教風學風建設(shè)總結(jié)

PAGEPAGE5加強教風和學風建設(shè)提升教學和人才培養(yǎng)質(zhì)量良好的教風、學風建設(shè)是提升高校辦學質(zhì)量和核心競爭力的重要內(nèi)容，是衡量教師職業(yè)道德、教學水平及學生綜合能力素質(zhì)的重要指標。為促進我系教風、學風建設(shè)，營造健康的育人環(huán)境，一年來，系務會成員各司其職，全面落實工作責任制，努力解決了教風、學風中存在的突出問題，取得了一定的成效，現(xiàn)總結(jié)如下：一、指導思想明確積極響應學校提出的“2015年為加強教風、學風建設(shè)年”號召，認真學習《<學院關(guān)于進一步加強教風和學風建設(shè)的實施細則>通知》,全面貫徹落實《學院關(guān)于進一步加強教風建設(shè)的十條意見》和《學院關(guān)于進一步加強和改進學風建設(shè)的十條意見》，緊緊圍繞學校提出的培養(yǎng)應用型人才目標，建立機制，明確責任，落實措施，形成以教風帶學風，以考風正學風，以管理促教風、學風的運行機制，著實解決了教風、學風建設(shè)中存在的突出問題，努力提高我系教師教學水平和人才培養(yǎng)質(zhì)量。二、領(lǐng)導到位、明確職責成立了以總支書記、主任為組長，副書記、副主任為副組長的領(lǐng)導小組，明確各自在加強教風、學風建設(shè)中的職責與任務，三、措施具體3、建立課堂督查制度由教風、學風第一責任人牽頭，各直接責任人、教學秘書、學生輔導員負責對教師教學和學生出勤、課堂表現(xiàn)等情況進行全面督查，每天安排一名系領(lǐng)導值班，負責教學日常檢查并督促其他人員做好檢查工作。根據(jù)分工合作、各司其責的原則，系主任、分管教學副主任、教學秘責檢查專業(yè)課課堂教學情況；總支書記、副書記、學生輔導責檢查公共課課堂教學和學生早晚自習情況。每位檢查人員對檢查情況要做詳細記錄，并將檢查結(jié)果及時通報給全系教師及學生，值日系領(lǐng)導對課堂教學檢查中發(fā)現(xiàn)的問題要及時進行處理，并分析其原因。4、加強學生到課率管理（1）學工部門加強課堂檢查和到課率的統(tǒng)計工作，每周統(tǒng)計一次，統(tǒng)計結(jié)果發(fā)到每位教師信箱，到課率未到達90%以上的老師，要注意分析原因，并采取相應措施。（2）對于曠課違紀學生，學工部門將及時進行處理。曠課達到6節(jié)以上，將視情況給予警告以上的相應處分，該學生本門課程平時成績記零分。每學期末，學工部門將一學期查堂情況匯總交所有任課老師。同時，任課教師所上每堂課，都必須清查學生到課人數(shù)，登記缺課學生名單及學生缺課次數(shù)，明確任課教師是課堂管理第一責任人。5、加強考風考紀、學籍管理（1）每學期末召開考試動員大會，強化考試紀律要求，明確違紀舞弊后果，使學生充分認識到考試的嚴肅性和考試違紀舞弊的危害性。（2）監(jiān)考老師必須認真履行監(jiān)考人員職責，考前向?qū)W生強調(diào)考場規(guī)則和考試紀律，考中認真監(jiān)考，自覺維護考場紀律，嚴防代考、夾帶、偷看、抄襲、傳遞、換卷等違紀舞弊現(xiàn)象發(fā)生，考后認真填寫《考場紀要表》，特別是對違規(guī)情況做出詳細登記，并及時將答卷（或試卷）、考場紀要表等送交考務工作人員。（3）成立考風考紀巡查組，由系領(lǐng)導組成，對每堂考試的教師監(jiān)考和學生考試情況進行督查，如果發(fā)現(xiàn)監(jiān)考老師有不履行監(jiān)考職責或?qū)W生有違紀舞弊現(xiàn)象，必須立即進行制止和妥善處理，并登記在案，事后將處理意見及時上報給教務處。（4）各科補考要按照正常考試的規(guī)范和流程進行，周密安排，認真組織，嚴明紀律。認真抓好補考課程的監(jiān)考和閱卷工作，試卷題量、難度、監(jiān)考和閱卷等與期末考試同等要求。（5）根據(jù)《學院學生學籍管理辦法》相關(guān)規(guī)定，嚴格審查學生課程考試資格，對于不符合參加課程考試的學生取消考試資格；對學生違反學習紀律和考試違紀舞弊等各種行為，嚴格按照《學院學生學籍管理辦法》相關(guān)規(guī)定及時上報學校，并執(zhí)行學校對其處理。6、規(guī)范行為、明確目標認真落實《學院學生日常行為養(yǎng)成測評細則》，深入開展大學生文明養(yǎng)成教育活動，充分發(fā)揮“校園文明行為督導隊”作用，加強對學生日常行為督導，同時通過設(shè)立“光榮榜”和“批評欄”，對學生中涌現(xiàn)出來的好人好事予以表彰和宣傳，對不文明現(xiàn)象及時予以通報，引導學生堅定文明信念，告別不文明行為，攜手共建和諧校園。遵循大學生成長規(guī)律，開展大學生涯目標教育。目標教育從大一抓起，整個四年循序漸進，同時分階段、分層次制訂大學生成長目標，組織開展“大學生涯”設(shè)計活動，引導學生認識大學學習生活特點，認識所學專業(yè)，認識自我長處與不足，在老師指導下規(guī)劃自我“大學生涯”，然后填寫《“大學生涯”設(shè)計登記表》，從而確定大學四年具體目標，并在學習過程中由老師指導進行動態(tài)調(diào)整，做到每學期一對照，從而強化學生的學習主體意識，調(diào)動學習積極性、主動性。嚴格實施預警教育制度，對在學業(yè)成績、遵紀守法、心理健康等方面存在問題的學生實行專人負責，提前預警制度，盡最大努力教育好每一名學生。7、積極鼓勵開展各類學科競賽活動和項目申報（1）鼓勵學生參加各類學科競賽活動，對在各類學科競賽中取得優(yōu)異成績的學生和指導老師進行獎勵和經(jīng)費支持；對已經(jīng)課程化的學科競賽項目，系里給予一定教學工作量補助。（2）積極申報每年的全大學生研究性學習項目，努力創(chuàng)造條件，支持學生申報省級、國家級大學生研究性學習項目，對國家、省、校級立項的項目，系里給予一定的獎勵，并折算一定的教學工作量。（3）積極引導學生申報大學生研究性學習與創(chuàng)新實驗項目，從2012年開始，對于學校不予資助的自籌項目，系里資助1000元。對于學校不予立項的課題，轉(zhuǎn)為系級立項課題，同樣資助1000元，這一舉措，充分調(diào)動了教師指導、學生申報大學生研究性學習與創(chuàng)新實驗項目的積極性，據(jù)統(tǒng)計，從2013年開始，每年申報項目的學生人數(shù)是原來的兩倍。學生從事專業(yè)知識研究的能力得到較好鍛煉，大大促進了系里的學風建設(shè)。（4）認真組織學生參加每年的碩士研究生考試，對每位已經(jīng)錄取碩士研究生的學生獎勵200元，以考研促進優(yōu)良教風、學風形成。8、加強畢業(yè)論文管理，不斷提高畢業(yè)論文質(zhì)量針對以前少數(shù)教師在指導畢業(yè)論文不認真、學生撰寫畢業(yè)論文存在抄襲等現(xiàn)象，從2013年起，對所有申請第一次答辯的學生，要求他們在規(guī)定的時間內(nèi)提交經(jīng)指導老師同意參加答辯的論文進行查重檢測，論文查重結(jié)果，重復率超過30%的論文不能參加第一次，須經(jīng)指導老師指導，學生修改后，再進行查重，重復率在30%以下，方能參加第二次答辯，否則只能在下學期開學初進行答辯。三年的查重結(jié)果顯示，教師指導畢業(yè)論文比以前認真負責，學生在畢業(yè)論文選題確定后，認真查閱資料，論文抄襲現(xiàn)象明顯減少，有力加強了在畢業(yè)論文寫作方面的教風、學風建設(shè)。10、加強教師師德建設(shè)和業(yè)務能力培養(yǎng)（1）大力加強師德師風建設(shè)，積極響應學校號召，認真開展“師德標兵”評選推薦活動，建立系師德考核制度，并將師德表現(xiàn)作為教師績效考核、職稱評聘、職務晉升和獎勵的重要依據(jù)，實行師德一票否決制。（2）高度重視教師業(yè)務能力培養(yǎng)，通過選派優(yōu)秀骨干教師參加高層次專業(yè)進修，鼓勵和支持中青年教師攻讀博士或碩士學位，加強教師的在崗培訓、學術(shù)交流和業(yè)務自修等多種形式，提高教師業(yè)務能力和教學水平。（3）加大教師培養(yǎng)力度，全面貫徹落實《學院關(guān)于加強教師實踐能力培養(yǎng)的實施辦法》，努力做好每年暑假教師到基層學習鍛煉培養(yǎng)工作，增強學習鍛煉的針對性和實效性，不斷提高教師的實踐能力。11、強化黨員和干部的示范榜樣作用學生黨員和學生干部是學生中的優(yōu)秀分子，是學風建設(shè)的排頭兵。根據(jù)學生黨支部開展的“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動及黨員“公開承諾”活動的要求，把“學習刻苦、成績優(yōu)秀”作為學生黨員開展“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動及黨員“公開承諾”活動的重要內(nèi)容和要求，作為合格學生干部的基本要求。在黨員發(fā)展上，將學習狀況作為黨員發(fā)展的重要考核指標，對于學風不正的黨員要進行嚴厲的批評和教育，要使全體學生黨員和干部充分發(fā)揮模范帶頭作用，并在我系學風建設(shè)活動中真正起到引領(lǐng)示范的榜樣作用。12、加強學生素質(zhì)能力培養(yǎng)的平臺建設(shè)學生素質(zhì)能力的培養(yǎng)是一個系統(tǒng)的工程，它需要培養(yǎng)者為學生搭建起最有效的平臺，這樣才能為學生服務，為學風建設(shè)服務。為此，我系大力開展學生能力素質(zhì)培養(yǎng)活動，重點打造每年一屆的漢語言文學專業(yè)的“漢語言文化周活動”和廣播電視學專業(yè)的“廣電藝術(shù)節(jié)”活動，繼續(xù)將這兩大專業(yè)活動打造成為我校最具特色、最有影響、最受學生喜愛的校園品牌活動。此外，根據(jù)我系漢語言文學專業(yè)的特色及培養(yǎng)學生寫作能力的需要，我系將繼續(xù)開展寫作實驗班、涉江文學社和中文劇社的組織建設(shè)工作，努力辦好“文心寫作天空”網(wǎng)頁及《涉江》、《青梅》、《中文天地》等系部刊物，為廣大學生提供良好的練筆、交流和互相學習的平臺，大力宣傳并提高學生專業(yè)能力素養(yǎng)和水平。13、充分發(fā)揮導師制的幫帶引導作用和校友獎學金的激勵作用我系將繼續(xù)實施學生導師制制度，由學生選定的教師對學生的人格發(fā)展、職業(yè)規(guī)劃和專業(yè)學習等方面進行全面指導，這對加強學生的指導和管理，建立了新型的師生關(guān)系，具有十分重要的意義，非常有利于學生的學習和成長。要充分發(fā)揮我系優(yōu)秀校友捐資將設(shè)立的“涉江文學獎”、“紅燭獎學金”、“校友勵志獎學金”的激勵作用，認真開展“學習標兵”和各類校友獎學金的評選及宣傳工作，引領(lǐng)學生刻苦學習，積極進取，努力促進優(yōu)良系風和學風的形成。四