大學英語三級考試語法復習要點

大學英語三級考試語法復習要點

一、動詞的時態(tài)和語態(tài)

1.動詞的時態(tài)

1.1一般現(xiàn)在時

1.1.1在下列從句中，主句如用一般將來時，從句用一般現(xiàn)在時代替一般將來時

1）由when,until,themoment,assoonas,after,thenexttime和if,unless,incase,

whether,aslongas,once,however,providedthat,supposing等連詞引導的時間

狀語和條件狀語從句中。

e.g.Ifshedoesn'ttellhimthetruthnow,he'llsimplykeeponaskingheruntilshe

does.

Hewillcallyouupthemomenthefinishesthework.

Youwon'tpasstheexamunlessyoustudyharder.

2）在定語從句中，如，Bequick,orthetrainwillhaveleftbythetimewegettothe

station

3）名詞性的wh?，that-從句中，如：Theywillbethankfulforwhateverhelpyou

offe。him.

4）讓步狀語從句（從句用一股現(xiàn)在時，主句用一般將來時）：

e.g.Whethertheweatherisgoodorbad,...

Nomatterwhetheryouagreeornot...

Howevercarefullyyoudrive...

1.1.2表示客觀事實和真理的句子任何時候都用一般現(xiàn)在時。

e.g.Inthepastmanypeopledidn'tbelievethattheearthisround.

1.1.3在某些常用的句中表示在一個具體的現(xiàn)在時間所發(fā)生的動作或存在的狀

態(tài)。

e.g.Herehecomes.

There-oesthebell.

1.2一般過去時

1）當提及過去存在的人或物時，即使句中沒有表明過去的時間狀語，該句的謂

語動詞也應該用一般過去時。

e.g.DickenswasagreatEnglishwriter.

Whendidyouwritethestory?

2）在表示時間或條件的狀語從句中代替過去將來時。

e.g.Theysaidtheywouldletusknowiftheyheardanynewsabouthim.

IdecidedtogotothelibraryassoonasIfinishedwhatIwasdoing.

1.3一般將來時：表示將來打算進行或期待發(fā)生的動作或存在的狀態(tài)。表示將來

的謂語結構有：

shall/willdo

begoingtodo

beabouttodo:表示動作“正要”，“剛要”發(fā)生，不與表示將來的時間狀語

連用。

betodo:表示按“日程”將要發(fā)生的動作，或用來征詢意見。

bedoing（come,go,arrive,drive,fly,leave,start,plan）

willbedoing:常表示預計即將發(fā)生或勢必發(fā)生的動作，它含有已經安排好的

意思。

e.g.Wemusthurry.Thefilmisabouttostart.

Georgeisarrivingonthefouro'clocktrainthisafternoon.

Thereistobeatestattheendofthisterm.

Arewetogonow?

Don'tworry.Iexpectrilbeseeinghimtomorrow.ThenIcantellhimaboutit.

試比較：Iwillbeseeinghimaboutittomorrow.

Filseehimaboutittomorrow.（末事先安排好）

1.4現(xiàn)在進行時

該時態(tài)可以同頻度副詞，如：always,forever,constantly連用，帶有情感

色彩，如贊揚或厭煩等。

e.g.Heisalwaysaskingthesamequestion.

試比較：Heisalwayscominglate.

Healwayscomeslate.

1.5現(xiàn)在完成時

1）在含有thefirst/secondtime/superlativedegree+n句型中，通常用現(xiàn)在完

成時

e.g.Thisisthefirsttimetheyhavetraveledbyair.

ThisisthemostinterestingnovelIhaveeverread.

2）由連詞since引出狀語從句時，主句一般都用現(xiàn)在完成時，有時用現(xiàn)在完成進

行時，從句用一般過去時。

句型：S+have/hasV-ed2/beenV-ingsinces+V-ed1

e.g.Ihavenotheardfromhersincewegraduatedfromuniversity.

Hehasbeenworkinginthisschoolsincehecamehere.

3）用于時間狀語從句或條件狀語從句表示將來完成的動作。

e.g.IwillreturnyourbookonMondayifIhavereadit..

Iwillletyouknowafter1havetalkedwithhim.

Thestudentswillgohomeassoonastheyhnvefinishedtheexams.

Checkitoutwhenyouhavefinishedit.

4）現(xiàn)在完成時經常與不確定的過去時間狀語連用，如：already,just,yet,before,

recently,lately等；也可同表示頻度的時間狀語連用，如：often,ever,never,twice,

等；還可同表示一段時間的狀語連用，如：for,since,in（for）thelast/pasttenyears,

thesetendays,uptonow,sofar等。

5）go,come,return,buy,become,join,borrow等瞬間動詞不能和表示延續(xù)的時

間狀語連用。要表示有關的意思時應該用have的完成時或be的完成時。

egTheyhavebeenbackformorethanamonth.

不能說：Theyhavecomebackformorethanamonth.

Hehashadthebikefortwoyears.

不能說：Hehasboughtthebikefortwoyears.

1.6現(xiàn)在完成進行時

強調一個動作從過去開始一直持續(xù)到現(xiàn)在，沒有中斷過，并將繼續(xù)下去。

e.g.Hehasbeendoinghishomeworkallthemorningbuthasn'tfinishedityet.

1.7過去完成時

這是一個相對的時態(tài)，只有與過去時或過去某個動作相比較時才能用。

1）在含有when,before,after,until,assoonas等引起的時間狀語的主從句中，

若主從句謂語均表過去的動作，則動作在先的用過去完成時。

e.g.WhenIhadfinishedmyhomework,Iwentoutforawalk.

TheyhadleftbeforeIreturned.

2）在含有hardly,scarcely,barely,nosooner等詞的主從復合句中，從句謂語一

般用過去完成時，主句用一般過去時。

e.g.NosoonerhadIarrivedattheschoolthanthebellrang.

Hardlyhadhefinishedhisspeechwhentheaudiencestartedcheering.

3）含有bytheendof+過去時間的介詞短語的句子中，謂語動詞應用過去完成

時。

e.g.Shehadfinishedherdesignbytheendoflastmonth.

4）有些動詞，如intend,hope,plan,mean,think等的過去完成時表示過去未曾實

現(xiàn)的希望、打算或意圖。

e.g.Ihadhopedthatshewouldanswermyletter.

Shehadintendediogotothecinemalastnight,butshewasbusythen.

1.8過去完成進行時

表示過去某時或某動作之前的動作或狀態(tài)一直持續(xù)到過去某個時候,沒有中

斷過。

e.g.Hehadbeenworkingintheofficefortwoyearsbeforeshegotaraise.

1.9將來完成時：表示將來某時之前已完成的動作。

e.g.Bytheendofthismonth,wesurelywillhavefound江satisfactorysolutionto

theproblem.

Theconferencewillhavelastedafullweekbythetimeitends.

2.被動語態(tài)

在不知道或沒有必要說明動作的執(zhí)行者是誰時，或者為了突出或強調動作承

受者時，就用被動語態(tài)。

e?g?Mybikewasstolenlastnight.

Theplanhnsbeenmade.

結構：be+V-ed2

2.1各種時態(tài)的被動語態(tài)

主動語態(tài)被動語杰

一般現(xiàn)在時V(s)is/am/are+V-ed2

一般過去時V-edlwas/were+V-ed2

一般將來時shall/will+Vshall/will+be+V-ed2

現(xiàn)在完成時have/has+V-ed2have/has+been+V-ed2

過去完成時had+V-ed2had+beenV-ed2

現(xiàn)在進行時Is/am/are+V-ingis/am/are+being+V-ed2

過去進行時was/were+V-ingwas/were+being+V-ed2

2.2含有情態(tài)動詞的被動語態(tài)結構：情態(tài)動詞+be+V?ed2

e.g.Allthatcanbedonehasbeendone.

Theworkmustbedoneatonce.

3.時態(tài)的呼應

在主從復合句中，主要是在賓語從句中，時態(tài)常受主句謂語動詞時態(tài)的影響,

從句的時態(tài)要做一些必要的調整，這種現(xiàn)象叫時態(tài)的呼應。關于主、從句時態(tài)的

呼應，應注意以下兩點：

1）如果主句的謂語動詞是現(xiàn)在時或將來時，賓語從句的謂語動詞可以是各種時

態(tài)。

e.g.Idon'tapproveofwhathedid.

Willyoutellushow、oumanagedtoovercomethedifficulties?

2）如果主句的謂語動詞是過去時態(tài)，從句應該用相應的過去時態(tài)，但如果從句

表示一個客觀真理，則從句用一般現(xiàn)在時。

e.g.thattheteacherwasintheclassroom..

thattheteacherwastalkingwiththestudents.

Shetoldmethattheteacherhadbeenintheclassroomforhalfanhour.

thatshewasbomin1980.

thattheteacherwouldleavetheclassroomsoon.

thattheeartheoesroundthesun.

4.情態(tài)動詞+完成體

1）情態(tài)動詞為現(xiàn)在時，表示對過去事情的推測，把握性大。

must+have+V-ed2一定已經（把握性大的推測）

can+have+V-ed2可能已經（把握性較弱）

may+have+V-ed2也許已經（把握性最弱）

cannot+have+V-ed2一定沒有（否定推測）

2）情態(tài)動詞"may,can”的過去時，表示對過去事情的推測，可能性小點；或表

示本來可以完成或發(fā)生而實際并末完成或發(fā)生的事情。

could+have+V-ed2表示可能已經或本來可以完成，但事實上并沒有實

現(xiàn)的事情。

might+have+V-ed2表示也許已經，或者對本來也許發(fā)生而實際并未發(fā)

生的事情表示“感嘆”或“遺憾”，并含有“勸告”、

“責備”的語氣。

should/oughtto+have+V-ed2本來應該做而實際并未做

shouldnot/oughtn'ttohaveV-ed2本來不應該做而實際做了的

needn^have+V-ed2表示本來不必要做的事情己經做了。

didn'tneed+toV表示沒有必要做，實際上也沒有做。

e.g.YbucanfthaveseenherintheofficelastFriday;she'sbeenoutoftownfbrtwo

weeks.

Withallthisworkonhand,heshouldn7havegonetothecinemalastnight

Youneedn7havedoneallthosecalculations!Wehaveacomputertodothatsort

ofthing.

Hemay/mighthaveheardthenewsyesterday.

Thedictionaryhasdisappeared.Whocouldhavetakenit?

二、非謂語動詞

非謂語動詞包括不定式、動名詞、和分詞三種形式，它們的功能如下:

主語表語賓語賓補定語狀語否定式邏輯主語

不定式444444not+toVfor/ofsb.

分詞4444not+V-ing/V-ed

動名詞4444not+V-ingsb's

1.不定式。表示未來的、具體的、一次性的行為。

1.1作主語

句型：ToVis+adj/n.

Itis+adj/n+.toV

e.g.Itisimportant(hard,easy,necessary)forsbtodosth.

Itiskind(foolish,nice,wise,unwise,clever,silly,wrong,right,stupid,careless,

considerate,rude,impolite,naughty)ofyoutodosth.

Itisapity(ashame,anhonour,apleasure)todosth.

Ittakes/tooksb.sometimetodosth.

Totalkwithhimisagreatpleasure.

Itisagreatpleasuretotalkwithhim.

ItisnecessaryforustoleamEnglishwell.

Itisverythoughtfulofyoutohavearranged。「this.

1.2作表語，表示具體的、將來的動作。

句型：S+系動詞+toV

e.g.Hisjobtodayistocleantheroom.

Thebestwaytodointhepresentsituationiswaitandsee.（當主語部分含有do

的某種形式時，t?？墒。?/p>

試比較：Herwishistobecomeateacher.

Iamto.（）onwiththework.

1.3作賓語。

句型：S+Vt+toV

1）下列動詞后只能用不定式作賓語：hope,wish,expect,want,offer,promise,

refuse,decide,pretend,afford,agree,attempt,fail,intend,learn,manage,plan

e.g.Weexpecttoorganizeayouthclub.

Hepromisedebackontime.

2）在show,tell,teach,know,findout,decide,wonder,advise,discuss等動詞后，

常用一個帶wh-words的不定式作賓語/賓補，構成V+wh-words+toV...

e.g.Showmehowtod。it.

Idon'tknowwheretoputit.

3）若作賓語的不定式有補足語時，先用先行詞it作形式賓語而將正直的賓語

不定式后移置補足語之后。

句型：S+Vt（think,consider,find,make）+it+O.C（adj/n）+todo

e.g.IfinditdifficulttofollowtheprofessorfbrIhaven'tpreparedfbrtheclass.

WethinkitnecessarytolearnEnglishwell.

Ifinditapleasuretotalkwithyou.

1.4作賓補,

1）不定式在句中作賓補時，可帶不定式符號to,也可不帶。下列動詞：see,watch,

notice,observe,hear,feel,listento,lookat,make,have,let等后的不定式作

賓補時，to必須省去。

句型：Vt+O+toVVt+0+V

e.g.Hewantedyout。callhimbackatnoon.

Thecoachmadetheplayerspractiseeveryday.

Idon'tnoticeyouenter.

但這種句子變?yōu)楸粍诱Z態(tài)時，“to”必須還原。

e.g.Theplayersweremadetopractiseeveryday.

2）besaid/bereported/beknown/bethought/bebelieved/seem/happen/appear/

prove等常以toV或tobe作主補。

e.g.Heissaidtobefromapeasantfamily.

Heissaidtohave/oneaboad.

3）下列句型中不定式不帶“to”

hadbetter+V/wouldrather+V...than..+V/do...except/but+V/hadrather+V7

cannotbut+V

e.g.Hesaidhewoulddoanythingexceptcook.

Hecandonothingbutwait.

1.5作定語。不定式作定語一般放在被修飾詞后，表示一個將來的動作。

句型：n.+toV

1）不定式與其所修飾的詞之間往往有動賓關系。如果該不定式是不及物動詞，

其后應有必要的介詞。

e.g.Ihavealotofquestionstoask.

Roberthasalargefamilytosupport

Givemeasheetofpapert。write

Thereisnothingtowoirvabout.

試比較：Doyouhaveanythingtobetakentoyourson?

Doyouhaveanythingtod。?

2）有些名詞后常跟不定式作定語。此類常見名詞有：way,right,chance,ambition,

ability,attempt,promise,tendency,wish,desire,decision等。

e.g.Hisattempttosolvetheproblemturnedouttobeafailure.

Isthatthebestwaytosolvethepeoblem?

3）only,last,next以及形容詞最高級和序數詞修飾名詞時，常用不定式。

e.g.Heisalwaysthefirstonetocometoschool.

Idon'tthinkheisthebestmanlidothejob.

1.6不定式作狀語

1）不定式后置表示原因，不定式說明產生該形容詞表示的情緒的原因，不定式

修飾某些形容詞表示范圍、情況，這類形容詞有：clever,comfortable,difficult,easy,

foolish,right,wrong等。

句型：be+adj/V-ed2+toV

e.g.Thequestionisdifficulttoanswer.

Aliceiseasytogetalongwith.（不定式與主語是動賓關系，不定式是不及物

動詞時，要帶介詞，介詞后不能再帶賓語）

2）不定式后置表示結果。不定式修飾動詞、形容詞和副詞表示結果時后置，常

用下列句型：

adj/adv.+enough+toV

so+adj/adv.+asto+V

such+（adj）+n.+astoV

too+adj/adv+toV

only+toV（意想不到的結果）

e.g.Wouldyoubekindenoughtoopenthewindow?

Therainwassoheavyastomakeourpicnicimpossible.

Iwastooexcitedtogotosleeplastnight.

Wearrivedatthestationonlytofindthetrainhadleft.

3）不定式前置表示目的（應用逗號隔開），常用下列句型：

ToV/InordertoV,S+V

e.g.Tobecomeateacherinauniversity,itisnecessarytohaveatleastamaster's

degree.

Inordertocatchupwiththeadvancednations,wemustmakestillgreat

efforts.

4）不定式后置表示目的，常用下列句型：

S+V...toV/inordertoV/soastoV

e.g.Hegotupearlyto/inorderto/soastoreadEnglishforawhileinthemorning.

1.7不定式的否定式。

句型：nottoV

e.g.TmgoingtostartnowinordereottomissthebswiniiiiiB.

TakecarenolI。calchacold.

1.8不定式的時態(tài)

一般體todo

進行體tobedoing

完成體tohavedone

1)一般體：不定式表示的動作與謂語的動作是同時發(fā)生的，或是在其后發(fā)生的。

e.g.Heissaidtoleavetomorrow.

ThestudentsarelearningtosinganEnglishsong.

2）進行體：不定式表示的動作與謂語動詞的動作是同時發(fā)生的，而且正在進行

著。

e.g.Theteacherseemst。benettincalongquitewellwiththestudents.

Heissaidtobewritingaletternow.

3）完成體：表示不定式的動作發(fā)生在謂語動作之前。若用在intended,hoped,

meant,planned,should/wouldlike,expected,hoped,promised,wanted等詞后，表

示過去沒有實現(xiàn)的愿望、期待或計劃等。

e.g.Heissaidtohavecomehereyesterday.

Iamsorrytohavekeptyouwaiting.

Iwouldliket。havegonewithher,butIwastoobusythen.

1.9不定式的語態(tài)

一般體tobedone

完成體tohavebeendone

當不定式的邏輯主語與不定式的動詞動作有被動關系時，常用不定式的被動

語態(tài)。

tobetranslatedint。Englishnextyear.

e.g.Thisbookisreported

tohavebeentranslatedintoEngjiDhlastyear.

Thenextthingtobedoneistomakeaplan.

Heissaidtohavebeensentabroad.

2.分詞

分詞有兩種：現(xiàn)在分詞和過去分詞。它們兼有動詞、形容詞和副詞的特征。

構成：現(xiàn)在分詞由動詞原形+ing構成，過去分詞由動詞原形+ed構成。

區(qū)別：現(xiàn)在分詞表示主動、正在進行的意思；過去分詞表示被動、完成的意

思。

試比較：Iheardsomeoneupeningthedoor.

Iheardthedooropened.

Chinaisadevelopingcountry.

Japanisadevelopedcountry.

2.1作表語?，F(xiàn)在分詞作表語說明主語所具有的特征或性質；過去分詞作表語

說明主語所處的狀態(tài)。

句型：S+系動詞+V-ing/V-ed2

e.g.Thelecturewasboring.

Hisstudentswerebored.

2.2作賓補,現(xiàn)在分詞作賓補，表示和賓語之間是主動關系，而且動作正在進行;

過去分詞作賓補，與賓語之間是被動關系，表示已完成的動作。常用分詞

作賓補的動詞有：see,hear,notice,lookat,watch,find,smell,feel,keep,set,

have,make,leave,start等，

句型：S+Vt+0+V-ing/V-ed2

e.g.Isawtwomenplantingtrees.

IfoundtreesRantediolines.

Hewassurprisedtofindhisroomthoroughlycleaned.

Hewassurprisedtofindsomeonecleaningtheroom.

試比較：have/has/get+sthdone

have/has+sb+doslh（經常）./doingsth..（正在進行或讓某人連續(xù)較長時

間地做某事）

e?g?Hehasthelettertyped.

Hehadhislegbrokeninanaccident.

Hisfatherhashissonwriteacompositisneveryweek.

Hisfatherhashissonwritingacompositionnow.

現(xiàn)在分詞和不定式都可以作賓補，現(xiàn)在分詞強調動作正在進行，不定式表示動作

已完成，指事情發(fā)生的全過程。

句型：see/watch/hearsb.dosth./doingsth.

e.g.Doyouhearanyoneknockingatthedoor?

Yes,Ido.Iheardhimknockthreestimes.

Isawhim-ctoffthebusendROaway.

Isawhimcomingslowlytome.

2.3作定語。

1）單個分詞作定語一般前置.在意思上相當于一個定語從句。分詞與其修飾語

之間是主動關系時用現(xiàn)在分詞，是被動關系時則用過去分詞。

句型：V-ing/V-ed2+n

e.g.Iamreadingaveryinterestingbook.

Mustallthewrittenexercisesbedone?

單個過去分詞作定語，有時也可放在被修飾詞之后。

e.g.Theguestsinvitedareallhere.

Theexperiencegainedwillbeofgreatvalue.

2）分詞短語作定語時放在它所修飾的名詞之后，功能相當于定語從句。

句型：n.+V-ingphrase/n.+V-ed2phrase

e.g.Theproblembotheringus（=whichisbothering）isthelackofmoney.

Theylivedinaroomfacing（=thatfaced）thesouth.

ThesearegoodsimportedfromJapan（=thatwereimportedfromJapan）.

Isthisthebookrecommendedbyourteacher?

2.4作狀語。分訶作狀語表示原因、條件、時間、讓步、伴隨情況、結果等。

2.4.1分詞作狀語放句首時常表示：原因、條件、時間或讓步，放在句末常表示

伴隨或結果?，F(xiàn)在分詞作狀語有主動意思，過去分詞作狀語有被動意思。分詞作

狀語多用在書面語中，口語中多用狀語從句。

句型：V-ing,S+V+0+其他成分，S+V+O+...,V-ing

V-ed2,S+V+O+其他成分，S+V+O+…,V-ed2

e.g.Whencomparedwiththesizeofthewholeearth,thehighestmountaindoesnot

seemhighatall.（表示時間）

Hearingthenews,wejumpedwithjoy.

Don'treadwhileeating.（表示時間，放后面需加連詞）

Notknowin。howtod。it,hewenttohisfatherforhelp.（表示原因）

Beingshortofmanpower,welltrytofinishtheworkintime.=Thoughweare

shortofmanpower.（表示讓步）

Theystoodthereforanhour,watchingthegame.（表示伴隨）

Allofusreturnedhomeexhausted.（表示伴隨）

Itrainedfortwoweeksonend,completelyruiningourholidav.（表示結果）

GiventheouDortunitv.hemighthavebecomeagoodwriter.（表示條件）

Givenmoretime,wecandoitbetter.（表示條件）

2.4.2分詞作狀語時，它的邏輯上的主語一般應與句子的主語一致，若與句子的

主語不一致時，分詞應有自己的邏輯主語，構成分詞的獨立結構，獨立結構有

時可以用with,without引導。

句型：N.+V-ing,S+V+O其他成分

N+V-ed2,S+V+O+其他成分

With+n.+V-ing/V-ed2?...

e.g.Hisworkfinished,hewentstraighthome..（時間）

AHthingsconsidered,theplannedtripwillhavetobecalledoff.（條件）

ItbeingSundaytoday,wecanhaveagoodrest.（原因）

Weatherpermitting,wewillgomountainclimbingtomorrow.（條件）

Sometimesmanypeoplespokeatonce,withnobodystoppingthem.（伴隨）

Withthetestfinished,webegantoanalyzetheresult.（時間）

2.4.3分詞作狀語與不定式作狀語的區(qū)別

1）表語后一般用不定式作狀語，不用分詞作狀語。

e.g.Hewasexcitedtohearthenews.

2）分詞一般作方式、伴隨、時間、條件、讓步、程度、原因等狀語；不定式一

般只作目的、結果、原因等，不能作時間、讓步、程度、伴隨和方式狀語。

不定式作原因狀語，一般放在句末，分詞作原因狀語，一般放在句首。

e.g.Theyfeltsorrytohearthenews.

Beingtooexcited,hecouldnotsayaword.

2.5分訶的否定式。在分訶前加not.

e.g.Nothavingbeenthere,Idon'tknowtheplace.

2.6分詞的時態(tài)和語態(tài)

現(xiàn)在分詞有時態(tài)和語態(tài)的變化，而過去分詞則無形式變化。當現(xiàn)在分詞所表

示的動作發(fā)生在謂語動詞所表示的動作之前，用現(xiàn)在分詞的完成時，在句中主要

作狀語，表示時間、原因。在表示一個被動動作時，如果這個動作正在進行或與

謂語動詞所表示的動作同時進行，這時現(xiàn)在分詞要用被動態(tài)的一般式。如果一個

被動動作發(fā)生在謂語動作之前，用分詞的完成被動式?，F(xiàn)在分詞的時態(tài)與語態(tài)的

變化構成：

主動式被動式

一般體doingbeingdone

］完成體

havingdonehavingbeendone

e?g.Havingbnenlivrnsuchachance,heplannedtoIearrimore.

Havingbeenteldmanytimes,hestilldidn'tknowhowtodoit.

Havingfinishedhiswork,hewenthome.

Thecomputerworksveryfast,handlingdataalthespeedoflight.

Thebuildingbeingbuiltnowisourlab.

Theproblembeingdiscussedisofgreatimportance.

3.動名詞

3.1.作主語，置于句首或用it作為形式主語，把真正的主語置于句末，表示一

個一般性的動作。

egReadingaluudisveryimportantinlearningEnglish.

在use,good,pity,worth,worthwhile,tiring,useless等名詞或形容詞作表語時，

常用it作形式主語，把動名詞后置，構成Itisnouse/nogood/useless/

worthwhile/dangerous+V-ing,或Therebe+no+V-ing

e.g.Itisnousebuyingbookswithoutreadingthem.

Thereisnojokingaboutsuchmatters.

3.2動名詞和不定式在句中作主語的區(qū)別

1）動名詞表示抽象的一般性行為，通常不與特定的動作執(zhí)行者聯(lián)系在一起；不

定式表示具體的一次性行為，常與特定的執(zhí)行者聯(lián)系在一起C

e.g.Livinginthisbigcityhasitsdisadvantage.（指一一般情況,對許多人而言）

ToliveinthisbigcityiswhatMr.Blackhopesfor.（對布萊克而言）

2）在句型“主+系+表”中，若表語為不定式，主語應用不定式；表語用動名

詞，主語也應用動名詞。

e.g.Toseeistobelieve.

Seeingisbelieving.

3.3.作賓語°

1）只能用動名詞作賓語的動詞有：avoid,enjoy,consider,endure,finish,mind,

practise,postpone,risk,suggest,advise,propose,allow,permit,anticipate,encourage,

admit,appreciate,delay,escape,excuse,keep,mention,miss,prevent,quit,recall,

recommend,resent,resist,tolerate,understand,fancy,deny,imagine,favor,reject,

cannothelp,putoff,giveup,lookforwardto等0

e.g.Ican'tunderstandyourreadingtheboringnovel.

YoushouldpractisespeakingEnglishmore.

Heavoidedeivinwmeadefiniteanswer

如果賓語帶有補足語時，通常用先行詞it作形式賓語，把動名詞放在句末。

句型：S+Vt+it+nouse/nogood./apleasure+V-ing

Ithoughtitnousearguingwithhim.

2）在動詞need,want,require,deserve等詞后面可用動名詞的主動形式，或不

定式的被動形式作賓語，表示被動含義。

句型：sthneed/require/want/deserve+V-ing/tobeV-ed2

e.g.Thenewinstrumentdoesn,twantclcanin〉/tobecleaned.

Thematterneedslookinginto/tobelookedinto.

3）有些動詞后既可接不定式，也可接動名詞，意思不同，注意辨別。iin：stopto

dosth/stopdoingsth.,remembertodosth/rememberdoingsth,forgettodo

sth/forgetdoingsth,regrettodosth/regretdoingsth,trytodosth/trydoing

sth,meantodosth/meandoingsth.,goontodosth/goondoingsth

e.g.Iregrettotellyouaboutit.

Iregrettellingyouaboutit

Don'tforgettogivemyregardstothem.

IshallneverforgethearinghimplayChopin.

Hetriedusinganothermethod.

Successmeansworkinghard.

Ididn'tmeantomakeyouangry.

4）在like,dislike,hate,prefer,love等詞后用不定式，表示具體的特定的行為，

用動名詞表示一般的抽象的行為，習慣、愛好。

e.g.Ilikereadingbooks、butIdon'tliket。readthisbook.

5）在advise,allow,encourage,permit等詞后面，用動名詞作賓語，用不定式作

賓補。

句型:allow/advise/encourage/permit+V-ing/sbtoV.

e.g.Mr.Smithdoesn'tpermitcoinqtosleepinclass.

Mr.Smithdoesn'tpermithisstudentstosleepinclass.

6）在介詞后用動名詞作賓語。如：bebusydoingsth,spendtimedoingsth,loseno

timedoingsth,havetrouble/difficulty/problemdoingsth.Therebenoneed/nopoint

indoingsth,insistondoing,feellikedoingsth.beworthdoing等。

e.g.Thereisnopointinlookinaupeverynewword.

TheyarcbusypreparingfortheDxem.

Iamsorryforgivingyousomuchtrouble.

3.4作表語。不定式和動名詞作表語說明主語的具體內容，主表可以顛倒。不定

式常表示具體的一次性的動作，而動名詞表示一般情況。分詞作表語表示主語的

性質、特征。

句型：S+be+V-ing

e.g.Hishobbyiscollectingstamps.

試比較：Myjobtodayistoteachtheuseof....

MyjobisteachingEnglish.

Thesituationisencoura—inw.

Herjobwaswashingclothes.

Shewaswashingclolhes.

3.5作定語。不定式、分詞和動名詞都可以作定語，但位置不同，不定式作定語

表示未來的行為，放在修飾詞后面，和修飾的名詞有動賓關系；分詞作定語表示

所修飾的名詞發(fā)出的動作，有邏輯上的主謂關系；動名詞作定語放在修飾語前，

表示它所修飾的名詞的作用和用途。

e.g.asleepingcarthehousetobebuilt

asleepingchildthehousebeingbuilt

thehousebuilt

3.6動名詞的邏輯主語。物主代詞和名詞所有格都可以作動名詞的邏輯主語，構

成動名詞的復合結構。（作主語時，邏輯主語只用所有格，若作賓語，邏輯主語

也可用賓格，當邏輯主語為無生命的名詞時，只作賓格）

e.g.Theircomingtohelpwasagreatencouragementtous.

Iwouldappreciateyourkeepingitasecret.

Theoldmanlookedforwardtohisdaughter'scoming.

Idon'tmindHsiaoLi/himgoing.

IsthereanyhopeofHsiaoLin,sgruupwinningtheredbanner?

3.7動名詞的否定形式

動名詞的否定形式只需在其前加“nol”

e.g.Johnregrettednothavingworkedharder.

3.8動名詞的時態(tài)和語態(tài)

主動形式被動形式

一般體doingbeingdone

完成體havingdonehavingbeendone

1）動名詞的一般體

通常表示一般性動作，即不是明確地在過去、現(xiàn)在、將來發(fā)生的動作，或是

表示與謂語所表示的動作同時發(fā)生的動作。

e.g.Hetookagreatdelightinhelpingothers.

2）動名詞的完成體。表示動名詞的動作發(fā)生在謂語動詞的動作之前。

e.g.Iregrettednothavingtakenyouradvice

Thestudents'havingdoneiheworksowellmadeusveryhappy.

3）動名詞的被動語態(tài)

當動名詞的邏輯主語為動名詞動作的承受者時，動名詞月被動形式。

e.g.Iappreciatebeinginvitedtoyourparty.

Hedislikesbeinjinterruptedinhisspeech.

Sheisafraidofbeingleftalone.

如果動名詞的動作發(fā)生在謂語動作之前，有時需要用動名詞的完成被動形式。

e.g.Idon'trememberhavingeverbeeneivenachancetotrythismethod.

三、虛擬語氣

虛擬語氣是動詞的一種特殊形式，它表示一種假設的情況或主觀愿望，即動

詞所表示的動作或狀態(tài)并非事實或不可能實現(xiàn)。下面簡要介紹一下虛擬語氣的主

要用法。

1.非真實條件句

用于通常由if引導的條件句中，表示一種與事實相反或實現(xiàn)的可能性極小

的情況。

假設類型if條件句主句

與現(xiàn)在事實相反were/V-edlshould/would/could/might+V

與過去事實相反hadV-ed2should/would/could/might+have+V-ed2

將來不太可能的事weretoV/shouldVshould/would/could/might+V

V-edl

e.g.Ifhewerehere,everythingwouldbeallright.

IcouldhavedonebetterifIhadbeenmorecareful.

IfitweretorainnextSunday,thematchwouldbepostponed.

Ifweshouldfailagain,wewouldn'tloseheaH.

2.錯綜時間條件句

指虛擬條件從句和主句中動作發(fā)生在不同的時間，因此條件從句和主句中的

謂語動詞要根據各自的時間來確定正確形式。

e.g.Ifithadnotbeenforyourhelp,Iwouldbeintroublenow.

Ifyouhadtakenyourmedicineyesterday,youwouldbewellnow.

IfTomintendedtostartoutthismorning,hewouldhave20teverythingreadylast

night.

3.5蓄虛擬條件句

指句子表面上沒有通常使用的if等引起的條件句，但是在句中通過介詞、形

容詞、動詞、分詞、不定式、定語從句、祈使句或上下文等表示虛擬條件。

常用的此類詞有：with,without,butfor,or,otherwise,but...and...,inthe

absenceof等。

e.g.Ilostyourphonenumber,otherwiseIwouldhavecalledyoulongbefore.

Hemusthavehadanaccident,orhewouldhavebeenhere(hen.

Howardwouldhavestoppedtospeakwiththembuttheyappearedtobein

ahurry.

Itwouldbeapityforyoutomisstheshow.

Without/Butforyourhelp,Iwouldnothavesucceeded.

4.省略if構成倒裝的條件句

非真實條件句中，若謂語含有were,had,should時，可以省略if,把were,had,

should提到主語前，構成倒裝句。

e.g.Hadheworkedharder,hewouldhavegotthroughtheexams.

Shoulditraintomorrow,ourpicnicwouldbecancelled.

WereIyou,Iwouldgetupearlyeverymorning.

5.wish后賓語從句中的虛擬語氣

無論wish為何種時態(tài)，后面從句須用虛擬。

賓語從句

與過去事實相反had+V-ed2

與現(xiàn)在事實相反were/V-edl

將來沒有把握或不太可能實現(xiàn)的愿望would/could/might+V

e.g.Wewishwehadpaidmoreattentiontoourpronunciation.

IwishIhadacar.

Iwishhewouldtryagain.

6.ifonly后用虛擬語氣，表示強烈不滿、遺憾等口氣，常譯為“要是…就好了二

謂語動詞用一般過去時表示現(xiàn)在沒有實現(xiàn)的愿望;用過去完成時表示過去沒有實

現(xiàn)的愿望。

句型：ifonly+V-edl/were

hadV-ed2

e.g.LookattheterriblesituationIamin!IfonlyIhadfollowedyouradvice.

Ifonlyhewerehere!

7.wouldrather/wouldsooner/wouldassoon(寧愿)后的從句中用虛擬語氣。

謂語動詞用一般過去時,表示現(xiàn)在或將來的愿望;用過去完成時表示過去的愿望。

句型：wouldrather/wouldsooner/wouldassoon+V-edl

had+V-ed2

e.g.Shewouldratherwehadn'tdonethat.

Tobefrank,rdratheryouwerenotinvolvedinthecase.

Iwouldsoonerthatyoustartedtheworkatonce.

8.在Itis/was(high,about)timethat…結構中，that從句中謂語動詞用過去時表

示虛擬語氣，意思是“是…的時候了

句型：Itis/was(high,about)timethatV-edl

e.g.Itistimethatyoustartedworking.

It'salready5o'clocknow.Don'tyouthinkit'sabouttimewcwenthome.

9.asif/asthough引導的方式狀語從句或表語從句中，有時用虛擬語氣。從句動

作發(fā)生在主句動作之前，表示與事實相反，謂語動詞用had+V?ed2;從句動作與

主句動作同時發(fā)生，表示與事實相反，謂語動詞用一般過去時。但如果主句動詞

是感官動詞，并且所述情況實現(xiàn)可能性大，也可用陳述語氣。

句型：asif/asthough+S+V-edl

S+hadV-ed2

look/seem/smell,etc+asif7asthough+S+V

e.g.Hetalksasifheknewallaboutit.

Hetalkedasifhehaddonealltheworkhimself,butinfactTomandIdidmost

ofit.

Sheactedasthoughnothinghadhappened.

Itlooksasifitis-oin。torain.

10.在forfearthat,incase(萬一)，lest(以免)引導的目的狀語從句中，或

whether…or…引導的從句中，用虛擬。

句型：forfearthat/incase/lest+S+(should)+V

whether+S+V+or+V

e.g.Thesportsmeetingwillbeputoffincaseitrain/shouldrain.

Whetheritrainovshine,wewillstartasplannedtomorrow.

Heranawayforfearthat/lesthebecaught.

11在一些表示建議、意見、要求、請求、命令、勸告、需要等動詞后的賓語從

句中，用動詞原形或should+V表示虛擬語氣。這類動詞有：s