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反思文學(xué)的名詞解釋|觀點(diǎn)|意義在快速變化和不斷變革的新時(shí)代,我們的工作之一就是教學(xué),反思自己,必須要讓自己抽身出來看事件或者場(chǎng)景,看一段歷程當(dāng)中的自己。那么應(yīng)當(dāng)如何寫反思呢?以下是小編為大家收集的反思文學(xué)的名詞解釋|觀點(diǎn)|意義,僅供參考,大家一起來看看吧。反思文學(xué)的名詞解釋20世紀(jì)70年代末80年代初,一批作家從政治、社會(huì)層面上還原“文革”的荒謬本質(zhì),并追溯到此前的歷史,從一般地揭示社會(huì)謬誤上升到歷史經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的總結(jié)上,和傷痕文學(xué)相比,其目光更為深邃、清醒,主題更為深刻,帶有更強(qiáng)的理性色彩,被稱為“反思小說”。反思文學(xué)的觀點(diǎn)“反思”一詞,首次出現(xiàn)于英國哲學(xué)家洛克的著作中,他將"心靈內(nèi)部活動(dòng)的知覺",稱為"反思"。而在我國當(dāng)代文學(xué)史上,這個(gè)詞卻具有特定的意義,即對(duì)文革、十七年以至更早的歷史事實(shí)進(jìn)行思考,從而在意識(shí)形態(tài)、國民性等方面挖掘現(xiàn)實(shí)問題的根源,同時(shí),在歷史和自然的大的環(huán)境背景中展開對(duì)"人"的價(jià)值的思索??梢哉f,"反思文學(xué)"是"傷痕文學(xué)"的深化,兩者間的區(qū)別主要在于:哲學(xué)思考的介入。所謂反思,從哲學(xué)角度理解,就是人類精神的自我活動(dòng)與內(nèi)省的方法。反思既是對(duì)事物和現(xiàn)象的思考,對(duì)自己體驗(yàn)過的事件和經(jīng)歷的理解與描述,更進(jìn)一步則是對(duì)自己思考的再思考。作為文學(xué)思潮,反思文學(xué)是傷痕文學(xué)的必然結(jié)果,符合“反思”思維的特點(diǎn)。傷痕暴露了,那么是誰造成了民族與個(gè)人的創(chuàng)傷?又是怎樣的政治制度、文化思想、歷史傳統(tǒng)、現(xiàn)實(shí)因素及人性根源,導(dǎo)致了長達(dá)幾十年的摧殘傷害竟然能以合法而崇高的名義進(jìn)行?綜觀"反思文學(xué)"的創(chuàng)作,主要焦點(diǎn)在于對(duì)"人"的反思上。這種對(duì)"人"的"反思"有一個(gè)漸進(jìn)的發(fā)展過程:它首先是主要針對(duì)政治層面的,關(guān)于建國后的歷史問題尤其是對(duì)農(nóng)村問題的反思成為作家創(chuàng)作的一個(gè)重點(diǎn)。其中張一弓創(chuàng)作的中篇小說《犯人李銅鐘的故事》以一個(gè)為了群眾生命而不惜觸犯黨紀(jì)國法的大隊(duì)支書的形象,樹立了新時(shí)期第一個(gè)成熟而完整的悲劇英雄形象。而高曉聲的《李順大造屋》則以看似幽默的筆法,揭示了中國農(nóng)民自身的性格弱點(diǎn),指出這些"民族劣根性"在建國后的左傾災(zāi)難所應(yīng)當(dāng)承擔(dān)的責(zé)任?!队洃洝穭t以某地宣傳部長秦慕平對(duì)曾經(jīng)被自己錯(cuò)判為"現(xiàn)行"的少女方麗茹的懺悔,反省了一個(gè)時(shí)期內(nèi)不正常的"現(xiàn)代迷信"及自己在這種現(xiàn)代迷信中所扮演的可悲角色。以上作品對(duì)文革中種種事件表現(xiàn)的深刻程度顯然遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過"傷痕小說",但它仍局限于將人僅僅放在政治層面思考。這種情況隨著"反思文學(xué)"的'深入出現(xiàn)了變化,很多作家不久就開始轉(zhuǎn)到對(duì)"人本身",如"人性"、"人的價(jià)值"、"人的生命力量"等更深刻的問題的思考上。這些作品或張揚(yáng)被左傾思潮壓制多年的"人道主義",甚至歌頌?zāi)撤N"永恒的、超階級(jí)的人性",如表現(xiàn)"同情"的《離離原上草》、表現(xiàn)"母子親情"的《女俘》、表現(xiàn)"友情"的《駝鈴》和表現(xiàn)"愛情"的《如意》等;或探討"愛情婚姻"方面的社會(huì)問題,如《愛,是不能忘記的》、《春天的童話》、《我們這個(gè)年紀(jì)的夢(mèng)》等;或謳歌人的生命力量,如《北方的河》、《迷人的?!返?;或思考生存價(jià)值,如"知青小說"中對(duì)往日做寫實(shí)性卻富于詩意的回憶與描述、"右派小說"中立足政治歷史之上對(duì)自己的心理歷程的解剖。反思文學(xué)的意義1、現(xiàn)實(shí)意義:從黨和人民關(guān)系角度反思?xì)v史教訓(xùn),確立“人民是上帝”的歷史觀念。特征之一:自我反省?!逗贰⒗顕摹对率场贰抖炖锏拇禾臁?,茹志鵑《剪輯錯(cuò)了的故事》等。2、歷史意義:立足當(dāng)代歷史進(jìn)程,揭示從左到極左的轉(zhuǎn)化,促進(jìn)現(xiàn)實(shí)主義深化。最基本特征:思考或沉思?!独铐槾笤煳荨?。3、文學(xué)意義:藝術(shù)上新的變革與探索。中篇小說崛起,意識(shí)流等現(xiàn)代主義創(chuàng)作方法的引入。4、局限:A、思考結(jié)論
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