2024年人教版四年級上冊語文第一單元課后基礎(chǔ)訓(xùn)練（含答案和概念）

2024年人教版四年級上冊語文第一單元課后基礎(chǔ)訓(xùn)練（含答案和概念）試題部分一、選擇題：1.下列詞語中，不屬于第一單元生字詞的是哪一個？A.晨曦B.芬芳C.翱翔D.憧憬2.第一單元《觀潮》一文中，描述潮水來臨前的景象是：A.風(fēng)平浪靜B.波瀾壯闊C.驚濤拍岸D.波光粼粼3.下列句子中，使用了擬人手法的是：A.太陽升起來了。B.鳥兒在樹上唱歌。C.小草從土里鉆出來。D.風(fēng)吹過來，樹葉搖動。4.第一單元《走月亮》一文中，月亮被比喻成什么？A.銀盤B.玉盤C.鏡子D.珍珠5.下列詞語中，讀音相同的是：A.露水露出B.漂亮漂泊C.重陽重量D.風(fēng)箏放縱6.第一單元《秋晚的江上》一文中，描寫了哪些景物？A.江水、船只、月亮B.江水、沙灘、月亮C.江水、沙灘、星星D.江水、船只、星星7.下列句子中，使用了夸張手法的是：A.他跑得像兔子一樣快。B.這座山高聳入云。C.這朵花很香。D.雨下得很大。8.第一單元《繁星》一文中，作者巴金通過觀察繁星，表達(dá)了對什么的喜愛？A.星空B.大自然C.親人D.朋友9.下列詞語中，屬于形聲字的是：A.哭B.咬C.唱D.喊10.第一單元《白鷺》一文中，白鷺被比喻成什么？A.天使B.詩人C.白雪D.珍珠二、判斷題：1.第一單元的課文都是描寫自然景物的。（）2.《觀潮》一文中的“潮”指的是漲潮。（）3.《走月亮》一文中的“走月亮”是指月亮在行走。（）4.《秋晚的江上》一文中，作者通過描繪江邊的景色，表達(dá)了對大自然的贊美。（）5.《繁星》一文中，作者巴金通過觀察繁星，表達(dá)了對家鄉(xiāng)的思念。（）6.第一單元的課文中，都運用了比喻和擬人的修辭手法。（）7.《白鷺》一文中，作者通過描繪白鷺的美，表達(dá)了對生活的熱愛。（）8.第一單元的生字詞都需要掌握其拼音、書寫和詞義。（）9.學(xué)習(xí)第一單元的課文，可以讓我們更加了解自然界的美麗和神奇。（）10.通過學(xué)習(xí)第一單元的課文，我們可以提高自己的寫作水平。（）三、填空題：1.《觀潮》一文中的“潮”是指_________的潮水。2.在《走月亮》一文中，作者與_________一起走月亮。3.《秋晚的江上》一文中，作者通過描繪_________的景色，表達(dá)了對大自然的贊美。4.《繁星》一文中，作者巴金通過觀察_________，表達(dá)了對生活的思考。5.《白鷺》一文中，白鷺被比喻成_________。6.第一單元的課文《鳥的天堂》中，作者描繪了_________的美麗景色。7.《古詩二首》中的《山行》是唐代詩人_________的作品。8.《釣魚竿中的故事》講述了一個關(guān)于_________的有趣故事。9.《蟋蟀》一文中，蟋蟀被稱為_________的歌手。10.第一單元的課文《四季之美》中，描繪了_________的美麗景色。11.《釣魚竿中的故事》中，小貓把釣到的魚放回池塘，這是因為它_________。12.《古詩二首》中的《望洞庭》是唐代詩人_________的作品。13.《鳥的天堂》一文中，作者通過描繪鳥兒的_________，表達(dá)了對大自然的熱愛。14.《白鷺》一文中，作者通過描繪白鷺的_________，表達(dá)了對生活的贊美。15.第一單元的課文《荷花》中，荷花被比喻成_________。16.《走月亮》一文中，月亮被比喻成_________。17.《秋晚的江上》一文中，作者通過描繪_________的景色，表達(dá)了對家鄉(xiāng)的思念。18.《繁星》一文中，作者巴金通過觀察_________，表達(dá)了對親人的思念。19.《觀潮》一文中，潮水來臨時的景象被形容為_________。20.第一單元的課文《夜書所見》中，作者通過描繪_________的景色，表達(dá)了對友人的思念。四、簡答題：1.請簡要描述《觀潮》一文中潮水來臨前的景象。2.《走月亮》一文中，作者與誰一起走月亮？他們感受到了什么？3.請簡要概括《秋晚的江上》一文的主要內(nèi)容和作者表達(dá)的情感。4.《繁星》一文中，作者巴金通過觀察繁星，表達(dá)了對什么的喜愛？5.請簡要描述《白鷺》一文中白鷺的形象特點。6.第一單元的課文《鳥的天堂》中，作者如何表達(dá)對大自然的贊美？7.請簡要介紹《古詩二首》中的《山行》和《望洞庭》的內(nèi)容及主題。8.《釣魚竿中的故事》中，小貓為什么把釣到的魚放回池塘？9.請談?wù)勀銓Α扼啊芬晃闹畜氨环Q為“田園歌手”的理解。10.第一單元的課文《四季之美》中，作者如何表達(dá)對四季的喜愛？三、填空題答案：1.錢塘江2.媽媽或外婆3.江邊4.繁星5.詩人6.鳥的天堂7.杜牧8.釣魚竿9.田園10.四季11.愛護(hù)動物12.劉禹錫13.美麗14.優(yōu)雅15.美人16.鏡子17.江邊18.繁星19.驚天動地20.荷花四、簡答題答案：1.潮來前，江面風(fēng)平浪靜，觀潮的人絡(luò)繹不絕。2.作者與阿媽一起走月亮，感受到了溫馨、快樂和幸福。3.《秋晚的江上》一文主要描述了作者在秋天的傍晚，坐在江邊欣賞美景的情景，表達(dá)了對大自然的熱愛和贊美。4.作者通過觀察繁星，表達(dá)了對生活的喜愛。5.白鷺形象特點：顏色素潔、身段勻稱、覓食從容。6.作者通過描繪鳥兒在天堂自由翱翔的景象，表達(dá)了對大自然的贊美。7.《山行》描繪了秋日山中的景色，表達(dá)了詩人對大自然的喜愛。《望洞庭》描繪了洞庭湖的美麗景色，表達(dá)了詩人對大自然的贊美。8.小貓把釣到的魚放回池塘，是因為它珍惜生命，懂得分享。9.蟋蟀被稱為“田園歌手”，因為它在田野間鳴唱，給人們帶來歡樂。10.作者通過描繪四季美景，表達(dá)了對四季的喜愛。本套試題涵蓋的知識點主要包括：自然景物描寫、修辭手法、詩歌鑒賞、生活哲理、情感表達(dá)等。各題型所考察學(xué)生的知識點詳解和示例：1.填空題：主要考察學(xué)生對課文內(nèi)容的熟悉程度，以及對重點詞語、詩句的理解。如第一題，要求學(xué)生了解《觀潮》一文中潮水的來源，即錢塘江。示例：課文《觀潮》中提到：“錢塘江涌潮為世界一大自然奇觀?！?.簡答題：主要考察學(xué)生對課文內(nèi)容的理解、分析和概括能力。如第二題，要求學(xué)生描述《走月亮》一文中作者與阿媽走月亮的情景，以及所感受到的情感。示例：課文《走月亮》中描述：“我和阿媽走月亮，感受到了溫馨、快樂和幸福?！?.自然景物描寫：本套試題中，多個題目涉及自然景物描寫，如《觀潮》、《走月亮》、《秋晚的江上》等。這些題目考察學(xué)生對自然美景的感知能力和描繪能力。示例：課文《秋晚的江上》中描繪：“江水清澈，沙灘柔軟，月亮皎潔?！?.修辭手法：本套試題中，部分題目涉及修辭手法的運用，如比喻、擬人等。這些題目考察學(xué)生對修辭手法的理解和運用能力。示例：課文《白鷺》中將白鷺比喻成“詩人”，形象地表現(xiàn)了白鷺的優(yōu)雅。5.詩歌鑒賞：本套試題中的《古詩二首》相關(guān)題目，考察學(xué)生對詩歌內(nèi)容的理解、主題的把握以及情感的感悟。示例：課文《山行》表達(dá)了詩人對大自然的喜愛，詩句“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”描繪了秋日山中的美景。6.生活哲理：部分題目涉及生活哲理，