心協(xié)力，我們也能克服困難。（修改病句）

只要大家齊心協(xié)力，我們就能克服困難。

月亮牽著星星。

3、太陽已經(jīng)偏西了，誰也不肯走。（改為反問句）

太陽已經(jīng)偏西了，難道有誰肯走嗎？

4、你答應(yīng)了和小明一起去公園。你不應(yīng)該自己先走。（用關(guān)聯(lián)詞

語把兩句話合并成一句話）

既然你答應(yīng)了和小明一起去公園，就不應(yīng)該自己先走。

5、戰(zhàn)士們一整天沒顧得上吃飯，可是戰(zhàn)勝敵人的決心使他們忘

記了饑餓和疲勞。（用加點(diǎn)的詞語造句）

八、課文內(nèi)容回顧。（10分）

1、《一枚金幣》中，老人前兩次把錢扔進(jìn)火爐里時(shí)，兒子的做

法是笑著走開了；當(dāng)老人第三次把錢扔進(jìn)火爐里時(shí)，兒子的做法是忙

跑到火爐前，用手從大火力里金幣抓了出來。所以，他相信第三次

的錢是兒子掙來的。

2、用簡單的話來概括孔子教學(xué)的態(tài)度和方法。

3、七八個(gè)星天外，兩三點(diǎn)雨山前。舊時(shí)茅店社林邊，聽取蛙聲

一片。

4、《瑞雪圖》一文按照雪前、雪中、雪后的時(shí)間順序來寫的。

四年級下冊語文期中試卷

蘇教版四年級下冊語文期中試卷

積累與運(yùn)用。(48分)

(一)我會(huì)拼寫詞語。(9分)

zhangaitingbawanyanshanliangfugai

mengmeiyiqiusulxlnsuoyu

(二)我會(huì)比一比再組詞(4分)

稍()湛()宛()瑕()

削()堪。婉()暇()

(三)我會(huì)選詞填空。(5分)

盼望渴望希望期望愿望

1.你們是祖國的花朵，祖國的()靠你們。

2.我們不應(yīng)該辜負(fù)老師和父母的()。

3.我的()是“和平之花”永遠(yuǎn)開放。

4.在等待與()中，春天終于來了。

5.我()臺(tái)灣早日回到祖國的懷抱。

(四)我會(huì)補(bǔ)充詞語，并選喜歡的一個(gè)詞寫句話。(8分)

()()不解狼()虎()()()會(huì)神

()()壯闊危()兀()齪()()嘴

(五)我會(huì)填。(6分)

1>,孤云獨(dú)去閑。

2、,澄江一道月分明。

3、幾行紅葉樹，0

4、精誠所加，o

5、;幼吾幼，以及人之幼。