《新媒體技術(shù)》課程標準

《新媒體技術(shù)》課程標準二級學院（部）：電商物流學院執(zhí)筆人：XXX審核人：制訂日期：202X年2月修訂日期：教務處制一、課程信息表1課程信息表課程名稱新媒體技術(shù)開課院部電商物流學院課程代碼考核方式考查前導課程《電子商務概論》、《網(wǎng)絡營銷》后續(xù)課程《新媒體營銷》總學時48課程類型理論課是□實踐課是□理實一體化是√課程類別公共基礎課程是□專業(yè)基礎課程是√公共拓展課程是□專業(yè)拓展課程是□專業(yè)核心課程是□實踐技能課程是□適用專業(yè)電子商務表2課程標準開發(fā)團隊名單序號姓名工作單位職稱/職務12345678910111213注1:指參與課程標準制訂的主要成員,包括校外專家。二、課程性質(zhì)《新媒體技術(shù)》是電子商務專業(yè)的一門專業(yè)課程，本課程的突出特點體現(xiàn)在基礎知識涉及領域廣泛、文理交叉、具體內(nèi)容跨度大以及多學科間的相互滲透。課程的立足點是網(wǎng)絡環(huán)境下的新媒體技術(shù)，注重理論學習與實踐的結(jié)合、教學內(nèi)容與社會需求對路，并對與新媒體技術(shù)密切相關的剪影、格式工廠、視頻錄制等軟件、技術(shù)、應用的相互關聯(lián)作重點深入地了解。課程功能定位：通過對《新媒體技術(shù)》課程的學習，使學生熟練掌握新媒體技術(shù)的基本方法和手段，掌握良好的剪輯技術(shù)、服務意識和團隊協(xié)作精神，培養(yǎng)良好的職業(yè)道德和職業(yè)理想。表3課程功能定位分析對接的工作崗位對接培養(yǎng)的職業(yè)崗位能力視頻編輯1.掌握短視頻內(nèi)容的剪輯以及后期制作，對整個視頻的主題、鏡頭銜接、節(jié)奏感、音樂等方面有較好的把控。2.熟練應用剪輯合成軟件（PR/AE），短視頻的剪輯經(jīng)驗豐富；善于學習。三、課程目標與內(nèi)容1.課程總目標《新媒體技術(shù)》課程打破原有的以理論為主的內(nèi)容結(jié)構(gòu)，以工學結(jié)合、工作任務引領的方式，重構(gòu)課程內(nèi)容體系，理論實踐相結(jié)合，達到“做中學、學中做、做中教”的“教學做”一體化模式。2.課程具體目標通過課堂理論學習、案例分析、情景模擬和社會實習實踐活動，使學生熟練掌握崗位技能和新媒體技術(shù)的基本內(nèi)容、方法、工具，培養(yǎng)良好的職業(yè)道德和職業(yè)理想，具備新媒體技術(shù)的最基本潛質(zhì)。能夠準確的定位新媒體技術(shù)的工作任務，并能夠進行分析，能夠熟練綜合運用各種不同的新媒體技術(shù)方式和模式。采用合適的方法和技巧。表4課程教學安排序號項目（模塊）任務（單元）教學內(nèi)容重點、難點、考核點學時1PremiereProCS6基礎PR的基本操作PremierePro概述PremierePro基本操作掌握常用面板的應用；熟練掌握項目文件的基本操作；42影視剪輯技術(shù)對素材的處理剪輯素材分離素材創(chuàng)建新元素熟練掌握使用監(jiān)視器窗口剪輯素材的方法；掌握在“時間線”面板中分離素材的方法；掌握使用PremiereProCS6創(chuàng)建新元素的方法。43視頻轉(zhuǎn)場效果轉(zhuǎn)場效果的熟練應用轉(zhuǎn)場特技設置高級轉(zhuǎn)場特技掌握使用鏡頭切換、調(diào)整切換區(qū)域、切換設置等多種基本的轉(zhuǎn)場操作；掌握常見的高級轉(zhuǎn)場特效組：3D運動、伸展、劃像、卷頁、疊化、擦除、映射、滑動、特殊效果、縮放。44視頻特效應用視頻特效的熟練應用應用視頻特效視頻特效與特效操作應用視頻特效的方法；掌握幾種常見的視頻特效組：模糊與銳化視頻特效、通道視頻特效、色彩校正視頻特效、扭曲視頻特效、雜波與顆粒視頻特效、透視視頻特效、風格化視頻特效、時間視頻特效、過渡視頻特效和視頻特效。45調(diào)色與摳像視頻調(diào)色技術(shù)視頻調(diào)色技術(shù)詳解摳像掌握視頻調(diào)色技術(shù)詳解：調(diào)整特效和圖像控制特效；掌握幾種常見的摳像技術(shù)：16點無用信號遮罩、4點無用信號遮罩、8點無用信號遮罩、Alpha調(diào)整、RGB差異鍵、亮度鍵、圖像遮罩鍵、差異遮罩、移除遮罩、極致鍵、色度鍵、藍屏鍵、軌道遮罩鍵、非紅色鍵、顏色鍵。46字幕的應用字幕的熟練應用“字幕”編輯面板概述創(chuàng)建字幕文字對象編輯與修飾字幕文字創(chuàng)建運動字幕掌握“字幕”編輯面板；熟練掌握利用各種文字工具創(chuàng)建字幕文字的方法；掌握編輯與修飾字幕文字的方法；熟練掌握運動字幕的創(chuàng)建。47加入音頻效果音頻效果的熟練應用關于音頻效果使用調(diào)音臺調(diào)節(jié)音頻調(diào)節(jié)音頻使用時間線窗口合成音頻分離和鏈接視音頻添加音頻特效了解對音頻效果的處理方式；掌握使用“調(diào)音臺”窗口和“時間線”窗口調(diào)節(jié)音頻；掌握使用時間線窗口合成音頻、鏈接與分離視頻與音頻的方法；掌握幾種常見的音頻特效。48文件輸出作品的導出設置可輸出的文件格式影片項目的預演輸出參數(shù)的設置渲染輸出各種格式文件了解可輸出的文件格式；了解影片項目的預演；掌握影片輸出前的參數(shù)設置；掌握各種常用格式文件的渲染輸出方法。49制作電視節(jié)目包裝案例實操制作節(jié)目片頭制作體育賽事集錦制作動物欄目片頭了解電視節(jié)目包裝的構(gòu)成元素；掌握電視節(jié)目包裝的設計思路；掌握電視節(jié)目包裝的制作技巧。410制作電子相冊案例實操制作兒童相冊制作婚禮相冊制作旅游相冊了解電子相冊的構(gòu)成元素；掌握電子相冊的設計思路；掌握電子相冊的制作方法。411制作電視紀錄片案例實操制作日出日落紀錄片制作趣味玩具城紀錄片制作科技時代紀錄片了解電視紀錄片的構(gòu)成元素；掌握電視紀錄片的設計思路；掌握電視紀錄片的制作技巧。412制作電視廣告制作電視節(jié)目制作音樂MV案例實操制作牛奶廣告、漢堡廣告、攝像機廣告制作花卉賞析、烹飪電視節(jié)日制作兒歌MV、秋高氣爽MV了解電視廣告、電視節(jié)目、音樂MV的組成要素；掌握電視廣告、電視節(jié)目、音樂MV的制作思路；掌握電視廣告、電視節(jié)目、音樂MV的制作技巧。4注2：每個任務（單元）最多不超過12學時。四、課程考核本課程考核設計注重以下幾個原則：第一，注重對學生學習過程的考核：考核項目包括平時教學過程中的出勤率，在課堂作業(yè)、情境模擬等教學活動中的參與度。這些過程考核成績占到學生總成績的40%。第二，考核中體現(xiàn)對學生素質(zhì)的培養(yǎng)：在學習過程的考核中，設計了對學生合作意識、溝通能力、創(chuàng)新思維等方面的評價指標，關注學生的素質(zhì)培養(yǎng)。（一）考核形式及相關內(nèi)容1．形成性過程考核平時成績主要由以下幾個部分組成：①出勤；②討論發(fā)言情況；③個人作業(yè)；④個人情景拍攝；2．終結(jié)性考核設計“××專題新媒體技術(shù)”，拍攝專題素材、場景、人物并進行后期處理。完成2分鐘時長的專題視頻制作，并加上片頭和片尾。（二）成績評定單元及標準1．平時成績（40%）①出勤（10%）；②討論發(fā)言情況（10%）；③個人作業(yè)（10%）；④個人情景拍攝（10%）。2．期末成績（60%）①考核方式：完成“××專題新媒體技術(shù)”視頻短片（3分鐘以內(nèi)）②考核內(nèi)容：設計“××專題新媒體技術(shù)”，拍攝專題素材、場景、人物并進行后期處理。完成2分鐘時長的專題視頻制作，并加上片頭和片尾。③評分標準：本課程采用平時成績(40分)+期末成績(60分)構(gòu)成，具體評分標準見下表。表6考核內(nèi)容及標準序號考核內(nèi)容分值明細標準得分1平時表現(xiàn)40考勤情況(10分)作業(yè)完成情況(10分)討論發(fā)言情況(10分)個人情景拍攝(10分)2期末作品60題材創(chuàng)意、拍攝(20分)整體效果(25分)片頭和片尾字幕(15分)五、實施要求1.授課教師基本要求要求任教教師具備有良好的溝通技巧和能力，能調(diào)動學生理論學習和實踐活動的能力，能提升學生學習的主動性和積極性。2.實踐教學條件要求本課程注重實踐，實踐教學條件能夠滿足教學要求；能夠進行開放式教學；取得了明顯的效果。新媒體營銷實訓室可以為實踐操作前的模擬教學提供多種有效途徑。利用仿真職業(yè)環(huán)境和虛擬市場規(guī)避實戰(zhàn)演練可能面臨的商業(yè)風險。（1）校內(nèi)實訓室表7營銷模擬實訓室實訓室名稱營銷模擬實訓室面積要求60m2序號核心設備數(shù)量要求備注1多媒體教學設備1套2開放式教學桌椅55套3.教學方法與策略（1）教學方法本課程注重教師教學的互動，以教師的啟發(fā)引導、講解示范為輔，以學生自主思考和體驗訓練為主，教、學、做融為一體。主要采用了以下教學方法：1）啟發(fā)引導：教師先提出問題，啟發(fā)學生思考，并主動尋找解決問題的方法，然后由教師介紹解決問題的方法，歸納總結(jié)出一般規(guī)律或概念。2）情景模擬：情景模擬教學法是在進行實踐教學的過程中，通過選擇一些活動的真實場景，組織學生積極參與教學的一種方法。3）案例分析：案例教學法是指在教學中，通過分析和研究現(xiàn)有的案例，來解釋所要講授的教學內(nèi)容并推動教學內(nèi)容的發(fā)展與完善。教師通常以實際案例來來介紹所講內(nèi)容，強化學生的注意力。以案例為載體，拓展學生的視野，增長見識。（2）教學策略1）建立紙質(zhì)、聲音、電子、網(wǎng)絡等多種媒體構(gòu)成的立體化教學載體。2）多媒體教學。本課程實行全程多媒體授課3）教師及時向?qū)W生推薦擴充性學習材料（包括操作軟件、理論前沿跟蹤、各類的相關參考書籍等）并指導學生閱讀學習，從而拓寬了學生的知識面，