八年級道德與法治上冊 第三單元 網(wǎng)絡(luò)世界 第八課 匿名世界的“游戲規(guī)則”《恪守網(wǎng)絡(luò)道德》教學(xué)設(shè)計 教科版

八年級道德與法治上冊第三單元網(wǎng)絡(luò)世界第八課匿名世界的“游戲規(guī)則”《恪守網(wǎng)絡(luò)道德》教學(xué)設(shè)計教科版學(xué)校授課教師課時授課班級授課地點教具課程基本信息1.課程名稱：《恪守網(wǎng)絡(luò)道德》

2.教學(xué)年級和班級：八年級

3.授課時間：第8課

4.教學(xué)時數(shù)：45分鐘

教學(xué)設(shè)計：

1.導(dǎo)入新課：通過展示網(wǎng)絡(luò)匿名現(xiàn)象的案例，引發(fā)學(xué)生對網(wǎng)絡(luò)道德的關(guān)注。

-時長：5分鐘

2.知識講解：

a)匿名世界的“游戲規(guī)則”：介紹網(wǎng)絡(luò)匿名的利與弊，引導(dǎo)學(xué)生正確看待和使用網(wǎng)絡(luò)匿名。

b)網(wǎng)絡(luò)道德的基本原則：講解尊重他人、誠實守信、保護(hù)隱私等網(wǎng)絡(luò)道德原則。

c)如何恪守網(wǎng)絡(luò)道德：提出具體做法，如抵制網(wǎng)絡(luò)暴力、不傳播謠言等。

-時長：20分鐘

3.案例分析：組織學(xué)生分析實際案例，討論如何遵守網(wǎng)絡(luò)道德。

-時長：10分鐘

4.互動環(huán)節(jié)：分組討論，每組設(shè)計一條網(wǎng)絡(luò)道德宣傳標(biāo)語，并進(jìn)行分享。

-時長：5分鐘

5.總結(jié)與反思：對本節(jié)課的內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)，強調(diào)網(wǎng)絡(luò)道德的重要性，引導(dǎo)學(xué)生在日常生活中踐行網(wǎng)絡(luò)道德。

-時長：5分鐘

6.作業(yè)布置：要求學(xué)生結(jié)合所學(xué)內(nèi)容，撰寫一篇關(guān)于網(wǎng)絡(luò)道德的感悟文章。

-時長：0分鐘（課后完成）

7.教學(xué)評價：通過課堂表現(xiàn)、互動環(huán)節(jié)和課后作業(yè)，評價學(xué)生對網(wǎng)絡(luò)道德的理解和掌握程度。

-時長：全程關(guān)注，課后評價

教學(xué)目標(biāo)：

1.讓學(xué)生了解網(wǎng)絡(luò)匿名世界的“游戲規(guī)則”，認(rèn)識到網(wǎng)絡(luò)道德的重要性。

2.培養(yǎng)學(xué)生尊重他人、誠實守信、保護(hù)隱私等網(wǎng)絡(luò)道德觀念。

3.提高學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)中的道德素養(yǎng)，自覺遵守網(wǎng)絡(luò)道德規(guī)范。

教學(xué)重點：

1.網(wǎng)絡(luò)道德的基本原則和做法。

2.如何在網(wǎng)絡(luò)中踐行網(wǎng)絡(luò)道德。

教學(xué)難點：

1.讓學(xué)生深刻理解網(wǎng)絡(luò)道德的重要性，并將其付諸實踐。

2.培養(yǎng)學(xué)生自覺抵制網(wǎng)絡(luò)不道德行為的能力。核心素養(yǎng)目標(biāo)1.培養(yǎng)學(xué)生的信息素養(yǎng)：通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生能夠理解網(wǎng)絡(luò)信息的雙刃劍特性，學(xué)會理性分析網(wǎng)絡(luò)信息，提高辨別是非的能力，培養(yǎng)正確的網(wǎng)絡(luò)信息價值觀。

-與課本關(guān)聯(lián)：第三單元網(wǎng)絡(luò)世界，培養(yǎng)學(xué)生正確使用網(wǎng)絡(luò)的能力。

2.強化法治意識：教育學(xué)生認(rèn)識到網(wǎng)絡(luò)空間同樣受到法律約束，引導(dǎo)他們在網(wǎng)絡(luò)中尊重法律法規(guī)，自覺維護(hù)網(wǎng)絡(luò)安全和秩序。

-與課本關(guān)聯(lián)：第八課匿名世界的“游戲規(guī)則”，強調(diào)網(wǎng)絡(luò)行為與法治精神。

3.培養(yǎng)道德修養(yǎng)：通過案例分析和討論，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的道德觀念，培養(yǎng)良好的網(wǎng)絡(luò)道德行為，自覺抵制網(wǎng)絡(luò)不文明現(xiàn)象。

-與課本關(guān)聯(lián)：本節(jié)課主題“恪守網(wǎng)絡(luò)道德”，強調(diào)在網(wǎng)絡(luò)世界中踐行道德規(guī)范。學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握了相關(guān)知識：在學(xué)習(xí)本節(jié)課之前，學(xué)生已經(jīng)了解網(wǎng)絡(luò)的基本功能和網(wǎng)絡(luò)交往的常見方式，掌握了第三單元前幾課中關(guān)于網(wǎng)絡(luò)信息的安全防護(hù)、理性上網(wǎng)等知識。此外，他們對于道德與法治課程中涉及的法律常識、道德規(guī)范也有一定的了解。

-與課本關(guān)聯(lián)：前幾課的學(xué)習(xí)為理解網(wǎng)絡(luò)道德提供了基礎(chǔ)。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：八年級學(xué)生對網(wǎng)絡(luò)話題普遍感興趣，他們在網(wǎng)絡(luò)交流、信息檢索方面具有一定的能力。學(xué)生的思維活躍，喜歡參與討論、分享觀點，對于案例分析、小組合作等教學(xué)方式較為適應(yīng)。

-與課本關(guān)聯(lián)：教材通過貼近學(xué)生生活的案例，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：在網(wǎng)絡(luò)道德方面，學(xué)生可能難以把握網(wǎng)絡(luò)言論自由與道德底線的平衡，對于網(wǎng)絡(luò)匿名背后的法律和道德責(zé)任認(rèn)識不足。此外，面對復(fù)雜的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，他們可能會遇到網(wǎng)絡(luò)欺凌、隱私泄露等問題，需要提高自我保護(hù)意識和能力。

-與課本關(guān)聯(lián)：課程旨在幫助學(xué)生解決網(wǎng)絡(luò)生活中遇到的道德和法律問題。

在教學(xué)中，要注意引導(dǎo)學(xué)生正確處理網(wǎng)絡(luò)中的道德問題，培養(yǎng)他們獨立思考、解決問題的能力，以應(yīng)對網(wǎng)絡(luò)生活中的各種挑戰(zhàn)。教學(xué)資源1.硬件資源：

-電腦

-投影儀

-白板

-紙質(zhì)教材

2.軟件資源：

-道德與法治課程教學(xué)軟件

-多媒體演示文稿（PPT）

-網(wǎng)絡(luò)道德教育視頻資料

3.課程平臺：

-學(xué)校教學(xué)管理系統(tǒng)（如：校園網(wǎng)）

-課堂互動平臺（如：學(xué)習(xí)通、課堂派）

4.信息化資源：

-網(wǎng)絡(luò)道德案例資源庫

-電子版教材及輔助教學(xué)資料

-在線問卷調(diào)查工具（用于收集學(xué)生觀點）

5.教學(xué)手段：

-案例分析

-小組討論

-視頻教學(xué)

-互動提問

-課后網(wǎng)絡(luò)論壇交流教學(xué)流程一、導(dǎo)入新課（用時5分鐘）

同學(xué)們，今天我們將要學(xué)習(xí)的是《恪守網(wǎng)絡(luò)道德》這一章節(jié)。在開始之前，我想先問大家一個問題：“你們在日常生活中是否遇到過網(wǎng)絡(luò)不文明或網(wǎng)絡(luò)欺凌的情況？”（舉例說明）這個問題與我們將要學(xué)習(xí)的內(nèi)容密切相關(guān)。通過這個問題，我希望能夠引起大家的興趣和好奇心，讓我們一同探索網(wǎng)絡(luò)道德的奧秘。

二、新課講授（用時10分鐘）

1.理論介紹：首先，我們要了解網(wǎng)絡(luò)道德的基本概念。網(wǎng)絡(luò)道德是指在互聯(lián)網(wǎng)空間中，遵循社會道德規(guī)范和行為準(zhǔn)則，尊重他人、保護(hù)自己的一種行為表現(xiàn)。它是維護(hù)網(wǎng)絡(luò)秩序和諧、保障網(wǎng)絡(luò)交往健康的重要保障。

2.案例分析：接下來，我們來看一個具體的案例。這個案例展示了網(wǎng)絡(luò)道德在實際中的應(yīng)用，以及它如何幫助我們解決網(wǎng)絡(luò)交往中的問題。

3.重點難點解析：在講授過程中，我會特別強調(diào)尊重他人和保護(hù)隱私這兩個重點。對于難點部分，我會通過舉例和比較來幫助大家理解。

三、實踐活動（用時10分鐘）

1.分組討論：學(xué)生們將分成若干小組，每組討論一個與網(wǎng)絡(luò)道德相關(guān)的實際問題。

2.實驗操作：為了加深理解，我們將進(jìn)行一個簡單的角色扮演活動。這個活動將模擬網(wǎng)絡(luò)交往場景，讓學(xué)生體會網(wǎng)絡(luò)道德的重要性。

3.成果展示：每個小組將向全班展示他們的討論成果和角色扮演活動的體會。

四、學(xué)生小組討論（用時10分鐘）

1.討論主題：學(xué)生將圍繞“網(wǎng)絡(luò)道德在實際生活中的應(yīng)用”這一主題展開討論。他們將被鼓勵提出自己的觀點和想法，并與其他小組成員進(jìn)行交流。

2.引導(dǎo)與啟發(fā)：在討論過程中，我將作為一個引導(dǎo)者，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、分析問題并解決問題。我會提出一些開放性的問題來啟發(fā)他們的思考。

3.成果分享：每個小組將選擇一名代表來分享他們的討論成果。這些成果將被記錄在黑板上或投影儀上，以便全班都能看到。

五、總結(jié)回顧（用時5分鐘）

今天的學(xué)習(xí)，我們了解了網(wǎng)絡(luò)道德的基本概念、重要性和應(yīng)用。同時，我們也通過實踐活動和小組討論加深了對網(wǎng)絡(luò)道德的理解。我希望大家能夠掌握這些知識點，并在日常生活中靈活運用，做到文明上網(wǎng)、理性交流。最后，如果有任何疑問或不明白的地方，請隨時向我提問。拓展與延伸1.拓展閱讀材料：

-《網(wǎng)絡(luò)空間的道德法則》

-《青少年網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)指導(dǎo)手冊》

-《網(wǎng)絡(luò)安全與道德教育》

-《網(wǎng)絡(luò)言論自由與法律責(zé)任》

2.課后自主學(xué)習(xí)和探究：

-研究網(wǎng)絡(luò)道德的起源和發(fā)展，了解網(wǎng)絡(luò)道德規(guī)范的形成過程。

-深入探討網(wǎng)絡(luò)欺凌的成因、危害及預(yù)防措施，結(jié)合實際案例進(jìn)行分析。

-學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)安全知識，了解個人信息保護(hù)的重要性，掌握保護(hù)隱私的方法。

-調(diào)查研究網(wǎng)絡(luò)言論自由的范圍和限制，分析網(wǎng)絡(luò)言論可能帶來的法律責(zé)任。

以下是針對各個拓展知識點的詳細(xì)內(nèi)容：

一、《網(wǎng)絡(luò)空間的道德法則》

-網(wǎng)絡(luò)道德的基本原則：尊重他人、誠實守信、保護(hù)隱私等。

-網(wǎng)絡(luò)道德的實踐方法：如何做到文明上網(wǎng)、理性交流、抵制網(wǎng)絡(luò)暴力等。

二、《青少年網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)指導(dǎo)手冊》

-青少年網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)的定義和重要性。

-培養(yǎng)青少年網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)的方法和途徑，如：家庭教育、學(xué)校教育等。

-青少年在網(wǎng)絡(luò)中應(yīng)遵守的道德規(guī)范和行為準(zhǔn)則。

三、《網(wǎng)絡(luò)安全與道德教育》

-網(wǎng)絡(luò)安全的基本概念和重要性。

-常見的網(wǎng)絡(luò)安全風(fēng)險，如：病毒、黑客攻擊、個人信息泄露等。

-網(wǎng)絡(luò)道德教育在維護(hù)網(wǎng)絡(luò)安全中的作用和意義。

四、《網(wǎng)絡(luò)言論自由與法律責(zé)任》

-網(wǎng)絡(luò)言論自由的概念和限制。

-網(wǎng)絡(luò)言論可能觸犯的法律責(zé)任，如：誹謗、侮辱、侵犯他人權(quán)益等。

-如何在網(wǎng)絡(luò)中正確行使言論自由，避免觸犯法律。課堂小結(jié)，當(dāng)堂檢測一、課堂小結(jié)

本節(jié)課我們學(xué)習(xí)了網(wǎng)絡(luò)道德的基本概念、原則以及在網(wǎng)絡(luò)中的實際應(yīng)用。通過案例分析、小組討論和實踐活動，我們深入了解了以下幾點：

1.尊重他人：在網(wǎng)絡(luò)交流中，尊重他人是基本的道德準(zhǔn)則，包括尊重他人隱私、不進(jìn)行人身攻擊等。

2.誠實守信：網(wǎng)絡(luò)中的誠信同樣重要，不傳播虛假信息、不進(jìn)行欺騙行為。

3.保護(hù)隱私：個人隱私在網(wǎng)絡(luò)中易受到侵犯，我們要學(xué)會保護(hù)自己的個人信息，同時尊重他人的隱私。

4.抵制網(wǎng)絡(luò)暴力：網(wǎng)絡(luò)暴力的危害性不容忽視，我們要自覺抵制并積極舉報網(wǎng)絡(luò)暴力行為。

5.網(wǎng)絡(luò)言論自由與法律責(zé)任：在網(wǎng)絡(luò)中，我們要正確行使言論自由，了解言論自由的邊界，避免觸犯法律。

二、當(dāng)堂檢測

為了檢驗學(xué)生對本節(jié)課知識點的掌握情況，特設(shè)計以下當(dāng)堂檢測題目：

1.選擇題：

（1）以下哪項是網(wǎng)絡(luò)道德的基本原則？（A）尊重他人；（B）隨意發(fā)表言論；（C）侵犯他人隱私；（D）傳播虛假信息。

（2）在網(wǎng)絡(luò)中，以下哪種行為屬于網(wǎng)絡(luò)暴力？（A）禮貌地表達(dá)不同觀點；（B）惡意攻擊他人；（C）關(guān)心朋友；（D）分享有趣信息。

2.簡答題：

（1）請簡述網(wǎng)絡(luò)道德的基本原則及其意義。

（2）如何正確行使網(wǎng)絡(luò)言論自由，避免觸犯法律？

3.案例分析：

請分析以下案例，指出其中的網(wǎng)絡(luò)道德問題，并提出解決方法。

案例一：某同學(xué)在網(wǎng)絡(luò)論壇上發(fā)表侮辱性言論，對他人進(jìn)行人身攻擊。

案例二：某同學(xué)在社交媒體上泄露了朋友的隱私照片。

4.實踐活動：

請結(jié)合所學(xué)內(nèi)容，設(shè)計一條宣傳網(wǎng)絡(luò)道德的標(biāo)語，并解釋其寓意。課后作業(yè)1.請結(jié)合所學(xué)內(nèi)容，以“網(wǎng)絡(luò)道德的重要性”為主題，寫一篇200字左右的短文。

2.請列舉你在生活中遇到的一個網(wǎng)絡(luò)道德問題，并分析該問題的危害以及如何解決這一問題。

3.請設(shè)計一條網(wǎng)絡(luò)道德宣傳標(biāo)語，并解釋其寓意。

4.請總結(jié)網(wǎng)絡(luò)道德的基本原則，并舉例說明如何在網(wǎng)絡(luò)生活中踐行這些原則。

5.請分析網(wǎng)絡(luò)言論自由與法律責(zé)任的關(guān)系，并舉例說明如何在網(wǎng)絡(luò)中正確行使言論自由。

詳細(xì)補充和說明舉例題型：

1.網(wǎng)絡(luò)道德的重要性：網(wǎng)絡(luò)道德是維護(hù)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境和諧、保障網(wǎng)絡(luò)交往健康的重要保障。遵守網(wǎng)絡(luò)道德規(guī)范，有利于營造良好的網(wǎng)絡(luò)氛圍，提高人們的網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)，促進(jìn)網(wǎng)絡(luò)社會的健康發(fā)展。

2.網(wǎng)絡(luò)道德問題案例分析：以網(wǎng)絡(luò)欺凌為例，網(wǎng)絡(luò)欺凌對受害者的身心健康造成嚴(yán)重影響，可能導(dǎo)致抑郁、自卑等心理問題。解決網(wǎng)絡(luò)欺凌問題需要從個人、家庭、學(xué)校和社會等多方面入手，加強網(wǎng)絡(luò)道德教育，提高人們的網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)，建立完善的網(wǎng)絡(luò)監(jiān)管機制。

3.網(wǎng)絡(luò)道德宣傳標(biāo)語設(shè)計：例如，“共建文明網(wǎng)絡(luò)，共享和諧空間。”寓意是呼吁大家共同遵守網(wǎng)絡(luò)道德規(guī)范，共同營造一個文明、和諧的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。

4.網(wǎng)絡(luò)道德基本原則踐行：例如，尊重他人，在網(wǎng)絡(luò)交流中不進(jìn)行人身攻擊，不泄露他人隱私；誠實守信，不傳播虛假信息，不進(jìn)行欺騙行為；保護(hù)隱私，不隨意泄露個人信息，尊重他人的隱私。

5.網(wǎng)絡(luò)言論自由與法律責(zé)任：在網(wǎng)絡(luò)中，正確行使言論自由需要遵守法律法規(guī)，不發(fā)表違法言論。例如，不進(jìn)行誹謗、侮辱、侵犯他人權(quán)益等行為。同時，要具備辨別是非的能力，不傳播不實信息，不參與網(wǎng)絡(luò)暴力。板書設(shè)計1.重點知識點