Unit1知識(shí)點(diǎn)講義牛津譯林版七年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)

Unit1知識(shí)點(diǎn)復(fù)習(xí)1.townn.鎮(zhèn)，城鎮(zhèn)（可數(shù)）intown在城鎮(zhèn)（不用冠詞）例：Someyoungpeoplelikelivingintown.一些年輕人喜歡住在城鎮(zhèn)里。固定搭配：hometown家鄉(xiāng)gototown進(jìn)城2.Canadan.加拿大Canadiann.加拿大人，可數(shù)；adj.加拿大（人）的。例：CanadiansspeakEnglishandFrench.加拿大說英語(yǔ)和法語(yǔ)。3.Francen.法國(guó)Frenchn.法語(yǔ)，adj.法國(guó)（人）的。Frenchmann.法國(guó)人復(fù)數(shù)：Frenchmen例：Now,IliveinFrance.IcanspeakFrenchandlikedrinkFrenchwinewithFrenchmen.我現(xiàn)在居住在法國(guó)。我會(huì)說法語(yǔ)并且喜歡喝法國(guó)人一起喝法國(guó)紅酒。4.Japann.日本Japanesen.日本人，可數(shù)并且單復(fù)數(shù)同形；n.日語(yǔ)，不可數(shù)；adj.日本（人）的，日語(yǔ)的。5.Russian.俄羅斯Russiann.俄語(yǔ)，俄國(guó)人；adj.俄羅斯（人）的，俄語(yǔ)的。6.UK=UnitedKingdom英國(guó)Britainn.英國(guó)，不列顛Britishadj.英國(guó)（人）的，大不列顛的Englandn.英國(guó)，英格蘭；Englishn.英語(yǔ)，英國(guó)人，英文，英格蘭人；adj.英國(guó)（人）的，英文的例：BritishEnglishisdifferentfromAmericanEnglish.英式英語(yǔ)與美式英語(yǔ)不同。7.countryn.國(guó)家復(fù)數(shù)：countriesn.農(nóng)村，鄉(xiāng)下=countryside8.capitaln.首都thecapitalof…的首都國(guó)家首都景點(diǎn)JapanTokyoMountFujitheUSAWashingtonDCtheWhiteHouseFranceParistheEiffelTowerCanadaOttawatheCNTowertheUKLondonBigBenRussiaMoscowRedSquare9.cantren.中心inthecentreof在…的中間例：Look!Heisstandinginthecentreoftheroom.看！他正站在房間的中間。辨析：centre指圓、球體、城市或者方形的中心，還可表示重要活動(dòng)或事物的中心middle指長(zhǎng)方形的中央或道路兩側(cè)的中央等，也可指某期間。10.sharevt.分享，合用sharesth.withsb.livewithsb.=sharetheroomwithsb.共住一間房間例：Canyoushareyourtoyswithher?你能與她分享你的玩具嗎？11.own adj.自己的要與物主代詞連用one’sownsth例：Everyoneloveshisorherownparents.每個(gè)人喜歡他或她自己的父母。ofone’sown屬于自己的haveone’sown=havesthofone’sownShehasherowncar=Shehasacarofherown她有自己的車。one’sownsth.=sth.ofone’sown例：Ihavemyownbedroom.=Ihaveabedroomofmyown.拓：（1）ownvt.擁有，所有；相當(dāng)于have例：Idon’townthishouse.我沒有擁有這個(gè)房子onone’sown獨(dú)自，單獨(dú)=alone=byoneself（2）ownern.主人，所有者，可數(shù)。例：TheownerofthehouseisMrGreen.這個(gè)房子的主人是格林先生。1.hunderdnum.百，其前有具體的數(shù)字修飾時(shí)，其后不加s。例：Therearetwohundredbooksonthedesk.書桌上有兩百本書。拓：當(dāng)hundred表示表示概數(shù)時(shí)，要用復(fù)數(shù)形式，并且后接of短語(yǔ)。類似這種用法的還有thousand,million等詞。hundredsof數(shù)以百計(jì)的thousandsof成千上萬的millionsof數(shù)以百萬計(jì)的，許許多多的例：Hundredsofpeoplegothereeveryyear.數(shù)以百計(jì)的人每年去那里。2.footn.英尺，可數(shù)名詞，復(fù)數(shù)為feet。例：Heissixfeetseveninchestall.他有6英尺7英寸高。n.腳；底部例：Adoghasfourfeet.狗有四只腳。onfoot步行atthefootof在…的腳下3.over①prep.超過=morethan例：Thereareoverfiftymenteachersinourschool.我們學(xué)校有五十多位男教師。②prep.在……的上方，反義詞：under。例：Thereisawoodenbridgeovertheriver.那條河上有一座木橋。辨析：over“在……的上方”，物體之間不發(fā)生接觸，一般指正上方，反義詞為under。above“在……的上方”，僅僅指上方，但不一定指正上方，反義詞是below。on“在……的上面”，物體之間發(fā)生接觸。例：ThereisalightoverTom’sdesk.湯姆的書桌上方有一盞燈。Heisnowlivinginaflatabovethebank.他現(xiàn)在住在銀行上方的一套公寓里。ThereisamapofChinaonthewall.在墻上有一張中國(guó)地圖。③adv.全部地，從頭到尾，翻轉(zhuǎn)過來。例：Turnthepageover.把這一頁(yè)翻過去。4.showern.淋浴器，淋浴，陣雨，可數(shù)takeashower淋浴例：Theshowermaylastinanhourortwo.這場(chǎng)雨可能要持續(xù)一兩個(gè)小時(shí)。v.（洗）淋浴，灑落。5.messagen.消息，音信，可數(shù)。takeamessageforsb.為某人捎個(gè)信givesb.amessage把口信捎給某人leaveamessage留個(gè)口信例：IoftengetmassagefromTom.我經(jīng)常收到湯姆的消息。6.invitevt.邀請(qǐng)invitesb.tosp.邀請(qǐng)某人去某地invitesb.todosth.邀請(qǐng)某人做某事例：Davidofteninvitesmetogoshoppingwithhim.大衛(wèi)經(jīng)常邀請(qǐng)我和他去逛街。invitationn.邀請(qǐng)例：Ioftengetlettersofinvitation.我經(jīng)常收到邀請(qǐng)函。7.stayvi.停留，逗留。連系動(dòng)詞，意為“保持”例：Heisillandhastostayinbed.他病了，不得不躺在床上。stayathome呆在家里stayaway外出，不在家stayawayfromschool曠課staywithsb.和某人在一起一、數(shù)詞的基本分類1）基數(shù)詞表示數(shù)目多少的數(shù)詞叫基數(shù)詞，如one,five,ten,thirty,sixtyfive等。2）序數(shù)詞表示順序先后的數(shù)詞叫序數(shù)詞，如first,sixth,tenth,twentyfirst等。二、數(shù)詞的構(gòu)成1、基數(shù)詞的構(gòu)成1）120表達(dá)英語(yǔ)中有相對(duì)應(yīng)的單詞，兩位數(shù)的表達(dá)方法為整數(shù)加個(gè)位數(shù)組成，如twentyone;三位數(shù)如onehundredandtwentyone,百位和十位之間加and，后面兩位數(shù)要加連字符，四位以上只有在百位和十位之間加and，如1134onethousand,onehundredandthirtyfour。英語(yǔ)中沒有萬，千萬，億等單位，如果需要表示萬的話用thousand計(jì)算,如1,4283fourteenthousandtwohundredandeightythree；如果需要表示千萬和億的話用million計(jì)算，如2,1824,5200twohundredandeighteenmilliontwohundredandfortyfivethousandandtwohundred。2）用作基數(shù)詞單位的hundred,thousand,million,billion不帶復(fù)數(shù)詞尾s，但若用于表示數(shù)百、數(shù)千、數(shù)百萬這樣的泛指，則用復(fù)數(shù)。如：Abouttwothousandpeoplediedintheearthquake.大約有兩千人在地震中喪生。Thousandsofpeoplegototheseasideeveryyear.每年成千上萬的人到海濱去。3）表示整十的基數(shù)詞用復(fù)數(shù)形式可以表示人的大約歲數(shù)或年代。如：Heisinhisearlytwenties.他才二十出頭。Thistookplaceinthe1930s.這事發(fā)生在20世紀(jì)30年代。數(shù)詞和名詞，形容詞連用時(shí)有連字符和沒有連字符在句中的位置是有區(qū)別的，例如fiveyearold和fiveyearsold.有連字符的在句中做定語(yǔ)，修飾后面的名詞；無連字符的在句中做表語(yǔ)，放在系動(dòng)詞后面。Thefiveyearoldboycandresshimself.那個(gè)5歲的孩子自己能穿衣服了。Mysonisafiveyearoldboy.我的兒子是一個(gè)五歲的男孩。2、序數(shù)詞的構(gòu)成許多序數(shù)詞是由相應(yīng)的基數(shù)詞后加詞尾th構(gòu)成的，如four/fourth，sixteen/sixteenth；twentieth,thirtieth,fortieth等表示整十的序數(shù)詞，由相應(yīng)的基數(shù)詞將詞尾y改為ie，再加th構(gòu)成。一二三，特殊記，（first，second，third）加th從四起；(從四開始所有的序數(shù)詞都是以th結(jié)尾的。)八少t，九少e；(eight去t加th變成eighth，nine去e加上th變成ninth)逢五與十二，f替ve；(five，twelve中ve變?yōu)閒再加th，就成為fifth，twelfth)二十到九十，y變ie；（20~90等十位整數(shù)的基數(shù)詞都是以y結(jié)尾的，變成序數(shù)詞時(shí)要變y為ie,再加th。例如：twentieth，thirtieth等。）若是幾十幾，前基后序要牢記。（這些詞的序數(shù)詞寫法是：十位數(shù)保持基數(shù)詞不變，個(gè)位數(shù)改成序數(shù)詞，如：twentyfirst,ninetyfifth.）百位數(shù)的序數(shù)詞：百位數(shù)用基數(shù)詞＋后面十位數(shù)或個(gè)位數(shù)的序數(shù)詞，如：第二百二十twohundredandtwentieth第二百零三twohundredandthird序數(shù)詞的縮寫形式由阿拉伯?dāng)?shù)字加序數(shù)詞的最后兩個(gè)字母構(gòu)成，如：twohundredandtwentieth220thtwohundredandthird203rd第九ninth十九nineteen 第十九nineteenth九十ninety 第九十ninetieth第四fourth十四fourteen 第十四fourteenth四十forty第四十fortieth三、數(shù)詞的用法：1)序數(shù)詞前通常要用定冠詞，但當(dāng)序數(shù)詞前有形容詞性物主代詞時(shí)，通常省略其前的定冠詞。如：Todayismyfather’sfortiethbirthday.有時(shí)序數(shù)詞前不用定冠詞，而用不定冠詞，表示次第在原有基礎(chǔ)上的增加。如：We’llhavetodoitasecondtime.我們得再做一次。2)時(shí)刻的表示：小時(shí)，分鐘，秒鐘都用基數(shù)詞表示，例如：fiveo'clock,seventhirty,twotoeight等。3）年，月，日的表示：年份用基數(shù)詞，日用序數(shù)詞。例如：in1999，五月八號(hào)寫作Maytheeighth表示在幾世紀(jì)這個(gè)概念時(shí)，用序數(shù)詞。例如：在21世紀(jì)寫作inthetwentyfirstcentury.4）在分?jǐn)?shù)的表達(dá)，分子須用基數(shù)詞,分母用序數(shù)詞。分子如是1以上的基數(shù)詞,分母須用復(fù)數(shù)形式。如1/3寫作a/onethird，3/4寫作threefourths。編號(hào)的表示：基數(shù)詞放到名詞的后面，前面的名詞要大寫；序數(shù)詞放在名詞的前面，要加定冠詞。例如：Lesson1，thefirstlesson.注意：①hundred，thousand，million用復(fù)數(shù)形式修飾名詞時(shí)，要用“hundreds/thousands/millionsof+復(fù)數(shù)名詞”這一結(jié)構(gòu)。例如：hundredsofyoungpeople數(shù)以百計(jì)的年輕人thousandsofbooks數(shù)以千計(jì)的書②hundred，thousand，million前面用了基數(shù)詞表示“幾百，幾千，幾百萬”時(shí)，hundred，thousand，million后不能加“s”表示復(fù)數(shù)。例如：fivehundred五百（不能寫成fivehundreds）一、單項(xiàng)填空（共15小題;每小題1分,滿分15分）請(qǐng)認(rèn)真閱讀下列各題,從題中所給的A、B、C、D四個(gè)選項(xiàng)中,選出最佳選項(xiàng),并在答題卡上將該項(xiàng)涂黑。1．Kittywasbornin_______USA．Herbirthdayison_______fifthofApril.A．the;/ B．/;the C．the;the D．/;/2．Mymotherworksinthemuseum20kilometres________Suzhou.A．farawayfrom B．farfrom C．a(chǎn)way D．from3．—Wouldyouliketohavesometea?

—Yes,_______.A．I’dloveto B．Iwould C．you’dliketo D．youwould4．Inthisroom,youcan__________thebiglakeifyou__________outofthewindow.A．see;look B．look;see C．look;look D．see;see5．PleaseaskJim________me.Mynumberis56227120.A．call B．calling C．tocall D．calls6．—Youlookcooltoday!—_______.A．Oh,no B．Yes,Iam C．Notatall D．Thanksalot7．Theyoungman________Nanjingisgoodatputer.A．esfrom B．isfrom C．he’sfrom D．from8．________visitorsetoWuxieveryyearbecauseit’sagoodplacetovisit.A．Millionsof B．Twomillions C．Millionof D．Twomillionsof9．Pauldoesn’tlikedrinkingtea________coffee.Helikesjuice.A．a(chǎn)nd B．with C．but D．or10．Isn’tDicksittinginthefrontoftheclassroom?_____.He’stheshortest(最矮)inhisclass.A．No,heisn’t B．Yes,heis C．Yes,heisn’t D．No,heis11．Weoftengoandsitonthe_________tolookoutatthesea.

It'sinteresting.A．town. B．country C．capital D．beach12．—Let'sgotowatchafilmthisevening.—Ihavea_______idea.

Let'shavedinnertogetherinarestaurant.A．different B．good C．beautiful D．best13．Azooisthebestplace________animals.Ioftengotherewithmyparents.A．sees B．tosee C．seeing D．see14．—Whyareyousohappy?—Wehadfun_________volleyballwithourfriendsjustnow.A．play B．toplay C．playing D．played15．Theteachers’officeisaboutfifteensquaremetres________.A．insize B．witharea C．withsize D．inthearea二、完形填空（共10小題；毎小題1分,滿分10分）請(qǐng)認(rèn)真閱讀下面短文,從短文后各題所給的A、B、C、D四個(gè)選項(xiàng)中,選出最佳選項(xiàng),并在答題卡上將該項(xiàng)涂黑。Hello,everyone.MynameisKate.Thisisa____16____ofmybedroom.It’sverynice.First,youcanseea____17____inthemiddleofthebedroom.Myquiltisonit____18____mybaseballisonit,too.Atableisnearthebedandmyputerison____19____.Mywatchisonthetable.It’s____20____.Ilikeitverymuch.Mynotebookandmypencilbox____21____onthetable,too.Thisismy____22____.It’sayellowchair.Nearthechair,thereisabookcase.My____23____areinthebookcase.Oh,____24____aremykeys?Aretheyinmyschoolbag?No,theyaren’t.Aretheyinthedrawer(抽屜)?Yes,theyare.SomeCDsareinthedrawertoo,buttheyarenot____25____.16．A．picture B．book C．family D．map17．A．book B．pen C．bed D．clock18．A．so B．but C．because D．a(chǎn)nd19．A．it B．them C．him D．her20．A．tidy B．nice C．last D．lost21．A．is B．a(chǎn)re C．isn’t D．a(chǎn)ren’t22．A．chair B．sofa C．dresser D．desk23．A．rooms B．books C．parents D．friends24．A．how B．what C．who D．where25．A．mine B．Tom’s C．his D．hers三、閱讀理解（共15小題;每小題1分,滿分15分）請(qǐng)認(rèn)真閱讀下列材料,從材料后各題所給的A、B、C、D四個(gè)選項(xiàng)中,選出最佳選項(xiàng),并在答題卡上將該項(xiàng)涂黑。AAnnaThisismyroom.Hereisapurpledesk.Ablueputerisonit.Acatisunderthedesk.ThecatisCoco.TinaHere’smyroom.I’mtidy.Inmyroom,youcanseesomebooks.Theyareonmydesk.Myschoolbagisunderthedesk.Somenotebooksareinit.Aremykeysonthebed?No.Theyareonthedesk.Ihaveacat,too.HernameisNono.Sheis3.SheandIareonthebednow.DaveIlovereading(喜歡閱讀).Soyoucanseebookseverywhereinmyroom.Someareonthesofaandsomeareonthebed.IhaveaTV(電視)inmyroom,too.IcanwatchTVintheeveningwithmycatMishi.ButwhereisMishinow?Oh,it’sunderabookonmysofa.Haha!WhichofthefollowingisTRUEaboutTina’sthings?(關(guān)于蒂娜的物品，下列哪項(xiàng)是正確的？)A．Herkeysareonthebed. B．Herbooksareeverywhere.C．Hernotebooksareinherschoolbag. D．Hercatisonthesofanow.27．Whatcan’tweseeinDave’sroom?A．Aputer. B．Asofa. C．ATV. D．Acat.28．Whatdoweknowfromthepassage(文章)?A．Thereisadeskineveryroom. B．Weknowthecats’namesandcolors.C．Readingisthethreestudents’hobby(愛好). D．Thethreestudentstalkabout(談?wù)?theirrooms.BIamDavid.Thisisapictureofmyroom.Myroomistidy.MyEnglishbookisinthebookcase.Myschoolbagisonthechair.Threenotebooksandonepencilboxareinit.Atapeplayerandsametapesareonthetable.What’sundermybed?It’smydog.Itiswhite.Italwaysgoesoutwithmeforawalkintheevening.Abaseballisunderthechair.But,itisnotmybaseball.ItismysisterCindy’s.Herroomisn’ttidy.Herbooksarehereandthere.29．WhereisDavid’sEnglishbook?A．Onthechair. B．Inthebookcase. C．Underthebed. D．Onthetable.30．________areintheschoolbag.A．Tapeplayers B．Sometapes C．Somebooks D．Threenotebooks31．Whichisright?A．ThisisDavid’sroom. B．Thedogisblackandwhite.C．Cindy’sroomistidy. D．ThebaseballisDavid’s.CHello!I’mBetty.Thisisaphotoofmyroom.Canyouseethebooks?Yes.Theyareinthebookcase.Thesearemynotebooksandpencilbox.Theyareonthedesk.Wherearemypencils?Theyareinthepencilbox.That’smybed.Whatisthatonit?It’sawhitejacket.What’sthisonthesofa?It’smyhat.It’spurple.Therearetwophotosonthewall.Thisisaphotoofmyfamily.Look!Thesearemyparents.Thosearemygrandparents.Andthisisme.Thatisaphotoofmydog.What’shername?Hername’sLucky.Oh,whereisLucky?Sheisnotonthesofa.Sheisnotundermydesk.Aha!Sheisunderthechair.32．Whatcolorismyhat?A．Red. B．Green. C．Black. D．Purple.33．________peopleareinthephotoofmyfamily.A．Three B．Four C．Five D．Six34．Whereismydog?A．Onthesofa. B．Underthesofa. C．Undermydesk. D．Underthechair.35．Thepassage(文章)isabout________.A．Betty’sfamily B．Betty’sroom C．Betty’sparents D．Betty’sbooksDNicetomeetyou!I’mZoe.MyfamilyandIhaveagooddayinChina.Myparentshavetwodaughters.They’reHelenandme.Weletomyroom.It’sbigandtidy.HelenandIsharetheroom.Look!Twobedsareinthemiddleoftheroom.Theredoneismine,andtheblueoneisHelen’s.Thisisourbookcase.Nexttoitisourdesk.It’swhite.Ourbooksareonthedesk.Whereisourputer?It’sonthedesk,too.IalwaysemailmyfriendGraceontheputer.Helenlikestoplaygeniesonit.What’sthat?It’saredsofa.Aschoolbagandahatareonit.Theschoolbagisblue,andit’sHelen’s.Thehatisblack.Isitmine?No,it’smyfriendJohn’s.Hisfavoritecolorisblack.36．HowmanypeoplearethereinZoe’sfamily’?A．Three. B．Four. C．Five. D．Six.37．Theunderlinedword“share”means“________”inChinese.A．分擔(dān) B．利用 C．共用 D．分配38．Helen’sbooksare________.A．onthedesk B．onthebedC．intheschoolbag D．inthebookcase39．Theblackhatis________.A．Zoe’s B．John’s C．Helen’s D．Grace’s40．Thepassageismainlyabout________.A．Zoe’sfriends B．ZoeandHelen’sdeskC．Zoe’sfamily D．ZoeandHelen’sroom參考答案：1．C【詳解】句意：Kitty出生在美國(guó)。她的生日是4月5號(hào)?？疾楣谠~用法。根據(jù)“in…USA”可知，USA是表示國(guó)家的專有名詞，前面使用定冠詞the，intheUSA“在美國(guó)”；根據(jù)“fifthofApril”可知，序數(shù)詞fifth前用定冠詞the。故選C。2．D【詳解】句意：我媽媽在一家離蘇州20公里遠(yuǎn)的博物館工作?？疾槎陶Z(yǔ)辨析。farawayfrom離……遠(yuǎn)，不和具體距離連用，可省略away，即farfrom；根據(jù)“20kilometres20公里”，可排除A和B；away離……遠(yuǎn)，用作副詞，單獨(dú)使用，后面不接地點(diǎn)，根據(jù)句中的“Suzhou蘇州”，可排除C；from或者awayfrom表示離某地有多遠(yuǎn)的距離。故選D。3．A【詳解】句意：——你想喝茶嗎？——是的，我想?？疾榍榫敖浑H。I’dloveto我很樂意；Iwould我會(huì)的；you’dliketo你想要去……；youwould你會(huì)的。Wouldyoulike提問的句子，肯定回答用Yes,I’dloveto。故選A。4．A【詳解】句意：在這個(gè)房間里，如果你向窗外看，你可以看到那個(gè)大湖?？疾閯?dòng)詞辨析。see看見，強(qiáng)調(diào)結(jié)果；look看，強(qiáng)調(diào)動(dòng)作；根據(jù)“thebiglake”可知，第一空表示“在窗外看到的東西”，強(qiáng)調(diào)結(jié)果，用see；第二空是短語(yǔ)lookoutof“從……朝外看”，故選A。5．C【詳解】句意：請(qǐng)讓Jim打給我。我的號(hào)碼是56227120。考查非謂語(yǔ)動(dòng)詞。asksb.todosth.表示“讓某人做某事”。故選C。6．D【詳解】句意：——今天你看起來很酷！——謝謝。考查情景交際。Oh,no噢，不；Yes,Iam是的，我是；Notatall不客氣；Thanksalot非常感謝。“Youlookcooltoday!”是在夸贊對(duì)方，回答應(yīng)表示感謝。故選D。7．D【詳解】句意：這個(gè)來自南京的年輕人擅長(zhǎng)電腦?？疾榻樵~短語(yǔ)。esfrom來自，謂語(yǔ)動(dòng)詞；isfrom來自，謂語(yǔ)動(dòng)詞；he’sfrom他來自；from來自，介詞。句子的is是謂語(yǔ)，主語(yǔ)是Theyoungman，因此空格后的Nanjing表示年輕人“來自南京”，因此應(yīng)用介詞from，構(gòu)成介詞短語(yǔ)作后置定語(yǔ)。故選D。8．A【詳解】句意：每年有幾百萬游客來無錫，因?yàn)槟鞘且粋€(gè)游覽的好地方?？疾閿?shù)詞。million的前面若有數(shù)字，則million后面不可加s，也不能加of，則B、D兩項(xiàng)錯(cuò)誤；若million的前面沒有數(shù)字，則在million后面加s，再加of，則C項(xiàng)錯(cuò)誤。故選A。9．D【詳解】句意：Paul既不喜歡茶也不喜歡咖啡，他喜歡果汁?？疾檫B詞辨析。and和；with由；but但是；或者。句中“tea”和“coffee”屬于并列并且是選擇關(guān)系，“or”是表示選擇的連詞。故選D。10．B【詳解】句意：——迪克不是坐在教室前面嗎？——不，他是坐在前排，他是他們班最矮的。Yes,后加是肯定形式；no后面是否定形式；排除CD,根據(jù)下文He’stheshortest(最矮)inhisclass.可知上文是是的，他是坐在最前面，做肯定回答，Yes,heis是的，他是。根據(jù)題意，故選B。11．D【詳解】句意：我們經(jīng)常去坐在海灘上看海。很有趣?？疾槊~辨析。A.town城鎮(zhèn)；

B.country鄉(xiāng)村；C.capital首都，省會(huì)；D.beach海灘。根據(jù)“tolookoutatthesea（看海）”可知，我們常坐在海灘上。結(jié)合句意可知填beach；選D。12．A【詳解】句意：今晚讓我們?nèi)タ措娪鞍伞Ｎ矣胁煌南敕?。我們一起去餐館吃飯吧?？疾樾稳菰~辨析。A.different不同的；B.good好的；C.beautiful美麗的，美好的；D.best最好的，最優(yōu)秀的。根據(jù)答語(yǔ)中“Let'shavedinnertogetherinarestaurant.”可知，答話人與第一個(gè)人的主意不一樣，故選用different。選A。13．B【詳解】句意：動(dòng)物園是看動(dòng)物最好的地方。我經(jīng)常和我父母一起去那里。考查不定式。根據(jù)“thebestplace”可知，名詞前面有最高級(jí)修飾，常用不定式作后置定語(yǔ)。故選B。14．C【詳解】句意：——你為什么這么高興？——?jiǎng)偛盼覀兒臀覀兊呐笥岩黄鸫蚺徘蛲娴煤荛_心?？疾榉侵^語(yǔ)動(dòng)詞。短語(yǔ)havefundoingsth.意為“高興做某事”；符合句意，故選C。15．A【詳解】句意：教師辦公室大約有十五平方米大小?？疾榻樵~短語(yǔ)。insize在尺寸方面；inthearea在這個(gè)地區(qū)。根據(jù)空前的“fifteensquaremetres”可以推知，這是指老師辦公室面積的大小，所以用insize表示。故選A。16．A

17．C

18．D

19．A

20．B

21．B

22．A

23．B

24．D

25．A【導(dǎo)語(yǔ)】本文介紹了Kate的臥室物品擺放。16．句意：這是我臥室的照片。picture照片；book書；family家人；map地圖。根據(jù)下文房間擺設(shè)的介紹可知，此處是一張照片。故選A。17．句意：首先，你可以在臥室中間看到一個(gè)床。book書；pen鋼筆；bed床；clock鐘表。根據(jù)“Myquiltisonit...”可知被子應(yīng)該在床上。故選C。18．句意：我的被子在它上面，我的棒球也在床上。so因此；but但是；because因?yàn)?；and和。根據(jù)“Myquiltisonit...mybaseballisonit,too.”可知前后是并列關(guān)系，用and連接。故選D。19．句意：床附近是一個(gè)桌子，我的電腦在它上面。it它；them他們；him他；her她。此空指前面的Atable，單數(shù)，是物，用it代替。故選A。20．句意：它很好看。tidy整潔的；nice好看的；last最后的；lost丟失的。根據(jù)“Mywatchisonthetable.”可知此處it指手表，B選項(xiàng)符合。故選B。21．句意：我的筆記本和鉛筆盒也在桌子上。is是，主語(yǔ)是第三人稱單數(shù)；are主語(yǔ)是復(fù)數(shù)或you；isn’t不是；aren’t不是。主語(yǔ)是“Mynotebookandmypencilbox”，復(fù)數(shù)，謂語(yǔ)動(dòng)詞用are，D項(xiàng)不符合題意。故選B。22．句意：這是我的椅子。chair椅子；sofa沙發(fā)；dresser梳妝臺(tái)；desk書桌。根據(jù)“It’sayellowchair.”可知此處介紹的是椅子。故選A。23．句意：我的書在書柜里。rooms房間；books書；pare