十年（2014-2023）高考生物真題分項匯編（全國）專題19 免疫調(diào)節(jié)（原卷卷）

十年（2014-2023）年高考真題分項匯編專題19免疫調(diào)節(jié)〖2023年高考真題〗 1〖2022年高考真題〗 3〖2021年高考真題〗 7〖2020年高考真題〗 12〖2019年高考真題〗 16〖2018年高考真題〗 19〖2017年高考真題〗 21〖2016年高考真題〗 22〖2015年高考真題〗 23〖2014年高考真題〗 25〖2023年高考真題〗1．（2023·海南·高考真題）腫瘤相關(guān)巨噬細(xì)胞（TAM）通過分泌白細(xì)胞介素-10（IL-10），促進TAM轉(zhuǎn)變成可抑制T細(xì)胞活化和增殖的調(diào)節(jié)性T細(xì)胞，并抑制樹突狀細(xì)胞的成熟，從而影響腫瘤的發(fā)生和發(fā)展。下列有關(guān)敘述正確的是（

）A．調(diào)節(jié)性T細(xì)胞參與調(diào)節(jié)機體的特異性免疫B．樹突狀細(xì)胞可抑制輔助性T細(xì)胞分泌細(xì)胞因子C．TAM使腫瘤細(xì)胞容易遭受免疫系統(tǒng)的攻擊D．IL-10是免疫活性物質(zhì)，可通過TAM間接促進T細(xì)胞活化和增殖2．（2023·天津·統(tǒng)考高考真題）CD4是輔助性T細(xì)胞（CD4+）上的一種膜蛋白，CD8是細(xì)胞毒性T細(xì)胞（CD8+）上的一種膜蛋白，下列過程不能發(fā)生的是（

）A．CD4+參與體液免疫 B．CD4+參與細(xì)胞免疫C．CD8+參與體液免疫 D．CD8+參與細(xì)胞免疫3．（2023·北京·統(tǒng)考高考真題）有關(guān)預(yù)防和治療病毒性疾病的表述，正確的是（）A．75%的乙醇能破壞病毒結(jié)構(gòu)，故飲酒可預(yù)防感染B．疫苗接種后可立即實現(xiàn)有效保護，無需其他防護C．大多數(shù)病毒耐冷不耐熱，故洗熱水澡可預(yù)防病毒感染D．吸煙不能預(yù)防病毒感染，也不能用于治療病毒性疾病4．（2023·北京·統(tǒng)考高考真題）有些人吸入花粉等過敏原會引發(fā)過敏性鼻炎，以下對過敏的正確理解是（）A．過敏是對“非己”物質(zhì)的正常反應(yīng) B．初次接觸過敏原就會出現(xiàn)過敏癥狀C．過敏存在明顯的個體差異和遺傳傾向 D．抗體與過敏原結(jié)合后吸附于肥大細(xì)胞5．（2023·湖南·統(tǒng)考高考真題）某少年意外被銹釘扎出一較深傷口，經(jīng)查體內(nèi)無抗破傷風(fēng)的抗體。醫(yī)生建議使用破傷風(fēng)類毒素（抗原）和破傷風(fēng)抗毒素（抗體）以預(yù)防破傷風(fēng)。下列敘述正確的是（

）A．傷口清理后，須盡快密閉包扎，以防止感染B．注射破傷風(fēng)抗毒素可能出現(xiàn)的過敏反應(yīng)屬于免疫防御C．注射破傷風(fēng)類毒素后激活的記憶細(xì)胞能產(chǎn)生抗體D．有效注射破傷風(fēng)抗毒素對人體的保護時間長于注射破傷風(fēng)類毒素6．（2023·浙江·統(tǒng)考高考真題）腫瘤細(xì)胞在體內(nèi)生長、轉(zhuǎn)移及復(fù)發(fā)的過程中，必須不斷逃避機體免疫系統(tǒng)的攻擊，這就是所謂的“免疫逃逸”。關(guān)于“免疫逃逸”，下列敘述錯誤的是（）A．腫瘤細(xì)胞表面產(chǎn)生抗原“覆蓋物”，可“躲避”免疫細(xì)胞的識別B．腫瘤細(xì)胞表面抗原性物質(zhì)的丟失，可逃避T細(xì)胞的識別C．腫瘤細(xì)胞大量表達某種產(chǎn)物，可減弱細(xì)胞毒性T細(xì)胞的凋亡D．腫瘤細(xì)胞分泌某種免疫抑制因子，可減弱免疫細(xì)胞的作用7．（2023·廣東·統(tǒng)考高考真題）病原體感染可引起人體產(chǎn)生免疫反應(yīng)。如圖表示某人被病毒感染后體內(nèi)T細(xì)胞和病毒的變化。下列敘述錯誤的是（

）

A．a(chǎn)-b期間輔助性T細(xì)胞增殖并分泌細(xì)胞因子B．b-c期間細(xì)胞毒性T細(xì)胞大量裂解被病毒感染的細(xì)胞C．病毒與輔助性T細(xì)胞接觸為B細(xì)胞的激活提供第二個信號D．病毒和細(xì)菌感染可刺激記憶B細(xì)胞和記憶T細(xì)胞的形成8．（2023·山西·統(tǒng)考高考真題）人體內(nèi)的免疫細(xì)胞是體液免疫和細(xì)胞免疫過程的重要參與者。下列敘述正確的是（

）①免疫細(xì)胞表面的受體可識別細(xì)菌、病毒等入侵機體的病原體②樹突狀細(xì)胞能夠處理和呈遞抗原，淋巴細(xì)胞不能呈遞抗原③輔助性T細(xì)胞參與體液免疫過程而不參與細(xì)胞免疫過程④體液免疫可產(chǎn)生記憶B細(xì)胞，細(xì)胞免疫可產(chǎn)生記憶T細(xì)胞⑤某些致病細(xì)菌感染人體既可引發(fā)體液免疫又可引發(fā)細(xì)胞免疫A．①②④ B．①④⑤ C．②③⑤ D．③④⑤9．（2023·浙江·統(tǒng)考高考真題）某人的左眼球嚴(yán)重?fù)p傷，醫(yī)生建議立即摘除左眼球，若不及時摘除，右眼會因自身免疫而受損。下列敘述正確的是（

）A．在人體發(fā)育過程中，眼球內(nèi)部的抗原性物質(zhì)已被完全清除B．正常情況下，人體內(nèi)不存在能識別眼球內(nèi)部抗原的免疫細(xì)胞C．眼球損傷后，眼球內(nèi)部的某些物質(zhì)釋放出來引發(fā)特異性免疫D．左眼球損傷后釋放的抗原性物質(zhì)運送至右眼球引發(fā)自身免疫〖2022年高考真題〗1．（2022·福建·統(tǒng)考高考真題）新冠病毒通過S蛋白與細(xì)胞膜上的ACE2蛋白結(jié)合后侵染人體細(xì)胞。病毒的S基因易發(fā)生突變，而ORF1a/b和N基因相對保守。奧密克戎變異株S基因多個位點發(fā)生突變，傳染性增強，加強免疫接種可以降低重癥發(fā)生率。下列敘述錯誤的是（

）A．用ORF1a/b和N基因同時作為核酸檢測靶標(biāo)，比僅用S基因作靶標(biāo)檢測的準(zhǔn)確率更高B．滅活疫苗可誘導(dǎo)產(chǎn)生的抗體種類，比根據(jù)S蛋白設(shè)計的mRNA疫苗產(chǎn)生的抗體種類多C．變異株突變?nèi)舭l(fā)生在抗體特異性結(jié)合位點，可導(dǎo)致相應(yīng)抗體藥物對變異株效力的下降D．變異株S基因的突變減弱了S蛋白與ACE2蛋白的結(jié)合能力，有利于病毒感染細(xì)胞2．（2022·遼寧·統(tǒng)考高考真題）下列關(guān)于人體免疫系統(tǒng)功能的敘述，錯誤的是（

）A．抗體能消滅細(xì)胞外液中的病原體，細(xì)胞毒性T細(xì)胞能消滅侵入細(xì)胞內(nèi)的病原體B．首次感染新的病原體時，B細(xì)胞在輔助性T細(xì)胞的輔助下才能被活化C．若免疫監(jiān)視功能低下，機體會有持續(xù)的病毒感染或腫瘤發(fā)生D．“預(yù)防”勝于“治療”，保持機體正常的免疫功能對抵抗疾病非常重要3．（2022·河北·統(tǒng)考高考真題）氣管黏膜由黏膜上皮和固有層組成。在抗原刺激下，分泌型抗體IgA（sIgA）穿過黏膜上皮細(xì)胞到達黏膜表面，可與相應(yīng)病原體結(jié)合形成復(fù)合物，隨氣管黏膜分泌物排出體外（如下圖）。下列敘述錯誤的是（）A．圖中甲為漿細(xì)胞，內(nèi)質(zhì)網(wǎng)發(fā)達，不具備識別抗原的能力B．sIgA通過阻斷相應(yīng)病原體對黏膜上皮細(xì)胞的黏附發(fā)揮抗感染作用C．黏膜及其分泌物參與組成保衛(wèi)人體的第一道防線D．sIgA分泌及參與清除病原體的過程實現(xiàn)了免疫系統(tǒng)的防衛(wèi)、監(jiān)控和清除功能4．（2022·北京·統(tǒng)考高考真題）人體皮膚損傷時，金黃色葡萄球菌容易侵入傷口并引起感染。清除金黃色葡萄球菌的過程中，免疫系統(tǒng)發(fā)揮的基本功能屬于（）A．免疫防御 B．免疫自穩(wěn) C．免疫監(jiān)視、免疫自穩(wěn) D．免疫防御、免疫監(jiān)視5．（2022·湖北·統(tǒng)考高考真題）某腎病患者需進行腎臟移植手術(shù)。針對該患者可能出現(xiàn)的免疫排斥反應(yīng)，下列敘述錯誤的是（）A．免疫排斥反應(yīng)主要依賴于T細(xì)胞的作用B．患者在術(shù)后需使用免疫抑制劑以抑制免疫細(xì)胞的活性C．器官移植前可以對患者進行血漿置換，以減輕免疫排斥反應(yīng)D．進行腎臟移植前，無需考慮捐獻者與患者的ABO血型是否相同6．（2022·湖北·統(tǒng)考高考真題）新冠病毒是一種RNA病毒，其基因組含有約3萬個核苷酸。該病毒可通過表面S蛋白與人細(xì)胞表面的ACE2蛋白結(jié)合而進入細(xì)胞。在細(xì)胞中該病毒的RNA可作為mRNA，指導(dǎo)合成病毒復(fù)制所需的RNA聚合酶，該聚合酶催化RNA合成時堿基出錯頻率為10-5。下列敘述正確的是（）A．新冠病毒只有在選擇壓力的作用下才發(fā)生基因突變B．ACE2蛋白的出現(xiàn)是人類抵抗新冠病毒入侵的進化結(jié)果C．注射新冠病毒疫苗后，人體可產(chǎn)生識別ACE2蛋白的抗體D．新冠病毒RNA聚合酶可作為研制治療新冠肺炎藥物的有效靶標(biāo)7．（2022·浙江·高考真題）免疫接種是預(yù)防傳染病的重要措施。某種傳染病疫苗的接種需在一定時期內(nèi)間隔注射多次。下列敘述正確的是（

）A．促進機體積累更多數(shù)量的疫苗，屬于被動免疫B．促進機體產(chǎn)生更多種類的淋巴細(xì)胞，屬于被動免疫C．促進致敏B細(xì)胞克隆分化出更多數(shù)量的記憶細(xì)胞，屬于主動免疫D．促進漿細(xì)胞分泌出更多抗體以識別并結(jié)合抗原-MHC復(fù)合體，屬于主動免疫8．（2022·浙江·統(tǒng)考高考真題）免疫應(yīng)答的特殊性與記憶包括三個事件：①對“非己”的分子標(biāo)志進行特異識別；②淋巴細(xì)胞反復(fù)分裂產(chǎn)生數(shù)量大的淋巴細(xì)胞群；③淋巴細(xì)胞分化成特化的效應(yīng)細(xì)胞群和記憶細(xì)胞群。下列敘述正確的是（

）A．針對胞外毒素，事件①中一個未活化的B細(xì)胞可能被任何一種胞外毒素致敏B．針對異體移植細(xì)胞，事件①中輔助性T細(xì)胞和細(xì)胞毒性T細(xì)胞都需接受抗原MHC復(fù)合體的信息C．事件②中，輔助性T細(xì)胞在胸腺中大量增殖，分泌白細(xì)胞介素-2等多種蛋白因子D．事件③中，效應(yīng)細(xì)胞群和記憶細(xì)胞群協(xié)同殺滅和清除入侵病原體9．（2022·重慶·統(tǒng)考高考真題）人體內(nèi)的蛋白可發(fā)生瓜氨酸化，部分人的B細(xì)胞對其異常敏感，而將其識別為抗原，產(chǎn)生特異性抗體ACPA，攻擊人體細(xì)胞，導(dǎo)致患類風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎。(1)類風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎是由于免疫系統(tǒng)的功能異常所致。(2)如圖①所示，CD20是所有B細(xì)胞膜上共有的受體，人工制備的CD20抗體通過結(jié)合CD20，破壞B細(xì)胞。推測這種療法可以（填“緩解”或“根治”）類風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎，其可能的副作用是?；颊唧w內(nèi)部分B細(xì)胞的膜上存在蛋白X（如圖②）。為了專一破壞該類B細(xì)胞，研究人員設(shè)計了攜帶有SCP和藥物的復(fù)合物。SCP是人工合成的瓜氨酸化蛋白的類似物，推測X應(yīng)為。為檢測SCP的作用，研究人員對健康小鼠注射了SCP，小鼠出現(xiàn)了類風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎癥狀，原因可能是。10．（2022·廣東·高考真題）迄今新型冠狀病毒仍在肆虐全球，我國始終堅持“人民至上，生命至上”的抗疫理念和動態(tài)清零的防疫總方針。圖中a示免疫力正常的人感染新冠病毒后，體內(nèi)病毒及免疫指標(biāo)的變化趨勢。回答下列問題：(1)人體感染新冠病毒初期，免疫尚未被激活，病毒在其體內(nèi)快速增殖（曲線①、②上升部分）。曲線③、④上升趨勢一致，表明抗體的產(chǎn)生與T細(xì)胞數(shù)量的增加有一定的相關(guān)性，其機理是。此外，T細(xì)胞在抗病毒感染過程中還參與過程。(2)準(zhǔn)確、快速判斷個體是否被病毒感染是實現(xiàn)動態(tài)清零的前提。目前除了核酸檢測還可以使用抗原檢測法，因其方便快捷可作為補充檢測手段，但抗原檢測的敏感性相對較低，據(jù)圖a分析，抗原檢測在時間段內(nèi)進行才可能得到陽性結(jié)果，判斷的依據(jù)是此階段。(3)接種新冠病毒疫苗能大幅降低重癥和死亡風(fēng)險。圖b顯示一些志愿受試者完成接種后，體內(nèi)產(chǎn)生的抗體對各種新冠病毒毒株中和作用的情況。據(jù)圖分析，當(dāng)前能為個體提供更有效保護作用的疫苗接種措施是。11．（2022·全國·高考真題）人體免疫系統(tǒng)對維持機體健康具有重要作用。機體初次和再次感染同一種病毒后，體內(nèi)特異性抗體濃度變化如圖所示?；卮鹣铝袉栴}。(1)免疫細(xì)胞是免疫系統(tǒng)的重要組成成分，人體T細(xì)胞成熟的場所是；體液免疫過程中，能產(chǎn)生大量特異性抗體的細(xì)胞是。(2)體液免疫過程中，抗體和病毒結(jié)合后病毒最終被清除的方式是。(3)病毒再次感染使機體內(nèi)抗體濃度激增且保持較長時間（如圖所示），此時抗體濃度激增的原因是。(4)依據(jù)圖中所示的抗體濃度變化規(guī)律，為了獲得更好的免疫效果，宜采取的疫苗接種措施是?！?021年高考真題〗1．（2021·海南·高考真題）腎病綜合征患者會隨尿丟失大量白蛋白，導(dǎo)致血漿白蛋白減少，出現(xiàn)水腫。有的患者血漿中某些免疫球蛋白也會減少。下列有關(guān)敘述錯誤的是（

）A．患者體內(nèi)的水分在血漿與組織液之間不能相互滲透B．長期丟失大量的蛋白質(zhì)可導(dǎo)致患者營養(yǎng)不良C．免疫球蛋白減少可導(dǎo)致患者免疫力低下D．臨床上通過靜脈輸注適量的白蛋白可減輕水腫癥狀2．（2021·福建·統(tǒng)考高考真題）IFN-I是機體被病毒感染后產(chǎn)生的一類干擾素，具有廣抗病毒活性，已被用于乙型肝炎的治療。研究人員對新冠患者的病情與IFN-I的相關(guān)性進行了3項獨立的研究，結(jié)果如下。研究①:危重癥患者的血清中檢測不到或僅有微量IFN-I，輕癥患者血清中能檢測到IFN-I。研究②:10．2%的危重癥患者體內(nèi)檢測到抗IFN-I的抗體，血清中檢測不到IFN-I。輕癥患者血清中未檢測到該種抗體，血清中檢測到IFN-I。研究③:3．5%危重癥患者存在IFN-I合成的相關(guān)基因缺陷，血清中檢測不到IFN-I。下列相關(guān)敘述錯誤的是（）A．研究②中10．2%的危重癥患者不能用IFN-I治療B．研究③中3．5%的危重癥患者同時還患有自身免疫病C．部分危重癥患者的生理指標(biāo)之一是血清中缺乏IFN-ID．結(jié)果提示測定血清中的IFN-I含量有助于對癥治療新冠患者3．（2021·江蘇·高考真題）下列關(guān)于人體細(xì)胞生命歷程的敘述正確的是（

）A．組織細(xì)胞的更新包括細(xì)胞分裂、分化等過程B．造血干細(xì)胞是胚胎發(fā)育過程中未分化的細(xì)胞C．細(xì)胞分化使各種細(xì)胞的遺傳物質(zhì)發(fā)生改變D．凋亡細(xì)胞被吞噬細(xì)胞清除屬于細(xì)胞免疫4．（2021·重慶·高考真題）關(guān)于新型冠狀病毒，下列敘述錯誤的是（

）A．控制該病毒在人群中傳播的有效方式是普遍接種該病毒疫苗B．使用75%酒精消毒可降低人體感染該病毒的概率C．宿主基因指導(dǎo)該病毒外殼蛋白的合成D．冷鏈運輸?shù)奈镔|(zhì)上該病毒檢測為陽性，不一定具有傳染性5．（2021·重慶·高考真題）圖為用三種不同品系的小鼠進行皮膚移植實驗的示意圖。下列關(guān)于小鼠①、②、③對移植物發(fā)生排斥反應(yīng)速度的判斷，正確的是（

）A．①最迅速 B．②最迅速 C．③最迅速 D．②與③相近6．（2021·重慶·高考真題）研究發(fā)現(xiàn)，登革病毒在某些情況下會引發(fā)抗體依賴增強效應(yīng)，即病毒再次感染人體時，體內(nèi)已有的抗體不能抑制反而增強病毒的感染能力，其過程如圖所示。下列敘述錯誤的是（

）A．過程①，抗體與病毒結(jié)合依賴于抗原抗體的特異性B．過程②，病毒利用吞噬細(xì)胞進行增殖C．過程③釋放的病毒具有感染能力D．抗體依賴增強效應(yīng)的過程屬于特異性免疫7．（2021·湖北·統(tǒng)考高考真題）T細(xì)胞的受體蛋白PD-1（程序死亡蛋白-1）信號途徑有調(diào)控T細(xì)胞的增殖、活化和細(xì)胞免疫等功能。腫瘤細(xì)胞膜上的PD-L1蛋白與T細(xì)胞的受體PD-1結(jié)合引起的一種作用如圖所示。下列敘述錯誤的是（）A．PD-Ll抗體和PD-1抗體具有腫瘤免疫治療作用B．PD-L1蛋白可使腫瘤細(xì)胞逃脫T細(xì)胞的細(xì)胞免疫C．PD-L1與PD-1的結(jié)合增強T細(xì)胞的腫瘤殺傷功能D．若敲除腫瘤細(xì)胞PD-L1基因，可降低該細(xì)胞的免疫逃逸8．（2021·遼寧·統(tǒng)考高考真題）下圖表示人體過敏反應(yīng)發(fā)生的基本過程。下列有關(guān)敘述正確的是（）A．圖中包含細(xì)胞免疫過程和體液免疫過程B．細(xì)胞①和細(xì)胞②分別在骨髓和胸腺中成熟C．細(xì)胞③和細(xì)胞④分別指漿細(xì)胞和記憶細(xì)胞D．用藥物抑制致敏細(xì)胞釋放生物活性介質(zhì)可緩解過敏癥狀9．（2021·浙江·統(tǒng)考高考真題）已有研究表明，新冠病毒表面具有多種蛋白，其中S蛋白能與人體細(xì)胞表面受體結(jié)合，使其吸附并侵入細(xì)胞。人體對S蛋白發(fā)生免疫反應(yīng)產(chǎn)生的抗體可與S蛋白結(jié)合，使病毒無法吸附到人體細(xì)胞表面而阻止感染。下列敘述錯誤的是（）A．新冠病毒無癥狀感染者體內(nèi)可檢測到病毒抗體但檢測不到病毒核酸B．新冠病毒疫苗注射后有效的標(biāo)志是能預(yù)防新冠病毒感染C．新冠滅活疫苗的主要有效成分為滅活的病毒，其中含有S蛋白D．首次注射新冠滅活疫苗可使機體產(chǎn)生初次免疫應(yīng)答，要增強免疫效果需再次接種10．（2021·湖南·統(tǒng)考高考真題）雞尾部的法氏囊是B淋巴細(xì)胞的發(fā)生場所。傳染性法氏囊病病毒（IBDV）感染雛雞后，可導(dǎo)致法氏囊嚴(yán)重萎縮。下列敘述錯誤的是（

）A．法氏囊是雞的免疫器官B．傳染性法氏囊病可能導(dǎo)致雛雞出現(xiàn)免疫功能衰退C．將孵出當(dāng)日的雛雞摘除法氏囊后，會影響該雛雞B淋巴細(xì)胞的產(chǎn)生D．雛雞感染IBDV發(fā)病后，注射IBDV滅活疫苗能阻止其法氏囊萎縮11．（2021·廣東·統(tǒng)考高考真題）我國新冠疫情防控已取得了舉世矚目的成績，但全球疫情形勢仍然嚴(yán)峻。為更有效地保護人民身體健康，我國政府正在大力實施全民免費接種新冠疫苗計劃，充分體現(xiàn)了黨和國家對人民的關(guān)愛。目前接種的新冠疫苗主要是滅活疫苗，下列敘述正確的是（

）①通過理化方法滅活病原體制成的疫苗安全可靠②接種后抗原會迅速在機體的內(nèi)環(huán)境中大量增殖③接種后可以促進T細(xì)胞增殖分化產(chǎn)生體液免疫④二次接種可提高機體對相應(yīng)病原的免疫防衛(wèi)功能A．①④ B．①③ C．②④ D．②③12．（2021·浙江·統(tǒng)考高考真題）自2020年以來，世界多地爆發(fā)了新冠肺炎疫情，新冠肺炎的病原體是新型冠狀病毒。下列敘述錯誤的是（）A．佩戴口罩和保持社交距離有助于阻斷新型冠狀病毒傳播B．給重癥新冠肺炎患者注射新冠病毒滅活疫苗是一種有效的治療手段C．多次注射新冠病毒疫苗可增強人體對新型冠狀病毒的特異性免疫反應(yīng)D．效應(yīng)細(xì)胞毒性T細(xì)胞通過抗原MHC受體識別被病毒感染的細(xì)胞13．（2021·浙江·統(tǒng)考高考真題）人類免疫缺陷病毒（HIV）引發(fā)的疾病是（）A．艾滋病 B．狂犬病 C．禽流感 D．非典型肺炎14．（2021·山東·統(tǒng)考高考真題·多選）吞噬細(xì)胞內(nèi)相應(yīng)核酸受體能識別病毒的核酸組分，引起吞噬細(xì)胞產(chǎn)生干擾素。干擾素幾乎能抵抗所有病毒引起的感染。下列說法錯誤的是（

）A．吞噬細(xì)胞產(chǎn)生干擾素的過程屬于特異性免疫B．吞噬細(xì)胞的溶酶體分解病毒與效應(yīng)T細(xì)胞抵抗病毒的機制相同C．再次接觸相同抗原時，吞噬細(xì)胞參與免疫反應(yīng)的速度明顯加快D．上述過程中吞噬細(xì)胞產(chǎn)生的干擾素屬于免疫活性物質(zhì)15．（2021·福建·統(tǒng)考高考真題）長期酗酒會使腸道E球菌大量滋生，影響腸道菌群的組成，同時還會增加腸道壁的通透性，導(dǎo)致腸道細(xì)菌及其產(chǎn)物向肝臟轉(zhuǎn)移，引起肝臟炎癥。根據(jù)能否分泌外毒C（一種蛋白質(zhì)毒素），可將E球菌分為E+（分泌外毒素C）和E-（不分泌外毒素C）。回答下列問題：(1)科研人員對攜帶E+和E-球菌的酒精性肝炎臨床重癥患者的生存率進行統(tǒng)計結(jié)果如圖1所示。推測外毒素C（填“會”或“不會”）加重酒精性肝炎病情。(2)為進一步探究外毒素C與酒精性肝炎的關(guān)系，科研人員進行了相關(guān)實驗。I．體外實驗將分離培養(yǎng)的無菌小鼠肝臟細(xì)胞等分為A、B兩組。在A組的培養(yǎng)液中加入外毒素C，B組的培養(yǎng)液中加入等量的生理鹽水，培養(yǎng)相同時間后，檢測肝臟細(xì)胞的存活率。若實驗結(jié)果為，則可以推測外毒素C對體外培養(yǎng)的小鼠肝臟細(xì)胞具有毒性作用。Ⅱ．體內(nèi)實驗:將無菌小鼠分為6組進行相關(guān)實驗，檢測小鼠血清中谷丙轉(zhuǎn)氨酶（ALT）的水平（ALT水平越高，肝臟損傷越嚴(yán)重）及統(tǒng)計肝臟E球菌的數(shù)量。實驗分組和結(jié)果如圖2所示。①結(jié)果表明外毒素C能加重實驗小鼠酒精性肝炎癥狀，灌胃I和Ⅱ的實驗材料分別選用和。A．生理鹽水

B．E+菌液C．E-菌液

D．滅活的E+菌液

E．滅活的E-菌液②根據(jù)圖2結(jié)果，外毒素C（填“會”或“不會”）影響實驗小鼠腸道壁通透性，判斷依據(jù)是。目前尚無治療酒精性肝炎的特效藥。在上述研究的基礎(chǔ)上，科研人員還利用專門寄生于E球菌的噬菌體有效治療了酒精性肝炎模型小鼠，該實驗的研究意義是。16．（2021·海南·高考真題）大規(guī)模接種新型冠狀病毒（新冠病毒）疫苗建立群體免疫，是防控新冠肺炎疫情的有效措施。新冠疫苗的種類有滅活疫苗、mRNA疫苗等?；卮鹣铝袉栴}。(1)在控制新冠肺炎患者的病情中，T細(xì)胞發(fā)揮著重要作用。T細(xì)胞在人體內(nèi)發(fā)育成熟的場所是，T細(xì)胞在細(xì)胞免疫中的作用是。(2)接種新冠滅活疫苗后，該疫苗在人體內(nèi)作為可誘導(dǎo)B細(xì)胞增殖、分化。B細(xì)胞能分化為分泌抗體的。(3)新冠病毒表面的棘突蛋白（S蛋白）是介導(dǎo)病毒入侵人體細(xì)胞的關(guān)鍵蛋白，據(jù)此，某科研團隊研制出mRNA疫苗。接種mRNA疫苗后，該疫苗激發(fā)人體免疫反應(yīng)產(chǎn)生抗體的基本過程是。(4)新冠肺炎康復(fù)者體內(nèi)含有抗新冠病毒的特異性抗體，這些特異性抗體在患者康復(fù)過程中發(fā)揮的免疫作用是。17．（2021·河北·統(tǒng)考高考真題）水痘是由水痘-帶狀皰疹病毒（VZV）引起的急性呼吸道傳染病，多見于兒童，臨床特征為全身出現(xiàn)丘疹、水皰。接種VZV減毒活疫苗（VarV）是預(yù)防水痘流行的有效方法。2019年，研究者對某地2007～2015年出生兒童的VarV接種率及水痘發(fā)病率進行了調(diào)查，結(jié)果如圖?；卮鹣铝袉栴}：（1）感染初期患者皮膚表面形成透明的水皰，其中的液體主要來自內(nèi)環(huán)境中的。（2）呼吸道黏膜受損者更易被VZV感染，原因是。VZV感染引發(fā)機體的（填“特異性”或“非特異性”）免疫，被感染的細(xì)胞統(tǒng)稱為。（3）水痘臨床診斷時，須注意與蕁麻疹相區(qū)分。與水痘的發(fā)病機理不同，某些花粉引起的蕁麻疹屬于機體的反應(yīng)，是免疫系統(tǒng)的功能過強的表現(xiàn)。（4）圖中統(tǒng)計結(jié)果顯示，隨VarV接種率的提高，水痘發(fā)病率呈下降趨勢。接種VarV后，B淋巴細(xì)胞的作用是。（5）2014年、2015年出生兒童的接種率與發(fā)病率數(shù)據(jù)提示，應(yīng)及時接種第二劑VarV，原因是第一劑疫苗接種一段時間后?！?020年高考真題〗1．（2020·山東·統(tǒng)考高考真題）新型冠狀病毒的檢測方法目前主要有核酸檢測法和抗體檢測法。下列說法錯誤的是（

）A．抗體檢測法利用了抗原與抗體特異性結(jié)合的原理B．感染早期，會出現(xiàn)能檢測出核酸而檢測不出抗體的情況C．患者康復(fù)后，會出現(xiàn)能檢測出抗體而檢測不出核酸的情況D．感染該病毒但無癥狀者，因其體內(nèi)不能產(chǎn)生抗體不適用抗體檢測法檢測2．（2020·浙江·高考真題）HIV侵染輔助性T細(xì)胞后，可復(fù)制出子代HIV繼續(xù)侵染，導(dǎo)致人體免疫功能削弱。下列敘述錯誤的是（

）A．HIV通過識別并結(jié)合輔助性T細(xì)胞表面的相應(yīng)受體，進入細(xì)胞B．DNA分子整合到輔助性T細(xì)胞的DNA過程會形成磷酸二酯鍵C．HIV侵染輔助性T細(xì)胞后形成DNA分子過程需要逆轉(zhuǎn)錄酶參與D．在輔助性T細(xì)胞內(nèi)，以RNA為模板分別直接指導(dǎo)合成DNA、RNA和蛋白質(zhì)3．（2020·浙江·高考真題）對人群免疫接種是預(yù)防傳染性疾病的重要措施。下列敘述錯誤的是（

）A．注射某種流感疫苗后不會感染各種流感病毒B．接種脊髓灰質(zhì)炎疫苗可產(chǎn)生針對脊髓灰質(zhì)炎病毒的抗體C．接種破傷風(fēng)疫苗比注射抗破傷風(fēng)血清可獲得更長時間的免疫力D．感染過新型冠狀病毒且已完全恢復(fù)者的血清可用于治療新冠肺炎患者4．（2020·全國·統(tǒng)考高考真題）新冠病毒是一種RNA病毒。新冠肺炎疫情給人們的生活帶來了巨大影響。下列與新冠肺炎疫情防控相關(guān)的敘述，錯誤的是（

）A．新冠病毒含有核酸和蛋白質(zhì)，通過核酸檢測可排查新冠病毒感染者B．教室經(jīng)常開窗通風(fēng)可以促進空氣流動，降低室內(nèi)病原微生物的密度C．通常新冠肺炎患者的癥狀之一是發(fā)燒，因此可以通過體溫測量初步排查D．每天適量飲酒可以預(yù)防新冠肺炎，因為酒精可以使細(xì)胞內(nèi)的病毒蛋白變性5．（2020·全國·統(tǒng)考高考真題）下列有關(guān)人體免疫調(diào)節(jié)的敘述，合理的是（

）A．若病原體不具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，就不會使人體產(chǎn)生抗體B．病原體裂解后再注射到人體，就不會使人體產(chǎn)生抗體C．病原體表面若不存在蛋白質(zhì)分子，就不會使人體產(chǎn)生抗體D．病原體經(jīng)吞噬細(xì)胞處理后暴露出的抗原可使人體產(chǎn)生抗體6．（2020·全國·統(tǒng)考高考真題）當(dāng)人體的免疫系統(tǒng)將自身物質(zhì)當(dāng)作外來異物進行攻擊時，可引起自身免疫病。下列屬于自身免疫病的是（

）A．艾滋病B．類風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎C．動物毛屑接觸性鼻炎D．抗維生素D佝僂病7．（2020·全國·統(tǒng)考高考真題）新冠病毒（SARS-CoV-2）和肺炎雙球菌均可引發(fā)肺炎，但二者的結(jié)構(gòu)不同，新冠病毒是一種含有單鏈RNA的病毒。下列相關(guān)敘述正確的是（

）A．新冠病毒進入宿主細(xì)胞的跨膜運輸方式屬于被動運輸B．新冠病毒與肺炎雙球菌均可利用自身的核糖體進行蛋白質(zhì)合成C．新冠病毒與肺炎雙球菌二者遺傳物質(zhì)所含有的核苷酸是相同的D．新冠病毒或肺炎雙球菌的某些蛋白質(zhì)可作為抗原引起機體免疫反應(yīng)8．（2020·浙江·統(tǒng)考高考真題）下列關(guān)于艾滋病和HIV的敘述，正確的是（

）A．艾滋病屬于先天性免疫缺乏病 B．HIV由蛋白質(zhì)和DNA組成C．艾滋病患者免疫功能嚴(yán)重衰退 D．HIV通過性接觸和握手等途徑傳播9．（2020·海南·統(tǒng)考高考真題）新型冠狀病毒屬于單鏈RNA病毒，進行病毒核酸檢測可為臨床診斷提供依據(jù)。下列有關(guān)敘述錯誤的是（

）A．與雙鏈DNA病毒相比，新型冠狀病毒更容易發(fā)生變異B．新型冠狀病毒能刺激機體產(chǎn)生免疫反應(yīng)，導(dǎo)致T細(xì)胞釋放淋巴因子和抗體C．新型冠狀病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，依賴宿主細(xì)胞進行繁殖D．新型冠狀病毒核酸檢測遵循堿基互補配對原則10．（2020·北京·統(tǒng)考高考真題）細(xì)菌侵入宿主體內(nèi)生長繁殖引起感染。銅綠假單胞菌（Pa）導(dǎo)致的感染多見于燒傷、創(chuàng)傷等受損部位。在Pa感染部位?？蓹z出大量絲狀噬菌體（f）。（1）在感染部位，吞噬細(xì)胞會發(fā)揮非特異性功能。（2）f侵染Pa并隨Pa的分裂傳遞給子細(xì)菌，但f的增殖和釋放不引起Pa的裂解。為探討f與細(xì)菌感染的關(guān)系，研究者將等量的無f侵染的Pa菌株（P）和被f侵染的Pa菌株（P1）分別接種于小鼠傷口，結(jié)果如下表。接種菌株接種后不同時間傷口的感染率（%）24h48h72hP183022P1596262由此可知，f能Pa引起的傷口感染。（3）在上述研究的基礎(chǔ)上，研究者利用f的表面蛋白S進一步展開實驗，主要流程及結(jié)果見下圖。①I~III處理所需的實驗材料應(yīng)分別選用。（填選項前字母）A．P1B．PC．滅活的f

D．SE．生理鹽水②另有研究發(fā)現(xiàn)，f能抑制吞噬細(xì)胞的功能。試從分子與細(xì)胞水平解釋實驗組的感染率低于對照組的原因。11．（2020·浙江·統(tǒng)考高考真題）欲研究大鼠皮膚移植后的皮膚存活率，某同學(xué)提出了下面的實驗思路。請以皮膚存活率為指標(biāo)，預(yù)測實驗結(jié)果并進行分析。（要求與說明：A、B系大鼠即為A、B品系大鼠。實驗條件適宜。皮膚存活率是指移植存活的皮膚片數(shù)占總移植皮膚片數(shù)的百分比。排斥反應(yīng)指移植物作為“非己”成分被免疫系統(tǒng)識別、破壞和清除的免疫反應(yīng)）實驗思路：（1）實驗分組與處理：組1：取A系大鼠的皮膚片移植到自身的另一部位。組2：取A系大鼠的皮膚片移植到B系大鼠。組3：取與組2相同處理并出現(xiàn)排斥反應(yīng)后的B系大鼠的T淋巴細(xì)胞，注射到未處理的B系大鼠并將A系大鼠的皮膚片移植到該大鼠。（2）將上述各組若干只處理后的大鼠進行飼養(yǎng)，每隔一定時間觀測皮膚片的存活狀況并記錄，計算皮膚存活率。回答下列問題：預(yù)測實驗結(jié)果（以坐標(biāo)曲線圖形式表示實驗結(jié)果，其中橫坐標(biāo)為皮膚移植后時間）。（2）分析與討論：①上述實驗思路中，移植皮膚的受體大鼠是。②為了進一步驗證大鼠對移植皮膚起排斥反應(yīng)的主要是T淋巴細(xì)胞，在實驗思路的分組和處理中，若設(shè)置組4，其處理是給予大鼠免疫抑制劑，再移植皮膚片，用免疫抑制劑處理的理由是，還可設(shè)置組5，其處理是，理由是。③效應(yīng)細(xì)胞毒性T細(xì)胞的生物學(xué)功能有?！?019年高考真題〗1．（2019·海南·統(tǒng)考高考真題）人體受到病毒感染后，不可能出現(xiàn)的現(xiàn)象是（

）A．抗病毒抗體可特異性地與血液中游離的病毒結(jié)合并直接使其降解B．某些病毒可破壞其感染的免疫細(xì)胞從而造成免疫系統(tǒng)受損C．病毒抗原和淋巴因子可參與B細(xì)胞增殖分化成漿細(xì)胞的過程D．效應(yīng)T細(xì)胞接觸被病毒感染的細(xì)胞后，可引起被感染細(xì)胞的裂解2．（2019·浙江·統(tǒng)考高考真題）若T細(xì)胞表面的某些分子被激活后，會使T細(xì)胞活性受到抑制。下列敘述錯誤的是（

）A．激活這些分子有利于移植器官的存活B．T細(xì)胞起源于骨髓并在胸腺中發(fā)育成熟C．阻斷這些分子的作用可增強機體對腫瘤的免疫力D．T細(xì)胞細(xì)胞膜上的受體直接識別相應(yīng)的抗原并與之結(jié)合3．（2019·浙江·統(tǒng)考高考真題）下列關(guān)于艾滋病的敘述，正確的是（

）A．HIV只含有一種蛋白質(zhì) B．患者的血液和精液中均含有HIVC．HIV不會感染腦細(xì)胞和巨噬細(xì)胞 D．艾滋病是一種先天性免疫缺陷病4．（2019·浙江·統(tǒng)考高考真題）下列關(guān)于特異性免疫的敘述，錯誤的是（

）A．一個記憶B細(xì)胞膜上能與抗原特異性結(jié)合的受體只有一種B．T細(xì)胞特異性識別巨噬細(xì)胞膜上的MHC分子后會被激活C．白細(xì)胞介素-2能促進細(xì)胞毒性T細(xì)胞的增殖和分化D．抗體兩臂上的結(jié)合位點可與病毒特異性結(jié)合5．（2019·江蘇·統(tǒng)考高考真題）圖1為T細(xì)胞通過表面受體（TCR）識別抗原遞呈細(xì)胞呈遞的腫瘤抗原后被激活，進而攻擊腫瘤細(xì)胞的示意圖。圖2為腫瘤細(xì)胞的一種免疫逃逸機制示意圖。腫瘤細(xì)胞大量表達PD-L1，與T細(xì)胞表面的PD-1結(jié)合，抑制T細(xì)胞活化，逃避T細(xì)胞的攻擊。請回答下列問題：（1）圖1中抗原遞呈細(xì)胞通過方式攝取腫瘤抗原。（2）圖1中T細(xì)胞識別腫瘤抗原后被激活，增殖并形成效應(yīng)T細(xì)胞群和細(xì)胞群。（3）圖1中效應(yīng)T細(xì)胞通過TCR只能識別帶有同樣抗原的腫瘤細(xì)胞，故發(fā)揮的免疫作用具有性，效應(yīng)T細(xì)胞分泌毒素，使腫瘤細(xì)胞死亡。（4）為阻斷圖2中腫瘤細(xì)胞的免疫逃逸通路，利用單克隆抗體制備技術(shù)，制備了抗PD-L1抗體。該抗體注入體內(nèi)后通過傳送與結(jié)合，可解除T細(xì)胞的活化抑制。（5）為應(yīng)用于腫瘤的臨床免疫治療，需對該抗體進行人源化改造，除抗原結(jié)合區(qū)域外，其他部分都替換為人抗體區(qū)段，目的是。6．（2019·北京·統(tǒng)考高考真題）流行性感冒（流感）由流感病毒引起，傳播速度快、波及范圍廣，嚴(yán)重時可致人死亡。（1）流感病毒必須在內(nèi)增殖，當(dāng)侵染人呼吸道上皮細(xì)胞時，會經(jīng)過、穿入、脫殼、生物合成和成熟釋放等幾個階段。（2）流感病毒的抗原刺激人體免疫系統(tǒng)，使B細(xì)胞增殖分化為細(xì)胞，后者能產(chǎn)生特異性抗體。（3）HA和NA是流感病毒表面的兩種糖蛋白，甲型流感病毒的HA、NA氨基酸序列的變異頻率非常高，導(dǎo)致每年流行的病毒毒株可能不同。每年要根據(jù)流行預(yù)測進行預(yù)防接種的免疫學(xué)原理是。（4）研究者通過實驗觀察NA抗體對病毒侵染細(xì)胞的抑制作用。主要實驗材料包括：感染流感病毒后63天、21天的兩位康復(fù)者的NA抗體（分別為D63、D21）、對照抗體、流感病毒和易感細(xì)胞。①實驗的主要步驟依次是：培養(yǎng)易感細(xì)胞、（選擇并排序）等。a．將抗體分別與流感病毒混合b．將各混合物加入同一細(xì)胞培養(yǎng)瓶c．將各混合物分別加入不同細(xì)胞培養(yǎng)瓶d．檢測NA抗體與易感細(xì)胞的結(jié)合率e．檢測培養(yǎng)物中病毒的增殖量f．檢測細(xì)胞對病毒的損傷程度②圖中實驗結(jié)果表明，這兩位康復(fù)者均產(chǎn)生了抗NA的抗體，其中對流感病毒抑制效果較好的抗體是。選用的對照抗體應(yīng)不能與特異性結(jié)合。③依據(jù)本實驗結(jié)果提出疫苗研制的思路。若你已被確診為流感患者，請例舉具體的應(yīng)對措施。7．（2019·全國·統(tǒng)考高考真題）動物初次接受某種抗原刺激能引發(fā)初次免疫應(yīng)答，再次接受同種抗原刺激能引發(fā)再次免疫應(yīng)答。某研究小組取若干只實驗小鼠分成四組進行實驗，實驗分組及處理見下表。小鼠分組A組B組C組D組初次注射抗原抗原甲抗原乙間隔一段合適的時間再次注射抗原抗原甲抗原乙抗原甲抗原乙回答下列問題。（1）為確定A、B、C、D四組小鼠是否有免疫應(yīng)答發(fā)生，應(yīng)檢測的免疫活性物質(zhì)是（填“抗體”或“抗原”）。（2）再次注射抗原后，上述四組小鼠中能出現(xiàn)再次免疫應(yīng)答的組是。初次注射抗原后機體能產(chǎn)生記憶細(xì)胞，再次注射同種抗原后這些記憶細(xì)胞能夠。（3）A組小鼠再次注射抗原甲，一段時間后取血清，血清中加入抗原甲后會出現(xiàn)沉淀，產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因是。（4）若小鼠發(fā)生過敏反應(yīng)，過敏反應(yīng)的特點一般有（答出2點即可）。〖2018年高考真題〗1．（2018·江蘇·統(tǒng)考高考真題）下列關(guān)于特異性免疫及其相關(guān)應(yīng)用的敘述，正確的是（）A．效應(yīng)T細(xì)胞都是在胸腺中由造血干細(xì)胞分裂分化產(chǎn)生B．細(xì)胞免疫和體液免疫的二次免疫應(yīng)答都與記憶細(xì)胞有關(guān)C．健康人的T細(xì)胞直接移植給腫瘤患者可提高患者的免疫力D．大量制備一種單克隆抗體時需要大量的B細(xì)胞和骨髓瘤細(xì)胞2．（2018·天津·統(tǒng)考高考真題）生物膜上不同類型的蛋白質(zhì)行使不同的功能。下表中依據(jù)膜蛋白功能，對其類型判斷錯誤的是（）選項膜蛋白的位置、功能膜蛋白的類型A．位于突觸后膜，識別并結(jié)合神經(jīng)遞質(zhì)受體B．位于靶細(xì)胞膜，識別并結(jié)合激素載體C．位于類囊體膜，催化ATP合成酶D．位于癌細(xì)胞膜，引起特異性免疫抗原A．A B．B C．C D．D3．（2018·浙江·統(tǒng)考高考真題）用同種小鼠為材料,分別進行4個與某種胞內(nèi)寄生菌有關(guān)的免疫學(xué)實驗,下列敘述正確的是（）A．給切除胸腺和未切除胸腺的兩組小鼠,分別接種該菌,預(yù)測未切除組小鼠易感染該菌B．給注射和未注射抗T細(xì)胞抗體的兩組小鼠,分別接種該菌,預(yù)測注射組小鼠易感染該菌C．給注射和未注射感染過該菌小鼠的血清的兩組小鼠,分別接種該菌,預(yù)測注射組小鼠易感染該菌D．給注射和未注射感染過該菌小鼠的T細(xì)胞的兩組小鼠,分別接種該菌,預(yù)測注射組小鼠易感染該菌4．（2018·浙江·統(tǒng)考高考真題）取某實驗小鼠皮膚片，分別移植到同種小鼠甲和切除胸腺的同種小鼠乙身上。一段時間后，觀測到該皮膚片在小鼠乙身上的存活時間比小鼠甲的長。由此推斷，對該皮膚片發(fā)生排斥反應(yīng)（一般指移植物作為“非已”成分被免疫系統(tǒng)識別、破壞和消除的免疫反應(yīng)）的主要細(xì)胞是（）A．中性粒細(xì)胞 B．T淋巴細(xì)胞 C．B淋巴細(xì)胞 D．巨噬細(xì)胞5．（2018·上?！じ呖颊骖}）請根據(jù)免疫基本原理回答下列問題：（1）能正確表示病毒或病菌侵入機體后，引起血液中抗體濃度變化的是（①表示第一次感染，②表示第二次感染）（）（2）根據(jù)病毒入侵機體后引起血液中抗體濃度變化的規(guī)律，為提高人體對病毒的免疫能力，應(yīng)采取的措施是向人體注射（）A．滅活抗原

B．抗體

C．抗生素

D．抗病毒藥物（3）B淋巴細(xì)胞和T淋巴細(xì)胞依靠細(xì)胞膜表面的識別抗原。（4）機體合成的數(shù)百萬種抗體對抗原的特異性識別，是由于抗體分子結(jié)構(gòu)中的不同。6．（2018·北京·統(tǒng)考高考真題）癌癥是當(dāng)前嚴(yán)重危害人類健康的重大疾病。研究人員利用與癌細(xì)胞在某些方面具有相似性的誘導(dǎo)多能干細(xì)胞（iPSC）進行了抗腫瘤的免疫學(xué)研究。（1）癌細(xì)胞具有無限的特點。當(dāng)體內(nèi)出現(xiàn)癌細(xì)胞時，可激發(fā)機體的系統(tǒng)發(fā)揮清除作用。（2）研究人員進行的系列實驗如下：免疫組小鼠：每周注射1次含失去增殖活性的iPSC懸液，連續(xù)4周；空白組小鼠：每周注射1次不含失去增殖活性的iPSC的緩沖液，連續(xù)4周。實驗一：取免疫組和空白組小鼠的血清分別與iPSC、DB7（一種癌細(xì)胞）和MEF（一種正常體細(xì)胞）混合，檢測三種細(xì)胞與血清中抗體的結(jié)合率，結(jié)果見下表。細(xì)胞與抗體的結(jié)合率（%）細(xì)胞iPSCDB7MEF血清免疫組77828空白組1089①比較表中iPSC與兩組小鼠血清作用的結(jié)果可知，免疫組的數(shù)值明顯空白組的數(shù)值，說明iPSC刺激小鼠產(chǎn)生了特異性抗體。②表中DB7和iPSC與免疫組小鼠血清作用后的檢測數(shù)據(jù)無明顯差異，說明DB7有。③綜合表中全部數(shù)據(jù)，實驗結(jié)果表明。實驗二：給免疫組和空白組小鼠皮下注射DB7，一周后皮下形成腫瘤。隨后空白組小鼠腫瘤體積逐漸增大，免疫組小鼠腫瘤體積逐漸縮小。由此推測：iPSC還能刺激機體產(chǎn)生特異性抗腫瘤的免疫。（3）研究人員另取小鼠進行實驗，驗證了上述推測。下圖為實驗組的實驗過程及結(jié)果示意圖。請在下圖中選擇A或B填入④處，從C~F中選擇字母填入①～③處。（4）該系列研究潛在的應(yīng)用前景是iPSC可以用于?！?017年高考真題〗1．（2017·浙江·統(tǒng)考高考真題）人體感染病原體后會產(chǎn)生免疫應(yīng)答。下列敘述正確的是（）A．成熟的B淋巴細(xì)胞只能被與其表面抗原受體對應(yīng)的抗原致敏B．參與免疫應(yīng)答的淋巴細(xì)胞有巨噬細(xì)胞和效應(yīng)B淋巴細(xì)胞等C．淋巴干細(xì)胞在骨髓中增殖分化為成熟的細(xì)胞毒性T細(xì)胞D．成熟的輔助性T細(xì)胞可被外來抗原直接致敏而活化2．（2017·天津·統(tǒng)考高考真題）細(xì)顆粒物（PM2.5）可影響免疫系統(tǒng)功能，下表相關(guān)推論錯誤的是（）選項對長期吸入高濃度PM2.5的研究結(jié)果推論A損害呼吸道黏膜影響非特異性免疫B改變T細(xì)胞數(shù)目影響特異性免疫C刺激B細(xì)胞增殖分化影響細(xì)胞免疫D導(dǎo)致抗體水平升高影響體液免疫A．A B．B C．C D．D3．（2017·浙江·高考真題）若某人不慎感染了H7N9禽流感病毒，機體會產(chǎn)生相應(yīng)的免疫應(yīng)答。下列敘述正確的是（）A．病毒會在呼吸道和消化道腺體的分泌物中大量增殖B．成熟B淋巴細(xì)胞表面具有與該病毒特異性結(jié)合的受體分子C．效應(yīng)B細(xì)胞分泌的抗體能識別并結(jié)合抗原—MHC復(fù)合體D．細(xì)胞毒性T細(xì)胞接受輔助性T細(xì)胞的信號后即開始分裂4．（2017·浙江·高考真題）下列關(guān)于艾滋病的敘述，錯誤的是（）A．HIV的主要傳播途徑是性接觸、血液傳播和母嬰傳播B．感染HIV后一般要經(jīng)過較長的潛伏期才會發(fā)病C．艾滋病是一種削弱人體免疫功能的疾病D．HIV侵入人體后只感染輔助性T淋巴細(xì)胞5．（2017·上海·統(tǒng)考高考真題）人體的尿液以其較低的PH和沖洗作用使得大多數(shù)病原體無法在尿道中生存，這種免疫方式屬于（）A．非特異性免疫 B．人工免疫 C．二次免疫 D．疫苗免疫〖2016年高考真題〗1．（2016·上海·高考真題）非特異性免疫和特異性免疫在抗原特異性方面顯著不同。此外，這兩者的主要區(qū)別還表現(xiàn)在（）A．① B．② C．③ D．④2．（2016·上?！じ呖颊骖}）SARS病毒可以通過口腔分泌物進行傳播，這種傳播途徑屬于（）A．媒介物傳播 B．空氣傳播 C．病媒傳播 D．接觸傳播3．（2016·江蘇·統(tǒng)考高考真題）人類免疫缺陷病毒（HIV）有高度變異性，感染機體后可損傷多種免疫細(xì)胞，并通過多種機制逃避免疫系統(tǒng)識別和攻擊。下列相關(guān)敘述錯誤的是（）A．HIV感染人群比健康人群更易患甲型H1N1流感B．HIV的高度變異性，致使疫苗效果難以持久C．被HIV感染的細(xì)胞表面沒有HIV蛋白，利于病毒逃避免疫系統(tǒng)識別和攻擊D．HIV破壞免疫系統(tǒng)，機體無體液免疫，不能通過檢測抗體來診斷HIV感染4．（2016·上?！じ呖颊骖}）某種致病性極強的細(xì)菌外毒素由α和β兩個亞單位組成，其中β亞單位無毒性，但能促進α亞單位進入宿主細(xì)胞發(fā)揮毒性作用。因此，研制疫苗時應(yīng)選擇該細(xì)菌的（）①外毒素②減毒外毒素③外毒素α亞單位④外毒素β亞單位A．①或② B．①或③ C．②或④ D．③或④5．（2016·海南·統(tǒng)考高考真題）下列有關(guān)免疫的敘述，正確的是（）A．免疫系統(tǒng)相對獨立，既不受神經(jīng)調(diào)節(jié)，也不受體液調(diào)節(jié)B．吞噬細(xì)胞可吞噬病原體，也可加工處理病原體使抗原暴露C．類風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎和獲得性免疫缺陷綜合癥均為自身免疫病D．免疫系統(tǒng)能消滅入侵的病原體，不能清除體內(nèi)的異常細(xì)胞6．（2016·全國·高考真題）病毒甲通過呼吸道感染動物乙后，可引起乙的B淋巴細(xì)胞破裂，T淋巴細(xì)胞功能喪失，導(dǎo)致其患腫瘤病，病患動物更易被其他病原體感染，給新生的乙個體接種甲疫苗可預(yù)防該腫瘤病?；卮鹣铝袉栴}：（1）感染病毒甲后，患病的乙更易被其他病原體感染的原因是。（2）新生的乙個體接種甲疫苗后，甲疫苗作為可誘導(dǎo)B淋巴細(xì)胞增殖、分化成和記憶細(xì)胞，記憶細(xì)胞在機體被病毒甲感染時能夠，從而起到預(yù)防該腫瘤病的作用。（3）免疫細(xì)胞行使免疫功能時，會涉及胞吞和胞吐這兩種物質(zhì)跨膜運輸方式，這兩種方式的共同點有（答出兩點即可）?！?015年高考真題〗1．（2015·上?！そy(tǒng)考高考真題）丁型肝炎病毒（HDV）感染肝細(xì)胞后，必須在乙型肝炎病毒（HBV）輔助下才能復(fù)制。以下論述正確的是（）A．抑制HBV一定能抑制HDVB．HDV的感染會促進HBV的感染C．血清中檢測出HDV抗原不一定能測出HBV抗原D．血清中檢測出HBV抗原則一定能測出HDV抗原2．（2015·四川·高考真題）人體感染鏈球菌等細(xì)菌后可致急性腎小球腎炎，患者體內(nèi)存在抗原——抗體復(fù)合物，并出現(xiàn)蛋白尿。下列敘述正確的是（）A．用雙縮脲試劑檢測蛋白尿，需水浴加熱方可呈現(xiàn)出紫色B．患者血漿蛋白減少使血漿滲透壓升高，可出現(xiàn)組織水腫C．鏈球菌的抗原由核糖體合成并經(jīng)高爾基體運輸至細(xì)胞膜D．內(nèi)環(huán)境中形成的抗原－抗體復(fù)合物可被吞噬細(xì)胞吞噬消化3．（2015·上?！そy(tǒng)考高考真題）一些細(xì)菌能借助限制性核酸內(nèi)切酶抵御外來入侵者，而其自身的基因組DNA經(jīng)預(yù)先修飾能躲避限制酶的降解。下列在動物體內(nèi)發(fā)生的過程中，與上述細(xì)菌行為相似的是（）A．巨噬細(xì)胞內(nèi)溶酶體殺滅病原體 B．T細(xì)胞受抗原刺激分泌淋巴因子C．組織液中抗體與抗原的特異性結(jié)合 D．疫苗誘導(dǎo)機體產(chǎn)生對病原體的免疫4．（2015·上?！そy(tǒng)考高考真題）B淋巴細(xì)胞經(jīng)抗原刺激后增殖并分化成漿細(xì)胞和記憶B細(xì)胞；T淋巴細(xì)胞經(jīng)抗原刺激后直接參與消滅抗原細(xì)胞或病原體。這兩大類淋巴細(xì)胞被抗原激活的機理是（）A．淋巴細(xì)胞對抗原分子或病原體的吞噬行為B．淋巴細(xì)胞表面受體對抗原分子的特異性識別C．淋巴細(xì)胞膜與糖脂類抗原分子之間的融合作用D．B細(xì)胞抗體或T細(xì)胞淋巴因子對抗原分子的特異性結(jié)合5．（2015·浙江·高考真題）下列有關(guān)艾滋?。ˋIDS）的敘述，正確的是（）A．某些逆轉(zhuǎn)錄酶抑制劑可用于治療艾滋病B．艾滋病主要是通過唾液、食物和昆蟲傳播的C．H