仁愛(ài)版英語(yǔ)八下Unit 6 Topic 3《Bicycle riding is good eercise》SectionC說(shuō)課稿

仁愛(ài)版英語(yǔ)八下Unit6Topic3《Bicycleridingisgoodeercise》（SectionC》說(shuō)課稿一.教材分析仁愛(ài)版英語(yǔ)八下Unit6Topic3《Bicycleridingisgoodexercise》（SectionC）是一篇關(guān)于騎自行車(chē)的好處的話題。本節(jié)課的主要內(nèi)容是通過(guò)一個(gè)關(guān)于騎自行車(chē)的對(duì)話，讓學(xué)生掌握一些與騎自行車(chē)有關(guān)的詞匯和表達(dá)方式，并能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行簡(jiǎn)單的交流。教材通過(guò)豐富的插圖和生動(dòng)的語(yǔ)言，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，同時(shí)也培養(yǎng)了學(xué)生熱愛(ài)大自然，注重環(huán)保的意識(shí)。二.學(xué)情分析八年級(jí)的學(xué)生已經(jīng)掌握了基本的英語(yǔ)語(yǔ)法和詞匯，具有一定的聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)能力。對(duì)于本節(jié)課的內(nèi)容，他們可能對(duì)騎自行車(chē)有一定的了解，但是關(guān)于騎自行車(chē)的表達(dá)方式和詞匯可能還不夠熟悉。因此，在教學(xué)過(guò)程中，我將會(huì)注重引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行實(shí)際交流，提高他們的語(yǔ)言運(yùn)用能力。三.說(shuō)教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)：學(xué)生能夠掌握關(guān)于騎自行車(chē)的詞匯和表達(dá)方式，如：bicycle,ride,exercise,healthy,environment等。能力目標(biāo)：學(xué)生能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行簡(jiǎn)單的交流，如：詢問(wèn)和描述騎自行車(chē)的好處。情感目標(biāo)：學(xué)生能夠認(rèn)識(shí)到騎自行車(chē)對(duì)身體健康和環(huán)境的好處，培養(yǎng)他們熱愛(ài)大自然，注重環(huán)保的意識(shí)。四.說(shuō)教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn)：學(xué)生能夠掌握關(guān)于騎自行車(chē)的詞匯和表達(dá)方式。難點(diǎn)：學(xué)生能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行實(shí)際的交流和運(yùn)用。五.說(shuō)教學(xué)方法與手段交際法：通過(guò)創(chuàng)設(shè)真實(shí)的情景，讓學(xué)生在實(shí)際交流中運(yùn)用所學(xué)知識(shí)。情境教學(xué)法：通過(guò)生動(dòng)的語(yǔ)言和豐富的插圖，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。任務(wù)型教學(xué)法：通過(guò)完成具體任務(wù)，提高學(xué)生的語(yǔ)言運(yùn)用能力。六.說(shuō)教學(xué)過(guò)程導(dǎo)入：通過(guò)展示一些關(guān)于騎自行車(chē)的圖片，引導(dǎo)學(xué)生談?wù)擈T自行車(chē)的好處，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。新課呈現(xiàn)：通過(guò)展示教材中的對(duì)話，讓學(xué)生聽(tīng)懂并理解對(duì)話內(nèi)容。單詞學(xué)習(xí)：通過(guò)講解和練習(xí)，讓學(xué)生掌握關(guān)于騎自行車(chē)的詞匯。對(duì)話練習(xí)：通過(guò)分組練習(xí)，讓學(xué)生能夠熟練地運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行實(shí)際交流。任務(wù)完成：讓學(xué)生分組討論，完成一個(gè)關(guān)于騎自行車(chē)的任務(wù)，如：制作一個(gè)關(guān)于騎自行車(chē)的海報(bào)或短劇。總結(jié)：對(duì)本節(jié)課的內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)，強(qiáng)調(diào)騎自行車(chē)的好處。七.說(shuō)板書(shū)設(shè)計(jì)板書(shū)設(shè)計(jì)如下：BicycleridingisgoodexerciseVocabulary:bicycle,ride,exercise,healthy,environmentExpressions:Howoftendoyourideabicycle?/Doesridingabicyclehelpyoustayhealthy?八.說(shuō)教學(xué)評(píng)價(jià)教學(xué)評(píng)價(jià)分為兩個(gè)方面：過(guò)程性評(píng)價(jià)和終結(jié)性評(píng)價(jià)。過(guò)程性評(píng)價(jià)：通過(guò)學(xué)生在課堂上的參與程度、對(duì)話練習(xí)和任務(wù)完成情況來(lái)評(píng)價(jià)學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。終結(jié)性評(píng)價(jià)：通過(guò)課后作業(yè)和單元測(cè)試來(lái)評(píng)價(jià)學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握程度。九.說(shuō)教學(xué)反思在課后，我會(huì)對(duì)課堂教學(xué)進(jìn)行反思，總結(jié)教學(xué)過(guò)程中的優(yōu)點(diǎn)和不足，并根據(jù)學(xué)生的反饋和學(xué)習(xí)效果進(jìn)行調(diào)整和改進(jìn)。同時(shí)，我也會(huì)關(guān)注學(xué)生在課堂上的學(xué)習(xí)興趣和參與程度，努力提高教學(xué)效果，使學(xué)生能夠在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)英語(yǔ)。知識(shí)點(diǎn)兒整理：詞匯知識(shí)點(diǎn)：bicycle：名詞，意為“自行車(chē)”。ride：動(dòng)詞，意為“騎車(chē)”。exercise：名詞，意為“鍛煉”。healthy：形容詞，意為“健康的”。environment：名詞，意為“環(huán)境”。Howoften：副詞短語(yǔ)，意為“多長(zhǎng)時(shí)間一次”。stayhealthy：動(dòng)詞短語(yǔ)，意為“保持健康”。語(yǔ)法知識(shí)點(diǎn)：一般現(xiàn)在時(shí)：用于描述經(jīng)常發(fā)生的動(dòng)作或存在的狀態(tài)。例如：“Irideabicycletoschooleveryday.”一般疑問(wèn)句：用于詢問(wèn)對(duì)方的一般情況或習(xí)慣。例如：“Doyourideabicycletoschool?”否定回答：用于回答一般疑問(wèn)句。例如：“No,Idon’t.”功能知識(shí)點(diǎn)：詢問(wèn)頻率：使用“Howoften”來(lái)詢問(wèn)對(duì)方做某事的頻率。例如：“Howoftendoyourideabicycle?”描述鍛煉好處：使用“Doesridingabicyclehelpyoustayhealthy?”來(lái)詢問(wèn)對(duì)方騎自行車(chē)是否有助于保持健康。文化知識(shí)點(diǎn)：騎自行車(chē)作為一種環(huán)保、健康的出行方式。自行車(chē)在人們?nèi)粘Ｉ钪械闹匾饔?，以及在我?guó)的普及程度。交際策略知識(shí)點(diǎn)：如何詢問(wèn)對(duì)方騎自行車(chē)的頻率。如何表達(dá)騎自行車(chē)的好處。如何提出建議，如：“Youshouldrideabicyclemoreoften.”情感目標(biāo)知識(shí)點(diǎn)：培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)大自然、注重環(huán)保的意識(shí)。引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)到騎自行車(chē)對(duì)身體健康的好處，從而養(yǎng)成騎自行車(chē)的習(xí)慣。教學(xué)活動(dòng)知識(shí)點(diǎn)：小組討論：讓學(xué)生在小組內(nèi)討論騎自行車(chē)的好處，培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)。角色扮演：讓學(xué)生模擬對(duì)話情景，增強(qiáng)學(xué)生的實(shí)際語(yǔ)言運(yùn)用能力。制作海報(bào)或短劇：讓學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐，將所學(xué)知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際創(chuàng)作中。教學(xué)評(píng)價(jià)知識(shí)點(diǎn)：過(guò)程性評(píng)價(jià)：關(guān)注學(xué)生在課堂上的參與程度、對(duì)話練習(xí)和任務(wù)完成情況。終結(jié)性評(píng)價(jià)：通過(guò)課后作業(yè)和單元測(cè)試，評(píng)估學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握程度。教學(xué)反思知識(shí)點(diǎn)：關(guān)注學(xué)生在課堂上的學(xué)習(xí)興趣和參與程度，努力提高教學(xué)效果。根據(jù)學(xué)生的反饋和學(xué)習(xí)效果，調(diào)整和改進(jìn)教學(xué)方法。關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異，因材施教，使每個(gè)學(xué)生都能在課堂上得到充分的鍛煉。注重培養(yǎng)學(xué)生的交際能力和情感態(tài)度，使他們?cè)趯W(xué)習(xí)過(guò)程中得到全面發(fā)展。同步作業(yè)練習(xí)題：一、詞匯練習(xí)：根據(jù)課文，完成下列詞匯練習(xí)：（1）我________（2）騎________（3）鍛煉________（4）健康的________（5）環(huán)境________答案：（1）ride（2）abicycle（3）is（4）stay（5）friendly選擇正確的詞匯填空：（1）________（2）________（3）________（4）________（5）________A.healthyB.exerciseC.oftenD.environmentE.stayF.Yes,Ido.G.No,Idon’t.（1）________doyourideabicycle?（2）________ridingabicyclehelpyou________yourbody?（3）Mymother________rideabicycletowork________.（4）________bicyclesaregoodforthe________.（5）I________gotoschoolbycar.I________liketorideabicycle.答案：（1）C（2）E（3）A（4）D（5）B、F二、語(yǔ)法練習(xí)：完成下列句子：（1）________（2）________（3）________A.Iridemybicycletoschool.B.Shegoestoschoolbybus.C.WeoftengoswimmingonSundays.D.Theydon’tplayfootballinthepark.（1）________liketoridebicycles.（2）________gotoschoolbybus.（3）________oftengoswimming?答案：（1）A（2）B（3）C改寫(xiě)下列句子：（1）________（2）________（3）________A.Hedoesn’twatchTV.B.Theyridebicyclestoschool.C.Wearelate.D.Shegoestoschoolbycar.（1）________watchTVonweekends.（2）________ridebicyclestoschooleveryday.（3）________arelateforclass.答案：（1）A（2）B（3）C三、功能練習(xí)：根據(jù)課文，完成下列對(duì)話：A:________doyourideabicycle?B:________.Iusuallygotoschoolbybus.A:________ridingabicyclehelpyoustayhealthy?B:________.Ishouldrideabicyclemoreoften.答案：A.HowoftenB.SometimesA.DoesB.Yes,itdoes.模擬對(duì)話情景：你的朋友小明告訴你他最近開(kāi)始騎自行車(chē)上學(xué)，你問(wèn)他一些問(wèn)題。例如：A:________doyourideabicycletoschool?B:________.Iridemybicycleeveryday.A:________ridingabicyclehelpyoustayhealthy?B:________.Ifeelhealthierandmoreenergetic.答案：A.HowoftenB.EverydayA.DoesB.Yes,itdoes.四、文化知識(shí)點(diǎn)練習(xí)：回答下列問(wèn)題：（1）________isthemostpopularmeansoftransportationinChina?（2）________arethebenefitsofridingabicycle?（3）________istheimportanceofbicyclesinpeople’sdlylives?答案：（1）Bicycles（2）Healthandenvironmentalprotection（3）Itsavestimeandmoney,andkeepsushealthy.五、綜合練習(xí)：根據(jù)課文內(nèi)容，寫(xiě)一篇關(guān)于騎自行車(chē)的短文（100-120words）。Ridingabicycleisapopularactivityformanypeople.Itnotonlyhelpsusstayhealthybutalsosavestimeandmoney.BicyclesarethemostpopularmeansoftransportationinChina.Theyareusedforbothtransportationandexercise.Ridingabicycleisgoodforourhealth.Ithelpsuskeepfitandstrong.Italsoimprovesourcardiovascularsystem.Bicyclesareenvironmentallyfriendly.Theydon’tproduceanypollution,sotheyaregoodfortheenvironment.Inaddition,bicyclesareconvenientandaffordable.Wecaneasilyridethemtoschool,work,oranywhereelse.Theyareespeciallyusefulintraffic-conges