《商業(yè)計(jì)劃書與路演》課程標(biāo)準(zhǔn)

《商業(yè)計(jì)劃書與路演》課 程 標(biāo) 準(zhǔn)二級(jí)學(xué)院（部）： 電商物流學(xué)院執(zhí)筆人： XXX審核人： XXX制訂日期： 202X年1月修訂日期： 教務(wù)處制一、課程信息課程名稱商業(yè)計(jì)劃書與路演開課院部電商物流學(xué)院課程代碼考核方式考查前導(dǎo)課程市場(chǎng)營(yíng)銷理論與實(shí)務(wù)、創(chuàng)新精神與素養(yǎng)后續(xù)課程創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)、門店運(yùn)營(yíng)管理總學(xué)時(shí)32課程類型理論課是□實(shí)踐課是□理實(shí)一體化是?課程類別公共基礎(chǔ)課程是□專業(yè)基礎(chǔ)課程是?公共拓展課程是□專業(yè)拓展課程是□專業(yè)核心課程是□實(shí)踐技能課程是□適用專業(yè)市場(chǎng)營(yíng)銷表1 課程信息表序號(hào)姓名工作單位職稱/職務(wù)123456789表2 課程標(biāo)準(zhǔn)開發(fā)團(tuán)隊(duì)名單二、課程性質(zhì)三、課程目標(biāo)與內(nèi)容1.課程總目標(biāo)通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生系統(tǒng)地掌握創(chuàng)業(yè)管理的基本知識(shí)，2.課程具體目標(biāo)表3 課程教學(xué)目標(biāo)與內(nèi)容序號(hào)畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn)知識(shí)目標(biāo)技能目標(biāo)素質(zhì)目標(biāo)教學(xué)內(nèi)容1能夠掌握不同階段的商業(yè)計(jì)劃書的撰寫的方式了解商業(yè)計(jì)劃書了解創(chuàng)業(yè)的商業(yè)模式能夠判斷創(chuàng)業(yè)公司的商業(yè)模式1、商業(yè)模式的內(nèi)涵2、商業(yè)模式的設(shè)計(jì)框架3、商業(yè)模式設(shè)計(jì)的一般過(guò)程了解初創(chuàng)企業(yè)的商業(yè)計(jì)劃書了解成長(zhǎng)期的商業(yè)計(jì)劃書2掌握商業(yè)計(jì)劃書的撰寫方式掌握企業(yè)概述的撰寫方法能夠掌握商業(yè)計(jì)劃書的格式及內(nèi)容的撰寫能夠掌握商業(yè)計(jì)劃書的撰寫思路和方法認(rèn)識(shí)商業(yè)計(jì)劃書的結(jié)構(gòu)2、認(rèn)識(shí)商業(yè)計(jì)劃書的內(nèi)容3、掌握商業(yè)計(jì)劃書的撰寫思路和方法掌握產(chǎn)品與服務(wù)分析的撰寫方法掌握市場(chǎng)與競(jìng)爭(zhēng)分析的撰寫方法掌握管理團(tuán)隊(duì)和公司結(jié)構(gòu)的撰寫方法掌握財(cái)務(wù)分析與融資計(jì)劃的撰寫方法掌握風(fēng)險(xiǎn)應(yīng)對(duì)的撰寫方法掌握完善商業(yè)計(jì)劃書的方法3能夠靈活應(yīng)用商業(yè)計(jì)劃書理解新創(chuàng)業(yè)融資難的成因分析正確認(rèn)識(shí)創(chuàng)業(yè)融資能夠認(rèn)識(shí)創(chuàng)業(yè)融資的過(guò)程，掌握融資的獲取途徑及方法1.理解創(chuàng)業(yè)資金需求分析2.掌握融資的渠道3.掌握融資的方法理解創(chuàng)業(yè)資金需求評(píng)估理解融資渠道與方式序號(hào)項(xiàng)目（模塊）任務(wù)（單元）教學(xué)內(nèi)容重點(diǎn)、難點(diǎn)、考核點(diǎn)序號(hào)項(xiàng)目（模塊）任務(wù)（單元）教學(xué)內(nèi)容重點(diǎn)、難點(diǎn)、考核點(diǎn)學(xué)時(shí)1項(xiàng)目一商業(yè)計(jì)劃書概述一、了解商業(yè)計(jì)劃書1、商業(yè)計(jì)劃書的概念2、商業(yè)計(jì)劃書的內(nèi)容3、商業(yè)計(jì)劃書的作用4.商業(yè)計(jì)劃書的編寫格式1、商業(yè)計(jì)劃書的作用2.商業(yè)計(jì)劃書的編寫格式10二、初創(chuàng)期企業(yè)的商業(yè)計(jì)劃書1.創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書的概念2、創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書的基本特征1、創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書的基本特征2、創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書的案例分析三、成長(zhǎng)期企業(yè)的商業(yè)計(jì)劃書1、成長(zhǎng)期內(nèi)階段的劃分2、各個(gè)階段的主要特征3、不同創(chuàng)業(yè)階段的商業(yè)計(jì)劃書1、判斷企業(yè)各個(gè)階段的特征2、分析不同創(chuàng)業(yè)階段的商業(yè)計(jì)劃書2項(xiàng)目二商業(yè)計(jì)劃書重點(diǎn)解讀一、企業(yè)概述1.企業(yè)基本情況2.企業(yè)宗旨和目標(biāo)3.企業(yè)的發(fā)展歷史與現(xiàn)狀4.企業(yè)業(yè)務(wù)展望1.凝練企業(yè)的宗旨和目標(biāo)2.企業(yè)的發(fā)展歷史與現(xiàn)狀3.企業(yè)業(yè)務(wù)展望10二、產(chǎn)品與服務(wù)分析1.產(chǎn)品項(xiàng)目2.技術(shù)項(xiàng)目3.產(chǎn)品或服務(wù)優(yōu)勢(shì)1.介紹產(chǎn)品項(xiàng)目2.介紹技術(shù)項(xiàng)目三、市場(chǎng)與競(jìng)爭(zhēng)分析1.市場(chǎng)調(diào)查2.市場(chǎng)分析3.市場(chǎng)營(yíng)銷1.進(jìn)行市場(chǎng)分析2.進(jìn)行行業(yè)分析3.進(jìn)行競(jìng)爭(zhēng)分析四、管理團(tuán)隊(duì)和公司結(jié)構(gòu)1.管理團(tuán)隊(duì)主要成員展示2.公司外腦3.人力資源管理4.組織結(jié)構(gòu)與機(jī)構(gòu)設(shè)置1.制定人員激勵(lì)措施2.制定人員約束措施五、財(cái)務(wù)分析與融資計(jì)劃1.融資說(shuō)明2.財(cái)務(wù)預(yù)測(cè)3.財(cái)務(wù)比率分析4.盈虧平衡分析5.風(fēng)險(xiǎn)投資的回報(bào)與退出1.風(fēng)險(xiǎn)投資的回報(bào)2.風(fēng)險(xiǎn)投資的退出六、風(fēng)險(xiǎn)應(yīng)對(duì)1.風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估2.風(fēng)險(xiǎn)防范1.評(píng)估企業(yè)面臨的風(fēng)險(xiǎn)2.制定風(fēng)險(xiǎn)防范的措施3項(xiàng)目三商業(yè)計(jì)劃書的應(yīng)用一、商業(yè)計(jì)劃書與創(chuàng)業(yè)融資1、什么是創(chuàng)業(yè)融資2、認(rèn)識(shí)風(fēng)險(xiǎn)投資3、如何找到適合的風(fēng)險(xiǎn)投資1、了解風(fēng)險(xiǎn)投資的基本特征2、找到合適的風(fēng)險(xiǎn)投資的方法12二、商業(yè)計(jì)劃書的演示1、商業(yè)計(jì)劃書的演示準(zhǔn)備2、商業(yè)計(jì)劃書演講1.掌握商業(yè)計(jì)劃書路演的技巧2.商業(yè)計(jì)劃書的實(shí)用技巧四、課程考核本課程考核設(shè)計(jì)注重以下幾個(gè)原則：60%。（2）考核中體現(xiàn)對(duì)學(xué)生素質(zhì)的培養(yǎng)：在學(xué)習(xí)過(guò)程的考核中，設(shè)計(jì)了對(duì)學(xué)生合作意識(shí)、溝通能力、創(chuàng)新思維等方面的評(píng)價(jià)指標(biāo)，關(guān)注學(xué)生的素質(zhì)培養(yǎng)。1.考核形式及相關(guān)內(nèi)容（1）形成性過(guò)程考核（2）終結(jié)性考核。商業(yè)計(jì)劃書展示2.成績(jī)?cè)u(píng)定單元及標(biāo)準(zhǔn)（60%）①出勤（10%）；②討論發(fā)言情況（15%）；③個(gè)人書面作業(yè)、小組項(xiàng)目作業(yè)（20%）；④個(gè)人現(xiàn)場(chǎng)情景模擬（15%）；（2）期末成績(jī)（40%）項(xiàng)目評(píng)價(jià)內(nèi)容得分權(quán)重總比例總評(píng)項(xiàng)目評(píng)價(jià)內(nèi)容得分權(quán)重總比例總評(píng)終結(jié)性評(píng)價(jià)知識(shí)考核40%50%100%綜合考核60%過(guò)程性評(píng)價(jià)出勤15%60%討論發(fā)言20%情景模擬20%個(gè)人及小組作業(yè)45%五、實(shí)施要求1.授課教師基本要求2.實(shí)踐教學(xué)條件要求校外實(shí)習(xí)基地序號(hào)校外實(shí)習(xí)基地名稱合作企業(yè)名稱用途3合作深度要求蘇寧易購(gòu)序號(hào)校外實(shí)習(xí)基地名稱合作企業(yè)名稱用途3合作深度要求蘇寧易購(gòu)蘇寧實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)深度合作3.教學(xué)方法與策略《商業(yè)計(jì)劃書與路演》是工商管理類專業(yè)的專業(yè)基礎(chǔ)課程，有很強(qiáng)的應(yīng)用性與操作性。通過(guò)案例啟發(fā)式教學(xué)，促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)參與、綜合運(yùn)用和主動(dòng)創(chuàng)新的積極性，（1）啟發(fā)引導(dǎo)：教師先提出問(wèn)題，啟發(fā)學(xué)生思考，并主動(dòng)尋找解決問(wèn)題的方法，然后由教師介紹解決問(wèn)題的方法，歸納總結(jié)出一般規(guī)律或概念。（2）情景模擬：情景模擬教學(xué)法是在進(jìn)行實(shí)踐教學(xué)的過(guò)程中，通過(guò)設(shè)置一些經(jīng)營(yíng)活動(dòng)的真實(shí)場(chǎng)景，組織學(xué)生積極參與教學(xué)的一種方法。（3）角色扮演：角色扮演教學(xué)方法是在特定情境之下，讓學(xué)生扮演特定組織中的有關(guān)角色，通過(guò)體驗(yàn)式學(xué)習(xí)演練，達(dá)到掌握技能的目的。（4）案例分析：案例教學(xué)法是指在教學(xué)中，通過(guò)分析和研究現(xiàn)有的案例，來(lái)解釋所要講授的教學(xué)內(nèi)容并推動(dòng)教學(xué)內(nèi)容的發(fā)展與完善。教師通常以實(shí)際消費(fèi)案例來(lái)介紹所講內(nèi)容，教師還以案例為載體，拓展學(xué)生的視野，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)。教材、數(shù)字化資源選用序號(hào)教材名稱教材類型出版社主編出版日期1商業(yè)計(jì)劃書：原理、演示與案例（第2版）規(guī)劃教材機(jī)械工業(yè)鄧立治2018表7 商業(yè)計(jì)劃書與路演課程教材選用表表8商業(yè)計(jì)劃書與路演課程參考教材選用表序號(hào)教材名稱教材類型出版社主編出版日期2商業(yè)計(jì)劃書規(guī)劃教材經(jīng)濟(jì)管理陳工孟2017序號(hào)數(shù)字化資源名稱資源網(wǎng)址1智慧職教\h序號(hào)數(shù)字化資源名稱資源網(wǎng)址1智慧職教\h/23六、專