誠信主題班會策劃方案初中

誠信主題班會策劃方案初中

誠信主題班會策劃方案初中1

誠實(shí)守信主題班會

教育目標(biāo)：

認(rèn)知：

知道誠實(shí)守信的基本含義；懂得誠實(shí)守信的重要性和撒

謊、不講信用的危害。

情感：

1、愿意做誠實(shí)守信的人，鄙視虛假和不守信的行為。

2、對自己不誠實(shí)和不守信用的行為感到不安和歉疚。

行為：

1、努力做到說話做事誠實(shí)、不撒謊。

2、做到承諾時實(shí)事求是、講原則，作出承諾后努力兌

現(xiàn)。

教育重點(diǎn)：懂得誠實(shí)守信的重要性；做一個誠實(shí)守信的

人。

課前準(zhǔn)備：

課前布置學(xué)生搜集有關(guān)誠信的資料、學(xué)生自制一張書

簽、多媒體課件、調(diào)查表、小品等

一、誠信調(diào)查，導(dǎo)入新課

1、每生發(fā)一張查表

2、要求學(xué)生如實(shí)填寫，不需要寫姓名，不需要交。

3、教師過渡：如果你剛才是真實(shí)地填寫了這張調(diào)查表,

那就是誠信的表現(xiàn)。什么是誠信呢?學(xué)生自由發(fā)言。

4、出示誠信名片：“誠信”即誠實(shí)、守信?！罢\”就是

誠實(shí)、真誠，不欺騙別人，為人處世光明磊落?！靶拧本褪?/p>

守信、講信用，不論對自己還是對別人，凡是自己承諾的事

情，就一定要實(shí)現(xiàn)。

5、讓學(xué)生讀、記，明確誠信的含義。

二、故事討論，知道誠信的重要性

1、聽《手捧花盆的孩子》的故事錄音，邊聽邊想：為

什么端著空空花盆的小男孩被選為王位的繼承人？

2、交流。

3、教師小結(jié)：因?yàn)闂钇降恼\實(shí)讓他能成為王位的繼承

人，這個故事讓我們所有人都明白了誠信是多么重要！

4、學(xué)生結(jié)合搜集到的資料來談?wù)\信的重要性。

三、小品表演，明白丟失誠信的危害。

1、過渡：誠信如此重要，那末丟掉了誠信會是怎樣的'

呢？

2、小品表演。

有一個人急匆匆趕往外地應(yīng)聘，他身上背著“美貌”、“金

錢”、“榮譽(yù)”、“誠信'、“愛情”、“才華”、“健康'7個院。

當(dāng)他過江時，由于船小，東西太多，隨時都有沉沒的危（wei）

險(xiǎn)。面對這種情況，梢公要他扔下一個背囊，再三權(quán)衡，他

把“誠信”扔下了水……

后來，他展轉(zhuǎn)于醫(yī)院、銀行、學(xué)校、政府機(jī)關(guān)、廠礦企

業(yè)等地尋覓工作，都不被錄用。摹擬當(dāng)時的情景表演。

3、討論：為什么這個人展轉(zhuǎn)各處尋覓工作，都不能被

錄用呢？

4、教師小結(jié)：坐船人首先拋開了“誠信”這一行囊，

隨即失去了更多。所以，在我們的人生道路上，不管遇到什

么風(fēng)浪，我們都不能丟棄的是什么?學(xué)生：是誠信。是啊，“誠

信”才是人生真正的擺渡人??！

5、學(xué)生結(jié)合搜集到的資料來談沒有誠信的危害。

四、詩歌欣賞

1、過渡：誠信如此重要，讓我們一起追求誠信，攜手

誠信。

2、欣賞詩歌《追求誠信，攜手誠信》

3、學(xué)生以自己喜歡的方式讀《追求誠信，攜手誠信》

五、事例辨析，指導(dǎo)行為

1、過渡：我們身邊肯定有不少誠信的人和事，但也存

在一些不誠信的人和事，請看下面的事例，你認(rèn)為他們做得

對嗎？為什么？如果不對，該怎么做？

2、出示事例：

(1)在一次數(shù)學(xué)考試時，小明有一道題做不出來，他就

偷偷看了同桌的試卷。

(2)王娟的爸爸參加了援藏醫(yī)療隊(duì)。最近，她媽媽得了

重病住進(jìn)了醫(yī)院。爸爸來信問到家里的情況，王娟決定不把

媽媽生病的事如實(shí)地告訴爸爸。

(3)一次語文考試，小軍考了不及格，老師讓同學(xué)回家

給家長簽名，而小軍怕爸爸、媽媽批評他，自己簽上了媽媽

的名字。

3、小組討論，交流。

（對于第二個事例，要讓學(xué)生明白不誠實(shí)和善意的謊言

的區(qū)別，王娟不把媽媽生病的事如實(shí)地告訴爸爸，是為了不

讓爸爸耽心。）

六、啄木鳥行動，和不誠信說“再見”。

1、過渡：我們同學(xué)也許曾經(jīng)有過不誠信的行為，請大

家把它們寫下來，撕成碎片，揉成團(tuán)，扔進(jìn)紙簍里，和不誠

信說聲“再見”。

2、學(xué)生行動起來。

3、教師小結(jié)：我們曾經(jīng)有過的不誠信的行為，那已經(jīng)

成為了過去，改正了，以后再也不犯了，你還是好樣的。就

像《木偶奇遇記》中的小木偶，每次說謊后，他的鼻子就

長一些，他的鼻子長得比個子還長。后來，他改正了缺點(diǎn),

成為了一個誠實(shí)的孩子，他的鼻子又恢復(fù)了原樣了。

七、制定誠信公約。

1、過渡：我們已經(jīng)和不誠信說了“再見”，誠信是美，

誠信是金，讓我們共同來制定誠信公約。

2、要求：課前每人自制一張書簽，小組共同討論，選

擇有價值的寫在書簽上，以備時常提醒自己。

八、再次調(diào)查，糾正行為。

1、對原來的調(diào)查表，修改一下，再次調(diào)查。上了《誠

實(shí)守信》這一節(jié)班會課，你應(yīng)該有了正確的選擇。

2、反饋，并說說為什么這么做。

九、誠信發(fā)誓。

右手握拳，師生共同發(fā)誓：

言必行，行必果。

知之為知之，不知為不知。

以誠信換取誠信，

以誠信收獲成功。

用誠信開啟知識之窗，

用誠信鼓起上進(jìn)之帆。

我誠信，我光榮，

我誠信，我自尊，

我誠信，我成功！

十、教師小結(jié)。

讓我們每一個人捧出誠信的心，舉起誠信的雙手，真誠

地對待我們身邊的人和事，我們相信明天會更好！

誠信主題班會策劃方案初中2

教育目的

通過班會認(rèn)識到誠實(shí)守信的重要性，做一個誠實(shí)守信的

人的必要性;學(xué)會做一個誠實(shí)守信的人，從而達(dá)到：

（一）認(rèn)知

1、知道誠實(shí)守信的基本含義。

2、懂得誠實(shí)守信是中華民族的傳統(tǒng)美德，做人要誠實(shí)

守信。

3、懂得現(xiàn)代社會更需要誠實(shí)守信。

（二）情感

1、愿意做誠實(shí)守信的人，鄙視虛假和不守信的行為。

2、對自己不誠實(shí)和不守信用的行為感到不安和歉疚。

（三）行為

1、努力做到說話做事實(shí)實(shí)在在、表里一致，當(dāng)著人和

背著人一個樣。

2、做到學(xué)習(xí)、評比、競賽不弄虛作假，考試不做弊。

3、做到承諾時實(shí)事求是、講原則，作出承諾后努力兌

現(xiàn)。

課前準(zhǔn)備：

1、讓學(xué)生在日記中談?wù)勛约簩φ\信的認(rèn)識和如何遵守

誠信的看法。

2、利用活動課的時間查找并摘錄有關(guān)“誠實(shí)、守信”

的客家諺語及故事。

3、選出小品演員。

4、印發(fā)每人一份一首小詩。

5、“誠實(shí)、守信，做文明學(xué)生”倡議書一份。

6、制訂“誠信公約”。

教育過程

一、班長羅勁主持

1、學(xué)生交流一些關(guān)于“誠實(shí)”、“守信”客家諺語

竹要空心，人要忠心。人直有人合，路直有人行。寧和

直人動刀，不和小人相交。有話當(dāng)面說，有肉當(dāng)面切。一次

騙了人，到老沒人信。君子坦蕩，有話當(dāng)面講。有話說出口

來，有谷碾出米來。說話憑信用，用錢要劃算。騙朋友僅是

一次，害自己卻是終身。多看事實(shí)，少聽虛言。言過其實(shí)，

終無大用。小孩口里沒假話。口說無憑，事實(shí)作證。真實(shí)者

寡言，虛偽者多辯。樹正不怕影斜。刻薄不賺錢，忠厚不折

本。說到做到，不放空炮。真貨不怕人看，真理不怕人辯。

2王明輝、李麗麗等部份同學(xué)講關(guān)于誠信的故事

曾經(jīng)憲梓在勤儉節(jié)約、待人以誠的同時，更是一個信諾

第一的人。六十年代末期，當(dāng)曾經(jīng)憲梓還是做泰國絲領(lǐng)帶的

時候，位于香港中環(huán)的龍子行是當(dāng)時中等偏上的百貨公司之

一，也是曾經(jīng)憲梓早期的重要客戶。有一次，曾經(jīng)憲梓因

為急著要去泰國訂購泰國絲領(lǐng)帶原料，臨行前給龍子行訂

購泰國絲帶的經(jīng)理報(bào)了價。對方也及時預(yù)訂了二十打領(lǐng)帶。

無非因?yàn)闀r間關(guān)系，雙方當(dāng)時都沒有簽定合同，只是限于

口頭協(xié)議。當(dāng)曾經(jīng)憲梓在泰國進(jìn)貨的時候，發(fā)現(xiàn)泰國絲的

價格已漲，如果按照自己原來的報(bào)價領(lǐng)帶賣給龍子行，就

意味著這筆生意會虧本。但曾經(jīng)憲梓想到做生意最關(guān)鍵的是

“執(zhí)事以信”，寧可自己虧本，也要堅(jiān)守信諾。所以從泰

國回香港后，雖然先后的價格已經(jīng)大有不同，而且，龍子

行的經(jīng)理也是行家，也十分了解不斷變化的市場行情，但

是曾經(jīng)憲梓還是按照當(dāng)初口頭協(xié)議的價格，將領(lǐng)帶賣給他

們。龍子行的經(jīng)理十分佩服曾經(jīng)憲梓誠實(shí)可信的經(jīng)商作風(fēng),

因?yàn)樵?jīng)憲梓在當(dāng)時那個時刻要為六口之家的生存奔波的日

子里，能夠做到信守諾言，是非常不容易的。這以后，大家

相互合作，十分信賴亦十分默契。

3、主持人小結(jié)，指出“誠實(shí)”、“守信”對一個人的成

長和成功都極其重要，而能夠勇敢地正視自己的錯誤，則是

向成功和文明邁出了一大步。

二、演出小品

售貨員：優(yōu)質(zhì)果汁，又香又純，快來買呀，保證讓你買

得放心，喝著舒心。（叫喊）出示招牌：“假一賠十”。

顧客：這么好的果汁，我買兩罐。掏5元錢買了兩罐。

打開一罐果汁，邊走邊喝，呸!一股酸臭味。往回走（氣沖沖）

你這果汁變質(zhì)了，賠我十罐（語氣）。

售貨員：“什么?賠什么?賠你十罐，美得你?？催@，出

示招牌：“商品賣出，概不負(fù)責(zé)”。

顧客：?。。ㄉ駪B(tài)）你們不誠實(shí)，欺騙顧客，我要告你們。

討論：（1）、如果這樣發(fā)展下去，這家果汁銷售部的生

意會怎樣?為什么？（2）、假設(shè)你是銷售部的經(jīng)理，你應(yīng)該怎

樣做?生：交流思量回答（略）

三、老師講述故事

湖北某市12歲學(xué)生王飛，蹲在很淺的水中，假裝不會

游泳，大喊救命。車道部武昌車輛段工人方俊明見狀不知是

謊言，躍入水中救人。因水淺，導(dǎo)致頸錐骨折，平生殘疾。

王飛家賠償了近一萬元的醫(yī)療費(fèi)。

設(shè)問：（1）王飛的一句謊言造成為了什么后果？（2）假設(shè)

你是方俊明，你當(dāng)時的心情會怎樣？（3）這件事對我們有什

么教育意義?生：環(huán)繞設(shè)問展開討論，談看法。

四、學(xué)生齊誦老師送給同學(xué)們一首小詩

希翼大家不僅要牢記，而且要落實(shí)到自己的行動中，爭

做一位文明中學(xué)生。

同學(xué)們，要知道，誠實(shí)守信很重要。弄虛作假咱不要，

犯了錯誤快改掉。平等公平去競爭，爭做文明中學(xué)生。承諾

一定講原則，害人害已不去做。培養(yǎng)誠實(shí)好品質(zhì)，不斷進(jìn)步

創(chuàng)新高。

五、學(xué)生結(jié)合實(shí)際情況談感想

（如就班里發(fā)生的“廢紙風(fēng)波”、“做弊事件”，要求當(dāng)事

人從不同的角度談?wù)J識。）

六、班長帶領(lǐng)全班同學(xué)宣讀“誠實(shí)、守信，做文明學(xué)生”

倡議書

七、師生共同制訂“誠信公約”，簽名

教育總結(jié)

誠實(shí)守信是一種美德，誠信是做人的一種品質(zhì)，是職業(yè)

道德的根本，是個人成就事業(yè)的根基。作為新時代的青少年，

在學(xué)好文化知識的同時，還應(yīng)培養(yǎng)誠實(shí)守信的思想品質(zhì)。誠

實(shí)的意義和價值并非別人對你形成的看法，并不在于別人

說你是不是個誠實(shí)的人，最重要的是：誠實(shí)是我們做人的第

一要著。做人誠實(shí)是要對得起自己，對得起別人，對得起天

地良心，這就是誠實(shí)的價值要想做到誠信，就要從生活中每

件點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起。希翼同學(xué)們能牢記這一點(diǎn)，在今后

的學(xué)習(xí)生活中，處處做到誠信，為將來的人生道路打下堅(jiān)實(shí)

的基礎(chǔ)。

效果反饋

通過這次班會，使學(xué)生認(rèn)識到誠信對于人生的重要性,

要培養(yǎng)誠信的良好道德品質(zhì)，就要從身邊的每一件小事做

起。中學(xué)生應(yīng)當(dāng)從學(xué)習(xí)上的考試不做弊、作業(yè)不抄襲等方面

做起，在社交方面，更應(yīng)該做到誠實(shí)、誠懇、實(shí)事求是，重

信用、守承諾。

誠信主題班會策劃方案初中3

班會目的：1、讓同學(xué)了解誠信。2、使同學(xué)在生活中做

到誠信。

班會步驟：

一、由班長朗誦一段話，引入班會課主題。

誠實(shí)，即忠誠老實(shí)，不隱瞞自己的真實(shí)思想，不掩飾自

己的真實(shí)感情，不說謊，不作假，不為不可告人的目的而欺

瞞別人。守信，就是講信用，講信譽(yù)，信守承諾，忠實(shí)于自

己承擔(dān)的義務(wù)，答應(yīng)了別人的事一定要去做。忠誠地履行自

己承擔(dān)的義務(wù)是每一個現(xiàn)代公民應(yīng)有的職業(yè)品質(zhì)。因?yàn)椤吨?/p>

學(xué)生日產(chǎn)行為規(guī)范》中特殊規(guī)定：中學(xué)生應(yīng)該守信，答應(yīng)別

人做的事要按時做到，做不到時表示歉意。我們今天的班會

課主題："誠實(shí)守信”。

二、主持人：

21世紀(jì)是信息社會，信息化浪潮洶涌而至，加速推進(jìn)信

息化進(jìn)程已成歷史必然，而社會的全面信息化又是建立在良

好的社會誠信體系之上，沒有誠信，信息化無從談起。

那什么是誠信？

誠，即真誠、誠實(shí)；信，即遵守承諾、講信用。誠信的

基本含義是受諾、踐約、無欺。通俗表述，就是說老實(shí)話、

辦老實(shí)事、做老實(shí)人。人生活在社會中，總要和他人及社會

發(fā)生關(guān)系。處理這種關(guān)系必須遵守一定的規(guī)則，有章必循，

有諾必踐；否則，個人就失去了立身之本，社會就失去了運(yùn)

行之規(guī)。

誠實(shí)守信是中華民族的傳統(tǒng)美德。幾千年來，”一諾千

金”的佳話不絕于史，廣為流傳。

三、由同學(xué)—為大家講述《曾經(jīng)子殺豬》的故事。

在我國古代就有不少誠信的小故事，如“曾經(jīng)參殺豬”

示誠信。

曾經(jīng)參，春秋末期魯國有名的思想家、儒學(xué)家，是孔

子門生中七十二賢之一。他博學(xué)多才，且十分注重修身養(yǎng)

性，德行高尚。

有一次，他的妻子要到集市上辦事，年幼的兒子吵著要

去。曾經(jīng)參的妻子不愿帶兒子去，便對他說："你在家好好玩,

等媽媽回來，將家里的豬殺了煮肉給你吃。”兒子聽了，非

常高興，再也不吵著要去集市了。

這話本是哄兒子說著玩的，過后，曾經(jīng)參的妻子便忘了。

不料，曾經(jīng)參卻真的把家里的一頭豬殺了。妻子從集市上回

來后，氣憤地對丈夫說：“我是哄兒子說著玩的，你怎么

就真把豬殺了呢？”曾經(jīng)參說：”孩子是不能欺騙的!他不

懂事，還沒有辨別能力，接觸到的是父母，所以什么都跟

父母學(xué)。你現(xiàn)在哄騙他，等于是在潛移默化地教他學(xué)會欺

騙。再說，你現(xiàn)在欺騙了孩子，孩子以后自然也就不相信

你了，你以后還怎么教育孩子？”

在我們的生活中，老師，家長在我們很小的時候就給我

們講了許多誠信的小故事。誠實(shí)是一種作風(fēng)，一種實(shí)在，

種可靠。誠摯，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)牡淖鋈俗鍪伦匀焕诼?，落地生根，?/p>

言既出，駟馬難追。那種準(zhǔn)則的含義已超出了本身，而帶著

光采的人類理想和精神，正氣蘊(yùn)在其中。

主持人：

時代的進(jìn)步推動著觀念的更新隨著社會主義現(xiàn)代化的

發(fā)展，社會生活巨大而深刻的變化賦予誠信這一傳統(tǒng)美德

日益豐富的時代內(nèi)容，也促使人們對誠信的理解從倫理道

德的范疇提升到制度建設(shè)的層面，誠信不僅是一種品格，

更是一種責(zé)任;不僅是一種道義，更是一種準(zhǔn)則；不僅是一

種聲譽(yù)，更是一種資源，就個人而言，誠信是高尚的人格

力量；就企業(yè)而言，誠信是珍貴的無形資產(chǎn)；就社會而言,

誠信是正常生產(chǎn)生活的秩序;就國家而言，誠信是良好的國

際形象。

接下來請同學(xué)們講講古今中外“誠實(shí)守信”的故事

1、應(yīng)該從小講誠信，2、一壺水的故事，3、孔子的取

舍，4、吳起言必信，5、宋慶齡，6、盧梭的懺悔

四、互動環(huán)節(jié)：

分組討論問題

問題1：誠信是一種理想化的美德，現(xiàn)實(shí)生活中做不到，

講誠信者往往吃虧，這種說法對不對?請談?wù)勀愕目捶ā?/p>

問題2：有人認(rèn)為，自己是講誠信的，但別人不講，我

也只好不講了，這種說法對不對?請談?wù)勀愕目捶ā?/p>

問題3;應(yīng)該在哪些方面做到誠信？

問題4：誠信應(yīng)如何培養(yǎng)？

五、誠信格言大比拼

1、人而無信，不知其可也。（孔子）

2、民無信不立。（孔子）

3、人背信則名不達(dá)。（劉向）

4、如果要別人誠信，首先要自己誠信。（莎士比亞）

5、誠實(shí)是人生的命脈，是一切價值的根基。（德萊塞）

6、失去了誠信，就等同于敵人毀滅了自己。（莎士比亞）

7、誠實(shí)的人必須對自己守信，他最后的靠山就是真誠。

（愛默生）

8、不寶金玉，而忠信以為寶。（不要把金玉當(dāng)成寶物，

而忠誠與信用才是寶）

9、華而不實(shí)，恥也。（只開花不結(jié)果實(shí)，令人感到羞恥。）

10、精誠所至、金石為開。（人的真誠所達(dá)到一定程度，

能感動乾坤，使金石為之開裂。）

11、君子誠以為貴。（有修養(yǎng)的人把真誠看得非常重要。）

12、身不正，不足以服;言不誠，不足以動。（行為不正

的人，不讓人服氣，言語不誠實(shí)的人，不必與他在一起共事）

13、受人之托，終人之事。

14、言必信，行必果

六、互動環(huán)節(jié)：

有關(guān)誠信的小游戲。

請同學(xué)發(fā)表感想。

誠信，對于人類，或者，說得具體一點(diǎn)，對于我們每一

個個體，都是極其重要的為人準(zhǔn)則。誠信之于生命，正如同

珍珠之于貝殼，那末晶瑩剔透而凝重；如月亮之于夜幕，那

么璀璨皎潔;如山雀之于森林，那末生機(jī)盎然。這凝重，這

皎潔和這盎然的生機(jī)，向來被誠信的美德所帶領(lǐng)著、引導(dǎo)著、

感動著。

不能忘記《皇帝的新裝》里的那個小男孩。那天真的話

語和發(fā)自內(nèi)心的真言，曾經(jīng)一度令我詫異而感動。不少時候,

我們往往會被外在因素所擺布，還不如一個小孩子那般誠實(shí)

如一。

是啊，誠信的力量塑造了多少優(yōu)秀的自我，它已不僅僅

是一種為人的準(zhǔn)則，它更是一種勇氣，一種責(zé)任，砥礪著精

彩的生命。

曾經(jīng)有個反—時殺了警察的激進(jìn)份子，逃亡了23年，

成為一家大酒店的老板并擁有兩個優(yōu)秀的兒子后，居然投案

自首。當(dāng)記者問他為什么要這樣做的時候，他說了一句令記

者震動的話：“曾經(jīng)，我逃避自己，面對的是生活;今天，我

回到自己，面對的是生命?！笔前?，一個人可以因?yàn)樘颖埽?/p>

因?yàn)殡[瞞，因?yàn)樘搨?，而有許多種不同的生活，而真真實(shí)實(shí)

的生命惟獨(dú)一個！而惟獨(dú)誠信的力量才干讓你的生命永遠(yuǎn)綻

放出最真實(shí)、最淳樸、最燦爛的光芒。

看看吧，誠信何其可貴，何其重要。誠信不可拋！惟有

誠信，才干讓你的生命如一股清泉，沁人心脾，永不枯竭！

班會后記：

誠信，是全社會關(guān)心的話題。其實(shí)，在道德認(rèn)知上，同

學(xué)們是能夠作出正確的判斷的。但往往在道德實(shí)踐上，同學(xué)

們就未必能遵守道德準(zhǔn)則了。這次活動，不僅要讓同學(xué)們在

頭腦中樹立起誠信的意識，更重要的是提醒同學(xué)們在實(shí)際生

活中以誠信的準(zhǔn)則來約束自己的諸多行為。這次活動比較受

同學(xué)們的歡迎，其主要原因是：活動有較強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)意義，同

時活動又有較活潑的形式。希翼今后能多搞這樣的活動，真

正提高同學(xué)們的道德素質(zhì)。

誠信主題班會策劃方案初中4

誠信，就是誠實(shí)守信，這既是中華民族的傳統(tǒng)美德，也

是建設(shè)現(xiàn)代化新型社會的基石。針對我校品德課題內(nèi)容，結(jié)

合(6)班學(xué)生實(shí)際，我們認(rèn)真開展以“講誠信”為主題的誠

信活動，以引導(dǎo)學(xué)生以誠待人，以信立身，在全班形成誠信

為本、操守為重的良好風(fēng)尚?，F(xiàn)對此次主題班會總結(jié)如下：

一、基本情況

1、(6)全班同學(xué)按時出席本班主題班會。

2、班會主要內(nèi)容。

(1)結(jié)合本班學(xué)生的實(shí)際，指導(dǎo)學(xué)生制定符合自己，體

現(xiàn)本班特色的承諾書。

(2)好書推薦(有關(guān)誠信的書)。

(3)采集現(xiàn)實(shí)生活中不誠信的例子，并對這些例子進(jìn)行

討論，總結(jié)出不誠信的后果以及誠信的意義，知道誠信給我

們帶來哪些好處。

3、在班會的整個過程中，大部份同學(xué)都認(rèn)真地觀看并

能積極發(fā)言，參預(yù)其中的話題討論。

二、主要收獲

1、“誠信”教育應(yīng)見微知著，大處著眼，小處著手。誠

信不僅僅在這個誠信活動中被重視，我們的一輩子都要有誠

信的伴有，讓誠信伴我們成長。努力做好同學(xué)們的誠信教

育，使全班學(xué)生都成長為講誠信的人。

2、重視發(fā)揮受教育者的主動性，組織學(xué)生開展了這次

主題班會，通過實(shí)際行動和情景體驗(yàn)，使同學(xué)們接受誠信道

德教育，提高誠信意識。

三、存在問題

1、形式不夠規(guī)范。由于第一次講主題班會課，難免在

籌備工作中存在一些小失誤，準(zhǔn)備不夠充分，未能徹底規(guī)范

化。

2、班會氣氛不夠熱烈，內(nèi)容也僅限于說說講講，學(xué)生

參預(yù)的積極性不夠高，使同學(xué)們對誠信的見解有一定的局限

性。

此次主題班會在增強(qiáng)了全班的誠信感恩意識，也為（6）

班的文明習(xí)慣的形成。

誠信主題班會策劃方案初中5

一、教學(xué)目標(biāo)

1、知識目標(biāo)

“信誠”是我們新城中學(xué)的校訓(xùn)，了解誠信的內(nèi)涵，認(rèn)

識誠信的基本要求是對人守信，對事負(fù)責(zé)，感受誠信是每一

個人立足于社會的通行證。

2、能力目標(biāo)

培養(yǎng)學(xué)生觀察、分析能力，為人處世與社會生活的能力

以及明辨是非的能力，引導(dǎo)學(xué)生踐約守信，誠實(shí)做人。

3、素質(zhì)目標(biāo)

增強(qiáng)對他人、對社會的責(zé)任感，樹立正確的為人處世態(tài)

度和守信為榮、失信可恥的道德觀念，大力宏揚(yáng)中華誠實(shí)守

信美德。

二、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)

1、教學(xué)重點(diǎn)

(1)理解誠信的基本含義即對人守信、對事負(fù)責(zé)，澄清

在誠信做人方面的錯誤認(rèn)識；

(2)理解誠信是立身之本、交往之道、優(yōu)良道德傳統(tǒng)；

(3)在日常生活中努力踐行誠信，做誠實(shí)守信的人。

2、教學(xué)難點(diǎn)

(1)理解誠信是立身之本和交往之道；

(2)了解生活中誠信的復(fù)雜性。

三、教學(xué)方法

典型事例分析法、講授、討論

四、課前準(zhǔn)備

1、教師

⑴課件準(zhǔn)備。

(2)組織學(xué)生采集正反兩方面的誠信故事。

2、學(xué)生：

采集誠信、故事及有關(guān)誠信的格言、古訓(xùn)I。

五、教學(xué)過程

(一)導(dǎo)入：創(chuàng)設(shè)情境一一誠信銀行開幕儀式

為了大力宏揚(yáng)中華誠信美德，特成立誠信銀行，存、取

“誠信元”！活動規(guī)則：凡是宏揚(yáng)誠信美德，如：講誠信故

事、回答有關(guān)誠信的問題、主動認(rèn)識自己不誠信的過去等等

皆可獲得一個誠信元。記錄你的誠信表現(xiàn)，最后評選誠信明

星。

（二）解密誠信銀行

1、說文解字話“誠信”（誠信的古體字）一一理解誠信

字面上的意思。（學(xué)生討論，教師引導(dǎo)）

誠，就是要實(shí)事求是，不擴(kuò)大，不縮?。恍?，就是要一

言九鼎，說到做到，不朝秦暮楚，不朝令夕改。誠信是一個

道德范疇，即待人處事真誠、老實(shí)、講信譽(yù)，言必信、行必

果，一言九鼎，一^磴。在《說文解字》中的解釋是：“誠,

信也”，“信，誠也”?？梢?，誠信的本義就是要誠實(shí)、誠懇、

守信、有信，反對隱瞞欺詐、反對偽劣假冒、反對弄虛作假。

誠信是立業(yè)之本、為人之本，是企業(yè)和個人的第二張身份證。

2、誠信故事大展示

要求：發(fā)揮集體智慧，以小組為單位搜索誠信正反面故

事，爭取第一枚誠信元。

教師：“狼來了”的故事婦孺皆知，小男孩因?yàn)橐辉僬f

謊，而導(dǎo)致說話無人聽，最后被狼吃了。其實(shí)，吃他的并非

是狼，嚴(yán)格地說是他那不誠信的品質(zhì)。古往今來，有關(guān)誠信

的的美德故事還有哪些？從這些故事中你了解到什么是誠

信？

小結(jié)：誠信即誠實(shí)守信。就是實(shí)事求是，誠實(shí)做人，做

事講信用。

（三）與誠信有關(guān)的小故事：

1、曾經(jīng)子殺豬

曾經(jīng)子的妻子到市場上去，她的兒子要跟著一起去，一

邊走，一邊哭。媽媽對他說：“你回去，等我回來以后，殺

豬給你吃?！逼拮訌氖袌龌貋砹?，曾經(jīng)子要捉豬來殺，他的

妻子攔住他說：“那無非是跟小孩子說著玩的?！痹?jīng)子說：

“決不可以跟小孩子說著玩。小孩本來不懂事，要照父母的

樣子學(xué)，聽父母的教導(dǎo)。現(xiàn)在你騙他，就是教孩子騙人。做

媽媽的騙孩子，孩子不相信媽媽的話，那是不可能把孩子教

好的?！庇谑窃?jīng)子把豬給殺了。

2.小珊迪的故事

18世紀(jì)英國的一位有錢的紳士，一天深夜他走在回家的

路上，被一個蓬頭垢面衣衫襤褸的小男孩兒攔住了?！跋壬?，

請您買一包火柴吧”，小男孩兒說道?！拔也毁I”。紳士回答

說。說著紳士躲開男孩兒繼續(xù)走，“先生，請您買一包吧，

我今天還什么東西也沒有吃呢”小男孩兒追上來說。紳士看

到躲不開男孩兒，便說：“可是我沒有零錢呀”，“先生，你

先拿上火柴，我去給你換零錢"。說完男孩兒拿著紳士給的

一個英鎊快步跑走了，紳士等了很久，男孩兒仍然沒有回來，

紳士無奈地回家了。

晚上，紳士正在自己的辦公室工作，仆人說來了一個男

孩兒要求面見紳士。于是男孩兒被叫了進(jìn)來，這個男孩兒比

賣火柴的男孩兒矮了一些，穿的更破爛?！跋壬?，對不起了，

我的哥哥讓我給您把零錢送來了”“你的哥哥呢？“紳士道。

“我的哥哥在換完零錢回來找你的路上被馬車撞成重傷了，

在家躺著呢”，紳士深深地被小男孩兒的誠信所感動。“走！

我們?nèi)タ茨愕母绺纾　比チ四泻旱募乙豢?，家里惟?dú)兩個

男孩的繼母在招呼受到重傷的男孩兒。一見紳士，男孩連忙

說：“對不起，我沒有給您按時把零錢送回去，失信了！”紳

士卻被男孩的誠信深深打動了。當(dāng)他了解到兩個男孩兒的親

父母都雙亡時，毅然決定把他們生活所需要的一切都承擔(dān)起

來。

（四）體驗(yàn)誠信，誠信是金

1、誠信是立身之本

活動：銀行招聘啟示錄

有一個年輕人走在漫長的人生道路上，到了一個渡口的

時候，他已經(jīng)擁有了“健T、“美貌”、“誠信”、“機(jī)敏”、“才

學(xué)”、“金錢”、“榮譽(yù)”七個背包。船到江心，驀地風(fēng)起浪涌,

小船上下顛動起來。梢公說：“船小負(fù)載重，客官必須丟棄

一個背包方可安渡難關(guān)。"年輕人哪一個都不舍得丟，思索

了一會兒，把“誠信”丟進(jìn)了水里?，F(xiàn)在，這位年輕人帶著

他剩下的六個背包，來到了某銀行應(yīng)聘，假如你就是負(fù)責(zé)招

聘的該銀行的主管，你想不想讓他成為你們單位的一員？（學(xué)

生扮演負(fù)責(zé)招聘的銀行的主管和年輕人對話表演）

教師：為什么年輕人擁有這么多，這么好的條件，卻還

是找不到一份工作呢？

小結(jié)：誠信是一個人安身立命的基礎(chǔ)，是一個人立足社

會的通行證，是一個人生存和發(fā)展的重要條件，是我們做人

的基本準(zhǔn)則、立身之本，是人生最重要的財(cái)富。

2、誠信是交往之道

(1)游戲：兩人一組，同向站立，前面的人向后傾倒，

后面的人賦予支撐。

設(shè)問：

A、如果你是前面的人，你的身體敢向后傾倒嗎?為什么？

B、如果可以選擇，你將選誰做游戲火伴？為什么？講講

你和他們之間的誠信故事。

(2)誠信銀行大贏家：誠信的模范

誠信超人一一李嘉誠的故事

李嘉誠在創(chuàng)業(yè)初期，資金極其有限，一次，一個外商希

望大量定貨，但他提出需要有富裕的廠商替李嘉誠作擔(dān)保。

李嘉誠努力跑了好幾天，仍一無著落，但他并沒有捏造事實(shí)，

或者是含糊其詞，而是一切據(jù)實(shí)以告。那位外商被他的誠信

所深深感動，對他十分信賴，說：“從閣下言談之中看出，

你是一位誠實(shí)的的君子。不必其他廠商作保了，現(xiàn)在我們

就簽約吧。”雖然這是個好機(jī)會，但李嘉誠感動之余還是說：

“先生，蒙你如此信任，我不勝榮幸。但我還是不能和你簽

約，因?yàn)槲屹Y金真的有限?！蓖馍搪犃?，更加佩服他的為人,

不但與之簽約，還預(yù)付了貨款。這筆生意使李嘉誠賺了一

筆可觀的錢，為以后的發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。由此，李嘉誠也

悟出了“坦誠第一，以誠待人”的原則，并以此獲得了巨大

的成功。

設(shè)問:

(1)為什么外商在沒有擔(dān)保的情況下還會和李嘉誠簽訂

合同并預(yù)付貨款呢？

(2)李嘉誠為什么會在以后獲得巨大成功呢？

教師：具有誠