8.2足球接控球技術(shù)教學(xué)設(shè)計(jì)-高一上學(xué)期體育與健康人教版

課題足球接控球技術(shù)學(xué)習(xí)目標(biāo)1認(rèn)知目標(biāo)：初步學(xué)習(xí)和掌握足球接控球基本技術(shù)。2技能目標(biāo)：掌握足球接控球的基本腳型、動(dòng)作。3情感目標(biāo)：通過(guò)練習(xí)，體驗(yàn)成功感，激發(fā)興趣；培養(yǎng)合作精神與人際關(guān)系。學(xué)習(xí)內(nèi)容1、足球接球技術(shù)2、足球控球技術(shù)重難點(diǎn)接控球的動(dòng)作接球時(shí)的緩存和控球時(shí)的重心把握。器材足球20個(gè)、標(biāo)志桶44個(gè)、海綿墊20塊。教學(xué)過(guò)程結(jié)構(gòu)環(huán)節(jié)目標(biāo)授課內(nèi)容教與學(xué)的活動(dòng)組織形式與要求時(shí)間熱身活動(dòng)落實(shí)課堂常規(guī)，集中學(xué)生課堂注意力，情景導(dǎo)入是學(xué)生投入到本節(jié)課的學(xué)習(xí)中。預(yù)熱身體，發(fā)展體能發(fā)展學(xué)生的協(xié)調(diào)性和靈活性。一、體育班長(zhǎng)整隊(duì)，報(bào)告人數(shù)，師生問(wèn)好。情景導(dǎo)入，宣布課的學(xué)習(xí)目標(biāo)和學(xué)習(xí)任務(wù)。檢查服裝，安排見(jiàn)習(xí)生。二、科學(xué)熱身通過(guò)各種適合足球運(yùn)動(dòng)的慢跑和行進(jìn)間的體操來(lái)熱身和發(fā)展學(xué)生的靈敏性和協(xié)調(diào)能力。有球的熱身帶球繞桿。分組討論接控球的技術(shù)要領(lǐng)并每個(gè)小組安排代表發(fā)言?！稹稹稹稹鹨弧⒔谭ǎ盒冀涌厍虻哪康暮腿蝿?wù)學(xué)法：學(xué)生注意力集中，并完成教師布置的學(xué)習(xí)任務(wù)。二、教法:教師帶領(lǐng)學(xué)生做體操，進(jìn)行靈敏、協(xié)調(diào)性練習(xí)，分組搶圈。學(xué)法：認(rèn)真跟隨教師做體操和各種練習(xí)積極主動(dòng)的參與并能有效的提高自身的靈敏性和協(xié)調(diào)性。要求：教師講述課的目的和任務(wù)要簡(jiǎn)明清晰。組織隊(duì)形如圖○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○▲要求：教師示范各種體操動(dòng)作，學(xué)生積極準(zhǔn)確的完成動(dòng)作。12分鐘技能練習(xí)通過(guò)教與學(xué)的過(guò)程，使學(xué)生能夠初步掌握腳內(nèi)側(cè)傳球的動(dòng)作要領(lǐng)并且能夠在練習(xí)或比賽中合理運(yùn)用腳內(nèi)側(cè)傳地滾球講解接控球的技術(shù)要領(lǐng)。接控球的動(dòng)作：重心降低。腳型固定。來(lái)球方向有緩沖。教師示范正確的踢球動(dòng)作推送式練習(xí)一：定位短傳兩人一組面對(duì)面相距56米將球固定利用正確的技術(shù)動(dòng)作把球傳給對(duì)方。教法：（以右腳接控球?yàn)槔?、接球動(dòng)作的講解釋范：重心降低，兩眼面向來(lái)球方向，腳弓正對(duì)來(lái)球方向，當(dāng)球與腳接觸的一瞬間小腿后撤做出緩沖的動(dòng)作?？厍騽?dòng)作的示范：重心降低，兩眼目視前方，腳背外側(cè)觸球，重心跟上。學(xué)法：1、認(rèn)真學(xué)習(xí)方法2、認(rèn)真觀察模仿3、分組練習(xí)4、改正錯(cuò)誤動(dòng)作教法：演示短傳的技術(shù)動(dòng)作并簡(jiǎn)單的加以講解學(xué)法：根據(jù)教師的示范，兩人一組參與練習(xí)并能初步掌握接控球的技術(shù)要領(lǐng)。組織如圖要求：講解簡(jiǎn)明清楚，作出正確的示范動(dòng)作。學(xué)生注意力集中。一、組織如圖△◎△△◎△要求：在練習(xí)的過(guò)程中提高接控球的穩(wěn)定性。22分鐘技能練習(xí)在練習(xí)過(guò)程中，往往容易出現(xiàn)踢球腿外轉(zhuǎn)不夠、腳尖沒(méi)有翹起或腳腕過(guò)度放松，未能用腳內(nèi)側(cè)的正確部位觸球，或踢球過(guò)分緊張而導(dǎo)致動(dòng)作變形等不良動(dòng)作。練習(xí)二：跑動(dòng)接控球球四人一組，準(zhǔn)確傳球后跑向?qū)γ妗？焖俚轿?，?zhǔn)備好下一次接控球。練習(xí)三：移形換位第一組和第二組相對(duì)應(yīng)的兩個(gè)人站到一起。第三組和第四組相對(duì)應(yīng)的兩個(gè)人站到一起。合成兩個(gè)大組相對(duì)應(yīng)的四個(gè)人傳球跑向?qū)γ孢M(jìn)行循環(huán)。主要是提高學(xué)生的快速準(zhǔn)確有效的傳球。教法：示范并提出具體的要求，進(jìn)一步提高學(xué)生傳球的準(zhǔn)確性。在練習(xí)過(guò)程中，教師巡回指導(dǎo)并糾正學(xué)生的錯(cuò)誤動(dòng)作同時(shí)表?yè)P(yáng)練習(xí)好的學(xué)生。教法：邀請(qǐng)一名學(xué)生幫助完成示范動(dòng)作，練習(xí)的目的是為了提高學(xué)生接控球的準(zhǔn)確性。在練習(xí)過(guò)程中，教師巡回指導(dǎo)并糾正學(xué)生的錯(cuò)誤動(dòng)作同時(shí)表?yè)P(yáng)練習(xí)好的學(xué)生。二、組織如圖△◎△△◎△△◎△△◎△要求：在練習(xí)過(guò)程中能熟練掌握運(yùn)動(dòng)中接控球的準(zhǔn)確性。三、組織如圖△△要求：學(xué)生積極移動(dòng)，傳球到位。22分鐘體能練習(xí)體能練習(xí)通過(guò)折返跑練習(xí)，使學(xué)生在體能上和協(xié)調(diào)性上能有所提高。折返比賽8組學(xué)生同時(shí)進(jìn)行三級(jí)折返跑的比賽，每個(gè)組的第一個(gè)學(xué)生先進(jìn)行三級(jí)折返，完成后與下一名學(xué)生擊掌交接。直至全部完成比賽，記錄好每組的名次。教法：教師組織8組學(xué)生折返跑比賽，排出名次，并對(duì)優(yōu)勝組表?yè)P(yáng)，對(duì)后邊的組給予俯臥撐加練。學(xué)法：根據(jù)要求積極的參與體能訓(xùn)練組織如圖：要求：變向時(shí)低重心，快速蹬地發(fā)力。必須跑到指定位置才能進(jìn)行折返○○○○○○○○○○6分鐘6分鐘放松活動(dòng)通過(guò)拍腿和踩腿的方式使學(xué)生的腿部得到充分放松。放松活動(dòng)，使學(xué)生的身心得到充分放松。教法：學(xué)生兩人一組一塊海綿墊，相互揉腿，踩腿進(jìn)行放松。學(xué)法：兩人一組，相互放松。組織如圖：○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○▲要求：放松時(shí)力量適中。5分鐘課后練習(xí)通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生已經(jīng)掌握了接控球的技術(shù)。建議學(xué)生在課外活動(dòng)踢足球時(shí)，