九年級(jí)道德與法治上冊(cè) 第一單元 我們真的長(zhǎng)大了 第三課 伸出你的手 第3框 關(guān)愛(ài)需要智慧和勇氣教案 人民版

九年級(jí)道德與法治上冊(cè)第一單元我們真的長(zhǎng)大了第三課伸出你的手第3框關(guān)愛(ài)需要智慧和勇氣教案人民版科目授課時(shí)間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導(dǎo)教師授課班級(jí)、授課課時(shí)授課題目（包括教材及章節(jié)名稱）九年級(jí)道德與法治上冊(cè)第一單元我們真的長(zhǎng)大了第三課伸出你的手第3框關(guān)愛(ài)需要智慧和勇氣教案人民版教材分析《道德與法治》九年級(jí)上冊(cè)第一單元“我們真的長(zhǎng)大了”第三課“伸出你的手”的第3框“關(guān)愛(ài)需要智慧和勇氣”教案，旨在讓學(xué)生理解關(guān)愛(ài)的意義，認(rèn)識(shí)到關(guān)愛(ài)他人需要智慧和勇氣，以及學(xué)會(huì)如何關(guān)愛(ài)他人。通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠增強(qiáng)關(guān)愛(ài)意識(shí)，提升關(guān)愛(ài)能力，形成良好的道德品質(zhì)。教學(xué)內(nèi)容緊密聯(lián)系學(xué)生的生活實(shí)際，以培養(yǎng)學(xué)生的道德素養(yǎng)和法律意識(shí)為核心，強(qiáng)調(diào)理論與實(shí)踐相結(jié)合，注重學(xué)生的情感體驗(yàn)和道德判斷能力的培養(yǎng)。核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)主要包括道德品質(zhì)、法治意識(shí)和實(shí)踐能力。通過(guò)學(xué)習(xí)，學(xué)生應(yīng)具備以下能力：

1.道德品質(zhì)：培養(yǎng)學(xué)生關(guān)愛(ài)他人、樂(lè)于助人的美德，使學(xué)生能夠關(guān)心他人、尊重生命，形成良好的道德品質(zhì)。

2.法治意識(shí)：使學(xué)生認(rèn)識(shí)到關(guān)愛(ài)他人也需要遵守法律，尊重他人的權(quán)益，培養(yǎng)學(xué)生正確的法治觀念，增強(qiáng)法治意識(shí)。

3.實(shí)踐能力：通過(guò)小組討論、案例分析等教學(xué)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考、合作交流的能力，使學(xué)生在實(shí)際生活中能夠運(yùn)用所學(xué)關(guān)愛(ài)他人，提升關(guān)愛(ài)他人的實(shí)踐能力。

4.情感態(tài)度：培養(yǎng)學(xué)生積極向上的情感態(tài)度，使學(xué)生能夠勇于承擔(dān)社會(huì)責(zé)任，關(guān)愛(ài)他人，成為有擔(dān)當(dāng)?shù)纳鐣?huì)公民。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)

（1）關(guān)愛(ài)他人的意義：使學(xué)生理解關(guān)愛(ài)他人對(duì)于個(gè)人成長(zhǎng)和社會(huì)發(fā)展的重要性，以及關(guān)愛(ài)他人體現(xiàn)了一個(gè)人的道德品質(zhì)和社會(huì)責(zé)任感。

舉例：通過(guò)討論關(guān)愛(ài)他人的例子，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到關(guān)愛(ài)他人可以給人帶來(lái)快樂(lè)，同時(shí)也能提升自己的道德修養(yǎng)。

（2）關(guān)愛(ài)他人需要智慧和勇氣：使學(xué)生認(rèn)識(shí)到在關(guān)愛(ài)他人的過(guò)程中，需要善于判斷和選擇合適的方式方法，同時(shí)要有勇氣面對(duì)可能遇到的困難和挑戰(zhàn)。

舉例：分析關(guān)愛(ài)他人時(shí)遇到的不同情況，討論如何根據(jù)具體情況選擇合適的關(guān)愛(ài)方式，以及如何克服困難，堅(jiān)持關(guān)愛(ài)他人。

（3）如何關(guān)愛(ài)他人：使學(xué)生掌握關(guān)愛(ài)他人的基本方法和技巧，如傾聽(tīng)、關(guān)心、尊重、幫助等，培養(yǎng)學(xué)生在實(shí)際生活中關(guān)愛(ài)他人的能力。

舉例：通過(guò)角色扮演、小組討論等形式，讓學(xué)生學(xué)會(huì)如何傾聽(tīng)他人的需求，如何關(guān)心和尊重他人，以及如何提供幫助。

2.教學(xué)難點(diǎn)

（1）理解關(guān)愛(ài)他人的深層意義：學(xué)生可能難以理解為什么關(guān)愛(ài)他人對(duì)于個(gè)人和社會(huì)如此重要，以及如何從關(guān)愛(ài)他人中提升自己的道德品質(zhì)和社會(huì)責(zé)任感。

解決方法：通過(guò)討論、案例分析等方式，讓學(xué)生從不同角度認(rèn)識(shí)到關(guān)愛(ài)他人的意義，從而深化理解。

（2）掌握關(guān)愛(ài)他人的智慧和勇氣：學(xué)生可能難以判斷在關(guān)愛(ài)他人的過(guò)程中應(yīng)該如何行動(dòng)，以及如何面對(duì)困難和挑戰(zhàn)。

解決方法：通過(guò)小組討論、角色扮演等形式，讓學(xué)生模擬不同情境，學(xué)會(huì)如何選擇合適的關(guān)愛(ài)方式，并鼓勵(lì)學(xué)生在實(shí)際生活中勇于關(guān)愛(ài)他人。

（3）將關(guān)愛(ài)他人的知識(shí)和技巧應(yīng)用到實(shí)際生活中：學(xué)生可能難以將所學(xué)知識(shí)和技巧應(yīng)用到實(shí)際生活中，需要在教師的引導(dǎo)下進(jìn)行反復(fù)練習(xí)和反思。

解決方法：教師可以設(shè)計(jì)一些實(shí)際生活中的場(chǎng)景，讓學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)他人，并鼓勵(lì)學(xué)生在課后繼續(xù)練習(xí)和應(yīng)用所學(xué)知識(shí)和技巧。教學(xué)方法與手段教學(xué)方法：

1.案例分析法：通過(guò)引入真實(shí)或虛構(gòu)的關(guān)愛(ài)案例，讓學(xué)生深入理解關(guān)愛(ài)的意義和技巧，激發(fā)學(xué)生的道德判斷力和實(shí)踐能力。

2.小組討論法：組織學(xué)生分組討論，鼓勵(lì)他們分享對(duì)關(guān)愛(ài)的理解和經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)和溝通能力。

3.角色扮演法：讓學(xué)生通過(guò)模擬不同角色，體驗(yàn)關(guān)愛(ài)他人的過(guò)程，提高學(xué)生關(guān)愛(ài)他人的同理心和理解力。

教學(xué)手段：

1.多媒體教學(xué)：利用PPT、視頻、音頻等材料，生動(dòng)展示關(guān)愛(ài)的場(chǎng)景和案例，增強(qiáng)學(xué)生的直觀感受和興趣。

2.在線互動(dòng)平臺(tái)：運(yùn)用教學(xué)軟件或網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，開(kāi)展在線討論、案例分享等活動(dòng)，提高學(xué)生的參與度和主動(dòng)性。

3.情感教育影片：播放有關(guān)關(guān)愛(ài)他人的電影或紀(jì)錄片，引導(dǎo)學(xué)生從中汲取道德?tīng)I(yíng)養(yǎng)，激發(fā)學(xué)生的情感共鳴。教學(xué)實(shí)施過(guò)程1.課前自主探索

教師活動(dòng)：

-發(fā)布預(yù)習(xí)任務(wù)：教師通過(guò)在線平臺(tái)或班級(jí)微信群，發(fā)布預(yù)習(xí)資料，如PPT、視頻、文檔等，明確預(yù)習(xí)目標(biāo)和要求。

-設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)問(wèn)題：教師圍繞本節(jié)課課題“關(guān)愛(ài)需要智慧和勇氣”，設(shè)計(jì)一系列具有啟發(fā)性和探究性的問(wèn)題，引導(dǎo)學(xué)生自主思考。

-監(jiān)控預(yù)習(xí)進(jìn)度：教師利用平臺(tái)功能或?qū)W生反饋，監(jiān)控學(xué)生的預(yù)習(xí)進(jìn)度，確保預(yù)習(xí)效果。

學(xué)生活動(dòng)：

-自主閱讀預(yù)習(xí)資料：學(xué)生按照預(yù)習(xí)要求，自主閱讀預(yù)習(xí)資料，理解關(guān)愛(ài)他人的意義和重要性。

-思考預(yù)習(xí)問(wèn)題：學(xué)生針對(duì)預(yù)習(xí)問(wèn)題，進(jìn)行獨(dú)立思考，記錄自己的理解和疑問(wèn)。

-提交預(yù)習(xí)成果：學(xué)生將預(yù)習(xí)成果（如筆記、思維導(dǎo)圖、問(wèn)題等）提交至平臺(tái)或老師處。

教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：教師引導(dǎo)學(xué)生自主思考，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力。

-信息技術(shù)手段：教師利用在線平臺(tái)、微信群等，實(shí)現(xiàn)預(yù)習(xí)資源的共享和監(jiān)控。

作用與目的：

-幫助學(xué)生提前了解本節(jié)課課題，為課堂學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。

-培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和獨(dú)立思考能力。

2.課中強(qiáng)化技能

教師活動(dòng)：

-導(dǎo)入新課：教師通過(guò)講述一個(gè)關(guān)于關(guān)愛(ài)的真實(shí)案例，引出本節(jié)課課題，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

-講解知識(shí)點(diǎn)：教師詳細(xì)講解關(guān)愛(ài)他人需要智慧和勇氣的含義，結(jié)合實(shí)例幫助學(xué)生理解。

-組織課堂活動(dòng)：教師設(shè)計(jì)小組討論、角色扮演等活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)踐中掌握關(guān)愛(ài)他人的智慧和勇氣。

-解答疑問(wèn)：教師針對(duì)學(xué)生在學(xué)習(xí)中產(chǎn)生的疑問(wèn)，進(jìn)行及時(shí)解答和指導(dǎo)。

學(xué)生活動(dòng)：

-聽(tīng)講并思考：學(xué)生認(rèn)真聽(tīng)講，積極思考老師提出的問(wèn)題。

-參與課堂活動(dòng)：學(xué)生積極參與小組討論、角色扮演等活動(dòng)，體驗(yàn)關(guān)愛(ài)他人的智慧和勇氣。

-提問(wèn)與討論：學(xué)生針對(duì)不懂的問(wèn)題或新的想法，勇敢提問(wèn)并參與討論。

教學(xué)方法/手段/資源：

-講授法：教師通過(guò)詳細(xì)講解，幫助學(xué)生理解關(guān)愛(ài)他人的智慧和勇氣。

-實(shí)踐活動(dòng)法：教師設(shè)計(jì)實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)踐中掌握關(guān)愛(ài)他人的智慧和勇氣。

-合作學(xué)習(xí)法：教師通過(guò)小組討論等活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和溝通能力。

作用與目的：

-幫助學(xué)生深入理解關(guān)愛(ài)他人的智慧和勇氣，掌握關(guān)愛(ài)他人的技巧。

-通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力和解決問(wèn)題的能力。

-通過(guò)合作學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和溝通能力。

3.課后拓展應(yīng)用

教師活動(dòng)：

-布置作業(yè)：教師根據(jù)本節(jié)課課題，布置適量的課后作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。

-提供拓展資源：教師提供與本節(jié)課課題相關(guān)的拓展資源，如書(shū)籍、網(wǎng)站、視頻等，供學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)。

-反饋?zhàn)鳂I(yè)情況：教師及時(shí)批改作業(yè)，給予學(xué)生反饋和指導(dǎo)。

學(xué)生活動(dòng)：

-完成作業(yè)：學(xué)生認(rèn)真完成老師布置的課后作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。

-拓展學(xué)習(xí)：學(xué)生利用老師提供的拓展資源，進(jìn)行進(jìn)一步的學(xué)習(xí)和思考。

-反思總結(jié)：學(xué)生對(duì)自己的學(xué)習(xí)過(guò)程和成果進(jìn)行反思和總結(jié)，提出改進(jìn)建議。

教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：教師引導(dǎo)學(xué)生自主完成作業(yè)和拓展學(xué)習(xí)。

-反思總結(jié)法：教師引導(dǎo)學(xué)生對(duì)自己的學(xué)習(xí)過(guò)程和成果進(jìn)行反思和總結(jié)。

作用與目的：

-鞏固學(xué)生在課堂上學(xué)到的關(guān)愛(ài)他人的智慧和勇氣的知識(shí)點(diǎn)和技能。

-通過(guò)拓展學(xué)習(xí)，拓寬學(xué)生的知識(shí)視野和思維方式。

-通過(guò)反思總結(jié)，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己的不足并提出改進(jìn)建議，促進(jìn)自我提升。知識(shí)點(diǎn)梳理本節(jié)課的主要知識(shí)點(diǎn)包括以下幾個(gè)方面：

1.關(guān)愛(ài)他人的意義：關(guān)愛(ài)他人是一種美德，也是社會(huì)和諧穩(wěn)定的基礎(chǔ)。關(guān)愛(ài)他人可以給人帶來(lái)快樂(lè)，同時(shí)也能提升自己的道德修養(yǎng)。學(xué)生需要理解關(guān)愛(ài)他人的重要性，認(rèn)識(shí)到關(guān)愛(ài)他人對(duì)于個(gè)人成長(zhǎng)和社會(huì)發(fā)展的積極影響。

2.關(guān)愛(ài)他人需要智慧和勇氣：學(xué)生需要理解在關(guān)愛(ài)他人的過(guò)程中，需要善于判斷和選擇合適的方式方法，同時(shí)要有勇氣面對(duì)可能遇到的困難和挑戰(zhàn)。例如，關(guān)愛(ài)他人不僅僅是給予物質(zhì)幫助，更重要的是給予精神上的支持和鼓勵(lì)。

3.如何關(guān)愛(ài)他人：學(xué)生需要掌握關(guān)愛(ài)他人的基本方法和技巧，如傾聽(tīng)、關(guān)心、尊重、幫助等。傾聽(tīng)他人的需求，關(guān)心他人的感受，尊重他人的選擇，提供幫助和支持等，這些都是關(guān)愛(ài)他人的重要方式。

4.關(guān)愛(ài)他人的實(shí)踐：學(xué)生需要將關(guān)愛(ài)他人的知識(shí)和技巧應(yīng)用到實(shí)際生活中。通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)，如參與志愿者服務(wù)、幫助有困難的同學(xué)等，學(xué)生可以親身體驗(yàn)關(guān)愛(ài)他人的意義和價(jià)值，提升關(guān)愛(ài)他人的實(shí)踐能力。

5.關(guān)愛(ài)他人的法律約束：學(xué)生需要了解關(guān)愛(ài)他人也需要遵守法律，尊重他人的權(quán)益。在關(guān)愛(ài)他人的過(guò)程中，不能侵犯他人的隱私、權(quán)益等，要在法律允許的范圍內(nèi)進(jìn)行關(guān)愛(ài)行為。反思改進(jìn)措施（一）教學(xué)特色創(chuàng)新

1.引入真實(shí)案例：通過(guò)講述真實(shí)的故事或案例，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)生的參與度和主動(dòng)性。

2.開(kāi)展實(shí)踐活動(dòng)：設(shè)計(jì)小組討論、角色扮演等活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)踐中掌握關(guān)愛(ài)他人的智慧和勇氣，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和溝通能力。

3.利用現(xiàn)代技術(shù)手段：利用多媒體教學(xué)、在線平臺(tái)等現(xiàn)代技術(shù)手段，提高教學(xué)效果和效率，拓寬學(xué)生的知識(shí)視野。

（二）存在主要問(wèn)題

1.學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力有待提高：學(xué)生在自主學(xué)習(xí)過(guò)程中，可能缺乏有效的學(xué)習(xí)方法和策略，需要教師進(jìn)行更多的指導(dǎo)和幫助。

2.教學(xué)評(píng)價(jià)方式單一：當(dāng)前的教學(xué)評(píng)價(jià)可能過(guò)于側(cè)重于考試成績(jī)，忽視了學(xué)生的綜合素質(zhì)和能力的培養(yǎng)，需要進(jìn)行多元化的評(píng)價(jià)方式。

3.校企合作不足：學(xué)校與企業(yè)之間的合作不夠緊密，學(xué)生難以將所學(xué)知識(shí)與實(shí)際工作相結(jié)合，需要加強(qiáng)校企合作，提供更多的實(shí)習(xí)和實(shí)踐機(jī)會(huì)。

（三）改進(jìn)措施

1.加強(qiáng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)指導(dǎo)：教師應(yīng)提供更多的學(xué)習(xí)資源和方法指導(dǎo)，幫助學(xué)生建立有效的自主學(xué)習(xí)策略，提高學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。

2.多元化教學(xué)評(píng)價(jià)：教師應(yīng)采用多元化的評(píng)價(jià)方式，不僅關(guān)注學(xué)生的考試成績(jī)，還應(yīng)關(guān)注學(xué)生的綜合素質(zhì)和實(shí)踐能力的培養(yǎng)，進(jìn)行全面的評(píng)價(jià)。

3.加強(qiáng)校企合作：學(xué)校應(yīng)加強(qiáng)與企業(yè)的合作，為學(xué)生提供更多的實(shí)習(xí)和實(shí)踐機(jī)會(huì)，幫助學(xué)生將所學(xué)知識(shí)與實(shí)際工作相結(jié)合，提高學(xué)生的實(shí)踐能力。課后拓展1.拓展內(nèi)容：

（1）閱讀材料：《關(guān)愛(ài)他人，從我做起》：文章講述了關(guān)愛(ài)他人的重要性以及如何在日常生活中實(shí)踐關(guān)愛(ài)他人的方法。

（2）閱讀材料：《智慧關(guān)愛(ài)，勇氣前行》：文章通過(guò)案例分析，探討了關(guān)愛(ài)他人需要智慧和勇氣的重要性。

（3）視頻資源：《關(guān)愛(ài)他人，傳遞正能量》：視頻通過(guò)真實(shí)的故事和案例，展示了關(guān)愛(ài)他人帶來(lái)的積極影響。

2.拓展要求：

（1）閱讀拓展材料：鼓勵(lì)學(xué)生在課后時(shí)間閱讀拓展材料，理解關(guān)愛(ài)他人的意義和方法。

（2）觀看視頻資源：鼓勵(lì)學(xué)生觀看視頻資源，了解關(guān)愛(ài)他人的實(shí)際案例，